有關(guān)暑假學(xué)習計劃四篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化,是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編整理的暑假學(xué)習計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假學(xué)習計劃 篇1
老師的建議:
1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,才會(huì )做到“事半功倍”。
3、制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件,制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。
4、將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門(mén)別類(lèi);先宏觀(guān)調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學(xué)習才會(huì )有章法,解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),感到疲倦時(shí)就適當休息,不要打“疲勞戰”。
6、勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率,學(xué)會(huì )學(xué)習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學(xué)會(huì )放松,適當進(jìn)行體育鍛煉,以增強體質(zhì),保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
高分考生的建議:
1、有搶先復習的意識。
“經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習,課程也都快結束了,自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好,心中都有數。對于學(xué)得不好的地方,不妨趁假期的機會(huì )補上來(lái)”、學(xué)生不要認為開(kāi)學(xué)有老師帶著(zhù)復習,所以自己就不著(zhù)急。
高考備考自己一定要搶先做,在假期里,自己率先進(jìn)行系統復習。當然,跟著(zhù)老師的復習進(jìn)度是必須的,但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì )的地方先弄會(huì )了,方法上可以結合專(zhuān)題進(jìn)行練習。
2、不會(huì )的地方分析出原因。
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因導致自己沒(méi)學(xué)好,有的是知識點(diǎn)內涵沒(méi)抓住,那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠,所以考試時(shí)就暴露出問(wèn)題。解決的辦法就是多做一些習題,**買(mǎi)帶講解的那種練習冊,多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。
3、別太輕松也別太累
假期里,讓自己太輕松知識上就沒(méi)有收獲,到后來(lái)快高考時(shí),自己覺(jué)得時(shí)間不夠用,很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著(zhù)了也不行,因為開(kāi)學(xué)后還有八九個(gè)月的復習,身體長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調假期里要學(xué)習,并不是一定要像上學(xué)那樣,每天晚睡早起。一位高分考生說(shuō),起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些,只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多,這樣假期學(xué)習一定會(huì )有所收獲。
暑假學(xué)習計劃 篇2
不知不覺(jué)中,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習就結束了,又迎來(lái)一個(gè)暑假。暑假期間,考生可以適當放松,同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規劃。一起看看下面的暑假學(xué)習計劃表。
1.每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1.5小時(shí)。
2.早餐。
3.8:30-9:30,練字時(shí)間。練習毛筆字或硬筆,認認真真練習一個(gè)小時(shí)。
4.9:30-10:30,讀報剪報時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報紙,在書(shū)刊報紙上選擇好的文章內容,分類(lèi)整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報內容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會(huì )新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)
5. 10:30-11:30,自由時(shí)間
6. 11:30-12:00,午餐時(shí)間。
7. 12:30-2:30,午睡。
8. 3:00-4:00,閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候,心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)
9. 4:00-5:30, 周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著(zhù),再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認真地進(jìn)行周記創(chuàng )作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高,日記本最漂亮、整潔,也要評評看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!
10. 約6:00,晚飯
11. 6:40-8:00 活動(dòng) (注意:孩子的一切戶(hù)外活動(dòng)都需有家長(cháng)的陪伴看護。)
12. 8:30上床半小時(shí)閱讀,睡覺(jué)。
暑假學(xué)習計劃 篇3
暑假學(xué)習計劃
手里拿著(zhù)成績(jì)單,看著(zhù)這分數心里真不是滋味。雖說(shuō)考試前我生了場(chǎng)病,考這分數情有可原。但總的原因還是我沒(méi)有認真學(xué)習,造成基礎不牢固,無(wú)法用自己所學(xué)的知識去面對考試。
想著(zhù)平日里父母為我的學(xué)習操碎了心,心里總有一種愧疚感。暑假來(lái)臨,正好可以利用這段時(shí)間來(lái)彌補我學(xué)習上的不足。
我的暑假學(xué)習安排是這樣的:
一·每天堅持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。由于某些因素,讓我們在英語(yǔ)水平上與經(jīng)濟發(fā)達地區的孩子們有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他們,并比他們做的更好。
二·堅持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。在高考中語(yǔ)文默寫(xiě)占得分值雖不是很大,但俗話(huà)說(shuō)“一分也能壓倒眾多人!本拖裨谶@次考試中,我就因沒(méi)好好背古詩(shī)詞,連屈原《離騷》中的千古名句“長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!倍疾粫(huì )寫(xiě),讓我白白丟了許多分。并且在寫(xiě)作文時(shí),可以引用許多古詩(shī)詞。如在寫(xiě)面對困難時(shí)的態(tài)度,可以引用李白的.“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!钡鹊。背英語(yǔ)單詞更為重要,閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道,那你該如何答題;寫(xiě)作時(shí)連單詞都不會(huì )拼寫(xiě),那你該如何的高分……
三·多做理綜題。只會(huì )一味的死記硬背公式是不會(huì )在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,只有多做題,題型見(jiàn)多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時(shí)間浪費了分也丟了。
四·整理筆記,回顧以前所學(xué)的知識。學(xué)過(guò)的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來(lái)復習,這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現哪些知識是重點(diǎn),哪些知識自己還沒(méi)吃透等等。
五·利用網(wǎng)絡(luò )多和別人交流。網(wǎng)絡(luò )是個(gè)很好的交流平臺,我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習經(jīng)驗,了解大學(xué)的招生信息等等。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人!蔽視(huì )充分利用好這個(gè)暑假,以最好的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來(lái)。
這就是我的暑假學(xué)習計劃,那么你的呢?
暑假學(xué)習計劃 篇4
一、計劃實(shí)施的目標:
1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習潛力;
2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較適宜)
2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者能夠根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本適宜提高學(xué)科潛力的輔導材料)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用潛力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。
5.無(wú)論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時(shí),遇到困難,三人小組一齊分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),能夠去找老師,也能夠進(jìn)行挑戰性競賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)潛力,和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。
8.對于新初三的學(xué)生,能夠在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。(也能夠超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習資料)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。
10.每一天晚上,聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每一天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設計好每一天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每一天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
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