熱門(mén)小學(xué)學(xué)期工作計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的熱門(mén)小學(xué)學(xué)期工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱門(mén)小學(xué)學(xué)期工作計劃范文1
今年，我又成為一名一年級班主任，為了更好的做好低年級班主任角色，以學(xué)校培養”完美人格”為宗旨，以教育局六項技術(shù)為教育教學(xué)指導方法，我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有15名學(xué)生，其中有男生9人，女生6人。學(xué)生年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用板報抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。小學(xué)二年級上學(xué)期班主任工作計劃
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
熱門(mén)小學(xué)學(xué)期工作計劃范文2
指導思想：
依據市鎮教研工作要點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、規范教學(xué)行為重點(diǎn)，以"輕負優(yōu)質(zhì)"為主線(xiàn)，創(chuàng )新教研機制，加強教學(xué)研究和課堂建設，構建和諧教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
(一)強化教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平
1、嚴格落實(shí)課程方案
進(jìn)一步認真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》，以課程實(shí)施水平評價(jià)為準繩，更好地落實(shí)國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源，積極開(kāi)發(fā)具有本鎮特色的校本課程與綜合實(shí)踐課程，強化學(xué)校生活技能的培養。進(jìn)一步加強對教師的培訓與教學(xué)研究，強化檔案管理，做好市級規范化的驗收復查工作。
2、嚴格教學(xué)常規管理
結合教學(xué)視導評估的反饋情況，深入開(kāi)展常規管理的自查自糾與專(zhuān)題研討，切實(shí)抓好教學(xué)常規管理與落實(shí)；進(jìn)一步加強校長(cháng)、教導主任深入一線(xiàn)研究教學(xué)，就常規管理重點(diǎn)進(jìn)行督導落實(shí)，對存在的問(wèn)題提出切實(shí)高效的改進(jìn)方案。查實(shí)常規落實(shí)中存在的問(wèn)題，嚴格落實(shí)常規管理十字方針，探討研究學(xué)科教學(xué)工作。
3、加強備課管理
嚴格按照備課要求，個(gè)人鉆研，小組討論，獨立撰寫(xiě)教案。課后書(shū)寫(xiě)反思，定期交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
4、加強效率課堂研究管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級內，一個(gè)內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展"課堂教學(xué)"評估活動(dòng)。教師在課堂教學(xué)中要做到"四個(gè)一點(diǎn)"，即"微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)"。深入各年級進(jìn)行調研，調研后老師們應根據存在問(wèn)題采取切實(shí)可行的補救措施。
5、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照規定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習，倡導學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì )調查等多種形式的作業(yè)；每個(gè)班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復、機械、無(wú)效作業(yè)，讓家長(cháng)參與到學(xué)生學(xué)習作業(yè)的管理中來(lái)。
二是規范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語(yǔ)。做到布置的作業(yè)必須批改，不批改不檢查的作業(yè)不布置。培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，期中、期末將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學(xué)生的學(xué)習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。課前自己質(zhì)疑、自己設計學(xué)習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
6、加強學(xué)生輔導的管理。
堅持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作，抓細抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導，進(jìn)一步調動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長(cháng)。重視寫(xiě)字教學(xué)。嚴禁違規家教。
3、要做細做實(shí)課堂有效性研究，保證課內有5--8分鐘的作業(yè)時(shí)間，優(yōu)化練習，努力創(chuàng )造教學(xué)效能的最大化。
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗室建設。充分利用好各種資源，拓寬教育教學(xué)渠道，為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng )造更好條件，提高學(xué)生的思考力、想象力、創(chuàng )造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂(lè )的競賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行寫(xiě)字、計算、作文、閱讀比賽，結合讀書(shū)節活動(dòng)，成立"校長(cháng)書(shū)屋"，每班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
6、繼續做好加強教學(xué)評價(jià)。重點(diǎn)做好"四評價(jià)"：課堂教學(xué)過(guò)程評價(jià)、作業(yè)練習評價(jià)、單元教學(xué)目標完成度評價(jià)、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。優(yōu)化評價(jià)過(guò)程和評價(jià)要素，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、矯正等作用，向評價(jià)要質(zhì)量。
(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平
1、強化單元整體課例設計的研究與落實(shí)，做到研習、活用、反思、監管四落實(shí)，加強單元教學(xué)后的反思研究，發(fā)揮單元課例的整體效能。
2、深入效率課堂研究，開(kāi)展好效率課堂研課月活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)一課多研、同課異構活動(dòng)，結合市"效率課堂評析報告會(huì )"組織好效率課堂研課月活動(dòng)，開(kāi)展好研究課、觀(guān)摩課等課堂研討活動(dòng)，進(jìn)行論壇式、案例式研討活動(dòng)，以萊州市小學(xué)效率課堂教學(xué)水平評價(jià)指標為指導，研究學(xué)科化的效率課堂評價(jià)標準，有效落實(shí)"效率課堂"研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。
3、繼續搞好聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)習兄弟名校的先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，加快提升的步伐。
(三)抓隊伍建設，提高骨干教師素質(zhì)
1、加強骨干教師隊伍建設。以領(lǐng)雁工程為載體，開(kāi)展骨干教師培訓。開(kāi)展骨干教師大比武活動(dòng)，積極參與市鎮組織的各項教研活動(dòng)，提高其能力。
2、培育青年教師。在青年教師中開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)菜單式培訓活動(dòng)，本學(xué)期將完成如何做課題、如何開(kāi)展教研組建設和信息技術(shù)培訓；繼續做好新老教師拜師結對工作，按計劃完成青年教師成才規劃。
3、在全力打造骨干教師的基礎上，密切關(guān)注其他教師的提升，制訂好教師的成長(cháng)方案，鼓勵教師積極參與市鎮組織的教研活動(dòng)，在新的學(xué)習平臺交流經(jīng)驗、信息，促進(jìn)教師執教能力和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養的提高。
(四)抓學(xué)習質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)
進(jìn)行學(xué)生習性特征觀(guān)察與研究，一小課題的方式進(jìn)行，分學(xué)科分年級分優(yōu)良差三類(lèi)學(xué)生進(jìn)行習性特征的觀(guān)察，采用觀(guān)察、問(wèn)卷等方式，掌握第一手資料，進(jìn)行分析與研究，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，改善學(xué)生不良的學(xué)習習性，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
開(kāi)展比賽活動(dòng)，開(kāi)展語(yǔ)文英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)比賽、數學(xué)計算與操作能力比賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。
加強單元檢測測驗的監管與質(zhì)量分析。
(五)抓特色文化，提高辦學(xué)特色
認真貫徹落實(shí)萊教研《關(guān)于深入推進(jìn)全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設的意見(jiàn)》，繼續加強象棋活動(dòng)開(kāi)展，對我校的特色文化工作(象棋)現狀進(jìn)行剖析，分析存在的問(wèn)題，加強研究，科學(xué)管理，嚴格落實(shí)。
月份工作安排
九月份
1、傳達學(xué)習新學(xué)期市鎮級教研工作計劃。
2、單元整體課例設計再研究與學(xué)習
3、學(xué)年教情學(xué)情分析，布置本學(xué)期工作要點(diǎn)。
4、落實(shí)課程方案，調整課程設置。
5、學(xué)科教學(xué)計劃的制訂。
熱門(mén)小學(xué)學(xué)期工作計劃范文3
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，小學(xué)教研組工作計劃。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習
相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的.針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切
實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到15節以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更
新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)
成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)
方法
8、數學(xué)競賽。以班級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
�。ㄈ�、具體安排
二月份
1、教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。
2、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。
3、 領(lǐng)導進(jìn)行課堂現狀調查。
4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。
5、教研組長(cháng)制定教研組工作計劃。
6、收交教學(xué)設計參賽文本。
三月份
1、評選優(yōu)秀教學(xué)設計。
2、領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導。
3、組織高校課堂專(zhuān)題講座。
4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動(dòng)。
5、組織教師學(xué)習新課標和高校課堂的理論文章。
6、教學(xué)能手上示范課。
7確定高校課堂試點(diǎn)年級和教師。
8組織教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)。
9、教學(xué)常規工作檢查。
四月份
1、組織教師進(jìn)行計算機技能培訓。
2、組織同課異構的活動(dòng)(四年級數學(xué)).
3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。
4、組織高校課堂的現狀調查活動(dòng)。
5、安排課堂技能大賽的報名工作。
6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。
7、組織期中測查的卷面分析工作。
8、征集優(yōu)秀案例、試卷。
9、教學(xué)常規檢查。
五月份
1、組織全組教師觀(guān)看電教錄象課。
2、進(jìn)行各年級計算技能比賽活動(dòng)。
3、組織課堂技能大賽預賽。
4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。
5、教學(xué)能手上示范課。
6、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規執行情況檢查。
六月份
1、組織全組教師觀(guān)看電教錄象課。
2、三年級同科異構活動(dòng)。
3、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課。
4、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、各任課教師做好期末復習工作
七月份
1、繼續做好期末的復習工作。
2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。
3、各任課教師認真完成教學(xué)總結，并組織教學(xué)工作總結的交流。
4、完成教研工作總結。
5、認真填寫(xiě)各種表冊。
熱門(mén)小學(xué)學(xué)期工作計劃范文4
一、指導思想：
本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作以區教研室、校工作計劃為指導，詣在加強教師隊伍建設，提高課堂教學(xué)能力，推進(jìn)教學(xué)模式的研究，深化課題研究，加強網(wǎng)絡(luò )教研力度，努力建設有活力的語(yǔ)文教研組，使我校語(yǔ)文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì)，語(yǔ)文教學(xué)水平，實(shí)際教學(xué)效果，得到更大的提高。
二、工作重點(diǎn)：
1繼續完善“三法四環(huán)節”的教學(xué)模式。為了提高課堂教學(xué)效率，我校以“教會(huì )學(xué)生學(xué)法”為指導思想，探討出“三法四環(huán)節”的教學(xué)模式。在研究、試用中發(fā)現，這種教學(xué)方法非常適合于低年級的識字教學(xué)，但對于高年級的閱讀教學(xué)則有很大的局限性。所以本學(xué)期，對于閱讀教學(xué)的模式，還要繼續探討，解決這個(gè)瓶頸問(wèn)題。
2加強網(wǎng)絡(luò )教研，增強教師之間的互動(dòng)，營(yíng)造濃郁的教研氛圍。平時(shí)一線(xiàn)教師們工作很忙，沒(méi)有多少時(shí)間可以聚在一起交流教學(xué)心得，所以不受時(shí)間、空間制約的網(wǎng)絡(luò )，就成為教師之間交流的平臺。學(xué)校鼓勵老師們撰寫(xiě)博客，互相點(diǎn)評，一學(xué)期不少于20篇，由教研組長(cháng)2周統計一次，并在例會(huì )上公布。
3提高電子白板的運用技能，充分利用現代化教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。不能掌握先進(jìn)信息技術(shù)的教師，可能很優(yōu)秀，但絕對做不到卓越。先進(jìn)的現代化教學(xué)手段是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證，與其跟在別人后面走，不如使勁兒跑到別人的前面，占據主動(dòng)權。電子白板是新興的教學(xué)工具，我們欣喜的看到，兄弟學(xué)校已經(jīng)在電子白板的運用技術(shù)上走在了全區的前列，我們市南路小學(xué)有信心、有勇氣奮起直追，趕超兄弟學(xué)校，爭取在本學(xué)期讓所有的40歲以下的青年教師熟練掌握這一技術(shù)。
4培養名師，創(chuàng )建名師工作室是這學(xué)期的又一主要任務(wù)。用名師帶動(dòng)學(xué)校的教育科研和教學(xué)，是我校的一個(gè)發(fā)展方針，所以對年輕教師，我們要嚴格要求，加壓培養，促其更快成長(cháng)。所有的外出校門(mén)講課的年輕教師，都要在全教研組集體備課、聽(tīng)、評課的基礎上，修改3遍以上。校內優(yōu)質(zhì)課評選要在全組共同評議的基礎上修改1遍以上，把課堂教學(xué)基本功練扎實(shí)。梅花香自苦寒來(lái)，要培養年輕教師刻苦鉆研的韌勁，促使其快速提高。通過(guò)層層選拔，推出我校的學(xué)科帶頭人，為其創(chuàng )建“名師工作室”，為其他教師樹(shù)立典范，推廣優(yōu)秀教師的工作方法和經(jīng)驗。
5課題《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀形勢與方法的研究》課題結題。本學(xué)年要對課題進(jìn)行結題，有關(guān)教研人員提前做好資料準備，撰寫(xiě)結題報告。
6加強教師學(xué)習，不斷充電，做一名不斷成長(cháng)的學(xué)習型教師。本學(xué)期，每位老師都要讀一本有關(guān)教育理論的書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結教育心得，期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選。
7親子共讀活動(dòng)是我校創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)的一大特色，實(shí)踐證明，“親子共讀”是促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)，加強親子交流，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗性格的好方法，所以本學(xué)期我校要將這一活動(dòng)推廣到每個(gè)班級。首先每班都要制定一個(gè)便于操作、切實(shí)可行的《親子共讀活動(dòng)方案》，屆時(shí)結合學(xué)校開(kāi)放日，邀請家長(cháng)與孩子一起參與，共同體驗讀書(shū)的樂(lè )趣和親子交流的幸福，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
三、工作安排：
1、9月初制定每個(gè)年級的閱讀書(shū)目，并做好讀書(shū)闖關(guān)卡。
2、9月、11月舉行2次青年教師優(yōu)質(zhì)課評選，要求圍繞“三法四環(huán)節”課堂教學(xué)模式和電子白板技術(shù)運用兩個(gè)主題開(kāi)展，并及時(shí)評課。
3、10月圍繞教學(xué)模式寫(xiě)一篇案例和反思，進(jìn)行論文評選。
4、10月舉辦一次電子白板技術(shù)交流研討會(huì )。
5、11月，全校復習，迎接階段性檢測。
6、11月，創(chuàng )建名師工作室。
7、12月，課題《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀形勢與方法的研究》結題報告。
8、12月舉行各班親子閱讀交流會(huì )。
9、1月，全校進(jìn)行古詩(shī)檢查，評選校級“金銀銅星”小詩(shī)人。
10、1月，教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選。
11、1月，復習，迎接督導抽測，和階段性檢測。
熱門(mén)小學(xué)學(xué)期工作計劃范文5
為了認真的貫徹落實(shí)省、市、區、街道各級部門(mén)素質(zhì)教育工作會(huì )議精神，能夠在本學(xué)期辦好新一屆家長(cháng)學(xué)校，使得家長(cháng)學(xué)校工作思路進(jìn)一步清晰化，家長(cháng)學(xué)校工作的能力和水平能夠再上一個(gè)臺階，能夠緊密結合我校家長(cháng)學(xué)校工作實(shí)際，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗，制定本計劃依照實(shí)施，以期家長(cháng)學(xué)校工作能夠辦出特色，辦出讓家長(cháng)們滿(mǎn)意的教育。
一、指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以提高全民素質(zhì)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境為宗旨，加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系。
二、工作目標：
多渠道抓牢"家長(cháng)學(xué)校"管理，多形式豐富"家長(cháng)學(xué)校"活動(dòng)，優(yōu)化家庭、社會(huì )育人環(huán)境。
三、具體工作措施
(一)加強家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構網(wǎng)絡(luò )
梳理工作思路，各負其責，各司其職，提高家長(cháng)學(xué)校工作的思想認識，爭取把家長(cháng)學(xué)校工作做出特色，做出成效。
(二)細化工作責任，建立起以學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三位一體的立體工作模式，經(jīng)常性的關(guān)注家長(cháng)學(xué)校的動(dòng)態(tài)，及時(shí)的把先進(jìn)的經(jīng)驗、好的做法輸入進(jìn)來(lái)。
(三)開(kāi)展多種形式的豐富多彩的家長(cháng)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，爭取出實(shí)效。
1.共同關(guān)注，形成關(guān)心學(xué)生健康成才的輿論氛圍。對家長(cháng)委員會(huì )管理要做到扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校繼續成立家長(cháng)委員會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，定期或不定期的研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，進(jìn)一步提高管理實(shí)效。
2.進(jìn)一步深入落實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的上課時(shí)間，有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。期初細致的做好家長(cháng)學(xué)校的課程表安排，從人員、課程、組織等方面做到有保證，上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用。
3.保證"家長(cháng)學(xué)校"學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋，密切聯(lián)系家長(cháng)能夠把工作、學(xué)習的關(guān)系處理好，確保開(kāi)課的出勤率，如果卻有不可違因素導致缺課，能夠及時(shí)的補課。
4.每學(xué)期定期舉行家長(cháng)開(kāi)放日、素質(zhì)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)們展示學(xué)校豐富的育人成果，并讓家長(cháng)以高度的熱情自覺(jué)的參與到教育中來(lái)。
5.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，在校園論壇上開(kāi)設“家長(cháng)論壇”，交流育兒經(jīng)驗。把較好的育兒育子經(jīng)驗實(shí)現網(wǎng)絡(luò )信息資源共享，實(shí)現交流互動(dòng)，提升家教水平。
6.結合學(xué)校工作實(shí)際，不定期的開(kāi)展多種形式的家教聯(lián)絡(luò )工作，比如座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
7.以熱情周到的態(tài)度為廣大家長(cháng)開(kāi)展好家教咨詢(xún)服務(wù)，本學(xué)期學(xué)校將邀請家長(cháng)學(xué)校方面的專(zhuān)家通過(guò)講座、報告等形式進(jìn)行教學(xué)。對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
8.以家長(cháng)學(xué)校為紐帶，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校報，題目為《七彩連心橋》，內容包括家長(cháng)學(xué)校學(xué)習材料、教育法規、教育孩子的方法、報道最新教育動(dòng)態(tài)、推薦閱讀文章等。
9.重視開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)習輔導班，利用家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教養方法，幫助和引導家長(cháng)更新教育觀(guān)念，了解孩子的發(fā)展規律和教育孩子的規律，積極參與學(xué)校育人活動(dòng)。
10.班主任或任課教師記載好學(xué)生成長(cháng)檔案，采用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、家長(cháng)接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長(cháng)進(jìn)行交流，使家長(cháng)及時(shí)了解子女在校情況，加強溝通和反饋，為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松的家庭育人環(huán)境。
11.充分利用社區資源優(yōu)勢，開(kāi)展教育活動(dòng)。
組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、文明宣傳等社區活動(dòng)，為學(xué)生提供健康的娛樂(lè )和活動(dòng)場(chǎng)所，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
本著(zhù)對家長(cháng)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，我們將通過(guò)本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校的系列工作，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，形成家長(cháng)學(xué)校工作的全新局面。
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