2017年蘇教版四年級語(yǔ)文下冊期末真題練習卷
在進(jìn)行期末復習的時(shí)候，真題試題練習是少不了的，下面內容由yjbys小編為大家帶來(lái)的2017年蘇教版四年級語(yǔ)文下冊期末真題練習卷，歡迎大家學(xué)習!
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì
( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( )
二、根據要求寫(xiě)成語(yǔ)。(7分)
�、俅禾斓木吧嗝腊�!我情不自禁聯(lián)想起許多描寫(xiě)春天的成語(yǔ)：
、 、 、
�、谠诳箵�“非典”的日子里，全國人民團結一致，與來(lái)勢洶洶的“非典”展開(kāi)了搏斗，這使我想用：齊心協(xié)力、____________、____________等成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質(zhì)的成語(yǔ)：____________、____________、____________、____________。
�、弁跷暮孟裼须y言之隱，想說(shuō)又不愿說(shuō),他此刻的樣子可以用這些成語(yǔ)來(lái)形容： 、 、 、 。
三、按要求寫(xiě)句子。(10分)
�、傥乙材馨咽挛锂斪魅藖�(lái)寫(xiě)。
春寒料峭，路旁的野花卻開(kāi)放了。
�、诟膶�(xiě)成比喻句。
她的臉紅了。__________________________________________________________
�、鄹膶�(xiě)成反問(wèn)句。
這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì )忘記。
�、芊聦�(xiě)句子表達對老師的感激之情
例：劉備高興地對關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊?”
同學(xué)們 對老師說(shuō)：“我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教育，就像
。”
�、萘还澞翘�，校園里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的景象。(在原句上修改病句)
四、選擇正確的答案，填序號。(6分)
1、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的一組是( )
A、堵塞sè 纖弱xiān B、樹(shù)冠guān 大黃dà C、滂沱páng 丘陵líng
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一組是( )
A、綢密 侍弄 B、違反 晌午 C、蜿蜓起伏 眼花繚亂
3、填入下面句子中最恰當的詞語(yǔ)是( )
小剛捧著(zhù)一只蟬殼兒( )了一遍又一遍，舍不得放手，心中暗想：今天晚上，我一定要躲在一個(gè)枝丫后面( )這金蟬脫殼的一刻。
A、凝視 窺探 B、端詳 窺探 C、端詳 眺望
4、下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字理解錯誤的是( )
A、死而后已(已經(jīng)) B、無(wú)所不曉(知道) C、不解藏蹤跡(懂得)
5、下面詞語(yǔ)和“象棋”無(wú)關(guān)的是( )
A、過(guò)河卒子 B、身先士卒 C、丟卒保車(chē)
6、少兒書(shū)法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應答贊美，最恰當的一句是( )
A、將謂偷閑學(xué)少年 B、小荷才露尖尖角 C、萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園
五、課文大觀(guān)園。(12分)
1、填寫(xiě)美文。(5分)
(1)一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_________的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。
(2)樟樹(shù)不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得遠遠的。稠密的樹(shù)葉__________。樟樹(shù)__________，無(wú)論是________還是________，它們總是那么_____________。
2、點(diǎn)擊人物。(4分)
(1)格羅培斯給迪斯尼樂(lè )園設計的路徑被評為“ ”，他的設計策略是 ， 。
(2)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我們從課文中認識了不少人，有____________的劉備，____________的祁黃羊， 的明明，____________的公儀休，____________的竺可楨爺爺。 (橫線(xiàn)上填四字詞語(yǔ))
3、親近自然。(3分)
(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：
(2)本冊課文中，一些可愛(ài)的.小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如___________ 的天鵝，_____________ 的老羚羊。
六、閱讀 理解。(25分)
(一)
他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開(kāi)眼。
這里的風(fēng)沙真討厭 小云雀埋怨說(shuō)
孩子 以前這里也是一片茂密的森林 后來(lái)由于人們亂砍濫伐 樹(shù)木越來(lái)越少 土地失去了森林的保護 就慢慢地變成了貧瘠的沙漠 媽媽心疼地說(shuō)
1、“漫天飛舞”中的“漫”用音序查字法應查 ，再查音節 ，用部首查字法應查部首 ，再查 畫(huà)。它與我們學(xué)過(guò)的“ ”
一詞中的“漫”意思相同。 (3分)
2、給第2、3自然段加上標點(diǎn)。(3分)
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
討厭( ) 茂密( ) 貧瘠( )
4、土地變成沙漠的原因是 ，所以我們要多植樹(shù)，今天栽下 ，明天長(cháng)成 ，叫風(fēng)沙
，讓百鳥(niǎo) 。(3分)
(二)
冬日的清晨，一對父子登上雁蕩山，去觀(guān)賞日出。孩子很小，沒(méi)走一會(huì )兒就累了。這時(shí)離山頂還有很長(cháng)一段路，父親便脫下了外套，將孩子先兜在背上，背著(zhù)孩子上山。刺骨的寒風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，父親一步步向山頂攀登。父親像堵墻，[蓋、隔、擋]住了所有的寒風(fēng)。
終于到了山頂，金燦燦的太陽(yáng)正徐徐從東方升起。孩子在顛簸中睡著(zhù)了，父親輕輕搖醒了他，興奮地說(shuō)：“快，朝前看!”孩子從美夢(mèng)中驚醒，不情愿地抬頭看去。啊!他看見(jiàn)了，圓圓的太陽(yáng)就在前方，整個(gè)世界一片玫瑰般的紅色!
那個(gè)孩子就是我，而那個(gè)叫我看太陽(yáng)的人便是我父親。轉眼間我已成為一名中學(xué)生。“朝前看”是父親對我的要求，也是父親對我的希望。一次數學(xué)考試得了90分，在班上名列第二，我很得意。父親發(fā)現了，耐心地開(kāi)導我：“學(xué)習是沒(méi)有邊際的，知識是一個(gè)人到老也學(xué)不完的。( )這次你考得不錯，( )在班上也只是個(gè)第二。”我有些不服氣，說(shuō)：“最后一題太難了，老師說(shuō)可以不做，算附加題。”父親似乎有些火了，但他克制著(zhù)自己，[怒氣沖沖、心平氣和、冷言冷語(yǔ)]地說(shuō)：“別人做得出，你為什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”
“要朝前看”，這句話(huà)[勾起、想起、憶起]我久遠的記憶，我想起了兒時(shí)父親背我到山頂看日出的情景……
有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不能做，( )像吃飯、穿衣這些小事，( )要別人幫忙，功課落下一大截。我感到十分焦慮，失去了信心。又是父親親切地[鼓舞、鼓勵、激勵]我：“只是骨折，沒(méi)什么大不了，很快就會(huì )好的，要有信心。”
是的，朝前看，就有希望，就有太陽(yáng)般美好燦爛的未來(lái)。
1、在文中的( )內填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
焦慮( ) 猛烈( ) 開(kāi)導( )
3、在文中的[ ]內選一個(gè)準確的詞語(yǔ)，用“√”表示。(2分)
4、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
(1)興(xīng xìng)奮 (2)太難(nán nàn)了
(3)將孩子兜在背(bēi bèi)上，背(bēi bèi)著(zhù)孩子上山。
5、給文章加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)
6、文中父親說(shuō)的：“只是骨折，沒(méi)有什么大不了的，很快就會(huì )好的，要有信心。”你對這句話(huà)是怎樣理解的?(2分)
七、作文。(30分)
在生活中,有許多人讓我們敬佩。你最敬佩的人是誰(shuí)?你敬佩他(她)什么? 請寫(xiě)下來(lái)。(提示：通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特點(diǎn))
要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內容具體，感情真實(shí)，400字左右。
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