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幼兒園教案鉆泥巴
《鉆泥巴》活動(dòng)是為了引發(fā)幼兒種植的興趣，積極參與種植，激發(fā)幼兒觀(guān)察，探索“種子發(fā)芽”的過(guò)程。下面由yjbys小編為大家整理的幼兒園鉆泥巴教案，希望可以幫到大家!
【幼兒園鉆泥巴教案一】
活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習兒歌，感受種子發(fā)芽的過(guò)程。
2、幫助幼兒了解種子的長(cháng)大需要陽(yáng)光、空氣和水。
3、嘗試參與種植，引發(fā)幼兒觀(guān)察的興趣。
活動(dòng)準備
掛圖、小芽芽頭飾、“柳條、青草、花”大布、“花盆”、紅豆、綠豆、音樂(lè )，一名教師扮芽芽、乒乓球3個(gè)等。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)教師的引導感受“春姐姐的到來(lái)及班里的變化”。
師：“春姐姐來(lái)到了我們班，班里有什么變化呢?”(柳樹(shù)發(fā)芽，青草變綠，小花。)
2、聽(tīng)“春姐姐”講述豆豆發(fā)芽的過(guò)程，看豆豆發(fā)芽的“相片”。使幼兒了解種子的長(cháng)大是需要很多要素的'。
師：“春姐姐還帶來(lái)了一樣東西，你們聽(tīng)........”(播放散文詩(shī)“芽芽笑了”。)
師：“你們聽(tīng)到了什么?它怎樣長(cháng)大?它長(cháng)大需要什么?春姐姐把種子發(fā)芽的過(guò)程拍成了相片。”(幫助幼兒了解種子長(cháng)大需要空氣陽(yáng)光和水。)
3、出示“魔術(shù)豆”，引導幼兒學(xué)習魔術(shù)豆發(fā)芽的“咒語(yǔ)”(兒歌)
師：“這個(gè)魔術(shù)豆長(cháng)大不僅需要空氣陽(yáng)光和水還需要咒語(yǔ)。”教師示范念咒語(yǔ)，幼兒學(xué)念咒語(yǔ)。(加上有趣的動(dòng)作。)
4、幼兒念“咒語(yǔ)”，魔豆發(fā)芽，并長(cháng)出一個(gè)大芽芽。(一教師藏于布后，教師將“魔術(shù)豆”種在布的后面，藏于布后的教師在幼兒念兒歌時(shí)，抖動(dòng)布，使幼兒感受到豆豆在泥土里動(dòng)，最后豆豆長(cháng)出布外。兩遍之后，教師從布的后面跳出。“大芽芽長(cháng)處來(lái)”。)幫助幼兒學(xué)習兒歌，并感知種子發(fā)芽的過(guò)程。
5、“大芽芽”用“魔棒”將幼兒變成“豆豆”一起念咒語(yǔ)，一起“長(cháng)大、發(fā)芽、跳舞”。
活動(dòng)結束：
引發(fā)幼兒種植的興趣，積極參與種植，激發(fā)幼兒觀(guān)察，探索“種子發(fā)芽”的過(guò)程。師：“還有一些紅豆和綠豆沒(méi)有種上呢，咱們一起種在泥土里吧。咱們每天細心的觀(guān)察并照顧它們，它們一定會(huì )發(fā)芽的。”
【幼兒園鉆泥巴教案二】
【教學(xué)目標】
1、要求幼兒在理解詩(shī)歌內容的基礎上完整背誦詩(shī)歌。
2、通過(guò)體會(huì )小豆芽鉆出泥土時(shí)激動(dòng)興奮的情感，向幼兒進(jìn)行熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然以及活潑向上的教育。
【教學(xué)準備】
1、課前組織幼兒種植種子，觀(guān)察其發(fā)芽過(guò)程。
2、種子從播種到發(fā)芽長(cháng)大的圖片一套。
【教學(xué)過(guò)程：
1、幼兒討論自己觀(guān)察到的種子的變化。
2、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察種子是如何鉆出泥土不斷長(cháng)大的`過(guò)程。
3、學(xué)習詩(shī)歌“鉆泥巴”。
4、引導啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現出種子發(fā)芽的經(jīng)過(guò)5、談話(huà)：怎樣熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然。
附兒歌：鉆泥巴小豆豆種地下，發(fā)了芽鉆泥巴，鉆一下動(dòng)一下，鉆呀鉆呀鉆的快，鉆出兩片小芽芽。
【效果分析】
幼兒園的操場(chǎng)一角盛開(kāi)的迎春花為孩子們的觀(guān)察提供了方便。由于每天進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，有的孩子雖然叫不出其名字，但對此已有印象，在上課進(jìn)行認識的時(shí)候都知道是外面操場(chǎng)上開(kāi)的花。經(jīng)過(guò)教師的講解，孩子們大多都了解認識了迎春花的基本特征及名字的含義。有的孩子在到室外觀(guān)察時(shí)主動(dòng)提醒在后面向前擠的小朋友：“別擠了，別把迎春花碰掉了。”教師上課所折的幾枝開(kāi)了的只有六朵花，其余上面滿(mǎn)是花骨朵，課后將其插到了花盆里，孩子們每天都來(lái)觀(guān)察、數數，發(fā)現：第二天開(kāi)了十二朵，第三天開(kāi)了二十二朵，到第四天全部開(kāi)放，孩子們那細心的眼神、認真而小心翼翼的點(diǎn)數以及發(fā)現每天不同的變化而流露出來(lái)了驚喜也深深地感染了我們。這個(gè)時(shí)候到戶(hù)外已能尋找到好多春芽了。為了讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手種種子進(jìn)行觀(guān)察得到感性認識，我們組織孩子從家里帶來(lái)了空酸奶盒和花生、大豆種子，指導孩子通過(guò)親手操作，種上了種子。孩子們在種植過(guò)程中又學(xué)會(huì )了種植的基本常識，我們又組織孩子在沙盤(pán)中種上了蒜瓣。孩子們那積極性之高、那好奇心之濃是我們所料不及的，之后將其放置到自然角，孩子們每天都來(lái)觀(guān)看，耐心地等待著(zhù)自己的種子發(fā)出小芽芽。終于，在種上種子的第四天，孩子們發(fā)現了第一盆剛剛冒出土的小嫩芽——在觀(guān)察、等待的過(guò)程中，我們順利地進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)，詩(shī)歌《鉆泥巴》的教學(xué)。
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