有關(guān)寒假學(xué)習計劃三篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寒假學(xué)習計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

寒假學(xué)習計劃 篇1

　　在期末后，我認真的反思了自己在學(xué)習中的問(wèn)題，我認識到自己不能再這樣繼續下去，就像老師說(shuō)的：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覜](méi)有達倒自己定下的目標，就已經(jīng)是一種后退的表現。為此，我檢討了自己，并對這個(gè)寒假的時(shí)間做了一個(gè)學(xué)習的計劃安排如下：

　　一、準備計劃

　　在寒假到來(lái)之前，我要對這次的學(xué)習計劃做好準備。

　　首先，在放假前，我要整理好過(guò)去學(xué)習的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因為自己不認真記錄所造成的空缺，保證自己的資料充足。

　　其次，我要盡早為自己準備復習的習題，在習題的選擇方面，我需要得到老師的幫助，所以我也要盡早準備。

　　最后，因為老師會(huì )提早的布置作業(yè)，我要盡早的將寒假作業(yè)完成一些，為自己后面的學(xué)習空出更多的時(shí)間。

　　二、學(xué)習計劃

　　在計劃時(shí)，我認識到寒假因為節日眾多，所以其實(shí)能利用起來(lái)的時(shí)間并不多，為了能更好的利用時(shí)間，我要在寒假合理的安排和規劃自己的時(shí)間。并且在實(shí)行的時(shí)候，要嚴格的要求自己，保證自己不要再次因為個(gè)人的管理問(wèn)題，導致打亂了自己的學(xué)習計劃，最終功虧一簣。

　　以下是我一天的學(xué)習安排：

　　早晨：背誦語(yǔ)文的課本以及英語(yǔ)的單詞。

　　除了課文外，我還要準備一些作文書(shū)籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語(yǔ)的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時(shí)間自己去默寫(xiě)，讓自己對單詞的記憶更加牢固。

　　上午：完成數學(xué)的練習。

　　上午的時(shí)間我頭腦比較清醒，適合做數學(xué)題的練習，如果出現不會(huì )的問(wèn)題，記得記下，并想辦法解決。實(shí)在解決不了的，要做好標記，有機會(huì )向同學(xué)和老師請教。

　　下午：其余科目的復習。

　　對于三主課之外的必修課，我要盡早安排順序進(jìn)行有序的復習。保證自己能充分有效的利用時(shí)間。

　　晚上：完成作業(yè)，總結一下。

　　晚上要完成定量的作業(yè)，要是能盡早的完成，就能對今后節省下更多的時(shí)間。在完成之后，要寫(xiě)下日記，對自己這一天的工作做好總結。

　　三、結束語(yǔ)

　　寒假的學(xué)習時(shí)間實(shí)在算不上長(cháng)，通過(guò)這次的問(wèn)題，我也開(kāi)始反省自己在學(xué)習上管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期的問(wèn)題確實(shí)拖了我很多的.學(xué)習進(jìn)度。為了改正自己的問(wèn)題，我一定要好好的改正。

寒假學(xué)習計劃 篇2

　　一、學(xué)習目的

　　為進(jìn)一步深化學(xué)習型組織建設，促進(jìn)教師繼續學(xué)習，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。

　　二、學(xué)習時(shí)間

　　xx年1月x日——xx年2月x日

　　三、學(xué)習對象

　　xx小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師。

　　三、學(xué)習內容及要求：

　　(一)讀一本教育教學(xué)書(shū)籍，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。

　　(二)撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。。

　　(三)教師參與QQ論壇主題活動(dòng)，人人實(shí)名跟帖，字數不少于200字，主題為：如何提高練習設計的有效性?

　　(四)更新博客：梳理自身的學(xué)習成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新;如沒(méi)有，請老師們補齊。請進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”(打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的博客”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”)，將個(gè)人博客鏈接(鏈接方法：點(diǎn)擊“收藏”，打開(kāi)“RSS目錄”“添加RSS”目錄，“RSS”項填博客名稱(chēng)，“地址”項復制個(gè)人博客地址鏈接，“描述”項填寫(xiě)個(gè)人實(shí)名)。

　　(五)青年教師(20xx年和20xx年新進(jìn)教師)學(xué)習并完成相關(guān)練習。

　　1、語(yǔ)、數教師通讀本年段(兩個(gè)年級)教材，完成課后習題。

　　2、英語(yǔ)教師通讀本年段(兩個(gè)年級)教材，完成《活動(dòng)手冊》上內容。

　　3、信息技術(shù)教師通讀所有年級教材，做二門(mén)學(xué)科的課件各一個(gè)。

　　4、音樂(lè )教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。

　　5、體育教師摘抄《體育新課標》相關(guān)內容，設計所教不同年級課例各一個(gè)。

　　(六)45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向學(xué)校借閱，借閱地點(diǎn)：校辦。

　　四、交流與評價(jià)

　　開(kāi)學(xué)之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統計表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動(dòng)并予以獎勵。

寒假學(xué)習計劃 篇3

　　又一個(gè)寒假開(kāi)始了，這也是我們初中生活的最后一個(gè)寒假。此時(shí)的你，也許正沉浸在本學(xué)期收獲后的喜悅中，也許正在憧憬著(zhù)假期中自由快樂(lè )的生活。但對于此時(shí)的我們，中考的號角已經(jīng)吹響，我們需要整裝待發(fā)！

　　為讓大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，老師為同學(xué)們精心設計了“寒假學(xué)習菜單”。俗話(huà)說(shuō)“凡事預則立，不預則廢�！闭埜魑煌瑢W(xué)在假期中按計劃學(xué)習，養成每天學(xué)習的好習慣，也希望各位家長(cháng)密切關(guān)注，大力配合。

　　對于每一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假，不僅是中考大戰前休整的驛站，而且是調整心態(tài)、養精蓄銳、蓄勢待發(fā)、為打大戰役做準備的特殊時(shí)期。初三生原則應該是“學(xué)習、休息兩不誤”。什么樣的方式才能“學(xué)習、休息兩不誤”呢？

　　張弛有度調理身心

　　對于每一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假，不僅是中考大戰前休整的驛站，而且是調整心態(tài)、養精蓄銳、為打大戰役做準備的加油站和補給站。學(xué)生可以對自己的作息適當地做一些調整，如讀書(shū)、看電視、出游，與同學(xué)好友交流、聚會(huì )或上上網(wǎng)，用心感受親情的溫暖。另外，還可以進(jìn)行適當的體育鍛煉，張弛有度，使身心在寒假都得到調理。

　　中考既是一場(chǎng)智力競爭，又是一場(chǎng)心態(tài)較量。在考場(chǎng)上保持一種踏實(shí)沉穩的心態(tài)，對于正常發(fā)揮和最終的成敗非常重要。要做到這一點(diǎn)，就需要在平日里不斷磨煉。寒假是一個(gè)鍛煉自己的好機會(huì )，可以通過(guò)定期定時(shí)模擬考試，訓練自己的良好心態(tài)，增強自信心。

　　制定計劃夯實(shí)基礎：

　　當然，凡事都要有個(gè)度。對初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺(jué)，不能無(wú)休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲、言情武打小說(shuō)。因為你還有很多知識需要學(xué)習，別忘了中考這個(gè)大目標。學(xué)習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，如果你白白浪費了一個(gè)假期的時(shí)間，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。

　　寒假的到來(lái)也就意味著(zhù)離中考只有四個(gè)月的時(shí)間了，所以每一天都顯得特別寶貴，寒假正是學(xué)生利用寶貴的自主時(shí)間進(jìn)行自我調整、自我鞏固、自我提高的關(guān)鍵時(shí)刻。

　　“凡事預則立，不預則廢�！币�想提高復習效率，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的“假期復習計劃”。制訂計劃應分兩部分：

　　一部分是復習內容的計劃。復習內容要有針對性，找準薄弱環(huán)節，分清輕重緩急；另一部分是時(shí)間的安排。時(shí)間的計劃應分兩方面：

　　一是假期整體時(shí)間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪(fǎng)友，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習等；

　　二是每天的時(shí)間也要有具體安排，比如，早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等。

　　專(zhuān)家提醒：

　　一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開(kāi)學(xué)后很難適應正常的作息時(shí)間，這將直接影響下學(xué)期的復習。

　　老師在寒假一般會(huì )給學(xué)生提供針對性比較強的復習練習，并進(jìn)行相關(guān)指導。對待寒假作業(yè)，無(wú)論從時(shí)間上還是做題方式上都要和考試一樣，要限時(shí)完成。如有不懂或不會(huì )的地方，應先跳過(guò)去。對于跳過(guò)的題，若還有時(shí)間再通過(guò)翻閱課本或筆記本補上。復習過(guò)程中，還可以結合自己在第一輪復習中出現的問(wèn)題，夯實(shí)基礎，提高自己的綜合學(xué)習能力。

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