學(xué)習計劃模板錦集5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
假期馬上就要結束了，我已經(jīng)五年級了，講一個(gè)嶄新的面貌進(jìn)入這下學(xué)期，在這半年里，我要做到積極向上，更進(jìn)一步，我的學(xué)習計劃書(shū)。為了提高我的學(xué)習成績(jì)，在新學(xué)期初，我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能決的問(wèn)題時(shí)，虛心請教同學(xué)或請教老師。我有很多不足：老師講的不是不會(huì )，但卻總是出錯，一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對一些難的題，很少出錯，反而簡(jiǎn)單的一些題，卻經(jīng)常出錯，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯。
于是，我根據自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習計劃：
1.認真專(zhuān)心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門(mén)功課。
2.沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后，復習當天的學(xué)習的內容，將當天的學(xué)習內容牢牢記住，并預習第二天的上課內容，為第二天的積極發(fā)言做準備。
3.但遇到自己不會(huì )的，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請教老師，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4.每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
5.在考試的時(shí)候，認真對待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內容當天復習，當天掌握�，F將基礎知識做好，弄明白，之后在基礎知識好的情況不做一些專(zhuān)項訓練。重點(diǎn)的學(xué)習內容由難到易逐一解決。
7.每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習一些好句和好段，以防在考試當中應頻凡而扣分。
在學(xué)習中，確定學(xué)習目標，也很重要，制定學(xué)習目標就是做了一個(gè)努力的方向，正確的學(xué)習目標，能激勵著(zhù)人前進(jìn)，沒(méi)有學(xué)習目標，就是對事件的極大浪費。我暫時(shí)的目標是進(jìn)入全班前5名。
定了學(xué)習計劃，就一定要執行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮斗。
我的學(xué)習計劃
在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭取為班級爭光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著(zhù)新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
1.每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及數學(xué)(代數，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正，工作計劃《我的學(xué)習計劃書(shū)》。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……
我的學(xué)習計劃
我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基矗在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)�？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4。根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5。根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標，努力學(xué)習的方向就是我的目標，正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進(jìn)入全班前25名。
我的學(xué)習計劃
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習，娛樂(lè )，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
“學(xué)而時(shí)習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中四年�？鞓�(lè )學(xué)習也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)的大道……
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
學(xué)習計劃 篇2
一、自我分析
制定學(xué)習計劃的前提是，了解自身的學(xué)習進(jìn)度，只有明白自身的知識積累情況，才能針對性的制定我們的學(xué)習計劃，首先可以根據自身學(xué)習特點(diǎn)，擅長(cháng)科目，學(xué)習方式等，再結合自身學(xué)習積累來(lái)進(jìn)行自我分析總結，學(xué)習過(guò)程，老師講解的課程知識可否及時(shí)聽(tīng)懂，能不能跟上老師講課進(jìn)度，對于平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，有哪些學(xué)習方式是自己比較擅長(cháng)的，比如數學(xué)公式，閱讀理解，背誦課文，記憶力強等都是我們在制定學(xué)習計劃時(shí)都需要充分考慮，來(lái)進(jìn)行學(xué)習安排。
二、學(xué)習目標
學(xué)習計劃的制定目標就是確定我們在學(xué)習過(guò)程中，有一個(gè)明確的學(xué)習目標來(lái)不斷的前進(jìn)學(xué)習，而不是在知識的海洋中，漫無(wú)目的的到處漂泊，只有提前一步確定了我們的學(xué)習目標，我們才能在不斷的學(xué)習過(guò)程中，偏離學(xué)習方向，出現知識點(diǎn)遺漏的情況出現。
而學(xué)習目標的制定目標需要根據我們的學(xué)習積累來(lái)針對新確定，如果將目標制定的過(guò)高，卻沒(méi)有能力及時(shí)到達，那么就難免會(huì )挫敗自身自信，太低就難以取得學(xué)習效果，所以目標確定過(guò)程中，要以自身積累來(lái)針對制定，不宜太高也不宜太低。
三、時(shí)間管理
確定了學(xué)習目標，我們就要根據學(xué)習內容來(lái)分配具體的學(xué)習時(shí)間 ，畢竟學(xué)習時(shí)間寶貴，如果將一道容易解決的題型，制定過(guò)多的時(shí)間，那么就會(huì )造成時(shí)間浪費，導致學(xué)習散漫，只有針對性的根據題型難易，科目不同，學(xué)習方法不一樣等，來(lái)分配各自的學(xué)習時(shí)間，才能將我們每天的學(xué)習進(jìn)程提高，學(xué)習效率自然也就隨之提高了。
學(xué)習計劃 篇3
一、教學(xué)目標 知識與技能：
1、認識word界面、掌握打開(kāi)與保存文件的方法。
2、掌握光標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動(dòng)、復制、粘貼等基本操作。
3、學(xué)會(huì )文字字體、字號和段落的基本設置技巧。 過(guò)程與方法：
1、體驗制作學(xué)習計劃的過(guò)程。
2、學(xué)會(huì )欣賞和吸收別人的設計思想，制定具有個(gè)性特色作品。 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、欣賞好的制定學(xué)習計劃作品，提高鑒賞能力和審美意識。 2、培養自我評價(jià)意識。
3、通過(guò)“先選中、再操作”的操作規范，養成學(xué)生嚴謹、科學(xué)的態(tài)度。
二、教學(xué)活動(dòng)內容、重難點(diǎn) 內容：
本活動(dòng)設計目的是通過(guò)完成制定學(xué)習計劃活動(dòng)，讓學(xué)生對利用文字處理軟件來(lái)制定作品的基本過(guò)程有一個(gè)完整的認識。對有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，文字處理軟件有點(diǎn)陌生，但本活動(dòng)是從單純的技術(shù)應用角度來(lái)學(xué)習的，而是突出作品設計階段的作用。本活動(dòng)學(xué)習內容是：制定學(xué)習計劃階段：讓學(xué)生選擇合適的工具軟件制定學(xué)習計劃，了解制定學(xué)習
計劃的基本常識，并對自己制定計劃內容進(jìn)行加工和美化。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )修改文檔時(shí)選用自己習慣的基本編輯操作。
2、讓學(xué)生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。 教學(xué)難點(diǎn)：
養成規范的文字處理操作習慣。
三、教學(xué)環(huán)境： 多媒體教室
四、教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)
五、教學(xué)方法：
講述法、任務(wù)驅動(dòng)、演示法
六、教學(xué)過(guò)程：
學(xué)習計劃 篇4
為貫徹中共中央、國務(wù)院批轉的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第二個(gè)五年規劃》的精神，根據全國普法辦公室關(guān)于《一九九四年全國法制宣傳教育工作要點(diǎn)》的要求，從今年開(kāi)始，“二五”普法工作重點(diǎn)已進(jìn)入評估、總結、驗收階段，民政工作學(xué)習計劃。
按照部“二五”普法領(lǐng)導小組的要求，19xx年是民政系統評估、總結、驗收階段，希望各地認真做好評估、總結、驗收工作。沒(méi)有完成學(xué)習計劃的，要抓緊補課。為便于操作，部“二五”普法辦公室制定了民政系統“二五”普法考核驗收標準
望各地民政部門(mén)結合本地實(shí)際制定具體考核辦法，認真做好自我評估、總結、驗收工作，并將總結報告于19xx年10月底前報部“二五”普法辦公室。
民政系統“二五”普法考核驗收標準
一、開(kāi)展普法工作情況
1.是否建立了普法工作機構，配備了普法工作人員。
2.是否制定了普法規劃和普法年度計劃。
3.是否按要求配備了《民政專(zhuān)業(yè)法規條文釋義》、《民政法律制度概要》等專(zhuān)業(yè)法教材。
4.普法宣傳開(kāi)展了哪些活動(dòng)，效果如何。
5.參加法律知識學(xué)習人數是否達到全員人數的90%以上。
6.考試合格人數是否達到參加學(xué)習人數的85%以上。
二、學(xué)法情況
1.全體民政干部是否深入學(xué)習了《憲法》，學(xué)習了普法領(lǐng)導機關(guān)規定普及的法律和有關(guān)廉政建設方面的法律、法規。
2.各級民政干部、特別是處以上干部是否以身作則、帶頭學(xué)法用法。
3.各級民政部門(mén)是否有計劃、分層次、按部門(mén)、按專(zhuān)業(yè)地組織職工進(jìn)行學(xué)習，領(lǐng)導干部是否集中學(xué)習，效果如何。
4.省以下各級民政部門(mén)是否有計劃、分層次地培訓本部門(mén)、本系統各級領(lǐng)導干部和各類(lèi)行政、專(zhuān)業(yè)執法人員。
5、各地是否按照各專(zhuān)業(yè)的不同情況，重點(diǎn)學(xué)習和普及了民政部規定的25個(gè)民政專(zhuān)業(yè)法律、法規。
6、是否利用多種形式開(kāi)展法制宣傳教育，及時(shí)反映普法動(dòng)態(tài)，宣傳典型，交流經(jīng)驗。
三、執法情況
1.行政復議案件受理、審理情況。
2.行政處罰案件合格率達到多少。
3.行政訴訟案件勝訴率達到多少。
4.本地各項工作是否基本納入依法管理的軌道。
5.是否堅持做到邊學(xué)法、邊檢查執法情況、邊糾正不符合法律法規的行為，及時(shí)總結交流普法先進(jìn)經(jīng)驗。
學(xué)習計劃 篇5
學(xué)習計劃
進(jìn)入研究生學(xué)習的這一年和大學(xué)期間的感覺(jué)大不相同的，時(shí)間過(guò)得很快，緊張的公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習占據了我們較多的時(shí)間，而其余的時(shí)間我們還要不斷地自主學(xué)習來(lái)補充自己在專(zhuān)業(yè)上的不足。所有，一年的學(xué)習讓我覺(jué)得短暫而充實(shí)。研一的一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，這一年來(lái)我們學(xué)習了很多與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的課程。也學(xué)習了一學(xué)年的公共基礎課程，相比起上學(xué)期初來(lái)到新環(huán)境的不適應和迷茫，這學(xué)期我已經(jīng)開(kāi)始適應研究生的生活和學(xué)習節奏�？赡芪覍W(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識還是有限，并且因為精力很多的用在對學(xué)校開(kāi)設課程的學(xué)習和英語(yǔ)六級考試這些客觀(guān)原因，加上對自己要求和計劃的不明確的主觀(guān)原因，造成我對專(zhuān)業(yè)的研究不足，沒(méi)用真正的靜下心來(lái)思考自己的目標是什么。所有，我認為為自己寫(xiě)一份清楚的學(xué)習計劃是很有必要的'。對于接下來(lái)的學(xué)習我有很多的期待和目標，在這里我要制定一個(gè)明確清晰的長(cháng)期目標，再逐步的為實(shí)現這個(gè)長(cháng)期目標而努力完成短期的目標�，F在我將從研二研三兩個(gè)階段來(lái)計劃。
研二
研二的這一年我認為是研究生學(xué)習關(guān)鍵的時(shí)期，這段時(shí)間的學(xué)習將會(huì )更加緊張，我不但應該主張對自身能力的培養，還應該積極的聽(tīng)取導師對我的指導和建議，有的放矢的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。在我們的學(xué)院對我們的要求是，每個(gè)研究生必須在讀研期間在公開(kāi)刊物發(fā)表兩篇以上的論文才有畢業(yè)的資格。那么加上在研二下學(xué)期我們要對畢業(yè)論文做出開(kāi)題報告的要求�？梢灶A見(jiàn)研二這一學(xué)年對我們的學(xué)術(shù)研究成果的呈現是一個(gè)集中時(shí)期，這就要求我們必須在這一年內不斷地豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論基礎，讀書(shū)自然是不可缺少的部分，我希望在這期間多讀幾本成人高等教育相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)，要保證質(zhì)量的學(xué)習其中的理論知識。再者就是要思考自己的研究方向，并不斷關(guān)注相關(guān)論文的發(fā)表情況，隨時(shí)關(guān)注這一領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。在不斷地學(xué)習中，我會(huì )由易到難的選擇專(zhuān)業(yè)相關(guān)論文閱讀，而且爭取在沒(méi)一到兩個(gè)月就能撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文對這段時(shí)間的學(xué)習進(jìn)行總結并向導師匯報學(xué)習進(jìn)展。爭取能夠發(fā)表一兩篇優(yōu)質(zhì)的論文。當然，研二下學(xué)期的畢業(yè)論文開(kāi)題也是重點(diǎn)任務(wù)，我會(huì )在專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)確定自己的畢業(yè)論文方向，有意識的收集論文撰寫(xiě)資料，爭取在學(xué)期結束前能先給導師審定。
研三
這是研究生學(xué)習的最后一年，上學(xué)期應該專(zhuān)心于畢業(yè)論文的各種研究工作和論文的發(fā)表，可以開(kāi)始一些實(shí)質(zhì)性研究，不
再局限于文獻研究，如：盡量做一些問(wèn)卷調查，訪(fǎng)談?wù){查，參與式調查等研究方法為畢業(yè)論文收集一些真實(shí)客觀(guān)的材料，來(lái)使文章豐富起來(lái)。盡量在學(xué)期結束時(shí)能完成論文初稿，不斷精進(jìn)修改。而且這一學(xué)年還要明確自己的未來(lái)就業(yè)方向，多做就業(yè)準備，沉淀自己積累就業(yè)知識，并參加實(shí)習，隨時(shí)關(guān)注就業(yè)招聘信息和要求，并根據要就調整自己，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎和全面的準備。下學(xué)期就是對論文的不斷修改，整合自己收集的和獲得資料，補充進(jìn)文章。和導師討論，最終完成畢業(yè)論文，并積極準備答辯。并確定下自己的就業(yè)目標，做好充分的就業(yè)準備。
研究生學(xué)習是人生中一個(gè)重要的節點(diǎn)，我要認真對待，不斷提升自己各方面能力，如獨立思考的能力，解決問(wèn)題的能力，積極面對困難的能力。并走好之后的每一步，踏踏實(shí)實(shí)的做每一件事，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活。
短期目標
1、完成幾部成人高等教育理論基礎專(zhuān)著(zhù)的精讀
2、隨時(shí)關(guān)注成人高等教育最新研究動(dòng)態(tài)
3、1~2個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習總結，完成一篇學(xué)術(shù)論文或文獻綜述
4、定期向導師匯報學(xué)習生活的情況
5、學(xué)習中開(kāi)始關(guān)注畢業(yè)論文的研究方向，并不斷積累素材
6、關(guān)注就業(yè)招聘信息的發(fā)布，及時(shí)調整自己
7、爭取發(fā)表兩篇以上的論文
8、開(kāi)始設計畢業(yè)論文的調查工具，如問(wèn)卷，訪(fǎng)談提綱
9、尋找實(shí)習機會(huì )，增加自我適應社會(huì )工作的能力
10、完成畢業(yè)論文，積極準備答辯
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