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中班語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》教案

時(shí)間:2022-07-28 11:42:18 簡(jiǎn)單學(xué)習 我要投稿
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中班語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》教案

  教學(xué)教案的內容怎么設計?如何才能更好的把知識傳輸給學(xué)生?下面由yjbys小編為大家精心收集的中班語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》教案,供大家參考與借鑒~

中班語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》教案

  【中班語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》教案一】

  活動(dòng)目標:

  1.初步了解故事,感受愛(ài)的不同表達方式。

  2.學(xué)會(huì )用“XX多么XX,就有多愛(ài)你”的句式來(lái)表達愛(ài)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  感受愛(ài)的不同表達方式。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì )用“XX多么XX,就有多愛(ài)你”的句式來(lái)表達愛(ài)。

  活動(dòng)準備:

  白板課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片導入

  1.師:“今天啊老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。”出示繪本封面

  “這上面是誰(shuí)呀?”(小兔子和兔媽媽)

  “原來(lái)啊這是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛(ài)的故事”

  2.師:“兔媽媽和小兔子是怎么愛(ài)的呢,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)”

  二、分段欣賞故事

  1.老師講述故事第一段,播放小兔子說(shuō)話(huà)錄音

  2.師:小兔子和兔媽媽是用什么動(dòng)作來(lái)表達愛(ài)的?一起來(lái)做一做。

  師:對,把手張開(kāi),張到怎么?小兔子說(shuō)了什么?

  老師扮演兔媽媽張開(kāi)手說(shuō):“我愛(ài)你有這么多”。

  師:兔媽媽愛(ài)的多還是小兔子愛(ài)的多?

  師;下面我們再來(lái)看看小兔子還用了什么動(dòng)作說(shuō)了什么話(huà)來(lái)表達對媽媽的愛(ài)?

  3.老師繼續講故事

  師:小兔子和媽媽用了哪兩個(gè)動(dòng)作,說(shuō)了什么話(huà)來(lái)表達愛(ài)的?(引導幼兒大膽發(fā)言:愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái))請幼兒上來(lái)做動(dòng)作

  師:你們還有誰(shuí)比他愛(ài)的還要多呢?

  師:小兔子還用了什么動(dòng)作來(lái)表達愛(ài)呢?

  4.出示小兔子跳的圖片

  師:“小兔子在做什么呀?”(跳)

  師:“那你們猜猜看這次小兔子又會(huì )對媽媽說(shuō)什么呢?請你跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)”

  幼兒自由討論

  5.師:“剛小兔子用了哪些方式來(lái)表達對媽媽的愛(ài)呀”

  請幼兒說(shuō)一說(shuō),老師根據幼兒的回答出示圖片,讓幼兒再次學(xué)習句式:XX多XX,就有多愛(ài)你。

  6.繼續講故事

  師:小兔子和媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)來(lái)到了山腳下他們看到了什么?(引導幼兒把話(huà)說(shuō)的長(cháng)一點(diǎn))

  師:小兔子用看到的景色里的一件東西來(lái)表達對媽媽的愛(ài),你們來(lái)猜猜看會(huì )是什么?

  師:小兔子指著(zhù)小路說(shuō):媽媽?zhuān)酚卸嚅L(cháng),我就有多愛(ài)你。說(shuō)的`好聽(tīng)吧,小兔子說(shuō)了什么呀?

  師:你能用其他的東西來(lái)表達對媽媽的愛(ài)嗎?請幼兒說(shuō)一說(shuō)

  7.老師講述故事最后部分

  三、完整欣賞

  教師播放ppt繪本和背景音樂(lè )完整講述故事

  拓展延伸:

  師:小兔子愛(ài)媽媽嗎?那你們愛(ài)自己的媽媽嗎?你們又是怎么愛(ài)自己的媽媽呢?

  師:今天呀我們學(xué)了很多動(dòng)作和好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達愛(ài),請小朋友回家后也對媽媽表達一下愛(ài),好不好呀。

  活動(dòng)反思:

  此次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)會(huì )用“XX多XX,就有多愛(ài)你”這個(gè)句式以及感受愛(ài)的不同表達方式;顒(dòng)一開(kāi)始以圖片導入,吸引孩子的注意力。接著(zhù)分段講故事,通過(guò)故事內容和小兔子的話(huà)來(lái)感受愛(ài)的不同表達方式和學(xué)說(shuō)這個(gè)句式。在這個(gè)過(guò)程中,多采用翻頁(yè)的形式進(jìn)行講解覺(jué)得不叫單一,可采取多多種形式來(lái)讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時(shí),還是自己講的較多,應該讓孩子多說(shuō),并且對于孩子的回答應該多多追問(wèn),拓寬他們的思維。在進(jìn)行創(chuàng )編的時(shí)候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個(gè)創(chuàng )編過(guò)程比較順利,因此我就請幾個(gè)小朋友來(lái)創(chuàng )編應該多請孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。最后完整欣賞的時(shí)候,由于孩子們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,單純的讓老師來(lái)講可能孩子就不怎么有興趣聽(tīng),可以采用分角色的方式,孩子們扮演小兔子,老師扮演兔媽媽來(lái)表演整個(gè)故事,這樣孩子們可以參與其中,會(huì )覺(jué)得更有趣。

  【中班語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》教案二】

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒傾聽(tīng)故事,理解故事內容。

  2、發(fā)展幼兒擴散性思維,鼓勵幼兒運用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作表達抽象的情感。

  3、培養幼兒愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

  活動(dòng)準備:

  PPT課件、錄音、圖片(棒棒糖、樓房、星星、月亮、手套)、字條(“機關(guān)幼兒園”)、黑板

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  師:(播放錄音)你們聽(tīng)是什么聲音?他們在說(shuō)什么?你們猜這是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?王老師這里也有一只小兔子在和媽媽說(shuō)悄悄話(huà),他在說(shuō)什么呢?(出示圖書(shū)封面)小兔子到底有多愛(ài)媽媽呢,請你豎起小耳朵,眼睛看著(zhù)圖畫(huà),王老師要開(kāi)始講故事啦!

  二、分段欣賞PPT,理解故事內容

  1、師:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示“愛(ài)”的?站起來(lái)做做看。

  小兔子說(shuō)完,兔媽媽是怎么說(shuō)的?兔媽媽和小兔子誰(shuí)愛(ài)得多呀?(師幼張開(kāi)手臂比較)

  2、師:小兔子又用了什么動(dòng)作,說(shuō)了什么話(huà),表示對媽媽的“愛(ài)”的?站起來(lái)舉舉看。

  3、師:看接下來(lái)小兔子又做了什么動(dòng)作?猜猜它可能說(shuō)什么?

  4、師:就這樣,兔媽媽和小兔子就這樣蹦蹦跳跳地來(lái)到了山腳下,它們看到了什么?

  它們看到了這么多美麗的景色,小兔子就用其中的一樣東西表達對媽媽的愛(ài)。小兔子指著(zhù)遠處的高山,說(shuō):“山有多高,我就有多愛(ài)你”。

  小兔子怎么說(shuō)的?誰(shuí)能用圖中的一樣東西來(lái)表達對媽媽的愛(ài)?

  除了這些,還有很多東西可以用來(lái)表達愛(ài)。(依次出示圖片:棒棒糖、星星、月亮等)誰(shuí)能用“XXX”表達心里的愛(ài)?(出示字條“機關(guān)幼兒園”)這幾個(gè)字誰(shuí)認識?怎么用“機關(guān)幼兒園”表達愛(ài)?

  教師小結:原來(lái),我們看到的這些東西都可以表達對別人的愛(ài),心中有愛(ài)就表示出來(lái),愛(ài)你的人也會(huì )越來(lái)越多。

  三、體驗、遷移愛(ài)的'情感

  師:這個(gè)故事里的愛(ài)多嗎?平時(shí)在家里你愛(ài)誰(shuí)?那在幼兒園呢?

  教師小結:看來(lái),月亮二班小朋友都是心里有愛(ài)的孩子,心里的愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。所以,別忘了對你愛(ài)的人說(shuō)一句:“我愛(ài)你”。

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