【精華】個(gè)人學(xué)習計劃模板匯總五篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，續寫(xiě)新的詩(shī)篇，為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習計劃了哦�？墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
學(xué)習計劃，高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。
根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。
根據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復習工作。
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
八、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
及時(shí)總結，為實(shí)現自己的計劃目標，我會(huì )合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習,努力拼搏，挑戰自我!
學(xué)習也可當做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想
讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。伴著(zhù)我�！皹嫿〞�(shū)香校園，打造學(xué)習型校園”的步伐，積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，認真學(xué)習貫徹學(xué)校提出的教師讀書(shū)計劃，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。
二、個(gè)人學(xué)習目標
1、利用三年時(shí)間提高自身的理論水平、科研能力和反思能力，指導教育教學(xué)工作，提高教育實(shí)踐能力，以更加適應教育發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習的興趣使自己融到我校學(xué)習型、研究型組織的建設之中。
三、實(shí)施策略
1、根據學(xué)校制定的讀書(shū)活動(dòng)規劃，從讀書(shū)的內容到讀書(shū)的要求進(jìn)行切實(shí)可行的規劃。
2、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導意見(jiàn)，認真學(xué)習名人傳記教育家的書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現代科技書(shū)、學(xué)習方法書(shū)等書(shū)籍。以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為主要內容，每學(xué)期重點(diǎn)讀一本指定讀物，并完成1萬(wàn)字左右的摘抄，每學(xué)期至少讀2本自備讀物，做到邊讀書(shū)，邊反思。
3、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。
4、積極和校內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。
5、期末認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，寫(xiě)出自己的認識和理解。
四、讀書(shū)選擇及活動(dòng)的范圍
指定書(shū)目：
�、拧督逃吕砟睢罚ㄔ駠�(zhù)，教育科學(xué)出版社）
�、啤督o教師的一百條新建議》（鄭杰著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社）
�、恰督處煂�(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》（教育部師范司編著(zhù)，人民教育出版社）
�、取缎抡n程中教師行為的變化》（傅道春編著(zhù)，首都師范大學(xué)出版社）
�、伞都氄f(shuō)漢字》（左民安著(zhù)，九州出版社）
�、省抖嘣悄堋罚╗美國]加德納著(zhù),沈致隆譯,新華出版社）
另根據所教學(xué)科選擇適合自己教學(xué)的書(shū)來(lái)讀，在校內展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)。
五、讀書(shū)活動(dòng)具體安排
1、充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現資源共享。
堅持以自學(xué)為主，集中為輔的原則，先自學(xué)有關(guān)讀物，做好摘抄與反思的同時(shí)，在教研校內進(jìn)行交流。
2、加強繼續教育，提高專(zhuān)業(yè)文化水平，堅持參加各種培訓活動(dòng)，尤其是校本培訓。
3、充分利用圖書(shū)室現有藏書(shū)，豐富自身的文學(xué)基奠，要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
4、利用學(xué)校業(yè)務(wù)時(shí)間，認真讀書(shū)，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，討論教學(xué)中的收獲與困惑。
5、定期參加學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現資源共享。
6、定期上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師” 校園閱讀活動(dòng)，著(zhù)力提升教師人文素養和精神境界為目標，營(yíng)造積極向上、健康文明的“書(shū)香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)宗旨
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。通過(guò)此活動(dòng)旨在為教師的成長(cháng)搭建一個(gè)學(xué)習與交流的平臺，掀起我園教師讀書(shū)熱潮，豐富教師生活，進(jìn)一步促進(jìn)我園“團結進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新”的園風(fēng)以及“自信、好學(xué)、嚴謹、善誘”學(xué)風(fēng)的形成。
四、參加人員
全體教職工
五、集體活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能活動(dòng)廳
六、活動(dòng)要求
1、全體教師必須按時(shí)參加讀書(shū)活動(dòng)，因特殊原因不能參加的，須提前請假。
2、負責活動(dòng)組織的老師須提前寫(xiě)好活動(dòng)計劃，準備好學(xué)習材料，并進(jìn)行認真的組織，做好活動(dòng)記錄。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教師做到有反思、有心得、有總結、有匯報。
4、評選出閱讀活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
七、活動(dòng)內容：
1、從教工自身發(fā)展需要，結合個(gè)人自學(xué)、小組互動(dòng)、園內交流等形式，閱讀推薦書(shū)目和自選書(shū)目相結合。
2、圍繞不同層面、不同形式、不同內容開(kāi)展“三個(gè)一”主題活動(dòng)，即：人人精讀一本書(shū)、開(kāi)一次專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、豐富讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性?xún)群?/p>
3、開(kāi)展“我的座右銘”“我喜愛(ài)的格言”征集活動(dòng)。
4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動(dòng)”教育特色，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面結合教科研推進(jìn)學(xué)習。(如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著(zhù)賞析等)
5、開(kāi)展“青年教師演講比賽”活動(dòng)。
6、評選優(yōu)秀閱讀個(gè)人，進(jìn)行表彰。
八、活動(dòng)部署
(一)啟動(dòng)階段(20xx年3月——4月)
1、制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。
3、確定讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)書(shū)目(推薦與自選結合)。
(二)實(shí)施階段(20xx年5月——9月)
1、明確讀書(shū)要求，有計劃地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、結合“三個(gè)一”的主題有計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、鼓勵教師做好讀書(shū)摘錄，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
4、建立讀書(shū)討論交流區，積極利用我園網(wǎng)站或區教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書(shū)交流、讀書(shū)討論創(chuàng )造有利條件。
5、組織開(kāi)展靈活多樣的交流活動(dòng)(專(zhuān)題講座、讀書(shū)心得交流、格言展示等)
6、開(kāi)展“青年教師演講比賽”活動(dòng)。 (三)總結評比階段(20xx年10月) 1、評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人給予表彰。 2、優(yōu)秀讀書(shū)心得體會(huì )匯編。 3、匯總材料，回顧總結讀書(shū)活動(dòng)。 九、具體活動(dòng)安排
好書(shū)推薦：
1、《陶行知教育文集》陶行知著(zhù)，江蘇教育出版社
2、《給教師的建議》[蘇聯(lián)]B.A.蘇霍姆林斯基著(zhù)，杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社
3、《國際教育新理念》顧明遠、孟繁華主編，海南出版社
4、《愛(ài)彌爾》[法]盧梭著(zhù)，趙平漚，商務(wù)印書(shū)館、人民教育出版社
5、《教育心理學(xué)-獻給教師的書(shū)》吳慶麟著(zhù)，人民教育出版社
6、《教育的理想與信念》肖川著(zhù)，岳麓書(shū)社
7、《教師科學(xué)素養讀本》姚文忠著(zhù)，四川大學(xué)出版社
8、《現代教師讀本》顧明遠、錢(qián)理群、江曉原主編，廣西教育出版社
9、《教師人文讀本》張民生、于漪著(zhù)，上海辭書(shū)出版社
10、《曙光集》楊振寧著(zhù)，三聯(lián)書(shū)店
11、《中國哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭著(zhù)，北京大學(xué)出版社/天津社會(huì )科學(xué)院出版社/新世界出版社
12、《西方的智慧》[英]羅素著(zhù)，中央編譯出版社
13、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》[美]比爾.布萊森著(zhù)，接力出版社
14、《世界是平的-二十一世紀簡(jiǎn)史》[美]托馬斯.弗里德曼著(zhù)，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社
15、《細節決定成敗》汪中求著(zhù)，新華出版社
16、《多元智能》[美]霍華德.加德納著(zhù)，沈致隆譯，新華出版社
17、《藝術(shù)的故事》[英]貢布里希著(zhù)，范景中譯，廣西美術(shù)出版社
18、《美的歷程》李澤厚著(zhù)，文物出版社/安徽文藝出版社/天津社科出版社/廣西師范大學(xué)出版社
19、《愛(ài)的教育》、《陶行知教育名篇》、《從理念到行為》 《幼教園地》、《學(xué)前教育》、《教育導讀》、等。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
通過(guò)實(shí)施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著(zhù)課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現有文化知識，教育思想與教育理念，現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習與課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習目標
1、加強學(xué)習，掌握已確時(shí)教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作時(shí)基本規律與基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)生學(xué)習發(fā)展動(dòng)向與最新研究成果。
4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力。
二、學(xué)習內容
根據自身情況，我主要將學(xué)習內容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)研究，個(gè)人修養四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)與研究課而教育科學(xué)研究，個(gè)人修養方面，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三、具體措施
1、學(xué)習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養。
2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認真學(xué)習新課程標準中改革要求。
4、大膽嘗試創(chuàng )新使育教學(xué)有新的突破。
5、強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章與走進(jìn)課堂信息，報道文評論員文章，學(xué)習常規管理。班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。
6、強化開(kāi)展新課程的校本培訓，認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書(shū)，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結合。
7、加強自身素質(zhì)提高，讀一本教育理論書(shū)籍，完成一篇20xx字以上教育論文。
四、結果預測
通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過(guò)程中，針對工作實(shí)際，要堅持自修為主，轉變觀(guān)念，以過(guò)程為主，提高能力，以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng )新，在認真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎上，相互討論，結合每一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問(wèn)題，在學(xué)習過(guò)程中深入研究認真記錄學(xué)習中的所思、所想、所做、把學(xué)習、科研、實(shí)踐有機結合起來(lái)，按照實(shí)施建議去學(xué)習，在理論上得到提高，還能創(chuàng )造出更好的學(xué)習方法，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，根據教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng )設各種情境，并對其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實(shí)現自身價(jià)值。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書(shū)是人們認識社會(huì )和改造世界必要的學(xué)習方式。熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識不會(huì )老化；善于讀書(shū)的人，才思不會(huì )枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好地育人。根據自身實(shí)際，特制定讀書(shū)學(xué)習計劃。
一、指導思想：
促成教師堅實(shí)的精神基礎，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，
二、發(fā)展目標
積極落實(shí)教育理論學(xué)習，把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習有機的結合起來(lái)，使理論學(xué)習“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，更新自己的教育觀(guān)念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學(xué)，努力轉變思想觀(guān)念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng )新，從而提升自己的`理論素養和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
三、自我規劃
1．認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2．繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3．具備一定的教學(xué)科研能力。應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
四、自我目標的達成
1、爭取堅持記教育教學(xué)日記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的
3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
4、認真閱讀每月的教育期刊雜志，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì )議等形式增加對學(xué)生的了解，通過(guò)家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
6、每天至少擠出1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
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