激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

高一學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-05-10 08:49:33 學(xué)習計劃 我要投稿

有關(guān)高一學(xué)習計劃合集9篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標,續寫(xiě)新的詩(shī)篇,先做一份學(xué)習計劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的高一學(xué)習計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)高一學(xué)習計劃合集9篇

高一學(xué)習計劃 篇1

  一、根據自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習時(shí)間

  看書(shū),就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。

  制定學(xué)習計劃的基本原則:

  二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著(zhù),也不要使自己過(guò)于緊張。

  三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度

  前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完,不用急于轉入復習階段,高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西,積少成多,并且在這一學(xué)期中,對自己進(jìn)行一個(gè)查漏,看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的,自己心里要明白,復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法,轉入正題,下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養,哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

  關(guān)于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開(kāi)始,把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時(shí)做練習題時(shí),就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái),但自己必須清楚。

  關(guān)于化學(xué):把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě),要能相當熟練的寫(xiě)出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些..

  關(guān)于數學(xué):整理方程,公式,不是整理出來(lái)就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫(huà)出圖像,并靈活運用圖像,有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。

  關(guān)于物理:分類(lèi)整理公式,熟悉并能運用,做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.

  科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。一定能提高學(xué)習成績(jì)

高一學(xué)習計劃 篇2

  在XX年7月xx號我們要進(jìn)行了期末考,所以在這還沒(méi)一個(gè)月里我們要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。

  第一,一個(gè)相對完善的時(shí)間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每時(shí)的細節規劃。

  第二,復習計劃要留有余地,不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。比如,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué),8點(diǎn)開(kāi)始復習英語(yǔ),這樣安排就太緊了,當中應該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數學(xué)時(shí)間,8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣,數學(xué)復習完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉”。

  而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)為例,萬(wàn)一時(shí)間到了,卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問(wèn)題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

  第三,教孩子在執行計劃時(shí)學(xué)會(huì )放棄。有的學(xué)生死心眼兒,比如復習數學(xué)時(shí)遇到兩道難題,卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)思路,卻非要做出來(lái)不可,一晚上的時(shí)間都搭上去了。結果,這兩道題沒(méi)眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長(cháng)就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,最后如果還有剩余時(shí)間,再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”,如果沒(méi)時(shí)間就放在明天或后天再做。

  第四,復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習,不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習,弱項的復習受到影響,導致強項越來(lái)越強,弱項始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí),每個(gè)考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要強化,劣勢也要彌補。

  學(xué)習方法

  1、成績(jì)要在較短期內獲得較大提高。

  長(cháng)時(shí)間的慢慢提高對大多數科目沒(méi)必要,且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內刻苦投入,在成績(jì)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒,爭取在較短時(shí)間內大幅提高成績(jì)。

  2、成績(jì)提高用四大件——精華教育學(xué)習階段論

  實(shí)踐

  周循環(huán)學(xué)習法如何實(shí)踐?

  1、第一步:周日晚上制定周學(xué)習計劃。

  根據自己總的學(xué)習進(jìn)度,制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學(xué)習量,制定可行的、但又必須完成的學(xué)習計劃。

  2、第二步:周一至周六按計劃學(xué)習。

  根據計劃學(xué)習量做好每日時(shí)間管理,每日結束前確認一下計劃完成度,記錄學(xué)習日志;

  3、第三步:周日徹底完成學(xué)習計劃。

  把本周的學(xué)習完成情況總結一下。沒(méi)完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計劃。

  注意事項:

  1、不要做過(guò)度的計劃,以免產(chǎn)生挫折感,漸漸失去學(xué)習興趣;

  2、要空著(zhù)周日。因特殊情況而沒(méi)完成的計劃周日彌補,并休息。

  3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì )產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。

高一學(xué)習計劃 篇3

  數學(xué):上課前一定要預習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān),不能漏一題,此外最重要的是

  認真,細心,錯題更正本一定要看,講完一節看一遍,筆記本也是。

  語(yǔ)文:上課前預習,上課專(zhuān)心認真,不懂的記在錯題更正本上,早上找出來(lái)讀一讀,做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言,拼音,詩(shī)詞。

  英語(yǔ):課前預習,上課快記,快聽(tīng),細心,不管是什么,只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后一定要復習,此外,

  數學(xué),語(yǔ)文也要復習。練習冊一定要跟上去,時(shí)間緊,抽一抽就出來(lái)了。

  歷史:背一定要細心,耐心,系統化。借高二下學(xué)期的書(shū),早上6:30以前讀。政治:上課認真聽(tīng),課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀

  地理:上課前一定要預習,上課要細心,多記,在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

  傍晚歷史,政治,地理,自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看,多做,上面的都只是一些學(xué)科方面。生活

  上早上跑一圈步,傍晚隔兩天去洗澡,中午做作業(yè),課間背英語(yǔ)單詞,和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

  1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

  2、學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。

  3、制定自己的學(xué)習計劃,大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習計劃”。請大家根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習計劃。結合我們教你們的“四步學(xué)習方法”——知識強化,名師面授,智能測評,名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習。合理利用時(shí)間,統籌規劃。但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如:你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

  4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下?梢园阎R點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復習。

  5、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。

  6、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

  7、有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習區”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

  8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。 真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃!風(fēng)雪再大,黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!

  與初中相比,高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn):①知識量大;②學(xué)科內容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。

  高中生每天要學(xué)的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì )手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃,每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現,磨煉意志力,養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率,減少時(shí)間浪費。

  每個(gè)人的具體情況不同,學(xué)習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時(shí)應注意以下幾點(diǎn): 黃金時(shí)間來(lái)記憶

  首先應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:

  00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì )降低。尊重自己生物鐘

  由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì )取得事半功倍的效果。學(xué)習要有時(shí)間限制

  為了提高效率,在制定計劃時(shí),要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學(xué)習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時(shí),每學(xué)習完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。對照計劃反省

  計劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應該根據自己的學(xué)習情況,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習。

  公開(kāi)學(xué)習計劃

  少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后,最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用,也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果,當自己不能堅持時(shí),馬上就會(huì )想到:“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅持到底,“無(wú)論如何,一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。

  關(guān)于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開(kāi)始,把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時(shí)做練習題時(shí),就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái),但自己必須清楚。

  關(guān)于化學(xué):把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě),要能相當熟練的寫(xiě)出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些..

  關(guān)于數學(xué):整理方程,公式,不是整理出來(lái)就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫(huà)出圖像,并靈活運用圖像,有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。 關(guān)于物理:分類(lèi)整理公式,熟悉并能運用,做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.

  科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。一定能提高學(xué)習成績(jì)

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計在于晨,對一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習的黃金時(shí)段?砂才艑φn的全面復習。

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據試驗結果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調整后精神又振,試驗表明,此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。晚飯后:應根據各人情況妥善安排?煞謨扇蝸(lái)學(xué)習,語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

  以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,可供參考:

  每天6:00起床, 6:30-7:30復習英語(yǔ),7:40-9:40復習數學(xué),9:50-11:50機動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復習化學(xué),4: 10 -6:10復習物理;晚上2個(gè)小時(shí)復習語(yǔ)文;其余時(shí)間機動(dòng)。在每一門(mén)課的復習中,不同階段以不同內容為主,多看課本或多做習題,要掌握好。

  呵呵 .

  語(yǔ)文英語(yǔ)為記憶性知識,估計貴校會(huì )分配晨讀,語(yǔ)文靠自己的閱讀,英語(yǔ)為語(yǔ)法+單詞(高中背單詞很重要),既然你以后走理科路線(xiàn),那么你要著(zhù)重將物理知識學(xué)好。在高三上學(xué)期你就回知道,理科靠物理。物理靠基礎,如果你高一搞不好物理,基本上可以說(shuō)你理科會(huì )殘廢了。

  不要將歷史地理政治看很重,你選擇理科路,文科知識你在上課就能做好。即使高一有這三

  科拖你后腿致使你整體成績(jì)不佳也無(wú)所謂,因為你有殺手锏——強悍的理科知識。

  忘記說(shuō)一點(diǎn)了 ,做筆記很重要很重要,筆記不是抄課本知識點(diǎn),而是總結知識點(diǎn),將老師出題的不同解法記錄下來(lái)、自己試卷批改后不要珍惜,將里面經(jīng)典題目用小刀剪切貼在筆記上,在在下面做出解法。以后考試前2遍課本+3遍筆記(其實(shí)筆記應該是沒(méi)事就翻看看的),而且到高三的時(shí)候也會(huì )用到。。

  說(shuō)了這么多我的總結就是:抓住課上+課下適度復習(不用花費太多時(shí)間)+閱讀好書(shū)+背單詞+記筆記,常翻閱。

高一學(xué)習計劃 篇4

  1、認真預習的習慣

  很多同學(xué)只重視課堂上認真聽(tīng)講,課后完成作業(yè),而忽視課前預習,有的同學(xué)根本沒(méi)有預習,其中最主要的原因不是因為沒(méi)有時(shí)間,而是因為沒(méi)有認識到期預習的重要性。

  那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學(xué)習的重要環(huán)節,預習可以?huà)叱n堂學(xué)習的知識障礙,提高聽(tīng)課效果;還能夠復習、鞏固已學(xué)的知識,最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴(lài),增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習的被動(dòng)局面。在預習時(shí),要做到:了解教材的大概內容與前面已學(xué)的知識框架;找出本章或本課內容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系,找出所需的舊知識,并補習此時(shí)的知識;找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽(tīng)課的重點(diǎn));對重點(diǎn)問(wèn)題和自己不理解的問(wèn)題,用筆劃或記入預習筆記。

  2、專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣

  如果課前沒(méi)有一個(gè)“必須當堂掌握”的決心,會(huì )直接影響到聽(tīng)講的效果,如果在每節課前,學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當堂掌握”,那么上課的效率一定會(huì )大大提高。 實(shí)際上,有相當多的學(xué)生認為,上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系,反正有書(shū),課下可以看書(shū)。抱有這種想法的學(xué)生,聽(tīng)課時(shí)往往不求甚解,或者稍遇聽(tīng)課障礙,就不想聽(tīng)了,結果浪費了上課的寶貴時(shí)間,增加了課下的學(xué)習負擔,這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習負擔的'重要原因。

  集中注意力聽(tīng)課是非常重要的,心理學(xué)告訴我們注意是心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中,它是心理過(guò)程的動(dòng)力特征。注意的指向性,可使人的心理活動(dòng)在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性?xún)蓚(gè)重要的特征,所以,注意具有選擇、保持以及對活動(dòng)的調節和監督的功能。思路就是思考問(wèn)題的線(xiàn)索。上課聽(tīng)講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習如何科學(xué)地思考問(wèn)題,以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎上,使知識的領(lǐng)會(huì )進(jìn)入更高級的境界。分心是注意的反面,分心不是沒(méi)有注意,只是沒(méi)有把注意指向和集中在當前的學(xué)習任務(wù)上,心不在焉,必定“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、食而不知其味”。

  3、及時(shí)復習的習慣

  及時(shí)復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解,防止通常在學(xué)習后發(fā)生的急速遺忘。根據遺忘曲線(xiàn),識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。因此,對剛學(xué)過(guò)的知識,應及時(shí)復習。隨著(zhù)記憶鞏固程度的提高,復習次數可以逐漸減少,間隔的時(shí)間可以逐漸加長(cháng)。要及時(shí)“趁熱打鐵”,學(xué)過(guò)即習,方為及時(shí)。忌在學(xué)習之后很久才去復習。這樣,所學(xué)知識會(huì )遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習。

  俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,就是說(shuō),復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會(huì )貫通的新水平。首先,知識的系統化,是指對知識的掌握達到了一個(gè)更高的境界,也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識系統中的應用位置上去。其次,知識的系統化,能把多而雜的知識變得少而精,從而完成書(shū)本知識由“厚”到“薄”的轉化過(guò)程。系統化的知識,容量大,既好記又好用。最后,系統化的知識有利于記憶。道理很簡(jiǎn)單,孤立的事物容易忘記,而聯(lián)系著(zhù)的事物就不容易忘記。 想搞好知識的系統化,一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學(xué)會(huì )科學(xué)地思維。

  4、獨立完成作業(yè)的習慣

  明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習的效果,經(jīng)過(guò)預習、上課、課后復習,知識究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì ),有沒(méi)有記住,記到什么程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學(xué)習效果問(wèn)題,單憑自我感受是不準確的。真正懂沒(méi)懂,記住沒(méi)記住,會(huì )不會(huì )應用,要在做作業(yè)時(shí)通過(guò)對知識的應用才能得到及時(shí)的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實(shí)際上,不少學(xué)生正是通過(guò)做作業(yè),把容易混淆的概念區別開(kāi)來(lái),對事物之間的關(guān)系了解得更清楚,公式的變換更靈活?梢哉f(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識的“消化”過(guò)程,使知識的掌握進(jìn)入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現的問(wèn)題,就會(huì )引起積極的思考,在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中,不僅使新學(xué)的知識得到了應用,面且得到了“思維的鍛煉”,使思維能力在解答作業(yè)問(wèn)題的過(guò)程中,迅速得到提高。做作業(yè)可以為復習積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的,有很強的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習題也不應一扔了事,而應當定期進(jìn)行分類(lèi)整理,作為復習時(shí)的參考資料。

  5、練后反思的習慣

  在讀書(shū)和學(xué)習過(guò)程中,尤其是復習備考過(guò)程中,每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過(guò)強度較大的練習,但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識引申、擴展、深化,因此,反思是解題之后的重要環(huán)節。一般說(shuō)來(lái),習題做完之后,要從五個(gè)層次反思:1、怎樣做出來(lái)的?想解題采用的方法;2、為什么這樣做?想解題依據的原理;3、為什么想到這種方法?想解題的思路;4、有無(wú)其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養求異思維;5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變,促使思維發(fā)散。當然,如果發(fā)生錯解,更應進(jìn)行反思:錯解根源是什么?解答同類(lèi)試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,長(cháng)一智”,不斷完善自己。

  應當培養的優(yōu)良習慣還有許多,諸如有疑必問(wèn)的習慣,有錯必改的習慣,動(dòng)手實(shí)驗習慣,查找工具書(shū)的習慣,健康上網(wǎng)、積極探究的習慣等等。從課堂學(xué)習的過(guò)程看,還有認真預習、專(zhuān)心聽(tīng)課、及時(shí)復習、獨立完成作業(yè)、積極應考等好習慣。

  6、積極應考的習慣

  從學(xué)生的角度講,考試的結果直接關(guān)系到對自己的評價(jià),也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講,老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調整,為了推動(dòng)學(xué)生的系統復習,提高學(xué)生自學(xué)能力,也把考試作為學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓。學(xué)校在考試復習前進(jìn)行動(dòng)員,考試時(shí)講考場(chǎng)要求,設置考場(chǎng),安排監考老師等等,形成了一定的緊張氣氛。

  為什么有的同學(xué)在考試時(shí)考不出應有的水平呢? 這涉及到臨考準備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問(wèn)題,其中決定性的因素一般有三個(gè):一個(gè)是學(xué)習因素,即知識能力的水平;一個(gè)是心理因素,即情緒、意志等狀況;一個(gè)是方法因素,即會(huì )不會(huì )應考的問(wèn)題。

  應該如何應考呢?首先,對參加考試要有一種積極的態(tài)度,不要給自己再施加壓力。臨考前,不要去想考試成敗將會(huì )給自己帶來(lái)什么后果,尤其不夸大考試成敗的影響,要想好萬(wàn)一考不好的“對策”,對自己的期望要實(shí)事求是;正確對待外來(lái)的壓力。其次,考試前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習負擔,要保證充分的睡眠,要適當進(jìn)行文體活動(dòng),要保證身體鍵康。再次,在考試過(guò)程中,注意答卷順序,按先易后難的答卷法,審題要認真,想不起來(lái),先放一放,做好后要仔細檢查,更正錯誤。

高一學(xué)習計劃 篇5

  1、預習

  很多高一學(xué)生都不是很注重預習,認為上課老師是要講的,即使自己不預習也沒(méi)有什么。但是因為步入高中之后,學(xué)習的知識也會(huì )越來(lái)越難,提前預習有助于加深對知識的理解,養成預習的習慣,對學(xué)習成績(jì)的提高有很大的作用。

  2、記筆記

  很多高一學(xué)生都不會(huì )記筆記,一般的筆記就是老師說(shuō)什么就記什么。如果全部的東西都記下來(lái),往往會(huì )讓學(xué)生來(lái)不及思考,如果上課的過(guò)程中一直是在死記硬背,那么,學(xué)習成績(jì)是不會(huì )提高多少的。所以,高一學(xué)生在記筆記的時(shí)候,要學(xué)會(huì )記自己沒(méi)有理解和書(shū)本上沒(méi)有的知識點(diǎn)。

  3、復習

  很多高一學(xué)生往往回到家,做完作業(yè)就去玩了。要知道人的大腦是有一個(gè)遺忘的過(guò)程的,如果課后不及時(shí)復習,就會(huì )慢慢的遺忘自己學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)。高一學(xué)生在復習的時(shí)候,主要是復習上課學(xué)過(guò)的內容,包括筆記、定義和一些練習。

高一學(xué)習計劃 篇6

  學(xué)期時(shí)間安排

  9-10月,盡快適應高中生活,掌握工具性知識,適應高中學(xué)習生活節奏。

  10月中旬,第一次期中考試,高中第一次檢測,暴露問(wèn)題→發(fā)現問(wèn)題→馬上調整解決(有些學(xué)?赡軙(huì )提前,9月末或10月初即進(jìn)行第一次月考,性質(zhì)不變)。

  11月,絕大部分學(xué)校會(huì )把高一下學(xué)期甚至高二上學(xué)期的部分內容提到高一上學(xué)期學(xué)習,提早預習和適應。

  12月末1月初,期末考試,升入高中的首次正規檢驗,高考時(shí)一些保送、直招、自主招生名額選定也會(huì )以這次考試作為重要的參考標準(如果學(xué)校有月考習慣,那么每次月考成績(jì)也是標準之一)。

  1月末-2月,寒假,全面查漏補缺,提早預習下學(xué)期內容。

  3月,高一下學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

  4月底,學(xué)校期中考試,以數學(xué)為例,應重點(diǎn)復習三角函數的相關(guān)概念知識(主要看學(xué)校學(xué)習順序)。

  6月初,重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)始講解大部分高二知識,要跟上學(xué)習節奏。如果期中考試成績(jì)理想,應盡快進(jìn)入超前學(xué)習狀態(tài),不要沉浸在一次勝利之中;如果成績(jì)不理想,應盡早做調整,并對自己之前的問(wèn)題做有效的分析總結。

  7月初,學(xué)校期末考試。這次期末考試是對高一整個(gè)一學(xué)期學(xué)習效果的檢驗,也是高二兩級分化開(kāi)始的前兆,做好自我分析。

  各科重要提醒

  語(yǔ)文:每天保證半小時(shí)閱讀

  變化:高中語(yǔ)文與初中階段相比有較大的跳躍,強調學(xué)生自主閱讀和自主寫(xiě)作,變“要我讀,要我寫(xiě)”為“我要讀,我要寫(xiě)”。因此,學(xué)習高中語(yǔ)文,一要善于“發(fā)現”,二要善于“表達”。

  數學(xué):耐心+恒心+毅力

  變化:高中數學(xué)在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍,內容難度大、抽象,對分析能力的要求高。所以進(jìn)入高中后,成績(jì)有所下降是正常的,大可不必為沒(méi)拿到高分而煩惱。擺正心態(tài),相信是能夠把高中數學(xué)學(xué)好的。

  英語(yǔ):語(yǔ)法和詞匯是兩大要素

  變化:進(jìn)入高中后,英語(yǔ)教材的內容增多,跨度大,不像初中一節課就可以把知識點(diǎn)反復操練到完全掌握,所以更要注意自學(xué),溫故而知新。高中英語(yǔ)非常側重培養閱讀能力,所以除了一定的練習之外,還需要大量的自主閱讀。

  物理:培養良好的學(xué)習習慣

  變化:物理是高考理綜考查的科目之一,理綜總分300分,物理就占了110分。根據往年高考成績(jì),很多考生物理科得分不太理想。

  高中物理以定量計算居多,初中物理則以定性了解居多,因此在學(xué)習時(shí)尤其要關(guān)注相關(guān)的計算題。此外,物理是高中學(xué)科中比較難學(xué)的一門(mén),培養興趣非常重要,同學(xué)們可以有計劃地觀(guān)看有關(guān)的科普類(lèi)電視節目和書(shū)籍,增加對物理的興趣。

  化學(xué):記憶理解兩者兼顧

  變化:化學(xué)是理科中的文科,化學(xué)學(xué)習過(guò)程既要進(jìn)行理科的邏輯推理,又要有文科的知識記憶和積累。同時(shí),化學(xué)也是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科,要學(xué)好化學(xué),就要做好實(shí)驗,而且更要注意鍛煉自己的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。

高一學(xué)習計劃 篇7

  高中的學(xué)習和初中不一樣了,為了能有好的成績(jì)考上好的大學(xué),為此制定了以下學(xué)習計劃,以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。

  一、學(xué)習目標:

  所有課程盡力上A等級。平時(shí)注意預習、抓緊,將所有知識點(diǎn)靈活掌握。

  二、具體做法如下:

  1、早上6:20按時(shí)起床,做到像在軍訓期間一樣,動(dòng)作快捷洗漱完畢,開(kāi)始早讀和上學(xué),做到上學(xué)不遲到;

  2、在校期間,上課做好筆記,認真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作,積極主動(dòng)思考、提問(wèn)、虛心請教、不懂就問(wèn),記錄好每堂課的筆記;

  3、在校下課后,不與同學(xué)吵鬧、打架,與同學(xué)團結友愛(ài)、互幫互助,起到團員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展;

  4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí),不在別處逗留,更不要與同學(xué)一起在外玩;蛸I(mǎi)小攤上的東西吃。要嚴格要求自己,回家后快速做作業(yè),做題之前,首先復習當日所學(xué)知識點(diǎn)和例題,然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí),適當每隔1小時(shí)休息五至十分鐘,保證高效率做作業(yè);

  5、有時(shí)間當晚提前預習第二天的課程,并養成自己檢查作業(yè)的習慣,同時(shí)將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

  6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好,以便早上上學(xué)。

  三、作息時(shí)間表:

  1、早上6:20—6:30起床、洗漱。

  2、6:30—6:50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))

  3、6:50—7:00早餐(一定要快速吃完)

  4、7:00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率)

  5、12:10—12:40吃午餐。

  6、12:50—1:50午睡。

  7、1:50后上學(xué)。

  8、晚上6:00—6:30吃晚飯。

  9、6:40—10:00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

  10、10:00—10:30預習功課。

  11、10:30—10:40清書(shū)包。

  12、10:40睡覺(jué),最遲不超過(guò)晚上11:00睡覺(jué)。

  13、盡量不帶手機去學(xué)校,晚上睡覺(jué)關(guān)機。

  四、每天自檢,爸爸和大姑監督。

  每周寫(xiě)篇隨筆,順帶總結計劃落實(shí)情況。

  五、周末好好調整自己,在全面完成作業(yè)后,安排一定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板。

  多培養自己的興趣和愛(ài)好,并達到鍛煉身體的目的。

  以上就是我的個(gè)人學(xué)習計劃,只要有信心。有毅力,就能得到我想要的結果。

高一學(xué)習計劃 篇8

  1.建議:假期是一個(gè)自我提高的大好機會(huì ),要養成幾個(gè)學(xué)習語(yǔ)言的好習慣:

 、俜e極閱讀的習慣。

  內容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報、21世紀中學(xué)生英語(yǔ)報,英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等,同時(shí)作好讀書(shū)筆記。

 、谧晕覚z測的習慣。

  可以提前翻閱一些簡(jiǎn)單的高中練習題,對高中試題題型有所了解,作好初高中知識的銜接與過(guò)渡。

 、蹖(zhuān)題總結的習慣。

  對初中知識以專(zhuān)題的形式總結復習,溫故而知新。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握。

 、茉缙鹄首x的習慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。

 、萋(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習慣。

 、揠S時(shí)用英語(yǔ)的習慣和用英語(yǔ)思考的習慣,如:堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。

  2.任務(wù):

 、儋p析幾部英文電影:《百萬(wàn)英鎊》、 《窈窕淑女》、 《風(fēng)語(yǔ)者》、《壯志凌云》、《Three Idiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》、《飄》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等,觀(guān)看時(shí)多學(xué)習電影中的英文表達,少看漢語(yǔ)字幕。

 、谧x兩本英語(yǔ)書(shū)蟲(chóng)。

 、郾痴b新概念英語(yǔ)第二冊至少20篇文章。

 、苊刻炀氁黄⒄Z(yǔ)書(shū)法,一手漂亮的書(shū)法是高考作文的門(mén)面。

 、輰W(xué)唱兩首英文歌曲或講兩個(gè)英語(yǔ)笑話(huà),以便在開(kāi)學(xué)后的英語(yǔ)活動(dòng)中一展風(fēng)采。

 、迣W(xué)會(huì )用英語(yǔ)介紹自己喜歡的兩所大學(xué)。

 、叨嗑毧谡Z(yǔ)聽(tīng)力,以便盡快適應高中英語(yǔ)授課模式。

  3.特別提醒:

  請同學(xué)們假期熟練復習掌握相應的20xx詞匯。語(yǔ)音語(yǔ)法基礎不太扎實(shí)的注意查漏補缺。

  請準備牛津第7版或朗文第4版英語(yǔ)詞典,并使用詞典練習查閱以下詞匯: cut 、come、get 、go 、look、 make 、put、 pull 、take、 turn 。

高一學(xué)習計劃 篇9

  一、指導思想

  高一年級圍繞“挖掘潛能,主動(dòng)發(fā)展”主題,從三個(gè)維度展開(kāi)工作:要讓學(xué)生想學(xué)——通過(guò)系列主題班會(huì )激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力和主動(dòng)性;要讓學(xué)生會(huì )學(xué)——研究和制定適合高一特點(diǎn)的學(xué)習和生活規范,用規范引領(lǐng)行為;要讓學(xué)生能學(xué)——開(kāi)展各種活動(dòng),為學(xué)生的鍛煉和成長(cháng)提供平臺。過(guò)程中,以教師和學(xué)生兩支隊伍建設為抓手、以學(xué)生良好習慣養成與鞏固為基礎、以提高課堂和作業(yè)效率為核心、以關(guān)注細節嚴格過(guò)程管理為保障,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和年級創(chuàng )新發(fā)展。

  二、工作目標

  在高一第一學(xué)期各項指標已經(jīng)達到一定高度的基礎上,下學(xué)期,我們將認真總結經(jīng)驗,不斷創(chuàng )新舉措,穩住發(fā)展成果,獲取更大進(jìn)步。

  1.教學(xué)質(zhì)量目標:教學(xué)質(zhì)量趕超揚州中學(xué),在尖子生、本一類(lèi)學(xué)生、本二類(lèi)學(xué)生等各項指標在揚州大市前列。

  2. 教師發(fā)展目標:建設一支具有先進(jìn)育人理念,能全面關(guān)心學(xué)生,有較強的心理疏導、情感調節能力的班主任隊伍和一支有先進(jìn)教育理念,教學(xué)技能全面,有創(chuàng )新精神的教師隊伍。

  3. 學(xué)生發(fā)展目標:圍繞“基礎扎實(shí)、和諧發(fā)展、特長(cháng)明顯”的育人目標,以行為規范和道德培養為重點(diǎn),淡化痕跡、強化滲透,造就一批品德高尚、學(xué)風(fēng)純正、行為規范、有創(chuàng )新學(xué)習能力的學(xué)生隊伍。

  4.學(xué)科發(fā)展目標:突出“語(yǔ)、數、外”學(xué)科的教學(xué),強化學(xué)習規范的落實(shí),在有限的時(shí)間里努力提高課堂效率和作業(yè)效率,力爭所有學(xué)科在大市保持領(lǐng)先水平。

  三、工作重點(diǎn)及落實(shí)措施

 。ㄒ唬┙處煼矫

  要從提高教育教學(xué)水平上下工夫,增強教育教學(xué)工作的計劃性、針對性、實(shí)效性。教師進(jìn)一步強化服務(wù)意識,結合自身教學(xué)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)服務(wù)水平。如:計劃制定,要有科學(xué)性和前瞻性,所有的計劃安排,放眼三年,是三年整體教學(xué)管理的一個(gè)打基礎的部分,那么作為學(xué)科教師,從本學(xué)科教學(xué)角度看我要怎么做,做什么。教師要深入研究自主導學(xué)模式下的學(xué)生的自我教育、自我管理和自我提升。從學(xué)科教學(xué)上研究如何進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施自主導學(xué)課堂,從形式上和方法上、具體操作步驟上進(jìn)行創(chuàng )新。同時(shí),把老師的管教轉變?yōu)閷W(xué)生的自主管理,把班級的管理和年級的學(xué)生自治管理委員會(huì )相結合。

  1. 構建分工明確、團結協(xié)作的年管會(huì )隊伍。

  按照學(xué)校統一部署,構建由年級主任、年級副主任、年級黨支部書(shū)記、年級工會(huì )主席、年級團xx等組成的年管會(huì )隊伍。增強四個(gè)意識:

 。1)榜樣意識。年管會(huì )成員是年級組的領(lǐng)導層,一定要在教育教學(xué)、規范遵守方面做出表率。

 。2)合作意識。在分工明確、職責明確的基礎上,要增強合作,相互補位。

 。3)協(xié)調意識。在處理問(wèn)題時(shí),要防止出現隨意性,通過(guò)協(xié)商尋找解決矛盾的最佳方案。

 。4)創(chuàng )新意識。調動(dòng)、激發(fā)各成員工作的積極性和創(chuàng )造性,發(fā)揮每個(gè)成員的特長(cháng)和優(yōu)勢,各負其責、各展其長(cháng)。

  2. 構建具有先進(jìn)育人理念、能吃苦、善奉獻的班主任隊伍。

  班主任是學(xué)生管理的中堅力量,負責從上到下、從下到上的精神傳達和落實(shí)。

 。1)加強班主任理論知識的學(xué)習。指導班主任認真學(xué)習育人理論,在班主任例會(huì )中多提供學(xué)習資料,加強研討和學(xué)習。

 。2)有明確的目標意識,班級指標銘記在心。堅持從最后一名開(kāi)始抓起,充分挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn),并不斷給予肯定與鼓勵,堅定每一位同學(xué)都可以成功的信心;

 。3)認真備好每周主題班會(huì )和每日小班會(huì )。加強對學(xué)生的德育教育,班會(huì )主題要系列化。

 。4)嚴格抓好學(xué)生的日常行為規范的養成。從準時(shí)到校、集會(huì )、跑操、午休、自習等各個(gè)方面嚴格要求學(xué)生,培養學(xué)生嚴謹的生活態(tài)度。

 。5)定期召開(kāi)班主任會(huì )議。及時(shí)總結班級存在的問(wèn)題,商討下階段工作內容的重點(diǎn)內容,進(jìn)行交流,形成班主任工作合力。

  3. 構建有較強組織能力、協(xié)調能力的備課組長(cháng)隊伍。

  備課組長(cháng)是各學(xué)科的把舵人,年級組要將年級目標分解到每個(gè)備課組,定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議,增強其責任意識和工作的主動(dòng)意識。

 。1)制定并負責落實(shí)本備課組工作計劃。計劃要有指導性、超前性、可操作性強。形成本學(xué)科的教學(xué)思路和教學(xué)進(jìn)度,以達到提高年級整體教學(xué)質(zhì)量的目的;(2)創(chuàng )設備課組積極向上的工作氛圍。備課組分工明確,組員精誠合作,做到人人有事做,事事有人做,充分調動(dòng)每位教師的積極性和創(chuàng )造性,集思廣益、形成合力;形成“老帶新,新促老”的局面,富有經(jīng)驗的老教師率先垂范,樂(lè )于指導年輕教師,年輕教師要滯后一節課,堅持聽(tīng)先行課;

 。3)嚴格落實(shí)備課組工作環(huán)節,如集體備課、集體聽(tīng)評課等,克服備課的隨意性,聽(tīng)課做到師徒間每周互聽(tīng)、同行間每周比較聽(tīng)、每位教師主動(dòng)聽(tīng)。

  4. 構建愛(ài)崗奉獻、技能全面、創(chuàng )新精神強的教師隊伍。

  塑造敬業(yè)愛(ài)崗、團結協(xié)作的團隊精神,提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)術(shù)品位,進(jìn)一步營(yíng)造自覺(jué)奉獻、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)高效的和諧氛圍。

 。1)加強師德建設,營(yíng)造艱苦奮斗、樂(lè )于奉獻的工作氛圍。年級組將采取措施促進(jìn)年輕教師總結工作中的得與失、總結經(jīng)驗、尋找不足,集思廣益,進(jìn)一步挖掘自身的潛能增強責任心和事業(yè)心;促進(jìn)中老年教師發(fā)揚模范帶頭作用,以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)他人,形成團結協(xié)作、昂揚向上的工作局面。

 。2)指導教師制定個(gè)人發(fā)展計劃。讓教師明確個(gè)人的奮斗目標,督促教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習,在工作實(shí)踐的同時(shí)參與教學(xué)科研,提高自身的教學(xué)水平和科研能力。組織好全體教師對高考的學(xué)習和研討,準確把握教學(xué)重點(diǎn),課堂效率和作業(yè)效率。

 。3)要求教師嚴格遵守學(xué)校的規章制度。努力養成良好的辦公習慣。遵守學(xué)校的各項規章制度,做到克盡職守、各司其職。

 。ǘ⿲W(xué)生方面

  第一:夯基礎。

 。1)突出語(yǔ)數外的學(xué)習。在全年級營(yíng)造語(yǔ)文學(xué)習的氛圍,加強午間閱讀、鼓勵每天閱讀,指導學(xué)生背誦精彩片段并進(jìn)行書(shū)評、進(jìn)行每天100字摘抄并開(kāi)展交流活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識的積累和學(xué)科素養的培育;對于數學(xué)學(xué)科,重點(diǎn)抓好兩個(gè)達成度,一是課堂達成度。通過(guò)每天課后選擇性的題目抽測促進(jìn)課堂效率的提高;二是錯題訂正的達成度。每周增加一次典型錯題的糾錯練,提高錯題訂正的效率。對于外語(yǔ),注重書(shū)寫(xiě)與聽(tīng)力。抓好書(shū)寫(xiě)規范,評出等級;強化閱讀理解訓練,規定每篇時(shí)間;強化聽(tīng)力檢測結果的考核量化記載,提高聽(tīng)力講評效率。

 。2)加強必修學(xué)科課堂效率的提升。特別是對于政史地生這些平時(shí)沒(méi)有作業(yè)的學(xué)科,把提高課堂效率作為重要突破點(diǎn)。首先要求班主任樹(shù)立學(xué)科整體意識,確立全面抓的思想;其次,端正對學(xué)生必修學(xué)科的態(tài)度,指導上課學(xué)習方法,課堂必須加強及時(shí)記憶;再次,和必修學(xué)科教師達成共識,明確重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生名單,齊抓共管。

  第二:激斗志。

 。1)通過(guò)開(kāi)好班會(huì )激斗志。周一的大班會(huì )注重每周的總結與評價(jià)。每日小班會(huì )形式上要活潑多樣,鼓勵針對不同類(lèi)別的形式創(chuàng )新;從內容上要嚴肅認真,避免娛樂(lè )化和隨意性,要有計劃有安排。一周一個(gè)主題,每周評出班級最佳班會(huì )主持人。

 。2)通過(guò)學(xué)生成長(cháng)小組評價(jià)激斗志。完善班級成長(cháng)小組評價(jià)辦法,縮短獎懲的時(shí)間周期,豐富獎懲的形式。

 。3)通過(guò)活動(dòng)激斗志。年級組將舉辦語(yǔ)文專(zhuān)項知識競賽、數學(xué)小題競賽、英語(yǔ)單詞競賽,激勵學(xué)生不斷進(jìn)取。

 。4)通過(guò)年級領(lǐng)雁小組激斗志。小組成員在每次大考前解散,在考后根據成績(jì)頒發(fā)領(lǐng)雁之星徽章和榮譽(yù)證書(shū)。根據星級予以獎勵。

  (5) 通過(guò)無(wú)問(wèn)題談話(huà)激斗志。班主任梳理出臨界生名單,分給任課教師,每天安排晚值班老師對5位同學(xué)進(jìn)行談話(huà)。重點(diǎn)關(guān)心學(xué)生的情緒和困擾。

  第三:促規范。

 。ǎ保┳ズ谜n堂的抬頭率。在班主任輪流巡課制度的基礎上,特別是加強對政史地生的課堂的巡查,確保學(xué)生對所有學(xué)科的重視。

 。ǎ玻┳ピ缤碜x的朗讀和默寫(xiě)。實(shí)行站坐結合,鼓勵大聲朗讀。把默寫(xiě)納入小組考核評價(jià)。

 。3)抓自習的“三有”。從形式上,繼續保持自習課安靜與有序;從內容上,指導學(xué)生自習方法,提高自習課的效率,做到三有:“有學(xué)習內容、有時(shí)間安排、有達成反饋”。

 。4)抓跑操質(zhì)量。繼續加強班主任對學(xué)生跑操的態(tài)度教育,依靠體育組和年級學(xué)生會(huì )成員,從緊密度和整齊度兩個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)打分,扣分最多的班級立即整改。

  在抓學(xué)生規范行為的同時(shí),也嚴格要求教師自覺(jué)遵守規范,嚴格遵守師德規范。

  第四:抓自治。

 。1)進(jìn)一步完善學(xué)生自治管理委員會(huì )的職能。將更加重視班級干部在年級和班級管理中的重要作用,紀律讓學(xué)生查、結果讓學(xué)生反饋、班級通報讓學(xué)生主持。保障學(xué)校和年級組的紀律要求通過(guò)班主任和學(xué)生干部?jì)蓚(gè)渠道傳遞到學(xué)生中去,實(shí)現兩條線(xiàn)的管理,加強了教育的力度和效度。

 。2)進(jìn)一步完善班級成長(cháng)小組考核機制。為保障規范的落實(shí),對小組考核方案進(jìn)行完善。根據階段性的規范實(shí)施重點(diǎn),制定出配套的、切實(shí)的、操作性強的考核方案。如抓書(shū)寫(xiě)規范時(shí),就有A級加分、D級扣分的評價(jià)規則同時(shí)實(shí)施。

  在學(xué)生管理方面,將進(jìn)一步強化目標意識, 狠抓常規,保持各項秩序井然。

  狠抓學(xué)風(fēng),強化學(xué)法指導和交流。

 。ㄈ┙虒W(xué)常規方面

  1. 狠抓教學(xué)質(zhì)量,重視過(guò)程管理。

 。1)開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校的要求對上學(xué)期各班級進(jìn)行各項數據統計與分析;

 。2)各備課組交流新學(xué)期的工作計劃,落實(shí)教學(xué)進(jìn)度等,明確常規工作的要求;

 。3)配合督導部門(mén)通過(guò)對教師跟蹤聽(tīng)課,抽查備課筆記等措施進(jìn)行年級組層面的常規檢查,以便及時(shí)發(fā)現不足,并提出整改措施;

 。4)充分利用職能部門(mén)的檢查結果、考試結果,加強橫向、縱向對比分析,對有問(wèn)題的班級和個(gè)人及時(shí)溝通,提出整改意見(jiàn)并進(jìn)行跟蹤調查。

  2. 針對不同班類(lèi)的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)要求與統籌規劃相結合。

  對于競賽班和實(shí)驗班的學(xué)生教師在綜合多種版本的前提下,在課上和教學(xué)案中對知識進(jìn)行拓寬和深化。同時(shí)指導學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自我提高,要側重學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力的培養和提高。對于普通班的學(xué)生要側重基礎知識的夯實(shí)和基本技能的培養,切實(shí)抓好學(xué)生對高考內容掌握的每一個(gè)環(huán)節,準確把握教學(xué)起點(diǎn),做好個(gè)別輔導、提尖補差工作,側重良好習慣的養成,要在課堂教學(xué)中強調反復訓練和及時(shí)鞏固,教師應加強對學(xué)生的方法指導和全程跟蹤。

  3.提高課堂、作業(yè)效率。

 。1)課堂是教學(xué)的主陣地,要提高課堂效率,就要增強“洗課”意識,將備課環(huán)節分為:三備一反思。

  一備:A、B段各成員分頭研究教材、研究學(xué)生,集體備課時(shí)匯總,由主備人形成教學(xué)案。

  二備:個(gè)人針對班級學(xué)生的特點(diǎn),在教學(xué)案上備重點(diǎn)、備難點(diǎn),討論如何引導學(xué)生分析、突破重難點(diǎn)(因為同樣的知識用不同的教學(xué)方法導致的效果是不一樣的),力求在教學(xué)中做到四兩撥千斤、事半功倍。

  三備:在前面兩備的基礎上,每位教師在備課筆記上再次備課,這個(gè)環(huán)節貌視多余,實(shí)質(zhì)必不可少,因為這一遍書(shū)寫(xiě)的是最終準備上課的流程與思路以及時(shí)間的合理分配,如果不認真對待,則會(huì )導致課上知識點(diǎn)的遺漏,甚至無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。

  一反思:每課時(shí)結束后,備課組的教師簡(jiǎn)短地碰頭交流課堂落實(shí)情況,以便及時(shí)調整下面的教學(xué)安排。對于課堂反映不佳的重點(diǎn)內容,進(jìn)行整理、記錄,以便在下面的教學(xué)以及復習中及時(shí)補到位。

  四、計劃安排(根據學(xué)校安排再進(jìn)行調整)

  二月份:

  1、各班認真總結期末考試成績(jì),分析問(wèn)題,創(chuàng )新舉措。

  2、指導學(xué)生制定新學(xué)期發(fā)展規劃。

  3、召開(kāi)年級競賽工作研討會(huì )議,選拔參加競賽輔導的學(xué)生、制定各學(xué)科競賽輔導計劃

  4、對學(xué)生進(jìn)行一系列常規教育,包括一日常規(早、中、晚作息時(shí)間,行路、吃飯、睡覺(jué)等)和學(xué)習常規的教育;

  5、組織校本課程、學(xué)生社團和特長(cháng)生培養的選課;

  三月份:

  1. 重點(diǎn)抓好兩操和自習課紀律;

  2. 早讀、午間管理、晚讀、晚自習、晚寢的管理督察安排到位;

  3. 強化學(xué)生的生活常規和學(xué)習常規;

  4. 組織語(yǔ)文讀書(shū)報告會(huì )、英語(yǔ)單詞競賽等學(xué)科活動(dòng);

  四月份:

  1. 繼續圍繞學(xué)校的各項要求對學(xué)生進(jìn)行一系列常規教育;

  2. 家長(cháng)會(huì ),交流學(xué)生的學(xué)習和生活情況,形成家校教育合力;

  3. 學(xué)生大會(huì ),談理想前途教育,自主、自律從小事做起,學(xué)法指導;

  4. 做好期中考試的動(dòng)員工作,重點(diǎn)抓學(xué)習規范。

  五月份:

  1. 學(xué)生大會(huì ),表彰期中成績(jì)突出的學(xué)生,學(xué)法交流;

  2. 針對期中成績(jì),教師與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流;

  六月份:

  1、期末考試宣傳與動(dòng)員;

  2、暑假作業(yè)編制;

  3、暑假工作布置。

【有關(guān)高一學(xué)習計劃合集9篇】相關(guān)文章:

有關(guān)高一學(xué)習計劃集錦5篇12-01

高一學(xué)習計劃(15篇)12-11

有關(guān)寒假學(xué)習計劃合集5篇12-29

有關(guān)學(xué)習計劃模板合集10篇12-15

有關(guān)寒假學(xué)習計劃合集八篇12-14

有關(guān)暑假學(xué)習計劃合集五篇12-12

有關(guān)暑假學(xué)習計劃合集4篇11-28

有關(guān)學(xué)習計劃模板合集五篇11-28

有關(guān)學(xué)習計劃小學(xué)合集8篇12-08

有關(guān)寒假學(xué)習計劃合集九篇12-07

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频