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個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-12-03 13:29:03 學(xué)習計劃 我要投稿

【必備】個(gè)人學(xué)習計劃匯編5篇

個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作,努力營(yíng)造學(xué)習氛圍,從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力,F結合我校實(shí)際情況,特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習計劃:

【必備】個(gè)人學(xué)習計劃匯編5篇

  一、指導思想

  以黨的教育方針為指針,以課程改革精神為指導,堅持教育思想立校,教育理念強校,教育技能興校的指導思想,秉承終身學(xué)習的要求,切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習環(huán)境,努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

  二、學(xué)習目標

  通過(guò)有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想,增強教育技能,更多地體味、分享新課程給我們帶來(lái)的最新成果。

  三、措施與要求

  1、緊密?chē)@各學(xué)科研究專(zhuān)題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,力爭在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng )出特色。

  2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行。

  3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習做好筆記,教導處將定期組織檢查。

  4、在教師中開(kāi)展讀書(shū)、讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專(zhuān)著(zhù)。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  人生雖有涯,學(xué)習無(wú)止境。在當今信息豐富的年代,在新課程改革大力推進(jìn)的背景下,樹(shù)立終身學(xué)習的意識顯得尤為重要。專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需要過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中有困惑,有辛勞,有提高,有收獲,有進(jìn)步,有喜悅。在自學(xué)中求成長(cháng),在成長(cháng)中求升華。結合我校及本人實(shí)際,我將認真學(xué)習《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語(yǔ)新課程標準〉及解讀》《好老師必備的五項新技能》《教育科研與老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》《老師實(shí)踐智慧的積累與提升》《好老師必學(xué)的5項教育新思維》等學(xué)科新教材,認真研修以求自我發(fā)展,特制定學(xué)習計劃如下:

  一、指導思想

  在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應現代課堂,提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養是現代老師的必修課。

  二、理論學(xué)習的重點(diǎn)

  好老師具備的技能。用一年時(shí)間通過(guò)學(xué)習《好老師必備的五項新技能》和《好老師必學(xué)的5項教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)的技能與方法,積累豐富的間接經(jīng)驗,為打造高效課堂奠定專(zhuān)業(yè)理論基礎。

  三、研修主題:“高中英語(yǔ)教學(xué)中閱讀能力培養的研究”

  本學(xué)期的研修重點(diǎn)將立足高中英語(yǔ)課堂教學(xué),在英語(yǔ)閱讀課中指導學(xué)生閱讀策略,讓學(xué)生嘗試應用自主學(xué)習、合作學(xué)習,使教學(xué)生動(dòng)化,讓學(xué)生在自主學(xué)習及合作學(xué)習中,領(lǐng)悟閱讀的過(guò)程,掌握閱讀的技巧,體驗英語(yǔ)閱讀的快樂(lè ),從而提高老師的閱讀課教學(xué)設計水平,使教學(xué)設計真正適合學(xué)生發(fā)展的需要。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設計與實(shí)施策略,提高課堂效率,向四十五分鐘要效益,構建科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)體系,實(shí)施新課程,進(jìn)一步推動(dòng)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  四、研修目標:

 。1)通過(guò)培訓學(xué)習,幫助教研組全體成員樹(shù)立科研促教的思想:讓每個(gè)人意識到問(wèn)題即課題,我們是為我們自己的教學(xué)在做有益的研究,我們的研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué),我們的研究是為了更好的服務(wù)學(xué)生。

 。2)以科研為先導,促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以落實(shí)新課程過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和急待解決的困惑為重點(diǎn),鼓勵組員寫(xiě)教后反思,反思即是成長(cháng),反思積成論文。

 。3)幫助自己樹(shù)立更強的課堂質(zhì)量意識,向課堂要效率,向課堂要成績(jì)。

  五、研修措施:

  1、認真做好集體備課工作。

  2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。

  3、學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

  4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

  5、學(xué)習《老師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

  6、學(xué)習《老師反思能力的培養與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

  六、學(xué)習形式:

  1、積極參加校本教研活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題,營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設。

  2、創(chuàng )新集體備課,利用備課組,開(kāi)展集體備課活動(dòng),設計出富有個(gè)性的教案。

  3、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思,課前和課后的'反思。

  4、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料,進(jìn)行互相學(xué)習和交流。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑,讀書(shū)是人們認識社會(huì )和改造世界必要的學(xué)習方式。熱愛(ài)讀書(shū)的人,知識不會(huì )老化;善于讀書(shū)的人,才思不會(huì )枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師,才能有效地教書(shū);熱愛(ài)讀書(shū)的教師,才能更好地育人。根據自身實(shí)際,特制定讀書(shū)學(xué)習計劃。

  一、指導思想:

  促成教師堅實(shí)的精神基礎,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,

  二、發(fā)展目標

  積極落實(shí)教育理論學(xué)習,把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習有機的結合起來(lái),使理論學(xué)習“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習,不斷充實(shí)自己,更新自己的教育觀(guān)念,用新思想新理念指導反思自己的教育教學(xué),努力轉變思想觀(guān)念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng )新,從而提升自己的理論素養和實(shí)踐水平,推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程,全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  三、自我規劃

  1.認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2.繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3.具備一定的教學(xué)科研能力。應具備五種能力:學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行,將影響學(xué)生的終生。所以,為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施:

  1、加強師德師風(fēng)的修養,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、更新教育觀(guān)念,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

  四、自我目標的達成

  1、爭取堅持記教育教學(xué)日記,養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。

  2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的

  3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  4、認真閱讀每月的教育期刊雜志,及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

  5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì )議等形式增加對學(xué)生的了解,通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。

  6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)

  一、引言

  今年我剛上大二,在這個(gè)半老的大學(xué)時(shí)代,青春不疾不徐地將要轉碼成回憶,我希望自己在大學(xué)結束之時(shí),無(wú)需頻頻回頭,自信而堅定,雙手捧著(zhù)的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自己收獲的甜美豐碩的果實(shí),大一已經(jīng)在懵懵懂懂中飛逝而去,我已無(wú)力抓住。因而,謹在此制定一個(gè)三年計劃,努力讓大學(xué)青春的遺憾少一些、再少一些。

  二、進(jìn)行自我分析

  在江財大一一年的學(xué)習過(guò)后,我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習方式,大學(xué)的學(xué)習自主權體現得淋漓盡致。在這里,想不想學(xué)習全在于你自己,除了自己以外,沒(méi)有人可以幫助你,再也沒(méi)有像小學(xué)、初中和高中時(shí)那樣每科老師都緊緊地盯著(zhù),催促著(zhù)的灌輸盯梢式的教學(xué)了。在大學(xué),想學(xué)什么,愿意學(xué)什么,學(xué)多少,怎么學(xué)習,這些全都由自己做主,自己安排,放任式的學(xué)習讓我一下子難以適應。

  一開(kāi)始,為了參加學(xué)院、學(xué)校的社團活動(dòng)和結交新朋友,我每天學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少,落下的功課也越來(lái)越多。而且每天都是很遲睡覺(jué),長(cháng)時(shí)間的宿舍自主供電,放任了自我,養成了熬夜的壞習慣,白天學(xué)習的效率低下。時(shí)間如白駒過(guò)隙,在匆忙的時(shí)緊時(shí)緩的生活節奏中,期末不知不覺(jué)降臨。沒(méi)辦法,只有臨時(shí)抱抱佛腳了?墒,像英語(yǔ)這樣需要點(diǎn)滴積累的科目,抱佛腳顯然是沒(méi)有明顯的效果。最后,我的英語(yǔ)成績(jì)落差極大。而其他科目也只是勉勉強強地過(guò)關(guān)大吉。第二學(xué)期比第一學(xué)期的情況要更差。

  三、分析自己專(zhuān)業(yè) 國民經(jīng)濟管理屬于經(jīng)濟學(xué)大類(lèi),經(jīng)濟學(xué)類(lèi)。

  國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)是適應市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展對宏觀(guān)經(jīng)濟管理的需要而設立的應用經(jīng)濟學(xué)科。該學(xué)科教學(xué)與科研的主攻方向是:國民經(jīng)濟學(xué)的基本理論與方法,主要研究經(jīng)濟增長(cháng)與經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的政府行為等宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論、宏觀(guān)經(jīng)濟計量模型與方法的應用;國民經(jīng)濟運行與宏觀(guān)調控,主要研究社會(huì )主義宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、轉軌中的國民經(jīng)濟運行、市場(chǎng)經(jīng)濟與宏觀(guān)調控;地區經(jīng)濟與城市發(fā)展的理論等。

  主要課程是管理學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟數量分析方法與模型、區域經(jīng)濟學(xué)。

  本專(zhuān)業(yè)的主要內容包括:馬克思主義理論、西方宏觀(guān)經(jīng)濟理論、國民經(jīng)濟調控理論與方法。具體內容有:財政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)基本理論與方法、管理學(xué)原理、管理經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟管理學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟數量分析方法與模型、區域經(jīng)濟學(xué)等國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)知識,還有經(jīng)濟體制比較、國有資產(chǎn)管理、人力資源管理、戰略規劃與管理、統計分析和財務(wù)管理等輔助課程。

  基礎課程是微積分、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)、財政學(xué)、統計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)。

  學(xué)制 以四年制為基礎,實(shí)行三至七年的彈性學(xué)制。 授予學(xué)位 經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位

  四、制定學(xué)習計劃

  凡事預則立,不預則廢。

  宏觀(guān)計劃: 1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué),當代西方經(jīng)濟學(xué)的基本理論和分析方法;

  2.掌握國民經(jīng)濟管理學(xué)的理論和方法;

  3.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

  4.熟悉國家宏觀(guān)經(jīng)濟政策和經(jīng)濟法規;

  5.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;

  6.具有一門(mén)外語(yǔ)綜合運用能力和較好的口頭、文字表達能力,能熟練運用計算從事宏觀(guān)經(jīng)濟分析與管理工作。

  提高自身各方面能力,成為具有信敏廉毅素質(zhì)的江財人。

  詳細計劃:

  大二:

  a. 認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)的基礎知識,積累專(zhuān)業(yè)內容,通過(guò)英語(yǔ)四六級考試

  b. 廣泛閱讀書(shū)籍,給自己補充各方面專(zhuān)業(yè)知識

  c. 選擇性的參加一些對自己專(zhuān)業(yè)有用的比賽和活動(dòng),鍛煉自己的思維和能力

  大三、大四:

  a. 通過(guò)證券從業(yè)資格考試,并且考取管理咨詢(xún)師證書(shū)

  b. 專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,閱讀管理方面的書(shū)籍,了解時(shí)事

  c. 實(shí)習鍛煉,為職業(yè)打下基礎

  細節計劃:

  準備一本記錄本,按星期來(lái)完成學(xué)習任務(wù),把自己要完成的任何一條任務(wù),都記錄在記錄本上,完成后,才能劃去。任務(wù)必須按時(shí)完成,否則罰繞校園跑十圈。

  兩周內看完一本課外書(shū),廣泛了解財經(jīng)類(lèi)知識。每天一小時(shí)英語(yǔ)聯(lián)系,聽(tīng)力或讀寫(xiě)不限。對已學(xué)內容每天翻看一遍,不求具體都知道,但一定要有大致知識輪廓。上網(wǎng)放松的時(shí)候,多看新聞,特別是財經(jīng)類(lèi)新聞,培養自己的財經(jīng)素養?措娪翱梢赃x擇中英文字幕的外國電影,可以在休閑的時(shí)候也練習聽(tīng)力。在身體素質(zhì)方面,每天按時(shí)吃飯,晚上睡覺(jué)不超過(guò)12點(diǎn),起床不遲于8點(diǎn),包括雙休。每周至少進(jìn)行三次體育鍛煉,鍛煉的方式可以是跑步、做操。

  教師個(gè)人學(xué)習計劃

  教師個(gè)人學(xué)習計劃 書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有句英國諺語(yǔ):“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。 教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)、樂(lè )于學(xué)習,善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養。所以,我要多讀書(shū),不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養和生活、生存的能力及自我保健。

  一、讀書(shū)目標

 。ㄒ唬┳屪约撼蔀楦粌群慕處

  通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實(shí)踐水平,重構自身專(zhuān)業(yè)知識結構,提高自身修養,豐富自己的人生。

 。ǘ┰谧x書(shū)中提高自己的思想境界。

  通過(guò)品讀美文,豐厚自己的文化底蘊,構建自己的精神家園。以“營(yíng)造書(shū)香教師,利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習,為師生的共同成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎,為建設文明社會(huì ),推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我應有的貢獻。

 。ㄈ┰谧x書(shū)中提高自己的生活保健意識。

  通過(guò)讀醫學(xué)書(shū)籍,了解保健常識、利用保健常識、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識轉告同行,一起分享健康與快樂(lè )。

  二、讀書(shū)時(shí)間安排

  確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間,充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),利用QQ群與同行交流心得。

  三、閱讀安排:

  1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設計與教學(xué)指南》

  2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā) 》

  3、《新課程中的教師角色與教師培訓 》

  4、《新課程中教師行為的變化》

  5、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》

  6、《不生病的智慧》

  7、《求醫不如求己》

  四、讀書(shū)步驟安排:

 。 一)根據自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃,結合教育局推薦的繼續教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀。

 。ǘ┏浞掷脤W(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的設備和書(shū)籍。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  新的一年即將開(kāi)始,我要把所有的精神用到學(xué)習和工作中去,曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己,相信自己,我個(gè)人認為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因為這是我一生中做學(xué)生的最后一次機會(huì ),我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。在此,也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習,在新的一年里找到一份合適自己的工作。

  一、學(xué)習計劃如下:

  第四階段認真學(xué)好3DMAX,為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對我們說(shuō):“學(xué)會(huì )平面,只能是養家扶口,學(xué)會(huì )3D才是奔小康。

  1.在學(xué)習3D的時(shí)候,不懂的地方要做到多問(wèn),多想,多思考,要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。謙虛謹慎的去對帶身邊的每一件事。

  2.雖然3D是英文版的,但是我深信:只要自己以良好的態(tài)度去面對,事在人為,我想一定會(huì )成功的。

  第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了,當我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候,我才發(fā)現我的知識遠遠不足,因為我覺(jué)得,我以前學(xué)習的平面、3D、都忘記了好多,時(shí)間長(cháng)了,不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復習以前學(xué)過(guò)的軟件。只有沖著(zhù)臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽(tīng)課。

  二、畢業(yè)前的計劃如下:

  做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò )問(wèn)題,例如:電話(huà)、QQ、E-mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò )電話(huà)。

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