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假期學(xué)習的計劃

時(shí)間:2023-02-02 12:52:58 學(xué)習計劃 我要投稿

假期學(xué)習的計劃模板

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編整理的假期學(xué)習的計劃模板,歡迎閱讀與收藏。

假期學(xué)習的計劃模板

假期學(xué)習的計劃模板1

  轉眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,寒假已經(jīng)開(kāi)始,我也是時(shí)候制定一個(gè)寒假目標了。為了防止之前大多數假期中渾渾噩噩、碌碌無(wú)為的情況再次發(fā)生,特制定此假期目標。

  語(yǔ)文:在語(yǔ)文上,我要付出更多努力,以彌補自身原有的缺陷和不足。每天練半張字,爭取在一個(gè)假期內是自己的字體得到較大的'改善,改正寫(xiě)字的不良習慣,把因為作文而失的不應失的分爭回來(lái),每天堅持隨筆上傳,預習下冊課本。

  數學(xué):預習下冊?xún)热,爭取做到對知識點(diǎn)熟練掌握,在開(kāi)學(xué)前做到自學(xué)完整本書(shū)。同時(shí)對上冊?xún)热葜攸c(diǎn)與薄弱點(diǎn)進(jìn)行復習。

  英語(yǔ):除老師布置的作業(yè)外,自己也要制訂一些額外目標。把下冊單詞記完之后,再把接下來(lái)的單詞記幾個(gè)單元,多多益善,同時(shí)加強閱讀多閱讀英文書(shū)籍,多積累詞匯,讓英語(yǔ)積累本發(fā)揮起自己的作用,學(xué)唱幾首英文歌曲。對上冊?xún)热菀M(jìn)行總結

  政治:多看《新聞聯(lián)擂》,了解國家大事;提前預習,通讀課本了解課本主要內容;以思維導圖形式進(jìn)行學(xué)習。

  歷史:對歷史來(lái)說(shuō),任務(wù)主要是復習,因為歷史可以看作我的一個(gè)較為薄弱的科目,在假期中,我要進(jìn)行復習,背記知識點(diǎn);多做題以此來(lái)鍛練自己的材料閱讀與分析能力。

  地理:在完成作業(yè)的基礎上開(kāi)始對從七年級上冊開(kāi)始的所有內容進(jìn)行復習,爭取不落下一個(gè)知識點(diǎn),備戰中考。

  生物:有選擇性的完成作業(yè),對自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行回顧,同時(shí)對四冊?xún)热葸M(jìn)行復習。

  信息技術(shù):利用軟件多做題,確保操作題與打字題不失分。將題庫中的選擇題與判斷題熟記于心。

  計利需要付出行動(dòng),這樣才有意義,在假期中我要嚴格按計劃進(jìn)行學(xué)習,向更好的自己努力。

假期學(xué)習的計劃模板2

  一、進(jìn)行自我分析

  分析自己的學(xué)習特點(diǎn),人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。

  二、分析自己的學(xué)習現狀

  1、可以和全班同學(xué)比,確定看自己的成績(jì)在班級中的位置,用好、較好、中、較差、差來(lái)評價(jià)。

  2、是和自己該學(xué)科成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評價(jià)。

  三、確定學(xué)習目標

  正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的.力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要定的適當:過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要定明確,便于對照和檢查。

  四、科學(xué)安排時(shí)間

  1、全面。安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  2、合理。找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道數學(xué)題,然后再復習英語(yǔ)等等。

  3、高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。

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