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優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案范文（通用6篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案 1
愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。為了更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，同時(shí)也是為了獎勵優(yōu)秀，鞭策后者。學(xué)校教導處決定開(kāi)展“學(xué)生寒假作業(yè)展評”活動(dòng)。同時(shí)評出各年級優(yōu)秀作業(yè)，并予以獎勵。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、評審要求
根據寒假作業(yè)要求并能按時(shí)認真完成，各科作業(yè)書(shū)面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、完成率和正確率高等要求為評審依據。
三、評選辦法
1、班內評：由班主任組織，成立以班干部為評審的評審組，評出本班前五名優(yōu)秀作業(yè)。于二月二十七日（周四）將評審的優(yōu)秀寒假作業(yè)送教導處。
2、校內評：由教導處組織，成立以主管校長(cháng)、科任教師為評審的評審小組。教導處將各班評送的作業(yè)在學(xué)校會(huì )議室進(jìn)行展出，同時(shí)由評審組根據各班寒假作業(yè)具體情況，每學(xué)段各設一、二、三等獎各取1、2、3名進(jìn)行獎勵。
四、時(shí)間安排
1、班級評比必須于二月二十七號前完成，并將班級優(yōu)秀作業(yè)及名單于二月二十七號交于教導處。
2、學(xué)校將在二月二十八號第二節晚自習進(jìn)行評比。
四、具體內容
1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的'基礎上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀(guān)、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的學(xué)生。
2、班主任老師將評比名單以及優(yōu)秀作業(yè)送交學(xué)校教導處。學(xué)校教導處組織對各班優(yōu)秀作業(yè)再次評比。分高中低學(xué)年段進(jìn)行評比，每學(xué)段評出作業(yè)優(yōu)秀者，最后集中獎勵。
3、寒假作業(yè)優(yōu)秀者將在全校師生大會(huì )宣讀表?yè)P，并發(fā)放獎勵。
五、獎勵辦法
1、各學(xué)段被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，學(xué)校發(fā)放“寒假優(yōu)秀作業(yè)獎”獎狀、獎品。
2、一、二、三年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵4個(gè)本子；四--六年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵筆記本一本，以示鼓勵。
六、評比方法
1、學(xué)生參加本次優(yōu)秀寒假作業(yè)評選可自愿報名。
2、先由各班分別對每一位同學(xué)的寒假作業(yè)進(jìn)行認真檢查，評選出班級優(yōu)秀寒假作業(yè)上交學(xué)校評選。
3、班主任將三科皆?xún)?yōu)秀的寒假作業(yè)上交到教導處，教導處統一安排評出全校優(yōu)秀寒假作業(yè)。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為了培養我校學(xué)生認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開(kāi)學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)。旨在樹(shù)立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習過(guò)程的`重要性，并加以落實(shí)。最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標準
各科作業(yè)都能認真獨立完成，書(shū)寫(xiě)工整，設計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規范，及時(shí)上交。
三、評比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評選，每班選出語(yǔ)數英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語(yǔ)數兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長(cháng)，級長(cháng)評選30—50份交教導處相應的主任處，由教導處負責獎狀。
2、由美術(shù)組老師負責進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時(shí)間組織各班學(xué)生參觀(guān)學(xué)習優(yōu)秀作業(yè)，地點(diǎn)在圖書(shū)館三樓。
3、教導處適時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和發(fā)獎品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評選出來(lái)的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導學(xué)生修改后，打印好交沈潤芳老師處。
6、數學(xué)科的優(yōu)秀數學(xué)小日記交盧艷君主任處。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案 3
一、指導思想
愉快的寒假已經(jīng)結束，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。為更好地了解學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力，形成提筆即練字規范書(shū)寫(xiě)的習慣，達到“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”的育人目的，為學(xué)生的發(fā)展奠定好基礎。經(jīng)研究決定在全學(xué)區開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)評比活動(dòng)，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
為保障活動(dòng)的開(kāi)展，特成立學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)評比活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、評比要求
以參評學(xué)生的'整套完整的假期作業(yè)進(jìn)行評比。從卷面是否整潔、書(shū)寫(xiě)是否工整、完成率和正確率是否高、作業(yè)中滲透的人文思想情況以及家長(cháng)參與督促情況等方面進(jìn)行綜合評分。
四、參評人數
班級學(xué)生數為10人以下（含10人）定為2人，11—20人定為3人，21—30人定為4人，31—40人定為5人，41—50人定為6人，51人及以上定為7人。
五、評比辦法
1、班內評比：各授課老師組織班干進(jìn)行評比，按要求數量推薦上交中心學(xué)校進(jìn)行評比。
2、中心學(xué)校評比：中心學(xué)校成立評審小組，由評審小組根據各年級作業(yè)具體情況評選出一二三等獎若干名。
六、獎勵辦法
1、獲得各年級一二三等獎的同學(xué)，中心學(xué)校將頒發(fā)獎狀與獎品。
2、各班學(xué)生的參評成績(jì)將計入班級管理分。
3、中心學(xué)校隨后將舉行優(yōu)秀假期作業(yè)展。
七、幾點(diǎn)要求
1、參評假期作業(yè)上交中心學(xué)校時(shí)間定為2月26日，同時(shí)以校（中心學(xué)校以辦公室）為單位上交參評學(xué)生名單電子稿。
2、作業(yè)上交時(shí)一個(gè)學(xué)生的作業(yè)請按語(yǔ)數外從上到下的順序收集，一個(gè)班的作業(yè)收集在一起。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案 4
愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新學(xué)期即將開(kāi)始，為了給學(xué)生的'寒假生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，深入實(shí)踐“點(diǎn)亮智慧，讓每個(gè)生命最美綻放”的辦學(xué)理念,激發(fā)他們新學(xué)期的學(xué)習激情，同時(shí)也為了更好地了解學(xué)生在寒假中的學(xué)習情況及質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校行政組討論，決定各年級組開(kāi)展優(yōu)秀寒假作業(yè)展示活動(dòng)。
一、展示目的：
通過(guò)優(yōu)秀寒假作業(yè)的評比展示，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。通過(guò)展評，使學(xué)生明確優(yōu)秀作業(yè)的標準。
二、展示內容：
寒假德育作業(yè)、班級個(gè)性作業(yè)、學(xué)科作業(yè)。寒假作業(yè)背面附上學(xué)校、班級、姓名。
三、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
四、參與人員：
全校師生。
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┌鄡仍u：各任課教師協(xié)助班主任評選出10份優(yōu)秀寒假作業(yè)。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任按學(xué)科分類(lèi)保存好，3月7日前上交到燕妮老師處。一年級選取10張圖片上傳到班主任QQ群相冊。
�。ǘ┬日梗簩脮r(shí)學(xué)校以年級為單位擇優(yōu)進(jìn)行集中展示。展示時(shí)合理規劃站臺，方便學(xué)生學(xué)習借鑒。
六、展示時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年3月13日
2、地點(diǎn)：一樓大廳
優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案 5
為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，促進(jìn)我校作業(yè)研究工作，切實(shí)減輕學(xué)生的.課業(yè)負擔，加強相互交流學(xué)習。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事項說(shuō)明如下：
一、指導思想
豐富學(xué)生假期生活，增強作業(yè)有效性，切實(shí)減輕課業(yè)負擔。
二、參賽對象
小學(xué)部1-6年級學(xué)生。
三、作業(yè)內容
各年級寒假布置的作業(yè)。
四、要求
1、作業(yè)形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫(xiě)繪、特色書(shū)簽等。
2、作業(yè)于xx月xx日下午4:30送交小學(xué)會(huì )議室，各班為單位，一、二年級放在小學(xué)會(huì )議室西邊桌子上，三四年級放在會(huì )議桌上，五年級放在北邊桌子上，六年級放在東邊桌子上。
五、其他
1、各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配：一、二年級每班7名，三到六年級每班5名。學(xué)生姓名請用仿宋三號。
兩個(gè)字的中間打一個(gè)空格。
請各班將名單于xx日下午放學(xué)前發(fā)到教導處郵箱。
2、學(xué)校組織人員，對班級作業(yè)進(jìn)行檢查、量化，同時(shí)評選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級，進(jìn)行公開(kāi)表彰。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)意義
培養孩子認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊，特在開(kāi)學(xué)初組織“小二班寒假作業(yè)展評活動(dòng)”。評選出作業(yè)質(zhì)量高、自覺(jué)性高、學(xué)習勤奮的'“小二班榜樣人物”。使全體孩子明了什么是合乎規范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據自己的情況揚長(cháng)避短；使學(xué)生領(lǐng)悟學(xué)習過(guò)程的重要性；從而進(jìn)一步推動(dòng)小二班良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標準
1、語(yǔ)數外三科作業(yè)認真獨立完成，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，不潦草，步驟完整，格式規范，方法和步驟明確，作業(yè)正確率高。
2、德育作業(yè)嚴格按照規定完成，圖片或視頻完整。
3、及時(shí)上交，1月23日上午11點(diǎn)前上交各項作業(yè)。
三、評比方法
1、統一由班主任與任課老師對作業(yè)完成情況進(jìn)行評選。
2、選出語(yǔ)數外三科和德育作業(yè)的榜樣人物各2—5名。
3、綜合參考學(xué)科和德育作業(yè)優(yōu)秀者，評選小二班榜樣人物1—3名。
4、“xx小二班”的博客和班級公告欄展示以上評選結果，并適當獎勵。
5、作業(yè)質(zhì)量差評者，全班通報批評；情況嚴重者，請家長(cháng)。
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