高中學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編整理的高中學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)習計劃1
完成目標
1.學(xué)科作業(yè)：復習并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門(mén)功課成績(jì)有所提高，名次力爭進(jìn)班級前八，級部前五十；
2.身體訓練：達到身材健美標準。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例；有氧運動(dòng)和無(wú)氧運動(dòng)交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發(fā)力有所提高；
每日任務(wù)
體育項目
1.清晨：跑山頭公園5000米；
2.早上：?jiǎn)♀彅U胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓練每次各3組；（備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目，還要納入政治思想的改造）
3.下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
文化學(xué)習
1.語(yǔ)文：每天學(xué)習30分鐘，以做作業(yè)為主
2.數學(xué)：每天學(xué)習30分鐘，以做作業(yè)為主
3.英語(yǔ)：每天學(xué)習30分鐘，以做作業(yè)為主；同時(shí)要上網(wǎng)觀(guān)摩若干英文電影；
4.其它：每天學(xué)習20分鐘；
5.上網(wǎng)收集學(xué)習資料，強烈督促自己每天 上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘；
6.課外閱讀：屬機動(dòng)時(shí)間視情況決定；
7.作文每周一篇（網(wǎng)上完成）；
尊老愛(ài)幼
每天抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
機動(dòng)備用
機動(dòng)時(shí)間用來(lái)完成未盡的事項。
作息表
07：00—07：10 起床；
07：10—07：30 洗漱、便便；
07：30—08：30 跑山；
08：30—09：00 早餐、看新聞；
09：00—09：30 做語(yǔ)文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料；
09：30—09：40 撒尿、喝水、鍛煉身體；
09：40—10：10 做數學(xué)作業(yè)；有必要的話(huà) 上網(wǎng)搜搜數學(xué)課堂；
10：10—11：30 爭取完成英語(yǔ)作業(yè)，看英文版大片訓練聽(tīng)力提高口語(yǔ)；
11：30—13：30 午餐、午休、看當天專(zhuān)刊報紙；
13：30—14：30 上網(wǎng)放松
14：30—15：00 室內體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等
15：30—18：00 吃水果零食，游泳；
18：00—18：30 享受晚餐同時(shí)對爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行 友好點(diǎn)評；
18：30—19：00 和爸爸 探討人生；
19：00—19：30 看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞（奧運會(huì )最新消息）；
19：30—20：10 看其他電視節目；
22：00—07：00 洗澡睡大覺(jué)做美夢(mèng)至次日。
期末考試結束了，當我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，暑假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對于高考充滿(mǎn)信心;也有同學(xué)會(huì )覺(jué)得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會(huì )有些許畏懼20xx年高中暑假學(xué)習計劃。
在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上所有的高中生說(shuō)些什么。如果把高考備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(cháng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你現在的緊張，彷徨，憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨20xx年高中暑假學(xué)習計劃20xx年高中暑假學(xué)習計劃。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標，還有你們老師和家長(cháng)的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說(shuō)了這么多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來(lái)。另外，為了讓大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習計劃。
1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的學(xué)習計劃，大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習計劃”。請大家根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習計劃。結合我們教你們的“四步學(xué)習方法”――知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行暑假的學(xué)習。合理利用時(shí)間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找時(shí)間補一下，可以把知識點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
5、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習區”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復習狀態(tài)調整到，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃!風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!
高中學(xué)習計劃2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)象征著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，相信同學(xué)們都對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待，下面為大家整理了高中開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃，同時(shí)列出了高中生新學(xué)期學(xué)習規劃表，希望在新學(xué)期大家能夠有一個(gè)新的開(kāi)端。
高中生新學(xué)期學(xué)習規劃表
很多學(xué)生沒(méi)有規劃、沒(méi)要計劃，造成了學(xué)習漫無(wú)目的，學(xué)到哪算哪，這樣不僅學(xué)習效率不高，而且很容易養成厭學(xué)、拖延等壞習慣，為了能夠讓大家一目了然的知道，高中三年每學(xué)期所處的階段和學(xué)期主要任務(wù)，方法君特整理了高中生新學(xué)期學(xué)習規劃表，詳情如下：
通過(guò)這樣的表格，我們就能弄清自己的學(xué)習目標在哪里，確立好了學(xué)習目標，接下來(lái)就需要制定學(xué)習計劃，俗話(huà)說(shuō)“計劃是行動(dòng)的保護傘”，通過(guò)合理的學(xué)習計劃，全面規劃高中階段的六個(gè)學(xué)期，然后，以實(shí)際行動(dòng)執行計劃，實(shí)現學(xué)習目標，就能完成高中三年的使命了，那么，
高中開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃具體內容有哪些？
1、遠離電子產(chǎn)品
很多同學(xué)在假期里電視、手機成為了“必需品”，那么開(kāi)學(xué)以后就要遠離它們。要么是不用智能機，要么就把手機交給家長(cháng)或同學(xué)保管，定期看一下。也許有的同學(xué)說(shuō)我用手機來(lái)學(xué)習，那就建議大家用一部沒(méi)有任何聊天工具和游戲程序的手機來(lái)學(xué)習，里面除了學(xué)習軟件其他任何東西都不要裝。
千萬(wàn)不要低估手機的誘惑力，也不要高估自己的自控力，很多成績(jì)非常好的同學(xué)就是因為過(guò)于自負，導致在新學(xué)期里成績(jì)嚴重下滑。
2、控制作息時(shí)間
有人說(shuō)，能控制時(shí)間才能控制人生。如果連最基本的睡眠、吃飯、運動(dòng)的時(shí)間都控制不了，那么健康、精神狀態(tài)都會(huì )出問(wèn)題，也會(huì )直接影響學(xué)習。其實(shí)，控制作息時(shí)間就是把碎片時(shí)間利用起來(lái)，合理進(jìn)行安排，這樣不僅不會(huì )影響睡眠、運動(dòng)、方式的時(shí)間，還比熬夜、早起的學(xué)生更有效率。
3、提高學(xué)習效率
提高學(xué)習效率可以從幾個(gè)方面來(lái)加強：選擇安靜的環(huán)境學(xué)習，提高注意力，減少學(xué)習時(shí)的干擾；將知識形成思維導圖或者結構圖，通過(guò)圖形記憶更高效；不要用“等一會(huì )兒”的態(tài)度學(xué)習，而是要用“馬上來(lái)”的態(tài)度，學(xué)知識容不得拖延；心情不好時(shí)，不妨出去散散心再學(xué)習，心情愉快才能保證學(xué)習效率。
4、簡(jiǎn)化學(xué)習過(guò)程
很多學(xué)生過(guò)分注重學(xué)習方法，而不是靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習具體內容。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程非常簡(jiǎn)單，只有五步：預習、課堂、復習、作業(yè)、考試，無(wú)論是什么學(xué)科、在高幾，把這幾步做好，成績(jì)自然會(huì )提升。學(xué)習其實(shí)是一件輕松、快樂(lè )的事情，只需要把簡(jiǎn)單的事情，長(cháng)期堅持下來(lái)就可以了。
5、加強體育鍛煉
如今，大多數學(xué)生的身體素質(zhì)都不是最理想的狀態(tài)，在體育鍛煉方面也十分的欠缺，所以體育鍛煉勢在必行。體育鍛煉對于增強學(xué)生體質(zhì)、培養學(xué)生的意志都有積極的作用。
高中生新學(xué)期怎么提成績(jì)？
1、鞏固基礎：基礎知識是非常重要，又是最容易被忽略的部分，應該說(shuō)基礎是成績(jì)之本，沒(méi)有基礎就沒(méi)有好成績(jì)。拿高考來(lái)說(shuō)，大部分題目考查基礎知識，如果在高考中能把基礎知識的分數全部拿下，那么，一本基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，所以，想要提升成績(jì)先從基礎知識上入手，沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有比這更實(shí)用的方法！
2、培養習慣：閱讀習慣、寫(xiě)作習慣、學(xué)習習慣，這些好習慣，都要在開(kāi)學(xué)之初就有意識的進(jìn)行重點(diǎn)培養。如果此前沒(méi)有養成好習慣，一定要在開(kāi)學(xué)之初把“培養習慣”作為首要任務(wù)，學(xué)習就是要有好的學(xué)習習慣、好的學(xué)習計劃、好的學(xué)習態(tài)度、好的學(xué)習方法，如果學(xué)習習慣不好，又怎么能取得好成績(jì)呢？
3、跟著(zhù)老師走：高中階段，同學(xué)們形成了自己的思維方式和學(xué)習方法，有的學(xué)生覺(jué)得老師講的不好或者進(jìn)度太慢而采取自學(xué)，其實(shí)，這種方法僅限于“學(xué)霸”級別的同學(xué)，大部分學(xué)生還是在知識的“海洋”中探索，與其“摸著(zhù)石頭過(guò)河”不如跟著(zhù)老師這個(gè)“領(lǐng)路人”前進(jìn)。畢竟各科任老師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和應試技巧，這些經(jīng)驗和技巧能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用。
高中開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃就為您介紹到這里，方法君為您提供的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，不僅有方法君個(gè)人多年的學(xué)習經(jīng)驗，也有歷年學(xué)霸們?yōu)榉椒ň窒淼慕?jīng)驗總結，同時(shí)，也希望大家有好的學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗能夠與方法君共享。
高中學(xué)習計劃3
當同學(xué)們進(jìn)入高三年級之后，將面臨著(zhù)非常巨大的復習任務(wù)，在這巨大任務(wù)面前，首先要制定一個(gè)詳細、完備的學(xué)習計劃，因為凡事預則立，不預則廢。制定好的計劃，將象一盞明燈帶領(lǐng)你走過(guò)復習的沼澤地，頭腦清晰而且應準確有信心。
如何制定高考復習計劃呢？制定高考復習計劃是提高學(xué)習效率和質(zhì)量的重要措施，許多考生之所以落得事倍功半的結局，關(guān)鍵就是在復習中不講究計劃性，眉毛胡子一把抓。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的高考復習計劃呢？首先，必須遵循這樣一個(gè)原則，即在老師確定的大的復習計劃的前提下制定個(gè)人復習計劃。在制定個(gè)人復習計劃的同時(shí)，也要有個(gè)長(cháng)與短的區別。比如英語(yǔ)，語(yǔ)文復習難度大，難以在短時(shí)間有質(zhì)的飛躍，就應確定一個(gè)長(cháng)期奮斗的目標，提早行動(dòng)起來(lái)。在制定短期計劃時(shí)，就應有月計劃、周計劃、日計劃的區別，一般以周、月計劃為宜，所訂目標容易立見(jiàn)成效，它較切合實(shí)際。在具體的內容安排上，或一個(gè)科目，或幾個(gè)科目，或某科的某章節，你根據自己的需要來(lái)安排。
制定計劃之后，關(guān)鍵要落實(shí)計劃�？梢园延媱澚谐杀砀�，畫(huà)成圖形，抄在筆記本扉頁(yè)，貼在床頭，等等。時(shí)時(shí)提醒和約束自己。并且，計劃制定之后，不要隨意變動(dòng)，打亂已有的學(xué)習習慣，只要循序漸進(jìn)去執行計劃，那么所有的預定目標都會(huì )實(shí)現。
高中學(xué)習計劃4
7點(diǎn)半起床，寫(xiě)三個(gè)小時(shí)作業(yè)，然后是一部電影或者一出戲，下午先背詞，再背英語(yǔ)，暖的時(shí)候可以出去走走，而且還有課，其他時(shí)間自行安排，晚上看有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)（至少2小時(shí)），其他自行安排，10點(diǎn)睡覺(jué)，
關(guān)鍵詞一：數學(xué)，
補數學(xué)，一周5節課，算起來(lái)我可以補20節，目標是下個(gè)學(xué)期每次考試都上90分，
關(guān)鍵詞二：古詩(shī)詞，
看遍天下古典書(shū)籍（當然這是不可到達的目標），每天背3首婉約詞，不管能不能接受某些詞的觀(guān)念，5篇評詞，
關(guān)鍵詞三：梨園，
看京劇、昆劇、越劇等，主要是看經(jīng)典的唱段，5篇評戲，
關(guān)鍵詞四：新概念英語(yǔ)，
不能讓英語(yǔ)掉下來(lái)，老師什么的無(wú)所謂了，
關(guān)鍵詞五：新學(xué)期的書(shū)籍，
至少得過(guò)一遍，有個(gè)數也好，
高中學(xué)習計劃5
1、仔細預習的習慣
很多學(xué)生只注重上課認真聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，而忽略了課前預習。有些學(xué)生根本不預習。主要不是因為他們沒(méi)有時(shí)間，而是因為他們不知道預習的重要性。
那么預習有什么好處呢？課前準備也是學(xué)習的重要一環(huán)。課前準備可以消除課堂學(xué)習中的知識障礙，提高聽(tīng)課效果；還可以復習鞏固所學(xué)知識，最重要的是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。在預習中，要:了解課本的大致內容和之前學(xué)過(guò)的知識框架；找出本章或這節課的內容與之前知識的關(guān)系，找出需要的舊知識，在這個(gè)時(shí)候死記硬背；找出這門(mén)課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽(tīng)課的重點(diǎn))；對于重點(diǎn)問(wèn)題和不理解的問(wèn)題，用筆畫(huà)或者在預習筆記中記錄。
2、專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣
如果課前沒(méi)有“上課掌握”的決心，會(huì )直接影響聽(tīng)力效果。如果學(xué)生能在每次上課前有意識地要求自己“在課堂上掌握”，課堂效率就會(huì )大大提高。其實(shí)有相當一部分同學(xué)認為上課聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系。反正有書(shū)，下課也能看。持有這種想法的同學(xué)，往往聽(tīng)課的時(shí)候知道的不多，或者聽(tīng)課遇到一些障礙就不想聽(tīng)了。結果，他們在課堂上浪費了寶貴的時(shí)間，增加了課后的學(xué)習負擔，這可能是一些學(xué)生學(xué)習負擔的重要原因。
警察聽(tīng)課很重要。心理學(xué)告訴我們，注意力是心理活動(dòng)對某些對象的指向和集中，是心理過(guò)程的動(dòng)態(tài)特征。注意力的方向性可以使人的心理活動(dòng)有選擇地反映每一刻的事情；注意力的集中可以使事物在人腦中得到清晰而深刻的反映。因為注意力具有方向性和集中性?xún)蓚�(gè)重要特征，所以注意力具有選擇、維持、調節和監督活動(dòng)的功能。思考是思考的線(xiàn)索。上課聽(tīng)講時(shí)，你必須理清思路。要清楚地了解教師在講課中使用的思維形式、規律和方法。目的是向教師學(xué)習如何進(jìn)行科學(xué)思維，使其思維能力的發(fā)展能以科學(xué)為基礎，對知識的理解能進(jìn)入更高的層次。分心是注意力的對立面。分心不是不專(zhuān)心。只是注意力沒(méi)有被引導和集中在當前的學(xué)習任務(wù)上。心不在焉，就會(huì )“睜一只眼閉一只眼，聽(tīng)其言，食其不知味”。
3、及時(shí)復習的習慣
及時(shí)復習的好處是可以加深和鞏固對學(xué)習內容的理解，防止學(xué)習后通常出現的快速遺忘。根據遺忘曲線(xiàn)，記憶后兩三天內遺忘最快，然后逐漸變慢。所以新學(xué)的知識要及時(shí)復習。隨著(zhù)記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔時(shí)間可以逐漸延長(cháng)。是時(shí)候“趁熱打鐵”，邊學(xué)邊學(xué)了。學(xué)習后避免長(cháng)時(shí)間學(xué)習。這樣，學(xué)到的知識就會(huì )被遺忘，也就是重新學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，也就是說(shuō)溫故而知新可以獲得很多新的收獲。這個(gè)“新”主要是指知識達到了系統的層次，達到了新的整合的層次。首先，知識的系統化是指將知識掌握到更高的層次，即從整體、全局或聯(lián)系上掌握具體的概念和原理，使所學(xué)的概念和原理回到知識體系中的應用位置。其次，知識的系統化可以使復雜的知識變得更少、更精細，從而完成書(shū)本知識從“厚”到“薄”的轉化過(guò)程。知識系統，容量大，容易記憶，使用方便。最后，系統的知識有利于記憶。原因很簡(jiǎn)單:孤立的東西容易忘記，而聯(lián)系的東西不容易忘記。為了使知識系統化，必須學(xué)好概念和原理，為“知識大廈”的建設準備材料；第二，一定要愿意堅持苦思。思維懶惰、逃避苦思的人是不可能真正掌握知識的；第三，要學(xué)會(huì )科學(xué)思考。
4、獨立完成作業(yè)的習慣
明明做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習效果。經(jīng)過(guò)預習、上課、課后復習，知識是否理解，是否記憶，記憶到什么程度，知識能否應用，應用能力有多強。這些學(xué)習效果問(wèn)題僅憑自我感覺(jué)是不準確的。更清晰地理解事物之間的關(guān)系，更靈活地轉換公式�？梢哉f(shuō)，做作業(yè)促進(jìn)了知識的“消化”過(guò)程，使知識的掌握進(jìn)入了應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力；面對作業(yè)中的問(wèn)題，會(huì )引起積極的思考。在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅應用了新知識，還獲得了“思維練習”，在解決作業(yè)問(wèn)題的過(guò)程中思維能力得到了迅速提高。做作業(yè)可以積累資料復習；作業(yè)題一般都是選擇題，很有代表性和典型性。所以即使是已經(jīng)做過(guò)的練習也不要扔掉，要定期分類(lèi)作為復習的參考資料。
5、練習后反思的習慣
在閱讀和學(xué)習的過(guò)程中，尤其是在復習和備考的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都做了強化練習，但完成題目并不是很成功。重要的是知識的延伸、拓展和深化。所以，反思是解決問(wèn)題后的重要環(huán)節。一般來(lái)說(shuō)，練習結束后，要從五個(gè)層面進(jìn)行反思:
1、如何制作？你想解決問(wèn)題的方法；
2、你為什么這么做？想解決問(wèn)題的原則；
3、為什么會(huì )想到這個(gè)方法？思考解決問(wèn)題；
4、還有其他方法嗎？哪種方法比較好？想各種辦法培養求異思維；
5、可以換成另一個(gè)練習嗎？對一個(gè)問(wèn)題的思考是多變的，推動(dòng)了思維的發(fā)散。當然，如果有錯誤的解決方案，我們應該反思一下:錯誤解決方案的根源是什么？回答類(lèi)似問(wèn)題需要注意什么？如何克服常見(jiàn)錯誤？“吃一塹，長(cháng)一智”，不斷提升自己。
有很多好的習慣是應該培養的，比如提問(wèn)的習慣，糾錯的習慣，做實(shí)驗的習慣，查參考書(shū)的習慣，健康上網(wǎng)的習慣，積極探索的習慣等等。從課堂學(xué)習過(guò)程來(lái)看，有認真準備、專(zhuān)心聽(tīng)課、及時(shí)復習、獨立完成作業(yè)、主動(dòng)考試等良好習慣。
高中生優(yōu)秀學(xué)習計劃，第二部分，學(xué)習前預習。在開(kāi)始認真學(xué)習之前，先快速瀏覽一下學(xué)習內容，了解學(xué)習的大致內容和結構，以便及時(shí)了解和消化學(xué)習內容。在重要的地方放慢學(xué)習的進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。在課堂上，我們應該及時(shí)與老師合作，做筆記，幫助我們記住老師教的東西。主動(dòng)獨立思考，跟上老師的思路和節奏尤為重要。
上課做的筆記，課后要及時(shí)復習，不僅是老師上課講的重要內容，還有那些還覺(jué)得模糊的。保持定期復習筆記和課本，做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜無(wú)干擾。當你開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，你應該專(zhuān)心于你的功課，不要“在，在韓”。
養成良好的學(xué)習習慣。改掉過(guò)去粗心大意、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習習慣。制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的課表安排自己的學(xué)習生活，除了上課時(shí)間，晚上自習時(shí)間把作業(yè)全部做完，背五個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的數學(xué)課本，復習本章內容，做一些習題鞏固。背誦所有科目都必須背誦的課文。
利用課余時(shí)間多讀一些中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊眼界。
課前預習，發(fā)現不懂的地方，上課學(xué)習，解決不懂的問(wèn)題，課后復習，吸取過(guò)去。
認真對待每一節課。注意，把老師說(shuō)的每一個(gè)問(wèn)題都想一想，聽(tīng)不懂的話(huà)課后再問(wèn)老師問(wèn)題，這樣就能得到當天的知識。
有正確的學(xué)習態(tài)度，認真糾正自己不良的學(xué)習習慣，對大小考試成績(jì)有正確的認識，深刻的自省，戒驕戒躁。
積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動(dòng)，團結學(xué)生，樂(lè )于助人�？忌铣煽�(jì)優(yōu)秀的理想大學(xué)。
這是我的學(xué)習計劃。希望能按照計劃去做，期末考試取得優(yōu)異成績(jì)。
高三學(xué)生在第三章之前上初中的時(shí)候會(huì )覺(jué)得比較輕松。因為初中和高中的知識比較淺，基本沒(méi)有什么深層次的問(wèn)題，除了偶爾需要深入探討一些問(wèn)題。但是要知道，到了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單具體。高中是我們思維的飛躍。我們必須拋棄以前的方向性思維，學(xué)會(huì )從不同的角度去理解和解決問(wèn)題。最根本的一點(diǎn)是，相對于初中，高中的學(xué)習跨越了兩步:知識和能力。與初中相比，高中在知識內容和結構上有兩次飛躍:從具體到抽象，從特殊到一般，知識的廣度和深度都有很大提高。能力方面，高中生對抽象思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等要求較高，需要很大的發(fā)展和提高。
從初中到高中，我們應該在學(xué)習上更上一層樓。為了成功跨越這一步，我們要有足夠的心理準備，用不同于初中的新的學(xué)習方法學(xué)習高中的課程。一個(gè)人建立自己的理想并不難，但要為理想的實(shí)現有一個(gè)攀登的計劃和決心是很難得的。因此，制定一個(gè)高中三年計劃非常重要。所以我寫(xiě)了這個(gè)高中三年學(xué)習計劃
(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標
為了實(shí)現以下計劃，我們必須樹(shù)立信心，充滿(mǎn)激情，邁出成功的第一步。避免盲目的激情，有計劃有步驟的學(xué)習，培養踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是初中到高中的過(guò)渡期。這一時(shí)期的主要目標是積極適應各科教師的教學(xué)方法，快速吸收新知識，同時(shí)保持穩定，循序漸進(jìn)。所以我這學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應和穩定。
2、高中上半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求和培養期。在此期間，我對自己的學(xué)習態(tài)度、方法和能力有了客觀(guān)的認識，所以對各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的把握。這一時(shí)期的主要目標是注重培養良好的學(xué)習習慣，形成合適的學(xué)習方法，循序漸進(jìn)、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):修養和規律。
3、高二上半年是一個(gè)定位起飛期。這時(shí)高中生活已經(jīng)適應了，學(xué)習方法和習慣也成熟了。所以這個(gè)時(shí)期會(huì )開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期的主要目標是進(jìn)入梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展的時(shí)期。高二上半年起飛突破后，要開(kāi)始穩扎穩打。這個(gè)時(shí)候要全面客觀(guān)的看待自己和他人。畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期的主要目標是穩定自己的水平，基本確定自己在年級的學(xué)習狀態(tài)。
5、高三上半學(xué)期是扎實(shí)的復習期。經(jīng)過(guò)高二的認知，學(xué)習狀態(tài)穩定了，不輕易退縮。需要徹底靜下心來(lái)，慢慢的，穩步的學(xué)習。這個(gè)時(shí)候也要注意調整心態(tài)，糾正主觀(guān)態(tài)度。永遠保持新鮮的自信和堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，執行自己的計劃，一步一步來(lái)。
6、高三下半段是加速沖刺期。你可以適當地舉一些東西。要全面解決我們面臨的問(wèn)題，查不足、補缺口，掃除敵人的殘余，不留后患。而這個(gè)時(shí)候心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻保持正確的心態(tài)，關(guān)注情緒的變化，及時(shí)進(jìn)行自我調整、自我鼓勵和認可。正如愛(ài)迪生所說(shuō)，“自我是成功的第一秘訣”。
高中學(xué)習計劃6
以前讀初中時(shí)候，會(huì )覺(jué)得比較輕松。因為初中學(xué)知識都比較淺，除了偶爾對某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì )遇到很深問(wèn)題。但要知道，上了高中，我們面臨問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們在思維上一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前定向思維，而去學(xué)會(huì )從不同角度認識和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對初中學(xué)習，高中學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。高中知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中學(xué)習對同學(xué)們提出了更高要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠思想準備，要以新、不同于初中學(xué)習方法，學(xué)好高中課程。一個(gè)人確立自己理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登規劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年規劃是非常重要。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習計劃書(shū)。
（一）高中六個(gè)學(xué)期分析和自我目標
為實(shí)現以下規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟學(xué)習，養成踏實(shí)認真學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要目標是：積極適應各科老師教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。經(jīng)過(guò)高二認知后，自己學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮自信心、堅韌性格。不要受客觀(guān)環(huán)境影響，履行自己計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功第一秘訣”。
（二）我要掌握科學(xué)學(xué)習方法。
1、預習 預習最重要是能發(fā)展我們學(xué)生自學(xué)能力，減少對老師依賴(lài)，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記針對性，改變學(xué)習被動(dòng)局面。要在測覽教材總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標出并記下來(lái)。同時(shí)適當地一些課前習題練習，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析心理定勢；這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我學(xué)習熱情和高度集中注意力。
2、聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識最佳捷徑，老師傳授是經(jīng)驗證真理；是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐精華。我制定聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：
A） 做好課前準備，即預習。精神上準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識極大興趣，是學(xué)好知識前提條件。
B） 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
C） 認真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)信息接受者，作老師合作者，學(xué)習參與者，要充分調動(dòng)自己積極性，緊跟老師講課思路，對老師講解積極思考。結論由自己觀(guān)察分析和推理而得，會(huì )比先聽(tīng)現成結論學(xué)習效果好。
D） 在聽(tīng)取公式定理同時(shí)充分理解、掌握老師解題方法，學(xué)習思路。
E） 抓住老師講課重點(diǎn)。即不能忽視老師講課開(kāi)頭和結尾，開(kāi)頭，往往寥寥數語(yǔ)。但卻是全堂講課綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面內容才會(huì )眉目清楚。結尾話(huà)雖也不多，但卻是對一節課精要提煉和復習提示。同時(shí)還要注意老師反復強調部分。
F） 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶最佳方法之一。筆記，一份永恒筆錄，可以克服大腦記憶方面限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G） 注意和老師交流，聽(tīng)課要與老師有目光交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己目。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，去形成自己一個(gè)獨立思維習慣。
4、復習 及時(shí)復習優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容理解。根據遺忘曲線(xiàn)，識記后兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復習過(guò)去知識能得到很多新收獲。這個(gè)“新”主要指是知識達到了系統化水平，達到了融會(huì )貫通新水平。我計劃復習要求是一下幾點(diǎn)：
A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。
B）精讀教材。對教材理解越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理筆記。對課堂筆記及時(shí)完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師幫助。
D）看參考書(shū)。增加知識深度和廣度。提高應考能力。
E）單元復習要求：
a） 本單元（章）知識網(wǎng)絡(luò )；
b）本章基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來(lái)）；
c）自我體會(huì )：對本章內自己做錯典型問(wèn)題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值思想方法或例題，以及你還存在未解決問(wèn)題，以便今后將其補上。
（三）總結
高中三年是人生重要三年，是人生成長(cháng)重要三年。在這充滿(mǎn)挑戰三年間，我將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身意志品質(zhì)。雖然這份規劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫(xiě)這份計劃書(shū)過(guò)程中我真學(xué)到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后學(xué)習，我個(gè)人認為高中學(xué)習正是需要自主，正是需要這份對自己責任感，才能在拼搏中成長(cháng)。
高中學(xué)習計劃7
要學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫�(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。
第一，要有正確的學(xué)習目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃，都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的，是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
第二，計劃內容一般分五個(gè)部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
�、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明，學(xué)習要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時(shí)，每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差，就不必急于去系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃，嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力（主要是獨立思考問(wèn)題的能力），而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。
第一，根據老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴(lài)老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書(shū)），進(jìn)行積極的獨立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時(shí)，可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。
第六，結合課前自學(xué)，做一些自選的練習題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
第八，做好自學(xué)筆記。
上課是學(xué)生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課�！皩W(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。
第一，帶著(zhù)新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ)，有目的地認真聽(tīng)講和做實(shí)驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀(guān)察，積極思維，力爭把當堂課的學(xué)習內容當堂消化。
第二，將自己通過(guò)課前自學(xué)而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。
幾點(diǎn)注意：
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的高中生能夠嚴格的按照自己制定的學(xué)習計劃執行。
附：暑假每日學(xué)習作息時(shí)間表（可以根據個(gè)人的情況調整）
7：20起床
7：40洗漱完畢
7：40——8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20———9：05做作業(yè)【第一節課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節課】（可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課或做暑假作業(yè)）
10：10———10：55復習【第一科】
11：05———11：50閱讀【包括作文新聞、科普類(lèi)等】（此段時(shí)間不固定）
吃完飯后———21。：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。
高中學(xué)習計劃8
暑假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新的學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
新的學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。
所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中!
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新的學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
高中學(xué)習計劃9
我，是很榮幸成為高中生，在進(jìn)入高中以前，早就聽(tīng)別人高中不比初中，學(xué)習要自覺(jué)。
所以，我要為自己打算，我決定寫(xiě)一份高中學(xué)習目標。
首先，我是剛剛初中畢業(yè)，本應該利用暑假好好輕松一下的。但是我決定利用暑假去補課——說(shuō)是補課，其實(shí)是利用暑假去提前上高中的課程，以提前適應高中學(xué)習的環(huán)境。正所謂笨鳥(niǎo)先飛，我相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習我一定會(huì )比別人更強。
上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：
1、英語(yǔ)
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時(shí)候把考綱單詞背完，高二就做一些專(zhuān)項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會(huì )對高三高考有幫助。順便說(shuō)一下，我高考英語(yǔ)的期望分數是125分。
自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實(shí)基礎。說(shuō)到底還是為高三總復習做好打算。
2、數學(xué)
數學(xué)是高中比較容易的主要課程，但是數學(xué)不象英語(yǔ)，高一，高二就可以為高三做實(shí)際的工作，我只能在高一，高二時(shí)認真做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實(shí)基礎。為高三總復習做好打算。高三就做一些高考真題，我相信一定會(huì )對高三高考有幫助。順便說(shuō)一下，我高考數學(xué)的期望分數是125分。
3、語(yǔ)文
語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)是高中最難學(xué)的主要課程，所以我打算在高一結束的時(shí)候通過(guò)平時(shí)的作文練習的機會(huì )，好好總結作文技巧；高二就著(zhù)重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信一定會(huì )對高三高考有幫助。順便說(shuō)一下，我高考語(yǔ)文的期望分數是110分。
自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實(shí)基礎。說(shuō)到底這才是根本。
4、其他
至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會(huì )考做好準備。爭取A等
另外，我會(huì )在其他中選擇一門(mén)我成績(jì)最好的做+1的課程，為高三高考做打算。
這就是我的高中學(xué)習目標。有了這個(gè)目標，我相信我的高中生活會(huì )成功，高三高考會(huì )成功。
高中學(xué)習計劃10
我知道許多人沒(méi)有做學(xué)習計劃的習慣，他們認為這很浪費時(shí)間。我是在高三才真正有了這個(gè)習慣，并認為這可以最切實(shí)地提高學(xué)習效率。我高一高二是隨心所欲過(guò)的，沒(méi)資格告訴你高一高二怎樣安排最合理。只能把高三時(shí)的學(xué)習計劃和時(shí)間安排列出來(lái)，僅供參考。
我是走讀生，每天6:30起床。梳洗吃飯后，馬上騎自行車(chē)去學(xué)校。學(xué)校7:20開(kāi)始早讀，我到的時(shí)間一般是7:10，有時(shí)候會(huì )更早。那時(shí)教室里的人還少，不出5個(gè)人。我靜坐下來(lái)，復習前一天的筆記、英語(yǔ)短語(yǔ)、英語(yǔ)作文。
7:20，早讀開(kāi)始。因為已經(jīng)學(xué)習一小段時(shí)間了，所以會(huì )比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài)，讀的效率就比較高。早讀7:50結束。
上午有4節課，下午3節課。
上課我從來(lái)不打瞌睡。這和我的作息安排有關(guān)。認真聽(tīng)講，作好筆記。
每一節課下課后，我通常會(huì )去找老師，請教前一天做練習遇到的問(wèn)題或是上課時(shí)不明白的地方。有時(shí)老師有事，走得比較急，我就去請教同學(xué)。不管他能不能把問(wèn)題講明，我都會(huì )道聲謝。有時(shí)實(shí)在沒(méi)有什么問(wèn)題，就先溫習下一節課的內容。同學(xué)有時(shí)也會(huì )趁機問(wèn)他們遇到的問(wèn)題，我就盡力幫著(zhù)解決，實(shí)在沒(méi)辦法就一起找老師。有時(shí)上廁所還討論問(wèn)題。這樣反復發(fā)現問(wèn)題，請教、解決，才不會(huì )使問(wèn)題越積越多。有人說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題習慣，這是不好的。有人覺(jué)得錯太多，問(wèn)老師問(wèn)題很沒(méi)面子，其實(shí)是自己想得太多了。錯的多說(shuō)明問(wèn)題大，更應該問(wèn)了。并且從一開(kāi)學(xué)就應該養成請教老師問(wèn)題的習慣，不要待到最后想問(wèn)都不好意思。課間有人選擇踢毽子，我認為流一堆汗再平靜需要過(guò)渡。有人選擇睡覺(jué)，那會(huì )在上課時(shí)還暈暈的。兩種都會(huì )影響聽(tīng)課效率。如果你實(shí)在需要休息，我建議到廁所洗個(gè)臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景。
中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右。先回房間整理書(shū)包，等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業(yè)列出來(lái)，挑一些適合中午做的。吃完午飯再繼續學(xué)習一會(huì )，然后午睡，大概躺下瞇20分鐘就起床。老師說(shuō)午睡最好是30分鐘，不可以超過(guò)一小時(shí)，超過(guò)一小時(shí)會(huì )越睡越累。我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，但對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要睡30分鐘，20分鐘就足夠了，但我會(huì )保證一定有午睡。我認為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽(tīng)。
午睡起床后先喝一杯水，再去學(xué)校。下午上課，我一般提前到，先看看書(shū)。有的人提前到，卻趴在書(shū)桌上睡，我認為那不好，跟在課間睡覺(jué)是一個(gè)道理，另外在教室睡覺(jué)還有毀形象。
下午17:00放學(xué)，放學(xué)后要考試或統練�；氐郊掖蟾�18點(diǎn)，先去陽(yáng)臺養魚(yú)。
然后寫(xiě)晚上的學(xué)習計劃，把早上、下午各科的作業(yè)列出來(lái)。預計用的時(shí)間也標上，以督促自己提高效率。<<<返回目錄
一般我會(huì )把晚上學(xué)習時(shí)間控制在5小時(shí)左右，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。你會(huì )在15分鐘后要去吃晚飯時(shí)，很清楚現在還可以讀單詞，而不是在那里空想今天還有多少事要做，會(huì )不會(huì )做不完。就不會(huì )把你該做的最重要的事落下。心中有數，只要自己按照計劃，一步一步走，就能從容地完成學(xué)習任務(wù)。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間，比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完成數學(xué)或英語(yǔ)，而不是在23點(diǎn)才想起數學(xué)沒(méi)有寫(xiě)。等到學(xué)習任務(wù)都完成了，再去做你喜歡做的事情，看看作文集什么的。
8點(diǎn)半到9點(diǎn)會(huì )喝一杯咖啡。然后洗澡。這樣接下來(lái)的學(xué)習，精神狀態(tài)就有保障。
我一般在晚上12點(diǎn)就熄燈，有時(shí)會(huì )再學(xué)習15分鐘。這15分鐘用來(lái)整理一下晚上復習的科目中有問(wèn)題的地方，把第二天的功課表看一看，看看美文，或者把當晚背誦的內容再背一遍。然后，安然入睡。
我只在寒假、二輪復習和三輪復習時(shí)列過(guò)長(cháng)期計劃。
寒假有12天，我買(mǎi)了一本英語(yǔ)練習《5年高考3年模擬》，厚厚的一本，每天做兩章。買(mǎi)了一冊數學(xué)的預測卷，共13卷。買(mǎi)了一冊綜合預測卷，共9卷。每天下午的3:00到5:00，我就拿起來(lái)做，一天做數學(xué)，一天做綜合。每天做《語(yǔ)文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專(zhuān)項練習。每天起床后和睡覺(jué)前的15分鐘用來(lái)專(zhuān)攻我最薄弱的化學(xué)。當然，還不止這些，那時(shí)我寒假每天學(xué)習14小時(shí)。那時(shí)用8開(kāi)白紙列了一張表�？v為日期，橫為科目的細目及備注，要在哪一天做、需要多少時(shí)間做寫(xiě)在格里，完成時(shí)就用其他顏色的筆做記號，遇到問(wèn)題在備注里寫(xiě)。
拿到練習時(shí)，你就可以想一下自己需要怎樣安排時(shí)間才能充分好利用它。你沒(méi)有必要買(mǎi)太多練習，老師推薦的就去買(mǎi)。不要把時(shí)間浪費在書(shū)店，買(mǎi)太多又寫(xiě)不完。也不能憑著(zhù)自己的喜好去寫(xiě)，高中沒(méi)有所謂的揚長(cháng)避短，有的只是查缺補漏�？礈室槐揪毩�，地毯式地掃雷過(guò)關(guān)，是你最好的選擇。
毫無(wú)疑問(wèn)，我是一個(gè)資質(zhì)平庸的普通人。我沒(méi)有那些高考狀元的非凡的能力。從另一方面講，我所想出來(lái)的這種方法是一個(gè)適合大多數人的方法。學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，做好學(xué)習計劃，可以使我們學(xué)習生活程序化。每天像時(shí)鐘一樣滴答滴答地擺動(dòng)，成功的喜悅就會(huì )慢慢浸潤我們的生命。
高中學(xué)習計劃11
作為即將升入高中的新高一同學(xué)而言，所有學(xué)科都應該是你的重點(diǎn)，以下是針對各學(xué)科的學(xué)習建議。如果你已經(jīng)有了明確的學(xué)習計劃與學(xué)習方向，那么請對照計劃進(jìn)行查缺補漏。
語(yǔ)文
1、聽(tīng)：聽(tīng)聽(tīng)新聞，盡可能多的積累新聞標題；文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。
2、說(shuō)：每天跟家長(cháng)、同學(xué)、朋友溝通交流，把每天聽(tīng)到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達出來(lái)。
3、讀：讀書(shū)充電，多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
4、寫(xiě)：每天堅持寫(xiě)一篇硬筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀(guān)、漂亮、大氣，整理成習字本，字寫(xiě)得好壞是高考勝算之先決條件。
5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目。升入高中不等于初中內容就沒(méi)用了，初中知識恰恰是重要的基礎。
6、練：可以提前把語(yǔ)文高考卷和語(yǔ)文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學(xué)們提前了解訓練題型，做初步了解即可，畢竟對于初中生而言，高考試題難度還太大。
數學(xué)
1、獨立思考初中階段感興趣的數學(xué)難題，回顧初中老師擴展的數學(xué)知識，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè )趣，感受數學(xué)的魅力。
2、強化運算能力。高中數學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點(diǎn)考查的一種能力，要通過(guò)強化訓練提升運算能力。
3、高中學(xué)習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，力求在數學(xué)知識、方法、思想方面恰當進(jìn)行初中和高中的銜接（都可以在書(shū)上或網(wǎng)上找到），同學(xué)們要自主學(xué)習和思考，做一做相關(guān)練習題，打好基礎，z爭取贏(yíng)在高中的起點(diǎn)線(xiàn)。
4、關(guān)注數學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習，數學(xué)思想方法是數學(xué)的靈魂。
比如：類(lèi)比法——引導我們探求新知；
歸納猜想——我們創(chuàng )新的基石；
分類(lèi)討論——化難為易的突破口；
等價(jià)轉化——解決問(wèn)題的橋梁。
如果在這方面做得好的話(huà)，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。都說(shuō)失敗是成功之母，而成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應得快，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì )比別人快更多，從而形成一個(gè)增長(cháng)的良性循環(huán)。
5、認真閱讀高一數學(xué)課本。
從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著(zhù)疑問(wèn)入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數學(xué)成為你的知心朋友。
初高中學(xué)習方式最大的區別在于自主學(xué)習的能力，提前適應自主學(xué)習能夠更快的適應高中的學(xué)習生活。
6、拓寬知識面，培養對數學(xué)的興趣。
在此，提醒對數學(xué)尤其對數學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書(shū)籍，多積累一些競賽基礎知識，為高中數學(xué)競賽學(xué)習打下良好的基礎。
英語(yǔ)
�。ㄒ唬┙ㄗh：
假期是一個(gè)自我提高的大好機會(huì )，要養成幾個(gè)學(xué)習語(yǔ)言的好習慣：
1、積極閱讀的習慣。內容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報、21世紀中學(xué)生英語(yǔ)報，英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等，同時(shí)作好讀書(shū)筆記。
2、自我檢測的習慣�？梢蕴崆胺喴恍┖�(jiǎn)單的高中練習題，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過(guò)渡。
3、專(zhuān)題總結的習慣。對初中知識以專(zhuān)題的形式總結復習，溫故而知新。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握。
4、早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，強化記憶。
5、聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習慣。
6、隨時(shí)用英語(yǔ)的習慣和用英語(yǔ)思考的習慣，如：嘗試寫(xiě)英語(yǔ)日記、嘗試用英語(yǔ)與朋友交談等。
�。ǘ┤蝿�(wù)：
1、推薦賞析幾部英文電影：
《百萬(wàn)英鎊》、《窈窕淑女》、《風(fēng)語(yǔ)者》、《壯志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》等，觀(guān)看時(shí)多學(xué)習電影中的英文表達，少看漢語(yǔ)字幕。
2、讀兩本英語(yǔ)讀物。
3、背誦新概念英語(yǔ)第二冊部分篇目，多多益善。
4、每天練一篇英語(yǔ)書(shū)法，一手漂亮的書(shū)法是高考作文的門(mén)面。
5、學(xué)唱兩首英文歌曲或講兩個(gè)英語(yǔ)笑話(huà)，以便在開(kāi)學(xué)后的英語(yǔ)活動(dòng)中一展風(fēng)采。
6、學(xué)習用英語(yǔ)介紹自己喜歡的大學(xué)或者景點(diǎn)。
7、多練口語(yǔ)聽(tīng)力，以便盡快適應高中英語(yǔ)授課模式。
�。ㄈ┨貏e提醒：
請同學(xué)們假期熟練復習掌握相應的20xx詞匯。語(yǔ)音語(yǔ)法基礎不太扎實(shí)的注意查漏補缺。
請準備牛津第7版或朗文第4版英語(yǔ)詞典，并使用詞典練習查閱以下詞匯：
cut 、come、get、go、look、make 、put、pull 、take、turn等。
物理
1、借高中物理課本自主學(xué)習，并完成課后習題。通過(guò)學(xué)習，對課本上的概念與公式有一個(gè)初步認識，對課本上的一些小實(shí)驗，自己能動(dòng)手做的可以試著(zhù)做一下，從中你會(huì )感覺(jué)到物理的奧妙。
高一第一學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習，這是物理入門(mén)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
高中物理學(xué)習的內容在深度和廣度上和初中有很大的不同，物理現象分析比較復雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題，如受力分析等，所以務(wù)必做好預習工作。
2、按照課本和自己保留的初三物理復習資料，認真的把電路問(wèn)題再重點(diǎn)復習一遍，特別指出的是電路問(wèn)題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問(wèn)題、電功、電功率等，必須把初三做過(guò)的此部分習題弄通弄精。因為這一部分內容高中不再重新講，但經(jīng)常用到，是高考�？純热�。
3、把初中課本上的力學(xué)問(wèn)題重點(diǎn)復習一下，力學(xué)是整個(gè)高中物理的重點(diǎn)內容，如果力學(xué)學(xué)得好，則為整個(gè)高中物理打下良好基礎。
4、要借一本高中必修四數學(xué)課本，自主學(xué)習三角函數的相關(guān)知識，這部分知識在初中沒(méi)有學(xué)，但是高中物理中第三章就要用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識。
5、通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)，如生活與物理、物理學(xué)史等，你會(huì )發(fā)現物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無(wú)窮，變化莫測，精彩紛呈！
化學(xué)
有人說(shuō)化學(xué)背背就行了，這樣的認識是錯誤的，化學(xué)也是理科，有需要你理解的概念和理論，而概念和理論是學(xué)習具體物質(zhì)的理論支撐，所以你要學(xué)會(huì )用你聰明的大腦去思考、理解化學(xué)。
為了更好的適應高中化學(xué)的學(xué)習，為自己贏(yíng)得高中學(xué)習的高起點(diǎn)，我們給你一些建議：
�。ㄒ唬┏踔兄R的回顧總結
凡是初中課本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，而在高考中有很多是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知識點(diǎn)，為學(xué)好高中化學(xué)做好鋪墊。
具體建議：
1、上網(wǎng)搜索5套中考題，認真完成，總結初中所學(xué)的重點(diǎn)知識。
2、查資料，掌握H2、 O2（三種方法）、CO2的實(shí)驗室制法及其化學(xué)性質(zhì)。
3、熟練書(shū)寫(xiě)初中課本化學(xué)上、下冊所有化學(xué)方程式。
4、熟記前20號元素的符號，及原子結構示意圖。
5、熟記常見(jiàn)元素及其原子團的化合價(jià)，并能根據化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。
�。ǘ╊A習高中第一冊化學(xué)課本
提前對高中知識有一個(gè)大致的了解，明確高中知識的提升點(diǎn)，充滿(mǎn)信心地迎接高中的學(xué)習。
具體建議：
1、閱讀課本，結合課本知識提出問(wèn)題，能找到問(wèn)題的預習才是有價(jià)值的。
2、完成課后練習，檢驗預習效果。
3、結合預習中的問(wèn)題和作業(yè)中的錯題，查閱資料解決它們，學(xué)會(huì )學(xué)習是高中生的必備素質(zhì)之一！
4、化學(xué)實(shí)驗充滿(mǎn)了樂(lè )趣，時(shí)而還會(huì )給你意想不到的幫助，多動(dòng)手完成一些家里能做的實(shí)驗吧！
生物
1、熟悉一下初中課本中的有關(guān)知識，以利于與高中知識銜接：
�、偌毎慕Y構；②顯微鏡的使用；③光合作用；④細胞呼吸。
2、借閱高中生物必修1課本，簡(jiǎn)單地進(jìn)行預習瀏覽。
3、向學(xué)姐學(xué)長(cháng)們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗、好的方法。
4、上網(wǎng)查閱生物科技新進(jìn)展，實(shí)時(shí)了解科學(xué)新技術(shù)。
政治
金屬貨幣、紙幣、金銀紀念幣、紀念鈔、紙幣、電子貨幣、騰訊Q幣，必須分清；
價(jià)格有時(shí)高于價(jià)值，有時(shí)低于價(jià)值，消費者時(shí)而多買(mǎi)，時(shí)而少買(mǎi)，原因必須明白；
市場(chǎng)、國家、企業(yè)、消費者、勞動(dòng)者、投資者，分清角色，弄清自己到底如何做；
存款、貸款、活期、定期、結算、網(wǎng)銀、股票、債券、保險，你應親自試一下；
經(jīng)濟制度、經(jīng)濟體制、經(jīng)濟目標、經(jīng)濟全球化、引進(jìn)來(lái)、走出去、還要看看匯率；
在這里給大家提幾點(diǎn)建議與要求：
1、借閱高中政治教材，了解高中政治與初中政治的不同點(diǎn)。
不同于簡(jiǎn)單的機械記憶，更注重理解基礎上的運用；不同于單一的內容形式，更注重多領(lǐng)域的涉獵，全方位的發(fā)展。
2、學(xué)會(huì )從電視、互聯(lián)網(wǎng)中獲取有效信息，豐富自己的視野與頭腦，把上邊內容弄明白。
建議每天觀(guān)看新聞聯(lián)播等相關(guān)新聞欄目，查閱上半年的重要經(jīng)濟、政治、文化現象，有選擇性地寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì )。
3、積極參與社會(huì )實(shí)踐。生活中，很多的經(jīng)濟、政治現象與我們學(xué)習的知識相關(guān)，你可以調查市場(chǎng)上不同商品價(jià)格的變動(dòng)及其影響，了解不同群體的消費行為，也可以調查了解自己所在的社區居委會(huì )或村委會(huì )的一些活動(dòng)、事件等。
4、你肯定在生活中會(huì )遇到一些相關(guān)的經(jīng)濟、政治等現象或問(wèn)題，要積極思考，可以帶著(zhù)疑惑而來(lái)，我們一起解決！
歷史
把握假期，為未來(lái)鋪路，歷史由我們創(chuàng )造。
1、務(wù)必通覽一遍初中歷史課本，要具備基本的歷史常識，為高中階段歷史的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
2、熟練掌握中國古代的王朝更替，形成比較明確的時(shí)空定位。
3、瀏覽閱讀一些史學(xué)界研究熱點(diǎn)、考古新發(fā)現、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強對歷史的了解，提高歷史學(xué)習興趣。
4、上網(wǎng)搜索和學(xué)習高中歷史學(xué)習特點(diǎn)與方法，以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習的過(guò)渡。
5、與在校的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，提前了解高中歷史的學(xué)習狀況和學(xué)習經(jīng)驗，做好準備。
6、借閱教材，大體了解一下高中與初中教材結構的不同，體會(huì )專(zhuān)題學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)與弊端，簡(jiǎn)單熟悉一下教材中我們初中未接觸過(guò)的章節（比如專(zhuān)題一的內容），為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習做好思想和知識上的雙重準備！
地理
地呈千古文明，理蘊萬(wàn)世精華。大到世界，小到生活。愛(ài)地理，愛(ài)生活！在我們生活中很多事情都跟地理息息相關(guān)，在你進(jìn)入高中之前應做好以下方面：
1、做好計劃把初中地理四本書(shū)復習一遍，梳理知識框架，因為初中地理是高考內容的重要組成部分，也是學(xué)好高中地理的基礎。
2、買(mǎi)一個(gè)小地球儀，注意觀(guān)察世界重要國家所在位置以及重要經(jīng)緯線(xiàn)。
3、每天注意收看中央電視臺的天氣預報。了解天氣符號（如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等），并特別注意重要天氣系統的發(fā)展變化（如臺風(fēng)）。
4、記錄你暑假旅游走過(guò)的地點(diǎn)，了解祖國的名山大川，風(fēng)土民情等�；蛘咛崆袄L制一幅未來(lái)的旅游路線(xiàn)圖，簡(jiǎn)單記錄下當地的人文、地理特點(diǎn)，努力在未來(lái)去實(shí)現它。
5、畫(huà)中國政區圖并在圖中標注省會(huì )、簡(jiǎn)稱(chēng)以及重要的事物，如：山脈、河流、城市等。
6、留心觀(guān)察身邊自然現象，如：一天中不同時(shí)刻日影的朝向、長(cháng)短變化；一月內月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長(cháng)短變化等，并對以上觀(guān)察做好記錄。
7、可以做一次社會(huì )調查，了解你所在家鄉的自然特征，如：地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變化。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！币粋�(gè)新的學(xué)習時(shí)代即將開(kāi)始，在假期里做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為走向更大的成功加上最有力的砝碼！
高中學(xué)習計劃12
一、寒假學(xué)習的六大錯誤方式
錯誤1 一次性把作業(yè)搞定
一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎？一次性把作業(yè)搞定只是一時(shí)的痛快，卻有可能會(huì )造成一個(gè)學(xué)期的痛。老師布置的是一個(gè)寒假的作業(yè)量，這需要同學(xué)們根據自己的計劃來(lái)完成，是希望同學(xué)們不會(huì )因為假期娛樂(lè )影響學(xué)習狀態(tài)。一次性搞定作業(yè)的后果是：長(cháng)時(shí)間不學(xué)習導致失去良好學(xué)習狀態(tài)，開(kāi)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理；別人都在積極要求進(jìn)步，補習、復習、預習，你卻用娛樂(lè )拉開(kāi)了與別人的差距……
建議：
把作業(yè)分量分時(shí)間做好計劃，每天學(xué)習一些，讓自己保持一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，保證成績(jì)不下滑。
錯誤2 只學(xué)喜歡的科目
這種情況一般發(fā)生在高三學(xué)生身上，一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科，復習和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對于那些艱澀難懂又毫無(wú)興趣的弱勢科目直接忽略。
這種學(xué)習方法的后果用一句話(huà)概括就是：優(yōu)勢學(xué)科不一定提高，但弱勢學(xué)科一定會(huì )更弱。寒假的時(shí)間完全可以用來(lái)克服自己的弱點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。
建議：
推薦每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習時(shí)間，顧全大局的情況下，在計劃之外將自己的弱勢科目重點(diǎn)學(xué)習一下，一個(gè)假期過(guò)后，你將會(huì )發(fā)現雖然還會(huì )有強弱科目的區別，但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強。對于高三生來(lái)講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習基礎，額外的時(shí)間用來(lái)提高弱勢科目的做題能力。
錯誤3 只背書(shū)不思考
很多同學(xué)把寒假拿來(lái)鞏固基礎，這一決定相當正確，但是要注意千萬(wàn)不要只顧背書(shū)，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒(méi)有任何提高，因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的，就連加深記憶也無(wú)法完全做到。
建議：
思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。因此，希望大家在看書(shū)的同時(shí)，自己多思考，多總結，最好能夠建立自己的知識框架，這才是真能能夠鞏固基礎的好辦法。在復習的時(shí)候，手上必備一只筆，多寫(xiě)、多劃、多總結。你是不是拿著(zhù)課本，看著(zhù)看著(zhù)干別的事去了……
錯誤4 只做題不歸納總結
很多學(xué)習好的同學(xué)是因為基礎好，所以寒假一到來(lái)，這一類(lèi)優(yōu)等生更多的把時(shí)間用在了做題上，但是做題有一個(gè)忌諱就是：只做題不歸納總結。
建議：
同學(xué)們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見(jiàn)、重點(diǎn)的可以分類(lèi)歸納，解題思路與方法也可以一并總結起來(lái)，可以幫助整理思路，考試時(shí)節省思考時(shí)間。哲學(xué)上有句話(huà)叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒�！彼季S定式會(huì )讓同學(xué)們經(jīng)常重復犯同一類(lèi)型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結歸納會(huì )讓你加深記 憶，對易錯點(diǎn)加強警惕。
錯誤5 只做難題或簡(jiǎn)單題
只做難題或者只做簡(jiǎn)單題都不能有效提高成績(jì)，我們的學(xué)習中，往往是短板決定了你的高度。
建議：
大家在保持優(yōu)勢的基礎下，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學(xué)習計劃。
錯誤6 死記硬背
死記硬背是針對無(wú)規則的組合而執行的無(wú)奈方法，你還在用嗎？
假期復習過(guò)程中，最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識背誦熟練，但是死記硬背卻是一種既浪費時(shí)間又浪費精力的學(xué)習方法。
建議：
大家背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽(tīng)讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來(lái)。背誦古詩(shī)詞時(shí)要理解其表達的意思，背誦數理化的公式定理時(shí)要理解其推理過(guò)程。雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復記憶的次數，加深記憶效果。
二、寒假各科學(xué)習：注重積累，查漏補缺
寒假作為自主復習的時(shí)間，理應根據每個(gè)人自身的情況來(lái)進(jìn)行安排，即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點(diǎn)復習，可以在優(yōu)勢科目上適當削減復習時(shí)間。不過(guò)，每天對每一門(mén)課都進(jìn)行接觸還是必要的，尤其是外語(yǔ)，否則容易喪失做題的感覺(jué)。另外，寒假比較適合一些平時(shí)難完成的積累、整理工作。
大三門(mén)、小三門(mén)各科該如何安排復習呢？
1、語(yǔ)文：可用零散時(shí)間做復習
語(yǔ)文要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問(wèn)題，看看是否存在知識盲點(diǎn)，哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。
對于復習時(shí)間，學(xué)習語(yǔ)文適合利用零碎時(shí)間，每天40分鐘左右，也可以分兩次進(jìn)行。知識點(diǎn)的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現知識盲點(diǎn)，或自學(xué)，或請教他人，盡快解決，不要拖，因為語(yǔ)文重在構建知識框架。
語(yǔ)言基礎方面，可以在寒假展開(kāi)字音、字形、成語(yǔ)等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類(lèi)題型。
文言文方面，常見(jiàn)的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。
至于作文，在利用機器進(jìn)行論據和素材積累的同時(shí)，對寫(xiě)作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫(xiě)，學(xué)習優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。
2、 數學(xué)：學(xué)會(huì )圍繞核心內容把握主線(xiàn)
對于數學(xué)的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學(xué)生能力發(fā)展的著(zhù)眼點(diǎn)和增長(cháng)點(diǎn)。
建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內容，從整體上把握高中數學(xué)的主線(xiàn)，加強知識間的縱橫聯(lián)系。
比如，函數作為高中數學(xué)課程的一條主線(xiàn)，其思想貫穿整個(gè)高中數學(xué)內容。所以，學(xué)生對函數的知識也要整體考慮，分布實(shí)施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關(guān)內容的學(xué)習中，通過(guò)不斷地運用函數，不斷體會(huì )函數的思想，切實(shí)提高獨立解答綜合性數學(xué)題的能力。
3. 外語(yǔ)：每天復習一點(diǎn)點(diǎn)，注重累積
語(yǔ)言和其他學(xué)科不同，是需要一個(gè)累積的過(guò)程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習3-4個(gè)小時(shí)遠不如每天學(xué)習半小時(shí)的效果好。因此，大家要把英語(yǔ)的復習納入到每天的計劃中去。
如果你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話(huà)，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元，然后安排不同的`任務(wù)。詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)交替進(jìn)行。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時(shí)間，并且不斷反復的進(jìn)行。
每天都要保證做2-3篇閱讀，培養外語(yǔ)的語(yǔ)感。單對于語(yǔ)法題，可以采取復習數學(xué)的方法，專(zhuān)攻自己不擅長(cháng)、或者說(shuō)還是模棱兩可的部分。背單詞的同時(shí)不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì )考到，對于寫(xiě)作文也有較大的幫助。聽(tīng)力方面可以選擇一些短文，在提高聽(tīng)力的同時(shí)還能輔助記單詞。
4.小三門(mén)科目：重視基礎知識
小三門(mén)科目包括：物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。加三科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系。單純的題海戰術(shù)是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題�；A好的同學(xué)還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。
政史地傳統文科科目要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)理解。而且文科科目是一系列生活中很實(shí)用的學(xué)科。因此在學(xué)習過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結合。
以上是對各科寒假復習的規劃建議，可以根據自身的情況來(lái)制定適合自己的復習計劃。
三、制定合理的寒假計劃，勞逸結合
由于寒假是學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間，保證每天的學(xué)習時(shí)間無(wú)疑是必要的。在學(xué)習時(shí)間的安排上，應當將每天自我感覺(jué)頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對于大多數人來(lái)說(shuō)，一門(mén)科目不宜復習太長(cháng)時(shí)間，比考試時(shí)間稍長(cháng)為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個(gè)人的情況不同，適合自己的才是最好的。
寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂(lè )休息，事實(shí)上大多數取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結合。
高中學(xué)習計劃13
我已經(jīng)是高二的學(xué)生了，接下來(lái)兩年有幸在理科實(shí)驗班完成學(xué)業(yè)。高二是高中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)繁重，而且很大程度上決定了我們的發(fā)展方向和能否考上理想的大學(xué)。大二剛開(kāi)始的時(shí)候，我就列出了這個(gè)計劃，并且會(huì )不斷完善，希望這兩年能引導我更好的學(xué)習，到達理想的彼岸。
科學(xué)的學(xué)習是循序漸進(jìn)的，有邏輯的，有技巧的，有自學(xué)的，所以我認為:學(xué)好科學(xué)，既要思維敏捷，態(tài)度認真，方法得當，當然也要身體健康。
敏捷思維，我覺(jué)得上競賽課可以很好的培養。從高中開(kāi)始，我就堅持學(xué)習化學(xué)競賽，當我發(fā)現數學(xué)已經(jīng)成為一門(mén)拖累我的學(xué)科時(shí)，我決定參加數學(xué)競賽。暑假參加了半個(gè)月的競賽課，真的體會(huì )到了它的難度，但也感受到了思維的匠心。我想我會(huì )盡可能地堅持這兩項比賽的學(xué)習，盡最大努力開(kāi)發(fā)自己的智力，學(xué)習多種解決問(wèn)題的思維方法。
嚴肅的態(tài)度。我覺(jué)得這是指學(xué)習態(tài)度和心態(tài)。在高二高三的學(xué)習中，我想盡可能的勤奮，克服說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，擠出更多的時(shí)間去學(xué)習。當你學(xué)習的時(shí)候，你不太注意別人的私事，這些私事與你無(wú)關(guān)，意義不大。在平時(shí)的生活中，我們要以積極友好的態(tài)度與同學(xué)、老師相處，以積極的態(tài)度追求學(xué)習過(guò)程，以平和的態(tài)度對待結果，以愉悅的態(tài)度體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
正確的方法。學(xué)習要注意良好的預習習慣、聽(tīng)力習慣和反思、總結和復習習慣。預習沒(méi)做好。預習可以提高自學(xué)能力和理解能力。聽(tīng)課是我學(xué)習中最重要的一部分。要積極理解老師傳授的知識，善于思考和分析。同時(shí)要注意認真記錄初二老師教的每一個(gè)例題，課后慢慢理解吸收，這對于大一是不夠的。課后復習總結也很重要�；貞浝蠋熢谧鼍毩暻罢f(shuō)的知識。做練習的時(shí)候，一定要仔細琢磨或者問(wèn)一些在理解之前無(wú)法知道的問(wèn)題。
身體健康。身體是革命的本錢(qián)。如果你想有充足的精力學(xué)習，一個(gè)生病的身體是不夠的。我會(huì )積極參加跑步鍛煉，上體育課，業(yè)余時(shí)間打羽毛球鍛煉身體，少生病，身體好。
上面提到的似乎主要適用于數學(xué)、物理和化學(xué)。至于學(xué)語(yǔ)文和學(xué)外語(yǔ)，我想多記住兩點(diǎn):注重積累和背誦。積累和背誦名人名言、優(yōu)秀資料、唐詩(shī)宋詞、課外知識，不僅可以提高文學(xué)素養，而且對寫(xiě)作也有很大幫助。擴大英語(yǔ)學(xué)生的詞匯和短語(yǔ)對英語(yǔ)學(xué)習來(lái)說(shuō)是絕對必要的。此外，我們應該與同學(xué)和老師交流，學(xué)習別人優(yōu)秀的學(xué)習方法，豐富自己，爭取更大的進(jìn)步。
先寫(xiě)在這里，等學(xué)了更好的方法再補充。我會(huì )努力按照計劃去做，這樣可以在學(xué)習上少走彎路，努力考上自己喜歡的大學(xué)。
高中學(xué)習計劃是第二高中。我認為我們應該更加認真地學(xué)習。所以我寫(xiě)了這個(gè)計劃來(lái)提醒自己要努力學(xué)習。
首先，我們真的應該拋棄電腦。電腦不會(huì )閑置，但僅限于學(xué)習。除非有必要，比如學(xué)習電腦課，不要主動(dòng)玩電腦，也不要掉入游戲陷阱。
其次，限制閱讀課外書(shū)籍。這個(gè)有點(diǎn)難，但是我覺(jué)得可以通過(guò)修改時(shí)間計劃來(lái)調整。在學(xué)校，所有的時(shí)間安排都應該以學(xué)習為第一要務(wù)。只有晚飯后和睡覺(jué)前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習的問(wèn)題。此外，我們應該努力學(xué)習。
睡覺(jué)時(shí)間定在晚上11點(diǎn)。早上起床讀英語(yǔ)。在學(xué)習中，認真復習、預習、做作業(yè)。不要偷懶。最重要的是，擴大知識面，這樣你就可以變得有用，買(mǎi)更多的學(xué)習書(shū)籍，尤其是減少對非學(xué)習書(shū)籍的投資。
提前學(xué)習。對于一些積累的知識，比如單詞的積累和閱讀，每天都要花時(shí)間去記憶和閱讀。睡前一小時(shí)最好用于課后閱讀文言文。
注意勞逸結合。從學(xué)習時(shí)間抽出時(shí)間參加體育活動(dòng)。不要在辦公桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時(shí)喝咖啡。
目標:
向前100名進(jìn)發(fā)。
如果你在高一(第二階段)期末考試中達到前100名，我希望家長(cháng)獎勵新電腦。放在書(shū)房里。
每月保持180元的零花錢(qián)余額。
1.熟悉高中的學(xué)習環(huán)境，了解同學(xué)和老師。
2.每門(mén)學(xué)科課都認真聽(tīng)講，爭取每門(mén)學(xué)科都有更好的水平。
3.提前學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等知識。
5.競選班長(cháng)或者團支部書(shū)記，高一的時(shí)候為班級做點(diǎn)工作，多鍛煉能力。
6.參加學(xué)生會(huì )、團委選舉，努力工作，努力為全校服務(wù)。
高二
1.選科時(shí)選物理課，爭取頭盔進(jìn)入“尖子班”。
2.經(jīng)過(guò)一年多的準備，數學(xué)競賽可以產(chǎn)生高二的成績(jì)。照顧物理競賽。
3.在學(xué)習中多做自主探究。
4.對學(xué)生會(huì )的工作更有熱情。
高三
1.學(xué)習比較緊迫，可能會(huì )辭去學(xué)生會(huì )和班級的工作，全力以赴學(xué)習。
2.在數學(xué)競賽中爭取更大的進(jìn)步，爭取頭盔進(jìn)入奧運冬令營(yíng)。
3.如果你能贏(yíng)得保送的次數，你將自己學(xué)習一些大學(xué)知識，并熱情地幫助你的同學(xué)。
4.如果贏(yíng)不了，就全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信自己的力量。
數學(xué):上課前一定要預習，上課認真聽(tīng)講，課后認真做作業(yè)。老師舉的例子一定要考過(guò)，一題不容錯過(guò)。此外，最重要的是仔細，仔細，糾正錯誤的問(wèn)題，一節一節讀完，筆記本也是。
語(yǔ)文:課前準備，上課認真聽(tīng)講，把不懂的錯誤寫(xiě)下來(lái)，找出來(lái)早上看，認真做作業(yè)。多記名言、拼音、詩(shī)詞。
英語(yǔ):課前準備，上課快速記，快速聽(tīng)，小心，不管是什么，記住老師說(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。課后你必須復習，此外，你還應該復習數學(xué)和語(yǔ)文。練習冊一定要跟上，時(shí)間短，一抽就出來(lái)。
歷史:背一定要細心，耐心，系統。從二年級借下學(xué)期的書(shū)，早上6: 30前讀完。
政治:上課認真聽(tīng)講，重點(diǎn)看課本。早上還有10分鐘看書(shū)。
地理:上課前一定要預習，上課要認真多記，早上看完不超過(guò)10分鐘。
晚間歷史，政治，地理，自我調整。每個(gè)科目都應該預習和復習。我們在科學(xué)上也要多看多做，以上都只是一些學(xué)科。生活
早上跑來(lái)跑去，晚上隔兩天洗一次澡，中午做作業(yè)，上課背誦英語(yǔ)單詞和名詩(shī)。成語(yǔ)詞典也應該在晚上下課后或有空的時(shí)候快速閱讀。吃完后讀5分鐘生物。
高中學(xué)習計劃14
經(jīng)過(guò)分班，我選擇了理科，因為我的歷史真的學(xué)不好，而且我也是對物理化學(xué)生物比較感興趣，在高二新的一個(gè)學(xué)期里，我要做好學(xué)習的計劃，把這一學(xué)期的學(xué)習搞好，打好基礎，為明年的高三復習做好準備。
語(yǔ)文和英語(yǔ)是我較弱的兩個(gè)科目，有很多東西需要記憶，所以在平常的學(xué)習當中，我要花費更多的時(shí)間來(lái)記，語(yǔ)文的文言文，這個(gè)在早讀的時(shí)候要認真的去讀，去記好，還有作文，我要每周寫(xiě)一篇周記，同時(shí)也是認真的完成老師給到了的作文任務(wù)，提升自己的寫(xiě)作水平，周末的時(shí)候看看課外經(jīng)典的文學(xué)作品，讓自己積累更多的寫(xiě)作素材；英語(yǔ)這塊也是單詞的記憶和語(yǔ)法的理解是我比較難的，所以每天都要記憶一些單詞，經(jīng)常復習，加深印象，讓自己的詞匯量變得更多，認真做好老師布置的作業(yè)，不懂的地方及時(shí)的去問(wèn)，不能因為困難而懈怠了英語(yǔ)的學(xué)習。
數學(xué)和物理這兩門(mén)課是我最喜歡的了，也是我平�；ǖ臅r(shí)間較多的，到了高二，除了日常的學(xué)習之外，我要經(jīng)量壓縮點(diǎn)這兩門(mén)課的做題時(shí)間，特別是一些難題，更是不能因為自己感興趣而一直做，雖然也是能提升我的成績(jì)，但是提升的幅度并不大，所以要稍微放緩一點(diǎn)，擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)給到語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習，不能像高一的時(shí)候，晚自習基本都是在做數學(xué)和物理的難題目，那樣雖然當時(shí)很有成就感，但是我的分數卻也提高不了幾分。
化學(xué)和生物是需要有些記憶的科目，我的成績(jì)算良好，不算特別的好，也不差，除了日常的學(xué)習，也是需要稍微多點(diǎn)時(shí)間來(lái)努力的，盡量把成績(jì)再提高一些，讓整體的成績(jì)都更進(jìn)一步，而其他的科目雖然高考不需要考，但是我也是要在課堂上認真的學(xué)習，不能再像高一那樣，在歷史課上做數學(xué)物理題目了。
高二的學(xué)習，最重要的是把語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)盡量往上提，這兩門(mén)科目的提升空間是最大的，同時(shí)也是要把數學(xué)和物理的成績(jì)穩固好，不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時(shí)候，也要減少玩鬧的時(shí)間，多花些時(shí)間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當中，我也要認真對待，積極的做好準備，不能懈怠，同時(shí)，即使偶爾我的考試成績(jì)不太好，也不能氣餒，特別是英語(yǔ)的學(xué)習，更是要堅持下去，多向英語(yǔ)好的同學(xué)請教。
以上就是我的學(xué)習計劃，在執行的時(shí)候，我也是要認真的去做，只要行動(dòng)了，才能有進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)繁重的高中學(xué)習，高中畢業(yè)的暑假原本是可以放松玩樂(lè )一把的。然而，這個(gè)暑假長(cháng)達兩個(gè)半月，這么多的時(shí)間如果單純用來(lái)吃喝玩樂(lè )，也實(shí)在是很可惜。因此，我決心制定一個(gè)高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃，豐富自己的暑期生活，讓自己的暑假不會(huì )荒廢掉。
我的高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃，現制定如下：
1，每天早晨起床時(shí)間在早晨6點(diǎn)-8點(diǎn)，早晨完成10個(gè)牛津英語(yǔ)單純的背誦。學(xué)習目標：能夠熟練的抄寫(xiě)下來(lái)，合格率95%。
2，每天下午1點(diǎn)-3點(diǎn)之間，天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書(shū)刊，寫(xiě)一篇100字左右的書(shū)刊評論。
3，每天下午3點(diǎn)-5點(diǎn)，在小區籃球場(chǎng)打1-2小時(shí)籃球，充分運動(dòng)鍛煉，讓身體變得強壯起來(lái)。備注：天氣運行的情況下。
4，每天傍晚6點(diǎn)半上網(wǎng)查閱每天新聞時(shí)事，了解國內外大事，并寫(xiě)一篇200字的計事日記。
5，每天晚上20點(diǎn)，在床頭閱讀書(shū)籍20分鐘。爭取在每個(gè)月利用這段時(shí)間閱讀完成一部名著(zhù)，完成一篇500字名著(zhù)讀后感。
6，每天晚上10點(diǎn)必須睡覺(jué)，保證第二天充足睡眠。
7，暑假期間去外地完成一次旅行，旅行之中拍照片，之后寫(xiě)旅行博文，分享好友。
8，暑期最后一個(gè)月了解大學(xué)環(huán)境，查閱大學(xué)開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。
以上就是我高中畢業(yè)暑期學(xué)習計劃。
高中學(xué)習計劃15
以前讀初中的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得比較輕松。
因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì )遇到很深的問(wèn)題。
但要知道，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì )從不同的角度認識和解決問(wèn)題。
起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習，高中的學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。
高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。
在能力方面，高中的學(xué)習對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。
為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學(xué)習方法，學(xué)好高中的課程。
一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登的規劃和決心。
為此，制定一個(gè)高中三年的規劃是非常重要的。
所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習計劃書(shū)。
(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標
為實(shí)現以下規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步。
切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習，養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。
所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。
這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。
這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。
此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。
這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。
有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。
這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。
經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。
就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。
此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。
時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。
不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期。
可以適當地做些拔高。
要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。
還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。
時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。
就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
1、預習預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。
要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標出并記下來(lái)。
同時(shí)適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點(diǎn)。
這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。
我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：
A)做好課前準備，即預習。
精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B)集中注意力。
思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
C)認真觀(guān)察、積極思考。
不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習的參與者，要充分調動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。
結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得，會(huì )比先聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。
高中學(xué)習計劃安排三
早上：我不知道你們?yōu)槭裁礇](méi)有早讀，我們以前都是有一個(gè)小時(shí)的早讀的。
我希望你能在早上起來(lái)后到上課前抽出一些時(shí)間來(lái)，讀讀英語(yǔ)，這是對語(yǔ)感的提升，也會(huì )對聽(tīng)力有一定的幫助。
有時(shí)候做英語(yǔ)題是就沒(méi)有原因，但一讀答案就自然出來(lái)了，這就是一種感覺(jué)。
感覺(jué)你懂?我不知道你什么時(shí)候一般背語(yǔ)文呢。
早上早起背背課文效果也會(huì )很好!上課時(shí)間必須認真聽(tīng)講。
做好筆記，記下老師講的重點(diǎn)。
中午：中午休息時(shí)間不分星期幾，我希望你能抽出40分鐘就好了，因為你睡的時(shí)間越長(cháng)就會(huì )越困，我也是經(jīng)歷過(guò)的、有時(shí)你要洗澡什么的。
可以抽出30分鐘就好了，做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢騰騰，從現在就做好，等你高三了，在緊張的時(shí)間里你也能從容應對了。
在40分鐘里，你花20分鐘記記單詞吧，這些單詞可以是你最近學(xué)的，也可以是你上學(xué)期學(xué)了但是沒(méi)有記住的。
上學(xué)期的單詞必須重新記一遍，我認為你好多都忘了。
記住，記單詞必須是反復的，今天記住了，明天可能就忘了，所以又得反過(guò)來(lái)再記。
記上幾次以后，它就會(huì )扎入你的腦子里了。
再剩余20分鐘聽(tīng)聽(tīng)力吧。
在聽(tīng)力中入眠吧。
大學(xué)中聽(tīng)力很重要的，這種重要是至關(guān)重要。
晚上：(針對周六周日上課的計劃安排)
星期一：首先你先做完作業(yè)，不知道你得用多長(cháng)時(shí)間。
下來(lái)對今天學(xué)的數學(xué)進(jìn)行復習，(一般就是花40-50分鐘)弄懂老師講的所有，要是還有不懂得，畫(huà)出來(lái)，問(wèn)同學(xué)或者老師。
然后，做一些關(guān)于今天學(xué)習的相關(guān)例題，加深理解。
下來(lái)開(kāi)始做英語(yǔ)做兩篇閱讀(時(shí)間不夠的話(huà)就做一篇吧)，再做一篇完形填空。
我不知道你做的速度是怎么樣的，一般高考的話(huà)，也就是一篇閱讀5分鐘左右吧。
不要做閱讀時(shí)，遇到一個(gè)生詞查一下，這很影響速度。
做完后再對做的閱讀進(jìn)行答案對照，一般的閱讀書(shū)都有答案的詳解呢。
對于完形填空找出那些詞語(yǔ)的固定搭配，記到你本上。
以后復習看。
最后花15分鐘重新回憶你今天記的單詞。
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