有關(guān)教師工作學(xué)習計劃(通用10篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的教師工作學(xué)習計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作學(xué)習計劃 1
本學(xué)期,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀(guān)念,扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人年度計劃如下:
一、指導思想
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃和辦學(xué)理念為指導,以科研興教,以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,積極參加校本培訓工作,努力提高自己的教學(xué)能力。
二、總體目標
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,積極參加校本培訓與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合,注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題,以教研促教改。
3、校本教研要面向學(xué)生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。
三、具體做法和設想
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標,掌握學(xué)科特點(diǎn)。
教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,尤其是健康心理,情感與正確的價(jià)值觀(guān),人生觀(guān)培養對一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的。
2、繼續學(xué)習課改的教育教學(xué)理念,加強課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的'策略研究,注重學(xué)習的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。達到更新教育觀(guān)念、改變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過(guò)程中,充分發(fā)揮利用外來(lái)專(zhuān)家優(yōu)質(zhì)資源。
多讀書(shū),善思考,勤積累。積極閱讀各種書(shū)籍,開(kāi)放自己的視覺(jué),豐富自己的理論知識,拋棄陳舊的觀(guān)念。配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),談體會(huì ),談心得,談收獲,互相學(xué)習,互相交流。以期得到共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
在課堂教學(xué)中,要改變單一的課堂教學(xué)形式,創(chuàng )建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍,營(yíng)造對話(huà)的課堂,拓展師生間的交流范圍,通過(guò)師生互動(dòng)、合作學(xué)習、自主探究、平等對話(huà)等多種教育教學(xué)形式,促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng )新意識的養成。
3、注意自我反思。繼續堅持做好教學(xué)反思,每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,是否調整了教材,為什么這樣調整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現了預料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上,做好教學(xué)常規工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。做一節課的課堂實(shí)錄 。教師錄下自己滿(mǎn)意的課堂,根據自己的課堂實(shí)錄找不足,找差距,以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強交流 ,促進(jìn)教師之間的對話(huà),鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。
教師工作學(xué)習計劃 2
為了使自己適應時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的教師,為了提高教育教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平,制定個(gè)人讀書(shū)計劃如下:
教師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習工作計劃
一、指導思想
讀書(shū)要與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)要與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)要與“校本教研——校本培訓一體化”工作相結合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)要與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)要與不斷解放思想相結合,不斷提高認識,創(chuàng )新工作思路。
二、讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)力、教育創(chuàng )新力和教育科研力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的.教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養。
三、讀書(shū)內容:
1、本期我讀的書(shū)是《靜悄悄的革命》、《做一個(gè)聰明的教師》、《教育智慧從哪里來(lái)》。每月必看《中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。
2、自由閱讀:網(wǎng)絡(luò )“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。
四、主要措施:
1、每天在學(xué)校安排的閱讀時(shí)間要研讀,認真閱讀,及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。
2、并積極參加各級部門(mén)組織的各項讀書(shū)活動(dòng),抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力的提升。
3、每天確保讀書(shū)時(shí)間。
4、保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用
總之,把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣,促進(jìn)自己更新及理論素養、教育力、人文素養的整體提升,爭做人民滿(mǎn)意的教師。
教師工作學(xué)習計劃 3
新學(xué)期,新開(kāi)始,面對自己的教育教學(xué)工作我真的有許多感慨,回想上學(xué)期中工作的點(diǎn)滴,許多方面還做得不夠好,不由得心中有很多失落,最主要的是因為自己沒(méi)有很好的計劃,為避免出現上學(xué)期的情況,因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際情況出發(fā),從小處著(zhù)眼,把事情想小做小,實(shí)實(shí)在在的做一點(diǎn)事情。因此我本學(xué)期打算如下:
一、思想政治方面
在自身的思想政治方面,我將繼續如一地熱愛(ài)本職工作,堅持政治學(xué)習,提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、自身提高方面
從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),從實(shí)際中來(lái),回到實(shí)際中去,以教育科研為突破口,以抓課堂教研為依托,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)工作,讓學(xué)生真正體驗到課程改革的魅力。要想做好這些工作必須提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,我打算從下列幾點(diǎn)提高自己。
1、創(chuàng )造機會(huì )參加各種培訓,通過(guò)培訓為自己注入新思想和新思路,為自己的造血提供一個(gè)良好的平臺。
2、通過(guò)參加各種教科研活動(dòng)和課堂評價(jià)觀(guān)摩活動(dòng),提高自己駕馭課堂和指導課堂教學(xué)的能力。在參與中磨練提高自己。我堅信只有真正的走進(jìn)課堂才能得到最好的教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)也是真正意義上的提高。
3、多走走,多看看,多走走觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課;多看看名師的授課、評課,向他們學(xué)習課堂授課藝術(shù)。
三、課堂教學(xué)方面
在課堂教學(xué)方面我要有三個(gè)舉措:
第一:把好課前準備關(guān)。
課前準備是一堂是否成功的關(guān)鍵,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好課前準備,才能為一堂好課鋪平道路。課前準備包括:學(xué)生準備,教師準備兩者缺一不可,正所謂一個(gè)巴掌拍不響,所以本學(xué)期要抓好課前這兩個(gè)準備關(guān)。
第二:抓好課堂環(huán)節關(guān)。
在課堂進(jìn)行中,一堂好課能不能順利的.走向成功,我認為要力求力求做到課堂簡(jiǎn)潔明朗,時(shí)效性好。
第三:抓好課后指導。
小學(xué)生的課后輔導最重要的是找好學(xué)生興趣的切入點(diǎn),使學(xué)生樂(lè )意接受并積極參與,讓評價(jià)真正為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)。
四、班級管理。
1、衛生清掃靠大家。指導學(xué)生認真做值日,不留衛生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì ),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師管理班級。
3、精心設計布置班級墻壁,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)清新、有競爭意識,充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級環(huán)境。
五、家長(cháng)工作
本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外,還會(huì )增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng )性的文章及見(jiàn)解。爭取更多的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì )積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也不斷向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
有目的、有計劃,工作才會(huì )有序、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進(jìn)。
教師工作學(xué)習計劃 4
一、指導思想:
以宜教發(fā)〔20xx〕5號《關(guān)于做好學(xué)期結束工作和安排好寒假活動(dòng)的通知》為指針,以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際為指導,特制訂以下實(shí)驗小學(xué)教師寒假學(xué)習計劃。
二、學(xué)習內容及要求:(在學(xué)校網(wǎng)站《資源中心》欄中)
。ㄒ唬┍刈x內容:
1、《宜興市實(shí)驗小學(xué)在職教師不從事有償補課的相關(guān)規定》等3項規定
2、教育教學(xué)小妙招——《金點(diǎn)子》電子期刊
3、一節課堂教學(xué)視頻:(語(yǔ)數英教師觀(guān)看相關(guān)學(xué)科的課堂實(shí)錄)
。1)語(yǔ)文:《楓橋夜泊》執教:xx
。2)數學(xué):《真分數和假分數 》執教:xx
。3)英語(yǔ): 六年級Unit 1. The lion and the mouse執教:xx
4、校長(cháng)讀書(shū):《幸福教育的樣子》
教師讀書(shū):《我的教育理想》(分期分批上傳“管理沙龍”)
。ǘ┻x讀內容——《20xx年教海探航優(yōu)秀論文集》
。ㄈ┳宰x內容——重溫經(jīng)典,學(xué)習與課題相關(guān)的'專(zhuān)著(zhù)與文章
三、作業(yè):
1、課堂教學(xué)視頻觀(guān)摩后在“團隊博客——讀書(shū)沙龍”中發(fā)帖、跟帖。
2、寫(xiě)一篇與課題相關(guān)的案例、隨筆或經(jīng)驗論文上傳到“團隊博客——十二五課題”對應學(xué)科。
3、構思20xx年省“教海探航” 征文(研究方向、論文題目、關(guān)鍵詞)。
4、做好師德筆記《我的教育理想》(第一講)。
教師工作學(xué)習計劃 5
指導思想:
認真執行《中小學(xué)教師繼續教育規范》,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標,以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn),努力提升我校教師的教育、教學(xué)素養和駕馭課堂的能力,全面提高教師隊伍的素質(zhì),加快我校隊伍建設的步伐。
主要工作:
一、加強校本培訓,提升教師綜合教育能力
在區“發(fā)展好每一位教師,不讓任何一位教師掉隊”的工作目標指導下,加強我校校本培訓力度,整體提高學(xué)校教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。校本研修將一切從實(shí)效出發(fā),以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實(shí)、計劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí),每次活動(dòng)都有明確主題,人員到位,并有詳細記載。本學(xué)期根據區師訓計劃要求,將校本培訓重心落在學(xué)科能力的培養上,力爭通過(guò)培訓,提高我校教師的教學(xué)設計、說(shuō)課、上課、評課、作業(yè)設計及解題的能力。
1.組織教師認真學(xué)習《課程標準》和《金閶區教師教學(xué)工作資料匯編》,引導教師準確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級、學(xué)科教學(xué)目標達成要求,明確“六認真”工作規范,特別要求學(xué)校語(yǔ)、數、英學(xué)科的教師精讀、細讀《課程標準》,要求教師們一起研究在教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)設置及解決的策略與步驟上如何正確把握,力爭教師們順利通過(guò)本學(xué)期區組織的'基本功過(guò)關(guān)考核,并以此推動(dòng)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.加強教師的理論學(xué)習,要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書(shū)計劃,并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書(shū)沙龍進(jìn)行交流。教導處與工會(huì )聯(lián)合,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),演講、朗讀、案例評析等,切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì )等,逐步確立全新的教育理論,指導個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐,并在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎上,結合我校課題研究?jì)热,學(xué)期末每位教師撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文上傳學(xué)校網(wǎng)站。教師工作學(xué)習計劃選文
3.抓住當前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),圍繞學(xué)校課題研究重點(diǎn),開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。積極組織教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科培訓及各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng),倡導“研究興課”。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)相關(guān)理論,以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò )多媒體等形式教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)素養和駕馭課堂的能力。要求每位教師在學(xué)期內都能開(kāi)設一節校級公開(kāi)課,并在教研組內研討,根據上課、評課等情況撰寫(xiě)教學(xué)反思,以進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平。
二、做好分層分批培訓,提升教師教育教學(xué)素養
1.加強骨干與青年教師的培養。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng )條件、搭舞臺,鼓勵教師積極參加區“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六認真工作先進(jìn)個(gè)人”的評比。同時(shí),學(xué)校針對現在青年教師比例逐年增加的現狀,加強對青年教師的培養,提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。
學(xué),F有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結對協(xié)議,為了讓青年教師更好的學(xué)習師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力,快速的成長(cháng)起來(lái),本學(xué)期將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺、教學(xué)機智大比拼”的教學(xué)研討活動(dòng),師傅徒弟同一份教案、同一天上課,課后組織老師一起研討,努力形成師傅更優(yōu),徒弟緊跟的良好局面,并認真記錄,填寫(xiě)好師徒結對記載表。
2.心理健康教育培訓。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓并已獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格條件證書(shū)基礎之上,本學(xué)期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓班,進(jìn)一步提高我校心理健康咨詢(xún)水平,為我校建成的心理咨詢(xún)室提供更強的師資保障。
3.新教師實(shí)習期培訓。本學(xué)期對我?灯较暮完惽鄡晌恍陆處煹呐嘤栆詫(shí)戰、案例培訓為主,著(zhù)力開(kāi)展學(xué)科教學(xué)能力培訓,加強對她們課堂教學(xué)的個(gè)別指導,通過(guò)師徒結對形式,對她們跟蹤聽(tīng)課,進(jìn)行手把手的幫帶活動(dòng),促進(jìn)其盡快成長(cháng)。同時(shí)以讀書(shū)促進(jìn)新教師人文素養的提升,努力養成新教師讀書(shū)聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力。實(shí)習期結束后,學(xué)校相關(guān)部門(mén)將根據新教師實(shí)際情況,對其師德表現、課堂教學(xué)、六認真和參加培訓、個(gè)人素養提高情況作出綜合評價(jià)。
三、認真執行教師繼續教育證書(shū)制度
加強對我校教師繼續教育培訓過(guò)程的檢查和督促,嚴格執行教師繼續教育規定,規范繼續教育填寫(xiě)欄目,每位教師學(xué)期培訓不得少于36課時(shí),并于6月按照區統一部署對教師繼續教育卡做好收集、檢查、匯總和驗證工作。
教師工作學(xué)習計劃 6
一、指導思想
根據國培計劃20xx-----示范性教師工作坊高端研修項目“彩云之南-----高端研修項目小學(xué)數學(xué)”遠程培訓的計劃安排,本著(zhù)發(fā)展自己、提升自己、打造課堂、服務(wù)學(xué)生的.培訓目的,現將自己在未來(lái)一年參與國培做如下計劃:
二、培訓步驟
。ㄒ唬⿲徱曌约、找出不足
近年來(lái),由于自己校務(wù)工作繁雜,未能隨時(shí)學(xué)習,思想逐漸落后,意識逐漸淡薄,導致不管是在課堂教學(xué)還是在理念更新上,深感欠缺。
。ǘ└鶕蛔、采取彌補
每天早上思考一個(gè)問(wèn)題:我今天有些什么事要做?應該先做哪些是?分出主次,列出順序,逐次完成。
三、認真落實(shí)、付諸行動(dòng)
。ㄒ唬┟刻斓顷慟Q交流群及培訓網(wǎng)頁(yè),關(guān)注QQ群中大家的交流心得,從別人的交流心得中領(lǐng)悟、學(xué)習。關(guān)注培訓網(wǎng)頁(yè),每天完成自己的相關(guān)作業(yè),查看他人的帖子,學(xué)習、感悟,寫(xiě)出心得體會(huì )。
。ǘ┻M(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、提高理論水平。主要途徑有:翻閱報刊雜志(小學(xué)教學(xué)設計、小學(xué)數學(xué)教師等)、觀(guān)看教學(xué)視頻、與同事交流討論等。
。ㄈ┥钊胝n堂實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際。爭取每周到課堂聽(tīng)取一節常規課,指導老師在常規課中磨練提升。爭取每月在校內完成一節示范課,發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用。
。ㄋ模┳珜(xiě)心得體會(huì )、形成成果材料。努力做到每天三省吾身,深刻體會(huì )、認真反思,形成文字。
教師工作學(xué)習計劃 7
根據自治區黨委組織部新黨組通字(2007)28號《關(guān)于進(jìn)一步加強少數民族聚居地區教師“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作的意見(jiàn)》,為進(jìn)一步加強我校全體教師的“雙語(yǔ)”工作能力,努力建設高素質(zhì)教師隊伍,結合實(shí)際,制定“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作計劃如下:
一、“雙語(yǔ)”培訓工作的目的和意義
少數民族地區漢族教師學(xué)習少數民族語(yǔ)言,少數民族教師學(xué)習漢語(yǔ),是加強民族團結,促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措,也是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的大事。開(kāi)展鄉教師“雙語(yǔ)”培訓工作,就是要通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習,使少數民族教師能識讀漢語(yǔ)資料,便于各族教師群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通,進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系,促進(jìn)農村社會(huì )穩定,加快我縣的社會(huì )主義新農村建設的步伐,促進(jìn)各項工作的落實(shí)。
二、“雙語(yǔ)”培訓的目標任務(wù)
“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓以我校所有在職教師為重點(diǎn)。培訓時(shí)間從2013年9月份開(kāi)始,擬定一次培訓時(shí)間為一周三次,通過(guò)“雙語(yǔ)”培訓,使我校少數民族教師具備基本的“雙語(yǔ)”能力,能閱讀通俗的'漢文資料。
三、“雙語(yǔ)”培訓的主要措施及步驟
運用多種培訓方式,靈活組織培訓。
主要采取脫產(chǎn)培訓并結合自學(xué)方式進(jìn)行。
脫產(chǎn)培訓:主要針對我校全體教師,參加學(xué)校按計劃安排的“雙語(yǔ)”培訓學(xué)習。
自學(xué):針對所有我校在職教師。我校對參加學(xué)習的教師學(xué)習“雙語(yǔ)”提出具體要求、規定、學(xué)習內容和要達到的效果,并把學(xué)習效果作為教師考核的內容。
四、培訓效果的考核
為確保學(xué)習培訓效果,建立健全教師“雙語(yǔ)”學(xué)習考核制度,校本培訓時(shí),實(shí)行考勤制度。培訓結束前,都要進(jìn)行考試,檢驗學(xué)習效果。為切實(shí)促進(jìn)鄉教師學(xué)習“雙語(yǔ)”的積極性,“雙語(yǔ)”考核不合格者,并進(jìn)行補學(xué)補考。
五、有關(guān)要求
1、提高認識,加強領(lǐng)導?h委黨校把“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作納入教師教育培訓重要內容,與其他工作同要求,同部署,同落實(shí)。統一思想,提高對抓好“雙語(yǔ)”培訓工作必要性、重要性的認識,堅持以人為本,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān),把“雙語(yǔ)”教育培訓工作擺在重要的工作日程。
2、精心組織,統籌安排。要按照我校的培訓計劃,抓好每一期的培訓工作。充分考慮站所教師的工作具體情況,力求做到統一規劃,合理設置班次,形成有效的培訓機制。
3、結合實(shí)際、注重實(shí)效。要結合實(shí)際工作,加強對培訓需求的分析,根據地委黨!半p語(yǔ)”培訓的經(jīng)驗,科學(xué)設置培訓內容,為學(xué)員量身制訂學(xué)習教材,來(lái)完善課程安排,根據參訓人員的接受能力及特點(diǎn),突出針對性,并且安排我校漢語(yǔ)教師給“雙語(yǔ)”班上課,積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”實(shí)用性教學(xué),同時(shí),把“雙語(yǔ)”培訓同考試相結合,在“雙語(yǔ)”培訓學(xué)習上,做到有考勤、有制度、有計劃。學(xué)習結束時(shí),嚴格進(jìn)行閉卷和會(huì )話(huà)測試,增強培訓的實(shí)效性。
教師工作學(xué)習計劃 8
一、指導思想
堅持“以人為本,以研興教,以學(xué)強師”的思路,以教育科研為先導,以培養高素質(zhì)的教師隊伍為根本,轉變教師觀(guān)念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習,轉變教師教育觀(guān)念。
2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。
3、開(kāi)展課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、具體措施
1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓學(xué)習,雙周為教師自由讀書(shū)時(shí)間,學(xué)校將選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學(xué)習期間的紀律、檢查教師的學(xué)習筆記和心得體會(huì )等一切活動(dòng)事宜。
2、各教研組每月要開(kāi)展一次專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周,教研組長(cháng)要結合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際,提出一個(gè)活動(dòng)主題,讓教師做好準備。
3、嚴格學(xué)習考勤紀律。教師參加培訓學(xué)習,不得無(wú)故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。
4、培訓形式力求多樣,培訓內容力求豐富,以聽(tīng)教育家的`報告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì )診、集體讀書(shū)等為主,密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、培訓中,教師要認真學(xué)習,當場(chǎng)做好筆記,并在學(xué)習結束后一天之內寫(xiě)好心得體會(huì ),交教導處檢查存檔。
6、教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍,15篇課改的論文,教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結自己的課堂教學(xué),經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇,教學(xué)論1篇。
7、對于學(xué)校派出去參加各級各類(lèi)培訓的教師,回校后必須寫(xiě)出一份匯報材料,交教導處存檔,并講一節匯報課。
8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度,校長(cháng)、教導主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節,其他教師聽(tīng)課至少20節。如果是聽(tīng)隨堂課,要先向教導處報告,以便教導處檢查記載,否則不予以計算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄,在每月的教學(xué)檢查中,要將本月聽(tīng)課記錄交教導處核實(shí),做到一月一統計。
9、繼續抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習一次,總結、交流、反思課題研究情況,進(jìn)行課例評析,思考、研討下次研究?jì)热,并針對?shí)驗中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實(shí)驗的實(shí)施水平。
10、實(shí)行電子備課和集體備課制,強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。
教師工作學(xué)習計劃 9
一、思想政治方面
學(xué)高為師,身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習,并認真學(xué)習和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象,我應不斷學(xué)習,以《規范》的要求為準繩,嚴格要求自己。不斷加深自我修養,做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的,家長(cháng)放心,學(xué)校滿(mǎn)意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統一規定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習,還要自主學(xué)習,選擇一些適合于自己的學(xué)習內容,進(jìn)行自主學(xué)習,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫(xiě)教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石,可以攻玉。要多聽(tīng)課,多學(xué)習,主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,并且記好不少于20節的聽(tīng)課記錄,本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節,要寫(xiě)好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會(huì )來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力,深入教材,研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,要上出自己的風(fēng)格,自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現自己的不足,不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課,多學(xué)習,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己教學(xué)方面的不足,要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺,不斷學(xué)習不斷超越自己。
4、加強教學(xué)基本功的訓練。練就過(guò)硬的`基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎。
5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓,利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自我學(xué)習。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,觀(guān)看好的課例,了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn),了解當前的教改動(dòng)態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
三、讀書(shū)方面
多讀書(shū)來(lái)豐富自己的文化素養。選擇適合自己的書(shū)籍認真學(xué)習,做好筆記,隨時(shí)要應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外,我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,《給教師的一百條建議》,以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍!蹲哌M(jìn)高中新課改:化學(xué)教師必讀》,并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學(xué)習、培訓及教研活動(dòng),在活動(dòng)中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內學(xué)習,切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續深入學(xué)習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,提高教學(xué)水平。
教師工作學(xué)習計劃 10
作為一名教師,我覺(jué)得我首先要成為一名積極的學(xué)習者和學(xué)習型教師,這樣我才能成為一名適應時(shí)代發(fā)展,符合高年級要求的教育者!胺彩露家崆白,但不能提前!弊鋈魏问虑橹岸家忻鞔_的目的和方向,才能順利進(jìn)行。所以專(zhuān)門(mén)制定了個(gè)人培訓學(xué)習計劃,為你以后的發(fā)展指明方向。
一、發(fā)展目標
教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),但社會(huì )對教師條件的選擇不是永恒的,時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高。教師的良好素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,而是可以通過(guò)接受學(xué)校教育和繼續教育,即終身學(xué)習獲得的。新的教育理念認為,終身學(xué)習是當代教師成長(cháng)和發(fā)展的唯一途徑。樹(shù)立終身學(xué)習的理念,時(shí)刻關(guān)注學(xué)習的每一分每一秒,讓學(xué)習成為內需,通過(guò)學(xué)習提高師德修養,豐富知識結構,增強理論基礎;在工作中,積極參與教育研究的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在實(shí)踐中不斷探索、領(lǐng)悟、反思,不斷提醒自己用腦工作,逐漸成為一個(gè)研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)體。
二、學(xué)習思路
今年,我們將根據自身實(shí)際情況,圍繞“一德四創(chuàng )”,即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓、新方法培訓、“一核”——,著(zhù)力提高教師綜合素質(zhì)。采用靈活的學(xué)習方法。自主探索、自主創(chuàng )造,要走出單一的、灌輸式的教學(xué)模式,積極與同事分享教學(xué)經(jīng)驗,合作探索,采用主動(dòng)、選擇性、參與性、可操作性、體驗性的多種教與學(xué)的方法。充分利用三種學(xué)習方式,即學(xué)校培訓系統、衛星電視和計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現代媒體技術(shù)加載的豐富資源,實(shí)現隨時(shí)、隨地、高效率、高質(zhì)量的自主學(xué)習,真正把繼續教育變成自主終身學(xué)習。
三、具體目標
時(shí)刻警醒自己“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、以身作則”的崇高道德風(fēng)尚。有了優(yōu)秀的教師作風(fēng),我們就可以提升教學(xué)風(fēng)格,提升學(xué)風(fēng),優(yōu)化道德,讓自己成為公民道德的楷模,不斷加強自我提升和學(xué)習,從而提高自我修養,讓學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意。適應現代教育改革和發(fā)展的.需要。努力探索創(chuàng )新,為新課程的順利實(shí)施奠定基礎。應該努力提高自己的道德修養,同時(shí)在教育和教學(xué)中貫徹道德修養。當然,提高自身素質(zhì),增強自身能力,不是一蹴而就的事情。要腳踏實(shí)地,一年一年一步來(lái)學(xué)習,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養全面創(chuàng )新型人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。提高教師自身素質(zhì)非常重要。我們要不斷學(xué)習,不斷提高自己,把自己培養成品德高尚的人民教師。圍繞“強化能力、提高素質(zhì)、課堂決戰、提高素質(zhì)”的總體目標,以提高教師道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平為核心,以“一德四創(chuàng )”(即德育、新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培養為主要內容,以學(xué)校為基礎,積極探索和創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)習模式。加強自我管理,創(chuàng )新教師培訓模式,大力開(kāi)展校本培訓,提升教師教學(xué)技能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、學(xué)習內容
1.政策法規教育:以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規為主要學(xué)習內容,進(jìn)一步提高法律素質(zhì),懂法、守法、用法,全面推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。
2.職業(yè)道德教育:以《新時(shí)期師德修養》、《公民道德建設綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主要學(xué)習內容,學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,把愛(ài)與責任教育放在師德建設的首位。
3.教育理論學(xué)習:以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學(xué)習內容,教師心理健康教育和課堂將主任工作理論知識、現代教育技術(shù)作為重點(diǎn),加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習,提高教育教學(xué)水平,使之更好地服務(wù)于基礎教育課程改革的需要。
4、加強對所發(fā)資料的學(xué)習。多種學(xué)習形式貫穿于這一過(guò)程:以集中學(xué)習、校本學(xué)習為主,教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽(tīng)報告、問(wèn)題研討、案例剖析,社會(huì )實(shí)踐、寫(xiě)反思體會(huì )文章,寫(xiě)心得等開(kāi)式進(jìn)行。
5、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂(lè )科目等,只有將自己的興趣愛(ài)好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對工作厭倦。
五、具體措施
1、專(zhuān)題講座:積極參加學(xué)校組織的專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座培訓,了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內容,關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗研究。
2、網(wǎng)絡(luò )培訓:利用現代信息技術(shù),及時(shí)了解課改信息。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過(guò)程,邊學(xué)邊改,邊查邊改。對照《規范》的要求,針對整改中查找出來(lái)的問(wèn)題,制定出相關(guān)的整改措施,建立更為細致的師德師風(fēng)要求,加強新技術(shù)的學(xué)習。
3、自修反思:在自我進(jìn)修、自主學(xué)習的基礎上,以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象,來(lái)對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動(dòng)地獲取知識,解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,提高自我覺(jué)察水平,促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎上,按《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規范》等要求,認真對照檢查,撰寫(xiě)自我剖析材料。
4、校本培訓:以學(xué)校為主陣地,結合自己教學(xué)中的實(shí)際,深入研究和解決問(wèn)題,促進(jìn)自己把新課程理念轉化為實(shí)際的教學(xué)行為。
5、課題研究:在參訓過(guò)程中,把自己的心得體會(huì ),應用到教學(xué)中后要總結摸索經(jīng)驗,注重個(gè)案的研究,通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例,成為真正的反思性實(shí)踐者。
學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要!皣乐敽V學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏,緊跟時(shí)代潮流,開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng )新,勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時(shí),實(shí)現自己人生價(jià)值。
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