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個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-06-27 20:41:29 學(xué)習計劃 我要投稿

【推薦】個(gè)人學(xué)習計劃合集5篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將有新的學(xué)習內容,迎來(lái)新的挑戰,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。寫(xiě)學(xué)習計劃需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的個(gè)人學(xué)習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】個(gè)人學(xué)習計劃合集5篇

  個(gè)人學(xué)習計劃篇1

  一、多讀對你自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、豐富更新你自己的專(zhuān)業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高你自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將你自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),在總結和反思中來(lái)形成你自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內,我計劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)你自己。

  二、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討

  目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。作為一名老教師,我將繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。同時(shí),積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),在實(shí)踐中提高你自己的教學(xué)能力。

  三、加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng )新型的教師

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能夠有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結,寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并且一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

  四、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習,可以使你自己了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

 。1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

 。2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強你自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的。

 。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現代信息科技,不斷構建、豐富你自己的知識結構。

  2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長(cháng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

  3、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

 。1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

 。2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把你自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏(yíng)得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信,你自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現人生的價(jià)值。面對你自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)你自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多彩人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越你自己。

  個(gè)人學(xué)習計劃篇2

  一、學(xué)習愿望:

  以“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新“的華農大校訓為目標,進(jìn)一步提高個(gè)人科學(xué)執政能力與素質(zhì)、增長(cháng)政治理論和知識技能,學(xué)以致用,為今后的學(xué)習、工作和生活打下堅實(shí)的思想和理論基礎。

  二、學(xué)習措施:

 。ㄒ唬┱湎W(xué)習機會(huì ),謙虛好學(xué)

  參加這次培訓班,是一次充實(shí)自己,提高自己的良好機遇。我將虛心聽(tīng)老師授課,認真做好筆記,課后多復習消化理解;真誠向同學(xué)請教,與同學(xué)們一起學(xué)習新的知識、新觀(guān)念、新方法,彌補不足,拓展提高自己。

 。ǘ┳龊媒巧D換,善思精學(xué)

  充分認識本次學(xué)習的目的、任務(wù)和要求,在學(xué)期間原則上從原單位工作中脫離出來(lái),切實(shí)進(jìn)入學(xué)員角色。做到聚精會(huì )神抓學(xué)習、一心一意強素質(zhì),把全部心思致力于學(xué)習培訓上,力爭學(xué)有所成。

 。ㄈ(shù)立團隊意識,積極學(xué)習

  樹(shù)立團隊意識,強化團結協(xié)作觀(guān)念,積極參加班上組織的各項活動(dòng),時(shí)刻嚴格要求自己,注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團結協(xié)調與配合。一是積極參加調研考察活動(dòng),認真發(fā)現和分析 。

  自身在現實(shí)工作中存在的問(wèn)題,力求探索新問(wèn)題的解決方式方法。二是積極參與學(xué)習討論,力爭做到理性思考,大膽發(fā)言,真誠闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和方法,積極與同學(xué)們交流。三是主動(dòng)參加力所能及的一切班級活動(dòng),真正把自己融入到這個(gè)班級中去。

  每個(gè)人心中都有一片山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求,抱負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知一個(gè)人若想成功,必須拿出勇氣,付出努力,未來(lái)要靠自己起航,揚帆!

  個(gè)人學(xué)習計劃篇3

  光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標、無(wú)計劃那樣“三無(wú)”的駕駛著(zhù)我的軀殼,行駛在那充滿(mǎn)追求和志氣活潑的`“天堂”。如果不奮斗的話(huà),那四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì )給我帶來(lái)哪些美好的回憶呢?所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活,我要規劃我的大三的學(xué)習和生活,我要計劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習生活。我相信“凡事預則立,不預則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅信我一定以“自信人生二百年,會(huì )當水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著(zhù)機遇和挑戰的新的生活。

  大三學(xué)年對于所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年,這一年會(huì )很深入的學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識,接觸到自己專(zhuān)業(yè)方面的教授導師,這一年的努力程度決定著(zhù)自己在本專(zhuān)業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專(zhuān)業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專(zhuān)長(cháng)。如果沒(méi)把握住大三專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,它將直接影響著(zhù)大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習基礎的專(zhuān)業(yè)深入知識的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,就沒(méi)法深入地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習中專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習放在首位是毋庸置疑的。

  專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅持和努力去攻克難題,掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來(lái)解決它,提煉出老師講解知識的思路,學(xué)會(huì )總結概括知識的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識體系構建起來(lái)。課前認真預習課本知識,課上高效認真的聽(tīng)老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細,及時(shí)獨立完成老師交待的學(xué)習任務(wù),并選擇多看課本知識,多去思考,做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎。在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請教,并多向老師問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結和回顧。

  大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育課,被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有,因此更需要自己在每天花費點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習慣,并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠牢記,但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì),如果我想成功,就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習生活壓力的功效。

  大三是非常重要的一年,是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段,是最需要潛心求學(xué)的階段,我相信自己一定能頂住壓力,自信從容,勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

  個(gè)人學(xué)習計劃篇4

  一切似乎在瞬間,轉眼之間三個(gè)月就已過(guò)去。從一開(kāi)始的忐忑不安到逐漸從容,到最后的不舍,回顧培訓期間的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的要對本次培訓活動(dòng)說(shuō)聲謝謝,感謝省教育廳對農村教師的重視,感謝縣教育局及學(xué)校領(lǐng)導給了我這次機會(huì ),能參加為期三個(gè)月的省農村“國培計劃”小學(xué)品德骨干教師培訓。在湖南文理學(xué)院繼續教育學(xué)院的精心安排下,讓我們來(lái)自湖南各個(gè)地區的40多位教師學(xué)員得以與眾多專(zhuān)家、學(xué)者、省內外教育界權威人士面對面地座談,傾聽(tīng)他們對品德教學(xué)的理解,感悟他們的德育思想方法;得以與常德市的幾所名校的名優(yōu)教師討論小學(xué)品德的課堂教學(xué)并得到他們的不吝指導,我想本次培訓也一定是藏在我的記憶深處。

  縱觀(guān)本次培訓活動(dòng)安排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀(guān)摩研討、案例評析、論文撰寫(xiě)的理論培訓,也有親近課堂、體驗名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。這些活動(dòng)都是我們農村教師所關(guān)注的領(lǐng)域,是我們發(fā)自?xún)刃南朐谶@次培訓中能得到提高的內容。三個(gè)月的培訓學(xué)習,讓我重新接受了一次系統的理論和實(shí)踐提升的機會(huì ),受益良多,以下是我的體會(huì )。

  個(gè)人學(xué)習計劃篇5

  一、指導思想

  以黨十八大、十八屆四中、五中全會(huì )為指導,按照《xx省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》(xx府發(fā)〔20xx〕x號)文件要求,圍繞落實(shí)《xx區深化教育領(lǐng)域綜合改革實(shí)施方案》(區辦字〔20xx〕xx號)的工作要求,進(jìn)一步解放思想,提升理念,創(chuàng )新機制,強化管理,整合資源,扎實(shí)有效地開(kāi)展各種師訓、干訓,以提高教師隊伍的整體素質(zhì),為促進(jìn)xx區教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、創(chuàng )建“民生保障示范區”提供強有力的師資保障。

  二、總體目標

  以強化師德師風(fēng)教育為抓手、以打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍為重點(diǎn)、以創(chuàng )優(yōu)培訓模式、整合培訓內容和菜單式、開(kāi)放式、自主式選學(xué)服務(wù)平臺為手段,為培養一支“有理想、有學(xué)識、有責任、有作為”的教師隊伍而奮斗。

  三、落實(shí)措施

  (一)、加強師德建設,打造有思想道德的教師隊伍

  1、加強師德師風(fēng)教育。把相關(guān)的法律、法規,十八屆五中全會(huì )精神。

  2、以創(chuàng )建全省第二批師德師風(fēng)建設示范校為契機,擬開(kāi)展“五個(gè)一”系列師德教育活動(dòng)(讀一本有關(guān)師德的書(shū)籍、寫(xiě)一篇有關(guān)師德的論文,上一節先鋒崗示范課,提一條師德教育的建議,做一件展觀(guān)教師風(fēng)采的好事),4月各校申報創(chuàng )建示范校,5月30日前,每校推薦2篇學(xué)習體會(huì )文章上報區教師進(jìn)修學(xué)校;

  3、開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)崗”“三愛(ài)”主題自我教育活動(dòng);6月對全體教師進(jìn)行師德考核;9月開(kāi)展師德師風(fēng)建設月,11月舉辦“依法治教”教育法律知識競賽。12月舉辦全區師德師風(fēng)總結經(jīng)驗交流會(huì ),并收集、總結各校師德建設活動(dòng)特色經(jīng)驗材料。同時(shí),還將師德教育的內容滲透到各項教師培訓任務(wù)中。

  (二)、貼近需求培訓,打造有素質(zhì)的教師隊伍。

  1.多層次培訓幼兒園教師,縮小師資差距

 、儆變簣@園長(cháng)高級研修班

  3月底舉辦一期以公辦幼兒園園長(cháng)為主的“幼兒園園長(cháng)高級研修班”,引進(jìn)先進(jìn)的幼兒園管理經(jīng)驗,開(kāi)闊園長(cháng)的視野,發(fā)揮公辦幼兒園的引領(lǐng)作用。

 、谪攧(wù)人員技能培訓班

  4月舉辦以民辦幼兒園為主的“財務(wù)人員技能培訓班”,學(xué)習基本的財務(wù)知識,規范財務(wù)管理,讓民辦幼兒園學(xué)會(huì )理財。

 、塾變簣@教師多媒體課件制作提高班

  7月初組織“幼兒園教師多媒體課件制作提高班”這是在我們舉辦普及班基礎上,根據學(xué)員們的強烈要求舉辦的,大家對運用多媒體課件輔助教學(xué)十分感興趣,希望有更多的學(xué)習提升機會(huì )。

 、苡變簣@骨干教師電鋼琴伴湊技能培訓班

  7月中旬開(kāi)辦“幼兒園骨干教師電鋼琴伴湊技能培訓班”,這是全區幼兒教學(xué)的薄弱環(huán)節,也是幼兒教師的基本功,必須創(chuàng )造條件夯實(shí)。

 、萦變簣@教師課程實(shí)施策略技能培訓班

  5月采用請進(jìn)來(lái)的方式組織“幼兒園教師課程實(shí)施策略技能培訓班”,以更新幼兒教師理念,改變教育教學(xué)行為。

  2、按需培訓中小學(xué)教師,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

 、倥e辦“青年教師崗中培訓”

  10月針對入職三年的在崗青年教師的教育教學(xué)問(wèn)題,舉辦“青年教師崗中培訓”,主要幫助青年教師學(xué)習掌握教學(xué)策略與班務(wù)工作方面的技能,以提高工作效率,少走彎路。

 、谒团嘤栂锣l

  6月將根據各鄉鎮學(xué)校的要求,組織“學(xué)科帶頭人、骨干教師分學(xué)科、分片送培訓下鄉”。

 、壑行W(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓

  7月與高校合作組織“中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓”,以提升全區英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。

 、苡變航處煛皟蓪W(xué)”考試輔導班

  7月組織幼兒園教師參加教師資格證“兩學(xué)”考試技能培訓班。以提高學(xué)前教育教師持證上崗率。

 、菪抡衅附處煃徢芭嘤

  8月組織“新招聘教師崗前培訓”,對新教師進(jìn)行入職前的職業(yè)道德、教育教學(xué)技能、班務(wù)工作和心理健康教育,加深他們對教師職業(yè)意義的理解,明確責任和工作規律。

 、拗行W(xué)中層干部技能培訓班

  11月依據調研的建議,舉辦“中小學(xué)中層干部技能培訓班”,近幾年有不少年輕教師走上了領(lǐng)導崗位,但他們沒(méi)有管理工作的經(jīng)驗,工作有阻力,希望通過(guò)培訓解決一些問(wèn)題。

 、呗殬I(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃與落實(shí)

  5月擬外請專(zhuān)家組織中小學(xué)骨干教師參加“職業(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃與落實(shí)”報告會(huì )或“打造優(yōu)秀團隊,我們怎么做”的專(zhuān)題報告。以引導骨干教師走名師發(fā)展之路,或指導學(xué)校加強優(yōu)秀教師團隊建設,提高xx區教師隊伍的整體素質(zhì),發(fā)展高質(zhì)量的義務(wù)教育。

  3、開(kāi)展委托(外出)培訓,整合教育資源,高水平培養校長(cháng)(園長(cháng))。

 、傥信嘤,提升校長(cháng)謀劃、執行的能力。

  一是辦好一年一期的“中小學(xué)校長(cháng)技能培訓班”,今年擬委托北京師大或東北師大全程培訓,主要內容是從理念和工作方法上提高校長(cháng)的管理能力、執行能力;

  二是選派部分校長(cháng)分批實(shí)行跟班學(xué)習,以提高落實(shí)、轉化新理念的實(shí)踐能力,樹(shù)榜樣,

  三是與教研、電教、教育科和校外活動(dòng)中心合作,實(shí)施校長(cháng)綜合素質(zhì)培訓,暑期先在本地舉辦“xx區中小學(xué)校級領(lǐng)導技能培訓班”由各科室(單位)負責所要講的專(zhuān)題,按照“工作有思路、生活有情趣、身體有精力、氣質(zhì)有品味”的要求,為校長(cháng)提供學(xué)習、活動(dòng)、交流的舞臺,促進(jìn)校長(cháng)個(gè)性化的研修,向名校長(cháng)發(fā)展。

  四是落實(shí)好校長(cháng)交流輪崗制度。公辦學(xué)校校長(cháng)、教師在同一所學(xué)校任職10年以上、距退休年齡5年以上的,按每學(xué)年不底于教師總數10%的比例進(jìn)行輪崗、交流。

  五是配合市教育局搞好中學(xué)校長(cháng)培訓。

 、跀M組織中小學(xué)書(shū)記(部分德育干部)外出培訓。

  到福建章浦學(xué)習,以提高書(shū)記抓好思想政治工作的水平。

 、劢M織公辦幼兒園園長(cháng)和部分區一級園園長(cháng)到南京或上海等幼教教育發(fā)達的地區進(jìn)行跟班學(xué)習或培訓。

  旨在培養有先進(jìn)理念,善于學(xué)習、借鑒、吸收,能起引領(lǐng)示范作用的園長(cháng)。

 、、擬培訓教育干部與師訓者。

  教育干部和師訓者是教育工作的組織者、管理者和業(yè)務(wù)服務(wù)者,因此,必須接受先進(jìn)的教育理念、管理方法,才能高效履責,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

  可根據工作的需求和創(chuàng )建特色的需要,選派人員零星式參加北京。上海、江蘇。浙江、深圳等規范性培訓機構組織的相關(guān)培訓。如:全國、省級組織的教育管理干部技能培訓班,教師培訓的有效性,培訓與培養工作的實(shí)施等。

  (三)、強化管理措施,打造有作為的教師隊伍

  1、積極主動(dòng)做好全區中小學(xué)教師資格定期注冊工作。這是一項涉及教師利益的工作,時(shí)間長(cháng)、任務(wù)重、問(wèn)題多,需要有關(guān)人員耐心、細致地做好宣傳、按程序進(jìn)行注冊,按文件要求審核,把好教師資格入口關(guān)。

  2、發(fā)揮“以全員遠程培訓為主,國培為引導、區極培訓為基礎、校本培訓為根本”的培訓格局作用,落實(shí)好國培指標到位學(xué)習情況,提高10多期區級培訓質(zhì)量,服務(wù)管理好校本培訓,與高校、教研室、電教室合作,整合資源,建設“菜單式、自主性、開(kāi)放式”的選學(xué)服務(wù)平臺,探索借助qq平臺等工具做好嘗試校本研修的新途徑,并擬在沙石龍埠小學(xué)試點(diǎn)。

  3、深化內部管理。一是開(kāi)展分科室管理,將學(xué)校常規工作分解到科室負責人,再由他們具體落實(shí)到每一個(gè)人,讓大家都動(dòng)起來(lái),進(jìn)而提高大家的主人翁精神、合作意識,二是召開(kāi)教職工大會(huì ),修改考核方案,繼續把伙食團的工作交由工會(huì )管理,加強工會(huì )的協(xié)調、溝通和潤化作用。三是繼續深入開(kāi)展“下學(xué)校、交朋友、搞科研、蓄能量”強化內功的活動(dòng),密切學(xué)校與基層學(xué)校的關(guān)系,看一看誰(shuí)對學(xué)校建設貢獻大,評一評誰(shuí)是先進(jìn)榜樣,積極營(yíng)造“改變作風(fēng)、謀事創(chuàng )業(yè)、務(wù)實(shí)清廉、追求成功”的氛圍。四是公布20xx年培訓項目,讓老師先了情況,采取個(gè)人申報與組織委派相結合的辦法籌備任課教師和班主任,制定具體的培訓方案,集中大家的智慧搞好培訓。

  4、積極開(kāi)展城鄉結對活動(dòng)和督學(xué)活動(dòng)。以小學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )和督學(xué)責任制為平臺,整合城區學(xué)校的資源,有計劃地開(kāi)展聯(lián)誼和幫扶活動(dòng),實(shí)現城鄉學(xué)校由聯(lián)誼對接深入全方位的融合,達到共建、共進(jìn)、共贏(yíng)的目的。堅持每月一次督學(xué)活動(dòng),3月召開(kāi)小學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )理事會(huì ),小結20xx年的活動(dòng)情況,商議20xx年的活動(dòng)主題和安排。5月對支教教師進(jìn)行調研,了解完成任務(wù)的情況和典型的人與事;6月將對20xx年招聘的新教師進(jìn)行轉正定級的考核;7月對20xx—20xx年的支教教師進(jìn)行考核;10月結對幫扶—郊區學(xué)生進(jìn)城聯(lián)誼現場(chǎng)會(huì ),把以結對幫扶為核心的城鄉聯(lián)誼打造成學(xué)校支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的亮點(diǎn)。

  5、與教研室合作,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。一是加強學(xué)校教科研隊伍建設,落實(shí)學(xué)校與區教科研工作計劃的對接,做好課題立項申報工作,將舉辦“xx區教科研室主任短期培訓”。二是為豐富教師專(zhuān)業(yè)知識儲備,提高教師專(zhuān)業(yè)素養,配合小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的有序開(kāi)展,我校協(xié)助教研室開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)“專(zhuān)業(yè)學(xué)習、能力提升”培訓,三是依據各學(xué)科發(fā)展的需要,將組織一部分學(xué)科骨干教師外出取經(jīng)學(xué)習,借助教育發(fā)達地區的教科研力量高檔次、高水平的培訓打造學(xué)科骨干教師隊伍和優(yōu)秀團隊,促動(dòng)全區教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提高。

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