【必備】學(xué)習計劃錦集5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
假期馬上就要結束了，我已經(jīng)五年級了，講一個(gè)嶄新的面貌進(jìn)入這下學(xué)期，在這半年里，我要做到積極向上，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習成績(jì)，在新學(xué)期初，我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能決的問(wèn)題時(shí)，虛心請教同學(xué)或請教老師。我有很多不足：老師講的不是不會(huì )，但卻總是出錯，一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對一些難的題，很少出錯，反而簡(jiǎn)單的一些題，卻經(jīng)常出錯，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯。
于是，我根據自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習計劃：
1.認真專(zhuān)心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門(mén)功課。
2.沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后，復習當天的學(xué)習的內容，將當天的學(xué)習內容牢牢記住，并預習第二天的上課內容，為第二天的積極發(fā)言做準備。
3.但遇到自己不會(huì )的，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請教老師，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4.每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
5.在考試的時(shí)候，認真對待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內容當天復習，當天掌握�，F將基礎知識做好，弄明白，之后在基礎知識好的情況不做一些專(zhuān)項訓練。重點(diǎn)的學(xué)習內容由難到易逐一解決。
7.每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習一些好句和好段，以防在考試當中應頻凡而扣分。
在學(xué)習中，確定學(xué)習目標，也很重要，制定學(xué)習目標就是做了一個(gè)努力的方向，正確的學(xué)習目標，能激勵著(zhù)人前進(jìn)，沒(méi)有學(xué)習目標，就是對事件的極大浪費。
學(xué)習計劃 篇2
隨著(zhù)課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手， 以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能對計算機進(jìn)行必要的維護，會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。
二、學(xué)習內容：
�。ㄒ唬┴S富教育教學(xué)理論
閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、、《愛(ài)心與教育》、《電腦報》等。
�。ǘ┨岣攥F代信息技術(shù)的應用能力
繼續學(xué)習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習；用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的保養與維修等。
�。ㄈ├^續加強個(gè)人師德的修養，學(xué)習先進(jìn)個(gè)人的事跡
三、學(xué)習措施
1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定內容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。
四、學(xué)習安排：（略）
學(xué)習計劃 篇3
平時(shí)應該要加強訓練，多聽(tīng)多練習，這樣才能夠培養出好的語(yǔ)感，適應英語(yǔ)的語(yǔ)速，有了一定的語(yǔ)感以后才能夠更的上語(yǔ)數，英語(yǔ)聽(tīng)力的.能力才會(huì )有所提高，這就要求我們在日常生活里面有空的時(shí)候就聽(tīng)一下音樂(lè )的播放器。
多做一些聽(tīng)力方面的題型，再做題目之前，大家應該要先快速的瀏覽一遍題目和選項，了解一下全文講的大概意思，這樣在聽(tīng)的時(shí)候就能夠找到重點(diǎn)，在做題目的過(guò)程里面才能夠培養我們集中精力的習慣。也可以提高我們做題目的速度。
要學(xué)會(huì )預測預測，就是在做聽(tīng)力理解之前，根據各種的暗示，如所給答案的選項段落或者是對話(huà)標題等等已有的知識，對即將要聽(tīng)到的對話(huà)或者是段落內容進(jìn)行一個(gè)猜測。
除此之外，大家也應該要打好扎實(shí)的，基本就是豐富一下自己的詞匯量，還有各個(gè)單詞和單詞組合的用法，英語(yǔ)短語(yǔ)的意思，這些基本的知識可以幫助我們更好的理解聽(tīng)力方面的內容。
學(xué)習計劃 篇4
說(shuō)到托�？荚�，它要比六級難些，但是沒(méi)有專(zhuān)八難。很多同學(xué)都有點(diǎn)懼怕托�？荚�，我們首先要在心態(tài)上進(jìn)行突破。100教育的托福名師指出考到90+的同學(xué)大有人在，不過(guò)申請美國研究生top25的學(xué)校，最好能在100+，所以還是不能太過(guò)放松。
Here is一位100教育托福強化班同學(xué)的學(xué)習計劃，學(xué)習托福也是有規律的對托福學(xué)習進(jìn)行階段劃分，幫助大家英語(yǔ)水平能越來(lái)越好。
托福學(xué)習階段一：入門(mén)
在準備托�？荚�，首先要“入門(mén)”，打好基礎，這其中包括背單詞，看OG，聽(tīng)力、作文。工欲善其事，必先利其器，這里的利器就是：詞匯書(shū)一本，OG，較為簡(jiǎn)單的聽(tīng)力材料(如舊托福Part C)，作文范文。在這一托福學(xué)習階段大概要花3-4周，平均每天3-5小時(shí)。
最重要的任務(wù)是背單詞和看OG，不論是背誦王玉梅等字母序單詞書(shū)，還是背誦“詞以類(lèi)記”這種意思分類(lèi)的詞匯書(shū)，另外推薦大家在背誦書(shū)本同時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)配套的MP3，讓大腦用“聽(tīng)”的方式來(lái)記憶單詞。此外為什么要強調看OG呢?通過(guò)看OG了解托�？荚嚨母艣r，又能提升你的托福閱讀。另外，如果時(shí)間精力允許，可以用聽(tīng)寫(xiě)來(lái)實(shí)現精練。即把重聽(tīng)材料3遍左右，換成聽(tīng)一句(多句)，暫停，寫(xiě)一句(多句)，再聽(tīng)，再暫停，再寫(xiě)…… 以上算是把第一遍完成。
托福學(xué)習階段二：輸入強化
有了上一步的基礎，接下來(lái)就是提升了。從這一階段開(kāi)始，進(jìn)入到了真正的托福復習階段，以做題為主。除了承接前所提及的閱讀，這一階段把聽(tīng)力也當作重點(diǎn)。所需材料有：OG，Delta，文勇黃金閱讀，聽(tīng)力新思維，挑戰TOELF iBT作文滿(mǎn)分，作文范文(胡敏《高分作文》，李笑來(lái)《高分作文》，楊鵬難句(建議時(shí)間較充分或目標100+的朋友用)，如果你是比較難找到這些書(shū)的話(huà)，也可以到100教育題庫上下載。復習時(shí)間5周左右，平均每天5-6小時(shí)。
在這里要說(shuō)明的是，OG客觀(guān)題是一定要做的，而且要反復做，至少做3-4遍，最好把它做爛了。Delta也最好做2遍，文勇閱讀是重中之重。另外在做題空閑，建議認真看看“聽(tīng)力新思維”一書(shū)，里面有很多很好的聽(tīng)力知識、技巧、訓練方法的總結�？催^(guò)這些書(shū)后最好自己寫(xiě)一些英文心得體會(huì )，順便提高作文水平。
閱讀和聽(tīng)力最主要的訓練方法其實(shí)還是精練。托福閱讀的精練，即最初做新題時(shí)按照托�？荚嚹菢釉谝幎〞r(shí)間內做完題目。然后對答案，自我總結和分析。接下來(lái)再把文章仔仔細細看上一兩遍，同時(shí)歸納生詞，長(cháng)難句，分析出題思路。只要時(shí)間允許，建議每周寫(xiě)一篇作文，不用限時(shí)，但要修改上2遍或更多;并口頭做一些作文，但可以不嚴格限時(shí)，這對托�？荚囀呛苡袔椭�。
托福學(xué)習階段三：輸出強化
通過(guò)一上步的閱讀和聽(tīng)力輸入強化，接下來(lái)就是輸出強化了。這一托福學(xué)習階段4周左右，每天5-6小時(shí)左右。托福名師建議用書(shū)有：OG，北極星教師用書(shū)，挑戰TOELF iBT作文滿(mǎn)分，作文范文，Delta，獨立寫(xiě)作、口語(yǔ)題的JJ。語(yǔ)言基礎不佳且時(shí)間較為寬裕的話(huà)，還可以準備《新概念英語(yǔ)句典3》以及一本語(yǔ)法書(shū)。
在上一階段，通過(guò)看托福閱讀、聽(tīng)托福聽(tīng)力等訓練積累，應該對托�？荚囍械淖魑暮涂谡Z(yǔ)有了一定的入門(mén)訓練。而在這一階段就要對自己要求更多些，比如看范文，提綱例舉，句子改寫(xiě)，跟讀、復述聽(tīng)力材料，OG上評分標準的閱讀和分析，甚至已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了一些獨立作文和說(shuō)過(guò)口語(yǔ)獨立題。如果前期沒(méi)有進(jìn)行很充分的入門(mén)(積累)，那么只能現在先抓緊進(jìn)行一些，然后盡快轉入實(shí)戰訓練了。
在這一階段主要要做兩點(diǎn)，一是多寫(xiě)多說(shuō)，并且到后期要限時(shí)回答，以訓練出短時(shí)間內對語(yǔ)言的駕馭能力，二是修改。這里要強調修改，很多托�？忌荚嚽岸紱](méi)有注意這點(diǎn)，是十分悲哀的。其實(shí)反復修改修改甚至比寫(xiě)、說(shuō)本身還重要。一般建議修改次數不少于5遍。有條件的話(huà)，最好找人大家互相修改。這里我可以推薦100教育的網(wǎng)站，考生可以在那里自由做題，還有名師點(diǎn)評批改，感覺(jué)還不錯。
最后說(shuō)一句：?jiǎn)卧~、閱讀、聽(tīng)力的復習也不要拉下。
托福學(xué)習階段四：�？紱_刺
最后這是托�？荚嚊_刺階段，主要還是進(jìn)行�？紒�(lái)適應考試節奏，調整好狀態(tài)。爭取能在和考試類(lèi)似的時(shí)間段做�？�。復習時(shí)間在考前1-2周，要用到的托�？荚噺土曎Y料有：TPO�？�、巴朗�？己推渌捌谑褂眠^(guò)的資料
這是一個(gè)鍛煉綜合能力的時(shí)期，特別到了臨近考試的時(shí)候，主要還是通過(guò)做各種模擬題來(lái)訓練。最好每天做一份�？碱}，然后分析總結。同時(shí)進(jìn)行總復習，利用前期做過(guò)的各種材料，查漏補缺。如果說(shuō)還要進(jìn)行一些有針對性的訓練，可以進(jìn)行復述訓練，尤其是對大家普遍覺(jué)得難的學(xué)術(shù)段子多多訓練。即找一些聽(tīng)力段子，特別是學(xué)術(shù)段子，聽(tīng)完后用自己的話(huà)來(lái)復述其內容。
學(xué)習計劃 篇5
一、中班
�。ㄒ唬├L畫(huà)類(lèi)
目標：
1、認識并逐步學(xué)會(huì )使用繪畫(huà)工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒），培養正確的繪畫(huà)姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、培養幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會(huì )使用3—6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì )掌握點(diǎn)、豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)、圓形和方形涂染等方法，畫(huà)出所熟悉的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培養幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力。
�。ǘ┦止ゎ�(lèi)
目標：
1、認識泥工的材料和工具，知道其名稱(chēng)（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。
2、學(xué)會(huì )用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。
3、認識紙工的材料和工具名稱(chēng)，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折）。
4、學(xué)習粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。
二、大班
�。ㄒ唬├L畫(huà)類(lèi)：
目標：
1、教幼兒學(xué)習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀(guān)察過(guò)的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫(huà)出其基本部分和主要特征。
2、教幼兒區別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫(huà)的特征，對色彩調合能互相互補，用色協(xié)調、明快、潔凈。
3、構圖方面能用點(diǎn)、線(xiàn)、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。
�。ǘ┦止ゎ�(lèi)：
目標：
1、泥工：學(xué)習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì )使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。
2、紙工：學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品及節日裝飾、環(huán)境布置等，培養幼兒的初步美感和審美能力。
月計劃：
一、九、十月份教學(xué)計劃：
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1、繪畫(huà)：培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線(xiàn)弧線(xiàn)的練習。
2、手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱(chēng)和使用方法。
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1、繪畫(huà)：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖。
2、手工：學(xué)習撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草，調和畫(huà)面。
二、十一、十二月份教學(xué)計劃
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1、繪畫(huà)：運用直線(xiàn)、弧線(xiàn)組合形成整體畫(huà)面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》。
2、手工：學(xué)習泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋(píng)果、糖葫蘆等。
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1、繪畫(huà)：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水、樹(shù)、花、雞、鴨等）。
2、手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫(huà)面，如《秋樹(shù)》、《雨中娃》等。
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