【精華】學(xué)習計劃集合八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，是時(shí)候制定學(xué)習計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期了，我們經(jīng)過(guò)了大一一年的學(xué)習適應，我班的同學(xué)對于大學(xué)的情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的生活中我們班改掉了很多不好的習慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。而這些成績(jì)都是由同學(xué)們、班委、老師共同付出的結果。
在新的學(xué)期里，做為考勤副班長(cháng)，本人將繼續堅持執行上學(xué)期考勤制度，保持班上的良好學(xué)習氣氛。我也制定了本學(xué)期詳細的工作計劃。主要有以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)風(fēng)建設
“確立目標、端正態(tài)度、勤學(xué)好問(wèn)、夯實(shí)基礎、嚴謹治學(xué)、強化能力。具體做法是：首先，班、團干部端正服務(wù)意識，強化管理效能。班級管理的終極目標是實(shí)現班級與個(gè)人的雙重良性發(fā)展。班級的整體思想道德素質(zhì)要高，凝聚力要強，學(xué)風(fēng)要正；個(gè)人要講思想政治，講學(xué)習，有能力，有良好的身體素質(zhì)。作為班級管理者要能明確地把握班級的走向，為既定的目標鼓勵和發(fā)動(dòng)同學(xué)實(shí)現目標；要保證維持正常的教學(xué)秩序，使同學(xué)們能夠正常地學(xué)習生活和工作。班級管理者的職責就是為同學(xué)服務(wù)。
2、加強班風(fēng)建設
“政治過(guò)硬、學(xué)習領(lǐng)先、管理到位、全面發(fā)展”是我們的《班風(fēng)建設目標》。班風(fēng)建設目標的實(shí)現是依靠全體同學(xué)的努力才能達到。
我們重點(diǎn)是抓集體主義建設。具體從五個(gè)方面下手：
�。�1）在主題班會(huì )中分析問(wèn)題，認識不足，提出建議。
�。�2）班團委鼓勵和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加團校學(xué)習、黨校學(xué)習–黨骨干學(xué)習，向黨組織靠攏。
�。�3）組織集體活動(dòng)，寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在集體活動(dòng)中培養集體精神。
�。�4）倡導寢室精神文明建設，努力營(yíng)造講衛生、講文明禮貌、講團結、講學(xué)習的寢室氛圍。
�。�5）班團委組織老師、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)與同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)驗交流，以解決同學(xué)們的疑惑，指導同學(xué)們進(jìn)步。
3、加強制度建設
執行學(xué)校規則制度是我們應該履行的責任，加強班級管理的制度建設也是我們要承擔的義務(wù)。
4、加強文化建設
倡導“刻苦鉆研進(jìn)去、積極求索創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)奉獻、團結協(xié)作共進(jìn)、爭先創(chuàng )優(yōu)競技、惜時(shí)勤奮敬業(yè)、誠實(shí)守信有德、遵紀守法做人、優(yōu)質(zhì)高效理事、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展”班級文化精神。
5、加強組織建設
一個(gè)班級的精神面貌如何，關(guān)鍵在于班級的組織建設。
另外，組建一個(gè)團結的、廣大同學(xué)信任的、起模范帶頭作用的、熱心為同學(xué)服務(wù)的團委和班團，做起事情來(lái)才會(huì )事半功倍。班團干部一定要明確工作職責，實(shí)行分工負責制。我們強調的是，班長(cháng)和團支書(shū)要確定班級的發(fā)展方向，創(chuàng )建聯(lián)盟，組織實(shí)施。班團干部要以身作則，作風(fēng)正派，工作積極，模范帶領(lǐng)全班同學(xué)積極進(jìn)取。另外班團委接受同學(xué)的監督，吸收有意義的批評和建議。
6、配合學(xué)院做好評估工作
這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)院評估重要的一學(xué)期，在這評估的非常時(shí)期里，本人也會(huì )加大班級的考勤管理出臺更嚴格的考勤制度，配合學(xué)院的評估工作。
主要措施有：
�、俳股险n穿拖鞋、男的穿無(wú)袖衣，女的穿吊帶衣。
發(fā)現上課穿拖鞋、男的穿無(wú)袖衣，女的穿吊帶衣者給以教導，并責令其更改，如不聽(tīng)卻說(shuō)者，扣除操行分2分，如發(fā)現5次者取消本學(xué)期評優(yōu)資格。
�、诮股险n遲到者。
對上可遲到者，扣除操行分5分，特別是被老師、評估專(zhuān)家發(fā)現者，扣除操行分10分，并取消班級評優(yōu)資格。
�、劢固诱n及中途逃課者。
對逃課及中途逃課的同學(xué)，扣除操行分10分，并以教導；如逃課及中途逃課5次以上，以班會(huì )的形式告知全班，通報批評并取消班級評優(yōu)資格。特別是在評估時(shí)期逃課，如被老師、評估專(zhuān)家發(fā)現者，扣除操行分平時(shí)兩倍，并交與老師處理。
�、芙挂共粴w宿的同學(xué)，對發(fā)現夜不歸宿的同學(xué)，扣除操行分5分，3次以上者，取消班級評優(yōu)資格。
�、菰谠u估時(shí)期禁止在學(xué)院公共場(chǎng)地抽煙、吐痰、男女之間應注意場(chǎng)合。
發(fā)現有以上不良行為者先以教導為主，如教導再犯者，扣除操行分2分。特別是評估時(shí)期，嚴重影響自動(dòng)化系形象者，交于老師處理并取消班級評優(yōu)資格。
�、拚J真做好老師的各項作業(yè)。
作業(yè)是評估專(zhuān)家評估的一項內容，做為學(xué)院學(xué)生應認真完成它，對與欠交作業(yè)者，克除操行分2分。
如有相關(guān)補充的地方，再行通知。
7、加強同學(xué)實(shí)訓課管理
從上學(xué)期實(shí)訓課情況看出存在許多問(wèn)題，如：有些同學(xué)不知道自學(xué)的學(xué)號、實(shí)訓課程安排，實(shí)訓課上同學(xué)們比較混亂，沒(méi)有紀律性等等~~~。
根據以上問(wèn)題，本人在這個(gè)學(xué)期做了以下規劃：
①及時(shí)獲取實(shí)訓安排
上學(xué)期由于實(shí)訓安排通知交晚，導致許多同學(xué)不知道自己的實(shí)訓場(chǎng)地及實(shí)訓次序，導致第一批的同學(xué)做第二批同學(xué)的時(shí)，而第二批同學(xué)的時(shí)又做第三批的，導致實(shí)訓非常的.混亂。這學(xué)期應及時(shí)獲取實(shí)訓時(shí)間及安排，避免出現上學(xué)期情況。
②杜絕實(shí)訓課隨便走動(dòng)、講話(huà)等情況。
由于實(shí)訓課比較自由，導致同學(xué)們在做完相關(guān)的實(shí)訓內容后，老師沒(méi)有安排新的內容，所以出現隨便走動(dòng)、講話(huà)等情況。這學(xué)期，針對次情況，我將嚴格按照考勤制度，配合好實(shí)訓老師的實(shí)訓紀律。
③實(shí)訓逃課者
對于實(shí)訓逃課這種情況，本人將在本學(xué)期重點(diǎn)管理，對實(shí)訓逃課的同學(xué)，嚴格按考勤制度辦理，發(fā)現一次處理一次，并告知實(shí)訓老師。
④實(shí)訓睡覺(jué)者
實(shí)訓課是我們重要的一門(mén)實(shí)踐課程，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還把我們的理論知識充分的運用到實(shí)踐上，對與實(shí)訓課睡覺(jué)的同學(xué)，給于教導為主，使其懂得實(shí)訓課的重要性。
李白在《北風(fēng)行》中寫(xiě)到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺�！边@里描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個(gè)小小的個(gè)體，而片片雪花就構成了一個(gè)集體，它們就能把軒轅臺染成一片雪白。所以，個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量的是無(wú)限的。希望廣大同學(xué)理解我的工作計劃，配合我的工作。
學(xué)習計劃 篇2
新的一年已開(kāi)始，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
一、加強理論學(xué)習。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎知識，加強新課程標準的學(xué)習。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉變教育觀(guān)念，把培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì )的責任感、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。
二、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。
1、熱愛(ài)學(xué)生、想學(xué)生所想。
熱愛(ài)學(xué)生是師德建設的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴而有愛(ài)、嚴而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、樂(lè )于奉獻，保持心態(tài)。
自古以來(lái)，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都
是一名教師的真實(shí)寫(xiě)照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長(cháng)、耐心對待每一名學(xué)生、無(wú)偏袒心理，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(cháng)送禮，遵守教師道德十不準。
3、為人師表、以身作則。
作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語(yǔ)言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職，不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。
學(xué)習計劃 篇3
署假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)。進(jìn)入初中，一個(gè)完全陌生的學(xué)習環(huán)境，再加上現在社會(huì )的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習計劃：
一、做好預習工作。對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著(zhù)重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)。做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
三、盡量抽出時(shí)間復習老師所講的課程。溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習打下更好的基礎
四、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來(lái)的特長(cháng)，而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳。要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學(xué)習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平和班級排名，爭取向最好的成績(jì)奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中三年。
學(xué)習計劃 篇4
學(xué)習目標明確，科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習卻毫無(wú)計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W(xué)生認為，學(xué)習有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
一、學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。二、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，是學(xué)習有秩序的進(jìn)行。三、建立學(xué)習計劃培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)會(huì )慢慢顯露出來(lái)的。
我的學(xué)習計劃是
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習的特點(diǎn)，可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習目標：1、每天每科各做10道練習題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間
1、早上6點(diǎn)起床并快速預習當天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì )兒必須重新開(kāi)始學(xué)習；
6、睡覺(jué)前讀一次數或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會(huì )成功的！“相信自己，你將贏(yíng)得勝利創(chuàng )造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
學(xué)習計劃 篇5
“嘗試回憶”是心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，也叫“試圖回憶”。在材料還沒(méi)有完全記住之前，蓋上書(shū)本盡力回憶學(xué)習材料，這種復習方式叫試圖回憶。這種復習方法在記憶、復習中效果較好。因為嘗試回憶時(shí)，進(jìn)行著(zhù)各級主動(dòng)的心智活動(dòng)，看到成功又會(huì )感到成功感，激起進(jìn)一步學(xué)習的動(dòng)機，有利于識記的進(jìn)行。同時(shí)它又是一個(gè)自我檢查的過(guò)程，能了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，明白哪些已經(jīng)記住，哪些尚未記住，有助于更好地分配復習時(shí)間，有針對性地采取補遺復習。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于簡(jiǎn)單易行，學(xué)生可獨立運用，無(wú)需教師指導與事先制訂周密的計劃；出不需要特殊條件與設備，比較容易掌握。
學(xué)習計劃 篇6
一、基礎階段：（9月16日——10月16日）
1 、背單詞買(mǎi)一本單詞書(shū) 每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò)會(huì )拼寫(xiě) 爭取在一個(gè)月內把襲擊的約4000（5500）個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象 順便從網(wǎng)上下載四六級考試大綱詞匯帶著(zhù)看
2、看課本新視野大學(xué)生英語(yǔ) 每天讀兩篇 把結構比較好的句子畫(huà)下來(lái)多看幾遍 能背則背 語(yǔ)法不需要背 如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了 另外有條件的可以再系統學(xué)習學(xué)習新概念
3、練聽(tīng)力在基礎階段時(shí)不需要練習考試聽(tīng)力 可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ) 因為四六級的聽(tīng)力語(yǔ)速很慢 每天只需要聽(tīng)一篇 但是一定要一邊聽(tīng)一遍寫(xiě) 直到能把英語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái) 無(wú)論聽(tīng)多少遍
4、寫(xiě)作 寫(xiě)作方面不用下太多功夫 背作文框架就可以（模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)作文的框架 在一個(gè)月前背過(guò)就行）
二、強化階段：（10月16日——11月16日）
1、背單詞 將單詞開(kāi)始背第二遍 這一遍要求記牢 無(wú)論中文意思還是拼寫(xiě)都要記住每天150個(gè)以外 還要背一些詞組單詞永遠是最重要的 單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行
2、看閱讀 將歷年的四六級真題的閱讀一篇一篇的看 難度并不大 自己好好分析 對照答案的說(shuō)明 然后做一遍 如有不懂可請教他人 每天一篇 每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀 從20xx年到20xx年大約一共有82篇 只需要把這些文章分析的徹底問(wèn)題就不大（閱讀題，同樣可以從網(wǎng)上下載真題）
3、練聽(tīng)力 還是以VOA的聽(tīng)力為主每天一篇 寫(xiě)下來(lái) 再對照答案
三、沖刺階段：（11月16日——12月16日）
1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍 直到考試 單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力 掌握拼寫(xiě) 另外 將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上 不要寫(xiě)中文意思只寫(xiě)英文然后每天有空拿出來(lái)背一背 效果顯著(zhù) 單詞是基礎
2、練聽(tīng)力 這個(gè)階段一定要開(kāi)始練習歷年真題的聽(tīng)力了 每天做一篇即可 與背單詞相同的是 也要將聽(tīng)力文章里出現的陌生單詞整理到紙上 不標注中文意思 找空閑時(shí)間、背一背在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候要訓練自己只聽(tīng)一遍 不可以一道題聽(tīng)很多遍那樣事倍功半 在聽(tīng)聽(tīng)力題的最后一個(gè)大題 復合式聽(tīng)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)句子時(shí)候聽(tīng)主干 只寫(xiě)主干 一樣得分
3、做閱讀 將做過(guò)的閱讀 在重新看看 哪里還有不懂及時(shí)解決 在做快速閱讀時(shí) 不要先看文章 要先看題目 從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣
4、寫(xiě)作 四六級的寫(xiě)作可以說(shuō)就是考議論文 議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕 所以背作文框架很重要
5、翻譯 同樣 將歷年真題一道一道的認真做下來(lái) 每做完幾年的就做一個(gè)對比 會(huì )發(fā)現知識點(diǎn)都是重復出現的 所以翻譯相對簡(jiǎn)單
另外如果認為背單詞太累 且記不住 還可以嘗試這樣一種方法從基礎階段就開(kāi)始做真題 在閱讀中去背單詞將所有不會(huì )的單詞都記錄下來(lái) 整理到本子上 背就可以了 但是這種方法并不是很扎實(shí) 因為既然想考六級了 就是想考研了 基礎還是要打牢比較好（ 單詞背扎實(shí)點(diǎn)，別騙自己）
練字必不可少 熟悉考試流程
學(xué)習計劃 篇7
復習的形式是很多的，如課堂復習、單元復習、期末復習等
課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關(guān)的舊知識，這叫做準備復習；老師講完課后，往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習，這是以消化為目的的準備性復習；一節課將結束時(shí)，將本節所學(xué)內容進(jìn)行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課后復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業(yè)，都應當對照課堂筆記與教材進(jìn)行比較性復習，然后再做作業(yè)。
單元復習是指完成了一章或一組內容后的復習，主要采取比較異同，尋找內在聯(lián)系，篩選累積的方式進(jìn)行。
期末復習主要是將平時(shí)分散學(xué)習的知識分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行分析綜合，系統歸類(lèi)的過(guò)程。 在我們的學(xué)習生活中，最寶貴的時(shí)間是課后復習，因為防止遺忘的最有效辦法就是及時(shí)復習。心理學(xué)的研究表明，記憶是有規律可循的，學(xué)過(guò)的知識如果不加以復習就會(huì )忘記，過(guò)一天會(huì )忘記一半以上，經(jīng)過(guò)兩天就會(huì )忘記2／3左右，以后遺忘的數量會(huì )逐漸減少。因此，學(xué)習后若不及時(shí)復習，就會(huì )大大增加復習的困難，降低學(xué)習的效率。
為了提高復習的效率，我們要在復習時(shí)采取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時(shí)間安排上，課后復習至少安排兩次。第一次利用課間休息時(shí)間，用腦子復習一下這節課的要點(diǎn)，第二次復習應安排在晚上，讀一下課堂筆記，對照教科書(shū)進(jìn)行。 在對復習方式的運用上，可根據自己的實(shí)際情況靈活使用。
常用的復習方法有：
(1)嘗試回憶法。即在復習時(shí)，先把老師講過(guò)的內容在頭腦中回憶一遍，然后再打開(kāi)書(shū)或筆記本進(jìn)行對照，對回憶模糊不清或根本回憶不起來(lái)的知識再有針對性地進(jìn)行復習，這樣做不僅可以強化記憶，而且能夠逐步養成積極思考的習慣；
(2)要點(diǎn)法。即在復習過(guò)程中，尋求知識中的要點(diǎn)，抓住要點(diǎn)也就抓住了問(wèn)題的主干。如復習課文時(shí)，就可以把重點(diǎn)詞、每段的關(guān)鍵句、承上啟下的過(guò)渡句等用醒目的顏色標上記號，使這些詞句作為記憶的支撐點(diǎn)，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內容；
(3)比較法。即找出各科知識間的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，通過(guò)同中求異或異中求同來(lái)強化復習效果
學(xué)習計劃 篇8
這次師德師風(fēng)教育學(xué)習，我系統學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》（新六條）、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《昭通市教師十不準》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)生職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《勞動(dòng)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《科學(xué)發(fā)轉觀(guān)》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設的文件精神和楷模教師的先進(jìn)事跡。我逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來(lái)，存在下列不足之處：
首先，學(xué)生個(gè)別輔導，家訪(fǎng)工作做得不夠突出。近年來(lái)，由于教學(xué)任務(wù)重，壓力大，加之擔任學(xué)校團支書(shū)，還分管學(xué)校的衛生、德育安全等工作，雜務(wù)材料料多，無(wú)暇顧及這方面的工作。
其次，工作協(xié)調性欠佳�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他教師之間的協(xié)調。
第三，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對象，談話(huà)不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
第四，要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
第五，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
第六，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。
我一邊學(xué)習，一邊反思自己，覺(jué)得自己從教九年來(lái)，在很多方面做得還不夠，尤其是以上六點(diǎn)，現結合自身實(shí)際作以下整改措施：
1、更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生。
2、樹(shù)立幾個(gè)意識：
�。�1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
�。�2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
�。�3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新”的美好形象。
�。�4）牢固樹(shù)立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
�。�5）牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
�。�6）牢固樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索娶集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚“人梯”精神，指導、帶動(dòng)青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
5、求真務(wù)實(shí)，狠抓教育教學(xué)。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。嚴格教導學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系；理解信任學(xué)生，多進(jìn)行換位思考；善于評價(jià)學(xué)生，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)；善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正、客觀(guān)、發(fā)展的評價(jià)學(xué)生，要做到多表?yè)P、少批評，要對后進(jìn)生多鼓勵。努力提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要發(fā)現學(xué)生特長(cháng)，積極組織開(kāi)展切實(shí)可行的課外活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，不抹煞學(xué)生個(gè)性。
6、牢固樹(shù)立顧全大局意識，團結合作、誠心待人、善意待人。
7、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身缺點(diǎn)。身為一名人民教師，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作。
8．要律己。在工作中嚴于自我剖析，認真進(jìn)行自我批評，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(cháng)。
9．要善學(xué)。積極學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習新時(shí)期教師道德規范和要求，提高自覺(jué)性，升華自己的師德境界；學(xué)習教科研理論和豐富的專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)轉變理論觀(guān)念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(cháng)。
總之，在今后的工作，我要認真落實(shí)以上擬定的整改措施，以更高的要求更飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)中，爭當一名優(yōu)秀的光榮的人民教師！
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