學(xué)習計劃匯編6篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
通過(guò)學(xué)習《教師與法》，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認識：
一。為人師表，言傳身教
教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹(shù)立堅定的信念和遠大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無(wú)可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過(guò)這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。
二。 將做人的教育寓于教學(xué)中
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”�！皞鞯馈笔侨笕蝿�(wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應該努力學(xué)習做這種潛移默化、“潤物細無(wú)聲”的教育。
三。虛心向學(xué)生學(xué)習，做到教學(xué)相長(cháng)
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長(cháng)”自居，應該與學(xué)生平等相待，虛心向學(xué)生學(xué)習，做到教學(xué)相長(cháng)。愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng )造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng )造欲。在教學(xué)過(guò)程中，教師是主導，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存�！暗茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子”。一個(gè)好老師會(huì )將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
四。視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。學(xué)生正處于人生觀(guān)和世界觀(guān)形成的重要時(shí)刻，在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們去幫忙引導。那么如何用愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說(shuō)得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能，就談不上教育。
為了實(shí)現“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：
第一 ，要從開(kāi)始嚴格要求自己�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻處�，要一身正氣，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。
第二，堅持學(xué)習與實(shí)踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應該做到堅持學(xué)習與實(shí)踐。要進(jìn)一步學(xué)習新知識，不斷增強業(yè)務(wù)水平。
第三，要愛(ài)教育事業(yè)。只有“熱愛(ài)教育事業(yè)”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛(ài)每個(gè)孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻。
第四，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，不只教給孩子知識，還要教會(huì )他做人，還要關(guān)愛(ài)他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)孩子都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇2
為了把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開(kāi)發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確�；A教育新課程改革的順利、高效實(shí)施，課題實(shí)驗的需要，為使課題研究和繼續教育工作更加有序，特制定本年度個(gè)人培訓達標計劃。
一、指導思想：
以縣教育局一系列教師繼續教育學(xué)習有關(guān)文件及學(xué)校具體的學(xué)習培訓安排為指導,以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習核心，完成黨和政府賦予的教書(shū)育人的光榮任務(wù)。
二、目標要求
以“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為主要內容，以“決戰課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育的能力和水平，從而響應素質(zhì)教育，全面提高我校的教育質(zhì)量，為推動(dòng)本地區經(jīng)濟的快速發(fā)展作貢獻。
三、基本原則
靈活、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)地運用州、縣提出的創(chuàng )新性原則、集成性原則、開(kāi)放性原則、實(shí)效性原則
四、學(xué)習內容：
1、復習鞏固自上學(xué)期中繼教學(xué)習培訓的內容。
2、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓教程》、《走進(jìn)新課程》、《師德規范》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》等中繼教培訓教材。
課題研究：在參訓過(guò)程中，把自己的心得體會(huì )，應用到教學(xué)中后要總結摸索經(jīng)驗，注重個(gè)案的研究，通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。
在學(xué)習過(guò)程中，要認真做好筆記，多寫(xiě)心得體會(huì )，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰。
學(xué)習計劃 篇3
三年級已經(jīng)悄然無(wú)聲地過(guò)去，暑假也轉瞬即“逝”。新學(xué)期開(kāi)始了我決定策劃一個(gè)學(xué)習計劃。畢竟下學(xué)期是四年級的大哥哥大姐姐了，不再是一二年級的那種小淘氣包了，所以要把更多的精力放在學(xué)習上，所以我策劃了一個(gè)計劃，大家來(lái)看看吧！
每節課下課把下節課的書(shū)準備好，做事不能拖拉，每天回家要做學(xué)樂(lè )中國。圍棋作業(yè)和下圍棋（除了有特殊情況不做）。作業(yè)正確率要高，期中和期末成績(jì)要穩居前五，做事要認真。成績(jì)要穩定，不能像浪花一樣忽起忽落。品行之類(lèi)的就是不能打架，見(jiàn)了老師要問(wèn)好課間不能亂跑。
這就是我的學(xué)習計劃，你們也策劃一個(gè)吧！記得告訴我哦！
學(xué)習計劃 篇4
我踏上了一段新的旅程——充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望與歡笑的高中生活。
在初中我已錯過(guò)了很多很多；在這充滿(mǎn)希望的高中里我要更加勤奮！
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”，記住―上面說(shuō)的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習期間要放棄一切愛(ài)好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習方面除了自己要努力學(xué)習外，還要多問(wèn)老師和同學(xué)，每天的學(xué)習任務(wù)不可拖到第二天，英語(yǔ)單詞要天天背，語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(cháng)簽字，每次考試后要認真總結然后再定一個(gè)小目標下次考試一定要達到這個(gè)小目標。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(cháng)懲罰！決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書(shū)，更不能談戀愛(ài)！對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì )上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽(tīng)父母的話(huà)，不能和媽媽吵架，其實(shí)媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話(huà)不說(shuō)多了，一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話(huà)，廢紙一張。最后說(shuō)一句話(huà)：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！”
對自己的要求：
1.品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現。所以我要從品德做起，從小事做起。
2.父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，體貼父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，替父母分憂(yōu)。
3.我要做到尊敬師長(cháng)，禮貌待人，我要從身邊每一件小事做起，尊重老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、行禮，和同學(xué)互相尊重、團結互助、真誠相待；
4.我還要做到嚴于律己，遵守公德，在公共場(chǎng)所不喧嘩、遵守秩序，愛(ài)護公共設施，以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。
我的措施是：
在課前，我要學(xué)會(huì )預習，找出不清楚的問(wèn)題記下來(lái)以便在上課時(shí)請教老師；課堂上，我要
專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，積極思考問(wèn)題，踴躍舉手發(fā)言。
課下，我要認真完成老師布置的作業(yè)，并學(xué)會(huì )復習剛學(xué)了的知識。
在語(yǔ)文方面，我要多看一些有益的書(shū)籍，擴大自己的知識面，充實(shí)頭腦；
在數學(xué)方面，課下我要多做一些題，(.)多見(jiàn)一些新奇的題型，舉一反三，見(jiàn)多而識廣；
在英語(yǔ)方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象，并且還要看一些簡(jiǎn)單的小冊子，以擴大自己的閱讀量。
我的運動(dòng)計劃是：
早晨，我要堅持鍛煉身體，并且注意早餐的營(yíng)養；在學(xué)校，認真做課間操，上好體育課；晚上，我要去散步，這不僅可以鍛煉身體，而且還可以對一天的學(xué)習生活有適當的'放松。
最后，我會(huì )將以上所說(shuō)的列成一個(gè)表，每天完成一項，就在那項中打鉤，如果來(lái)不及完成，就適當處罰自己。
學(xué)習計劃 篇5
這個(gè)暑假我每天都要上課外班，所以我的暑假計劃是“一團亂”，每天安排好的作息時(shí)間都無(wú)法完成，所以我準備不按照暑假計劃上做。
我下課回來(lái)，在家里“瘋狂”地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我十分的輕松，手情不自禁地寫(xiě)了許多。于是，就這樣我就寫(xiě)了很多……
我總是寫(xiě)得十分的認真，所以，速度快，質(zhì)量好。我一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，但是只寫(xiě)一樣作業(yè)。突然，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你的暑假計劃寫(xiě)好了嗎？”我立即回答，而且還面帶微笑，說(shuō):“當然寫(xiě)完了！”我把暑假計劃遞給了爸爸，爸爸看了一眼，臉色突然嚴肅了起來(lái)，快速而又帶著(zhù)批評的口氣說(shuō)：“寫(xiě)了這么多，都沒(méi)有做到，有什么用！”頓時(shí)，我的心情低落了下來(lái)。爸爸走了，我想，爸爸以前常教導我做任何事情要認真，有始有終。寫(xiě)一份計劃一定要寫(xiě)自己能做到的，做自己所寫(xiě)的。如果寫(xiě)了做不到，就等于空話(huà)。所以，我很受啟發(fā)。于是，我重新寫(xiě)一份暑假學(xué)習計劃，把自己能做完的作業(yè)和事情都寫(xiě)了上去，不能做到的，我一律不寫(xiě)。很快我便完成了一份新的暑假計劃，很完整。我給了爸爸看，爸爸說(shuō)：“這就對了！”我看見(jiàn)爸爸笑了，他的笑是那樣的慈祥，那樣的甜。那眼神也似乎在鼓舞著(zhù)我，我看了，真高興！我來(lái)到了書(shū)房，雙眼凝視著(zhù)這份暑假計劃，我似乎看見(jiàn)了爸爸對我以前的愛(ài)，是那樣濃厚，那樣慈祥，使我無(wú)法抹去。雖然平時(shí)爸爸對我很?chē)烂C，但是這是一種默默無(wú)聞的愛(ài)，人生的導航者。
今天，我終于懂得了什么叫“父愛(ài)”，父愛(ài)不是贊揚，不是批評。而是教育和鼓勵，鼓勵著(zhù)兒女，讓兒女充滿(mǎn)信心。父愛(ài)就是用這兩樣來(lái)哺育和教育自己的兒女，父愛(ài)真是比什么都珍貴，誰(shuí)能比得上這偉大的父愛(ài)？
學(xué)習計劃 篇6
一、制定目的：
推進(jìn)班級整體學(xué)風(fēng)建設，增強班級的學(xué)習氛圍，提高個(gè)人的學(xué)習積極性、學(xué)習效率，優(yōu)化學(xué)習方法。實(shí)現整體和個(gè)人取得優(yōu)異成績(jì)。
二、計劃內容：
1.考勤：保證每個(gè)人按時(shí)上課，由學(xué)習委員及宿舍長(cháng)協(xié)助統計考勤情況。同時(shí)鼓勵班級同學(xué)積極占座。
2.自習：每周班級組織兩次集體自習，時(shí)間為周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他學(xué)習日由宿舍長(cháng)自行安排時(shí)間。
3.教學(xué)相長(cháng)，互幫互助：根據每個(gè)人的學(xué)習情況，由優(yōu)秀的學(xué)生總結學(xué)習經(jīng)驗及知識歸納，在集體自習或其他時(shí)間與班級同學(xué)交流。同時(shí)以宿舍為單位，加強學(xué)習交流，一對一結組，實(shí)現優(yōu)勢互補、共同進(jìn)步。
4.資源共享：將優(yōu)秀的教學(xué)視頻等學(xué)習資源上傳集體郵箱，共同分享。
5.認真做好考前動(dòng)員，考試分析，總結各種考試的經(jīng)驗。
三、目標
經(jīng)過(guò)上述努力，相信我班一定會(huì )班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，并在期末考試中位列年級前四名。
四、獎懲措施
1.對于那些對班級學(xué)風(fēng)建設有突出貢獻的優(yōu)秀個(gè)人及宿舍集體給予班級通報表?yè)P和物質(zhì)獎勵。
2.對遲到者等違反班級規定的同學(xué)在每次班會(huì )中給予通報批評。
3.以上獎懲都將記入班級情況記錄表。
后記：謹此鼓勵全體熱能5班的成員努力！努力！再努力！
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