初中新學(xué)期學(xué)習計劃15篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的初中新學(xué)期學(xué)習計劃,歡迎大家分享。
初中新學(xué)期學(xué)習計劃1
新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;
2、列寫(xiě)出這節的內容提要;
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到:
1、要有明確的學(xué)習目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
初中新學(xué)期學(xué)習計劃2
如何養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣
“習慣是所有偉人的奴仆,也是所有失敗者的幫兇.偉人之所以偉大,得益于習慣的鼎力相助,失敗者之所以失敗,習慣的罪責同樣不可推卸.”由此可知,良好的數學(xué)學(xué)習習慣是提高數學(xué)成績(jì)的制勝法寶.良好的數學(xué)學(xué)習習慣有哪些呢?初中數學(xué)應該從課堂學(xué)習、課外作業(yè)和測試檢查等方面養成良好的學(xué)習習慣.
一、課堂學(xué)習的習慣
課堂學(xué)習是學(xué)習活動(dòng)的主要陣地.課堂學(xué)習習慣主要表現為:會(huì )筆記、會(huì )比較、會(huì )質(zhì)疑、會(huì )分析、會(huì )合作.
1.會(huì )筆記 上課做筆記并不是簡(jiǎn)單地將老師的板書(shū)進(jìn)行抄寫(xiě),而是將學(xué)到的知識點(diǎn)、一些類(lèi)型題的解題一般規律和技巧、常見(jiàn)的錯誤等進(jìn)行整理.做筆記實(shí)際是對數學(xué)內容的濃縮提煉.要經(jīng)常翻閱筆記,加強理解,鞏固記憶.另外,做筆記還能使你的注意力集中,學(xué)習效率更高.
2.會(huì )比較 在學(xué)習基礎知識(如概念、定義、法則、定理等)時(shí),要運用對比、類(lèi)比、舉反例等思維方式,理解它們的內涵和外延,將類(lèi)似的、易混淆的基礎知識加以區分.如找出“同類(lèi)項”和“同類(lèi)二次根式”,“正比例函數”和“一次函數”,“軸對稱(chēng)圖形”和“中心對稱(chēng)圖形”,“平方根”和“立方根”,“半徑”和“直徑”,等概念的異同點(diǎn),達到合理運用的目的.
3.會(huì )質(zhì)疑 “學(xué)者要會(huì )疑”,要善于發(fā)現和尋找自己的思維誤區,向老師或同學(xué)提問(wèn).積極提問(wèn)是課堂學(xué)習中獲得知識的重要途徑,同時(shí)也要敢于向老師同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)、做法質(zhì)疑,鍛煉自己的批判性思維.學(xué)習中哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題,也要大膽提問(wèn),不能留下知識上的“死角”,否則問(wèn)題就會(huì )積少成多,為后續學(xué)習設置障礙.
4.會(huì )分析 一是要認真審題:先弄清楚題目給出的條件和要解答的問(wèn)題,把一些已知條件填在圖形上,并將一些關(guān)鍵詞做好標記,達到顯露已知條件,同時(shí)又挖掘隱含條件的目的.如做幾何體時(shí),將已知的相等的角、線(xiàn)段、面積及已知的角、線(xiàn)段、位置關(guān)系等在圖形中做好標記,避免忘記.再如做應用題時(shí),象“不超過(guò)”“不足”等字眼,就暗示著(zhù)存在不等量關(guān)系.只有弄清楚已知條件和所要解答的問(wèn)題才能有目的、有方向地解題;二是要認真思索:依據題目中題設和結論,尋找它們的內在聯(lián)系,由題設探求結論,即“由因求果”,或從結論入手,根據問(wèn)題的條件找到解決問(wèn)題的方法,即“由果索因”,或將兩種方法結合起來(lái),需找解題方法.要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等,拓展思路,訓練自己的求異思維.
5.會(huì )合作 英國著(zhù)名劇作家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你給我一個(gè)蘋(píng)果,我給你一個(gè)蘋(píng)果,我們每人只有一個(gè)蘋(píng)果;你給我一個(gè)思想,我給你一個(gè)思想,我們每人就有兩個(gè)思想了”,這足以說(shuō)明合作、交流的學(xué)習方式的重要性.我們主要的學(xué)習方式是自主學(xué)習,在獨立思考的基礎上,要適時(shí)地和同桌交流意見(jiàn).在小組學(xué)習期間,要積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,傾聽(tīng)他人的發(fā)言,并作出合理的評判,以鍛煉自己的表達能力和鑒別能力.
二、課外作業(yè)的習慣
課外作業(yè)是數學(xué)學(xué)習活動(dòng)的一個(gè)組成部分,它包括:復習、作業(yè)等.
1.復習 及時(shí)復習當天學(xué)過(guò)的數學(xué)知識,弄清新學(xué)的內容、重點(diǎn)內容及難于理解和掌握的內容.首先憑大腦的追憶,想不起來(lái)再閱讀課本及筆記.在最短的時(shí)間內進(jìn)行復習,對知識的理解和運用的效果才能最好,相隔時(shí)間長(cháng)了去復習,其效果不明顯,“學(xué)而時(shí)習之”就是這個(gè)道理.同時(shí),要堅持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復習,使復習層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣,這樣才能在正確理解知識的基礎上,熟練地運用知識.
2.作業(yè) 會(huì )學(xué)習的同學(xué)都是當天作業(yè)當天完成,先復習,后做作業(yè).一定要獨立完成,決不能依賴(lài)別人.書(shū)寫(xiě)一定要整潔,邏輯一定要條理.對作業(yè)要自我檢查,及時(shí)改正存在的錯誤,
三、測試、檢查的習慣
1.認真總結
測試、檢查前,可以借助于筆記,把某一階段的知識加以系統化、深化,彌補知識的缺陷,進(jìn)一步掌握所學(xué)知識.
2.認真反思
測試、檢查后,通過(guò)回顧反思,查清知識缺陷和薄弱環(huán)節,尋找失誤的原因,改進(jìn)學(xué)習方法,明確努力方向,使以后的測試、檢查取得成功.
良好的學(xué)習習慣是提高我們學(xué)習成績(jì)的決定因素,但必須持之以恒. 如何預習數學(xué)教材
人的智力沒(méi)有大的差別,掌握好的學(xué)習方法是提高數學(xué)能力的前提.會(huì )預習數學(xué)教材就是一種好的學(xué)習方法.如果做好課前預習教材,帶著(zhù)問(wèn)題或興趣進(jìn)課堂,那么就會(huì )產(chǎn)生一種想學(xué)、想問(wèn)、想練的良好心理和思維習慣,有利于集中精力應付新課的重點(diǎn)和弄不懂的難點(diǎn).可以按以下方法預習.
讀—由粗到精
拿過(guò)教材后,先將預習內容瀏覽一遍,了解本節要學(xué)習什么內容,確定出預習的重點(diǎn),然后根據重點(diǎn)內容再進(jìn)行精讀.
在預習過(guò)程中,對概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的,它們是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.因此在預習這部分內容時(shí),重點(diǎn)不是放在對它們的記憶上,而是放在對它們的理解和推導上.不僅要能用自己的語(yǔ)言敘述它們的內涵,也會(huì )進(jìn)一步用符號語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言來(lái)表達它們的實(shí)質(zhì),更要結合已有的知識對它們進(jìn)行證明,并達到會(huì )對公式進(jìn)行適當的變形,也會(huì )判斷定理的逆命題是否成立的目的.
在預習過(guò)程中,同學(xué)往往有許多不明白的地方,可以在書(shū)上記錄一些自己的看法及不明白的問(wèn)題,以便上課時(shí),通過(guò)老師的講解、同伴們的合作,充分探究知識的內涵,從而加深自己對知識的理解,形成符合自己認知特點(diǎn)的知識結構.
練—初步應用
應用所學(xué)知識解決問(wèn)題是數學(xué)學(xué)習的目的.在預習過(guò)程中,要求在預習完知識點(diǎn)后,再預習例題,并將課本中配套的簡(jiǎn)單練習做一下.
在預習例題時(shí),要做好如下思考:屬于哪種類(lèi)型題,涉及到哪些知識點(diǎn)?用到什么解題方法?每一步的依據是什么?有沒(méi)有其它解題方法?等等.課本例題的選取是極有代表性的題目,它的難度通常不太大,多是對所學(xué)新知識的簡(jiǎn)單利用,在理解概念、定義、定理及公式的基礎上,完全有能力自己去解決.為了鞏固預習效果,需要做適量的練習,教材中的簡(jiǎn)單的、與例題相似的題目是我們自學(xué)時(shí)最好的練習.
思—總結提升
在預習過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題,會(huì )犯各式各樣的錯誤,通過(guò)反思加深對存在問(wèn)題的記憶,以便上課時(shí)在教師和同學(xué)的幫助下,有針對性地解決.
數學(xué)思想及常見(jiàn)的解題方法
(一)數學(xué)思想
常見(jiàn)的有四大數學(xué)思想:函數與方程、轉化與化歸、分類(lèi)討論、數形結合.
1.函數與方程 函數思想,是指用函數的概念和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉化問(wèn)題和解決問(wèn)題;方程思想,是從問(wèn)題的數量關(guān)系入手,運用數學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題中的條件轉化為數學(xué)模型,然后通過(guò)解方程(組)來(lái)使問(wèn)題獲解.函數與方程有密切的關(guān)系,如一元一次函數baxy,就可以看作關(guān)于x、y的二元方程0ybax;二元方程0ybax可以看成y是x的一次函數.可以說(shuō),函數的研究離不開(kāi)方程.列方程、解方程和研究方程的特性,都是應用方程思想的體現.
2.轉化與化歸 轉化與化歸是把不熟悉、不規范、復雜的問(wèn)題轉化為熟悉、規范、簡(jiǎn)單的問(wèn)題.它可以在數與數、形與形、數與形之間進(jìn)行轉換;消元法、換元法、數形結合法、求值求范圍問(wèn)題等等,都體現了轉化與化歸思想.如很多四邊形的問(wèn)題可以轉化為三角形的問(wèn)題來(lái)研究;研究?jì)芍本(xiàn)的位置關(guān)系可以轉化為研究角的數量關(guān)系;如學(xué)完初一有理數的運算法則后,將幾種運算法則綜合起來(lái)去認識:減法、乘法是轉化為加法來(lái)研究的,除法、乘方是轉化為乘法來(lái)研究的.再如求不規則圖形的面積可以將其分割或將其補充,轉化為規則圖形來(lái)求,等等.
3.分類(lèi)討論 在解答某些數學(xué)問(wèn)題時(shí),有時(shí)會(huì )遇到多種情況,需要對各種情況加以分類(lèi),并逐類(lèi)求解,然后綜合得解,這就是分類(lèi)討論思想.引起分類(lèi)討論的原因主要是以下幾個(gè)方面:
(1) 問(wèn)題所涉及到的數學(xué)概念是分類(lèi)進(jìn)行定義的.如|a|的定義分a>0、a=0、a<0三種情況.
(2) 問(wèn)題中涉及到的數學(xué)定理、公式和運算性質(zhì)、法則有范圍或者條件限制,或者是分類(lèi)給出的.如點(diǎn)與圓的位置關(guān)系可以分為三種情況.
(3) 解含有參數的題目時(shí),必須根據參數的不同取值范圍進(jìn)行討論.如研究二次函數cbxaxy2的圖象的開(kāi)口方向時(shí),分a>0和a<0兩種情況討論;研究其圖象與x軸的位置時(shí),就△>0,△>0,△<0,△=0三種情況進(jìn)行考慮.
(4)解某些條件開(kāi)放題時(shí),需要根據條件的幾種可能情況進(jìn)行分類(lèi).如“過(guò)一個(gè)三角形一邊上一點(diǎn),做一條直線(xiàn),將原三角形分為兩部分,使截得的三角形與原三角形相似,共有幾種辦法”,這就需要就直線(xiàn)的位置進(jìn)行分類(lèi),共有四種辦法.再如證明圓周角定理時(shí),就圓心在圓周角的內部、外部、邊上三種情況進(jìn)行證明等.
進(jìn)行分類(lèi)討論時(shí),要遵循的原則是:分類(lèi)的對象是確定的,標準是統一的,不遺漏、不重復.
4.數形結合 初中數學(xué)的基本知識分三類(lèi):一類(lèi)是純粹數的知識,如實(shí)數、代數式、方程(組)、不等式(組)、函數等;一類(lèi)是關(guān)于純粹形的知識,如簡(jiǎn)單的幾何圖形、三角形、四邊形、相似形、解直角三角形、圓等;一類(lèi)是關(guān)于數形的結合,如數軸上的點(diǎn)和數之間的對應關(guān)系,再如銳角三角函數的定義是借助于直角三角形來(lái)定義的,等.
數形結合包含“以形助數”和“以數輔形”兩個(gè)方面,其應用大致可以分為兩種情形:或者是借助形的生動(dòng)和直觀(guān)性來(lái)闡明數之間的聯(lián)系,即以形作為手段,數為目的,比如應用函數的圖象來(lái)直觀(guān)地說(shuō)明函數的性質(zhì),再如“已知線(xiàn)段AB=2cm,在直線(xiàn)AB上有一點(diǎn)C,且BC=6cm,則線(xiàn)段AC的長(cháng)是 ”,解本題可以畫(huà)出圖形,找出點(diǎn)C的兩種不同位置;或者是借助于數的精確性和規范嚴密性來(lái)闡明形的某些屬性,即以數作為手段,形作為目的,如應用函數解析式來(lái)精確地闡明函數圖象的幾何性質(zhì)等,再如根據圓心到直線(xiàn)的距離來(lái)判斷直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系或根據兩圓的半徑與圓心距之間的數量關(guān)系來(lái)判斷兩圓之間的位置關(guān)系等.
初中新學(xué)期學(xué)習計劃3
俗話(huà)說(shuō)得好:“一年之計在于春”、這個(gè)學(xué)期我也制定了新計劃、
這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習慣、我是語(yǔ)文課代表,可是我的一個(gè)壞習慣總是改不過(guò)來(lái):我上課聽(tīng)得很牢,可老師發(fā)問(wèn)時(shí),其實(shí)我一般都能答上來(lái),可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言、就算老師說(shuō):“答錯沒(méi)關(guān)系、”我還是不敢舉手、所以在這個(gè)學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習慣、首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來(lái),一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習慣改過(guò)來(lái)了、這樣,老師就可以喜歡我了、
還有,這學(xué)期我們的數學(xué)課本,別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),正因為這樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習成績(jì)才不會(huì )落后、現在,我要開(kāi)始做更多的課外練習,我決心不會(huì )被一個(gè)個(gè)難題給打敗,我一定會(huì )用我的努力證明,我會(huì )趕上去的,讓老師對我刮目相看、
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí),我總是管自己做自己的事,不聽(tīng)他的話(huà),我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人、換個(gè)角度來(lái)考慮,假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題,被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!
我還有一個(gè)缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績(jì)都是及格、因為我平時(shí)少鍛煉,才導致體育成績(jì)不夠好,所以在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天,我要多鍛煉,做好各項保健工作、只要我天天這樣,我想我應該可以再升一級、
好了,不說(shuō)了,我的新學(xué)期計劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生、
初中新學(xué)期學(xué)習計劃4
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì )有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣、
1、要尊敬老師,團結同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級,自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度、
2、在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架、熱愛(ài)體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強健的身體、
3、要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍、課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨立完成、
4、上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化、
做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jì)、我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易、
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同、如今我漸漸長(cháng)大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人、而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩定的工作、在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì )作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了、
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟、讓我們共同探索未知世界,向著(zhù)自己的目標,奮力向前!
初中新學(xué)期學(xué)習計劃5
轉眼間,暑假就過(guò)去了,一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了,這學(xué)期我的目標是什么呢?別急,我這就告訴你。
首先是加強學(xué)習,現在我的成績(jì)還不太理想,考試時(shí)我連全三名都沒(méi)有進(jìn),還怎么當第一名!
這個(gè)學(xué)期我一定要加倍的的努力,更加的勤奮,不會(huì )讓自己進(jìn)不了前三名的!
其次是要多多閱讀,多多寫(xiě)作,讓自己的寫(xiě)作能力提高,F在的我也還不是那么的酷愛(ài)寫(xiě)作,但是以前好的文章需要付出許多的汗水,我卻并沒(méi)有付出多少,所以并不會(huì )收獲到什么好的文章,寫(xiě)作是需要日積月累的,在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì )多多的付出,多多的閱讀書(shū)籍,充實(shí)自己的生活,讓自己更加完美。說(shuō)到也就一定會(huì )做到,既然說(shuō)出來(lái)了,我就一定會(huì )做到的。
最后,爸媽給我報了小提琴班,既然我那么想學(xué),就不能辜負爸媽的對我的期望。首先,去學(xué)的時(shí)候一定要認真地聽(tīng)老師講,回家有時(shí)間就練習,不可以一下喜歡就學(xué),一下子不喜歡就不學(xué),這樣不就前功盡廢了?這樣不就辜負了爸媽的一片好心了?所以我一定會(huì )好好的學(xué)小提琴的,絕對不會(huì )辜負爸媽的一片苦心!
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),四年級對于我們以后的學(xué)習生活非常重要,這正是我們學(xué)習的過(guò)渡段,我不能被別人甩在后面,我要努力!
新的學(xué)期計劃我一定都要做到,加油吧!
初中新學(xué)期學(xué)習計劃6
寒假一轉眼就過(guò)去,新學(xué)期又開(kāi)始了,為了本人這學(xué)期能圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計劃。
我在上學(xué)期學(xué)習成績(jì)還算可以,期末考試排第一名,總評以0。5分之差屈居第二。我堅信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習,一定能把排名提高一位。
讓咱們來(lái)了解一下上學(xué)期總評排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見(jiàn),成績(jì)競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續努力,那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競爭對手。
四次單元測驗,我失分的題目非常廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學(xué)方面就不講了。因此,本學(xué)期,我要加強識字,多背課文,加強閱讀訓練,作文寫(xiě)事方面加多練習,字體的美觀(guān)度都要改進(jìn)。
其次,本學(xué)期我將一如既往地加強鍛煉,爭取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭光。好了,我的計劃就是這些,成功與否就看我的表現了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步,爭當“三好學(xué)生”。
初中新學(xué)期學(xué)習計劃7
在這個(gè)新的學(xué)期里,努力并且盡快的適應初中的新的生活、容入這個(gè)大集體之中、和同學(xué)們一起來(lái)探討知識的海洋、積極的參加課外活動(dòng),爭取為班級爭光、做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生、
懷著(zhù)激動(dòng)的心情,迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生、期待著(zhù)新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識、
1、每天早上5點(diǎn)起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)、
2、上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記、
3、認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課、
4、寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容、
5、對于副課及歷史,地理,生物每學(xué)完一課后,要用心去做自己買(mǎi)的課外習題書(shū),做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做、如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)、
6、對于主課及數學(xué)(代數,幾何),語(yǔ)文,英語(yǔ),物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正、
7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白、
8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力、
初中新學(xué)期學(xué)習計劃8
時(shí)光匆匆,初三新學(xué)期開(kāi)始了。本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習計劃:
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里 復習方法,要投入學(xué)習中去。升入初三后,學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén),要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎。
即使以前的成績(jì)很好,也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很是差,也是不能垂頭喪氣的'。因為那已經(jīng)是過(guò)去,過(guò)去已經(jīng)成為了歷史,不代表現在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強拼搏,樹(shù)立自信,相信自己是能夠創(chuàng )造奇跡的。要知道“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!
初中新學(xué)期學(xué)習計劃9
一、各科學(xué)習計劃
1.語(yǔ)文:語(yǔ)文注意整理筆記,即時(shí)背誦詩(shī)文,聽(tīng)寫(xiě)字詞,牢固基礎。此外還應注意多讀文章,多做做閱讀,并從中找出自己的不足,并加以避免。
2.數學(xué):注意每一課新思維上的后一兩道題,要理解透徹,并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題,畢竟課內是“正餐”
3.英語(yǔ):背好每一周要求背的相應文章及詞匯,在周測上考出更好成績(jì)。
4.歷史:做到老師講一課,就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來(lái)。所有的重點(diǎn)都要搞清楚,為開(kāi)卷考試提前做好準備。此外,還應多閱讀歷史類(lèi)的書(shū)目,增長(cháng)課外知識。學(xué)習探究診測也應與老師所講的內容同步做,保證期中期末不需要浪費大量時(shí)間復習歷史,就可以考出一個(gè)不錯的分數。
5.地理:老師講完一課,就相應做完一課的學(xué)習探究診測,筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結,同樣保證學(xué)完一課,鞏固一課。
1.五科同樣重要,要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時(shí),注意總結問(wèn)題,積累方法,養成習慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成,不出現忘帶情況。
4.注意時(shí)間上的安排,尤其是復習階段的時(shí)間安排,不要過(guò)于緊張勞累。
5.注意課堂上的專(zhuān)注度,不要經(jīng)常熬夜,課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望:
歷史和地理的成績(jì)要向著(zhù)100分努力,不要讓這兩科成績(jì)成為累贅,使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持,持之以恒,就是勝利!拘聦W(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃四】
一、各科學(xué)習計劃
1.語(yǔ)文:語(yǔ)文注意整理筆記,即時(shí)背誦詩(shī)文,聽(tīng)寫(xiě)字詞,牢固基礎。此外還應注意多讀文章,多做做閱讀,并從中找出自己的不足,并加以避免。
2.數學(xué):注意每一課新思維上的后一兩道題,要理解透徹,并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題,畢竟課內是“正餐”
3.英語(yǔ):背好每一周要求背的相應文章及詞匯,在周測上考出更好成績(jì)。
4.歷史:做到老師講一課,就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來(lái)。所有的重點(diǎn)都要搞清楚,為開(kāi)卷考試提前做好準備。此外,還應多閱讀歷史類(lèi)的書(shū)目,增長(cháng)課外知識。學(xué)習探究診測也應與老師所講的內容同步做,保證期中期末不需要浪費大量時(shí)間復習歷史,就可以考出一個(gè)不錯的分數。
5.地理:老師講完一課,就相應做完一課的學(xué)習探究診測,筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結,同樣保證學(xué)完一課,鞏固一課。
1.五科同樣重要,要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時(shí),注意總結問(wèn)題,積累方法,養成習慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成,不出現忘帶情況。
4.注意時(shí)間上的安排,尤其是復習階段的時(shí)間安排,不要過(guò)于緊張勞累。
5.注意課堂上的專(zhuān)注度,不要經(jīng)常熬夜,課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望:
歷史和地理的成績(jì)要向著(zhù)100分努力,不要讓這兩科成績(jì)成為累贅,使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持,持之以恒,就是勝利。
初中新學(xué)期學(xué)習計劃10
耶!
新學(xué)期開(kāi)始了,真棒!
早晨,背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)我熟悉的校園,看著(zhù)親愛(ài)的同學(xué)們,聞著(zhù)花草樹(shù)木醞釀了許久的清香,真是沁人心脾呀!
此時(shí)此刻,我終于明白了“忘我”的真正含義了!
漫步一會(huì )兒,不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教室了。雖然教室兩個(gè)月沒(méi)有打掃,布滿(mǎn)了許多灰塵,但是對于我們這些愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生(呵呵)來(lái)說(shuō),能做在教室里學(xué)習,就已經(jīng)是最大的幸福了!
。ǹ鋸埩耍┎皇菃?
正式上課的時(shí)間到了,同學(xué)們都各就各位,認真的等待著(zhù)老師到到來(lái)。第一節課是語(yǔ)文課,說(shuō)實(shí)話(huà),平時(shí)我一點(diǎn)兒也不喜歡語(yǔ)文課,但是今天不知是怎么一回事,看著(zhù)語(yǔ)文老師特別可親,語(yǔ)文課也上的十分的有勁和輕松,并把老師的每一句話(huà)都清清楚楚的記在腦子里。對待以前對我不有好的同學(xué)們的態(tài)度也明顯好了許多呢!
我才發(fā)現,這是一個(gè)多么好的開(kāi)始,所以的事情全都變了,和以前完全不一樣了,變好了!
現在,對我來(lái)說(shuō),這仿佛就是一個(gè)全新的世界,全新的校園,全新的老師和同學(xué)們。在這么樣的全新中,我也要努力變成一個(gè)全新的自己。用我的毅力改變我對語(yǔ)文的態(tài)度,用我的寬容去感化身邊所有的人。
下定決心吧,去用另一個(gè)全新的你來(lái)面對這個(gè)全新的世界吧,相信你自己,你一定可以創(chuàng )造奇跡的!
別忘了,新學(xué)期,新開(kāi)始!
初中新學(xué)期學(xué)習計劃11
學(xué)習是溫故而知新的過(guò)程,所以作計劃自然也分學(xué)習計劃與復習計劃兩種。首先說(shuō)一下如何制定學(xué)習計劃。由于針對高考,所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開(kāi)始,就應當有明確的目標,考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習計劃的第一條:終極目標。然后就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長(cháng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個(gè)方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標,在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏,但切記目標不可定得太高,否則結果如果離目標太遠會(huì )十分打擊自信心。
從短期看,作出一周至一天的計劃來(lái),可以使自己對學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對于一周的計劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對知識的渴望超過(guò)對升學(xué)的熱衷,計劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對于一天的計劃來(lái)說(shuō),要注意對老師所講內容消化時(shí)間的安排,并留出適當的時(shí)間以備調整。對于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的?傊,遠期與近期計劃都應符合自身情況,并要結合學(xué)習情況進(jìn)行調整,才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問(wèn)題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內容后,老師一般會(huì )按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復習,而對同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先,計劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎知識,無(wú)論哪一科,基礎知識往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓練,熟悉高考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容,這時(shí)計劃不要過(guò)緊,養足精神備考。
以上就是我個(gè)人對制定計劃的一點(diǎn)兒心得。當然,最重要的不是制定而是執行,只要持之以恒,相信你們都可以考出個(gè)好成績(jì)。
初二學(xué)習計劃
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
初中新學(xué)期學(xué)習計劃12
寒假時(shí)的歡聲笑語(yǔ)此時(shí)好像還回響在耳邊,為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習中,我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習計劃。
上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認真復習。上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。
語(yǔ)文:每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,背一背日積月累。
數學(xué):背一背定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些題型。
英語(yǔ):重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的單詞、句子、過(guò)去式。
但愿我的新學(xué)期學(xué)習計劃會(huì )幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jì)。但是,有一點(diǎn)我堅信,只要有付出就會(huì )有回報,只要我認真,專(zhuān)心的好好學(xué)習了,我就能取得好成績(jì),如果,我不認真學(xué)習的話(huà),那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jì)!加油!
初中新學(xué)期學(xué)習計劃13
進(jìn)入初中,各方面都有不一樣的地方,比如說(shuō)科目的多少,功課的多少,所以必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,來(lái)保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績(jì)。
我給你制定一個(gè)學(xué)習計劃,希望可以采納。
首先要在課堂上認真聽(tīng)講,其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成,這樣學(xué)習就成功了一大半。還要學(xué)會(huì )預習和復習,怎樣預習是一個(gè)難點(diǎn),蝦米那群毆開(kāi)說(shuō)一下預習的竅門(mén):預習就是把第二天的課程實(shí)習一遍,預習的過(guò)程就是把自己不會(huì )的問(wèn)題找出來(lái),等到第二天的時(shí)候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過(guò)一遍,記住大致內容,這樣的話(huà)第二天的學(xué)習就輕松多了。
還有就是復習,不少同學(xué)都說(shuō)考前一周是復習的時(shí)期,其實(shí)不然,其實(shí)復習沒(méi)有明確的時(shí)間,只要是學(xué)習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學(xué)過(guò)的知識,在腦海里回味一遍,使之更牢固的記在腦子里。
總之學(xué)習不能沒(méi)有一個(gè)好的計劃,一個(gè)好的學(xué)習計劃可以使我們的學(xué)習效率事半功倍。
初中新學(xué)期學(xué)習計劃14
明天就要開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)期就要來(lái)臨了,下個(gè)學(xué)期就升到初一了,初一是最緊張的學(xué)習階段了如果一旦出了什么,那以后的初中和高中學(xué)習起來(lái),那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的初一計劃。
上入高年級,也等于學(xué)習負擔變重了,爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時(shí)間。除了做學(xué)樂(lè )中國,因為對爸爸來(lái)說(shuō)只有做學(xué)樂(lè )中國,這樣上網(wǎng)才算是學(xué)習,我也是這么想的。我這個(gè)人做題目遇到不會(huì )時(shí)總是不問(wèn),每回只要我做作業(yè)的時(shí)候,爸爸總不會(huì )忘了一句“不會(huì )的過(guò)來(lái)問(wèn)”,可是我就是不問(wèn),弄的老爸也沒(méi)辦法了,還是每回老爸檢查到時(shí),教會(huì )了我。所以,以后我決定自己主動(dòng)去問(wèn),只有養成了這樣的好習慣才行!英語(yǔ)單詞或者課文,我總是不會(huì )去到老師那兒去背,只有老爸去催了,我才會(huì )去背。所以,我以后也要養成一個(gè)這樣的好習慣,就是老師上完一課。
好了,我的學(xué)習計劃,就說(shuō)到這里了,因為我覺(jué)得光說(shuō)是沒(méi)用的,最重要的是實(shí)際行動(dòng)!
初中新學(xué)期學(xué)習計劃15
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,是一個(gè)小型的社會(huì )。麻雀雖小五臟俱全,大學(xué)是為了走向社會(huì )打基礎,所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習生活,認真對待每一件事,報答關(guān)心我的人。適應新的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式需要一定的時(shí)間,所以在大一建立目標,制定計劃很有必要,為四年的大學(xué)生活打下堅實(shí)的基礎。
一.學(xué)習目標
1.各科成績(jì)達到全班前十名。
作為一名學(xué)生,學(xué)習是最重要的,作為一名師范生,專(zhuān)業(yè)知識更是重要,因為影響的將是一代學(xué)生,因此,我給自己定下了這個(gè)目標,以鞭策我不能有所懈怠。
2.通過(guò)計算機一、二級考試。
在信息發(fā)達時(shí)代,掌握一定的電腦技能很有必要,可以為生活工作帶來(lái)很大便利,而且有些工作單位對計算機等級有要求,所以計劃在大一通過(guò)這兩門(mén)考試。
3.每周堅持看英文書(shū)、報刊。
作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,擴大詞匯量很有必要,而且還要了解外國文化,這是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程,不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的,需要持之以恒。
二.現階段不足與困惑
1.詞匯量嚴重缺乏。
2.聽(tīng)力跟不上朗讀者速度。
3.口語(yǔ)表達不流利
4.語(yǔ)法知識欠缺
5.學(xué)習時(shí)間不夠充裕
三.解決措施
1.多閱讀英文書(shū)籍報刊,多花時(shí)間查單詞,并定時(shí)復習。
2.課外多做聽(tīng)力練習,提高聽(tīng)力能力。
3.堅持參加Englishcorner,提高口語(yǔ)表達能力。
4.認真完成書(shū)本語(yǔ)法練習。
5.高效完成團委工作,保證學(xué)習時(shí)間,在學(xué)習時(shí)間有保障的情況下,才能去玩。
四.下階段學(xué)習方法勞逸結合,堅持不懈
【初中新學(xué)期學(xué)習計劃15篇】相關(guān)文章:
關(guān)于新學(xué)期學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
初中生新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃08-20
新學(xué)期學(xué)習計劃模板11-20
新學(xué)期制定學(xué)習計劃12-11
新學(xué)期學(xué)習目標個(gè)人學(xué)習計劃11-24
初中的學(xué)習計劃12-10