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中考復習學(xué)習計劃

時(shí)間:2024-06-09 10:33:44 中考 我要投稿

關(guān)于中考復習學(xué)習計劃模板錦集八篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。做好學(xué)習計劃可是讓你提高學(xué)習效率的方法喔!下面是小編幫大家整理的中考復習學(xué)習計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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中考復習學(xué)習計劃 篇1

  一輪復習:

  數學(xué)的第一輪復習開(kāi)始于寒假,復習主要內容為絕大部分中考大綱中要求的考點(diǎn):三角形、四邊形、圓、方程與不等式、一次函數、反比例函數、二次函數等。題目選在中考及模擬考試中出現過(guò)的經(jīng)典題目,或予以改編加工,其目的為回顧初中三年的知識點(diǎn),復習和鞏固基礎知識及解題方法。目標為基礎、中檔題目零失分,在開(kāi)學(xué)測試中取得優(yōu)異成績(jì)!

  二輪復習:

  春季班的前九次課為第二輪復習的時(shí)間,此輪復習以攻克各類(lèi)?紝(zhuān)題為主,主要包括函數圖象點(diǎn)的存在性專(zhuān)題、圖形運動(dòng)及變換專(zhuān)題、代數綜合應用專(zhuān)題、幾何變換專(zhuān)題及探究性題目專(zhuān)題、中考易錯專(zhuān)題等等。選題以能夠凸顯專(zhuān)題特點(diǎn)的題目為主、題目循序漸進(jìn),并附加高端模型的總結及解題思路的擴展,力爭攻克第一次模擬考試。

  三輪復習:

  第三輪復習將蘊含在春季班的后三講進(jìn)行,代數綜合、幾何綜合以及代幾綜合將成為此輪復習的主要復習對象。題目難度及形式參照20xx年北京市各區一?荚嚨.題目進(jìn)行編纂。以剖析題目、聯(lián)系知識、尋找模型和方法為主線(xiàn)進(jìn)行壓軸題目的分析與解答。爭取在二?荚囍薪鉀Q壓軸題,獲得高分或滿(mǎn)分。

  四輪復習:

  歷經(jīng)了一模和二模之后,第四輪復習便會(huì )悄然而至,此輪復習或以短期班的形式為呈現,通過(guò)對兩輪復習多體現出來(lái)的中考趨勢進(jìn)行分析,并以此進(jìn)行選題和預測中考。所選題目同歷年中考考察可能性較大的題目相同,以便最大程度的使學(xué)子適應新的中考趨勢、做好考前的最后沖刺!

  基礎鞏固--專(zhuān)題攻克--壓軸突破--趨勢預測及查漏補缺,歷經(jīng)四輪復習穩扎穩打,步步為營(yíng),知識體系由點(diǎn)及面、重點(diǎn)突出。一輪復習對接開(kāi)學(xué)測試,二輪復習對接一?荚,三輪復習對接二?荚,最后四輪沖刺復習目標20xx中考!

中考復習學(xué)習計劃 篇2

  光陰似箭,開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目,期中考試的硝煙似乎剛剛消退,期中考試的戰鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱,更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰,是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試,爭取優(yōu)異的成績(jì),今天,利用這個(gè)機會(huì ),我給大家提幾點(diǎn)建議:

  一、思想重視不輕心

  期中考試是對每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識的`一次大檢驗,也是為升入上一個(gè)年級打下堅實(shí)的基礎的關(guān)鍵。因此,大家都應該高度重視,只要思想上重視了,你就會(huì )全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復習,取得好成績(jì)也就有了保證。

  二、珍惜時(shí)間不浪費

  期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導下,認認真真聽(tīng)好每一節復習課,認認真真做好每一道練習,認認真真完成每一次作業(yè),抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,聚精會(huì )神地投入到總復習中去。千萬(wàn)不要抱有僥幸心理,不要等拿了不理想的成績(jì)單時(shí)才追悔莫及。

  三、全面復習不疏漏

  一學(xué)期學(xué)的東西很多,要在老師的指導下,靜下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統、有計劃地復習,不要丟三落四。在全面復習的基礎上,再找準自己的薄弱點(diǎn),抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)行歸納、整理、練習。還要講究方法,聯(lián)系生活實(shí)際,舉一反三,注重復習的效果。

  四、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側重疑點(diǎn)

  在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要的是查漏補缺,對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的,可以準備一本本子把平時(shí)的練習中所出現的錯誤都記錄下來(lái),再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。

  五、制定合理的復習計劃

  每位同學(xué)應該根據這次復習的課程,制定切實(shí)可行的計劃。俗話(huà)說(shuō):“凡事預則立,不預則廢!焙芏嗤瑢W(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒,無(wú)從下手。這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復習計劃,對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數。當然,光有計劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計劃的落實(shí)。

  六、對自己有信心

  有一句格言說(shuō)得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽(yáng)光,能驅散迷失者眼前的陰影!弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會(huì )發(fā)現,成功就在你的手中。

  與時(shí)俱進(jìn),是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠航。親愛(ài)的同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績(jì)一定會(huì )步步高!

中考復習學(xué)習計劃 篇3

  考生復習時(shí)應具有科學(xué)性、針對性、有效性和及時(shí)的自我診斷。復習的目的是為了自己把化學(xué)知識系統化和內消化,形成自己具有個(gè)性的知識結構,不要過(guò)分依賴(lài)老師,被動(dòng)地復習,復習必須要有計劃、有統籌的觀(guān)念。包括對考試說(shuō)明的分析,自我的學(xué)習實(shí)際情況分析,自我潛力分析,歷年中考試題分析等。

  復習要注意循序漸進(jìn),一般分為四個(gè)階段:知識全面化階段、知識網(wǎng)絡(luò )化階段、知識探究化階段、綜合模擬階段。階段復習應與糾錯結合,充分了解自己的知識水平,善于找出自己認知結構的疏漏。

  知識全面化階段是變考點(diǎn)(考試說(shuō)明上有明確的提綱)為內容和體系,要強調知識點(diǎn)的全面性。

  知識網(wǎng)絡(luò )化階段著(zhù)重完善中學(xué)階段的化學(xué)知識結構,以專(zhuān)題學(xué)習為單元。

  知識探究化階段是對化學(xué)學(xué)習的`深度提升,給自己更大的聯(lián)想空間,注重體驗實(shí)驗探究的過(guò)程,強調化學(xué)實(shí)驗的設計和方法,實(shí)驗的注意事項、操作的細節。

  綜合模擬階段是為了培養學(xué)生對中考的適應性。在綜合模擬題的選擇時(shí),要求難度、題型、數量、時(shí)間與中考水平相當,擇優(yōu)選擇試卷,按中考要求考試。

中考復習學(xué)習計劃 篇4

  “嘗試回憶”是心理學(xué)術(shù)語(yǔ),也叫“試圖回憶”。在材料還沒(méi)有完全記住之前,蓋上書(shū)本盡力回憶學(xué)習材料,這種復習方式叫試圖回憶。這種復習方法在記憶、復習中效果較好。因為嘗試回憶時(shí),進(jìn)行著(zhù)各級主動(dòng)的心智活動(dòng),看到成功又會(huì )感到成功感,激起進(jìn)一步學(xué)習的'動(dòng)機,有利于識記的進(jìn)行。同時(shí)它又是一個(gè)自我檢查的過(guò)程,能了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),明白哪些已經(jīng)記住,哪些尚未記住,有助于更好地分配復習時(shí)間,有針對性地采取補遺復習。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于簡(jiǎn)單易行,學(xué)生可獨立運用,無(wú)需教師指導與事先制訂周密的計劃;出不需要特殊條件與設備,比較容易掌握。

中考復習學(xué)習計劃 篇5

  每天放學(xué)回到家,首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著(zhù)寫(xiě),不懂的問(wèn)題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫(xiě)完作業(yè)后的`時(shí)間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽(tīng)講,要多復習學(xué)過(guò)的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。

  子曰:“溫故而知新!币馑季褪钦f(shuō)溫習學(xué)過(guò)的知識,才能得到新的體會(huì )與理解。

  1.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內容,再來(lái)看筆記。

  2.單詞句子熟背,最好能默。

  3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。

  4.常翻一翻詞典,聽(tīng)一聽(tīng)磁帶,看一看光盤(pán)。

  5.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來(lái)去年或年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。

中考復習學(xué)習計劃 篇6

  第一步:提高分數

  首先調整態(tài)度

  學(xué)習是1種漫長(cháng)而艱苦的勞動(dòng),得過(guò)且過(guò)、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習,才有可能獲得學(xué)習的成功。我們常?吹,有些同學(xué)在學(xué)習的時(shí)候,一點(diǎn)主動(dòng)權都沒(méi)有,有的甚至把學(xué)習看作是1種負擔,覺(jué)得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣,他們在學(xué)習中,結合自己的生活方式妥善安排,合理利用時(shí)間,時(shí)刻注意運用科學(xué)的學(xué)習方法,運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運動(dòng)員,在知識的海洋里從容自如地暢游,完全獲得了主動(dòng)權,成為學(xué)習的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習方式,提高學(xué)習效果。

  家長(cháng)應該時(shí)刻提醒孩子早做準備,不能等到明天要考試了,今天才拿起課本。天材教育的專(zhuān)家認為家長(cháng)應該及時(shí)與孩子溝通,了解孩子在新學(xué)期的想法,幫助孩子一起調整學(xué)習狀態(tài),提前準備好期中考試的各項復習工作。

  第二步:做好計劃

  不做白日夢(mèng)

  對于什么時(shí)候學(xué)習和學(xué)習什么猶豫不決是最大的時(shí)間浪費,事先訂個(gè)計劃就會(huì )幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著(zhù)頭,一副專(zhuān)注的樣子,但頭腦中想入非非,一節課就這樣過(guò)去了,這也是時(shí)間的浪費。其實(shí),胡思亂想是不自覺(jué)地逃避艱苦學(xué)習的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿(mǎn)足,但你的學(xué)習絕不會(huì )因此提高一點(diǎn)。

  所以我們要培養1個(gè)立即有效地投入學(xué)習中去的良好習慣,對人終生都有益。進(jìn)入期中復習了,也許發(fā)現有一門(mén)課怎么也學(xué)不好。如果孩子不善于處理,就有可能使其對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒,這時(shí),消除憂(yōu)慮的1個(gè)辦法就是找老師好好談?wù),讓老師給孩子提出好的建議。

  在迎考復習過(guò)程中家長(cháng)一定要督促孩子集中注意力,把學(xué)習看成獲得知識、充實(shí)自己的機會(huì ),而不是一件必須完成的`令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書(shū)房看成是監獄,而應把它們看作是學(xué)習的場(chǎng)所;不要把老師和家長(cháng)看成是在監視自己,而要認識到他們是在利用寶貴時(shí)間指導和幫助你,要把他們看成是自己學(xué)習的指導者。其次家長(cháng)要限制孩子注意力轉移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內。

  第三步:借助外力

  讓孩子學(xué)的輕松

  復習計劃是復習戰略的具體化,復習戰略決定后,就要通過(guò)制定計劃來(lái)實(shí)現。有了復習計劃,學(xué)習活動(dòng)即可目標明確地有序進(jìn)行,檢查和總結就有了標準和依據。學(xué)習好與差的1個(gè)重要區別,便在于有無(wú)計劃。有適用的學(xué)習計劃,能統籌兼顧地安排好各科學(xué)習,這就是學(xué)習優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是,在學(xué)習過(guò)程中,許多同學(xué)都沒(méi)有學(xué)習計劃,完全憑自己的興趣和心境,高興了就學(xué)點(diǎn),不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認為,學(xué)校和老師自然會(huì )為大家安排復習計劃,用不著(zhù)自己再費事,跟著(zhù)老師走、按著(zhù)學(xué)校的要求辦沒(méi)錯。但這種想法不對。

  學(xué)校和老師的計劃是從教學(xué)的角度,按照班級授課原則,針對全體同學(xué)訂的。除了遵照執行外,還應針對自己的情況,從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復習計劃。兩方面互相照應配合,才能收到更好的復習效果。

中考復習學(xué)習計劃 篇7

  注重數學(xué)思想與數學(xué)方法的滲透,提高學(xué)生的數學(xué)素養

  數學(xué)思想是數學(xué)的靈魂,而數學(xué)方法則使數學(xué)思想得以具體落實(shí),二者相互依存,成為中考數學(xué)永恒的主題。初中數學(xué)思想方法主要有:轉化、分類(lèi)討論、數形結合、類(lèi)比歸納、建模、配方、待定系數法、方程與函數、消元法等。這些數學(xué)思想方法都是用來(lái)解題的“工具”,不能只知道有關(guān)名詞,而應知道其實(shí)質(zhì)和用途。在復習過(guò)程中,弄清什么樣的問(wèn)題用什么樣的工具來(lái)解決,不斷積累,讓學(xué)生逐步形成自身的解題經(jīng)驗,達到將數學(xué)思想方法靈活運用到解決問(wèn)題中去的目標。在中考數學(xué)復習中,應有意識、有目的、適時(shí)地注意數學(xué)思想方法的滲透和歸納,在解題時(shí)有效地利用數學(xué)思想方法,進(jìn)一步達到“知識、能力”全面提高的目的。

  注重審題能力的訓練和閱讀理解能力的提高

  解答題在中考中占有相當大的比重,主要由綜合性問(wèn)題構成,就題型而言,包括計算題、推理證明題和應用解答題等。他的題型特點(diǎn)和考查功能決定了審題思考的復雜性和解題設計的多樣性,正確解題的前提是正確理解題意,即審題。這就要求教師在復習備考中引導學(xué)生閱讀要準確,注意隱含條件。善于將書(shū)本知識與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),多涉及探究性試題和開(kāi)放性試題,獨立思考,并學(xué)會(huì )用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察圖像、整理信息,抽象出數學(xué)問(wèn)題。從而解決綜合性的.實(shí)際問(wèn)題。

  注重考法研究,把握中考動(dòng)向

  中考復習前,初三數學(xué)組要進(jìn)行考法研究,研究近幾年中考數學(xué)命題的走向,研究考綱,研究中考復習策略。平時(shí)考試中,教師可以模擬中考命題,試題來(lái)源于課本改編及自編,注重信息的收集和新題型的探索,著(zhù)重考查學(xué)生基本的數學(xué)思想和方法,每次考完后教師與學(xué)生都要及時(shí)做總結,這樣既讓教師對中考復習的把握更深,又有利于學(xué)生尋找差距,奮力拼爭。

  做好專(zhuān)題復習,綜合提高學(xué)生數學(xué)素質(zhì)

  理解與掌握各種數學(xué)思想方法是形成數學(xué)技能技巧。提高數學(xué)能力的前提。初中數學(xué)教學(xué)中已經(jīng)出現了不少思想。如轉化的思想、函數與方程的思想、分類(lèi)的思想、數形結合的思想……還出現了不少方法。如配方法、換元法、圖像法、解析法、反證法、列舉法……這些思想與方法要按要求靈活運用。因此復習中要分層次訓練,對學(xué)生進(jìn)行數學(xué)思想與方法的訓練可以采用以下方法:

  1 采取不同的題型訓練。經(jīng)常改變題型。如填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、探究題、閱讀題等。并進(jìn)行變式訓練,增強學(xué)生訓練的興趣,并且把這些思想與方法滲透到每一個(gè)章節的復習中。

  2 適當進(jìn)行一些專(zhuān)題訓練。如函數與方程專(zhuān)題復習、數形結合專(zhuān)題復習、閱讀型題專(zhuān)題復習等。使這一方面得到強化,加深學(xué)生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。

中考復習學(xué)習計劃 篇8

  循環(huán)往復,不斷重復,加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習,也適用于累加知識的復習。比如,多次復習一章、一單元或一本書(shū)的內容,每次復習都不是簡(jiǎn)單機械地重復,而是螺旋式上升,不斷獲得新收獲。學(xué)了第一節,及時(shí)復習;學(xué)過(guò)第二節,再將第一、二節的內容全部復習一遍,如此類(lèi)推,建立新舊知識間的聯(lián)系,提高熟練程度。循環(huán)復習法在功效上優(yōu)于及時(shí)復習法,可以彌補其零散、不系統的缺陷,加強知識的內在邏輯性、系統性。再者,循環(huán)復習法又具有一定難度,要求學(xué)生從概念、原理的掌握,到應用理論,聯(lián)系實(shí)際,做到每增加一次復習,對于能力培養與知識掌握就是一個(gè)提高。循環(huán)復習的目的在于熟練。通常,識記材料的性質(zhì)、學(xué)習的程度與學(xué)習的方法是影響遺忘的因素。一般說(shuō)來(lái),熟練的`動(dòng)作,遺忘最慢;學(xué)習程度越高,遺忘就越慢;形象的材料比較容易長(cháng)久保持。政治課的概念、原理,多數是抽象的理性知識,缺乏形象直觀(guān)性,不易被學(xué)生所接受。有效的方法是增加學(xué)習強度。據研究,過(guò)度學(xué)習50%,記憶效果最佳。學(xué)習程度提高還會(huì )促進(jìn)學(xué)生運用知識的熟練性、準確性與靈活性。

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