精選學(xué)習計劃錦集9篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習任務(wù)，是時(shí)候制定學(xué)習計劃了哦。做好學(xué)習計劃可是讓你提高學(xué)習效率的方法喔！下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
一、 情況分析：
做了這么多年的幼教工作，一直是一名編外的教師，今年在自己不斷的努力下總算成為了一名正式的在編教師，也有幸進(jìn)入了自己喜歡的一級一類(lèi)堡鎮幼兒園。作為一名剛進(jìn)入新單位的成員，要學(xué)的東西好多好多。我已經(jīng)在教育崗位上工作了二十多個(gè)年頭。在工作期間，我先后參加了一些幼教專(zhuān)業(yè)知識的培訓，完成了學(xué)前教育中專(zhuān)和大專(zhuān)學(xué)歷的進(jìn)修，目前正在進(jìn)修學(xué)前教育本科。自從1988年以來(lái)，我一直在民辦教育這塊土壤里奮斗著(zhù)，也曾獲得了一些小小的榮譽(yù)�？梢哉f(shuō)，自己已從一名普通的幼兒教師成長(cháng)為一名成熟型的教師�！岸谡n改”帶給我一種全新的教育理念，與此同時(shí)產(chǎn)生的主題活動(dòng)、個(gè)別化學(xué)習在教學(xué)形式上、環(huán)境創(chuàng )設上、家園互動(dòng)上都給我提出了新的挑戰，已有的教育觀(guān)念與新的教育理念在自己的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中不斷地進(jìn)行碰撞。
今年，我很榮幸被我園特長(cháng)骨干沈娟老師帶教。沈娟老師是學(xué)前教育正式專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師，也是我園的學(xué)科帶頭人，她有著(zhù)二十幾年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)她擔任我園教研組長(cháng)多年，她在理論研究與實(shí)踐教學(xué)中都能獨擋一面。在“二期課改”中，沈娟老師始終以先進(jìn)的教育理念來(lái)引領(lǐng)組員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對教育科研的研究也有著(zhù)豐富的理論基礎和時(shí)間經(jīng)驗。在沈娟老師的帶教與悉心指導下，我將在工作中不斷努力，刻苦鉆研，加強實(shí)踐，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)理論水平、教育教學(xué)水平以及撰寫(xiě)的能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
二、 發(fā)展目標：
1、通過(guò)帶教，使自己進(jìn)一步樹(shù)立高尚的師德，為人師表，教書(shū)育人。
2、通過(guò)帶教，加強自己的專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的教育教學(xué)水平，使自 己從一名成熟型教師成長(cháng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導，提升自己對專(zhuān)題的研究，提高撰寫(xiě)水平。
三、 具體措施：
1、每月定期向沈娟老師開(kāi)放自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認真聽(tīng)取她對活動(dòng)的點(diǎn) 評，采納好的建議，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
2、每月定期觀(guān)摩沈娟老師的教學(xué)活動(dòng)，認真做好觀(guān)摩記錄，從中提煉對自 己有幫助的教學(xué)方法，不斷加以實(shí)踐，使之為我所用。
3、加強對教學(xué)活動(dòng)策略的研究，在日�；顒�(dòng)中要經(jīng)常反思與調整自己的教 學(xué)策略，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
4、加強自己的理論學(xué)習，收集對自己工作有幫助的書(shū)籍與資料，學(xué)習先進(jìn) 的教學(xué)理念，在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運用。
5、在沈娟老師的專(zhuān)業(yè)培訓下，提高自己在日常實(shí)踐中的專(zhuān)題的研究能力， 提高撰寫(xiě)的水平。
學(xué)習計劃 篇2
科目應該是較難的，難點(diǎn)，而《會(huì )計基礎》與《財經(jīng)法規》、《初級會(huì )計電算化》又有聯(lián)系之處，因此對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可將重點(diǎn)先放在《會(huì )計基礎》的學(xué)習上，但是不能將另外兩門(mén)完全擱置起來(lái)，三門(mén)學(xué)科應齊頭并進(jìn)！
第一章總論主要是概念及特征、會(huì )計職能、會(huì )計對象、會(huì )計核算的具體內容、會(huì )計基本假設、會(huì )計基礎展開(kāi)敘述，是會(huì )計最基礎的知識，學(xué)習時(shí)要注意領(lǐng)悟知識的本質(zhì)。
第二章會(huì )計要素與會(huì )計科目本章是基礎知識章節，是對會(huì )計要素的進(jìn)一步細分。要注意區分會(huì )計要素與會(huì )計科目之間的區別，掌握會(huì )計要素的確認和計量，以及會(huì )計科目的分類(lèi)及設置。
第三章會(huì )計等式與復式記賬主要介紹會(huì )計等式與復式記賬，學(xué)習時(shí)要注意好好體會(huì )借貸記賬法的本質(zhì)。
第四章會(huì )計憑證主要是會(huì )計憑證的概念、作用、種類(lèi)，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類(lèi)、基本內容、填制要求、審核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章會(huì )計賬簿本章的會(huì )計賬簿是會(huì )計報表與會(huì )計憑證的中間環(huán)節。學(xué)習過(guò)程中結合老師的講義實(shí)際接觸一些會(huì )計賬簿，對學(xué)好本章有很大的幫助，同時(shí)學(xué)員應通過(guò)做題加以鞏固。
第六章第六章財務(wù)處理程序本章主要講解了三種不同種類(lèi)賬務(wù)處理程序的內容，包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，本章學(xué)習的重點(diǎn)是在理解賬務(wù)處理程序的基礎上，掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點(diǎn)、適用范圍，能夠根據不同單位的特點(diǎn)選擇適當的賬務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的`編制方法。
第七章財產(chǎn)清查本章主要介紹財產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序，財產(chǎn)清查的方法以及財產(chǎn)清查結果的處理。學(xué)習時(shí)要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關(guān)知識點(diǎn)。
第八章財務(wù)會(huì )計報告本章屬于次重點(diǎn)章節，在學(xué)習本章內容時(shí)，要重點(diǎn)體會(huì )各章財務(wù)報表中的各個(gè)項目，是如何反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量等信息的。
第九章會(huì )計檔案本章主要介紹會(huì )計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、復制查閱以及銷(xiāo)毀等規定。內容不多，但各個(gè)小的知識點(diǎn)都需要通過(guò)老師講解，再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章第十章主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的會(huì )計處理，要想學(xué)好本章需要對前面一些章節的學(xué)習進(jìn)行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項處理的思路。
學(xué)習計劃 篇3
通過(guò)層層面試我們學(xué)習部的成員已經(jīng)定了下來(lái)。本學(xué)期我們部將圍繞著(zhù)同學(xué)們的需要，時(shí)間的限制來(lái)開(kāi)展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動(dòng)。
主要擬訂了以下幾個(gè)方案活動(dòng)。
一 經(jīng)驗面對面交流會(huì )。
邀請高年級的在過(guò)去一年中在各個(gè)方面表現突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗心得的交流，使得大一的學(xué)生有自己的方向。
學(xué)習方面獲得英才獎的個(gè)人
學(xué)生會(huì )工作表現突出的個(gè)人
二 大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)選擇
搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來(lái)出路，包括對職業(yè)的選擇，下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進(jìn)行宣傳。
三 我的專(zhuān)業(yè)我的夢(mèng)演講比賽
選出普通話(huà)口才較好的同學(xué)選手，進(jìn)行培訓，為參加學(xué)校的演講比賽作好準備。
四 大學(xué)生辯論賽
以班為單位在學(xué)院內舉行，以大一同學(xué)為主要對象，選出表現突出的辯手做為校辯論賽做準備。
五 與英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì )合辦英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)
六 與外聯(lián)部合作，組織同學(xué)深入到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀(guān)學(xué)習。增長(cháng)同學(xué)們的和專(zhuān)業(yè)知識水平.
七 組織知識競賽.提高同學(xué)們的知識水平.擴大知識面
學(xué)習計劃 篇4
計劃最不能假大空，想一個(gè)學(xué)期什么都提高。
建議一科一科的來(lái)，甚至還可以細，比如，這一學(xué)期我只提高作文。
讓自己有成就感，才會(huì )有自己學(xué)習的興趣。
計劃滿(mǎn)滿(mǎn)的，一天到晚忙得頭暈腦脹，結果沒(méi)半點(diǎn)效果，計劃也就半途而費了。
建議大家制訂學(xué)習計劃的時(shí)候，目標要小，如果有多個(gè)計劃，建議分開(kāi)寫(xiě)，這樣哪怕一個(gè)計劃執行不了了，別的計劃不受影響，不至于全部作廢。
制訂學(xué)習計劃千萬(wàn)不要拘泥于所謂的格式，計劃是自己的，很私人的東西，不是用來(lái)給別人看的，所以不必太在意形式，關(guān)鍵是能執行，有可行性。
如“XX年上學(xué)期語(yǔ)文提高計劃”�？梢赃@樣來(lái)寫(xiě)：
一、現狀：上期語(yǔ)文考試的分數，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文
二、目標:提高到75分，具體為基礎分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分
三、措施：提高閱讀理解能力：
1、找老師教育一次。
2、購買(mǎi)一本相應的練習冊，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。
3、每周堅持精讀一本文摘類(lèi)雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。
文言文：……
作文：……
四、具體時(shí)間安排�！�
五、其他注意事項�！�
這里就不一一詳細說(shuō)了，還是那句話(huà)，要結合自身實(shí)際來(lái)，比如一天有多少可支配的時(shí)間等。
學(xué)習計劃 篇5
__________小朋友，恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了，作為一名小學(xué)生應該養成良好的生活、學(xué)習習慣，快來(lái)給自己制定一個(gè)計劃吧。比一比，哪名同學(xué)能最早養成好習慣，最先成為少先隊員。加油哦！
備注：可以根據自己的特點(diǎn)適當加減項目
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步驟：
首先，確定自己在以上幾個(gè)方面具體要做什么； （如：寫(xiě)作業(yè)+看課外書(shū)）
其次， 明確做這件事情的時(shí)間（如： 6:00—7：00）
再次， 制定自己完成這件事情的要求；（要求獨立完成，不懂的地方主動(dòng)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)煌侠�，態(tài)度認真，字跡工整。）
最后，及時(shí)在記錄表上記錄自己的完成情況。
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快來(lái)制定自己的計劃表吧
彩虹小提示：
1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青藍紫）。
2、每完成一項涂一格。
3、彩虹星為每日家長(cháng)的進(jìn)行的評價(jià)。三顆星分別代表孩子完成項目的質(zhì)量、 自覺(jué)性、時(shí)間保證。
彩虹獎勵辦法：
1、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報”一張。 2、每四張才紅喜報可兌換“希望之橋”獎狀一張。
3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎狀（包括4張）可實(shí)現小心愿一個(gè)。
恭喜你踏上希望之橋，你是當之無(wú)愧的閃亮之星。
一個(gè)月過(guò)去了，我想說(shuō)：
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你是一個(gè)自覺(jué)、認真、有進(jìn)取心的好孩子。恭喜你獲得本周的彩虹喜報，希望你能再接再厲。
這一周的反思：____________________________________________ 下一周的計劃：______________________
______________________我努力我能行
學(xué)習計劃 篇6
【活動(dòng)目的】：
引導學(xué)生發(fā)現和感受學(xué)習、生活中的快樂(lè )，學(xué)會(huì )做一個(gè)開(kāi)朗的人，保持良好的心境，形成樂(lè )觀(guān)向上的性格，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并學(xué)會(huì )把快樂(lè )情緒傳遞給身邊的人。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、說(shuō)一說(shuō)、談一談
�。ㄒ唬┛鞓�(lè )學(xué)習
1、請同學(xué)說(shuō)說(shuō)在平時(shí)的學(xué)習中收獲了哪些快樂(lè )？
2、請同學(xué)談?wù)勅绻麕е?zhù)快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)習會(huì )怎樣？
教師點(diǎn)撥：
�。�1）把學(xué)習看成是一種樂(lè )趣，你的人生會(huì )更豐富多彩。
�。�2）學(xué)習成為樂(lè )趣，就會(huì )成為學(xué)習的動(dòng)力，就能激勵自己前進(jìn)。
�。�3）把學(xué)習看成是一種追求，一種愿望，一種興趣，一種義務(wù)，一種責任，你就會(huì )咬著(zhù)牙挺過(guò)去，在挺的過(guò)程中鍛煉了自己的意志和思維能力。
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1、教師說(shuō)故事：《生活的真理》
有一個(gè)人厭倦了生活，他走到一座大山上，發(fā)泄著(zhù)重重不滿(mǎn)：“我——恨——你——！”大山中有個(gè)聲音回答他：“我——恨——你——！”那人聽(tīng)了，更傷心了，因為生活也恨他。這時(shí)一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你不如換個(gè)方式，說(shuō)?我愛(ài)你?試試看？”那人聽(tīng)了，對著(zhù)大山說(shuō)：“我——愛(ài)——你——！”山中又有一個(gè)聲音回答他：“我——愛(ài)——你——！”那人聽(tīng)了心情好極了。
2、請學(xué)生談體會(huì )，那么我們應該用什么樣的態(tài)度面對生活？
教師點(diǎn)撥：
�。�1）生活是一面鏡子，你對他微笑，她就對你微笑，你對他生氣，她就對你生氣。
�。�2）只要我們真誠的對待生活，幸福就會(huì )天天這陪伴在我們。
�。�3）一個(gè)人的生活過(guò)得怎么樣，取決于他對生活的態(tài)度。
二、總結
生活中的快樂(lè )無(wú)處不在，同學(xué)們要擦亮自己的眼睛善于發(fā)現，要在心中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、幸福觀(guān)，并且為了心中的理想努力學(xué)習，才能最終達到自己的目標！
學(xué)習計劃 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作，努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力�，F結合我校實(shí)際情況，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習計劃:
一、指導思想
以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學(xué)習的要求，切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習目標
通過(guò)有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來(lái)的最新成果。
三、措施與要求
1、緊密?chē)@各學(xué)科研究專(zhuān)題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng )出特色。
2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行。
3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習做好筆記，教導處將定期組織檢查。
4、在教師中開(kāi)展讀書(shū)、讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專(zhuān)著(zhù)。
學(xué)習計劃 篇8
(1)制訂學(xué)習計劃可以促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習目標，區別只是在學(xué)習目標的內容上，有的比較長(cháng)遠，有的比較短暫，期末學(xué)習計劃。
要實(shí)現長(cháng)遠的學(xué)習目標，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習時(shí)間和學(xué)習任務(wù)就十分必要了�？梢哉f(shuō)，學(xué)習時(shí)間和學(xué)習任務(wù)的科學(xué)結合就誕生了學(xué)習計劃，實(shí)現學(xué)習目標的愿望越強烈，制訂學(xué)習計劃也就越迫切。制訂好學(xué)習計劃后，就會(huì )使自己的每一個(gè)學(xué)習行為都和學(xué)習目標的實(shí)現聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習行為具有明確的目的性。
可以說(shuō)，學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖，每一個(gè)想把學(xué)習搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。當你訂完學(xué)習計劃后，心里有了底，會(huì )感到學(xué)習目標的實(shí)現只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。
(2)制訂了學(xué)習計劃可以磨練學(xué)習意志
在實(shí)際的學(xué)習生活中，學(xué)習計劃的實(shí)施不會(huì )一帆風(fēng)順，而會(huì )受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況：
一種情況是出現了自己沒(méi)有預料到的必須參加的，或必須進(jìn)行的有益活動(dòng)，如集體活動(dòng)，作業(yè)增多，考試臨近等等，這時(shí)就需要調整自己的學(xué)習計劃，以適應變化了的情況。
一種情況是出現了一些經(jīng)過(guò)自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現了自己計劃外的文體活動(dòng)或其他娛樂(lè )活動(dòng)，這對，為了保證計劃的實(shí)施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過(guò)意志努力，不斷調整自己的行動(dòng)，使自己的行動(dòng)不偏離計劃中既定的學(xué)習目標和任務(wù)，直到實(shí)現為止。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，會(huì )使自己在實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的計劃中，意志品質(zhì)(自覺(jué)、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財富。
科學(xué)研究結果表明，在學(xué)習過(guò)程中，意志品質(zhì)的作用越來(lái)越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習成功的重要保證，而學(xué)習的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著(zhù)推動(dòng)作用。
沒(méi)有學(xué)習計劃的學(xué)生，在學(xué)習生活中對自己也就很少有什么要求和打算，當然也談不上和現實(shí)有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此，這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。
(3)制訂學(xué)習計劃有利于良好的學(xué)習習慣的養成
長(cháng)期按學(xué)習計劃辦事，就會(huì )使學(xué)習生活很有規律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候，就不必為起不起床，睡不睡覺(jué)，學(xué)不學(xué)習再付出意志上的努力了。學(xué)習生活完全達到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著(zhù)了，不睡覺(jué)就困了，不學(xué)習就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說(shuō)明良好的學(xué)習習慣的養成是離不開(kāi)科學(xué)的學(xué)習計劃的，也可以說(shuō)，良好的學(xué)習習慣是學(xué)習計劃和頑強意志長(cháng)期結合的產(chǎn)物。
(4)制訂學(xué)習計劃可以提高學(xué)習效率，減少時(shí)間上的浪費
有了學(xué)習計劃的學(xué)生知道，自己多玩1個(gè)小時(shí)，多聊1個(gè)鐘頭，將會(huì )使計劃上的某項任務(wù)告吹。根據學(xué)習上循序漸進(jìn)的原則，將使整個(gè)計劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對時(shí)間特別珍惜，不會(huì )隨便地浪費時(shí)間。
計劃性強的學(xué)生，由于心中明確什么時(shí)間做什么事，所以不臨時(shí)動(dòng)腦筋，費時(shí)間去想了。而缺乏計劃性的學(xué)生，一旦坐下來(lái)，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現象就更為明顯，因此白白浪費了很多時(shí)間。
總之，制訂學(xué)習計劃可以促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，可以磨練學(xué)習意志，有利于學(xué)習習慣的養成，還可以減少時(shí)間的浪費。一個(gè)想把學(xué)習搞好的學(xué)生，不妨制訂一份學(xué)習計劃，試著(zhù)做做，看看效果如何。
學(xué)習計劃 篇9
每天八小時(shí)學(xué)習計劃
——轉自新東方小新老師（滬江博客）
9:00~9:30 背誦詞匯 （過(guò)目50個(gè)，結合AWL）
9:30~10:00 聽(tīng)力劍橋真題一套 （從劍三開(kāi)始逐一往后做）
10:00~10:15 檢查答案和復聽(tīng)（滿(mǎn)足于聽(tīng)到答案，切記不要看后面的聽(tīng)力原文）
10:45~11:30 背誦寫(xiě)作的語(yǔ)料庫 （要求每天至少記住5句完整的句子）
13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套（從劍三開(kāi)始逐一往后做）
14:00~14:15 檢查答案
14:45~15:15 做網(wǎng)上AWL詞匯在線(xiàn)自測
/id21.htm
15:15~15:45 Dictation of 四級詞匯 + 劍橋篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了，跟讀5～10分鐘（劍橋聽(tīng)力）
16:00~16:30 雅思口語(yǔ)題目練習（最近口語(yǔ)真題回顧）：Part 1&2&3 錄音總結
16:30~17:00 寫(xiě)一篇小作文 （劍橋系列和雅思寫(xiě)作講義）
19:00~19:30 閱讀一/兩篇Economist的文章，不查詞典，基本看懂意思，有好句子抄寫(xiě)下來(lái)，（2～3句）
19:30~20:00 做同義詞替換練習+看《雅思九分寫(xiě)作Write it right》
20:15~21:15 寫(xiě)一篇雅思大作文，可以使用部分背誦過(guò)的語(yǔ)料庫，但是堅持1/3內容是自己寫(xiě)的，寫(xiě)作內容可以選擇劍橋系列，雅思講義黃金版里藍色或紅色的話(huà)題。寫(xiě)完以后可以用羅熱同義詞詞典改寫(xiě)同義詞或短語(yǔ)15分鐘。
21:30~22:00 背誦雅思詞匯，直至入眠。過(guò)目50個(gè)。
22:00～和我交流。
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