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學(xué)習的計劃

時(shí)間:2022-08-31 10:36:26 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)習的計劃(精選20篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習的計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習的計劃(精選20篇)

  學(xué)習的計劃 篇1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了爭取獲得更好的成績(jì),我制定了一份新學(xué)期學(xué)習計劃。

  1、課前要按照要求做好預習。語(yǔ)文要把每課的課文熟讀,會(huì )認讀所有生字,每個(gè)字口頭組兩個(gè)詞;數學(xué)所有的知識點(diǎn)要熟悉;英語(yǔ)課前要把每課的單詞熟讀,要聽(tīng)和讀所有內容。

  2、上課認真聽(tīng)講,認真思考,積極舉手回答問(wèn)題。不做小動(dòng)作,不和同學(xué)講話(huà),上課做好筆記。

  3、回家認真做作業(yè),作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊整潔。做完后認真仔細檢查,要把寫(xiě)作業(yè)當成考試一樣認真對待,不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。

  4、課后要認真復習,把老師講的重點(diǎn)內容要完全掌握。

  5、重視每一次的測試和考試,考前認真復習,考后要總結,尤其是錯題一定要弄懂弄會(huì )。

  6、星期六和星期天在家多看課外書(shū)。

  7、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),鍛煉身體,爭取好的成績(jì),在提高自己素質(zhì)的同時(shí),為班級爭光。

  新的學(xué)期新的開(kāi)始,一定要在各個(gè)方面嚴格要求自己,爭取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

  學(xué)習的計劃 篇2

  一、讀書(shū)學(xué)習

  1、繼續深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,理解《指南》的結構及其內涵。

  2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南〉解讀》,學(xué)習怎樣理解和實(shí)施《指南》。

  3、每周閱讀《幼兒?jiǎn)?wèn)題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養成閱讀的習慣,提升自身的教學(xué)質(zhì)量。

  二、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能

  1、繼續加強自身專(zhuān)業(yè)技能的提升,如:簡(jiǎn)筆畫(huà)、琴法等。

  2、提升的普通話(huà)水平及語(yǔ)言表達能力。

  3、多學(xué)習多看書(shū)刊報,提升自身寫(xiě)作能力。

  4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng )設,思考創(chuàng )設更適合幼兒學(xué)習生活的園區環(huán)境。

  三、教育研討

  1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習交流,不斷總結反思,提升自身的素質(zhì)與水平。

  2、積極參加園區各種培訓及教研活動(dòng),與老師一起研究探討,總結經(jīng)驗,在反思中進(jìn)步。

  四、課題研修

  參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開(kāi)發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

  五、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、

  1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。

  2、每周兩個(gè)幼兒觀(guān)察記錄

  3、每周對本周的工作結合閱讀書(shū)籍,進(jìn)行總結和反思,寫(xiě)出心得體會(huì )。

  4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

  5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,家長(cháng)隨訪(fǎng)記錄,家長(cháng)會(huì ),班級幼兒素質(zhì)分析報告,學(xué)期工作總結。

  六、交流分享

  1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的不足與下周改進(jìn)。

  2、每周園區周前會(huì )的讀書(shū)分享

  3、積極分享外出參觀(guān)幼兒園的環(huán)境照片。

  七、示范引領(lǐng),傳幫帶

  1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、在日常教育教學(xué)工作中,對本班老師及時(shí)指出問(wèn)題所在,并反思總結,一同改進(jìn)。

  八、成果展示

  1、撰寫(xiě)幼兒觀(guān)察記錄1篇,發(fā)表于園區第一期園報。

  2、參與區幼兒教師戶(hù)外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

  以上就是我的學(xué)年研修計劃,我將嚴格按照以上計劃執行,以便更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng),提升教育教學(xué)能力。

  學(xué)習的計劃 篇3

  一、學(xué)習時(shí)間安排

  1.每天6:10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯。

  2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

  3.充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。

  4.中午要有午睡習慣,大約在20~40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué),貴在堅持不懈!

  5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決。

  6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學(xué)習。

  7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

  8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

  二、學(xué)習方式:

  【語(yǔ)文】

  對于語(yǔ)文,最重要的就是平時(shí)的積累。

  教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背,重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,

  首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。

  讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。

  做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。

  讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話(huà)可以練下字。平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

  【數學(xué)】

  數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà),自己可以多做一點(diǎn)題。一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!對于理科,做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn):切忌驕。

  【英語(yǔ)】

  上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背,而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣),學(xué)習了語(yǔ)法就多練習。單詞要努力背誦,反復鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!不要忽略課外的培養,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等。語(yǔ)感的培養同樣重要,有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)課外培養。

  【物理】

  物理是一門(mén)理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度說(shuō),物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎,注意觀(guān)察,并且要親自動(dòng)手做一做。

  【政治】

  政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì )相對靈活,但是萬(wàn)變不離其宗?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜。另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給的!答一題的時(shí)間不能太長(cháng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。

  【生物】

  對教材要熟悉,可以采用通讀教材書(shū)的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。

  【歷史】

  歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就要背誦下來(lái),臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì )怕考試。

  【地理】

  學(xué)習地理同樣是課外的積累,個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū),我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習地理還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。

  最后一點(diǎn),學(xué)習之余要注意勞逸結合。

  學(xué)習的計劃 篇4

  自從放了暑假,我就狂玩了幾天,沒(méi)有做作業(yè),于是爸爸和媽媽就給我制訂了個(gè)學(xué)習規劃。

  一、早上七點(diǎn)半去買(mǎi)飯

  二、早上八點(diǎn)聽(tīng)英語(yǔ)30分鐘。

  三、早上九點(diǎn)做語(yǔ)文暑假作業(yè)10張(必須做完,如果實(shí)在不會(huì )做就不做)

  四、做完語(yǔ)文暑假作業(yè)10張后玩電腦1個(gè)小時(shí)。

  五、上午玩完電腦后看書(shū)1個(gè)小時(shí)。

  六、中午從1點(diǎn)開(kāi)始午睡,至少睡1個(gè)小時(shí)。

  七、下午三點(diǎn)做數學(xué)暑假作業(yè)10張。(必須做完,如果實(shí)在不會(huì )做就不做。絕對不能用計算器。

  八、做完數學(xué)暑假作業(yè)后看書(shū)1個(gè)小時(shí)。

  九、下午4點(diǎn)20分做英才教程單元測試。(第一天做語(yǔ)文,第二天做數學(xué),依此類(lèi)推)

  十、做完英才教程后玩電腦1個(gè)小時(shí)。

  十一、晚上八點(diǎn)練習書(shū)法30分鐘。

  十二、練習完書(shū)法后看書(shū)1個(gè)小時(shí)。

  十三、從9點(diǎn)玩電腦至10點(diǎn)。

  十四、玩完電腦后洗澡,洗完澡后上床睡覺(jué)。

  十五、星期六和星期日可以不做暑假作業(yè),但是要聽(tīng)英語(yǔ)和練書(shū)法和做英才教程

  我一聽(tīng),哎,暑假學(xué)習規劃這么多,好暈啊,可是我相信只要我努力沒(méi)有什么做不到的。因為爸爸媽媽都是為我的將來(lái)著(zhù)想!

  學(xué)習的計劃 篇5

  一、學(xué)習目的

  在三個(gè)月的培訓時(shí)間內,通過(guò)理論學(xué)習、黨性教育、調研考察、拓展訓練、交流溝通和掛職鍛煉等方式,緊密聯(lián)系實(shí)際,反復深入思考溫嶺當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中面臨的新情況、新問(wèn)題,進(jìn)一步提高理論和黨性修養,不斷開(kāi)闊眼界、拓展思維緯度,增強解決實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)拓創(chuàng )新的能力。

  二、學(xué)習要求

  自覺(jué)遵守學(xué)校紀律,形成了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。按時(shí)參加學(xué)習,不遲到、曠課、早退和上課不接打手機、喧嘩。認真記課堂筆記,踴躍參加小組討論和上臺發(fā)言,積極維護學(xué)習和生活場(chǎng)所的衛生,互敬互學(xué),加強團結。認真遵守黨校的一切規章制度,完成學(xué)期課程任務(wù),要理論聯(lián)系實(shí)際深入思考,在思考中創(chuàng )新,做到“學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所成”。

  三、學(xué)習安排

  閱讀方面。堅持在晚上等孩子睡后,開(kāi)始閱讀,閱讀時(shí),及時(shí)圈點(diǎn)有意思及精彩的句段,花費時(shí)間為50分鐘,采取逐本閱讀的方式,認真完成指定和自選書(shū)目。先是閱讀《新加坡為什么能》,在4月10日前完成,同時(shí),結合我市實(shí)際撰寫(xiě)一篇閱讀體會(huì )文章,并計劃參加班級第二次(能力提升)發(fā)言或第三次(管理創(chuàng )新)發(fā)言,修改完善后參加6月27日舉辦的讀書(shū)沙龍指定書(shū)目演講。

  5月3日前完成《國家的視角》一書(shū)閱讀。

  6月17日前完成《玻璃房》一書(shū)閱讀。

  6月27日前閱讀《中國式突圍:全球金融危機中的中國機遇》,并作好相關(guān)筆記。

  四、調研方面

  根據本期中青班教學(xué)內容的具體安排,結合自身工作實(shí)際,選定調研題目環(huán)境保護與資源的綜合利用,范圍擬定在環(huán)境整治方面,4月21日前確立調查報告主題,并擬定好提綱,4月21日—5月15搜集、篩選相關(guān)寫(xiě)作材料,計劃于6月18日前形成一篇調研文章(初稿)。

  五、發(fā)言方面

  對于學(xué)習期間的四次小組交流(溫嶺發(fā)展轉型、溫嶺發(fā)展潛力、掛職鍛煉體會(huì )、聯(lián)系群眾作風(fēng)轉變)和辯論、即興演講等,本著(zhù)虛心學(xué)習、突破自我的態(tài)度,通過(guò)預先的準備,形成自己的觀(guān)點(diǎn),大膽地進(jìn)行交流。

  六、外出考察和掛職鍛煉方面

  將嚴格按照要求,遵守各項規章制度,注意維護自身形象,多與群眾交流接觸,虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議,并在外出考察掛職鍛煉時(shí),做到每天都有記錄和體會(huì )。

  學(xué)習的計劃 篇6

  以前讀初中的時(shí)候,會(huì )覺(jué)得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺,除了偶爾對某些問(wèn)題需要深入討論之外,基本不會(huì )遇到很深的問(wèn)題。但要知道,上了高中,我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會(huì )從不同的角度認識和解決問(wèn)題。

  其根本所在就是:相對初中的學(xué)習,高中的學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學(xué)習對同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

  從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準備,要以新的、不同于初中的學(xué)習方法,學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難得是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登的規劃和決心。為此,制定一個(gè)高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習計劃書(shū)。

 。ㄒ唬└咧辛鶄(gè)學(xué)期的分析和自我目標

  為實(shí)現以下規劃必須做到:樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學(xué)習,養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。

  1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。

  這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時(shí)穩住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應、穩定。

  2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。

  這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是:重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣,形成適合自己的學(xué)習方法,做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養成、規律。

  3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。

  此時(shí),高中生活早已適應,學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:進(jìn)入一本梯隊。

  4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。

  有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自己和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習地位。

  5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。

  經(jīng)過(guò)高二的認知后,自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài),擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營(yíng)。

  6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期。

  可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調整,自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘訣”。

 。ǘ┪乙莆湛茖W(xué)的學(xué)習方法。

  1、預習

  預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴(lài),增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習的被動(dòng)局面。

  要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內容已經(jīng)了解,哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白分別標出并記下來(lái)。

  同時(shí)適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。

  2、聽(tīng)課

  聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):

 。ˋ)做好課前準備,即預習。

  精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。

 。˙)集中注意力。

  思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。

 。–)認真觀(guān)察、積極思考。

  不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習的參與者,要充分調動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得,會(huì )比先聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。

  學(xué)習的計劃 篇7

  為了進(jìn)一步提升我院護理質(zhì)量,配合20xx年中醫藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫護理方案》工作的實(shí)施,有計劃的提升我院護理職員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,規范我院護理職員的醫療護理行為,保障醫療護理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的醫療環(huán)境,現制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學(xué)習計劃:

  一、學(xué)習目的

  1.規范臨床基本技術(shù)操作規程,強化臨床基本操作技能,提升臨床護理的基本理論和基礎知識。

  2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿(mǎn)足病人需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫療服務(wù)中的各種不良現象。通過(guò)培訓,教育醫務(wù)職員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團結協(xié)作,為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系打下堅實(shí)基礎。

  二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法:

  1.全院護士自學(xué)各項基礎護理操作流程。

  2.護理部定期舉辦各類(lèi)規范培訓課程,對全院職員分層次實(shí)施理論和技能培訓。

  3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房,每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(包括小講課、專(zhuān)題講座、各種規范和制度的學(xué)習等)。

  4.實(shí)施“三基”考核兩級負責制,醫院由護理部負責,科室主要由護士長(cháng)負責。

  學(xué)習內容 :

  (1)學(xué)習中醫藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫護理方案》,并認真落實(shí)。

  (2)根據各科專(zhuān)業(yè)不同,開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習活動(dòng),以學(xué) 習“三基”為基礎,同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展,并應用到臨床工 作中。

  (3)學(xué)習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規,必須掌握基本知識,并熟 練實(shí)踐操作,定期考核。

  (4)從健康衛生入手,結合疾病預防,傳染病與常見(jiàn)病,多發(fā)病的 預防及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。

  考核方法:

  1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

  2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。

  3.急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  三、 培訓學(xué)習要求

  1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實(shí)施,護理部不定期監督檢查,切實(shí)起到培訓作用,保障學(xué)習效果。

  2.各科室要求有學(xué)習計劃、考核試卷。

  學(xué)習的計劃 篇8

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!高三是一個(gè)汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會(huì )拼搏,我們會(huì )奮斗,我們會(huì )付出!盡管在高三這一年生活與學(xué)習的道路上有許許多多的坎坷,但是我們不怕,我們不服!我們要以嶄新的姿態(tài),嶄新的面貌再拼一把!贏(yíng)取老師的信任,把握自己的人生,在密云一中這片無(wú)垠的天空留下永不磨滅的印記!

  為了推進(jìn)班級整體學(xué)風(fēng)建設,增強班級的學(xué)習氛圍,提高個(gè)人的學(xué)習積極性、學(xué)習效率,優(yōu)化學(xué)習方法。實(shí)現整體和個(gè)人取得優(yōu)異成績(jì)。我們班特擬定了以下學(xué)習計劃:

  1、統計考勤情況

  保證每個(gè)人按時(shí)上課,由學(xué)習委員及宿舍長(cháng)協(xié)助統計考勤情況。并及時(shí)把統計情況向班長(cháng)反映,再由班長(cháng)總結并向班主任匯報。

  2、設立每日一語(yǔ)

  利用黑板一角作為鼓勵平臺,每日寫(xiě)一句能夠充分調

  動(dòng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)。

  3、設立學(xué)習小組

  本班設立6個(gè)學(xué)習興趣小組。每個(gè)小組有6人,并且每組選出組長(cháng)1名。每個(gè)小組均安排有1~2

  個(gè)平時(shí)學(xué)習成績(jì)比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習上問(wèn)題的及時(shí)解決。

  4、制定班級目標:

  盡管我們的成績(jì)并不理想,但是我們會(huì )在莊老師的帶領(lǐng)下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。

  5、設立倒計時(shí)平臺:

  在黑板一角設立高考倒計時(shí)專(zhuān)欄,時(shí)刻提醒學(xué)生“高考就在眼前”。讓學(xué)生充分感受到高考帶來(lái)的壓力,在壓力之下走向成功!

  6、定期總結班曠:

  每周五總結上一周班級狀況,選出前兩組進(jìn)行獎勵,對后兩組進(jìn)行適當的懲罰。對每個(gè)月進(jìn)行大總結?偨Y各組得失原因,讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn),使全班每位同學(xué)能根據實(shí)際情況探索出符合自己實(shí)際的學(xué)習方法,促使班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

  拼搏是高三的特征。高三會(huì )有背不完的資料,會(huì )有做不完的試題,會(huì )有考不完的考試,會(huì )有一次次跌倒,會(huì )有一個(gè)個(gè)困難,會(huì )有一行行眼淚,但是,只要我們胸懷理想,敢于拼搏,就沒(méi)有翻不過(guò)的山,就沒(méi)有趟不過(guò)的河。要學(xué)會(huì )拼時(shí)間,對于高三,抓住了時(shí)間就抓住了一切。我希望你們從今天開(kāi)始,從現在,從此刻開(kāi)始,科學(xué)規劃自己的高三生活,向每節課要成績(jì),向每一天要分數,不浪費每一分,不虛度

  每一秒,你就會(huì )從平凡走向卓越!要學(xué)會(huì )拼紀律,紀律的好壞是高考成敗的關(guān)鍵。不要以為高三除了學(xué)習就是學(xué)習,恰恰相反,嚴肅的紀律是高三學(xué)習的重要保障。我希望你們一如既往地規范儀容儀表,一如既往地呵護校園環(huán)境,一如既往地愛(ài)護公共財物,尤為重要的是你們要始終捍衛課堂的莊嚴和神圣,不遲到、不早退、不缺課、不睡覺(jué)、不玩手機、不聽(tīng)音樂(lè ),用心聽(tīng)講,用心思考,用心作業(yè),只有這樣,你才有資格說(shuō):“我是一個(gè)高三學(xué)生。我是密云一中高三七班的一名成員”!

  高三,我們準備好了!

  學(xué)習的計劃 篇9

  迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,每個(gè)人都會(huì )有一種期盼,對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬:期盼自己的學(xué)習更進(jìn)一步,表現更為出色。

  要做到這一點(diǎn),我覺(jué)得首先應該先平穩一下自己的心態(tài),讓自己回到平常的學(xué)習狀態(tài)。還有就是要糾正自己的學(xué)習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節,擁有好的心態(tài),就會(huì )擁有好的成績(jì)!

  學(xué)情分析:

  在語(yǔ)文方面,我打算做好課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認真作筆記。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后,會(huì )及時(shí)溫習課文,做到“溫故而知新”。除此之外,還需要在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,開(kāi)闊知識面。同時(shí),這樣做,也可以?xún)湟恍┱Z(yǔ)文常識方面的知識。

  數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定,忽上忽下好像坐飛機,究其原因主要是粗心大意,再接下來(lái)的學(xué)習當中,我打算養成做完題目檢查的習慣,檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么就把答案蒙起來(lái),重新做一遍。時(shí)間緊就把自己沒(méi)有把握的題目做一遍.平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà),自己多做一點(diǎn)習題!我一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!還有一點(diǎn):切忌驕傲。 英語(yǔ)是我掌握得較好的學(xué)科,我想這樣做,上課注意聽(tīng)講,勤背勤默。語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣),學(xué)習了語(yǔ)法就多用用,單詞也一定要努力背誦,不一次性背誦,反復鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等。

  具體措施:

  1.每天6:10起床,打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯

  2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西

  3.充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法

  4.中午要有午睡習慣,大約在20~40分鐘左右,剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史,每天中午背3--5首古詩(shī)

  5.課間時(shí)間,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決

  6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學(xué)習

  7.要適當做些經(jīng)典題

  學(xué)習的計劃 篇10

  凡事預則立,不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!睂πW(xué)生來(lái)說(shuō),有計劃要比無(wú)計劃學(xué)習好得多“。怎樣制定學(xué)習計劃呢?大致包括三方面的內容。

  一、進(jìn)行自我分析

  分析自己的學(xué)習特點(diǎn),人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強,應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快;有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。

  二、分析自己的學(xué)習現狀

  一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,用”好、較好、中、較差、差“來(lái)評價(jià)。

  二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,用”進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評價(jià)。

  三、確定學(xué)習目標

  正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要定的適當:過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要定明確,便于對照和檢查:如數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習,數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平等等。學(xué)習目標要定的具體,如每天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  四、科學(xué)安排時(shí)間

  一是全面。安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  二是合理。找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語(yǔ)待。

  三是高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。

  學(xué)習的計劃 篇11

  一、夯實(shí)基礎

  復習過(guò)程是掌握知識的高級階段,復習質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎知識的掌握程度。所以,在平時(shí)學(xué)習新知識時(shí),應按正常的進(jìn)度“穩扎穩打”,“步步為營(yíng)”,打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)新知識時(shí),一知半解,“囫圇吞棗”,成為“夾生飯”,指望到復習時(shí)進(jìn)行彌補,那樣會(huì )為全面掌握知識設下障礙。

  二、自學(xué)歸納

  復習開(kāi)始時(shí),首先按教材分單元看書(shū)研究,系統復習,并歸納整理,做好筆記。歸納的內容一般包括:

  1. 本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規律等;

  2. 找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別,并列出知識網(wǎng)絡(luò ),寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表;

  3. 本單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);

  4. 本單元中的實(shí)驗掌握得如何;

  5. 本單元還有哪些知識沒(méi)有掌握或掌握得不牢。

  三、查漏補缺

  復習時(shí),在自己歸納的基礎上,再和老師全面系統的總結進(jìn)行對照。查出漏缺,分析原因,從而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強對知識的理解,弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題,透徹理解和掌握好全部基礎知識。

  通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節,主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識聯(lián)系起來(lái),變成系統的知識,從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

  學(xué)習的計劃 篇12

  一、時(shí)間的安排

  根據放假的天數,大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期,絕對應該以學(xué)習為主,放假應該看成是在家中上課,建議大家就按照課表上的時(shí)間標準,按時(shí)上、下課,全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段,數學(xué)還是安排在上午。但每門(mén)課時(shí)間不宜太長(cháng),最多不要超過(guò)1.5小時(shí)。春節假期中三天可以放松一下,但不宜長(cháng)距離的旅行,可在住所周?chē)顒?dòng),主要是放松一下心情。

  二、計劃的安排

  做什么事情都應該有一個(gè)計劃,這也是大家應該學(xué)習的一部分,寒假很短暫,如果沒(méi)有計劃,可能會(huì )在忙碌中很快過(guò)去,同樣建議大家把高三的課表整合一下,對各科進(jìn)行重新的排列,這里應該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科,希望用這門(mén)課的成績(jì)來(lái)彌補“瘸腿”的科目,這是不可能的。數學(xué)科還是要每天至少安排一節課,自己對數學(xué)各個(gè)知識塊的掌握也應有充分的認識,針對自己的薄弱環(huán)節,加強復習和練習。對于感覺(jué)困難的知識塊兒,不應該回避,而應該安排多一些的時(shí)間,力爭在假期中克服它。

  三、總結的安排

  如何找到自己的薄弱環(huán)節,這就要通過(guò)很好的總結,總結課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統練中的考題,看看自己在哪個(gè)知識上老出錯,這就應該是薄弱環(huán)節。對于薄弱環(huán)節,首先還是要解決基本知識的問(wèn)題,然后可以和同學(xué)討論一下,向老師請教一下。同時(shí),做完一個(gè)題目也應該有一個(gè)反思,即:這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識點(diǎn),易錯點(diǎn)是什么,與以往做的題目有哪些類(lèi)似點(diǎn),變換條件與結論題目還能做嗎等等,不一定每道題都反思,但每天反思一道還是必要的,這個(gè)過(guò)程就是能力提高的過(guò)程。

  四、錯誤的積累

  數學(xué)中積累錯題是提高成績(jì)很重要的一個(gè)方法,實(shí)際上,我們就是靠減少錯誤來(lái)取得一個(gè)好成績(jì)。這里所說(shuō)的錯題,應該是會(huì )做而做錯了的題目,積累題目的同時(shí)也要把錯誤的原因寫(xiě)上,隔段時(shí)間就看看錯題,看看能不能一次就做對了,每次考試前,再看看錯題,考試中不要再錯同樣的題目,如果能夠做到錯過(guò)的題目不再犯錯,那么就能取得一個(gè)很好的成績(jì)。這就需要大家把做過(guò)、考過(guò)的試卷認真加以整理,尤其是錯誤的原因,這又回到總結了。

  五、作業(yè)的安排

  假期中老師肯定會(huì )留一些作業(yè)的,這些作業(yè)不要突擊,更不能不管它。作業(yè)可用來(lái)檢驗自己總結、復習的效果,每天都要做點(diǎn)。如果作業(yè)太多,你可以先解決基礎題目,綜合性很強的題目可后做。假期中每周應做一套完整的試卷,利用這些題目,保持自己的狀態(tài)。

  六、身體的`安排

  以前有句話(huà)叫做“身體是革命的本錢(qián)”,身體健康對做任何事情都是很重要的,在高考這件事上也是一樣。因此,在你計劃安排的課表中,應該有體育課的時(shí)間,尤其是這個(gè)假期,天氣非常寒冷,更是鍛煉意志的時(shí)候,意志品質(zhì)上的培養,也能在考試中體現出來(lái),做題時(shí)也是需要克服困難,百折不撓,才能取得勝利的。

  這個(gè)假期很關(guān)鍵,大家應該充分利用假期,力爭改變自己的薄弱環(huán)節,保持住已經(jīng)復習過(guò)的成果,為后面復習打下基礎。

  學(xué)習的計劃 篇13

  為了切實(shí)加強干部的教育培訓工作,豐富干部教育培訓的形式,加快推進(jìn)我鎮生態(tài)休閑旅游場(chǎng)鎮建設、學(xué)習鄉村旅游開(kāi)發(fā)、現代特色農業(yè)發(fā)展、場(chǎng)鎮環(huán)境建設等先進(jìn)經(jīng)驗,促進(jìn)我鎮經(jīng)濟社會(huì )大發(fā)展大繁榮。經(jīng)鎮黨委政府研究,決定組織部分班子成員、鎮干部、村干部學(xué)習考察。為了保證考察學(xué)習能夠取得實(shí)實(shí)在在的效果,特制定本方案。

  一、學(xué)習目的:

  1、開(kāi)闊干部視野,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,更新思想觀(guān)念。

  2、積極探索鄉村旅游資源開(kāi)發(fā)、休閑度假圣地場(chǎng)所建設、現代特色農業(yè)發(fā)展,助推我鎮經(jīng)濟社會(huì )大發(fā)展大繁榮。

  二、學(xué)習內容:

  1、學(xué)習先進(jìn)地區鄉村旅游資源開(kāi)發(fā)建設的成果及先進(jìn)經(jīng)驗。

  2、學(xué)習旅游經(jīng)濟開(kāi)發(fā)和先進(jìn)的管理方式、方法,運營(yíng)模式。

  三、參加對象:

  鎮部分班子成員、鎮干部、村社干部、全部婦女干部,共計16人。

  四、時(shí)間安排:

  xx年3月10日至3月12日,共3天。

  五、考察地點(diǎn):

  四川省成都市。

  六、路線(xiàn)安排:

  xx縣-xx省成都市-xx縣。

  七、經(jīng)費預算:

  共2萬(wàn)元,由鎮財政自籌解決。

  八、組織方式:

  領(lǐng)導帶隊,分期分批,人員編組,精心組織,暢通信息,確保安全。

  九、學(xué)習要求:

  鎮分管領(lǐng)導全程參予整個(gè)學(xué)習過(guò)程的學(xué)風(fēng)監督及管理,嚴肅學(xué)習紀律要求,以保障達到預期的學(xué)習目的。

  學(xué)習的計劃 篇14

  一、情況分析:

  在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功,協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽(tīng)使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習的能力。

  二、總體目標:

  1、通過(guò)教師指導,培養學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

  2、訓練學(xué)生協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。

  3、進(jìn)行形體訓練并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,培養學(xué)生對音樂(lè )的感受力和節奏感。

  4、在訓練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調能力。

  5、培養學(xué)生提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng )作能力。

  三、活動(dòng)安排:

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排

  第6周

  1、練習隊形,站立姿勢。

  2、交待舞蹈的常規要求。

  3、隨音樂(lè )協(xié)調地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。

  4、復習手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。

  第7-8周

  1、練習前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

  2、復習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。

  3、新授地面動(dòng)作:雙吸腿、壓腳跟練習。

  4、舞蹈練習

  第9-10周

  1、練習壓胯的動(dòng)作,根據音樂(lè )協(xié)調地做壓胯動(dòng)作。

  2、舞蹈練習

  3、學(xué)習小碎步組合。

  4、學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。

  第11-15周

  復習并排練“六一”匯報演出的舞蹈。

  第16-18周

  1、復習以前學(xué)的基本功。

  2、舞蹈練習。

  學(xué)習的計劃 篇15

  一、指導思想

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力,弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,無(wú)基礎且也無(wú)舞臺經(jīng)驗因此,我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導,培養學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學(xué)生自身體現出一種對舞蹈的熱愛(ài),從而愉快地進(jìn)行訓練和舞蹈。

  三、活動(dòng)設想

  豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

  四、活動(dòng)措施:

  1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時(shí)間。

  2、熱身運動(dòng);在訓練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng),主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過(guò)度。

  3、地面訓練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩定性差,但是軟度和開(kāi)度較好,而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練,主要措施有:

  (1)腳背和膝蓋的訓練

  (2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練

  (3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓練

  (4)胸腰和腹肌的訓練

  (5)脊椎和胯骨的訓練

  (6)胯部和臀部的訓練

  (7)胯部和腿部的綜合訓練

  (8)節奏和方位的訓練

  (9)后腿和背肌的訓練

  (10)踢腿和力量的練習

  4、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作,節奏準確,充分表現音樂(lè )的特點(diǎn),培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。

  5、排練幾個(gè)舞蹈,通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,同時(shí)為演出比賽做準備

  6、學(xué)習一部分少數民族的舞蹈,讓學(xué)生感受各個(gè)少數民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。

  五、活動(dòng)目標:

  1、培養孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

  2、訓練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度

  3、培養孩子聽(tīng)音樂(lè )時(shí)能找到節拍,動(dòng)作節拍準確,跳舞有自?shī)矢小?/p>

  4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

  5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺(jué)。

  六、活動(dòng)內容安排

  第三周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項,布置活動(dòng)內容,嚴格活動(dòng)紀律;居柧

  第四周:基本訓練:壓腿、踢腿、下腰

  第五周:基本訓練:簡(jiǎn)化的芭蕾訓練

  第六周:學(xué)習舞蹈《茉莉花》

  第七周:基訓練習:學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

  第八周:基訓練習:繼續學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

  第九周:繼續學(xué)習舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習舞蹈簡(jiǎn)單隊形

  第十周:配音樂(lè )整合動(dòng)作,跟音樂(lè )做動(dòng)作。

  第十一周:基訓練習:復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習手位動(dòng)作

  第十二周:學(xué)習傣族舞蹈動(dòng)作。

  第十三周:繼續學(xué)習傣族傣族舞蹈動(dòng)作

  第十四周:配音樂(lè )整合動(dòng)作。

  第十五周:配音樂(lè )整合動(dòng)作。

  七、活動(dòng)時(shí)間安排

  每周三、四的中午14:00——14:30。

  學(xué)習的計劃 篇16

  一、目的意義

  為了適應新形勢下社會(huì )發(fā)展的要求,不斷加強多種形式的學(xué)習,并不斷加強與外出成功人士的溝通交流,更好地提升我鎮干部的綜合素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)Xx經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。

  二、時(shí)間安排

  3月中旬——3月底

  三、人員

  各村支書(shū)、主任、駐村干部

  四、考察地點(diǎn)

  深圳

  五、經(jīng)費

  實(shí)行單位補助和個(gè)人自付相結合,由單位在辦公經(jīng)費中予以補助,不足部分由職工個(gè)人承擔。

  六、紀律要求

  1、外出考察學(xué)習人員統一行動(dòng),不得擅自離隊,否則將視為自動(dòng)放棄,不再享受團隊待遇,并且出問(wèn)題責任自負。

  2、考察過(guò)程中要仔細觀(guān)察、虛心學(xué)習,從不同的側面去領(lǐng)會(huì ),挖出發(fā)展的實(shí)質(zhì)。

  3、考察學(xué)習回來(lái),要求組織學(xué)習,相互交流考察心得體會(huì ),并要求每人寫(xiě)一篇考察報告。

  學(xué)習的計劃 篇17

  能成為修文縣“名師工作室”的一名學(xué)員,這是對我的一種鞭策。在這里,我將有機會(huì )得到專(zhuān)家和名師的指導、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習目標更加明確,依據修文縣“名師工作室”的實(shí)施方案,特制定個(gè)人發(fā)展規劃:

  一、個(gè)人發(fā)展目標:

  1、通過(guò)名師引領(lǐng)并結合個(gè)人實(shí)際,開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

  2、在學(xué)習過(guò)程中不斷總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

  3、參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務(wù)。

  4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。

  二、個(gè)人發(fā)展計劃:

  1、端正學(xué)習態(tài)度,不斷加強理論學(xué)習。加入工作室后,借助這個(gè)機會(huì ),為自己充電,不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué),心理學(xué)等綜合性的教育理論專(zhuān)著(zhù)以及教育教學(xué)雜志和報刊,密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài),自覺(jué)做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得,努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

  2、優(yōu)化教學(xué)設計,積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng)。

  在名師工作室里,有一批具備獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同,他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習。在工作室里學(xué)習,我想會(huì )有不少機會(huì )接觸到大家的教育教學(xué)高招,我會(huì )抱著(zhù)虛心的誠意去聆聽(tīng)大家的教誨,在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構思、設計,找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距,并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn),爭取聽(tīng)別人的課,長(cháng)自己的能。在這三年中,我一定結合自己所教年級的教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn),在工作室名師們的指導下不斷打磨,設計一些有特點(diǎn)的課,集百家之長(cháng),聚眾人之思,共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺階。

  3、培養和鍛煉獨立的科研能力。修文縣“名師工作室”的很多名師和學(xué)員都是行家,我要在這三年的時(shí)間里,進(jìn)一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索,在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下,培養自己科研能力,將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達到這樣的目標,在接下來(lái)的學(xué)習周期里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統的見(jiàn)解。

  學(xué)習的計劃 篇18

  作為教師,做好教師工作的基礎之一就是要勤于學(xué)習,要在實(shí)踐中學(xué)習,要向書(shū)本學(xué)習,向專(zhuān)家學(xué)習,向學(xué)生學(xué)習,成為一個(gè)終身學(xué)習者。這是華應龍老師給我們年輕教師指明的學(xué)習方向。不學(xué)習就是一個(gè)盲目的人,不學(xué)習就不可能長(cháng)足發(fā)展,這個(gè)道理是無(wú)需解釋的。今天借著(zhù)“名師工程”這個(gè)推手,正好強迫自己付諸實(shí)際行動(dòng)。為此在本年度制定以下學(xué)習計劃:

  一、在工作實(shí)踐中師生共同學(xué)習。

  工作實(shí)踐其實(shí)就是一本很好的教科書(shū),為了教好課,我需要深研教材、教參,準確把握課標理念,學(xué)生學(xué)習中存在的認知疑點(diǎn),需要我們師生共同學(xué)習研究解決。在這個(gè)日復一日的實(shí)踐活動(dòng)中,有意無(wú)意的增長(cháng)了見(jiàn)識。

  二、研讀理論書(shū)籍。

  本年度在工作之余擠出大量時(shí)間反復研讀華應龍老師的《我就是數學(xué)》和《我是這樣教數學(xué)的》兩本專(zhuān)著(zhù)及華老師的融錯思想,深刻領(lǐng)會(huì )其思想精髓,并逐漸科學(xué)內化吸收,為自己所用。做好讀書(shū)筆記,書(shū)寫(xiě)學(xué)習隨筆與心得體會(huì )。

  三、積極參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,向專(zhuān)家學(xué)習。

  繼續深入網(wǎng)絡(luò )大課堂,收看華應龍名師名家的課堂實(shí)錄與視頻講座,做好記錄。且借鑒華老師的教學(xué)方法理念上一堂數學(xué)課,并寫(xiě)好教學(xué)反思。

  四、向身邊的老師學(xué)習。

  “三人行,必有我師焉”,從身邊的每一位老師身上也能學(xué)到不少知識。雖然我們的團隊中沒(méi)有像華應龍,賁友林老師一樣的頂級大師,但每個(gè)人都是有閃光點(diǎn)的。把每一位老師的優(yōu)點(diǎn)化為自己的能量,這個(gè)進(jìn)步也是驚人的。特別是要抓住校本教研活動(dòng)機會(huì ),不光聆聽(tīng)數學(xué)課展示,也要兼聽(tīng)英語(yǔ)等其他課展示。做到認真聽(tīng),聽(tīng)出門(mén)道;仔細評,評出味道?傊,一邊工作一邊學(xué)習,不同于脫產(chǎn)學(xué)習,具體時(shí)間不好安排,姑且不做具體時(shí)間安排表,本著(zhù)上述四個(gè)方面抓住靈活的學(xué)習時(shí)機進(jìn)行靈活的學(xué)習,盡力完成學(xué)習計劃任務(wù),向年終考核交出滿(mǎn)意的答卷。

  學(xué)習的計劃 篇19

  一、時(shí)間計劃

  1、制定合理的作息時(shí)間表

  起床:6:00

  學(xué)習:6:30—7:30

  英語(yǔ)

  早飯:7:30—8:00

  學(xué)習:8:20—10:00

  數學(xué)

  化學(xué)(歷史或地理)

  休息:10:00—2:00

  學(xué)習:2:00—4:00

  物理(政治)

  語(yǔ)文

  休息:4:00—6:30

  學(xué)習:7:30—9:00

  復習總結一天所學(xué)知識,寫(xiě)日記。

  2、嚴格執行所制定的作息計劃,決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習時(shí)間,必須加倍彌補。

  二、學(xué)習計劃

  1、預習下學(xué)期所學(xué)新課。制定嚴格的預習計劃,然后堅決實(shí)行之。計劃的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會(huì )的要做出標記,等以后解決,或詢(xún)問(wèn)他人馬上解決。預習新課要盡量多預習,爭取預習下學(xué)期新課的三分之一以上。

  2、復習舊課。對以前學(xué)過(guò)的舊知識必須時(shí)常復習,要用10天左右的時(shí)間來(lái)復習舊知識,復習時(shí)盡量采用目錄回顧法,對不會(huì )的知識盡量摘錄下來(lái),留待以后在復習時(shí)作重點(diǎn)復習用。

  3、自覺(jué)寫(xiě)2篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,養成自覺(jué)修改文章的好習慣。

  4、看一部中國古典名著(zhù),并做好筆記摘抄。

  5、堅持練字。每天學(xué)習累了的時(shí)候,要仿照一本好的字帖去練字。

  三、提高自己的綜合素質(zhì)

  1、學(xué)習累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣服、接待客人、社會(huì )勞動(dòng)、為家長(cháng)洗腳、社會(huì )調查等。

  2、提高思想認知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己。

  3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學(xué)習機制;養成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習習慣。

  寒假學(xué)習計劃7

  寒假來(lái)了,這是我上小學(xué)以來(lái)的第二個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置了寒假作業(yè)。由于寒假作業(yè)種類(lèi)多,所以我需要合理的安排時(shí)間才能做的,所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習計劃。

  首先我準備把《數學(xué)寒假作業(yè)》和《語(yǔ)文寒假作業(yè)》每天各做4頁(yè)。并在寒假里多閱讀,所以我打算把《唐詩(shī)宋詞》、《公主日記》和那本《格林童話(huà)》看完。每天晚上睡覺(jué)前看30分鐘左右。除了每天中午的舞蹈課和下午一個(gè)小時(shí)的鋼琴課以外,做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。

  因為我的舞蹈班和鋼琴課今天27號最后一天結束,所以以后中午9點(diǎn)一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè),下午練字看課外書(shū)?赐曛笤陔娔X寫(xiě)一篇博文,并說(shuō)說(shuō)讀完這篇文章有什么心得體會(huì ),有什么感受,今后應該怎么做等等。

  學(xué)習的計劃 篇20

  本學(xué)期共17周時(shí)間,是近年來(lái)時(shí)間最短的學(xué)期。初四學(xué)生6月18號就要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平測試,再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個(gè)假期,學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進(jìn)行體育測試、理化生實(shí)驗測試等等,綜合算起來(lái),學(xué)生能夠在校學(xué)習的時(shí)間大約不到13周時(shí)間,可以說(shuō)是時(shí)間緊任務(wù)重,所以未雨綢繆,特作如下計劃。

  1、學(xué)情分析:

  從期末考試來(lái)看,初四學(xué)生在經(jīng)過(guò)期中期末兩次考試前的專(zhuān)題復習之后,成績(jì)上均有一定程度的提升。從各專(zhuān)題來(lái)看,基礎知識部分上有可提升的空間;古詩(shī)背誦默寫(xiě)尚有丟分現象;(以上兩大專(zhuān)題,中上游學(xué)生應能做到一分不丟,我校大部分學(xué)生尚達不到這個(gè)水平)文言文課外閱讀和現代文閱讀也存在較大的提升空間,在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規范上,尚有進(jìn)一步提高的可能;在寫(xiě)作上,學(xué)生可改進(jìn)的地方也有不少,比如寫(xiě)字的問(wèn)題,形式創(chuàng )新的問(wèn)題,語(yǔ)言的問(wèn)題等等,只要用心,學(xué)生應該還有提高的余地。

  2、學(xué)習內容分析:

  由于上學(xué)期已經(jīng)將所有課程進(jìn)行完畢,并且利用期末考試前的復習時(shí)間將六上、六下、七上、九下這四冊書(shū)的內容復習了一遍,所以這個(gè)學(xué)期面臨的學(xué)習內容就是七下、八上、八下、九上等四冊書(shū),以及針對學(xué)生學(xué)習中的弱項進(jìn)行的各專(zhuān)題復習,如語(yǔ)言的實(shí)際運用專(zhuān)題、詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題、課外文言文閱讀專(zhuān)題、現代文閱讀與寫(xiě)作專(zhuān)題等等。還有就是根據中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓練,以及由此各種技巧與方法的訓練等等。(結合學(xué)生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書(shū),有計劃的推進(jìn)訓練)

  3、教學(xué)計劃安排:

  1-4周,將剩余的四冊?xún)热輳土曂瓿,主要完成課內的字詞及成語(yǔ)、文學(xué)常識與名著(zhù)閱讀、課內文言文的字詞解釋及名句理解方面的內容。從第5周開(kāi)始,穿插進(jìn)行各專(zhuān)題的復習訓練,其中重點(diǎn)突出文言文閱讀、現代文閱讀與寫(xiě)作訓練等專(zhuān)題。約用7-8周的時(shí)間。期間貫穿始終的應該是古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)、文言文化常識與名著(zhù)閱讀的記憶、練字的要求等等,各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過(guò)程中。最后1-2周進(jìn)行綜合提升訓練。

  4、實(shí)施措施:

 。1)常規措施:

 、偌訌娒刻熘形15分鐘時(shí)間的練字指導,保證學(xué)生書(shū)寫(xiě)有較大改觀(guān)。

 、诩訌娫(shī)詞背默檢查,要求人人默寫(xiě)過(guò)關(guān)。

 、奂訌妼W(xué)生寫(xiě)作訓練,進(jìn)行周記隨筆的監督檢查指導。

 。2)對課外文言文的學(xué)習,

  一方面強化每天的閱讀,加大閱讀量;

  另一方面,在閱讀中強化學(xué)生的語(yǔ)感,以讀、說(shuō)、感等形式培養提高學(xué)生的閱讀理解能力。

 。3)現代文閱讀的訓練以提高學(xué)生理解感悟能力為主,結合強化訓練,在研究考點(diǎn)及題型的基礎上,專(zhuān)項突破。如對考點(diǎn)進(jìn)行概括,總結答題技巧和方法,選擇典型文章,讓學(xué)生出題并制定標準答案的形式進(jìn)行訓練。

 。4)作文教學(xué)以練為主。以教師整體批閱,學(xué)生互改作文的形式,強化學(xué)生對考場(chǎng)作文特點(diǎn)的把握。在審題、結構、語(yǔ)言、主題、形式等方面力爭在上一個(gè)臺階。對個(gè)別學(xué)生作文進(jìn)行單獨輔導,消滅不寫(xiě)作文或嚴重不符合要求作文的現象。

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