精選學(xué)習計劃四篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又有了新的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢？好的學(xué)習計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
馬冬晗，清華大學(xué)精儀系81班本科生，于XX年獲得清華大學(xué)本科生特等獎學(xué)金。三年學(xué)分績(jì)班級第一，連續兩年素質(zhì)測評第一�，F任精儀系團委副書(shū)記，曾是精儀系學(xué)生會(huì )近些年來(lái)第一位女主席。獲得多個(gè)獎學(xué)金和優(yōu)秀個(gè)人，并歷任精儀系乒乓球隊、排球隊、羽毛球隊隊長(cháng)。有一個(gè)雙胞胎妹妹馬冬昕，和她一樣也是保送進(jìn)清華大學(xué)，她們高中都就讀于大連育明高級中學(xué)，并在高中雙雙加入中國共產(chǎn)黨，成為預備黨員。馬冬昕也是特別獎學(xué)金的獲得者，同時(shí)還是海淀區的人大代表。
馬冬晗是精儀系近些年來(lái)第一位女學(xué)生會(huì )主席，這讓她承受了很多壓力，也帶給了她最難忘的回憶。喜愛(ài)打乒乓球的她發(fā)現精儀系有很多和她一樣熱愛(ài)這項運動(dòng)的同學(xué)，但是大家并沒(méi)有組成一個(gè)隊伍。作為學(xué)生會(huì )主席，她招募人才并組建了精儀系乒乓球隊，至今還在用心的呵護培養它�！绑w育可以鍛煉身體，而且最重要的是，它的團隊精神可以感染每一個(gè)人，學(xué)生會(huì )主席的責任就是凝聚力量�！瘪R冬晗如是說(shuō)。
學(xué)生會(huì )主席的工作，也帶給了她更加深入的思考。在組織“一二·九”大合唱的時(shí)候，馬冬晗和同學(xué)們都覺(jué)得已經(jīng)排練得很好了，并且在場(chǎng)上發(fā)揮得也很好了，但是最后結果并不理想。比賽結束后，大家在合唱教練的指揮下一起在紫荊8號樓下合唱了系歌，很多人都哭了。這次經(jīng)歷給了馬冬晗很大的感觸， “剛上任時(shí)總希望做出些可以證明自己能力的事情，操之過(guò)急，其實(shí)是自己對系學(xué)生會(huì )不夠自信。我后來(lái)就改變了工作思路，我認為學(xué)生會(huì )最重要的不是拿獎，而是讓同學(xué)們增強內聚力�！�
馬冬晗每年都擔任班委的工作，但是心態(tài)卻各不相同。大一做宣傳委員，是當時(shí)唯一一份社工，就是希望在做班委過(guò)程中得到鍛煉，因此那段時(shí)間做得很開(kāi)心，也得到了鍛煉，為后來(lái)去學(xué)生會(huì )任職打下了基礎。大二當學(xué)習委員是希望抓班上的學(xué)風(fēng)，更是希望整頓自己的學(xué)風(fēng)，督促自己嚴謹學(xué)風(fēng)勤奮踏實(shí)。大三做黨支部組織委員是響應黨支部的需要。而說(shuō)到大四，馬冬晗表示，現在處于“班級自治”的狀態(tài)，保證大家都很高興就好啦。
現在的馬冬晗還兼任一字班新生導引工作，和班主任一起和10個(gè)新生結成對子，平時(shí)除了交流學(xué)習經(jīng)驗，大家也一起搞活動(dòng)、做體育運動(dòng)�！拔液芟矚g和他們交流，我記得我來(lái)到大學(xué)，第一次見(jiàn)到輔導員就喜歡上了這種感覺(jué)。輔導員太可愛(ài)了，我希望研一的時(shí)候也當輔導員!”
馬冬晗馬冬昕走進(jìn)清華園，成為清華大學(xué)有史以來(lái)第一對保送進(jìn)清華大學(xué)的孿生姐妹。據悉在清華大學(xué)剛評出的去年校園特等獎學(xué)金獲得者中，馬冬晗、馬冬昕分別以綜合評分第一名和第二名的成績(jì)獲得本年度清華特等獎學(xué)金(全校共有5人獲此殊榮)。她們目前雙雙被保送“碩博連讀”。
第 周計劃周一周二周三周四周五周六周日06:00-06:40起床、鍛煉、早飯起床、早飯起床、早飯起床、早飯起床、早飯班級組織春游起床、早飯06:40-08:00預習幾代2、微3復習微2，大物作業(yè)復習微2，微3微2，努力鉆研復習、整理、打課件 大物自習第一節
學(xué)習計劃 篇2
為傳承中華文化，加強學(xué)生對中華文化的高度認同，結合以現代文化為引領(lǐng)，加強我校校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘和培養具有書(shū)法特長(cháng)和書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生，提升書(shū)寫(xiě)水平，特開(kāi)設毛筆字興趣班，具體安排如下：
一、 學(xué)習內容：毛筆書(shū)法。
二、 輔導教師：安建宏。
三、 時(shí)間安排：每周星期二，星期四陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間。
四、 成員名單：參加書(shū)寫(xiě)練習的全體學(xué)生。
五、 教學(xué)措施
1、精選學(xué)習內容及學(xué)習用具
選好教學(xué)教材，從基本的筆畫(huà)、結構及筆順入手，進(jìn)行練習，字帖從楷書(shū)開(kāi)始，歐體字帖，毛筆，墨汁，墨碟，毛氈，毛邊紙。
2、 教給正確的方法
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆，運筆姿勢，執筆輕重的調控，，書(shū)寫(xiě)坐姿，站姿等要領(lǐng)，其次教給學(xué)生正確的讀貼，臨帖的方法。最后就是要求學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)衛生，寫(xiě)完之后毛筆要進(jìn)行清洗，書(shū)寫(xiě)工具要放置整齊，以培養學(xué)生的良好的行為習慣，加強養成習慣教育。
六、 具體措施
1、 提高學(xué)生的`的學(xué)習興趣。
2、 落實(shí)簽到制度。
3、 加強學(xué)生的德育教育，寫(xiě)字如做人，要一筆一劃，踏踏實(shí)實(shí)。
4、 興趣班的學(xué)員們每天寫(xiě)十個(gè)字。
學(xué)習計劃 篇3
首先，要有明確的認識，同時(shí)根據自己的情況考慮是否報個(gè)網(wǎng)上輔導班。
學(xué)習是自身知識豐富的過(guò)程，要用快樂(lè )的心情去對待考試，學(xué)習就是學(xué)習，備考的過(guò)程中不要有雜念，不要急于求成。至于具體達到什么樣的目標，就是考試之后再去想的問(wèn)題了。報網(wǎng)絡(luò )輔導班的好處，就是學(xué)習時(shí)間比較自由，答疑方便，同時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，會(huì )使得學(xué)習重點(diǎn)明確、清晰，從而達到事半功倍的效果。不知道，大家在學(xué)習過(guò)程中是否有過(guò)這樣的感受，一天不拿書(shū)本心里就很空!就會(huì )有深深地愧疚感。學(xué)習是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，它如同賭博的人天天要打麻將，抽煙的人每天要抽一包煙一樣，內心感受的快樂(lè )。如果想要過(guò)注會(huì )，必須建立一種樂(lè )觀(guān)必勝的觀(guān)念，如果剛剛開(kāi)始注會(huì )的學(xué)習，你就覺(jué)的是一種痛苦，那么，首先從心里上你就失敗了。我這個(gè)人不喜歡物理，上高一時(shí)物理就不好，但是我學(xué)的理科，物理是必考科目，沒(méi)有辦法，在聽(tīng)課、自學(xué)、課下追著(zhù)問(wèn)物理老師問(wèn)題的努力下，我高考取得了不錯的分數�？梢�(jiàn)，心里暗示很重要，同時(shí)要積極樂(lè )觀(guān)地去克服自己所面臨的困難，那么考試就變得輕松、簡(jiǎn)單，從而學(xué)習效率就會(huì )提高了。
其次，一定要訂立可行的學(xué)習計劃。
要根據自己的實(shí)際情況，訂立可行的計劃，同時(shí)要堅持執行，否則，不可行、不堅持跟沒(méi)有訂立一樣。比如說(shuō)我計劃三年通過(guò)cpa，三年的最后一年要拿到全科合格證，現在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科，同時(shí)還要想好，對于薄弱科目，做出兩年通過(guò)的準備，比如我會(huì )計薄弱，我可以第一年報考，如果不幸沒(méi)有通過(guò)，我就第二年再考一次，類(lèi)似這樣的安排要想好。訂好這個(gè)計劃以后，一定要認真執行，想想第一年一定要通過(guò)會(huì )計和審計，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任務(wù)，每周要做什么，每天要做什么，用筆寫(xiě)下來(lái)，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽擱，一定要抽出時(shí)間補上。計劃不要要求過(guò)高，只要在復習到考試期間完成60分及格的任務(wù)就行了，確保每天執行完任務(wù)會(huì )有成就感，且每天執行時(shí)要超過(guò)計劃要求，比如說(shuō)計劃每天10頁(yè)，而我今天讀了15頁(yè)，就獎勵一下自已，如果沒(méi)有達標，就自我批評一下，不要成為語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
再次，要合理借鑒別人總結的學(xué)習經(jīng)驗。
建議一定要抽空翻翻看看考生經(jīng)驗，比如學(xué)習效率低下、精力不集中的時(shí)候，就可以從別人的經(jīng)驗中得到一些啟示，同時(shí)調整自己的不足或者改進(jìn)自己的方法，使得備考更高效。但是照搬是不對的，每個(gè)人學(xué)習方法不一樣，況且起點(diǎn)也不一樣，照搬別人的東西，不但浪費時(shí)間還打擊自信心，這種方法是最不可取的。無(wú)論你選擇怎樣的復習方式，一定要清楚，適合自己的才是最好的。
最后，發(fā)揮自己的強項的同時(shí)要有頑強的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟爭，學(xué)習也是一種竟爭，要快樂(lè )的竟爭，在提升自身能力素質(zhì)的同時(shí)，還要獲得別人的認可，那就是證書(shū)。所以要讓你的注會(huì )備考之旅快樂(lè )而充實(shí)，高效而有成就!加油吧，朋友們!
學(xué)習計劃 篇4
一、目的
公司依靠員工的努力和奉獻而發(fā)展壯大，員工依賴(lài)公司實(shí)現自身價(jià)值，為公司的發(fā)展奉獻自己的年華和智慧。培養一批愛(ài)崗敬業(yè)、能打勝戰的業(yè)務(wù)骨干；造就一支勇于奉獻、敢打硬戰的管理團隊是企業(yè)全面實(shí)現“鷹式個(gè)人，狼式團隊“作戰計劃的重要措施，是新形勢下公司發(fā)展的強大動(dòng)力。為此，公司開(kāi)展“員工綜合能力提升學(xué)習計劃”，為不同層次的員工提供學(xué)習環(huán)境、發(fā)展平臺，鼓勵員工主動(dòng)學(xué)習，提高自身價(jià)值、提升作戰能力。
二、課程設置
根據個(gè)人、公司發(fā)展需要或領(lǐng)導指示，安排學(xué)習課程。
三、學(xué)習形式
由行政辦公室上傳課程至群文件。以部門(mén)為單位，由部門(mén)負責人組織，自行安排學(xué)習時(shí)間。通過(guò)學(xué)習研討，各抒己見(jiàn)，以便真正理解、掌握課程要點(diǎn)，并運用到工作中。
四、考核形式
與在線(xiàn)商學(xué)院課程統一進(jìn)行綜合測試。
五、其他要求
1.部門(mén)負責人安排部門(mén)人員輪流做學(xué)習記錄，包括學(xué)習人員名單、學(xué)習記錄、心得體會(huì )（有條理的記錄，心得體會(huì )每人至少一句），并將學(xué)習記錄（電子版）交至行政辦公室。
2.未參加學(xué)習人員，自學(xué)后提交一份學(xué)習心得（電子版）至行政辦公室。
行政辦公室
二〇一五年七月二日
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