[熱]高中寒假學(xué)習計劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中寒假學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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高中寒假學(xué)習計劃1
7點(diǎn)半起床，寫(xiě)三個(gè)小時(shí)作業(yè)，然后是一部電影或者一出戲，下午先背詞，再背英語(yǔ)，暖的時(shí)候可以出去走走，而且還有課，其他時(shí)間自行安排，晚上看有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)（至少2小時(shí)），其他自行安排，10點(diǎn)睡覺(jué)，
關(guān)鍵詞一：數學(xué)，
補數學(xué)，一周5節課，算起來(lái)我可以補20節，目標是下個(gè)學(xué)期每次考試都上90分，
關(guān)鍵詞二：古詩(shī)詞，
看遍天下古典書(shū)籍（當然這是不可到達的目標），每天背3首婉約詞，不管能不能接受某些詞的觀(guān)念，5篇評詞，
關(guān)鍵詞三：梨園，
看京劇、昆劇、越劇等，主要是看經(jīng)典的唱段，5篇評戲，
關(guān)鍵詞四：新概念英語(yǔ)，
不能讓英語(yǔ)掉下來(lái)，老師什么的'無(wú)所謂了，
關(guān)鍵詞五：新學(xué)期的書(shū)籍，
至少得過(guò)一遍，有個(gè)數也好，
高中寒假學(xué)習計劃2
制定學(xué)習計劃的作用：
1、計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖;
2、制訂計劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;
3、制訂計劃能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率。
學(xué)習計劃的科目：
一、數學(xué)
二、英語(yǔ)
三、語(yǔ)文
四、文綜或理綜
回顧整個(gè)假期學(xué)習情況，并指導后期的工作和學(xué)習。
學(xué)習計劃時(shí)間：
1.早上7：30起床
2.7：40-8：00為吃早上飯時(shí)間。
3.8：00-10：00為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。
4.10：00-11：30為制作小玩具的時(shí)間。
5.11：30-12：30為吃中午飯時(shí)間。
6.12：30-14：30為上網(wǎng)時(shí)間。(包括寫(xiě)博文和上網(wǎng)時(shí)間，如果博文沒(méi)寫(xiě)完可以延長(cháng)時(shí)間)
7.14：30-15：30為讀書(shū)時(shí)間。
8.15：30-16：30為體育時(shí)間。
9.16：30-18：30為自由活動(dòng)時(shí)間(不能玩危險的'游戲或作危險的動(dòng)作)
10.18：30-19：30為吃完飯時(shí)間。
11.19：30-20：00為看電視時(shí)間。
12.20：00-21：00為看書(shū)時(shí)間。
學(xué)習技巧：
一、每日早讀課，主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學(xué)習副科(包括背誦、作業(yè)、資料)
三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習主科(包括作業(yè)、所有資料)。
四、根據學(xué)習需要可適當調整時(shí)間。
五、周末或平時(shí)有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。
六、按時(shí)完成老師所布置的作業(yè);每學(xué)期要寫(xiě)好學(xué)習總結和心得體會(huì )。
高中寒假學(xué)習計劃3
在寒假中各校會(huì )留些作業(yè)，同學(xué)們在做題的過(guò)程中，一旦理解題意后，應立即思考問(wèn)題屬于數學(xué)哪一章節中的問(wèn)題，與這一章節的哪個(gè)類(lèi)型的題目比較接近?解決這個(gè)類(lèi)型的題目的方法有哪些?哪個(gè)方法可以首先拿來(lái)試用?如果把題目的來(lái)源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注，說(shuō)明此題的"題眼"及巧妙之處，收益將更大。
看書(shū)：探尋高考命題影子
高考命題"源于教材，高于教材"，一定要抓住"課本"這個(gè)根本。建議同學(xué)們利用好寒假仔細梳理課本，重視教材中的基礎知識和基本方法，然后加以引申、變化，做到舉一反三。教科書(shū)上的例題不能看一下就過(guò)去了，因為看時(shí)往往覺(jué)得什么都懂，其實(shí)自己并沒(méi)有理解透徹。所以，在看例題時(shí)，可以先把后面的解答內容蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒(méi)想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒(méi)有另外的解法。經(jīng)過(guò)上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問(wèn)題也全面了。
歸納：重歸納不搞"題海戰"
進(jìn)入高三以來(lái)作業(yè)多，訓練量大。同學(xué)們若只局限于做完題，結果就是花費了大量時(shí)間、精力卻得不到好效果。建議同學(xué)們學(xué)會(huì )放松式做題，即把做過(guò)的題目拿出來(lái)分解，分解題目中所包含的數學(xué)思想和方法，分解題中所包含的知識點(diǎn)，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路，從中總結出解決一類(lèi)數學(xué)問(wèn)題的規律。著(zhù)重研究解題的思維過(guò)程，弄清基本數學(xué)知識和基本數學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學(xué)問(wèn)題的多條途徑，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中既構建知識的橫向聯(lián)系又養成多角度思考問(wèn)題的習慣。
所以我認為，只要保證把做過(guò)的作業(yè)、隨堂訓練、大小考試的題目吃透，使前面自己出現過(guò)的錯誤不再重現，高考成功就有了保證。而這需要同學(xué)們積累錯題，建立錯題集，并及時(shí)翻閱復習。在這個(gè)過(guò)程中，要注意復習時(shí)不是隨便翻翻看看答案就行了，而是對做過(guò)的好題、難題重新分析，揣摩知識點(diǎn)，再現解題過(guò)程，從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢。這些工作，如果前一段時(shí)間沒(méi)有做，寒假一定要補上。建立錯題集要做到：(1)記下錯誤是什么，最好用紅筆畫(huà)出。(2)錯誤原因是什么，從審題、題目歸類(lèi)、重現知識和找出答案四個(gè)環(huán)節來(lái)分析。(3)錯誤糾正方法及注意事項。根據錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類(lèi)似的情況應注意些什么�？v觀(guān)數學(xué)錯誤，主要集中在三個(gè)方面，有的是分明會(huì )做，反而做錯了的題;有的是記憶得不準確，理解得不夠透徹，應用得不夠自如，或者是回答不嚴密、不完整等等;還有的由于不會(huì )答錯了或猜的，或者根本沒(méi)有答，這是無(wú)思路、不理解，更談不上應用的問(wèn)題。已經(jīng)有錯題集的同學(xué)，假期中更要拿出來(lái)仔細研究。
高三寒假英語(yǔ)復習計劃
相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )意識到寒假英語(yǔ)復習的重要性，但可能不是每一個(gè)同學(xué)都清楚應該如何最大限度利用寒假來(lái)復習，而事實(shí)上也沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準的復習方法。在這里，我提出幾句口訣，供同學(xué)們參考�？谠E是：確立目標，制定戰略，精確計劃，勤于復習，樹(shù)立信心，嚴格執行。
確立目標
首先，同學(xué)們需要對自己各門(mén)功課的水平作個(gè)比較實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分數。比如，想考某類(lèi)水平的院校，就需要根據歷史情況估量應該得到的總分。確立目標有兩方面需要特別注意：一，必須有挑戰性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。二，必須要現實(shí)。如果你現在四門(mén)課模擬考試總分是400分左右，希望通過(guò)今后的4個(gè)月的復習達到550，大概是不現實(shí)的。制定這樣的目標只會(huì )誤導自己，最后喪失信心。
制定戰略
所謂制定戰略，是了解自己目前水平和自己希望分數的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的計劃。如果你希望總分可以提高40分，并不是說(shuō)你每門(mén)功課都應該提高10分。你必須要了解自己每門(mén)功課的實(shí)際水平和潛能。在這里我們特別應該重視投入產(chǎn)出比。4個(gè)月時(shí)間，大概有120天，大致估算從寒假開(kāi)始到高考大概每人有1090小時(shí)的復習時(shí)間。這對每個(gè)人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出，就需要確定每門(mén)功課復習的時(shí)間。
一般而言，成績(jì)相對越差的一門(mén)課，提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應該著(zhù)重復習自己比較差的一門(mén)課，投入產(chǎn)出比較劃算。其次，背誦類(lèi)型的課程比較容易提高。比如英語(yǔ)詞匯。
你打算每門(mén)課提高多少分?你應該在每門(mén)課上花多少小時(shí)?作為英語(yǔ)老師，我覺(jué)得在英語(yǔ)上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高。
精確計劃
經(jīng)過(guò)我對四門(mén)課的評估后，我希望英語(yǔ)分數可以從100分提高到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復習時(shí)間里抽出280個(gè)小時(shí)復習英語(yǔ)。寒假總共有20天，每天復習12個(gè)小時(shí)，共有240個(gè)小時(shí)。我決定花70個(gè)小時(shí)在英語(yǔ)上，平均每天3.5個(gè)小時(shí)。我會(huì )記錄，每天計劃花多少時(shí)間，實(shí)際花了多少時(shí)間，如果有差額必須補足。
在英語(yǔ)方面，我要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下功夫。
首先，必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復習計劃。
其次，重視實(shí)戰。語(yǔ)法知識、慣用法當然很重要，可是如果抱著(zhù)一本語(yǔ)法書(shū)研究，可能是效率最低的'學(xué)習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法，可能是效率比較高的方法。
我會(huì )找一本詞匯手冊，制定一個(gè)背誦計劃。同時(shí)我會(huì )找一本比較可信的習題集，估計一下需要多少時(shí)間可以做完，每天應該花多少時(shí)間做題目。比如，我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞，1個(gè)小時(shí)做題目，1個(gè)小時(shí)對答案，研究答案。研究答案后特別注重自己做錯的地方。我會(huì )找一本厚本子，寫(xiě)下今天的日期，把錯題抄在一本錯題集上，并寫(xiě)下自己的想法，為什么錯了，這個(gè)錯誤證明我的哪個(gè)知識點(diǎn)比較薄弱，我應該注重哪方面的復習。還有1個(gè)小時(shí)首先應該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識，鞏固一下，剩下的半個(gè)小時(shí)則翻閱前幾天的錯題集，復習一下。如此循環(huán)往復。
在語(yǔ)法知識中，需要著(zhù)重非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法和各類(lèi)從句。對于慣用法，要多背常見(jiàn)的句型，這些對于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習。
勤于復習
復習是鞏固知識的不二法門(mén)。每天結束復習后，看一看自己當天抄了多少個(gè)錯題，馬上做個(gè)復習計劃。比如今天是2月1日，我會(huì )在今天錯題集的日期旁邊寫(xiě)下如下一串：1H，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我會(huì )看看今天做的錯題及心得，一天后(2/2)我會(huì )再復習一遍，一個(gè)月后，二個(gè)月后，三個(gè)月后(當然在高考前)我會(huì )再看一遍。這是符合遺忘曲線(xiàn)的復習方法。同時(shí)我也會(huì )用同樣的方法復習單詞。每個(gè)單詞至少背一遍，復習六遍。
樹(shù)立信心
英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)是個(gè)"體力活"，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現自己有什么語(yǔ)言障礙?如果沒(méi)有，那么就應該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ)，至少在英語(yǔ)高考中獲得好成績(jì)。在本文中我沒(méi)有提到應該怎樣復習語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫(xiě)作等等，我相信大家在看報，或者上網(wǎng)查詢(xún)時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗。但是我相信一個(gè)總體的戰略和方法是一切高效率學(xué)習的前提。
嚴格執行
所謂知易行難，要相信自己的復習方法是有效的，同時(shí)嚴格遵守計劃。如果有偏差必須及時(shí)補救，嚴格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過(guò)寒假的強化訓練后，再回過(guò)頭來(lái)看看自己的進(jìn)步和差距，根據實(shí)際情況重新修訂一下自己的復習計劃，一定會(huì )有很大的提高。
高中寒假學(xué)習計劃4
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求大家把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，大家就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。大家應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索 己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的.學(xué)習任務(wù)。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
寒假生活開(kāi)始了，中學(xué)生應該怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假學(xué)習生活呢?我結合幾年來(lái)對學(xué)生的輔導，就怎樣制定詳細的學(xué)習計劃談一下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
合理安排時(shí)間
學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習每天從早到晚，都圍繞著(zhù)老師和作業(yè)考試轉，極少有自己自主化學(xué)習的時(shí)間。寒假了應該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習生活計劃。
從時(shí)間來(lái)說(shuō)，假期不像在校學(xué)習時(shí)那么緊張。但也要有條不紊。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個(gè)詳細的規劃。何時(shí)預習復習功課，預習復習哪門(mén)功課。何時(shí)休息，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，唱唱歌。何時(shí)和家長(cháng)或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間，留有彈性余地。如和家長(cháng)一起拜訪(fǎng)親友或親友同學(xué)上門(mén)拜訪(fǎng)，和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7：00起床，中午休息半小時(shí)，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪(fǎng)友的時(shí)間穿插開(kāi)，做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用 校聽(tīng)名師面授、看知識強化，做在線(xiàn)測試，也可以單獨拿出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)外教聽(tīng)力、看作文天地里的寫(xiě)作指導和作品共享或著(zhù)看在線(xiàn)答疑里的疑難問(wèn)題，做到鞏固強化所學(xué)知識。
1,從最差科目著(zhù)手，例如，英語(yǔ)每天固定背單詞，物理每天做習題，語(yǔ)文每天做閱讀。
2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。
3，多看輔導書(shū)，多做練習題【重要】
4，錯題一定要整理下來(lái)【重要】
高中寒假學(xué)習計劃5
一、寒假學(xué)習的六大錯誤方式
錯誤1 一次性把作業(yè)搞定
一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎？一次性把作業(yè)搞定只是一時(shí)的痛快，卻有可能會(huì )造成一個(gè)學(xué)期的痛。老師布置的是一個(gè)寒假的作業(yè)量，這需要同學(xué)們根據自己的計劃來(lái)完成，是希望同學(xué)們不會(huì )因為假期娛樂(lè )影響學(xué)習狀態(tài)。一次性搞定作業(yè)的后果是：長(cháng)時(shí)間不學(xué)習導致失去良好學(xué)習狀態(tài)，開(kāi)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理；別人都在積極要求進(jìn)步，補習、復習、預習，你卻用娛樂(lè )拉開(kāi)了與別人的差距……
建議：
把作業(yè)分量分時(shí)間做好計劃，每天學(xué)習一些，讓自己保持一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，保證成績(jì)不下滑。
錯誤2 只學(xué)喜歡的科目
這種情況一般發(fā)生在高三學(xué)生身上，一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科，復習和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對于那些艱澀難懂又毫無(wú)興趣的弱勢科目直接忽略。
這種學(xué)習方法的后果用一句話(huà)概括就是：優(yōu)勢學(xué)科不一定提高，但弱勢學(xué)科一定會(huì )更弱。寒假的時(shí)間完全可以用來(lái)克服自己的弱點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。
建議：
推薦每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習時(shí)間，顧全大局的情況下，在計劃之外將自己的弱勢科目重點(diǎn)學(xué)習一下，一個(gè)假期過(guò)后，你將會(huì )發(fā)現雖然還會(huì )有強弱科目的區別，但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強。對于高三生來(lái)講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習基礎，額外的時(shí)間用來(lái)提高弱勢科目的做題能力。
錯誤3 只背書(shū)不思考
很多同學(xué)把寒假拿來(lái)鞏固基礎，這一決定相當正確，但是要注意千萬(wàn)不要只顧背書(shū)，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒(méi)有任何提高，因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的，就連加深記憶也無(wú)法完全做到。
建議：
思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。因此，希望大家在看書(shū)的同時(shí)，自己多思考，多總結，最好能夠建立自己的知識框架，這才是真能能夠鞏固基礎的好辦法。在復習的時(shí)候，手上必備一只筆，多寫(xiě)、多劃、多總結。你是不是拿著(zhù)課本，看著(zhù)看著(zhù)干別的事去了……
錯誤4 只做題不歸納總結
很多學(xué)習好的同學(xué)是因為基礎好，所以寒假一到來(lái)，這一類(lèi)優(yōu)等生更多的把時(shí)間用在了做題上，但是做題有一個(gè)忌諱就是：只做題不歸納總結。
建議：
同學(xué)們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見(jiàn)、重點(diǎn)的可以分類(lèi)歸納，解題思路與方法也可以一并總結起來(lái)，可以幫助整理思路，考試時(shí)節省思考時(shí)間。哲學(xué)上有句話(huà)叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒�！彼季S定式會(huì )讓同學(xué)們經(jīng)常重復犯同一類(lèi)型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結歸納會(huì )讓你加深記 憶，對易錯點(diǎn)加強警惕。
錯誤5 只做難題或簡(jiǎn)單題
只做難題或者只做簡(jiǎn)單題都不能有效提高成績(jì)，我們的學(xué)習中，往往是短板決定了你的高度。
建議：
大家在保持優(yōu)勢的基礎下，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學(xué)習計劃。
錯誤6 死記硬背
死記硬背是針對無(wú)規則的組合而執行的無(wú)奈方法，你還在用嗎？
假期復習過(guò)程中，最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識背誦熟練，但是死記硬背卻是一種既浪費時(shí)間又浪費精力的學(xué)習方法。
建議：
大家背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽(tīng)讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來(lái)。背誦古詩(shī)詞時(shí)要理解其表達的意思，背誦數理化的公式定理時(shí)要理解其推理過(guò)程。雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復記憶的次數，加深記憶效果。
二、寒假各科學(xué)習：注重積累，查漏補缺
寒假作為自主復習的時(shí)間，理應根據每個(gè)人自身的`情況來(lái)進(jìn)行安排，即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點(diǎn)復習，可以在優(yōu)勢科目上適當削減復習時(shí)間。不過(guò)，每天對每一門(mén)課都進(jìn)行接觸還是必要的，尤其是外語(yǔ)，否則容易喪失做題的感覺(jué)。另外，寒假比較適合一些平時(shí)難完成的積累、整理工作。
大三門(mén)、小三門(mén)各科該如何安排復習呢？
1、語(yǔ)文：可用零散時(shí)間做復習
語(yǔ)文要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問(wèn)題，看看是否存在知識盲點(diǎn)，哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。
對于復習時(shí)間，學(xué)習語(yǔ)文適合利用零碎時(shí)間，每天40分鐘左右，也可以分兩次進(jìn)行。知識點(diǎn)的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現知識盲點(diǎn)，或自學(xué)，或請教他人，盡快解決，不要拖，因為語(yǔ)文重在構建知識框架。
語(yǔ)言基礎方面，可以在寒假展開(kāi)字音、字形、成語(yǔ)等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類(lèi)題型。
文言文方面，常見(jiàn)的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。
至于作文，在利用機器進(jìn)行論據和素材積累的同時(shí)，對寫(xiě)作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫(xiě)，學(xué)習優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。
2、 數學(xué)：學(xué)會(huì )圍繞核心內容把握主線(xiàn)
對于數學(xué)的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學(xué)生能力發(fā)展的著(zhù)眼點(diǎn)和增長(cháng)點(diǎn)。
建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內容，從整體上把握高中數學(xué)的主線(xiàn)，加強知識間的縱橫聯(lián)系。
比如，函數作為高中數學(xué)課程的一條主線(xiàn)，其思想貫穿整個(gè)高中數學(xué)內容。所以，學(xué)生對函數的知識也要整體考慮，分布實(shí)施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關(guān)內容的學(xué)習中，通過(guò)不斷地運用函數，不斷體會(huì )函數的思想，切實(shí)提高獨立解答綜合性數學(xué)題的能力。
3. 外語(yǔ)：每天復習一點(diǎn)點(diǎn)，注重累積
語(yǔ)言和其他學(xué)科不同，是需要一個(gè)累積的過(guò)程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習3-4個(gè)小時(shí)遠不如每天學(xué)習半小時(shí)的效果好。因此，大家要把英語(yǔ)的復習納入到每天的計劃中去。
如果你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話(huà)，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)交替進(jìn)行。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時(shí)間，并且不斷反復的進(jìn)行。
每天都要保證做2-3篇閱讀，培養外語(yǔ)的語(yǔ)感。單對于語(yǔ)法題，可以采取復習數學(xué)的方法，專(zhuān)攻自己不擅長(cháng)、或者說(shuō)還是模棱兩可的部分。背單詞的同時(shí)不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì )考到，對于寫(xiě)作文也有較大的幫助。聽(tīng)力方面可以選擇一些短文，在提高聽(tīng)力的同時(shí)還能輔助記單詞。
4.小三門(mén)科目：重視基礎知識
小三門(mén)科目包括：物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。加三科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系。單純的題海戰術(shù)是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題�；A好的同學(xué)還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。
政史地傳統文科科目要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)理解。而且文科科目是一系列生活中很實(shí)用的學(xué)科。因此在學(xué)習過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結合。
以上是對各科寒假復習的規劃建議，可以根據自身的情況來(lái)制定適合自己的復習計劃。
三、制定合理的寒假計劃，勞逸結合
由于寒假是學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間，保證每天的學(xué)習時(shí)間無(wú)疑是必要的。在學(xué)習時(shí)間的安排上，應當將每天自我感覺(jué)頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對于大多數人來(lái)說(shuō)，一門(mén)科目不宜復習太長(cháng)時(shí)間，比考試時(shí)間稍長(cháng)為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個(gè)人的情況不同，適合自己的才是最好的。
寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂(lè )休息，事實(shí)上大多數取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結合。
高中寒假學(xué)習計劃6
1、預習的最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的一些依賴(lài)，可以增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標出并記下來(lái)。同時(shí)適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又是為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是為了獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。
3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高了解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。
4、復習及時(shí)和復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘的曲線(xiàn)，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會(huì )貫通的新水平。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的`起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期就是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。
高中寒假學(xué)習計劃7
制定學(xué)習計劃的作用：
1、計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖；
2、制訂計劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提；
3、制訂計劃能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率。
學(xué)習計劃的科目：
一、數學(xué)
二、英語(yǔ)
三、語(yǔ)文
四、文綜或理綜
回顧整個(gè)假期學(xué)習情況，并指導后期的工作和學(xué)習。
學(xué)習計劃時(shí)間：
1。早上7：30起床
2。7：40—8：00為吃早上飯時(shí)間。
3。8：00—10：00為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。
4。10：00—11：30為制作小玩具的時(shí)間。
5。11：30—12：30為吃中午飯時(shí)間。
6。12：30—14：30為上網(wǎng)時(shí)間。（包括寫(xiě)博文和上網(wǎng)時(shí)間，如果博文沒(méi)寫(xiě)完可以延長(cháng)時(shí)間）
7。14：30—15：30為讀書(shū)時(shí)間。
8。15：30—16：30為體育時(shí)間。
9。16：30—18：30為自由活動(dòng)時(shí)間（不能玩危險的'游戲或作危險的動(dòng)作）
10。18：30—19：30為吃完飯時(shí)間。
11。19：30—20：00為看電視時(shí)間。
12。20：00—21：00為看書(shū)時(shí)間。
學(xué)習技巧：
一、每日早讀課，主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。
二、每日中午主要學(xué)習副科（包括背誦、作業(yè)、資料）
三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習主科（包括作業(yè)、所有資料）。
四、根據學(xué)習需要可適當調整時(shí)間。
五、周末或平時(shí)有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。
六、按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)；每學(xué)期要寫(xiě)好學(xué)習總結和心得體會(huì )。
高中寒假學(xué)習計劃8
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，寒假又來(lái)了，在這漫長(cháng)的寒假中，我不能虛度，要有意義，愉快中度過(guò)。就這樣，我精心地制作了一個(gè)寒假計劃表：
起床：7：00。
洗刷：7：00——7：10。
體操：7：10——7：30。
早餐：7：30——8：00。
聽(tīng)力：8：00——8：30。
抄單詞：8：40——9：00。
讀語(yǔ)文書(shū)：9：10——9：30。
自由活動(dòng)：9：30——10：00，不許玩，不許玩電腦。
做數學(xué)奧數：10：00——10：15。
讀英語(yǔ)：10：20——10：30。
做寒假作業(yè)：10：40——11：30。
做家務(wù)：11：30——12：00。
吃午飯：12：00——12：30。
自由活動(dòng)：12：40——1：00，不能打電腦。
做語(yǔ)文閱讀題：1：00——1：30。
做英語(yǔ)閱讀題：1：35——2：00，包括寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)間。
眼保健操：2：10——2：15。
休息：2：30——4：00。
畫(huà)畫(huà)：4：10——5：00。
寫(xiě)作文：5：00——6：00。
練行書(shū)：6：10——7：00。
晚飯：7：00——8：00。
自由活動(dòng)：8：00——9：00。
英語(yǔ)練習題：9：10——9：30。
寒假作業(yè)：9：30——10：00。
看書(shū)：10：00——11：00。
自由活動(dòng)：剩余時(shí)間。
高中寒假學(xué)習計劃9
與初中物理相比，高中物理的內容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應，高一進(jìn)校后，力、物體的運動(dòng)，暫時(shí)還沒(méi)有什么問(wèn)題，覺(jué)得高中物理不過(guò)如此。學(xué)到牛頓運動(dòng)定律問(wèn)題就開(kāi)始來(lái)了，后面曲線(xiàn)運動(dòng)、萬(wàn)有引力定律、動(dòng)量、機械能問(wèn)題越來(lái)越大。如果不及時(shí)改變學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，物理將越來(lái)越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來(lái)越討厭物理，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯的同學(xué)，到高中后不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。
一、首先要改變觀(guān)念，初中物理好，高中物理并不一定會(huì )好。 初中物理知識相對比較淺顯，并且內容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過(guò)大量的練習，通過(guò)反復強化訓練，提高了熟練程度，可使物理成績(jì)有大幅度提高。但分數高并不等于物理學(xué)得好、會(huì )學(xué)物理。如果學(xué)習物理的興趣沒(méi)有培養起來(lái)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習方法，那是很難學(xué)好高中物理的。所以，首先應該改變觀(guān)念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會(huì )學(xué)得好。所以應降低起點(diǎn)，從頭開(kāi)始。
二、應培養學(xué)習物理的'濃厚興趣。 興趣是思維的動(dòng)因
高中寒假學(xué)習計劃10
周一至周四 ：
1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復習。
2、晚飯前，先打開(kāi)平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過(guò)的內容，認真復習，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當考試做)
4、某一學(xué)科的一單元內容結束，應及時(shí)進(jìn)行總復習，然后完成 “在線(xiàn)測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時(shí)掌握。
5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認真聽(tīng)老師講解。
6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”10~15分鐘，培養一種語(yǔ)感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。
2、將學(xué)習過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。
3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè )、看些課外的書(shū)(通過(guò)平臺或自己買(mǎi)的都可以)。
周六：
1、早上起來(lái)先做些運動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內容記住。
2、繼續完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點(diǎn)聽(tīng)幾遍，適當地多做一些在線(xiàn)測試。
4、把一周所學(xué)的復習一遍，通過(guò)“在線(xiàn)測試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學(xué)習“知識強化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問(wèn)題，把它當作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。
持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，
成功一定屬于你! 答案補充 還有這個(gè)
早上八點(diǎn)起來(lái),先吃早飯,洗漱后休息約十分鐘
做寒假作業(yè)約一小時(shí)
戶(hù)外運動(dòng)半小時(shí)
做課外練習至吃午飯
然后你可以上網(wǎng)看電視四十分鐘左右
戶(hù)外運動(dòng)半小時(shí)
再做適量作業(yè),課內課外都行
這森于得時(shí)間你可以自由安排
高一新生如何進(jìn)行寒假學(xué)習計劃
寒假學(xué)習計劃一、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的.計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。
寒假學(xué)習計劃二、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
寒假學(xué)習計劃三、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
寒假學(xué)習計劃四、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
高中寒假學(xué)習計劃11
20xx年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望�；厥走^(guò)去，20xx度過(guò)了多么不平凡的一年，讓我認識到世界的多姿多彩，背著(zhù)厚重的書(shū)包，踏著(zhù)雪路，一起奔向學(xué)校的那一刻，奮斗便沒(méi)有停止。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜我們便學(xué)習完了X年級的全部課程，然后一起去買(mǎi)復習參考書(shū)。夜晚，寧靜的.城市里，仍然有我們喧鬧的身影。一切的一切，化作了20xx年XX歲同齡人的回憶。時(shí)光不能停止，河水更是不能停止流動(dòng)，假期來(lái)到了，年長(cháng)一歲，便更多一份睿智。成績(jì)只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實(shí)實(shí)，穩下心來(lái)，查漏補缺，不必停留在回憶的時(shí)光里，為了不浪費大好的時(shí)間：
特此制定以下寒假條例來(lái)約束自己：
1、假期里多增強自我修養，注重與人交往。
2、與家長(cháng)好好相處，互相體諒，多幫父母做家務(wù)活，多體貼父母。
3、注意自己身體，多進(jìn)行鍛煉。
4、安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò )的'作用發(fā)揮到極致。
5、給自己一點(diǎn)壓力，完成當日的學(xué)習任務(wù)。
6、適當進(jìn)行課外閱讀，擴展視野。
假期學(xué)習計劃：
復習：
1、語(yǔ)文的病句、成語(yǔ)類(lèi)型題。語(yǔ)文的閱讀題型。
2、數學(xué)必修一，給自己一點(diǎn)總結，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。
3、英語(yǔ)必修一二，單詞詞組自己總結。查找英語(yǔ)閱讀與完形的答題方法。
4、物理方面，著(zhù)重復習牛頓運動(dòng)定律的一部分。
5、化學(xué)沒(méi)什么注意的，要求熟記方程式，學(xué)會(huì )幾種計算的方法。
6、文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。（理解）
要求：
把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。
預習：
1、數學(xué)必修四第一章。（基本）
2、化學(xué)必修二第一二章。
要求：
導學(xué)案，學(xué)案認真完成。
內容：
制定每天的學(xué)習任務(wù)與生活任務(wù)�，F當日完成
高中寒假學(xué)習計劃12
又一次寒假了，放假當然是讓自己放松的，在自己認真的思考下，我決定做一份勞逸結合的寒假計劃表。
我的寒假計劃一共有六個(gè)部分：
一、放松心情放假最重要的當然是放松。高中本就比小學(xué)，初中緊張，經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習，緊繃的神經(jīng)需要舒緩，不然怎么迎接新的挑戰呢?放松心情的方法就是看有趣的電影：《花栗鼠》、《功夫熊貓》、《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》……約朋友們玩是另一種放松，寒假不能缺少玩。搭機器人、打游戲或者只是瘋跑，和朋友在一起哈哈大笑，緊張的神經(jīng)怎么能不放松呢?所以我每周觀(guān)看一部電影、和朋友小聚一次。
二、鍛煉身體身體是革命的本錢(qián)，每當我重感冒，感覺(jué)精力跟不上，咳嗽，發(fā)高燒時(shí)我都會(huì )覺(jué)得有一個(gè)健康的身體就是好啊。上學(xué)時(shí)運動(dòng)的時(shí)間有限，趁著(zhù)假期當然要好好的“動(dòng)一動(dòng)”。首選的運動(dòng)當然是羽毛球啦，每周一、三、五都去打兩小時(shí)，趁著(zhù)假期提高一下球技�，F在假期期間晚上可以早點(diǎn)睡，早晨起早點(diǎn)可以跑跑步，另外滑冰、滑雪、在雪中追逐著(zhù)踢足球，既鍛煉身體，又親近大自然。這樣度過(guò)一個(gè)假期后，我會(huì )更加強壯。
三、規律睡眠以往一到假期我就晚睡晚起，作息時(shí)間特別不規律，導致開(kāi)學(xué)后很不適應。這個(gè)寒假我要繼續堅持上學(xué)時(shí)早睡早起的好習慣。我要保證睡眠，每天睡到自然醒，絕不賴(lài)床。
四、完成作業(yè)認真的完成老師布置的寒假作業(yè)，每科的寒假作業(yè)各寫(xiě)一頁(yè)。
五、拾遺補差有的時(shí)候一些題目扣分不是答案的對錯問(wèn)題，也就是卷面分，這種分扣得未免有點(diǎn)不應當。英語(yǔ)的話(huà)肯會(huì )寫(xiě)但不一定會(huì )讀所以這個(gè)寒假我打算每天一頁(yè)鋼楷、清晨讀讀英語(yǔ)。
六、愉快閱讀動(dòng)畫(huà)片《巴拉巴拉小魔仙》里有一集說(shuō)過(guò)：“內心脆弱的人才會(huì )被惡魔誘惑和控制�！蔽铱刹幌氡粣耗Т驍�，所以寒假我會(huì )挑選自己感興趣的`書(shū)，保證每天閱讀至少半小時(shí)，因為讀書(shū)能夠讓人內心變得強大。
這就是我的寒假計劃，它不是寫(xiě)在紙上的空談，而是已經(jīng)開(kāi)始的行動(dòng)。我相信在我的精心計劃下，我的寒假生活一定會(huì )變得充實(shí)不乏味的。
高中寒假學(xué)習計劃13
1、早晨合理安排30分鐘學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)些英語(yǔ)聽(tīng)力或相關(guān)英語(yǔ)原聲影片，語(yǔ)文古詩(shī)文背誦（高一學(xué)年有很多古詩(shī)文背誦，經(jīng)�？纯�，加深印象）。
2、利用2節課的時(shí)間分別完成2份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成。
3、各科下發(fā)的寒假作業(yè)，務(wù)必集中一塊時(shí)間做一套，切忌做一會(huì )，玩一會(huì )�；蛘咭淮涡宰龊芏�。
4、下午和早晨一樣，利用2節課時(shí)間做2份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。數學(xué)、語(yǔ)文，外語(yǔ)物理生物……
5、完成當天寒假作業(yè)可以安排自由活動(dòng)，（如果玩電腦游戲不可超過(guò)一小時(shí)）。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。積累實(shí)時(shí)材料
7、在寒假期間有可能的話(huà)，每天讀一讀文學(xué)作品，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。
8、寫(xiě)寒假作業(yè)的過(guò)程中，發(fā)現自己本學(xué)期知識點(diǎn)學(xué)習不透徹的情況下可以通過(guò)整理本學(xué)期做過(guò)的資料（即錯題集）查漏補缺。
提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累，同學(xué)們必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。
高中生都有很好的自制力。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意”專(zhuān)心、用心、恒心“等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。
希望這份計劃對同學(xué)們的'寒假學(xué)習有指導性的幫助，在新學(xué)期到來(lái)之前看到各位同學(xué)在學(xué)習上有新的起色，有新的變化，創(chuàng )造新的輝煌！
高中寒假學(xué)習計劃14
放寒假了，我覺(jué)得坐在電視機旁看那些五花八門(mén)的電視劇，早就沒(méi)有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書(shū)開(kāi)闊視野呢?于是，我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計劃。
為了使自己更有見(jiàn)識，更能沉下心來(lái)做每一件事，我決定讀一些名著(zhù)，因為那樣不僅能提高我的理解能力和寫(xiě)作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典名著(zhù)的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典名著(zhù)。有人要說(shuō)了，這些內容都拍成電視劇了你還看什么書(shū)啊!但是我卻不是這樣認為的，我覺(jué)得只有真正閱讀原著(zhù)，才會(huì )體會(huì )到名著(zhù)的`魅力所在。從而達到陶冶情操修身養性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著(zhù)。
我計劃每天醉心閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書(shū)。當讀完一本后我就會(huì )問(wèn)問(wèn)自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。這樣堅持下來(lái)我的寫(xiě)作水平定會(huì )提高的很快，而且也會(huì )凈化我的心靈。
我一定會(huì )堅持不懈的努力，會(huì )時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。
我已經(jīng)有自己的讀書(shū)計劃了，你有了嗎?
高中寒假學(xué)習計劃15
迎來(lái)了高中的第二寒假，我已經(jīng)是個(gè)高二學(xué)生了，在本次的寒假里，我要把自己之前落下的學(xué)習給彌補上來(lái)，努力去把自己的學(xué)習成績(jì)給提高了。高二已經(jīng)分科了，我選擇了文科，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現自己文綜成績(jì)不是很好，這對我是不利的。所以我做了這個(gè)寒假的學(xué)習計劃：
一、認真把政史地三本書(shū)看完
寒假，我要把政治、歷史和地理課本帶回家好好的看一遍。我這學(xué)期在考試的過(guò)程中，發(fā)現自己文綜之所以考的差，就是基礎不牢靠。那基礎為什么不牢靠呢？我仔細的反省之后，就是因為預習書(shū)本不到位，看書(shū)的時(shí)候總是不認真，東看一下，西看一下，導致我在做題的時(shí)候就忽略了很多的細節，所以最后沒(méi)有選擇正確的答案。那么在本次假期里，我要把這三本書(shū)從頭到尾仔仔細細的看一遍，尤其是哪些細節部分，是一大重點(diǎn)，我必須要掌握好細節的知識點(diǎn)，我在做題的時(shí)候才能全方位的思考。
二、補習數學(xué)
這次的寒假，我要把自己的數學(xué)給補上去。以前就因為自己不喜歡數學(xué)，所以在學(xué)習數學(xué)的時(shí)候總是隨意的.態(tài)度，這下好了，文科數學(xué)相比理科數學(xué)簡(jiǎn)單多，我竟然只能拿到五六十分，這樣的分數我是不可能在高考中拿到高分的。進(jìn)而本次假期，我要去找班上數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)補習數學(xué)，努力把之前落下的知識給補上來(lái)，尤其是基礎部分。我在假期中會(huì )經(jīng)常做題，同時(shí)把自己做錯的題目用錯題本給記錄下來(lái)，并寫(xiě)出自己錯的原因，把正確的答題步驟寫(xiě)在旁邊。
三、把老師布置的作業(yè)做好
在放假之前，各科老師都給我們留了作業(yè)，全部都是試卷，所以寒假里，這些試卷全部都要寫(xiě)完。這些試卷都是老師細心的整理出來(lái)的，對我們的學(xué)習很有用，因而這假期，我要把所有的試卷都寫(xiě)完，這樣我開(kāi)學(xué)之后的考試一定可以拿到自己滿(mǎn)意的成績(jì)的。
這個(gè)寒假，我不會(huì )在浪費了，我會(huì )努力珍惜時(shí)間學(xué)習，讓自己下個(gè)學(xué)期的成績(jì)能夠有好的提高。為自己高考做準備，從現在開(kāi)始把學(xué)習的態(tài)度端正了，在這個(gè)高二時(shí)光里，努力的跟上大家的進(jìn)度，讓自己的文綜真正的提高。按照這個(gè)學(xué)習計劃去學(xué)習，我堅信自己這寒假會(huì )有不小的收獲的。
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