【推薦】學(xué)習計劃7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的學(xué)習又將邁入新的階段，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好學(xué)習計劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
一、指導思想
以黨的教育方針為指針，以縣教育工作會(huì )議精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校的指導思想，切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習環(huán)境，秉承終身學(xué)習的要求。
二、工作目標
1、通過(guò)有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習，逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想，更多的體味新課程標準的精髓。
2、側重從以下幾方面著(zhù)手：
(1)組織學(xué)習新觀(guān)念新思想的文章學(xué)習;
(2)結合學(xué)科研究課題開(kāi)展校本研究;
(3)組織教師進(jìn)行使用現代教學(xué)手段的學(xué)習，如：計算機基本操作，遠程教育資源的使用等。
三、具體措施與要求
1、緊密?chē)@學(xué)科研究課題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng )出特色。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間擬為每周的周一、周三和周五。采用專(zhuān)題講座、觀(guān)看光盤(pán)、分組討論、聽(tīng)課評課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。
3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習做好筆記，字數達到一定的標準。
4、嚴格學(xué)習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無(wú)正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統計，健全規范學(xué)習過(guò)程記錄。
5、要認真總結，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
6、多做學(xué)習反思，通過(guò)學(xué)習到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類(lèi)論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
學(xué)習計劃 篇2
抓住零星時(shí)間：有的人總說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，特別是工作的人愛(ài)這樣說(shuō)。我認為不是沒(méi)有時(shí)間看，而是大塊大塊的時(shí)間較少，零星時(shí)間又沒(méi)有抓住，所以他們才會(huì )那么說(shuō)�！皶r(shí)間就象海綿里的水，要擠總是有的”，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，從早晨醒來(lái)到起床可以想，從晚上上床到睡著(zhù)可以回想，午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題，工作間隙見(jiàn)縫插針看兩眼書(shū)都是利用時(shí)間之道。在學(xué)校用上課時(shí)間完成老師布置的課程，下課利用課間時(shí)間復習上課的內容或問(wèn)老師自己還沒(méi)有懂的問(wèn)題，利用下半年把思科的書(shū)和案例（看）做完。然后語(yǔ)數外，德育健康與安全常識，計算機應用基礎等。一起抓，明年半年的時(shí)間主要學(xué)習企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個(gè)方面的知識。
學(xué)習計劃 篇3
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，嚴格黨的組織生活，活躍黨內活動(dòng)，提高黨員素質(zhì)和水平，喜迎黨的十八大的召開(kāi)，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，組織全體黨員開(kāi)展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)方式
以黨支部或黨小組為活動(dòng)組織單位，支部?jì)人鶎冱h員為活動(dòng)主體�；顒�(dòng)采取學(xué)習輔導、座談?dòng)懻�、主題論壇、典型交流、互動(dòng)談心、崗位奉獻、現場(chǎng)實(shí)踐、黨員內部活動(dòng)與黨外群眾參與相結合等多種形式，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)。
二、主要內容
“黨員活動(dòng)日”的主要內容是：
1、科學(xué)發(fā)展教育。組織黨員學(xué)習黨中央以及各級的工作決策和部署、相關(guān)會(huì )議精神等，讓思想始終保持高度一致。學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展發(fā)觀(guān)和創(chuàng )先爭優(yōu)等;學(xué)習黨的基本知識;傳達學(xué)習黨內文件、學(xué)習時(shí)事政治。
2、黨風(fēng)黨紀教育。學(xué)習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，增強黨風(fēng)黨紀教育的針對性和時(shí)效性，使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通
集中觀(guān)看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式，加強黨員干部的黨性修養，自覺(jué)以黨紀條規來(lái)規范行為、約束自己。
3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施，檢查落實(shí)情況。
4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞教育教學(xué)工作，分析黨員如何結合本職工作，對標桿、攻短板、練內功，發(fā)揮模范帶頭作用;傾聽(tīng)群眾訴求，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
5、開(kāi)好民主生活會(huì )。對照黨員標準，聯(lián)系實(shí)際，認真開(kāi)展批評和自我批評。
6、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、服務(wù)群眾、獻計獻策等活動(dòng)。
7、組織開(kāi)展多種形式的黨員主題實(shí)踐活動(dòng)。
8、其他需要黨組織、黨員討論研究的問(wèn)題。
三、具體要求
1、堅持“黨員活動(dòng)日”常態(tài)化，每月活動(dòng)一次，要求每名黨員無(wú)特殊情況必須按時(shí)參加活動(dòng)。
2、堅持“黨員活動(dòng)日”規范化。按照學(xué)校統一活動(dòng)方案，認真開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)。明確專(zhuān)人負責，抓好組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
3、堅持“黨員活動(dòng)日”制度化。一是建立考勤制度，活動(dòng)日原則上任何黨員不得無(wú)故缺席，并將考勤結果納入年底黨員評議考核之中;二是建立活動(dòng)計劃預告制度�；顒�(dòng)前，黨支部要征詢(xún)黨員和群眾代表意見(jiàn)，根據實(shí)際需求制訂活動(dòng)方案，確定活動(dòng)內容，并告知所有黨員，增強黨員參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性;三是實(shí)行情況通報制度。支部要將活動(dòng)的開(kāi)展情況在每月的黨群點(diǎn)評例會(huì )上做專(zhuān)題的匯報。
學(xué)習計劃 篇4
一、學(xué)習時(shí)間安排
單靠考前一個(gè)月臨陣磨槍?zhuān)欠浅ＮｋU的，除非你有非常好的基礎和學(xué)力。建議爭取每天在固定時(shí)段學(xué)習，平穩學(xué)習。時(shí)間實(shí)在緊的，可以每年少報一兩門(mén)，平時(shí)每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)左右，周末等節假日學(xué)習6個(gè)小時(shí)左右。每個(gè)人都有愛(ài)好和親朋好友，必要的休閑和社交也有益身心健康，只要心里有CPA能中庸地控制好時(shí)間就不至于有大的矛盾。
復習時(shí)間可安排在晚上和早上，工作不忙的，在領(lǐng)導和同事理解、支持的情況下，也可以做完、做好工作后，在單位學(xué)一會(huì )兒。晚上學(xué)的東西第二天再復習一遍，記憶效果更好。平時(shí)抓得緊，考前就不至于非得熬夜，熬夜的結果往往是不僅當天學(xué)得不好，接下來(lái)的一兩天工作學(xué)習效率也都低下。
如果考試前夜熬夜、考試當天中午一會(huì )兒都不休息，其結果往往是考試時(shí)沒(méi)精打彩，會(huì )得也答不好�？傊�，要向效率和良好的學(xué)習習慣要時(shí)間和進(jìn)度，一味地、過(guò)度地克扣睡眠時(shí)間往往是得不償失的。
二、休息與鍛煉
睡眠時(shí)間6－9個(gè)小時(shí)都是正常的，再多或再少，都可能有損于健康。
夜里23：00－01：00、中午11：00－13：00是子時(shí)和午時(shí)，子午覺(jué)至少要睡一會(huì )兒的，這對于人的健康和工作學(xué)習效率是非常有益的。
睡得晚或入睡困難的睡前可以吃半碗麥片加牛奶（麥片好消化，不易造成積食，又解餓。牛奶能強化睡意和補鈣，有乳糖不耐證的，可以用豆漿或酸奶代替），再聽(tīng)一點(diǎn)舒緩優(yōu)雅的輕音樂(lè )。
建議飯后，不要立即坐在那里學(xué)習，至少散一會(huì )兒步，可以每天至少給自己半小時(shí)的鍛煉休閑時(shí)間，也可以每學(xué)50至60分鐘，起來(lái)活動(dòng)10分鐘，給肩，肘，腕，頸，腰，腿等關(guān)節和眼睛做一做保健操，因為注會(huì )和人生都是持久戰，有健康才有未來(lái)。
三、營(yíng)養
營(yíng)養搭配得好，能改善記憶力和備考狀態(tài)。如果不注意營(yíng)養的調節和補充，學(xué)生就會(huì )出現精力不足、頭昏腦漲、身體疲勞、注意力不集中等現象，甚至出現暫時(shí)性低血糖、失眠、神經(jīng)衰弱等，嚴重影響復習效果。為了避免這種現象的發(fā)生，在復習階段要注意營(yíng)養的調劑與補充。
�。�1）要有足夠的主食，保證充足的能量供應。
有人認為，副食有營(yíng)養，就可以不吃主食，這種觀(guān)念是錯誤的。大腦是耗能大戶(hù)。大腦約重1300—1500克，只占體重的2％，但大腦所消耗的能量卻占整個(gè)身體的20％。大腦所需的能量主要依賴(lài)血糖的氧化。我們每天吃的主食（米、面食物等）經(jīng)人體消化吸收分解成葡萄糖，成為腦能量的主要來(lái)源。
考生們正在處于發(fā)育旺盛時(shí)期，對各種營(yíng)養素的需要量本來(lái)就高，所以，這個(gè)階段要有足夠的主食，以保證能量的供應。隨著(zhù)高考的臨近，天氣變熱，加上緊張用腦，考生的食欲會(huì )大大降低，家長(cháng)應注意主食的調配，以增進(jìn)食欲。
�。�2）補充蛋白質(zhì)。
腦細胞的35％是由蛋白質(zhì)構成的。在復習迎考階段，應補充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，以保證機體的需要。要多吃蛋、奶（有乳糖不耐癥——喝牛奶不舒服的人可以喝酸奶。）、瘦豬肉、魚(yú)肉、雞肉、動(dòng)物內臟、豆類(lèi)等食物。這些食物還可以提供卵磷脂和膽堿。大腦中脂質(zhì)成分中主要是磷脂，膽堿可以形成乙酰膽堿，是神經(jīng)細胞的重要的傳遞物質(zhì)，有增強記憶的作用。
蛋類(lèi)里含膽堿較多，對增加記憶很有幫助，復習和考試階段每天最好能吃?xún)蓚�(gè)蛋，雞蛋、咸鴨蛋，煮蛋、蒸蛋、炒蛋、蛋湯、皮蛋瘦肉粥……可以變換花樣地吃，這樣就吃不膩。
�。�3）補充新鮮的水果和蔬菜。
新鮮蔬菜和水果等植物性食物中含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，它們對青少年的身體發(fā)育有著(zhù)非常重要的作用。維生素C可以增強機體的免疫力，維生素B1、尼克酸是糖代謝不可缺少的物質(zhì)，直接影響大腦能量的需要。這些植物性食物屬于堿性食物，對維持機體的酸堿平衡有重要的作用。
人體正常血液的PH值下降，人體會(huì )有一種疲勞感，逐漸會(huì )影響大腦和神經(jīng)功能。膳食纖維可以防止因緊張用腦而出現的便秘，所以蔬菜不必過(guò)分追求嫩。因此，要多吃新鮮蔬菜和水果。中午買(mǎi)些水果和同事分享，還能融洽彼此的關(guān)系，何樂(lè )而不為？
�。�4）多吃一些健腦食物。
一般來(lái)講含磷脂、膽堿、蛋白質(zhì)、維生素B1較多的食物，如核桃、芝麻、松子、瓜子、雞蛋、大豆制品等具有健腦作用。
�。�5）多喝綠茶。
綠茶是最好的飲料，因為能防癌。含糖飲料最好不喝。糖質(zhì)過(guò)多易使身體感覺(jué)疲勞，還會(huì )消耗體內的鈣。如果能靠合理的休息和鍛煉保證精神，就盡量不喝濃茶和咖啡，如果一定要喝的話(huà)，控制一下時(shí)間，最好不要在睡前幾小時(shí)內喝，以免影響睡眠。
學(xué)習計劃 篇5
為進(jìn)一步加強學(xué)習，深化仲裁機關(guān)文化建設，不斷提高干部職工綜合素質(zhì)和文化水平，適應現代效能機關(guān)要求，打造學(xué)習型機關(guān)，加快仲裁事業(yè)發(fā)展，為順利實(shí)現全年目標任務(wù)提供堅實(shí)的思想文化保證，現結合實(shí)際，制定20xx年度學(xué)習計劃：
一、學(xué)習內容
全年學(xué)習內容，包括黨和國家方針政策、法律法規以及時(shí)事政治；現代經(jīng)濟管理以及傳統文化；仲裁法律法規以及仲裁法律基礎知識；適應本職工作崗位需要的其他知識。
二、學(xué)習安排
�。ㄒ唬┏闪W(xué)習領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組由主任任組長(cháng)，組成人員是：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責學(xué)習的組織、監督檢查和資料收集等事務(wù)性工作，左鵬同志兼任領(lǐng)導小組辦公室主任，劉占坤、王穎慧同志任成員。
�。ǘ⿲W(xué)習方式
1、集體學(xué)習：集體學(xué)習采取一人講課、全體人員聽(tīng)課的形式。在全辦選取12名同志作為講課人，事先征集課題，按專(zhuān)題進(jìn)行輔導。每月舉行一次集中授課。全年學(xué)習周期為20xx年3月—20xx年2月，共集中授課12次。
2、自學(xué)：自學(xué)以科室學(xué)習和個(gè)人自學(xué)為主，科室負責人作為單位學(xué)習第一負責人，根據各自實(shí)際，領(lǐng)導和組織實(shí)施本科室干部職工的學(xué)習。
3、其他形式：集體學(xué)習還要采取組織報告會(huì )、業(yè)務(wù)研討會(huì )、集中業(yè)務(wù)培訓、觀(guān)看影視教育片、自行收看新聞節目等多種形式，豐富學(xué)習形式。
三、學(xué)習要求
�。ㄒ唬┍ＷC集體學(xué)習
全年的學(xué)習以集中授課作為學(xué)習的主要方式，充分發(fā)揮個(gè)講課人的帶頭作用，做到知識、觀(guān)念、思路、方法與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高全體同志的文化、理論和業(yè)務(wù)素養。
�。ǘ┐_保學(xué)習經(jīng)�；�
每月的最后一周的周五下午集體學(xué)習，時(shí)間為xx：00—16：00，全體人員參加。集中講課的課題由科室講課人自選，內容不限，但凡文化、法律、生活、軍事、歷史、經(jīng)濟、時(shí)事等均可，每堂課授課時(shí)間在2小時(shí)左右。每個(gè)人的講課課題于3月8日前報領(lǐng)導小組辦公室。
�。ㄈ﹪烂C學(xué)習紀律
集體學(xué)習實(shí)行簽到制度，全年集中學(xué)習參與率不低于85%，凡因事不能參加集中學(xué)習的，必須履行請假手續，要做到學(xué)習有簽到、有記錄、有筆記。簽到和學(xué)習記錄，由領(lǐng)導小組辦公室負責。
�。ㄋ模┍ＷC學(xué)習質(zhì)量
堅持集中學(xué)與自學(xué)相結合，充分利用晚上、雙休日等業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)規定閱讀量，科級干部全年閱讀書(shū)籍文獻的文字量不少于100萬(wàn)字，讀書(shū)筆記不少于7千字，一般干部職工閱讀書(shū)籍文獻的文字量不少于80萬(wàn)字，讀書(shū)筆記不少于5千字。
四、檢查與考核
�。ㄒ唬┱J真督促檢查
各科室要加強對干部職工學(xué)習情況的`督促與指導，并將自查結果和學(xué)習總結上報領(lǐng)導小組。
�。ǘ┘訌娍己斯ぷ�
年度學(xué)習結束要進(jìn)行考核，在各單位自查的基礎上，領(lǐng)導小組采取調閱讀書(shū)筆記，檢查學(xué)習心得，組織理論測試，通報學(xué)習情況，交流學(xué)習成果、通報學(xué)習考勤等多種形式，對全年的學(xué)習情況進(jìn)行一次檢查評比，結果作為評先樹(shù)優(yōu)的重要依據。
學(xué)習計劃 篇6
為了迎接春暖花開(kāi)的四月，使得學(xué)生能夠擁有更好的校園環(huán)境，我部每一位成員將以更加積極的態(tài)度對待每一件事情，并作了如下的具體安排：
一、在四月初，我部將會(huì )對四月中旬舉辦的校辯論賽做好賽前準備工作。在抽取賽題后，我部整理好辯論賽資料和確定各班級辯手名單
并與辯手進(jìn)行溝通以及討論工作，使辯手能更快的進(jìn)入狀態(tài)，為比賽奠定良好的基礎。
二、我部將會(huì )把教學(xué)情況登記表于本月初發(fā)到各班級學(xué)習委員手中，待各班學(xué)習委員仔細填好后，統一匯總，最后交到校學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
三、書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。本月23號是“世界讀書(shū)日”
我部將積極配合好校學(xué)習部完成這次活動(dòng)。
四月里，我部成員會(huì )認真、努力地完成以上計劃，并積極配合和支持其他各部門(mén)的工作，與各部門(mén)互相幫助，團結學(xué)生會(huì )一切可團結的力量，為學(xué)校做出最大的貢獻。
學(xué)習計劃 篇7
以終結匯講為形式（Presentation）。行動(dòng)學(xué)習法的一般步驟如下：
1. 開(kāi)宗明義 向全體小組成員說(shuō)明所面臨的困難、所要執行的任務(wù)。 一個(gè)專(zhuān)門(mén)小組通常能夠處理一項或多項任務(wù)。
2. 成立小組 學(xué)習小組成員包括志愿者或指派人員，他們既可以致力于同一個(gè)組織問(wèn)題，也可以協(xié)同解決各自部門(mén)所獨有的難題。 應召人員要有互補的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗知識。 學(xué)習小組可以聚會(huì )一次或多次，這取決于問(wèn)題的難易程度以及時(shí)間限度。
3. 分析問(wèn)題 分析小組所面臨的各項問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的行動(dòng)計劃。
4. 說(shuō)明問(wèn)題 問(wèn)題提供者向小組其他成員介紹他的問(wèn)題。 問(wèn)題提供者可以作為小組成員留在組內工作，或者退出，或者等待小組給出具體建議。
5. 問(wèn)題重組 在對各項難題條分縷析之后，并經(jīng)由行動(dòng)學(xué)習法督導員的指導，學(xué)習小組將就亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題、核心問(wèn)題達成共識。 學(xué)習小組還要找出困難、問(wèn)題的癥結所在，這一發(fā)現很有可能不同于起初的判斷和認定。
6. 確立目標 關(guān)鍵問(wèn)題被找到之后，學(xué)習小組要確立目標，并就此達成共識。 這一目標就是要立足長(cháng)遠、從個(gè)人、團隊及組織的三方立場(chǎng)出發(fā)，積極穩妥地解決經(jīng)由小組重新認定的問(wèn)題。
7. 制定戰略 學(xué)習小組大部分的時(shí)間和精力將要用在問(wèn)題辨析、方案測試上。 同樣，行動(dòng)戰略的制訂和產(chǎn)生也要通過(guò)小組成員的相互交流和深思熟慮。
8. 采取行動(dòng) 在學(xué)習小組聚會(huì )前后的時(shí)間里，小組成員合作或者獨立工作，收集相關(guān)信息，搜尋支持要素，執行經(jīng)由小組議定的行動(dòng)戰略。
9. 工作循環(huán) 小組成員反復聚會(huì )、研討、學(xué)習、行動(dòng)，直到認定的困難、問(wèn)題被解決，或者又有新的指導方案被提出為止。
10. 見(jiàn)縫插針 在小組舉行研討會(huì )期間，行動(dòng)學(xué)習法督導員被允許在任何可能的情況下，打斷小組會(huì )議， 向小組成員提出問(wèn)題，借以幫助他們： 澄清問(wèn)題。
尋找更佳的途徑，使得團隊行動(dòng)表現得更好。
思考是否能夠將個(gè)人的學(xué)習收獲應用到個(gè)人成長(cháng)、團隊和組織發(fā)展上去。
每隔一段時(shí)間，要重新召集會(huì )議，討論進(jìn)展情況、吸取經(jīng)驗教訓、審議下一步工作。
每次會(huì )議都要做好會(huì )議記錄，以備未來(lái)查詢(xún)參考，要重點(diǎn)記錄每一學(xué)習階段所汲取的經(jīng)驗教訓。 行動(dòng)學(xué)習法實(shí)戰要素與作用 實(shí)戰要素：
使用目前真正的問(wèn)題或事件作為學(xué)習工具（而不是使用過(guò)時(shí)的案例分析）；
使用團隊學(xué)習方法（老師們在一起工作，互相支持并提出不同觀(guān)點(diǎn)） 承認沒(méi)有絕對專(zhuān)家的說(shuō)法 從發(fā)起組織或管理層獲得承諾支持
善于提出問(wèn)題而非提供答案 作用
減少了由學(xué)習到應用的時(shí)間 將學(xué)習者的注意力集中于結果和過(guò)程
著(zhù)眼于現在與未來(lái)
可對團隊成員的表現進(jìn)行及時(shí)反饋
產(chǎn)生富有創(chuàng )意的解決方案 增加組織凝聚力
加強組織學(xué)習能力，真正成就一個(gè)學(xué)習型組織。
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