【實(shí)用】學(xué)習計劃匯編5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
作為一名青年化學(xué)教師，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應現代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。為此，我特制定個(gè)人研修計劃，內容如下：
一、自我分析：
我參加教育工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑開(kāi)朗，興趣愛(ài)好廣泛，和學(xué)生之間的關(guān)系非常和諧。工作態(tài)度認真，從不計較個(gè)人得失。善于學(xué)習，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。 不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當中；對初三化學(xué)已有教學(xué)經(jīng)驗，對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的境界，有待進(jìn)一步提高。
二、三年內發(fā)展規劃總目標：
1.在平時(shí)教學(xué)中立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式，提高自己語(yǔ)言表達能力及幽默感，增強自己課堂表現力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習，同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
2．勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
堅持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)方法、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代化學(xué)相關(guān)科技，關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)以致用，不斷構建、豐富自己的知識結構。
3．時(shí)刻不忘調整心態(tài)，終生堅持以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作、面對學(xué)生、面對同事。
三、具體實(shí)施方案：
1．第一階段的實(shí)施措施
�。�1）提升自身文化素養及化學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專(zhuān)業(yè)知識背景在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
�。�2）向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓，做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。
�。�3）養成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
�。�4）加強關(guān)于“四環(huán)八步”教學(xué)模式的學(xué)習，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習心理，探索提高學(xué)生計算能力的有效策略，并認真做好讀書(shū)筆記。
(5)積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓或講座學(xué)習活動(dòng)，認真撰寫(xiě)關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設計、教學(xué)反思、論文。 同時(shí)繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng)，對教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內老師商討解決方案，提升教學(xué)研究能力。
2．第二階段的實(shí)施措施 ：
�。�1）提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
�。�2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。
�。�3）繼續加強數學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習心理，探索提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的有效策略，并認真做好讀書(shū)筆記。
�。�4）認真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。
3．第三階段的實(shí)施措施
�。�1）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊，雜志及化學(xué)相關(guān)
專(zhuān)著(zhù)，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結構，進(jìn)一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學(xué)地、系統地對教學(xué)內容進(jìn)行規劃。
�。�2）開(kāi)展對“如何建立高效課堂”的研究，學(xué)習相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習論，掌握本研究專(zhuān)題的基本的教學(xué)規律，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習效率的有效途徑。
�。�3）將近兩年的教學(xué)設計、教學(xué)反思、論文等資料整理出來(lái)反復修改以提升理論修養。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，輕松高效的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生，做到言傳身教。我規劃自己，讓工作有序高效；成人達已，達已為人。面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃繼續這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長(cháng)為一名出類(lèi)拔萃的化學(xué)教師。
學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)一些不同的教學(xué)方式，提高每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，不斷促進(jìn)學(xué)生的體育，促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎。
二、基本情況分析
我�，F有體育教師4人，全為兼職，沒(méi)有一人是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)每年課程在不斷的變動(dòng)，每個(gè)教師對這門(mén)學(xué)科的教學(xué)沒(méi)有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體育教學(xué)中投入的時(shí)間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進(jìn)行，影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量。
全校共有學(xué)生400余人，9個(gè)教學(xué)班。由于我校多年來(lái)堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開(kāi)設，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門(mén)學(xué)科打下了基礎。另外學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，同時(shí)，也有一定數量的設施，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。
三、任務(wù)和目標
1、 培養有體育特長(cháng)的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長(cháng)，開(kāi)發(fā)他們的體育潛力。
2、 組織教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、 充分發(fā)揮每位教師的主動(dòng)性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。
4、 培養學(xué)生愛(ài)好體育的興趣，養成鍛煉身體的好習慣。讓學(xué)生初步掌握體育的基礎知識基本技術(shù)和基本技能，促進(jìn)正常的生長(cháng)發(fā)育。
四、方法與措施
1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習，經(jīng)驗上互相交流，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現象。
3、嚴把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕打無(wú)準備之仗的現象，提高課堂效率。
4、加強教學(xué)常規管理，按時(shí)進(jìn)行常規月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。 五、三、單項重點(diǎn)教學(xué)內容分析：
(一)、跑
1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動(dòng)作方法。
2、學(xué)會(huì )蹲踞式起跑動(dòng)作，做到起跑反應迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑;進(jìn)一步學(xué)習耐久跑、定時(shí)跑，掌握跑的動(dòng)作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。
(二)、球類(lèi)
1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。
2、每個(gè)學(xué)生初步掌握一項球類(lèi)的基本動(dòng)作，并能開(kāi)展自主練習。
3、在學(xué)習中體能運動(dòng)的樂(lè )趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。
指導思想 新的課程標準明確指出1.堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2.激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
教學(xué)目標 1.積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。
2.完成和基本掌握本年級選擇項目中規定動(dòng)作，了解所學(xué)運動(dòng)項目的簡(jiǎn)單規則。結合游戲和降低規則的比賽，提高技戰術(shù)的運用能力。用安全方法進(jìn)行運動(dòng)，發(fā)展體育 的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。
3.全面發(fā)展體能的`基礎上，通過(guò)多種練習繼續發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營(yíng)養需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應注意的事項。
4.正確評價(jià)自己的運動(dòng)能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設置合適的體育學(xué)習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學(xué)習中，體驗成功和活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說(shuō)比賽和表演。
學(xué)習計劃 篇3
為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿(mǎn)足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習計劃如下：
一、學(xué)習總的目標
三年內努力學(xué)習，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師。
二、學(xué)習時(shí)間及達到的分目標
定向研修階段：
1、加強科學(xué)基本功的訓練；
2、能夠準確的把握教材內容；
3、能有條理的說(shuō)好一節課。
交流階段:
1、基本能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格；
2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當的教學(xué)技巧上課；
三、學(xué)習內容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)；
2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書(shū)籍。
3、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，和反思。
四、學(xué)習形式：
聽(tīng)課、評課、上公開(kāi)課寫(xiě)好課后反思和年度小結。
五、學(xué)習措施
1、每天堅持上名師工作室博客，積極向導師請教在實(shí)際教育教學(xué)中的困惑或困難。
2、制訂學(xué)習時(shí)間表。
六、學(xué)習原則
1、 循序漸進(jìn)，持之以恒。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作有機統一，努力使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用。
學(xué)習計劃 篇4
20xx年度護理人才培養及外出進(jìn)修學(xué)習計劃 護理部根據臨床各護理單元的發(fā)展規劃需要制定護理人才培訓計劃，現制定20xx年度外出進(jìn)修學(xué)習計劃。
一、護理管理型人才培訓學(xué)習計劃
1.院內有計劃組織護理管理知識培訓以N3-N4級護士為主。
2.安排護士長(cháng)參加省市級護理管理知識培訓班學(xué)習，爭取達到100%，以提高護理管理技能。
3.因醫院發(fā)展需要，20xx年度需擴建護理單元1-2個(gè)，計劃于20xx年培養護理管理型人才2-3個(gè)（預備型護理管理人才1-2個(gè)）
�。�1）首先選派2-3個(gè)護理骨干參加國家或省市級護理管理知識培訓。
�。�2）同時(shí)送往三級醫院參加對口科室護理學(xué)習2-3個(gè)月如ICU、血透、婦產(chǎn)科等科室。
4.選派護理人員條件是：
�。�1）有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)精神。
�。�2）大專(zhuān)文憑N3-N4級護理人員。
�。�3）工作積極主動(dòng)是科內護理骨干人員
�。�4）熟練掌握護理基礎理論及基礎技能
�。�5）掌握一定的危重病患者護理技能及專(zhuān)科專(zhuān)科急救儀器的操作技能如呼吸機、心電監護儀等
5.新上任的護士長(cháng)，護理部以跟班、指導、交流等形式，幫助其盡快轉換角色，在較短時(shí)間內承擔起科室的護理管理工作。
二、專(zhuān)科護士的培養：
1.分步驟地對手術(shù)室護理，靜脈治療、糖尿病護理、急診急救、危重病護理、血液透析護理、母嬰護理等專(zhuān)業(yè)或主要學(xué)科領(lǐng)域，選派護理人員參加省級專(zhuān)科護士培訓以提高我院專(zhuān)科護理水平為患者護理提高質(zhì)量，每專(zhuān)科選派1-2名護士。
2.每專(zhuān)科選派2-3名護士到省級、縣級三級醫院相關(guān)專(zhuān)科進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習2-3個(gè)月。
3.選派參加省市級各專(zhuān)科護理知識講座學(xué)習，以我院各專(zhuān)科小組成員為主，每期選派2-3名。
4.本院組織各專(zhuān)科小組成員專(zhuān)科理論學(xué)習、活動(dòng)、考核以提高專(zhuān)科護理知識。
5.選派護士條件：
�。�1）良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護理事業(yè)、各科護理骨干人員。
�。�2）執業(yè)護士、護理大專(zhuān)以上學(xué)歷參加工作3年以上，于我院護理工作滿(mǎn)2年以上N2-N3級護士。
�。�3）具有扎實(shí)的基礎理論、基本技能、較好的護理實(shí)踐經(jīng)驗。
三、本人報名申請科室、護理部、院辦審核合格、院長(cháng)批準后，方可辦理外出進(jìn)修學(xué)習手續。
護理部 20xx-01-06
學(xué)習計劃 篇5
一、 指導思想
全組成員在學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)校辦學(xué)思想的基礎上，結合常識教研組自身特點(diǎn)， 以新課改為核心，注重落實(shí)，努力把常識教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，
教研組工作計劃。
二、工作策略
目標1：更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)措施，加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
目標2：加強管理，創(chuàng )建優(yōu)秀教研組措施
�。�1）首先，加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng )新精神強的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰略，通過(guò)在開(kāi)設講座、對中考學(xué)生的應試輔導等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升常識教研組在學(xué)校的知名度。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。
目標3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率措施
�。�1）堅持集體備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長(cháng)負責制為基本核心，教研組長(cháng)加強監督并落實(shí)到位。
�。�2）要求每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段來(lái)為教育服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在此基礎上，打造精品，參加學(xué)校的教育成果展示。
�。�3）以教研組為基本單位，積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，在此基礎上教研組開(kāi)設公開(kāi)課、觀(guān)摩課，提高常識教研組在學(xué)校的知名度。
�。�4）協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位科任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)。
三、其它工作
�。�1）繼續堅持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年教師的指導工作。
�、� 是認真地備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達到統一；
�、� 是廣泛地相互聽(tīng)課，及時(shí)地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學(xué)。
�。�2）在學(xué)生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣；以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�3） 加強對初三考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應試成績(jì)。
�、俨还苁欠駬萎厴I(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
�、趶娬{科學(xué)訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行教研組長(cháng)負責制，按學(xué)校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例控制為3：5：2。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。
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