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學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-08-16 09:06:01 學(xué)習計劃 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)習計劃集錦5篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),有了新的學(xué)習內容,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的學(xué)習計劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】學(xué)習計劃集錦5篇

學(xué)習計劃 篇1

  一、指導思想:

  根據新《綱要》的精神,為幼兒創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料,保證充足的游戲時(shí)間,讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)展幼兒的社會(huì )性情感,讓幼兒在快樂(lè )輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

  二、具體目標:

  1、提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。

  2、加強游戲的常規訓練,培養幼兒良好的游戲行為。

  3、培養幼兒游戲中的合作、謙讓等。

  4、積極開(kāi)展各種操作性游戲活動(dòng),以提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

  5、初步學(xué)習游戲評價(jià)。

  三、具體措施:

  1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),利用適宜時(shí)間開(kāi)展各種類(lèi)型的游戲。

  2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,為幼兒創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。

  3、充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動(dòng)性,適時(shí)參與幼兒的游戲,給予必要的指導和幫助。

  4、充分運用家長(cháng)資源,為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。

  5、和平行班互換游戲。

  四、游戲總結:

  本學(xué)期我們在《綱要》精神的指導下,為幼兒創(chuàng )設了幼兒喜愛(ài)的.游戲環(huán)境,建立了幼兒感興趣的游戲區角,通過(guò)各種游戲活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展,F總結如下:

  1、晨間活動(dòng):

  我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(cháng)利用廢舊材料自制了多種游戲材料,引導幼兒一物多玩,有效地促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活度都有所提高。

  2、自選游戲:

  根據本班游戲空間情況及幼兒特點(diǎn),我們開(kāi)展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動(dòng)。游戲過(guò)程中,幼兒參與積極性挺高,并初步學(xué)會(huì )了自評、互評、集體評等游戲評價(jià)。對家長(cháng)的宣傳使得家長(cháng)們也對本班游戲頗感興趣,主動(dòng)在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗,為幼兒更好地游戲奠定了基礎。大多數幼兒在游戲中能學(xué)習使用禮貌用語(yǔ),努力練習口語(yǔ)運用,并初步學(xué)會(huì )了合作游戲。

  3、其他游戲:

  除此之外,我們還利用空余時(shí)間,在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結構游戲、創(chuàng )造游戲等。幼兒始終是游戲的主人,而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導作用,親近幼兒,走“進(jìn)”幼兒,有針對性地指導和幫助個(gè)別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛(ài)游戲,逐步善于游戲,最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。

  幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習中,習得了知識,口語(yǔ)表達能力和想象力、閱讀能力、動(dòng)手能力等都有了顯著(zhù)提高。

  但還存在著(zhù)部分幼兒游戲時(shí)缺乏持久性,游戲后整理游戲材料速度過(guò)慢、零亂等情況。這些都有待我們進(jìn)一步有針對性地對幼兒提出要求,加強引導,以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展!

學(xué)習計劃 篇2

  大姐姐們,我覺(jué)得他們好厲害。而現在自己成了小學(xué)生。不知幼兒園的小弟弟小妹妹們是不是也像我當初一樣羨慕我們呢?

  如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)的光明大道,可以在小學(xué)里快樂(lè )的成長(cháng)和認真學(xué)習,這正圓了我一個(gè)好夢(mèng)。在小學(xué)里我一定要好好學(xué)習。想到在小學(xué)里我能和同學(xué)們在一起交流經(jīng)驗的時(shí)刻和遨游在知識的海洋里,我真的很高興。又想到在小學(xué)里我可以磨練自己的意志,我更高興了。

  九月一日那天在學(xué)校上了一天的課,對老師們的映像特別好;丶伊,告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“對老師的映像好,那么就會(huì )認真學(xué),成績(jì)自然就上來(lái)了!彼晕艺J為在這些老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì )更上萬(wàn)層樓的。因此就要比別人更努力才行:首先,我要在別人預習之前預習,學(xué)習之前學(xué)習,做之前做,記之前記。并且每天要比別人多練一些字;多看一些書(shū);多學(xué)一些知識;多做一些題目,這樣才能成為班上的佼佼者。我為此列了一個(gè)計劃,我的計劃是這樣的:首先,每天上課認真聽(tīng)講并做好筆記、按時(shí)認真完成作業(yè),然后在當天晚上把明天要上的課預習一遍并把今天上課時(shí)老師講的內容回憶一遍,接著(zhù)就練幾頁(yè)字,再接著(zhù)就看一下課外書(shū)擴大自己的閱讀量,最后躺在床上做眼保健操,做時(shí)想想今天有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題或沒(méi)做的事,如果有的話(huà)就再起來(lái),把事做完了再去睡覺(jué);沒(méi)的話(huà)就算了。

  這就是我的新學(xué)期計劃。我想按照這個(gè)計劃執行的話(huà),我一定會(huì )更上萬(wàn)層樓的!丁亞莉,加油!相信自己,努力吧!

學(xué)習計劃 篇3

  一、開(kāi)設研究性學(xué)習的宗旨

  實(shí)施以培養創(chuàng )新精神和實(shí)施能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。設置研究性學(xué)習的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式,為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境,提供多渠道獲取知識,并將學(xué)到的知識加以綜合應用于實(shí)踐的機會(huì )。將嚴格執行普通初中新課程計劃和方案,以全新的教學(xué)觀(guān),幫助學(xué)生轉變被動(dòng)學(xué)習的方式,通過(guò)探索性、自研性、開(kāi)創(chuàng )性的學(xué)習和實(shí)踐,增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),培養學(xué)生主動(dòng)參與生活的能力,并使其成為具有一定社會(huì )基礎的時(shí)代新人。

  二、研究性學(xué)習的教學(xué)目標

  研究性學(xué)習強調對所學(xué)知識、技能的實(shí)際運用,注重學(xué)習的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗,它的教學(xué)目標有: l、具有適應學(xué)習化社會(huì )所需要的科學(xué)文化知識;

  2、形成獨立思考、自主學(xué)習的能力:

  3、具有科學(xué)精神,形成科學(xué)態(tài)度,學(xué)會(huì )科學(xué)方法;

  4、培養協(xié)作學(xué)習精神,養成協(xié)作學(xué)習習慣;

  5、發(fā)展創(chuàng )新精神實(shí)踐能力,提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

  6、培養對社會(huì )的責任心和使命感。

  三、研究性學(xué)習的特點(diǎn)

  l、開(kāi)放性。研究性學(xué)習的內容不是特定的知識體系,而是來(lái)源于學(xué)生的學(xué)習生活和社會(huì )生活,立足于研究、解決學(xué)生關(guān)注的一些社會(huì )問(wèn)題或其他問(wèn)題。課程實(shí)施過(guò)程中要體現民主性和尊重個(gè)性發(fā)展的原則,提倡教學(xué)活動(dòng)的多樣性,教學(xué)時(shí)間和空間的開(kāi)放性,學(xué)習方式的自主選擇,評價(jià)標準的差異性等。

  2、探究性。研究性學(xué)習的過(guò)程,是學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、主動(dòng)提出問(wèn)題,在教師的指導下,積極地尋求解決問(wèn)題的方法、探求結論的自主學(xué)習的過(guò)程。

  3、實(shí)踐性。研究性學(xué)習強調理論與社會(huì )、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系,特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現代科技對當代生活的影響以及與社會(huì )發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題,教學(xué)中要引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)生活,親身參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)研究性學(xué)習的設計與實(shí)踐應為學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供條件和可能。

  4、德育性。研究性學(xué)習十分重視引導學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐和調查研究,深入了解科學(xué)對于自然、社會(huì )和人類(lèi)的意義與價(jià)值,學(xué)習關(guān)心國家和社會(huì )的進(jìn)步,學(xué)會(huì )關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展,形成積極的人生態(tài)度。

  四、組織實(shí)施

  (一)準備階段(第1-3周)

  l、成立研究性學(xué)習領(lǐng)導小組,制訂班級研究性學(xué)習教學(xué)計劃,明確指導思想、目標和實(shí)施計劃。

  2、組織全體學(xué)生的研究性學(xué)習專(zhuān)題講座,宣傳研究性學(xué)習的目的、意義,搞好班級的布置和動(dòng)員。

  (二)實(shí)施階段

  l、進(jìn)入問(wèn)題情境階段(第4-6周)

  A、以班級為單位,組織學(xué)生創(chuàng )設一定的問(wèn)題情境,調動(dòng)學(xué)生原有的知識和經(jīng)驗。然后經(jīng)過(guò)討論,提出核心問(wèn)題,反思所確定的研究問(wèn)題是否合適,再修改。

  B、初審、合并相近課題,每班可保留3-6個(gè)課題。

  C、課題小組自由組建,由班內學(xué)生自由選擇,組成課題組。

  D、小組選舉組長(cháng),明確各自職責,共同設計研究方案。

  2、實(shí)踐體驗階段(第7-17周)

  A、搜集和分析信息資料

  B、調查研究

  C、組內交流期間穿插學(xué)校組織專(zhuān)家、校外指導員、教師的專(zhuān)題講座。

  3、表達和交流階段(第17-19周)

  學(xué)生將取得的收獲進(jìn)行歸納整理,形成書(shū)面材料和口頭報告材料,實(shí)現成果共享。

學(xué)習計劃 篇4

  放假很長(cháng)時(shí)間了,我想給同學(xué)們匯報一下我的學(xué)習計劃:

  1、我每天語(yǔ)文數學(xué)寒假作業(yè)各做6頁(yè),時(shí)間安排在早上大約8時(shí),還有下午。

  2、每天中午看十分鐘電視,看完之后我會(huì )玩一會(huì )兒,看一看綠色,因為我們要保護眼睛。

  3、每天我還會(huì )看書(shū),增長(cháng)我的知識。我還堅持寫(xiě)博客哦。

  4、晚上和媽媽出去玩,鍛煉鍛煉身體。

  春節快要到了,我們還要走親戚或者到處去玩,我們要趕緊寫(xiě)完寒假作業(yè)哦。

  有二個(gè)地方我還做得不好,沒(méi)有堅持寫(xiě)字和背古詩(shī),下步我一定做好。

學(xué)習計劃 篇5

  20xx年院里確定為“學(xué)習提高年”。為落實(shí) “六個(gè)學(xué)習”的指示精神,提高科室整體和個(gè)人素質(zhì),創(chuàng )建積極良好的學(xué)習氛圍,結合科室實(shí)際,特制定下半年學(xué)習計劃。 一、學(xué)習目標

  以“優(yōu)化知識結構、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng )新能力”為總體目標,引導全科人員積極向書(shū)本學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、向大家學(xué)習。

  1、全體人員積極參加院里組織的各項學(xué)習活動(dòng)。

  2、科室組織學(xué)習和開(kāi)展各項主題學(xué)習活動(dòng),建立高效、團結、創(chuàng )新、和諧的科室。 二、學(xué)習形式和方法

  采取書(shū)面交流與組織活動(dòng)相結合。每月讀一本書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,舉辦一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。每人推薦5本適合科室和自己崗位學(xué)習的5本書(shū),成立電子書(shū)庫,并從中挑選3本科室集中學(xué)習。在科室學(xué)習過(guò)程中,部門(mén)領(lǐng)導帶頭,全體成員輪流做學(xué)習活動(dòng)的組織者。對指定書(shū)目進(jìn)行有計劃、有檢查、有總結、有交流的學(xué)習,原則上每天班前安排10分鐘左右的集中學(xué)習,自學(xué)依個(gè)人學(xué)習計劃進(jìn)行。

  三、學(xué)習要求

  1、健全學(xué)習制度,強化學(xué)習管理。嚴格學(xué)習考勤制度,因事缺課要主動(dòng)補課。

  2、豐富學(xué)習形式,改進(jìn)學(xué)習方法。由科長(cháng)親自負責學(xué)習型科室 創(chuàng )建工作,定期部署、督促、檢查學(xué)習計劃完成情況,確保學(xué)習內容、時(shí)間、人員、效果“四落實(shí)”。 四、學(xué)習內容及時(shí)間安排

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  備注:各環(huán)節的具體時(shí)間安排,在特殊情況下可適當調整。

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