暑假學(xué)習計劃集錦15篇
日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的暑假學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假學(xué)習計劃1
暑假來(lái)臨,同時(shí)也是需要對自己的學(xué)習做好規劃,暑假的時(shí)間不短,還是要合理的安排好的自己的學(xué)習時(shí)間,在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵,在暑假當中也要合理的做好安排,在這一階段的學(xué)習當中還是要做好準備的,作為一名高二的學(xué)生我想這些都是應該去做好的,現在也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,過(guò)了暑假就是高三了我認為這些是需要合理規劃好的,也是應該讓自己清楚的一些細節的,那么即將到來(lái)的暑假也該做好一些學(xué)習規劃。
在暑假當中我認為我要去重點(diǎn)學(xué)習一些數學(xué),英語(yǔ),因為這兩門(mén)我覺(jué)得自己還是感受到了自己學(xué)的并不是很好,我能夠深刻的體會(huì )到這一點(diǎn),有些事情需要讓自己認真的一點(diǎn),那么在學(xué)習上面肯定還是要端正好自己的心態(tài),暑假的時(shí)間是可以充分利用的,去彌補自己的短處,數學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)都是我的短處,從高一到現在一直就是沒(méi)有太多的提高,我認為這實(shí)在是我沒(méi)有去調整好的,這一點(diǎn)是應該去準備到位的,所以這個(gè)暑假我會(huì )重點(diǎn)去搞好自己的學(xué)習,在這一點(diǎn)上面應該更加努力的做好相關(guān)的本職工作,我也相信這些都是應該努力去填充好的細節,我會(huì )合理的安排好自己的時(shí)間,在暑假的來(lái)臨之前做好一份計劃。
每天早上早起背單詞,做好一個(gè)計劃每天背十個(gè)單詞,不需要太多,重要的是效率,讓自己的能夠記住十個(gè)單詞也就足夠了,這個(gè)效率也是可以了,除了早起背單詞之外還就是讓自己加深記憶,每天我會(huì )過(guò)一遍過(guò)去的背的單詞,讓自己能夠學(xué)習到足夠的知識,英語(yǔ)需要時(shí)間去積累,也是需要付出足夠的耐心還有毅力,在這一點(diǎn)上面是非常有必要的,在這方面我認為還是非常關(guān)鍵的,在暑假當中我認為還是有非常多的事情的是應該去做好的,英語(yǔ)是我的短處,我也沒(méi)有做好充分的準備,我對自己各個(gè)方面都是,在這個(gè)過(guò)程當中真的是應該做好這些細節的,在數學(xué)方面我認為我也是比較偏弱的,我的數學(xué)成績(jì)一直都不是很好,在一些是上面,在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵,我能夠清楚感受到這一點(diǎn)。
在暑假當中我也是一直都在搞好自己的學(xué)習,我能夠清楚的意識到這些,這讓我也是感覺(jué)非常的好,有些事情還是要讓自己做好充分的準備,每天按時(shí)做好自己規劃的學(xué)習任務(wù),養成良好的學(xué)習習慣。
暑假學(xué)習計劃2
作為一名新高二的學(xué)生,如何開(kāi)好這個(gè)“頭”呢?用好暑假的時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機會(huì )!
過(guò)了暑假,新高二就要迎來(lái)緊張的高二生活了,但不少學(xué)生假期只顧玩兒,開(kāi)學(xué)后收不回心。在這里提醒新高二的同學(xué)們,合理安排假期生活,在放松身心的同時(shí),不能徹底放棄學(xué)習。
一個(gè)新高二的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習呢?
關(guān)鍵要尊重學(xué)習規律和成長(cháng)規律。每一科都有它們內在的規律,會(huì )學(xué)習的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會(huì )這些規律,并能在這些規律的指導下愉快的學(xué)習。比如說(shuō)英語(yǔ)單詞,誰(shuí)都會(huì )忘,只不過(guò)要懂得記憶的規律,反復地去認識它,才能牢牢地記住它。學(xué)習沒(méi)有定法,但是學(xué)習習慣的養成對一個(gè)剛入初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常非常重要。你要弄 明白你學(xué)習的時(shí)候學(xué)什么?“學(xué)習基礎知識,基本方法”慢慢地才會(huì )形成能力。你有了這個(gè)目標,進(jìn)步會(huì )很大喲,特別是數學(xué),你可以試試呀!
【物理】根據學(xué)習情況對癥下藥
新初三生暑假復習物理時(shí),要根據自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。
物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復習非常重要,第一學(xué)期還要學(xué)習一些新課,第二學(xué)期開(kāi)始復習。初三生要充分利用好這個(gè)暑假復習和預習,提前為新學(xué)年做好準備。
對于初二物理成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以根據教材,把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題,查缺補漏,看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對于基礎較弱的學(xué)生,最好把初二的筆記拿出來(lái),重新復習一遍,這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。如果自主學(xué)習能力較差,盲目上輔導班也不一定有效,不如 在假期根據自己的學(xué)習情況做一些練習題,或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,以求達到不留漏洞,提前預熱的效果,以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【化學(xué)】預習從現在開(kāi)始
作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習的新課,化學(xué)需要記背的知識較多,初三生利用暑假提前預習一些簡(jiǎn)單的知識點(diǎn),既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生,也可以為以后的緊張學(xué)習、復習打好基礎。
初三生在預習時(shí)要訂好計劃,可以分章節學(xué)習,比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或將同族元素分成板塊,簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解,提前背一些需要記憶的內容。
化學(xué)知識比較零散、抽象,但也有章法可循,初中化學(xué)知識并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預習,初三生要找準哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習有幫助,并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書(shū),根據自己的學(xué)習情況適當做一些習題,同時(shí)多理解題中公式的運用;通過(guò)做一些習題和練習可以發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題,用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習更有針對性。
只要在暑假做好預習,開(kāi)學(xué)后認真聽(tīng)講,根據老師的要求勤看書(shū)、勤動(dòng)手,每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué)。
物理方法:跳出題海 提高解題能力
許多同學(xué)為了提高自己的物理解題能力。能跳出“題!倍恍概ψ穼。有不少同學(xué)認為,學(xué)好物理只要記住物理定律、定理或公式,多做題就行。殊不知,未深入理解基本概念、基本規律,未建構起完整的知識體系,題做得再多,知識還是支離破碎,以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心。下面,小編將物理老師在教學(xué)和研究中的體會(huì )、感悟、經(jīng)驗總結出來(lái),奉獻給同學(xué)們,可作為學(xué)好物理,提高物理解題能力的助推器。
一、 善其事,必先利其器
從心理學(xué)的角度看,物理解題的過(guò)程是一個(gè)信息加工的過(guò)程,這些信息來(lái)自?xún)煞矫妫?/p>
一是來(lái)自題目本身,通過(guò)審題而獲得;
二是來(lái)自我們大腦,包括物理的概念、規律、思維方法和已經(jīng)解過(guò)的問(wèn)題及結論等。
它們貯存在解題者大腦的記憶中,要通過(guò)回憶提取出來(lái),這就是“聯(lián)想”。解題就是解題者這個(gè)信息處理系統與問(wèn)題的相互作用,也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結合的過(guò)程,當我們面對一個(gè)物理試題時(shí),成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦“記憶庫”中的相應知識與題目建立正確的聯(lián)系,并進(jìn)一步應用這些知識分析、推理,最后完成解題。
提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解,熟練掌握基本規律的應用,強化知識間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材,認真閱讀教材,構建學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò )。因為教材是專(zhuān)家們根據教學(xué)大綱精心編寫(xiě)出來(lái)的,教材是同學(xué)們學(xué)習物理的基本依據。是物理知識的“寶藏”,是獲取物理知識的重要資源之一。讀教材時(shí)要重視物理概念、規律的建立過(guò)程,弄清每一個(gè)概念、規律是怎樣引入或得出的,它們的內容、物理意義如何。對相互關(guān)聯(lián)的概念,要辨析其異同。對于物理規律,要掌握它的公式表達、適用條件,用來(lái)解決什么問(wèn)題等,邊看書(shū)邊思考,把讀、劃、批注相結合,所以讀教材時(shí),不僅要記住知識結論,更要重視知識的形成過(guò)程,了解科學(xué)的研究方法,了解人類(lèi)對于自然界的認識過(guò)程是怎樣一步一步深入的。在此基礎上,要善于根據物理學(xué)科特點(diǎn),從整體上把握物理主干知識之間的相互關(guān)系,構建物理學(xué)科的知識結構,使離散的知識形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò ),以便于解題時(shí)能準確定位,迅速提取。
二、 分析,建構物理模型
高考命題側重能力的考查,以問(wèn)題的變化為切人點(diǎn)。千變萬(wàn)化的物理命題都是根據一定的物理模型,結合某些物理關(guān)系,給出一定的條件,提出要求的物理量。而我們解題的過(guò)程,就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過(guò)程。因此,我們要學(xué)會(huì )分析并善于分析,通過(guò)對具體物理問(wèn)題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過(guò)程和狀態(tài),分析各種條件下可能出現的結果和變化,以及導致這些結果和變化的原因。通過(guò)這些分析,把一個(gè)復雜的物理問(wèn)題分解成若干個(gè)相互聯(lián)系的子問(wèn)題,判定各個(gè)問(wèn)題的特點(diǎn),建構起相應的物理模型,結合(對象)模型所遵循的物理規律,根據需要尋求的關(guān)系,寫(xiě)出符合題意的物理方程。只有在分析基礎上的解題才能做到透徹、自覺(jué)、主動(dòng),正確地分析具體問(wèn)題,建構物理模型是一種能力。我們應該在平時(shí)的學(xué)習中多注意培養和鍛煉這種習慣,通過(guò)訓練逐步形成“物理頭腦”。
三、 養成良好的解題習慣
要提高解題的能力,養成良好的解題習慣十分重要。
1.形成正確的解題程序
無(wú)論是何種題型的物理習題,解題過(guò)程一般都要有以下幾個(gè)基本的環(huán)節:讀題、審題、情景、(對象)模型、規律、方程、求解討論。一些同學(xué)解題時(shí)習慣于讀題,找已知條件,找出要求的物理量,確定所用公式、定律,最后列出方程。其實(shí)用這種解題思路來(lái)解決物理問(wèn)題是相當費時(shí)費力的。實(shí)踐證明,只有規范地按照解決一般物理問(wèn)題固有的解題程序,或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操作,才有助于增強自己思維的條理性,最終達到解題程序自動(dòng)化,有效地提高解題能力的目的。
2.養成畫(huà)圖的習慣
畫(huà)示意圖(力學(xué)中的受力圖、運動(dòng)情景圖、v-t圖,電學(xué)中的電路圖,光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問(wèn)題的重要方法和手段,是解答物理習題的一大法寶。示意圖能直觀(guān)清晰地展示物理情景,可將復雜的物理問(wèn)題變得形象具體。畫(huà)示意圖的過(guò)程本身就是一種把握題意的思維過(guò)程,一條簡(jiǎn)單的線(xiàn)段,一幅簡(jiǎn)單的圖象,往往就是打開(kāi)思路的金鑰匙,很多同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)題,當老師畫(huà)出了示意圖時(shí),待求問(wèn)題往往也就迎刃而解便是明證。所以同學(xué)們從審題開(kāi)始就應一邊讀題一邊畫(huà)圖,養成習慣,這是學(xué)好物理、做好物理習題的“秘笈”之一。
3.學(xué)會(huì )題后反思
學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解,重在掌握物理解題思想和方法。解完題后,不能只管答案的對錯,還應解后思考:題目涉及哪些知識點(diǎn)(模塊)?解題的關(guān)鍵是什么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過(guò)這樣反復思考和總結,同學(xué)們解決物理問(wèn)題的能力定會(huì )不斷提高。
暑假學(xué)習計劃3
閱讀名著(zhù)——《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《愛(ài)的教育》,任選一部完成一篇讀后感。
。ㄒ郧白x過(guò)《海底兩萬(wàn)里》和《愛(ài)的教育》,并且寫(xiě)過(guò)讀后感,現讀《城南舊事》,也寫(xiě)了讀后感,感覺(jué)讀后感比較粗糙,理解不夠深入,還需進(jìn)一步研讀。計劃7月10日前完成,然后讀《西游記》)
觀(guān)看電視節目——CCTV-10的“教科文90分”、“百家講壇”、“講述”、“人物”、“大家”、“探索發(fā)現”,完成一期讀后感。
。ň褪遣粨Q頻道天天看的意思了,實(shí)在做不到呀。也是7月10號前完成)
背起行囊走四方——游覽一處名勝,寫(xiě)一篇游記。
。ǔ醵▋商,遠一點(diǎn)西安——媽媽的回歸之旅,近一點(diǎn)揚州——唐宋的圓夢(mèng)之旅。7月初和末安排)
看奧運去——1、了解:奧運歷史(來(lái)源,發(fā)展歷程);北京奧運籌備情況;歷年奧運會(huì )使用技術(shù),科技奧運的應用;奧運基礎英語(yǔ)及常用禮儀。2、說(shuō)說(shuō):為北京奧運說(shuō)幾句祝福的話(huà);怎樣更好樹(shù)立形象談?wù)劷ㄗh。3、調查:以“你心中的迎奧運”為主題設計并完成一份調查報告。4、自創(chuàng ):奧運對聯(lián)、奧運口號或標語(yǔ)各10條以上。5、寫(xiě)寫(xiě):《在——的路上》、《奧運聯(lián)想——動(dòng)與靜的思考》、《夢(mèng)想與超越》600字以上
暑假學(xué)習計劃4
1、學(xué)習的心態(tài)很重要。
炎炎夏日,心浮氣躁,頭暈眼花,難以靜下心來(lái)看書(shū),這些都是不爭的事實(shí),外界的因素總是不斷的干擾著(zhù)我們的心緒,可能否更好的利用這段時(shí)間,讓自己的成績(jì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍和突破是更重要的關(guān)鍵。心浮氣躁看不下去書(shū)的同學(xué),不妨試試經(jīng)常拿涼水洗洗臉,然后聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè ),或者是一些小品相聲之類(lèi)的,或者是自己鼓勵自己好好學(xué)習的錄音,這樣起碼讓自己心態(tài)平和,考研最重要,也是最高境界的心態(tài)就是:勝,不妄喜;敗,不惶餒;安,不奢逸;危,不驚懼;胸有激雷而面如平湖者,可以拜上將軍也。
2、如何分配好各科目的學(xué)習時(shí)間。
暑期課程安排緊湊,需要很強的消化能力和整理筆記的能力。老師們講授的均是各個(gè)科目考試的精華,因此提前預習就顯得尤為關(guān)鍵。
。1)政治課程老師講的很快,內容很多,因此課堂的筆記很重要,課下要及時(shí)把筆記整理清楚,講義要充分利用好,知識體系和框架圖顯得尤為關(guān)鍵。政治的學(xué)習并不需要具備特別清醒的頭腦,因此可以放在你腦子并非特別清楚的時(shí)候記憶和背誦。
。2)數學(xué)強調思維,強調解題的技巧和方法,因此分門(mén)別類(lèi)的整理數學(xué)的核心考點(diǎn)和核心方法是關(guān)鍵,管理類(lèi)聯(lián)考綜合的數學(xué)考試的最大特點(diǎn)是一題多法,需要大家通過(guò)長(cháng)時(shí)間的做題和訓練達到快速找準解題的水平,因此學(xué)習的過(guò)程中,不僅僅要掌握核心的考點(diǎn),更要把握住每個(gè)考點(diǎn)的所有常見(jiàn)的解題方法,以及歷年考試中所涉及的核心解題方法,快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的科目就是數學(xué),強調思維,不能分心。
。3)關(guān)于經(jīng)濟類(lèi)和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士需要復習到的邏輯和寫(xiě)作,建議如下:
邏輯在暑假強化階段會(huì )系統的學(xué)習形式邏輯和論證邏輯,論證邏輯入門(mén)易,想拿高分難,形式邏輯入門(mén)難,想拿高分易。因此希望大家利用這幾天好好把形式邏輯的全部核心考點(diǎn)整理清楚,讓自己能夠對所有的考點(diǎn)爛熟于胸,并且深入理解這些考點(diǎn)的內在邏輯關(guān)系,做題的時(shí)候要找準每個(gè)題目所涉及的邏輯關(guān)系。論證邏輯經(jīng)過(guò)近幾次的訓練,大家有了一個(gè)基本的認識,這樣讓大家能夠很好的體會(huì )論證邏輯的考查形式,強化階段開(kāi)始上課之前,大家需要把邏輯精點(diǎn)強化篇全部學(xué)習一輪。邏輯需要腦子特別清楚的時(shí)候做題才會(huì )有效率,因此大家需要把一天中清醒的時(shí)間拿出來(lái)做邏輯題,而且學(xué)習時(shí)間每天不宜超過(guò)3個(gè)小時(shí),超過(guò)3個(gè)小時(shí),及本人已經(jīng)木訥了,不會(huì )有效率的。
寫(xiě)作在強化階段會(huì )講解論證有效性分析和論說(shuō)文,因此需要大家對于論證有效性分析的技巧和方法有所掌握,論說(shuō)文可放在暑假結束后系統的進(jìn)行材料的搜集和準備。
。4)英語(yǔ)這個(gè)科目,大家每天依然需要堅持付出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去學(xué)習,這個(gè)科目見(jiàn)效慢,重視基礎的積累,像單詞和語(yǔ)法都需要時(shí)間,因此堅持學(xué)習是關(guān)鍵,每天的時(shí)間可零碎學(xué)習,這樣便可使自己的學(xué)習效率達到最優(yōu)化。
3、把所有的心思都執著(zhù)在考試科目上。
很多同學(xué)經(jīng)常會(huì )被其它因素干擾,比如:為啥上課沒(méi)提前通知,為啥我的座位在最后,為啥教室這么熱,為啥我這么努力還會(huì )有人鄙視我等等之類(lèi)的問(wèn)題。仔細想想,那些都重要嗎?你沒(méi)有把你的目標作為你全力以赴的過(guò)程,憑什么你最后能取得好成績(jì)?投機取巧所獲得的成功永遠難以長(cháng)久。
暑假學(xué)習計劃5
下個(gè)學(xué)期我就是初三的學(xué)生了,雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺(jué),對升上初三這種事也被學(xué)習的重壓沖淡,但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)青年了!看著(zhù)當時(shí)的小學(xué)畢業(yè)照,我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現在可沒(méi)時(shí)間一直在這感嘆下去了!初三的到來(lái)也意味著(zhù)其他事情,學(xué)習生涯中的關(guān)口,高中,它也離我們越來(lái)越近了!都說(shuō)高中考好分數上好大學(xué)是個(gè)關(guān)鍵,可是我感覺(jué)我們現在的氣氛也已經(jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來(lái)做打算,但我們現在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算?為了能上一所好的高中,我們同樣是在努力學(xué)習,雖然不如高中生們學(xué)的多而復雜,但我也能感覺(jué)到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn)。
從初二升上初三,作為過(guò)渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天,老師也向我們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)明了我們現在的學(xué)習情況!拔覀儸F在的情況已經(jīng)非常不樂(lè )觀(guān)了,班上偏科的問(wèn)題十分嚴重!”聽(tīng)了這樣的一席話(huà),我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來(lái)。我想著(zhù)自己已經(jīng)不是初一剛來(lái)的新生了,我該對自己的成績(jì)也付出更多的努力了!我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間將整個(gè)暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的英語(yǔ)是我的致命點(diǎn),多少次的英語(yǔ)考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時(shí)間里,我也該有點(diǎn)改變了。
一、時(shí)間安排
這次的放假總共有兩個(gè)月,我雖然不能全部都投入到學(xué)習當中,但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)提高我的英語(yǔ),在這時(shí)間多的不知道怎么花的暑假,我要好好的規劃自己的時(shí)間計劃。
二、暑假的第一階段計劃
在剛放假的這段時(shí)間,我很可能就會(huì )忍不住想去玩,但是我得先在這里提醒自己,一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習的軌道,之前的努力和這次的計劃都會(huì )煙消云散。
在假期剛開(kāi)始,我要好好的復習在這之前的筆記,把那些不理解的語(yǔ)法都多多的整理鞏固幾次,那些實(shí)在是弄不明白的地方,我和老師也商量好問(wèn)題累積到一定程度可以去找她幫忙。
然后就是每天的每日任務(wù),記下一定量的單詞,每天40個(gè),不多也不少,但是重在堅持。
三、暑假的第二階段計劃
我要把自己每天的暑假生活都用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),這樣在書(shū)寫(xiě)和觀(guān)看的時(shí)候,都能夠強化我的英語(yǔ)水平。這樣只要能堅持,我就不信我的成績(jì)不能提高!
四、暑假的最后計劃
在暑假的最后,我也不能放松,我要對下個(gè)學(xué)期的單詞進(jìn)行預習,希望在自己這么努力過(guò)后,我的英語(yǔ)能得到一個(gè)突破,在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜。
雖然每天都有任務(wù),但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成,希望我能在玩的時(shí)候也不要忘記了自己的學(xué)習任務(wù),最后祝自己暑假快樂(lè )!
暑假學(xué)習計劃6
1、制定一個(gè)學(xué)習計劃
根據自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習時(shí)間
看書(shū),就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
2、制定學(xué)習計劃的基本原則:
一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著(zhù),也不要使自己過(guò)于緊張。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完,不用急于轉入復習階段,高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西,積少成多,并且在這一學(xué)期中,對自己進(jìn)行一個(gè)查漏,看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的,自己心里要明白,復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法,
轉入正題,下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養,哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!
關(guān)于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開(kāi)始,把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時(shí)做練習題時(shí),就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái),但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué):把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě),要能相當熟練的寫(xiě)出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些?
關(guān)于數學(xué):整理方程,公式,不是整理出來(lái)就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫(huà)出圖像,并靈活運用圖像,有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。
關(guān)于物理:分類(lèi)整理公式,熟悉并能運用,做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程、科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。
團委工作主要有演講賽,,征文比賽,十大歌手比賽,黑板報評比,書(shū)法比賽,志愿者活動(dòng),等一系列活動(dòng)?雌饋(lái)活動(dòng)較多,較散,但是只要你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現他們都有一個(gè)共性,就是都需要我們同學(xué)積極參與,需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(cháng)和閃光點(diǎn),有的同學(xué)懷才不露,那就需要你和他多交流,給他搭建展現自我的平臺,有的同學(xué)文采較好,那就讓他多參加征文活動(dòng),有的同學(xué)比
較積極,那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng),有的同學(xué)有書(shū)法等特長(cháng),那么就讓他參加書(shū)法比賽,有的同學(xué)德才兼備,就向推薦她參加學(xué)生會(huì ),并且有兩位同學(xué)擔任學(xué)生會(huì )部長(cháng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團的同學(xué),要求他入團等。暑假計劃重在堅持并不是說(shuō)一定很?chē)栏瘛?/p>
暑假學(xué)習計劃7
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習,給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,放松幾天總能夠吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是,往往一玩起來(lái),就收不住心了,離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。家長(cháng)不要阻止孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間,真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結合。所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”,最好是每一天都有玩和學(xué)的時(shí)間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。
選取課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習,自學(xué)潛力不強,以及有些偏科的狀況,有些家長(cháng)會(huì )選取給孩子請家教、報輔導班,或者報一些夏令營(yíng),提醒家長(cháng),課外輔導機構眾多,魚(yú)龍混雜,即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色,給孩子選課外輔導機構,必須要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家推薦家長(cháng),為孩子計劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有必須的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗,幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃,做孩子在選取課外輔導機構時(shí)候的“高參”。
學(xué)習以外的安排要給孩子必須的“自主權”
在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長(cháng)肯定不高興!半m然他們不說(shuō),我也明白他們不想讓我玩”,一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里,家長(cháng)不就應讓孩子一向籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到:“我看電視的時(shí)候,手一向拿著(zhù)遙控器,門(mén)一響我就立刻關(guān)掉,假裝上廁所!庇羞@樣一個(gè)故事,兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著(zhù)“此處不準倒垃圾結果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市十分的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”,市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數地方都很干凈整潔。聰明的家長(cháng)們自然會(huì )從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)!白铌P(guān)鍵的是,家長(cháng)必須要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略!
1.看數學(xué)書(shū),盡量把基礎的知識懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習的時(shí)間久較多,所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊
2.學(xué)數學(xué),不做題是不行的,數學(xué)講究見(jiàn)多識廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。
3.數學(xué),假期補課能夠適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。
4.適當的預習也是有必要的,初二的重點(diǎn)就應是一次函數和四邊形,可對較基礎的東西進(jìn)行預習。
當然,潛力不同,要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)就應比較簡(jiǎn)單,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開(kāi)學(xué)的學(xué)習打下號基礎。
英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還能夠買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有用。復習就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì )寫(xiě)。還有就是背課文,增強語(yǔ)感很重要。物理物理是初二新加的,有興趣能夠預習,物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,只要老師上課認真聽(tīng)就OK了。
以上的都需要持之以恒,才有用。如果你覺(jué)得有些枯燥的話(huà)能夠豐富你的日常生活,體育也是中考科目,要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步,游泳之類(lèi)的!
暑假學(xué)習計劃8
暑假要來(lái)了,過(guò)了這個(gè)暑假就是一名初三的學(xué)生了,馬上就過(guò)暑假了,很是激動(dòng),期待已久的暑假終于要來(lái)了,雖說(shuō)暑假是要好好的放松自己,但是也要好好的安排好自己的時(shí)間,在這次暑假來(lái)之前,老師們就布置好了作業(yè),雖說(shuō)每個(gè)老師布置的作業(yè)不多,但是各科加起來(lái)也是一件不輕的任務(wù),在暑假來(lái)臨之際,我想不能對自己的假期沒(méi)有一點(diǎn)計劃,總的來(lái)是還是要好好的計劃一下,不管是學(xué)習方面還是什么方面,當然主要還是學(xué)習方面,這次各科老師的作業(yè),在暑假我都做了一下詳細的規劃,跟自我的一個(gè)學(xué)習計劃。
首先還是把暑假作業(yè)做好,每次放假都會(huì )有暑假作業(yè),一本也不怎么厚冊子,如果想一下假期的時(shí)間的話(huà),這點(diǎn)作業(yè)確實(shí)不多,每天寫(xiě)一頁(yè)時(shí)間都還有余,暑假是很長(cháng)的,所以各位老師布置了一些額外的作業(yè),語(yǔ)文就是布置了作文,跟日記,我計劃著(zhù)每天一篇日記,跟一篇作文,分在早上跟晚上完成,這樣就該不會(huì )都擠在一起,出現時(shí)間沖突,語(yǔ)文這一科我比較弱,首先假期我一定會(huì )好好的把語(yǔ)文作業(yè)做好,多學(xué)習學(xué)習,我覺(jué)得我的語(yǔ)文主要還是作文不行,作文一直都是我的弱項,所以在假期我一定要好好的培養自己的寫(xiě)作能力,還是從寫(xiě)文章下手,多多去看一下文學(xué)作品,在看的.過(guò)程中好好地學(xué)習,學(xué)習作者的寫(xiě)作手法,但是初期的話(huà),我還是不會(huì )去看文學(xué)作品,一開(kāi)始還是去看看作文書(shū),多看些作文,不然的話(huà)直接看一些文學(xué)作品可能會(huì )出現看不懂的情況。
第二就是我數學(xué)的學(xué)習了,這學(xué)期數學(xué)老師沒(méi)有布置作業(yè),就死讓我們做試卷,刷題,我計劃在暑假,每隔一周寫(xiě)一張試卷,因為數學(xué)作業(yè)確實(shí)不多,一周一張試卷在假期結束的之前還是能夠完成任務(wù)的,每周一做一張試卷在做完試卷后去找答案,對一下答案是否正確,在錯誤的題目上我認真的去研究,做試卷最重要的就是錯誤的題目了,做錯題目一定要自己好好的去了解,去分析題目,知道把題目完全搞懂,一周一張試卷,其實(shí)要花很多的時(shí)間去解決錯誤的題目。
第三就是英語(yǔ)了,英語(yǔ)是很重要的,英語(yǔ)也是我的弱項,在校期間我的英語(yǔ)就一直不好,在暑假期間我會(huì )認真的學(xué)習英語(yǔ),每天早上早點(diǎn)起床,越早越好,早上的記憶力是黃金時(shí)段,利用這個(gè)時(shí)間記一下單詞,每天給自己制定一個(gè)記單詞的數量,每天二十個(gè)單詞,早上自己主動(dòng)記單詞,晚上然后自己默寫(xiě)一遍,在睡覺(jué)之前默寫(xiě),默寫(xiě)錯誤的單詞一定要多寫(xiě)幾遍,別看只有二十個(gè)單詞,但是一個(gè)暑假下來(lái)積少成多了。
我一定會(huì )利用這個(gè)暑假好好地學(xué)習,嚴格執行這個(gè)學(xué)習計劃!
暑假學(xué)習計劃9
1。每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1。5小時(shí)。
2。早餐。
3。8:30—9:30,練字時(shí)間。練習毛筆字或硬筆,認認真真練習一個(gè)小時(shí)。
4。9:30—10:30,讀報剪報時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報紙,在書(shū)刊報紙上選擇好的文章內容,分類(lèi)整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報內容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會(huì )新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)
5。10:30—11:30,自由時(shí)間。
6。11:30—12:00,午餐時(shí)間。
7。12:30—14:30,午睡。
8。15:00—16:00,閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候,心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)
9。16:00—17:30,這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。
有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著(zhù),再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認真地進(jìn)行周記創(chuàng )作。注意要認真按照老師的要求完成好!
17:30—18:30,晚飯時(shí)間。
18:30—19:00,每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。
19:00—20:00,娛樂(lè )時(shí)間,看電視關(guān)注新聞時(shí)事。
20:00—21:30,學(xué)習時(shí)間,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
22:00,為了迎接新的一天,這是進(jìn)入夢(mèng)鄉。
暑假學(xué)習計劃10
學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。精品學(xué)習網(wǎng)為大家整理了高一暑假作文,讓我們一起學(xué)習,一起進(jìn)步吧!
手里拿著(zhù)成績(jì)單,看著(zhù)這分數心里真不是滋味。雖說(shuō)考試前我生了場(chǎng)病,考這分數情有可原。但總的原因還是我沒(méi)有認真學(xué)習,造成基礎不牢固,無(wú)法用自己所學(xué)的知識去面對考試。
想著(zhù)平日里父母為我的學(xué)習操碎了心,心里總有一種愧疚感。暑假來(lái)臨,正好可以利用這段時(shí)間來(lái)彌補我學(xué)習上的不足。
我的暑假學(xué)習安排是這樣的:
一每天堅持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。由于某些因素,讓我們在英語(yǔ)水平上與經(jīng)濟發(fā)達地區的孩子們有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他們,并比他們做的更好。
二堅持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。在高考中語(yǔ)文默寫(xiě)占得分值雖不是很大,但俗話(huà)說(shuō)一分也能壓倒眾多人。就像在這次考試中,我就因沒(méi)好好背古詩(shī)詞,連屈原《離騷》中的千古名句長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。都不會(huì )寫(xiě),讓我白白丟了許多分。并且在寫(xiě)作文時(shí),可以引用許多古詩(shī)詞。如在寫(xiě)面對困難時(shí)的態(tài)度,可以引用李白的長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。等等。背英語(yǔ)單詞更為重要,閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道,那你該如何答題;寫(xiě)作時(shí)連單詞都不會(huì )拼寫(xiě),那你該如何的高分
三多做理綜題。只會(huì )一味的死記硬背公式是不會(huì )在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,只有多做題,題型見(jiàn)多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時(shí)間浪費了分也丟了。
四整理筆記,回顧以前所學(xué)的知識。學(xué)過(guò)的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來(lái)復習,這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現哪些知識是重點(diǎn),哪些知識自己還沒(méi)吃透等等。
五利用網(wǎng)絡(luò )多和別人交流。網(wǎng)絡(luò )是個(gè)很好的交流平臺,我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習經(jīng)驗,了解大學(xué)的招生信息等等。
所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。我會(huì )充分利用好這個(gè)暑假,以最好的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來(lái)。
暑假學(xué)習計劃11
暑假來(lái)到了,今年的暑假是二年級到三年級的過(guò)渡階段。在暑假期間,我要暫時(shí)告別學(xué)校有規律、快節奏的生活。暫時(shí)離開(kāi)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。馬上要上三年級了,我要面臨更多的課題:鋼琴、鋼筆字、英語(yǔ)課及作文。因此,在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取,特制定《暑假計劃》如下,使自己在暑假生活中更加充實(shí)。
一、活動(dòng)時(shí)間
6月25日——8月28日
二、活動(dòng)目的
1、按時(shí)作息,保持早睡早起的好習慣。
2、鍛煉身體,使自己更加健康的成長(cháng)。
3、發(fā)揮自己的特長(cháng),更上新臺階。
4、幫家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù),減輕家長(cháng)的額負擔。
5、學(xué)習上積極進(jìn)取,提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎。
6、參加一些實(shí)踐活動(dòng),讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
三、活動(dòng)方案
1、鍛煉身體,健康成長(cháng)
每天早上6:30起床,跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶(hù)外活動(dòng)一小時(shí),或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報一個(gè)游泳學(xué)習班,學(xué)會(huì )游泳。
2、認真讀書(shū),汲取更多的知識,豐富自己的寫(xiě)作內涵。
上午8:30——9:30讀書(shū)一小時(shí),邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記,并摘抄好詞好句,養成記筆記的好習慣。
3、認真學(xué)習,使自己更上一層樓
上午10:00——11:00與下午3:30——4:30復習以前學(xué)過(guò)的知識,并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫(xiě)一張鋼筆字,提高自己鋼筆字的水平,鋼琴一小時(shí)。
4、豐富自己的內涵,練習特長(cháng)
每天下午5:00——6:30外出活動(dòng),與小朋友互動(dòng)娛樂(lè )。
5、寫(xiě)日記,養成好習慣
準備一個(gè)日記本,每天晚上8:00——8:40寫(xiě)一篇日記,把當天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。
6、做家務(wù),我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù),分擔媽媽的辛苦,使自己成為真正的小主人。
7、有節制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí),使自己在學(xué)習之余能有所放松。
8、參加實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次,香港玩5天度假,平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。
四、認真遵守假期活動(dòng)方案
友好的接受父母的監督,認真遵守方案的各項計劃,學(xué)會(huì )自我約束。
通過(guò)以上的這些活動(dòng),我一定會(huì )度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè )每一天,健康成長(cháng)每一天!
暑假學(xué)習計劃12
作為初三的學(xué)生,應該也能算的上是準高中生了吧,在即將到來(lái)的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習的積極性,也為了不荒廢時(shí)間,我制定了一份詳細的學(xué)習計劃,涉及到了方方面面的知識梳理,我相信只要嚴格執行這份計劃,那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就能夠以的狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽(tīng)
在學(xué)校的時(shí)候,每天都會(huì )進(jìn)行早自習,而早自習一般都是朗讀課文,這樣做是有著(zhù)科學(xué)根據的。早上的學(xué)習狀態(tài)是的,可以說(shuō)早上學(xué)習并進(jìn)行晨讀的話(huà)可以起到一個(gè)很好的記憶效果,這些都是不會(huì )輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練,并在英語(yǔ)歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強對英語(yǔ)的學(xué)習與訓練,由于效果是潛移默化的,因此我覺(jué)得這樣做比默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的效果要好些,畢竟單純默寫(xiě)的話(huà),如果不去反復記憶很容易忘記,這樣做也能夠程度將閑散的時(shí)間利用起來(lái)。
二、試卷練習
暑假的學(xué)習自然不能僅僅滿(mǎn)足于暑假作業(yè)的完成,對于題型的練習,要做到每天都練習,因為考試出的題目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個(gè)時(shí)候就要購買(mǎi)試卷進(jìn)行練習,要爭取每天做兩張數學(xué)試卷,要在有限的時(shí)間內做得又快又好,這樣在開(kāi)學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習帶來(lái)的成果了。
三、體育訓練
新世紀的學(xué)生自然要德智體美勞全面發(fā)展,因此身體上的訓練也不能落下,每天傍晚都要進(jìn)行跑步訓練,既能夠有消化并吸收晚餐的營(yíng)養,還能夠起到鍛煉的作用,我可是聽(tīng)說(shuō)體育考試中有專(zhuān)門(mén)的考核呢,雖然不知道規定的時(shí)間是多少,但暑假的時(shí)候鍛煉一下總是沒(méi)錯的。
四、補習班課程
暑假少不了的自然還有補習,既然學(xué)習上還有不足的地方,那么就去專(zhuān)門(mén)的補習班進(jìn)行補課。我的化學(xué)成績(jì)是比較差的,因此我應該重點(diǎn)學(xué)習這門(mén)科目,每天花費半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習,還有專(zhuān)門(mén)的題目訓練,我覺(jué)得如何更有效的學(xué)習,補習老師肯定知道的比較多,因此有不會(huì )的地方就應該要多多請教。
暑假學(xué)習計劃13
1、語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目,有人認為學(xué)習語(yǔ)文很容易,不用過(guò)于認真的對待。其實(shí)不然,語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目,但也絕對不是一門(mén)好提高成績(jì)的科目。
首先,自己要想提高語(yǔ)文成績(jì),就必須提高對基礎知識的積累,平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。
然后,課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò),多讀一些文言文和散文,提高自己的閱讀理解能力。
最好,好好寫(xiě)BLOG,嘿嘿!鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。
高考目標:100分以上
2、數學(xué)
其實(shí)初中時(shí)的數學(xué)成績(jì)還算OK了,中考時(shí)還考了100多分,不過(guò)初中時(shí)的函數就學(xué)的不太好,以至于高中的數學(xué)成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下滑,高中數學(xué)函數知識應用的比例很大,所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。
今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講,課下多做一些針對性的練習,將函數這一部分的內容弄懂、弄透,并且在最后的系統復習里,抓住重點(diǎn),讓自己的數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。
高考目標:80分以上
3、英語(yǔ)
英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目,不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目,只不過(guò)成績(jì)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了,中考竟然還不到50分,其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財力和精力很多,只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起,我就經(jīng)常請Hometeacher上課,畢業(yè)的那個(gè)暑假里,更是天天看英語(yǔ),用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English,不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力,但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。
高考目標:80分以上
4、地理
可以說(shuō)是我認為最好學(xué)的一門(mén)課,上課不曾認真聽(tīng)過(guò),考試也都會(huì ),成績(jì)也不差。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),這種學(xué)習態(tài)度可不好。
今后在地理課上認真聽(tīng)講,課下認真復習,多做題,將題與圖結合起來(lái),用思維在大腦里編制一個(gè)地球,便于自己更好的學(xué)習地理。
高考目標:90分以上
5、歷史
我對古代史和外國近代史的學(xué)習還算OK,只不過(guò)對中國近代史的學(xué)習還不夠透徹,大腦里沒(méi)有一個(gè)系統的結構,對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多,主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。
今后著(zhù)重對中國近代史進(jìn)行系統的復習,課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。
高考目標:80分以上
6、政治
在政治的學(xué)習上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識,都是上課不認真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀(guān)題上,丟分很多。
今后自己上課要認真聽(tīng)講,課下多背書(shū)。而且要多做客觀(guān)題,將學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和材料結合起來(lái)答題。
高考目標:80分以上
暑假學(xué)習計劃14
1、學(xué)會(huì )合理安排自己的學(xué)習時(shí)間,以免造成學(xué)習上的忙亂。
2、課堂上,要求學(xué)生認真聽(tīng)講,學(xué)會(huì )記聽(tīng)課筆記。
3、隨著(zhù)學(xué)習內容的擴大加深,要求學(xué)生能夠學(xué)會(huì )獨立思考,對學(xué)習材料進(jìn)行邏輯加工,做到學(xué)得活、記得牢、用得上。
如何盡快適應初中學(xué)習
“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全年級前30名,其中考試后退到200多名,準是沒(méi)有認真學(xué)習”。前幾天,各中學(xué)其中考試成績(jì)一下來(lái),一位家長(cháng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)黑”,便一籌莫展,學(xué)校舉辦家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)感覺(jué)沒(méi)有面子,也不愿參加。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳老師介紹,初一上學(xué)期能否盡快適應新的學(xué)習環(huán)境,對整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習將起到非常重要的作用,初一學(xué)生考試成績(jì)下降,在很大原因上是還沒(méi)有適應初中學(xué)習,這是父母抱怨、責罵是沒(méi)有意義的,應該積極幫助孩子盡快適應新的學(xué)習環(huán)境。
初一上學(xué)期,家長(cháng)應配合孩子實(shí)現三個(gè)方面的轉變:
1、學(xué)習方法的轉變。小學(xué)階段,學(xué)生的學(xué)習科目相對較少,能按時(shí)完成作業(yè)就可以了,以語(yǔ)文為例,只要把課本上的知識基本掌握,考試就不成問(wèn)題,但初中階段,課程設置增多,考試題更為靈活,講究活學(xué)活用,學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法,主動(dòng)復習當天所學(xué)的知識,除了老師所留的作業(yè),還應該多做參考資料,加深理解,拓寬知識面,由依賴(lài)性學(xué)習向主動(dòng)、獨立性學(xué)習轉變。
2、生活習慣的轉變。中學(xué)課程緊,內容多,在學(xué)生生活上必須有規律,緊張起來(lái),制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守,保證作息有規律。
3、看電視的轉變。一些家長(cháng)不許孩子看電視,其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì )發(fā)現,部分考題與電視有不小的聯(lián)系,如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲),因此學(xué)生應將電視作為學(xué)習的工具,有目的的有意識的看,不能在電視前一看就是一兩小時(shí),或總看一些連續劇,應選擇與學(xué)習有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
三種學(xué)習方法
學(xué)習成績(jì)的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習習慣,特別是思考習慣。
一、總是站在系統的高度把握知識
很多同學(xué)在學(xué)習中習慣于跟著(zhù)老師一節一節的走,一章一章的學(xué),不太對意章節與學(xué)科整體系統之間的關(guān)系,只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林。隨著(zhù)時(shí)間推移,所學(xué)知識不斷增加,就會(huì )感到內容繁雜、頭緒不清,記憶負擔加重。事實(shí)上,任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識結構系統,學(xué)習一門(mén)學(xué)科前首先應了解這一系統,從整體上把握知識,學(xué)習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。
二、追根溯源,尋求事物之間的內在聯(lián)系
學(xué)習最忌死記硬背,特別是理科學(xué)習,更重要的是弄清楚道理,所以不論學(xué)習什么內容,都要問(wèn)為什么,這樣學(xué)到的知識似有源上水,有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識范圍,甚至老師也回答不出來(lái),但這并不要緊,要緊的是對什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養我們學(xué)習興趣的重要途徑,更重要的是養成這種思考習慣,有利于思維品質(zhì)的訓練。
三、發(fā)散思維,養成聯(lián)想的思維習慣
在學(xué)習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,YJBYS養成多角度地去思考問(wèn)題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng )性,長(cháng)期下去,必然會(huì )促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的,學(xué)習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過(guò)知識的學(xué)習提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學(xué)習會(huì )變得容易。所以上面講的學(xué)習的三個(gè)學(xué)習習慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習慣。學(xué)習的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì )如何思考。
三種學(xué)習境界
一、第一層為苦學(xué)
提起學(xué)習就講"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué),覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味,對他們來(lái)說(shuō)學(xué)習是一種被迫行為,體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣。長(cháng)期下去,對學(xué)習必然產(chǎn)生了一種恐懼感,從而滋生了厭學(xué)的情緒,結果,在他們那里,學(xué)習變成了一種苦差事。
二、第二層為好學(xué)
所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學(xué),學(xué)習興趣對學(xué)習起到重大的推動(dòng)作用。對學(xué)習的如饑似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習不需要別人的逼迫,自覺(jué)的態(tài)度常使他們能取得好的成績(jì),而好的成績(jì)又使他們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習中的良性循環(huán)。
三、第三層為會(huì )學(xué)
學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn),有科學(xué)的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學(xué)習,學(xué)習效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。
目前,中學(xué)生的學(xué)習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學(xué)習的一個(gè)重要目標就是要學(xué)會(huì )學(xué)習,這也是現代社會(huì )發(fā)展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會(huì )學(xué)習的人。所以,同學(xué)們在學(xué)習中應追求更高的學(xué)習境界,使學(xué)習成為一件愉快的事,在輕輕松松中學(xué)好各門(mén)功課。
如何提高學(xué)習能力
學(xué)習能力是多方面的,它包括注意力、觀(guān)察力、思考力、應用力、自覺(jué)力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面?上攵,一個(gè)連課都聽(tīng)不懂的人要想提高學(xué)習能力和學(xué)習成績(jì)則無(wú)從談起。所以,要提高學(xué)習能力,必須以聽(tīng)課為重,提高聽(tīng)課水平,在預習和上課階段,讓你的學(xué)習潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復習,將學(xué)習的要點(diǎn)加以深入思考和整理,以提高應用能力,從而由征服一門(mén)學(xué)科到到征服所有不擅長(cháng)的學(xué)科,全面提高學(xué)習成績(jì)。
暑假學(xué)習計劃15
一、教你制定學(xué)習計劃
要想制訂好學(xué)習計劃,一般要考慮以下幾方面:
。ㄒ唬┯媱澮M量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。
要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時(shí)候,一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
。ǘ┌才藕贸R帉W(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分:
一是常規學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時(shí)間,使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
。ㄈ╅L(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內,應有個(gè)大致計劃。
由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測,所以,長(cháng)計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題,心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時(shí),就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
。ㄋ模⿵膶(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:
1.自己知識和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間
3.學(xué)習上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
。ㄎ澹┯媱澮粲杏嗟赜媱澖K歸不是現實(shí),而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化,計劃訂得再實(shí)際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實(shí)現,訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間。
。┨岣邥r(shí)間的利用率早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間,可以安排著(zhù)重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(cháng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習,等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內,由于安排了合適的內容,就會(huì )收到較好的效果。
。ㄆ撸 注重效果,不斷調整在計劃執行到一個(gè)階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時(shí)調整。
主要檢查以下這些內容:計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實(shí)施?學(xué)習效果如何?沒(méi)有完成計劃的原因?
通過(guò)檢查,立即采取相應的措施,及時(shí)改變計劃中的不合理部分。
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃,只要認真去執行,必將促進(jìn)你的學(xué)習,培養你的意志,增強你的信心。請你試一試吧!
二、初二暑假學(xué)習計劃
新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
。ㄒ唬┳龊妙A習。
預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;
2、列寫(xiě)出這節的內容提要;
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
。ǘ┞(tīng)課。
學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到:
1、要有明確的學(xué)習目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
。ㄈ┳稣n堂筆記。
做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
。ㄋ模┳鲎鳂I(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
(五)課后復習。
1、及時(shí)復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
【暑假學(xué)習計劃集錦15篇】相關(guān)文章:
【精華】暑假學(xué)習計劃集錦6篇12-28
精選暑假學(xué)習計劃集錦六篇12-20
暑假學(xué)習計劃模板集錦9篇12-16
暑假學(xué)習計劃模板集錦八篇12-09
暑假學(xué)習計劃集錦十篇11-24
精選暑假學(xué)習計劃集錦八篇11-24