實(shí)用的高三新學(xué)期學(xué)習計劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的實(shí)用的高三新學(xué)期學(xué)習計劃,希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的高三新學(xué)期學(xué)習計劃1
高三是人生道路上最辛苦的一個(gè)點(diǎn),因為即將面臨著(zhù)人生第一重考驗——高考,高考就是所謂的鯉魚(yú)躍龍門(mén),決定著(zhù)你的人生方向,無(wú)容忽視。高三就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,高考的考場(chǎng)就是這千軍萬(wàn)馬的戰場(chǎng),面對高三的的緊張的氛圍,千萬(wàn)不能亂了陣腳,千萬(wàn)不能自暴自棄,有的人學(xué)習方法不對,沒(méi)有學(xué)習計劃,只能看著(zhù)別人把自己一點(diǎn)點(diǎn)的甩在腦后,最后崩潰,加油,高三的學(xué)子們,堅持下來(lái),你就贏(yíng)了,給自己制定一份詳細高效的學(xué)習計劃吧
一、學(xué)習時(shí)間安排
高三的時(shí)間刻不容緩,每一分每一秒都要好好珍惜,流走了就沒(méi)了,沒(méi)有讓你后悔的時(shí)間,機會(huì )只有一次,所以我們要安排好自己的作息時(shí)間。
1.早晨的時(shí)間安排
早晨參加學(xué)校的晨跑,把睡意趕走,讓自己腦子清醒起來(lái),達到最好的記憶效果,早晨是一個(gè)人的黃金記憶時(shí)間,晨讀可以用來(lái)背語(yǔ)文的文言文和英語(yǔ)這些,前二十分鐘背誦語(yǔ)文的文言文,一篇一篇的來(lái),大聲朗讀更有助于記憶,讀的時(shí)間把難記的句子畫(huà)上記號,朗讀的時(shí)候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后,同桌之間準備本子,可以互相進(jìn)行默寫(xiě)。沒(méi)背下來(lái)的,記在錯題集上。后面二十分鐘可以用來(lái)記英語(yǔ)單詞,同樣的方法,同桌之間互相默寫(xiě)。
2.上午的時(shí)間安排
上午的四節課,每一節課都認真聽(tīng),并做好筆記,老師講的重點(diǎn)要著(zhù)重記憶,下課后在腦子里過(guò)一遍上課的內容,第二節下課時(shí)間比較長(cháng),可以去解決下生理問(wèn)題,然后剩下的時(shí)間用來(lái)休息片刻,眺望遠方保護視力,要懂得勞逸結合。
3.中午的時(shí)間安排
吃飯要積極,要迅速,不要磨嘰,這個(gè)時(shí)間也可以利用起來(lái),跟同學(xué)們聊一聊老師復習的重點(diǎn),有什么不同,有好的重點(diǎn)、好的學(xué)習方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時(shí)間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒(méi)有,沒(méi)有達到自己想要的效果的話(huà),可以犧牲午休時(shí)間繼續記。
4.晚上的時(shí)間安排
晚自習的時(shí)間最好用來(lái)做題,各年度的高考真題卷都做一遍,不會(huì )的及時(shí)請教老師,做錯的記得謄寫(xiě)到錯題集上。
二、學(xué)習重心
學(xué)習跟復習的重心的選好,比如語(yǔ)文分配30%的時(shí)間,數學(xué)分配20%的時(shí)間英語(yǔ)分配20%的時(shí)間。物理化學(xué)生物分配30%的時(shí)間,全部平均分配是學(xué)習上的大忌,高考并不是每科都是分數一樣。應該合理安排時(shí)間,傾資源給語(yǔ)數英上才對。
三、心態(tài)調整
高三壓力很大,這不容置疑,誰(shuí)都是一樣的,父母給予的期望,老師每天交代下來(lái)的任務(wù),自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。
如果不及時(shí)調整好心態(tài),背書(shū)的時(shí)候,做題的時(shí)間,思緒混亂,只會(huì )起到事倍功半的效果。早晨的晨跑,就是很好的釋放壓力的時(shí)機,多跟老師父母溝通,不要自己一個(gè)人扛著(zhù)這些壓力。
加油同學(xué)們,希望你們在高考的戰場(chǎng)上,都能凱旋!
實(shí)用的高三新學(xué)期學(xué)習計劃2
新學(xué)期的開(kāi)始,也意味著(zhù)高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期,如何搞好高三學(xué)習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲,在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷,這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科,語(yǔ)文學(xué)習的成效如何,往往決定或影響著(zhù)其他學(xué)科的學(xué)習,因此,對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),肩負著(zhù)光榮而沉重的使命。為此,我在新學(xué)期的開(kāi)始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況,籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃,是十分必要的。
(1)語(yǔ)文積累貧乏,語(yǔ)文視野狹窄,語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。
(4)語(yǔ)文習慣較差,讀書(shū)缺乏耐心,做題不夠細心,書(shū)寫(xiě)缺少規范。
(5)語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確,認為憑自己現有的知識水平即可應付。
應該閱讀學(xué)習
(1)閱讀是我的個(gè)性化行為
(2)閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。
(3)閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀,學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。
(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習,而是采用隨文學(xué)習的方法。
(5)閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)”。
提升思想,提升語(yǔ)言,提升技巧。
提升思想,有四個(gè)目標:
(1)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考,不人云亦云,不全盤(pán)接收。
(2)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法,不偏激,講辨證。
(3)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會(huì )逆向思維,又會(huì )發(fā)散思維。
(4)面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見(jiàn)人之所未見(jiàn),思人之所未思,感人之所未感。
實(shí)用的高三新學(xué)期學(xué)習計劃3
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,作為高三的學(xué)生,這個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是非常的重要的,在這個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候就是我進(jìn)入高考考場(chǎng)的時(shí)候,所以利用好這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是非常的重要的,而我也應該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天。為了讓自己在這個(gè)學(xué)期中能夠取得一些進(jìn)步,我想我是要制定好一個(gè)學(xué)習計劃的,這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個(gè)學(xué)期的,希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進(jìn)步。
一、語(yǔ)文
我語(yǔ)文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題,語(yǔ)文要記的東西是比較的多的`,選擇題的分數是很高的,若是選擇題錯的太多的話(huà)語(yǔ)文成績(jì)是肯定不會(huì )太好的,所以我之后的計劃是要多復習這些基礎的知識,復習的方法就是多做題目,因為只有做題目才能夠知道自己究竟有沒(méi)有記住,在做題目的過(guò)程中也是能夠積累一些知識的。閱讀理解我的復習方法也是多做題目,只有這樣才能夠記住答題的模式,這樣就能夠在這些題目上少扣一點(diǎn)分數了。
二、數學(xué)
數學(xué)在我們的學(xué)習中是比較的重要的,想要學(xué)好數學(xué)還是需要多做題目的,只有這樣才能夠提高自己做題的速度,學(xué)會(huì )更多的解題模式,題目是千變萬(wàn)化的,但考的知識點(diǎn)是一樣的,所以通過(guò)做題是能夠知道更多題型的題目應該要怎么去解的,一直以來(lái)我的成績(jì)都是比較的不錯的,但還是有提高的空間的,所以這個(gè)學(xué)期要繼續的刷題。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)一直以來(lái)我都是學(xué)得比較的困難的,所以在這個(gè)學(xué)期我要多花一點(diǎn)時(shí)間去背單詞,之前我都不會(huì )背單詞的,因為我是很不喜歡的。但都到了現在了是必須要花時(shí)間背單詞了的,學(xué)好單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎,只有記住更多的單詞,在考試的時(shí)候才能夠知道題目考的是什么,才會(huì )提高自己的分數。
四、綜合
其實(shí)不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題、多背知識點(diǎn)的,背完一個(gè)知識點(diǎn)之后就去做題目,做完之后根據做題的結果再決定要不要再背一遍知識點(diǎn)。我決定自己要每周完成一次套卷,模擬考試一次,鍛煉自己的做題速度,讓自己能夠多一點(diǎn)時(shí)間去檢查。
我想若是自己能夠按照這個(gè)計劃去學(xué)習的話(huà),是一定能夠在高考中取得一個(gè)好的成績(jì)的,所以為了讓自己能夠進(jìn)步,我是一定會(huì )努力的。
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。ㄒ唬⿷鹎皽蕚
高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的人生轉折點(diǎn)的戰役,為了取得這場(chǎng)用筆桿子打的沒(méi)有硝煙的戰爭,準備期從狹義上說(shuō)是指高三一年,但所謂笨鳥(niǎo)先飛,更廣義上講,這個(gè)準備可以延伸至高二暑假。如果說(shuō)高三是在軍事上的不斷演習,高二暑假要做的就是心理上的備戰。
1、明確目標
高考目標的確定在很多人看來(lái)會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫。作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子,你的目標應該非常明確。高三有許多事情可以讓你分散精力,到了11、12月份會(huì )有各個(gè)高校的加分推薦考表格下發(fā),你總免不了動(dòng)心看一看吧,萬(wàn)一考不進(jìn)北大,有復旦大學(xué)的加分也不錯吧;但你為了準備加分考,總會(huì )多少打亂你平時(shí)的學(xué)習節奏;再譬如到了4、5月份會(huì )不斷地有藝術(shù)類(lèi)學(xué)校招生考試,有時(shí)想想我考個(gè)中國傳媒大學(xué)(以前大名鼎鼎的北京廣播學(xué)院)也不錯啊,而且大多數藝術(shù)類(lèi)學(xué)校分數都不高,可是備考的時(shí)候你得去面試,像中國傳媒大學(xué)在長(cháng)江三角洲的面試地點(diǎn)設在杭州,周邊的同學(xué)還要花費周末寶貴的調整和復習時(shí)間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學(xué)太容易受到周邊不同聲音的干擾,從而影響備考節奏,所以你一旦咬住一個(gè)目標,不要松口。
至于如何選定一個(gè)適合自己的目標,原則是“跳一跳能夠得著(zhù)”的大學(xué),而專(zhuān)業(yè)不要太功利,特長(cháng)和興趣很重要。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)前途好嗎?你敢說(shuō)北大經(jīng)濟學(xué)院的整體出路一定比阿拉伯語(yǔ)系的同學(xué)好?許多東西受供求關(guān)系的影響,你今天看到的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)四年以后還熱門(mén)嗎?學(xué)的人多了你要出類(lèi)拔萃就不容易了。至于填報志愿我下文會(huì )著(zhù)重講。
2、明確自我
兵書(shū)言:知己知彼百戰不殆。你對自己有多少了解,對自己還有多少潛力,對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準自己的長(cháng)處和短處至關(guān)重要。因為高考不要求你揚長(cháng)避短,它要求你每一門(mén)都無(wú)懈可擊。所以我不建議你對你的強勢項目猛下功夫,我英語(yǔ)能考140,我每天往英語(yǔ)上猛砸3、4個(gè)小時(shí),非得在高考的時(shí)候沖擊個(gè)滿(mǎn)分,這何必呢?學(xué)習的特點(diǎn)就是一個(gè)金字塔形,越往上爬越困難。我有一個(gè)同學(xué)他物理數學(xué)都很好,高二就有了高考沖140的水平,但他的弱勢在英語(yǔ),他在高三的一年目標非常明確,猛飆了一年的英語(yǔ)題(雖然不提倡這樣學(xué)習語(yǔ)言的方法,但作為戰時(shí)共產(chǎn)主義政策在特殊時(shí)段還是有效果的),結果雖然他高考物理和數學(xué)都沒(méi)有考到滿(mǎn)分(145和146),但是他成功地把英語(yǔ)從90提高到了130,從純功利的角度上說(shuō),他這樣做把利益大化了一倍。
3、心態(tài)調整
引用毛主席的話(huà),對于高考,我們要“從戰略上藐視它,從戰術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變,這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的,只要你高中前兩年沒(méi)有荒廢,高考對你來(lái)說(shuō)考的就是熟練,所以你不必擔心你的智商沒(méi)有班里頂尖同學(xué)高,只要你有正常人的水平,高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒(méi)多大關(guān)系。以一個(gè)愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地獄般的”的心理暗示,你在高三永遠快樂(lè )不起來(lái)。事實(shí)上無(wú)論是考試、分數、復習題,你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦,可是每當你攻克一道難題,每當你在測驗中的分數提高2分,你都能從中享受到成功和成長(cháng)的喜悅。在高三每節體育課都是很寶貴的,沒(méi)準從什么時(shí)候開(kāi)始體育課就會(huì )像希特勒閃擊戰中的波蘭城市,守都守不住,所以珍惜每次在球場(chǎng)上颯爽的機會(huì ),因為沒(méi)準這就是你高中三年最后一節體育課了。一天的弦不能總是繃著(zhù),我高三的時(shí)候每天放學(xué)堅持打半個(gè)小時(shí)乒乓球。
另外,千萬(wàn)要處理好和同班同學(xué)的關(guān)系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭,高三的笑聲會(huì )在你的耳畔回蕩一生。你需要一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛,雖然很苦,但是苦中作樂(lè )也不失為一種很好的心態(tài)調節方式。不要讓作業(yè)占用了你笑的時(shí)間。
。ǘ⿲W(xué)習技巧
1、規律:我在上文多次提到了“規律”或者“節奏”,因為在高三選擇一個(gè)固定的學(xué)習節奏,例如周一晚上主攻語(yǔ)文,周二晚上主攻數學(xué),周三晚上主攻英語(yǔ)等等,另外周末時(shí)間很重要,千萬(wàn)不要一到周末就破壞了你一周好不容易養成的學(xué)習生活規律,該幾點(diǎn)起床還是幾點(diǎn)起床。因為生理學(xué)告訴我們,一旦做事形成規律可以讓事情變得簡(jiǎn)單許多。
2、語(yǔ)文:語(yǔ)文這門(mén)課程雖然不容易拉開(kāi)差距,但要維持在110~120分也并不容易。其實(shí)語(yǔ)文并不像許多人想像中的那樣虛無(wú)縹緲答案行蹤不定,事實(shí)上語(yǔ)文閱讀的答案許多時(shí)候都是有據可尋的,所以不要忽視語(yǔ)文“飆題”的效果。語(yǔ)文比任何學(xué)科都看重答題技巧,這種技巧只有在不斷練習中反復體驗。例如詩(shī)歌鑒賞,完全都是有固定格式的,而作文如果你對自己的文筆沒(méi)有信心,勸你不要去冒險創(chuàng )新。每年高考不知有多少篇夢(mèng)想70分的作文最終被槍斃,原因是語(yǔ)文作文閱卷的特點(diǎn):10秒一篇,毫不夸張。在10秒鐘的時(shí)間里讓老師細細品味你的作文根本不可能,只有你的作文有明顯的行文結構,能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫(xiě)什么,再加上一個(gè)漂亮的標題,你的文章才吸引人。所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章。
3、英語(yǔ):在英語(yǔ)的學(xué)習技巧上我比較有體會(huì )。要明白一點(diǎn),分數高的人英語(yǔ)未必好,但英語(yǔ)真正好的人分數絕對不會(huì )低。所以不要以“我不屑做這種語(yǔ)法題”、“中國人就喜歡摳語(yǔ)法”、“真正講英語(yǔ)的人不講語(yǔ)法”為理由忽視高考的英語(yǔ)習題。如果你的英語(yǔ)強到一定境界,你可以鄙視靠飆題提高英語(yǔ)成績(jì)的做法,但如果你英語(yǔ)平均成績(jì)沒(méi)有145分以上就不要這么做,因為你自己以為英語(yǔ)很好,可分數卻考不高的原因只有一個(gè)——你的英語(yǔ)還不夠強。我對高考英語(yǔ)的評價(jià)是:這是字母游戲不是英語(yǔ)。一張高考的英語(yǔ)考卷體現不出你的語(yǔ)言水平,最多只能體現你的做題水平。但功利地說(shuō),你需要這150分,所以你就必須去玩這個(gè)游戲,怎么玩好?其實(shí)很簡(jiǎn)單,自己做一本錯題集,把每次考試做錯的題都總結在上面,每隔一段時(shí)間翻過(guò)來(lái)看看。不要忽視背誦,背誦是一種積累,沒(méi)有積累你無(wú)法語(yǔ)言輸出,包括在翻譯、在作文里。
4、數學(xué):我個(gè)人并不怎么喜歡數學(xué),但我的數學(xué)成績(jì)并不算太差,因為我很清楚,高考數學(xué)是王道,這一點(diǎn)是不會(huì )因你是否喜歡數學(xué)而改變的。對于數學(xué)不太好的人如何學(xué)好數學(xué)我比較有體會(huì ),因為數學(xué)高考不考你智商,只考你熟練。你只要認真做好、弄懂老師講的,你做到過(guò)的每一道題,熟練到一道數列極限的題在你腦子里形成了條件反射,高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了。
5、歷史:我個(gè)人歷史比較好,簡(jiǎn)單介紹一下,歷史學(xué)習沒(méi)有興趣是學(xué)不好的。把書(shū)背得滾瓜爛熟最多只能考120分,還有30分靠你平時(shí)的思考和積累。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶,時(shí)間和地點(diǎn)縱向橫向都要比較,例如從鴉片戰爭簽訂的不平等條約的內容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點(diǎn):商品輸出和資本輸出。而在記憶一些史實(shí)的時(shí)候可以用一點(diǎn)特殊的記憶方法,例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱(chēng)“英美伐我,日奧得益”(英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意)。
。ㄈ└呷ヂ
完成了戰前準備,下面正式進(jìn)入高三,引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標語(yǔ):“歡迎來(lái)到地獄!”
9月份:6月份高考,如果你從高三開(kāi)始進(jìn)入高三,你有9個(gè)月的復習時(shí)間,可是如果你從高二暑假就進(jìn)入高三,你就比其他人多準備了2個(gè)月。暑假的效率直接影響你在高三剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的心態(tài),甚至會(huì )影響你對目標的定位。在9月份的月考不會(huì )太難,主要幫助你恢復狀態(tài),并且用于你確定大致目標級別?傮w來(lái)說(shuō)這次月考不怎么重要,能在這個(gè)月里盡快進(jìn)入高三狀態(tài),習慣高三學(xué)習節奏是最重要的。
3月份:這段時(shí)期一般是高三同學(xué)心理的低谷。因為從生理上,弦長(cháng)期繃那么緊,到這個(gè)時(shí)候往往都會(huì )出現疲勞、厭倦的情緒;同時(shí)不少同學(xué)在這個(gè)時(shí)期也遇上了學(xué)習上的瓶頸,分數好像就這樣停滯不前了,再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮、不安、煩躁的情緒會(huì )充斥班級,一些心理承受能力不太好的同學(xué)甚至會(huì )踢門(mén)來(lái)宣泄。這時(shí)拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準”而是心理素質(zhì)。誰(shuí)能頂過(guò)著(zhù)一陣,以后就柳暗花明豁然開(kāi)朗了。
4~5月份:最后兩個(gè)月了。黎明前的黑暗,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!這段時(shí)期各科卷子會(huì )像海一樣鋪天蓋地向你襲來(lái),這段期間也是熬夜最瘋狂的時(shí)期,在忙于應付的同時(shí)要學(xué)會(huì )調整自己的學(xué)習狀態(tài)。因為通過(guò)過(guò)去大半年的學(xué)習,你應該已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習狀態(tài)規律,一般都會(huì )呈正弦函數曲線(xiàn)狀,你需要做的就是找到這個(gè)規律然后抓緊時(shí)間調整。往往此時(shí)波谷已經(jīng)過(guò)去,你要時(shí)刻注意不要讓自己的狀態(tài)來(lái)得太早,一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號三天。還有就是4月份的模擬考,一定要認真對待,這是你填報志愿時(shí)最重要的參考,所以盡量考出你的真實(shí)水平。
5月底6月初:隨著(zhù)最后一堂數學(xué)課、最后一堂英語(yǔ)課、最后一堂語(yǔ)文課、最后一堂物理課的相繼結束,意味著(zhù)你高中生涯的學(xué)習生活臨近尾聲。這時(shí)班里的氣氛或許會(huì )有幾分離別的悲傷,大家都會(huì )相互傳寫(xiě)同學(xué)錄之類(lèi)的東西。這里不推薦把精力花在這上面,同學(xué)錄等高考考完返校的時(shí)候再寫(xiě)不遲,不要讓這種情緒影響你的復習。在離;丶覐土暤臅r(shí)候每天要合理安排時(shí)間,而且根據高考考試順序每天安排主攻一門(mén)課,遇到什么問(wèn)題集中起來(lái)去學(xué)校,那時(shí)學(xué)校都有老師為你答疑。這段時(shí)間再拼難題偏題已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,好好靜下心來(lái)把做過(guò)的考卷都看一遍,把做錯的題目再做一遍,這比什么都有價(jià)值。另外就是不要熬夜,這時(shí)候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情,你需要完全按照高考的作息時(shí)間調整自己的生物鐘。
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