學(xué)習計劃四篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的學(xué)習生活即將來(lái)臨,何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢?學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
每天八小時(shí)學(xué)習計劃
——轉自新東方小新老師(滬江博客)
9:00~9:30 背誦詞匯 (過(guò)目50個(gè),結合AWL)
9:30~10:00 聽(tīng)力劍橋真題一套 (從劍三開(kāi)始逐一往后做)
10:00~10:15 檢查答案和復聽(tīng)(滿(mǎn)足于聽(tīng)到答案,切記不要看后面的聽(tīng)力原文)
10:45~11:30 背誦寫(xiě)作的語(yǔ)料庫 (要求每天至少記住5句完整的句子)
13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套(從劍三開(kāi)始逐一往后做)
14:00~14:15 檢查答案
14:45~15:15 做網(wǎng)上AWL詞匯在線(xiàn)自測
/id21.htm
15:15~15:45 Dictation of 四級詞匯 + 劍橋篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了,跟讀5~10分鐘(劍橋聽(tīng)力)
16:00~16:30 雅思口語(yǔ)題目練習(最近口語(yǔ)真題回顧):Part 1&2&3 錄音總結
16:30~17:00 寫(xiě)一篇小作文 (劍橋系列和雅思寫(xiě)作講義)
19:00~19:30 閱讀一/兩篇Economist的文章,不查詞典,基本看懂意思,有好句子抄寫(xiě)下來(lái),(2~3句)
19:30~20:00 做同義詞替換練習+看《雅思九分寫(xiě)作Write it right》
20:15~21:15 寫(xiě)一篇雅思大作文,可以使用部分背誦過(guò)的語(yǔ)料庫,但是堅持1/3內容是自己寫(xiě)的,寫(xiě)作內容可以選擇劍橋系列,雅思講義黃金版里藍色或紅色的話(huà)題。寫(xiě)完以后可以用羅熱同義詞詞典改寫(xiě)同義詞或短語(yǔ)15分鐘。
21:30~22:00 背誦雅思詞匯,直至入眠。過(guò)目50個(gè)。
22:00~和我交流。
學(xué)習計劃 篇2
經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習以及大大小小的考試,我們漸漸從一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童成長(cháng)成為懂得了壓力和自律的少年,同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱(chēng)的反省。
初中兩年來(lái),最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí),我們漸漸理解了會(huì )考帶來(lái)的緊張氣氛,也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(cháng)的言語(yǔ)和老師的教誨中,我們開(kāi)始明白,中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來(lái)臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我深知此刻不同于以往,所以要對自己做出一些總結和反省。
【一】分析不足
對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1.在課堂上,雖然老師講的資料不可能全盤(pán)吸收,但是在回家復習這方面,我做的還不太盡人意。
2.在考試時(shí),有時(shí)不能做到專(zhuān)心致志。
3.老師講完的卷子、活頁(yè)之類(lèi),講完后不能做到及時(shí)分類(lèi)、整理和裝訂。
4.在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺(jué)復習、預習
關(guān)于各科目的一些缺陷:
一.語(yǔ)文
1.在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中,無(wú)論是作文還是課內閱讀,都完成的比較簡(jiǎn)單。但是課外閱讀的強度還不夠。
2.在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。
二.數學(xué)
1.缺少課外難題的訓練。
2.自我總結潛力尚欠提高。
三.英語(yǔ)
1.語(yǔ)法訓練欠佳。
2.需加強課外閱讀潛力。
四.物理
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施
針對上頁(yè)提出的不足,需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
(一)整體措施
1.課后回家做到條理化的復習。
2.考試時(shí)要做到專(zhuān)心。
3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
4.周末不能度過(guò)的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的`前提下?tīng)幦《鄬W(xué)一點(diǎn)課外知識。
{二}具體計劃
《語(yǔ)文》
1.加強課外閱讀。
2.閑時(shí)多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語(yǔ)。
3.找一個(gè)本子,專(zhuān)門(mén)積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。
4.擁有自己的現代文摘抄本。
5.在完成老師要求的作文基礎下,每周多練一篇習作。
《數學(xué)》
1.在完成書(shū)上練習題的基礎下,尋找課外習題來(lái)增加掌握的題型量。
2.盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。
3.從整理筆記入手,加強自己分析問(wèn)題以及總結題型的潛力。
《英語(yǔ)》
1.在將書(shū)上資料吃透的基礎上,爭取多做課外閱讀。
2.閱讀一些總結性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。
3.增大詞匯量。
《物理》
1.尋找課外題型。
2.增強筆記的條理性。
《化學(xué)》
1.熟記化學(xué)元素周期表。
2.熟記化學(xué)概念。
3.多接觸課外化學(xué)題型。
【三】奮斗目標
應對即將來(lái)臨的中考,大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種狀況下,我更不能放松自己,而是更不能放松對自己的要求,為自己指定一個(gè)明確的目標,才能夠更好地前進(jìn)。
【主要目標】
1.年級排行要求:前20名。
2.直升蘭化三中。
【次要目標】
1.盡量提高課外積累量。
2.提高寫(xiě)作水平。
學(xué)習計劃 篇3
學(xué)習,是進(jìn)步的源泉,是成長(cháng)的階梯。家庭是社會(huì )的細胞,是學(xué)習的第一場(chǎng)所,而父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境是影響孩子的第一場(chǎng)所,良好的家庭環(huán)境的創(chuàng )建與孩子的健康成長(cháng)密切相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書(shū)香氛圍的家庭,可以激發(fā)孩子的讀書(shū)熱情,培養孩子的讀書(shū)習慣,更能開(kāi)發(fā)孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先進(jìn)文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀,讀好書(shū),好讀書(shū)”,養成熱愛(ài)閱讀的好習慣,特定計劃如下:
一、目的:
都說(shuō)“知識改變命運”,知識的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多,但是通過(guò)取得優(yōu)異的成績(jì)選擇一所好的高校去深造,仍不失為一種最好的途徑。好的中考成績(jì)對一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是其最重要的學(xué)習目標。目前,我的孩子已經(jīng)進(jìn)入到初三學(xué)習階段,也可以說(shuō)是到了中考前的沖刺期,我們作為家長(cháng)的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習工作。通過(guò)與孩子的深入溝通,特制定此家庭學(xué)習計劃。
二、家庭學(xué)習內容:
1、思想品德學(xué)習:
教育孩子樹(shù)立正確的、良好的人生觀(guān),端正學(xué)習目的!办`”就是豐富的知識,“魂”就是良好的人生觀(guān),二者不可缺一。學(xué)習的目的是為了獲取知識,要從獲得知識中找到樂(lè )趣,要從解決難題中找到快樂(lè )。獲得知識的目的是將來(lái)更好的做事,而要做事就必須先做人。
2、學(xué)習方法指導:
、贉亓暎和ㄟ^(guò)在家溫習當天在校學(xué)習內容,進(jìn)一步鞏固當天的學(xué)習成果。
、陬A習:預習第二天的上課學(xué)習內容。
、壑攸c(diǎn)課門(mén)學(xué)習: 通過(guò)每次測驗情況,找出自己需提高的課門(mén)作為重點(diǎn)學(xué)習對象,加強其學(xué)習。
、苓m當的課外練習:做一些學(xué)校發(fā)的或者著(zhù)名出版社出的課外習題及閱讀。
、萦⒄Z(yǔ)聽(tīng)力練習:利用復讀機等形式進(jìn)行一定的英語(yǔ)聽(tīng)力練習。堅持每日聽(tīng),培養語(yǔ)感。
3、全家讀書(shū)計劃
、匍_(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì )。
為培養孩子的組織能力和全局意識,提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣,定期開(kāi)個(gè)小小型的讀書(shū)交流會(huì ),要求全家成員在一起交流近期讀書(shū)體會(huì )。
、谟H子共讀。兒子現在還有點(diǎn)小,家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū),不僅加強親子之間的交流討論,而且可以培養孩子的聽(tīng)力,引導孩子學(xué)習、思考的習慣。
、 寫(xiě)讀書(shū)筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆,對于這一點(diǎn),我們完全看孩子的實(shí)際情況,決不強求.何時(shí)喜歡完全自愿。
、芎秃⒆右黄鸸鋾(shū)店。定期陪孩子逛書(shū)店,每月至少一次。
、蓍_(kāi)展家庭閱讀競賽。孩子年小,有時(shí)貪玩,讀書(shū)積極性會(huì )不高,為充分調動(dòng)她讀書(shū)的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題,也能充分調動(dòng)全家人的讀書(shū)興趣。
三、在家規章制度
1、尊老愛(ài)幼,禮貌待人。
2、聽(tīng)家長(cháng)話(huà),主動(dòng)與家長(cháng)溝通,及時(shí)向家長(cháng)匯報思想、學(xué)習情況及測試成績(jì)。
3、不許在作息時(shí)間規定以外的時(shí)間看電視及上網(wǎng),不許看與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容。
4、在家期間要遵守學(xué)校規定的一切規章制度。
5、嚴格遵守在家作息時(shí)間,養成良好的生活、學(xué)習習慣。
6、注意克服馬虎粗心等毛玻
7、嚴格服從學(xué)習計劃,訓練孩子克服懶惰的毛病,做自己的主人。
四、學(xué)習目標
爸爸:學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē),順利拿到駕照。
媽媽?zhuān)悍e極在網(wǎng)上學(xué)習,順利通過(guò)本科考試。
女兒:期末班級前三,年級前三十,讀十本課外書(shū)。
兒子:期末數學(xué)、語(yǔ)文均在95分以上,平時(shí)課余時(shí)間讀拼音報。
對于兩個(gè)孩子的目標,我們做家長(cháng)的會(huì )盡力去幫助他們完成。耕耘一份,就收獲一份。希望他們能好好把握自己的學(xué)習時(shí)光,把握自己的人生,讓自己的學(xué)生時(shí)代不留遺憾。
家庭,它是生活的港灣,也是學(xué)習的加油站。我們一家在學(xué)習中交流,在學(xué)習中進(jìn)步,既是對美好生活的期待,也是對美好生活的積極創(chuàng )建,學(xué)習已經(jīng)成為我們家的一種生活方式。我們家的每個(gè)成員都是一個(gè)積極的學(xué)習者,同時(shí)也是效仿者。用句時(shí)髦的話(huà)說(shuō),就是我們的生活充滿(mǎn)了人文精神。
生活學(xué)習化,學(xué)習生活化,我們一家四口在相互了解、接納、支持和欣賞中,在情感的滿(mǎn)足和開(kāi)發(fā)中,提高著(zhù)知識的含量,不斷擴展著(zhù)人生的目標與意義。
學(xué)習計劃 篇4
1、通過(guò)展示,使學(xué)生學(xué)會(huì )分享合作成果,增強表達能力,變得更加自信。
2、通過(guò)交流互動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng),學(xué)會(huì )發(fā)現,學(xué)會(huì )提問(wèn),提高應變能力。
情感目標:
1、學(xué)生通過(guò)與同學(xué)合作,體驗合作的樂(lè )趣。
2、養成保護環(huán)境、珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。
3、養成講文明、講衛生、不亂丟垃圾的好習慣。
能力目標:
1、提高收集整理的動(dòng)手能力。
2、提高語(yǔ)言表達能力。
3、學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
通過(guò)展示活動(dòng),學(xué)生相互交流、合作學(xué)習,獲取其他同學(xué)的建議,認識到小組合作的重要性。
活動(dòng)準備:課件,展示道具
學(xué)情分析:
經(jīng)過(guò)前一階段的活動(dòng),同學(xué)們已在校內外展開(kāi)了廣泛的調查實(shí)踐活動(dòng)。我們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們更全面地了解相關(guān)信息,利用網(wǎng)絡(luò )在課余指導同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地進(jìn)行資料查詢(xún)。同學(xué)們收集到大量的資料,文字、數據、圖片應有盡有,但稍顯不足的是這些資料大都很雜亂,沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理,這就要求老師必須引導學(xué)生對收集的資料加以整理。引導學(xué)生針對出現的種種問(wèn)題進(jìn)行研究,討論出整理資料的方法,再讓學(xué)生在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,圍繞本組研究?jì)热輰ψ约旱馁Y料進(jìn)行整理、歸納,使之更簡(jiǎn)潔更有條理。
設計意圖:
讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò )資源,實(shí)現了由課內向課外的便捷延伸,學(xué)生可以根據自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習。而在整理資料的過(guò)程中,則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習方法與互相協(xié)助的重要性。各小組利用課余時(shí)間準備了本組的匯報內容,老師針對他們的研究?jì)热萁o他們出出主意、提提建議,并且明確要求:內容要生動(dòng)有趣、說(shuō)明要簡(jiǎn)潔有力、形式要豐富多樣。
活動(dòng)過(guò)程:
同學(xué)們,又到了我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐,我們的口號是什么?“我實(shí)踐、我體驗、我快樂(lè )”。
好,我們先來(lái)回顧下前面的內容。(播放課件)
經(jīng)過(guò)前面一個(gè)周期的實(shí)踐活動(dòng),我相信大家對“白色污染”有了更深刻的了解,下面請各組成員展示一下你們的成果。 在展示課上,同學(xué)們異彩紛呈。
一、“網(wǎng)絡(luò )組”小組成員制作了精美的手抄報,展示了“白色污染”的危害以及白色塑料制品是怎樣做成的。
二、“調查一組”“調查二組”的小組成員對餐廳酒家用餐、菜市場(chǎng)超市購物的不同年齡人群派發(fā)調查問(wèn)卷,宣傳環(huán)保知識。
三、“觀(guān)察組”的小組成員到小區、小河、路邊觀(guān)察,發(fā)現“白色污染”非常嚴重,小河的水變黑發(fā)臭,飄滿(mǎn)死魚(yú)蝦;小區里的垃圾桶,衛生死角處到處都是食品袋快餐盒;路邊更是垃圾滿(mǎn)天飛,一個(gè)個(gè)塑料袋隨風(fēng)而起,在空中無(wú)聲的嘲笑著(zhù)我們這些破壞環(huán)境的人。小組成
員回來(lái)后共同起草了一份倡議書(shū),希望大家從現在做起,從小事做起,讓天更藍水更清。
從同學(xué)們展示的成果來(lái)看,大家都積極參與了這次活動(dòng),下面我們就來(lái)一起評價(jià)一下自己在這次活動(dòng)中的表現。
捷勝小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評價(jià)表
班級_____________ 指導教師____________ 評價(jià)人__________
活動(dòng)反思:
學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力不是在教室里培養的,而是在親身實(shí)踐中培養的;學(xué)生不是沒(méi)有能力,而是看教師是否給了他們展示才華的機會(huì )。
親身走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,才對該課程的特征有了更加深刻而具體的認識:綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一個(gè)重實(shí)踐、開(kāi)放性的大課堂,為學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的自主學(xué)習空間;它注重過(guò)程與方法、知識與能力的結合,學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì )了怎樣去調查,去采訪(fǎng),去上網(wǎng)查資料,在活動(dòng)中,學(xué)生的合作能力、交往能力得到了發(fā)展,在實(shí)踐中獲得了親身感受和最直接的經(jīng)驗;多采用小組合作學(xué)習方式,為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng )造了廣闊的空間。
【學(xué)習計劃四篇】相關(guān)文章:
中考臨近學(xué)習計劃范文-學(xué)習計劃12-31
小學(xué)生學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
孩子學(xué)習計劃書(shū)-學(xué)習計劃04-09
全面的考研英語(yǔ)學(xué)習計劃-學(xué)習計劃04-08
關(guān)于新學(xué)期學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
sat學(xué)習計劃08-21