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小班教案西瓜真好吃（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小班教案西瓜真好吃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案西瓜真好吃 1
活動(dòng)目標：
1.能運用多種感官認識事物，感知、探索西瓜的基本特征。
2.愿意參加科學(xué)活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把自己的發(fā)現告訴老師和同伴。
活動(dòng)準備：
1.西瓜。
2.每人一份餐巾、點(diǎn)心盤(pán)、刀、抹布;課前洗凈雙手。
3.PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。
師：小朋友，今天耿老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物，它就藏在這個(gè)口袋里，請一個(gè)小朋友來(lái)摸一摸是什么？
2.集體觀(guān)察， 運用多種感官感知西瓜的特征。
師：我們把它請出來(lái)，看是什么呀？
師：“西瓜是什么樣子的？”
�、耪堄變赫f(shuō)一說(shuō)。
�、评蠋熖釂�(wèn)：看看西瓜是什么樣子的？
�、敲幻�、敲一敲、推一推，有什么感覺(jué)？
小結：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的.、硬硬的，敲敲會(huì )響，推推會(huì )滾。
3. 通過(guò)故事了解西瓜吃法以及內部特征。
師：“今天有一群猴子也撿到了一個(gè)西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线�發(fā)生了一件有趣的事情呢，你們想知道嗎？”
a.老師講故事《猴王吃西瓜》。
b.老師提問(wèn)：猴王怎么吃西瓜？你會(huì )吃西瓜嗎？吃西瓜應該吃什么？
c.師：那西瓜的瓤在哪里呢？
d.我們一起把西瓜切開(kāi)看一看。
e.讓幼兒觀(guān)察西瓜的內部：你們看到西瓜里面是什么樣的？
f.了解兩種特殊的西瓜——黃瓤的瓜和無(wú)籽瓜師：小朋友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平時(shí)吃的瓜有什么不一樣呢？
4.談?wù)摮晕鞴系暮锰帯?/p>
a.師：“你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？”
b.請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺(jué)？
小結：西瓜瓤水分多，吃起來(lái)又涼又甜.能解渴、消暑，我們大家都愛(ài)吃。
小班教案西瓜真好吃 2
活動(dòng)目標：
1.能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。
2.會(huì )畫(huà)出半圓形的切片西瓜。
活動(dòng)準備：
切西瓜課件，畫(huà)好的范例，油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、黑色水粉顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲"猜猜看"引入，引起幼兒的興趣。
1.師：老師這有一個(gè)謎語(yǔ),請小朋友們猜一猜這是什么水果？外面穿著(zhù)綠衣裳，切開(kāi)里面是紅色，上面還有黑點(diǎn)點(diǎn)。我請一個(gè)坐的最好的小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么水果？
2.師：這位小朋友說(shuō)是西瓜，你們認同嗎？真棒，這是西瓜。(直接點(diǎn)擊沒(méi)有切的西瓜)
二、播放課件，教師演示切西瓜。
將西瓜切成兩半，再切成小片，引導幼兒觀(guān)察切開(kāi)后的西瓜，感受西瓜的色彩變化和形狀美。
1.引導幼兒觀(guān)察切開(kāi)后西瓜的特征。
(1)師：現在請小朋友們看看沒(méi)有切的西瓜是什么形狀？是什么顏色的呢？
(2)師：沒(méi)切的西瓜是圓形、綠色的。
(3)師：現在許老師要來(lái)變魔術(shù)"切西瓜"，請小朋友認真看被切開(kāi)后的西瓜瓤是什么顏色的？(紅色)
(4)師：那西瓜瓤上有什么呢？(黑色的西瓜籽)
(5)師小結：被切開(kāi)后的西瓜里面是紅色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽
2.引導幼兒觀(guān)察小片的西瓜。
(1)師：老師再切一次西瓜，現在請小朋友看看這片小西瓜又是什么形狀？(三角形、半圓形)
3.師小結：
小朋友們說(shuō)的很對，沒(méi)有切開(kāi)的西瓜是圓形、綠色的，被切開(kāi)的西瓜有半圓形、三角形等，切開(kāi)后的西瓜瓤是紅色的，上面還有黑色的西瓜籽。(要出示有圓形、半圓形、三角形的.的圖片)
三、講解示范。
1.師：接下來(lái)，老師要把半圓形的切片西瓜畫(huà)下來(lái)，請小朋友們仔細看看，老師是怎么畫(huà)的，先用綠色筆畫(huà)一個(gè)半圓形的西瓜皮，彎彎的像月亮;再用紅色筆畫(huà)西瓜瓤，變成一個(gè)半圓形、有點(diǎn)像小船一樣的切片西瓜;用紅色的筆將西瓜瓤?jì)驖M(mǎn)紅色，凃時(shí)要注意從上往下凃、從左往右凃，在下面留一點(diǎn)邊，然后在西瓜瓤和西瓜皮間畫(huà)點(diǎn)黃色;接下來(lái)請小朋友看看老師凃好的西瓜，然后再用手指蘸一點(diǎn)兒黑色水粉顏料點(diǎn)畫(huà)西瓜籽。小朋友們看切開(kāi)的西瓜片畫(huà)好了。(教師邊講解邊畫(huà))
四、提出繪畫(huà)要求。
1.師：等一下老師也請小朋友們來(lái)畫(huà)切開(kāi)的西瓜片，在畫(huà)西瓜前老師有幾點(diǎn)要求：
第一，涂色時(shí)，要把顏色凃在半圓形內。
第二，點(diǎn)畫(huà)西瓜籽時(shí)手指蘸一點(diǎn)黑色顏料，按下然后拿開(kāi)，西瓜籽點(diǎn)完后把手擦干凈;第三，畫(huà)好后的小朋友把畫(huà)粘在黑板上，把椅子放在線(xiàn)上，可以和小朋友說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的切片西瓜。
五、幼兒操作，教師巡回指導。
1.教師指導幼兒注意西瓜的形狀和色彩。
2.按一定的順序進(jìn)行繪畫(huà)。
3.指導幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點(diǎn)黃色，使西瓜看起來(lái)更新鮮更好吃。
六、展示作品，分享快樂(lè )。
1.師：小朋友們的西瓜都畫(huà)好了，你覺(jué)得哪個(gè)西瓜畫(huà)的最好看，好看在哪里？(請2、3名幼兒回答)
2.師小結：老師也覺(jué)得這張畫(huà)的西瓜形狀很好看，這張畫(huà)的西瓜瓤顏色圖的很漂亮，這張畫(huà)的西瓜籽點(diǎn)的很用力。今天小朋友們學(xué)會(huì )了畫(huà)切片西瓜，下次老師再請你們畫(huà)西瓜。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節，要求太多，與講解示范重復，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。
小班教案西瓜真好吃 3
活動(dòng)目標：
1、感知西瓜的基本特征，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現。
2、嘗試用不同的方法運西瓜，并能用正確的動(dòng)詞進(jìn)行表達，體驗豐收的樂(lè )趣。
3、提高認讀漢字的興趣。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
布置一塊西瓜地，運西瓜的工具若干，輕音樂(lè )，錄音機等
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒活動(dòng)興趣：
師：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎？”
二、感知西瓜的外形特征
師：“瞧！西瓜地到了，（指字卡）哇！這里的西瓜可真多呀！那么這些西瓜長(cháng)得什么樣呢？我們一起去看看，好嗎？”
教師小結西瓜的外形特征。
三、運西瓜
1、“這么多的西瓜一定很好吃，你們想不想把它們運回我們的教室，一起來(lái)品嘗這些西瓜呀？”
“那我們怎樣把這些西瓜運回去呢？”“請你把自己的想法輕輕地和好朋友說(shuō)說(shuō)�！�
幼兒自由討論后個(gè)別講述。
2、教師小結并提出要求：小朋友真聰明，想出了這么多運西瓜的好辦法，那兒有許多工具，等會(huì )兒你運西瓜的時(shí)候需要什么工具就自己拿，你也可以和小朋友合作，現在我們就來(lái)運西瓜（出示字卡：運西瓜）運的時(shí)候要注意安全，西瓜要輕輕地拿，輕輕地放，小心別把西瓜弄壞了，先運到的小朋友可以和好朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么運西瓜的.？
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )運西瓜
4、請小朋友講述自己運西瓜的過(guò)程
“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么運西瓜的？”
個(gè)別幼兒講述，引導幼兒運用正確的動(dòng)詞進(jìn)行講述，并用動(dòng)作模仿。
四、感知西瓜的內部結構
師：“小朋友真了不起，自己想辦法把西瓜運回來(lái)了，那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎？我們把它們切開(kāi)來(lái)看看好嗎？”
教師切西瓜，幼兒分組觀(guān)察。
集體交流看到的西瓜是什么樣子的？
師：“呀！這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想嘗嗎？等會(huì )兒請你們一邊嘗一邊和好朋友說(shuō)說(shuō)是什么味道，吃的時(shí)候要注意衛生，瓜籽不要亂吐。
幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小朋友說(shuō)說(shuō)，教師巡回指導。
教師小結西瓜：西瓜里面水分多，吃起來(lái)又涼又甜，能解渴，營(yíng)養多，所以大家都愛(ài)吃西瓜。
活動(dòng)反思：
看到孩子能興致勃勃進(jìn)行探索，我更進(jìn)一步感受到確實(shí)興趣是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習的動(dòng)力，探索始終來(lái)自孩子的興趣，而我們只有追隨孩子的興趣同時(shí)給予適時(shí)的幫助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我想無(wú)論對于小、中、大班的孩子，只要你的內容真正符合孩子興趣需要，有利于每一個(gè)幼兒提高和發(fā)展的活動(dòng)，就是成功的活動(dòng)！
小班教案西瓜真好吃 4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)感官來(lái)感知西瓜，并用記錄的方式來(lái)表現自己對西瓜的感知。
2、幼兒在撕西瓜活動(dòng)中體驗活動(dòng)的樂(lè )趣和豐收的喜悅。
3、知道西瓜是夏季的.水果，多吃西瓜身體好。
活動(dòng)準備：
“瓜棚”撕“西瓜”用的報紙不同外形西瓜5個(gè)記錄表人手一張
水彩筆一桌一盒大頭針雙面膠黑板歡慶的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以“瓜棚”里的西瓜豐收了引入活動(dòng)主題。
1、師：“我種的西瓜豐收了，小朋友想不想去看看�！�
2、唱“種瓜”進(jìn)入活動(dòng)室。
3、看到“瓜棚”師：“咦？瓜棚里怎么只剩下葉沒(méi)有西瓜了呢？”
二、通過(guò)感官感知西瓜并進(jìn)行記錄。
1、配課老師將5個(gè)西瓜滾來(lái)。
2、師：這就是老師種的西瓜，在夏天西瓜豐收了，可是不知西瓜質(zhì)量怎樣，請小朋友當檢驗員來(lái)檢驗一下我的西瓜，并把檢驗的結果填在檢驗表里。
3、出示“檢驗表”簡(jiǎn)單講解。
4、請幼兒檢驗西瓜，填記錄表。
5、請個(gè)別幼兒講解檢驗結果。
6、老師簡(jiǎn)單小節�！拔鞴鲜窍奶斓乃�，好吃又有營(yíng)養，我們要多吃西瓜�！币黄馂槲覀兊奈鞴献鰝�(gè)廣告�！肮吓锢镩L(cháng)了大西瓜，一個(gè)一個(gè)大又甜，大家都來(lái)吃西瓜，多吃西瓜身體好！”
三、撕“西瓜”
1、師：“我種的西瓜好吃又有營(yíng)養，我瓜棚里又多結了許多西瓜，可是調皮的西瓜都藏起來(lái)了，藏哪了呢？請小朋友把它們找出來(lái)，放回到瓜棚里好么？”
2、幼兒操作。
四、慶豐收。
小班教案西瓜真好吃 5
設計意圖；
夏季天氣炎熱，孩了們在學(xué)習夏天的時(shí)候．聯(lián)想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝飲料等方式讓自己涼快起來(lái)。其中西瓜是大家熟知、喜愛(ài)的水果。我設計“西瓜”的主題，是深入開(kāi)展季節系列的活動(dòng)。讓幼兒在—定的經(jīng)驗積累基礎上，進(jìn)行想象、理解。激發(fā)幼兒的創(chuàng )造熱情；引導幼兒相互學(xué)習；鼓勵幼兒大膽表現，提高數學(xué)的能力以及在生活中的應用，語(yǔ)言表達能力的提高。
教學(xué)目的：
1、鼓勵幼兒應用自己的`生活經(jīng)驗，尋找解決問(wèn)題的辦法，從中體驗快樂(lè )。
2、學(xué)習圓形的二、四等分的方法。培養大膽的用語(yǔ)言表達自己的想法的能力。
教學(xué)準備：
1、情景表演道具、頭飾等。
2、購買(mǎi)西瓜的錄像帶、電視機、幼兒填寫(xiě)的調查表。
3、顏料、排筆、白紙、紙西瓜（每人一張）、剪刀。
4、各品種西瓜若干、紙杯若干。
教學(xué)過(guò)程：
1、幼兒觀(guān)看情景表演：“西游記”片段，激發(fā)幼兒興趣。并幫助表演人物想出把西瓜搬走的方法。
2、幼兒動(dòng)手操作，學(xué)習二、四等分的方法（對折、撕、剪均可）。
3、觀(guān)看錄像帶，回顧分西瓜的過(guò)程。談?wù)勛约旱母惺�，并介紹填寫(xiě)調查的表格。分享學(xué)習經(jīng)驗。
4、介紹自己帶來(lái)的西瓜，鞏固其特征及用途。與同伴一起品嘗西瓜的美味。
5、搬運西瓜。自由選擇活動(dòng)區活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
1、開(kāi)設表演區域，學(xué)習“西游記”的片段。激發(fā)幼兒繼續探索、表演的欲望。
2、開(kāi)設計算區域，鞏固分類(lèi)、點(diǎn)數和二、四等分的操作。
3、開(kāi)展體育活動(dòng)“運西瓜”。
4、玩角色游戲“賣(mài)西瓜”，通過(guò)模仿成人的活動(dòng)，豐富幼兒的社會(huì )經(jīng)驗，提高相互合作的能力。
小班教案西瓜真好吃 6
活動(dòng)目標
1．學(xué)習曲線(xiàn)的畫(huà)法，并嘗試運用曲線(xiàn)。
2．大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
3．培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5．培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備
西瓜，畫(huà)有西瓜外輪廓線(xiàn)的畫(huà)紙
活動(dòng)過(guò)程
1．教師談話(huà)導入：夏天到了，什么水果成熟了？引導幼兒說(shuō)出西瓜。
2．創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣：我們來(lái)到了一片西瓜地，呀，這里的西瓜都要感冒了，為什么呀？原來(lái)西瓜寶寶沒(méi)有穿衣服（出示西瓜的輪廓圖），讓我們一起幫它們穿上衣服吧。
3．教師講解繪畫(huà)的方法。
�。�1）教師出示西瓜，請幼兒觀(guān)察后說(shuō)一說(shuō)西瓜長(cháng)得什么樣，引導幼兒說(shuō)出西瓜身上的花紋是什么樣的。
�。�2）教師和幼兒一起嘗試繪畫(huà)，并說(shuō)兒歌：小彩筆，真淘氣，跳到上，跳到下，一直跳到西瓜里（這首兒歌能幫助幼兒掌握畫(huà)曲線(xiàn)的`方法）。告訴幼兒這樣的線(xiàn)叫曲線(xiàn)。
4．幼兒自由繪畫(huà)，教師巡視指導。
5．幼兒作品展示。教師講評。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節，要求太多，與講解示范重復，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。
小班教案西瓜真好吃 7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)畫(huà)西瓜、給西瓜涂色、剪貼等操作活動(dòng)，引導幼兒體驗美工活動(dòng)的樂(lè )趣，感受西瓜豐收的喜悅之情。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和小肌肉群的靈敏性。
3、幫助幼兒了解西瓜豐富的營(yíng)養，對人的身體健康有好處，是人們夏季喜歡吃的一種水果。
4、鼓勵幼兒喜歡吃各種水果，吃水果時(shí)要洗干凈，養成講衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、各種品種的（有籽西瓜、無(wú)籽西瓜、黃瓤西瓜、紅瓤西瓜等）西瓜若干。
2、繪畫(huà)、涂色、剪貼西瓜的材料若干。
3、活動(dòng)前引導幼兒洗凈手。
活動(dòng)過(guò)程：
1、吃西瓜，感知西瓜的特征。
�。ǎ。┮龑в變和ㄟ^(guò)看、摸、嘗等方法感知西瓜的外形、顏色、味道等。
�。�2）鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的發(fā)現。
�。�3）討論西瓜的用途，教育幼兒多吃水果，吃水果時(shí)應西干凈，果皮不能亂丟。
2、西瓜豐收了。
�。�1）畫(huà)（剪貼）西瓜。
在引導幼兒觀(guān)察認識西瓜的`基礎上，畫(huà)（剪貼）出形形色色的西瓜（整個(gè)的、切開(kāi)的、有籽的、無(wú)籽的、自己想種出的西瓜等）。
�。�2）豐收的西瓜展。
幼兒將作品貼到作品欄里，布置豐收的西瓜展。
活動(dòng)反思：通過(guò)吃西瓜、畫(huà)西瓜、給西瓜涂色、剪貼西瓜等操作
活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的觀(guān)察力和小肌肉的靈敏性，幫助幼兒了解西瓜有豐富的營(yíng)養，對人的身體健康友好處，鼓勵幼兒喜歡各種水果，吃水果時(shí)要洗干凈，養成講衛生的好習慣。
小班教案西瓜真好吃 8
活動(dòng)目標：
1.感受西瓜豐收的喜悅之情。
2.感知西瓜的基本特征，發(fā)展觀(guān)察力。
3.在觀(guān)察的基礎上用紅、綠色為西瓜涂色，嘗試用黑色進(jìn)行添畫(huà)。
4.學(xué)習客觀(guān)的評價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
5.培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
在觀(guān)察的基礎上為西瓜涂色，并添畫(huà)。
能掌握一個(gè)畫(huà)面中用三種顏色搭配繪畫(huà)的技能。
活動(dòng)準備：
教具：實(shí)物西瓜一個(gè)。
學(xué)具：油畫(huà)棒、白板筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
游戲：神奇的.口袋。
二、展開(kāi)
1. 觀(guān)察西瓜的外形特征。
說(shuō)一說(shuō)它是什么形狀的，穿什么顏色的衣服？西瓜的里面是什么樣子的？
2.出示需要添畫(huà)的圖片，說(shuō)一說(shuō)涂色方法。
3.示范講解涂色方法，請幼兒觀(guān)察。
4. 幼兒動(dòng)手嘗試操作，教師巡視指導。
三、結束
展示作品，引導幼兒相互交流、欣賞并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的西瓜最好吃。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜，在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節，要求太多，與講解示范重復，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。
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活動(dòng)目標：
1、能運用多種感官認識事物，感知、探索西瓜的特征。
2、愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己的發(fā)現。
重難點(diǎn)：
能運用多種感官認識事物，感知、探索西瓜的特征。
活動(dòng)準備：
西瓜、點(diǎn)心盤(pán)、抹布、水果刀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入活動(dòng)
1、教師講述故事《猴王吃西瓜》。
2、提問(wèn)：猴王是怎么吃西瓜的？你是怎么吃西瓜的呢？
二、幼兒運用多種感官感知西瓜特征
1、教師交代觀(guān)察對象和要求。（看一看、聞一聞、輕輕拍一拍、摸一摸）
2、幼兒分組觀(guān)察西瓜。
3、幼兒集合講述西瓜的特征
�。�1）師：小朋友們，西瓜是什么樣的呢？
�。�2）幼兒與教師一起小結：西瓜是圓圓的，有的是橢圓形的、有的.大、有的小，皮是深綠色、淺綠色的，有一條一條的花紋。西瓜摸上去是滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會(huì )響，推推會(huì )滾。
4、幼兒猜測
師：小朋友猜猜西瓜里面是什么樣的呢？
三、談?wù)勎鞴系暮锰?/p>
師：你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？
四、教師切西瓜，幼兒觀(guān)察并一起分享西瓜。
小班教案西瓜真好吃 10
一、教學(xué)目標
知識與技能：
讓幼兒了解西瓜的基本特征，包括形狀、顏色、大小、紋理等。
培養幼兒觀(guān)察事物、描述事物的能力。
學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧來(lái)畫(huà)出西瓜的切片或整體。
情感與態(tài)度：
培養幼兒對西瓜的喜愛(ài)和對水果的興趣。
通過(guò)小組活動(dòng)，培養幼兒的合作精神和分享意識。
過(guò)程與方法：
通過(guò)觀(guān)察、觸摸、品嘗等多種方式，讓幼兒全面了解西瓜。
鼓勵幼兒用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，增強語(yǔ)言表達能力。
二、教學(xué)準備
材料準備：
完整的西瓜若干個(gè)。
切好的西瓜片若干份，供幼兒品嘗。
繪圖紙、油畫(huà)棒、黑色水粉顏料等繪畫(huà)材料。
餐巾、點(diǎn)心盤(pán)、刀、抹布等切西瓜和品嘗西瓜的工具。
環(huán)境準備：
教室布置成西瓜主題，張貼西瓜的圖片或繪畫(huà)作品。
準備播放關(guān)于西瓜的兒歌或故事，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
三、教學(xué)過(guò)程
引入活動(dòng)：
通過(guò)謎語(yǔ)“外面穿著(zhù)綠衣裳，切開(kāi)里面是紅色，上面還有黑點(diǎn)點(diǎn)”來(lái)引入西瓜的話(huà)題。
展示西瓜，讓幼兒觀(guān)察并描述其外形特征。
探索活動(dòng)：
讓幼兒通過(guò)觸摸、敲打、滾動(dòng)等方式進(jìn)一步感知西瓜的特征。
講述《猴王吃西瓜》的故事，讓幼兒了解西瓜的吃法及內部特征。
切開(kāi)西瓜，讓幼兒觀(guān)察西瓜的內部結構，包括紅色的瓜瓤、黑色的西瓜籽等。
繪畫(huà)活動(dòng)：
引導幼兒回憶并描述西瓜的外形和顏色，準備繪畫(huà)。
示范如何畫(huà)出半圓形的西瓜片，鼓勵幼兒嘗試畫(huà)出完整的西瓜或切片西瓜。
提供繪畫(huà)材料，讓幼兒自由創(chuàng )作，教師巡回指導。
品嘗活動(dòng)：
提供切好的西瓜片，讓幼兒品嘗并分享自己的感受。
談?wù)摮晕鞴系暮锰�，如解渴、消暑等�?/p>
總結活動(dòng)：
回顧今天的活動(dòng)，讓幼兒分享自己的'發(fā)現和感受。
表?yè)P積極參與的幼兒，鼓勵他們在今后的活動(dòng)中繼續發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。
四、教學(xué)反思
教學(xué)效果評估：
觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的表現，評估他們對西瓜的認知程度和繪畫(huà)技能。
通過(guò)幼兒的作品和口頭表達，了解他們對西瓜的喜好和感受。
教學(xué)改進(jìn)建議：
在今后的教學(xué)中，可以增加更多關(guān)于西瓜的趣味知識，如西瓜的品種、產(chǎn)地等。
在繪畫(huà)活動(dòng)中，可以提供更多樣化的繪畫(huà)材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。
在品嘗活動(dòng)中，可以引導幼兒更深入地了解西瓜的營(yíng)養價(jià)值和食用方法。
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