【推薦】學(xué)習計劃匯編8篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了,一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)學(xué)習計劃,為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。好的學(xué)習計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的學(xué)習計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
一、指導思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中,促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)。 二、工作重點(diǎn)與措施 (一)抓好常規教育,培養幼兒良好習慣 俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的,也為以后的學(xué)習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒(méi)有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這些問(wèn)題,我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓練,培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當的安全教育,增強幼兒自我保護意識和能力。如通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規要求。
。ǘ┘訌娊處熇碚搶W(xué)習,提高教師理論水平 1、統一認識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學(xué)習、培訓
活動(dòng),做到業(yè)務(wù)學(xué)習目標明確、計劃可行、成效顯著(zhù)。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。 3、本學(xué)期,將開(kāi)展每師一課的觀(guān)摩活動(dòng),從而互相交流探討總結經(jīng)驗,并積極參加市級教壇新秀的評選活動(dòng)。
。ㄈ┮詤^域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設與材料提供為重點(diǎn),提高區域活動(dòng)質(zhì)量
組織教師有針對性的學(xué)習相關(guān)的“區域活動(dòng)”資料。并結合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng),將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機的結合起來(lái),按時(shí)更換主題墻飾,使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區域活動(dòng)材料,使區域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,以此滿(mǎn)足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
。ㄋ模┯螒蚺c教學(xué)整合,培養幼兒學(xué)習的興趣
1、由于幼兒年齡較小,對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué),針對幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué),鼓勵說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習。此外,我們還將通過(guò)國旗下講話(huà)、小小播報員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達能力
2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過(guò)在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過(guò)教師游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新,使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識。培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,繼續開(kāi)展三大創(chuàng )游活動(dòng),引導幼兒自由選擇游戲活動(dòng),讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加游戲活動(dòng),能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和與人交往的能力。
3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
。ㄎ澹┘訌娬n題研究,凸現我園的特色教育
1、繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng )建班級特色,如繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè )等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統,在全園開(kāi)展弟子規、禮儀教育等。
。┘訌娂覉@的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。
1、教師將進(jìn)行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng),通過(guò)游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。
2、有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
3、通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
學(xué)習計劃 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,結合自身實(shí)際狀況,特制定個(gè)人校本研修計劃:
1、加強師德修養,愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不僅僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強職責心和使命感,透過(guò)繼續學(xué)習《師德規范》、《老師法》、《人民教育》、《現代教育》等書(shū)籍,不斷提高自身的道德素養和人格魅力,繼續做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干老師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,用心參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓,學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。
3、用心參加新課程改革專(zhuān)題培訓,樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩老師的優(yōu)秀課例,學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗為平臺,將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合,提升自己教育教學(xué)科研的意識和潛力。
5、將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適,以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解,從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有必須價(jià)值的教學(xué)論文。
6、認真參加參與教研活動(dòng)與“小組學(xué)習研討”活動(dòng),將學(xué)習所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步構成自己的教學(xué)特色。
我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識,我決心不斷學(xué)習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)潛力,結合教學(xué)實(shí)際,將個(gè)人的校本研修工作做好!
學(xué)習計劃 篇3
為貫徹實(shí)施《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》),進(jìn)一步推進(jìn)我鎮學(xué)前教育健康、科學(xué)發(fā)展,根據宜賓縣教育局文件精神和有關(guān)規定,結合我鎮實(shí)際,特制定本計劃。
一、組織好全員培訓,確保培訓質(zhì)量。
做好培訓是確保每一個(gè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人員能夠及時(shí)、準確地學(xué)習和理解《指南》教育理念、內涵和基本要求的重要環(huán)節。所以在我園新教師在宜賓縣組織的春苗培訓后,積極創(chuàng )新培訓方式和方法,努力改變滿(mǎn)堂灌的單一培訓模式,積極探索參與式培訓、經(jīng)驗交流等多種形式,注重調動(dòng)教師的已有經(jīng)驗,注重引導教師深入思考和探索運用《指南》解決日常教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題,二次培訓全鎮幼兒園教師。
二、每個(gè)教師要制定自己的行動(dòng)研究計劃。
行動(dòng)研究的目的是要調動(dòng)廣大教師的積極性,讓每個(gè)教師都成為研究者、踐行者,從日常教育實(shí)踐中提出需要研究的方向和問(wèn)題,在運用《指南》的實(shí)踐中分析問(wèn)題,探索解決策略,反思教育實(shí)踐,讓廣大教師在行動(dòng)研究中感受自身理念和行為的變化,在團隊的互動(dòng)交流和合作中提升專(zhuān)業(yè)能力,增強信心。要通過(guò)《指南》的貫徹落實(shí),徹底改變一些教師忽視幼兒發(fā)展、機械依賴(lài)教材上課的現狀,防止和糾正"小學(xué)化"傾向。
三、建立有效的組織和推進(jìn)機制。
做好組織協(xié)調工作,提供必要的條件保障和專(zhuān)業(yè)支持,并積極發(fā)揮中心園的帶動(dòng)作用,及時(shí)總結和推廣實(shí)驗中的好做法、好經(jīng)驗。
四、開(kāi)展廣泛宣傳,營(yíng)造促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍。
學(xué)前教育工作具有較強的社會(huì )性,需要家庭和幼兒園的溝通合作和全社會(huì )的支持配合。我園將以多種形式的社會(huì )宣傳,廣泛傳播正確的教育理念和科學(xué),進(jìn)一步增強家長(cháng)的教育責任,提高育兒信心和能力,引導廣大家長(cháng)和社會(huì )各界自覺(jué)抵制違反幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng),創(chuàng )設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì )環(huán)境。
五、通過(guò)家長(cháng)交流會(huì ),家長(cháng)與幼兒園進(jìn)行了良好溝通,達成共識。
充分把握好每一階段幼兒的發(fā)展水平,家園共育,共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。老師們日后將以《指南》來(lái)引領(lǐng)自己的工作,把《指南》精神落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節,提升專(zhuān)業(yè)能力,推進(jìn)幼兒園的各項工作朝著(zhù)更規范、健康的方向發(fā)展。
六、加強規范管理,做好幼小銜接。
《指南》的貫徹落實(shí)不僅需要幼兒園教育的改革和探索,還有賴(lài)于小學(xué)教育的支持配合和科學(xué)銜接。要積極推動(dòng)幼兒園和小學(xué)的雙向銜接,幼兒園要科學(xué)、合理地幫助幼兒做好入學(xué)準備,重點(diǎn)做好語(yǔ)言表達、初步邏輯思維等學(xué)習適應能力的準備,以及主動(dòng)性、規則意識和遵守規則的能力、任務(wù)意識和執行任務(wù)的能力等社會(huì )適應能力的準備,為幼兒終身學(xué)習奠定良好的`素質(zhì)基礎,堅決整治幼兒園"小學(xué)化"的教育內容和教育環(huán)境。小學(xué)要重點(diǎn)做好入學(xué)后的過(guò)渡和適應教育,有針對性地減少兩個(gè)階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關(guān)系方面的差異,減緩學(xué)習的坡度和難度。嚴禁小學(xué)一年級以任何理由壓縮課程或加快課程進(jìn)度,堅決鏟除催生幼兒園教育"小學(xué)化"的土壤。
學(xué)習計劃 篇4
一、讀博目標:
希望畢業(yè)之后能夠成為一名普通高等院校的講師。如果有機會(huì ),希望能夠申請繼續做博士后的研究。
二、達到目標需要的能力:
1、豐富的知識儲備:特別是掌握豐富的環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。
2、學(xué)術(shù)研究的能力:能夠熟練地獨立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作。
3、英語(yǔ)應用的能力:能夠熟練地閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍和論文,能夠熟練撰寫(xiě)英語(yǔ)論文和參加學(xué)術(shù)交流等。
4、語(yǔ)言表達和交際的能力:能夠愉快有效地與各種單位或機構,與各樣的學(xué)者、老師和同學(xué)進(jìn)行環(huán)境法學(xué)學(xué)習和工作方面的交流。
三、達到目標需要進(jìn)行的努力:
1、閱讀古今中外大量?jì)?yōu)秀的法學(xué)著(zhù)作和論文,首先彌補自己薄弱的法學(xué)基礎知識。
2、學(xué)習并嘗試,最終熟練掌握學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)、投稿和發(fā)表方法,能夠在讀博期間發(fā)表多篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。
3、提高英語(yǔ)的應用能力,特別要針對環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域知識的特點(diǎn),全面提升英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項能力。
4、積極參加各種環(huán)境法學(xué)的研討會(huì )、學(xué)術(shù)沙龍、國內國際會(huì )議,主動(dòng)向環(huán)境法學(xué)的教授、學(xué)者請教學(xué)習,主動(dòng)與環(huán)境法學(xué)的博士生同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習和學(xué)術(shù)交流,同時(shí)也把握機會(huì )鍛煉自己表達學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和看法的能力。
四、近三年的具體計劃:
1、第一學(xué)年:
、俜e極參與導師的各項研究計劃和研究項目;②廣泛閱讀中外著(zhù)名環(huán)境法學(xué)的原版著(zhù)作;③主動(dòng)旁聽(tīng)環(huán)境法碩士研究生的課程;④廣泛涉獵國際法、知識產(chǎn)權法、法理學(xué)、民法學(xué)的知識;⑤重點(diǎn)提高英語(yǔ)的閱讀和聽(tīng)說(shuō)能力;⑥努力發(fā)掘環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域有待完善的學(xué)術(shù)前言問(wèn)題,并提出自己的見(jiàn)解,開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)術(shù)期刊論文,嘗試成功發(fā)表期刊論文。
2、第二學(xué)年:
、俜e極參與導師的各項研究計劃和研究項目;②找到自己擅長(cháng)并感興趣的一個(gè)或多個(gè)學(xué)術(shù)研究方向和領(lǐng)域;③繼續努力撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,爭取在第二學(xué)年結束時(shí)發(fā)表核心期刊論文3篇以上;④繼續彌補自己在環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域或者相關(guān)國際法、知識產(chǎn)權法領(lǐng)域知識的不足;⑤開(kāi)始確定博士畢業(yè)論文的方向和題目,并著(zhù)手搜集資料和撰寫(xiě)開(kāi)題報告。
3、第三學(xué)年:
、俜e極參與導師的各項研究計劃和研究項目;②認真努力撰寫(xiě)博士畢業(yè)論文;③深化對環(huán)境法學(xué)學(xué)術(shù)前言問(wèn)題的認識;④繼續撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,努力繼續發(fā)表核心期刊論文;⑤總結自己三年的學(xué)習成果和收獲;⑥開(kāi)始找工作和嘗試申請做博士后的研究。
王镥權
20xx年10月11日
學(xué)習計劃 篇5
4-6歲開(kāi)始形體訓練
如果家長(cháng)們想要讓孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的拉丁舞學(xué)習,那么,從4-6歲開(kāi)始,就該讓孩子開(kāi)始進(jìn)行基礎的學(xué)習,其中,進(jìn)行形體訓練就是這個(gè)時(shí)期的重要內容,在學(xué)習時(shí)間安排上,每周2至3次,每次1至2個(gè)小時(shí),并且,這樣的形體訓練,需要進(jìn)行幾年,全面奠定孩子的身體和形體基礎。
拉丁和芭蕾學(xué)習
在孩子的8-10歲時(shí),孩子的拉丁舞學(xué)習內容,就可以進(jìn)行適當的減少,并且,在這個(gè)時(shí)期,可以給孩子們帶來(lái)一些芭蕾舞的形體訓練,這是對孩子形體的進(jìn)一步訓練,每周一次芭蕾形體訓練,一兩次拉丁舞學(xué)習,為孩子們最終進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)習,打下最堅實(shí)的基礎。
中學(xué)時(shí)期是關(guān)鍵
孩子們進(jìn)入到中學(xué)時(shí)期,就可以進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)校進(jìn)行拉丁舞的學(xué)習,在這個(gè)時(shí)候,如果你怕影響孩子的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習,那么,就可以一邊學(xué)習功課,一邊學(xué)拉丁舞,只要給孩子合理規劃和安排時(shí)間,孩子的舞蹈和文化課學(xué)習是不會(huì )沖突的。
學(xué)習計劃 篇6
很榮幸能擔任班級學(xué)習委員一職。通過(guò)對這幾周工作經(jīng)歷總結與反思,我對本學(xué)期工作有進(jìn)一步的認識,并且分析出本學(xué)期的大致工作方向,竭力在這學(xué)期的工作要有所完善,做到最好,在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學(xué)們。以下是我本學(xué)期工作計劃初步設想:
1、紀律:
維持課堂紀律,保證上課質(zhì)量,爭取讓每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)好課,完成老師交代的作業(yè)。嚴抓出勤率,以身作則,對無(wú)故曠課,經(jīng)常影響上課紀律的同學(xué),做好思想工作,讓同學(xué)們從思想上認識提高,變被動(dòng)為主動(dòng),積極參與老師與同學(xué)間的互動(dòng)。
2、與老師,同學(xué)交流:
作為學(xué)委,一個(gè)重要的職責就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習,因此,我應及時(shí)收集同學(xué)們在學(xué)習中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時(shí)也會(huì )與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議,能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。當遇到問(wèn)題和同學(xué)有不了解的地方時(shí),都要去老師處了解情況,盡快解決問(wèn)題,不因此影響到正常的學(xué)習。還要深入廣大同學(xué)中,認真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)、建議和要求,為同學(xué)們服務(wù)。
3、活動(dòng):
。1)積極開(kāi)展主題班會(huì ),老師與同學(xué)一起分析學(xué)習上的漏洞,討論并解決學(xué)習上的問(wèn)題,增進(jìn)老師與同學(xué)間的關(guān)系。
。2)密切關(guān)注學(xué)術(shù)性講壇活動(dòng)時(shí)間,組織同學(xué)增加課外知識,開(kāi)闊視野。
。3)隨時(shí)考察同學(xué)們對高等數學(xué),英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習,組織小型考試,掌握班級同學(xué)學(xué)習進(jìn)度。
。4)定期組織觀(guān)看英文電影,豐富同學(xué)們課余時(shí)間的同時(shí),又能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
。5)經(jīng)常與班委會(huì )及團委會(huì )的同學(xué)交流,對班級現狀進(jìn)行及時(shí)的分析,保證班級的良好運轉。
總之,作為學(xué)習委員,不論在生活,學(xué)習,還是工作上,都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,努力提高自身素質(zhì),為全班同學(xué)的學(xué)習貢獻一份力。
學(xué)習計劃 篇7
一、暑假目標:
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自己對薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2.在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3.對練習卷上正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識點(diǎn),具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周兩次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)
9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.聯(lián)系合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促:
1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
學(xué)習計劃 篇8
學(xué)習計劃
1.要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案.
2. 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記.
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課.
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容.
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做.如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò).
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋
【【推薦】學(xué)習計劃匯編8篇】相關(guān)文章:
【推薦】寒假學(xué)習計劃匯編7篇01-09
【推薦】寒假學(xué)習計劃匯編10篇12-26
【推薦】寒假學(xué)習計劃匯編六篇12-18
【推薦】寒假學(xué)習計劃匯編9篇12-17
暑假學(xué)習計劃【推薦】01-08
【推薦】英語(yǔ)學(xué)習計劃01-05
英語(yǔ)學(xué)習計劃【推薦】01-05
【推薦】初中學(xué)習計劃01-06
學(xué)習計劃匯編5篇01-12
【推薦】學(xué)習計劃合集4篇01-10