個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃(集錦15篇)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃1
新學(xué)期，我們有了新的目標。如何完成好目標固然重要，但在此之前，我們必須要有一份好計劃。
上個(gè)學(xué)期，我因為沒(méi)有按時(shí)背好書(shū)本上的主要內容，沒(méi)有及時(shí)復習，導致了學(xué)習成績(jì)快速下降，為此，寒假期間，我好好反思了自己。
新的.學(xué)期，我也有了新的計劃：
第一，上課認真聽(tīng)講，做好預習和復習；
第二，課本上的內容學(xué)完后，及時(shí)背誦好，不要拖拉；
第三，認真做好課堂筆記，課后整理好，定時(shí)復習；
第四，學(xué)習上有疑問(wèn)，及時(shí)問(wèn)老師；
紀律方面，我也要求了自己：自習課要遵守紀律，不講話(huà)，不隨便下座位；走路隊時(shí)，整齊排好，不并排走；上學(xué)期間，不遲到，不早退；預備鈴響后，認真做好課前準備？？除學(xué)習、紀律方面外，衛生方面，我也制定了要求；不隨意亂扔；擺放好座椅；認真積極的完成每一次勞動(dòng)。
以上就是我的新學(xué)期計劃，我一定會(huì )嚴格要求自己，按照計劃走好這個(gè)學(xué)期的每一步。等這個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我會(huì )進(jìn)行反省，看看本學(xué)期沒(méi)有做到位的地方。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃2
轉眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，猶記剛剛報到時(shí)的羞澀和傻氣，懷念驕陽(yáng)下軍訓時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。憶起基礎部面試時(shí)，夾雜著(zhù)畏縮的剛強，還有初入校園時(shí)的欣慰和感動(dòng)，心中有太多的感慨。
我覺(jué)得讀大學(xué)，應該掌握七項學(xué)習：學(xué)好自修之道、基本知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。要從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。
學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習思考方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)才能適應瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )。
基本知識：明確大學(xué)期間學(xué)習各門(mén)功課的重要意義，掌握修養的方法做到“知”、“行”統一，提高自我修養和意識，努力學(xué)好英語(yǔ)，為三級考試和將來(lái)的面試、就業(yè)做好準備。
實(shí)踐貫通：在大學(xué)里，我們應該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識、理論方法與具體的實(shí)踐、應用如何結合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習何種專(zhuān)業(yè)，何種課程，如果能夠在學(xué)習中努力實(shí)踐做到融會(huì )貫通，我就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識。
培養興趣：開(kāi)拓視野，立定志向�？鞓�(lè )和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤(pán)，興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。
積極主動(dòng)：果斷負責，創(chuàng )造機遇。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須成為自己未來(lái)的主人，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，因為沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學(xué)生生活對自己有價(jià)值是我們的責任。
掌握時(shí)間：事分輕重緩急，人應自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。
為人處事：培養友誼，參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(cháng)的'環(huán)境進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了大學(xué)學(xué)習內容的一部分。
大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們現在選擇，決定著(zhù)將來(lái)的命運。我希望在這片美麗的土地上，播下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃3
1、根據實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播。
通過(guò)各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時(shí)間播放英語(yǔ)廣播�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應情況或通過(guò)表單調查的方式進(jìn)行調查，根據結果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
(1)時(shí)間：3月14日晚。
(2)地點(diǎn)：南213。
2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專(zhuān)辯論賽”。
(2)參賽有6個(gè)隊，每隊4人。
(2)比賽分為2個(gè)階段：
�、俚谝浑A段，經(jīng)過(guò)初賽的'3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊中勝出3個(gè)隊進(jìn)入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。
�、诘诙A段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊經(jīng)過(guò)兩兩對決評選出1個(gè)冠軍隊;
(3)報名時(shí)間：3月19日——3月26日。
�、俚谝浑A段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日。
�、诘诙A段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日。
(4)獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手。
(5)比賽地點(diǎn)：待定。
3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”。
主要環(huán)節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習部進(jìn)行設置。每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出一個(gè)4人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過(guò)預賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評選出獲得前3名的專(zhuān)業(yè)。
(1)報名時(shí)間：4月23日——4月30日。
(2)預賽時(shí)間：5月14日。
(3)決賽時(shí)間5月21日。
(4)地點(diǎn)：大階梯。
4、配合辦公室及其他部門(mén)做好各項活動(dòng)。
5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習部例會(huì )。
軟件辦學(xué)習部
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃4
高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，如何在如此短暫的時(shí)間內幫助學(xué)生鞏固舊知識，學(xué)習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績(jì)，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
一、保質(zhì)保量做好集體備課
要真正提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有一致的奮斗目標，沒(méi)有共同的努力和集體的智慧，那只不過(guò)是一句空話(huà)而已。集體備課要做到：集體研討，統一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)案一體化。大家討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，相互補充，然后寫(xiě)出教案，使得教學(xué)案更加充實(shí)和完善。分工合作，主要是備課和收集資料分工。
二、復習與知識拓展相結合
高三不同于高一、高二年級，在學(xué)生不斷接受新的語(yǔ)言知識、增加新的語(yǔ)言信息的同時(shí)，要兼顧到以前所學(xué)舊知識的歸納復習。我們將強化重要的語(yǔ)法知識，為學(xué)生準備一些專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法項目，列出有代表性的常規題目和較復雜的特殊情況給學(xué)生練習。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學(xué)生的精讀課本，旨在擴大學(xué)生的詞匯量。通過(guò)由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個(gè)方面來(lái)擴大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大，降低學(xué)生在閱
讀過(guò)程中的難度。老師要采取必要的手段，如聽(tīng)寫(xiě)或再現認讀的方式進(jìn)行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量。
三、精選練習，精講精練
練習的題不在于多，不能搞題海戰術(shù)，我們教師應該精選練習。選的題目應該具有典型性，系統性，通過(guò)做題幫助學(xué)生建構知識體系，領(lǐng)悟內在的規律，做到能舉一反三。教師要精講，講共性的問(wèn)題，多給時(shí)間學(xué)生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。
四、加強聽(tīng)力、寫(xiě)作訓練與指導，合理安排綜合訓練
只有多聽(tīng)多練才可能有好的成績(jì)。在聽(tīng)的過(guò)程中，加強對聽(tīng)力的指導：
(1)先研究聽(tīng)力材料，預測聽(tīng)力內容
(2)師生共同討論，認真研究試題
(3)要帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)
(4)要敢于舍棄，真正不會(huì )的立即放棄。我們選用的《聽(tīng)力寶典》、和15套難度略高于高考的《高考英語(yǔ)聽(tīng)力》材料對學(xué)生集中訓練，希望通過(guò)訓練，能提高學(xué)生的聽(tīng)力。
規范寫(xiě)作，我們打算兩星期一次。寫(xiě)得過(guò)程中，給予學(xué)生合理的指導，對學(xué)生有明確的要求：
(1)繁簡(jiǎn)適度
(2)有閃光點(diǎn)，要有較高級詞匯和較復雜語(yǔ)言結構
(3)層次分明，承上啟下
(4)細讀提示，寫(xiě)全要點(diǎn)
(6)書(shū)面干凈、整齊、規范。教師也要遵循“粗批，快改，及時(shí)發(fā)”的原則。否則，失去了時(shí)間意義，效果就不大了。
加強對《中學(xué)生口語(yǔ)等級測試綱要》的使用，它不僅可以提高學(xué)生的.口語(yǔ)能力，還是一本很好的做語(yǔ)言積累的材料，可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。所以我們打算讓學(xué)生每天背一篇材料，老師通過(guò)抽簽的方法每天檢查學(xué)生的背誦情況，敦促學(xué)生做好語(yǔ)言積累，為口語(yǔ)測試和寫(xiě)作做準備。
頻繁地進(jìn)行綜合訓練，只會(huì )引起學(xué)生的厭倦，所以我們不打算安排過(guò)多的綜合訓練。除了學(xué)校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專(zhuān)項訓練為主。在出綜合練習時(shí)，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過(guò)全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習的效果。評講試卷要突出重點(diǎn)，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃5
20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)習計劃為科學(xué)合理地安排學(xué)習時(shí)間，更好地完成學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習效率和效果，力爭把自己培養成德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，特制訂以下計劃：
一、德育：
認真學(xué)習理論，提高思想道德修養。各方面嚴格要求自已，提高政治思想水平，培養高尚的道德情操，做一名品質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生：
1.參加黨校學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟，加深對黨的認識。
2.積極參加團支部民主生活會(huì )，做到積極參與，踴躍發(fā)言。
3.嚴格遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學(xué)，言行文明，待人禮貌。
4.積極參加學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，熱心幫助周?chē)娜恕?/p>
二、智育：
完成學(xué)習任務(wù)，掌握知識技能。學(xué)好本學(xué)期所開(kāi)設的七門(mén)課程，爭取期末考試各科成績(jì)達到平均85分以上：
1.做好預習工作。在老師上課之前，先把相關(guān)內容預習一遍，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，劃出不懂的地方，并把課后思考練習題做一遍，做好最充分的準備，為提高聽(tīng)課效果打好基礎。
2.認真聽(tīng)好課。上課做到“五到”―眼到、耳到、口到、手到、腦到。認真聽(tīng)老師講解，特別是自已預習不懂的地方；在聽(tīng)課過(guò)程中，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，以加深對課本內容的理解。
3.運用“三二一復習方法”鞏固知識。對學(xué)過(guò)的知識要多次復習，三天復習一遍，二周小結一遍，一個(gè)月再總復習一遍。
4.理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習中做到理論聯(lián)系實(shí)際，把課本內容與社會(huì )現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，并在現實(shí)生活中具體應用。
5.做好每一次實(shí)驗實(shí)習。在實(shí)驗實(shí)習中認真聽(tīng)老師講解，嚴格按照操作規程去做，保證每一次實(shí)驗的成功；并要多利用課余時(shí)間進(jìn)行技能實(shí)踐，真正提高自己的動(dòng)手能力。
三、體育：
提高身體素質(zhì)，培養體育特長(cháng)。通過(guò)體育鍛煉，使自己的身體素質(zhì)得到明顯提高，期末體育測試力爭達到優(yōu)秀，并要提高自己打籃球的技術(shù)，力爭成為�；@球隊的隊員。
1.上好體育課。上體育課一定要認真觀(guān)察老師的示范動(dòng)作，掌握各種運動(dòng)項目的方法技巧；嚴格按照老師的`要求去訓練，不偷懶，不打折扣，不怕苦不怕累，使自己的身體素質(zhì)更強更壯。
2.刻苦訓練籃球技術(shù)。
一是多向籃球技術(shù)高的同學(xué)學(xué)習，多請教；
二是參加學(xué)校舉辦的籃球興趣班，多學(xué)習；
三是積極參加各種籃球比賽，多練習。
3.課余積極鍛煉身體。早上跑步鍛煉半個(gè)小時(shí)以上，下午在不影響學(xué)習的前提下積極參加球類(lèi)運動(dòng)。
此外，我還要積極參加學(xué)校舉辦的各種第二課堂活動(dòng)，擴大自己的知識面，培養多方面的能力，使自己得到全面發(fā)展。計劃是行動(dòng)的綱領(lǐng)和指南，我一定要按照本計劃內容嚴格要求自己。我相信，只要努力去做，我就一定能實(shí)現我的目標。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃6
（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標
為實(shí)現以下規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習，養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰不殆。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎復習實(shí)期。經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)素質(zhì)心理也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：自行是成功的第一秘訣。
（二）要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
1。預習 預習最重要的是能發(fā)展我們的學(xué)生自學(xué)能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標出并記下來(lái)。同時(shí)適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課
聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的`精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：
A） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B） 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
C） 認真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習的參與者，要充分調動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得，會(huì )比先聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。
D） 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習思路。
E） 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾，開(kāi)頭，往往寥寥數語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內容才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時(shí)還要注意老師反復強調的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G） 注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。
4、復習
及時(shí)復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn)，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)溫故而知新，就是說(shuō)，復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)新主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會(huì )貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點(diǎn)：
A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。
B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。
D）看參考書(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E）單元復習的要求：
a） 本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò )；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來(lái)）；
c）自我體會(huì )：對本章內自己做錯的典型問(wèn)題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。
總結：
高中三年是人重要的三年，是人生成長(cháng)重要的三年。在這充滿(mǎn)挑戰的三年間，將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在這份計劃書(shū)中可以學(xué)到許多，對高中有了一些認識，產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于今后的學(xué)習，我個(gè)人認為高中的學(xué)習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長(cháng)。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃7
1、全面分析，正確認識自己。
準確地找出自己的長(cháng)處和短處，從而明確自己的學(xué)習特點(diǎn)，發(fā)展方向，找到自己在學(xué)習中最能發(fā)揮的才能。
2、結合實(shí)際，確定目標。
制定計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際。目標不能定得太高或太低。它應該基于:(1)知識和能力的現實(shí)；(2)“不足”的現實(shí)；(3)時(shí)間的現實(shí)性；(4)結合實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，確定目標，以通過(guò)自己的努力實(shí)現為宜。
3.長(cháng)計劃短安排。
要及時(shí)確定學(xué)習的長(cháng)、中、短期目標。確定每個(gè)科目和每個(gè)學(xué)習活動(dòng)在內容上的具體目標。學(xué)習目標可分為:(1)掌握知識目標；(2)培養能力的目標；(3)把握方法的目標；(4)達到成就目標(得分)。
長(cháng)期計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習內容和主題，大致規劃投資時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周、每天的具體安排和行動(dòng)實(shí)施。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn):一是指你學(xué)習中的薄弱科目或不盡人意的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的關(guān)鍵內容。制定計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，重點(diǎn)保證重點(diǎn)。
5.計劃應該是全面的，并與班級計劃相協(xié)調。
計劃中除了學(xué)習時(shí)間，還要有社會(huì )工作和集體服務(wù)的時(shí)間；有時(shí)間睡覺(jué)；有時(shí)間進(jìn)行文化和體育活動(dòng)。時(shí)間安排不應與班級和家庭的正�；顒�(dòng)和生活相沖突。
6.安排規律學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間(即基礎學(xué)習時(shí)間)是指當天完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，并“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。
自由學(xué)習時(shí)間:指完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后，留給自己支配的學(xué)習時(shí)間�？臻e學(xué)習時(shí)間可以做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己在學(xué)習上的不足；提高是指深入學(xué)習，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。無(wú)論是補課還是提高，最好都是圍繞一個(gè)專(zhuān)題。這樣做，學(xué)習更容易看到效果。
自由學(xué)習時(shí)間所達到的學(xué)習效果對于改變學(xué)習現狀有很大的作用，所以這個(gè)時(shí)間的安排應該是制定學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。
7.腦體結合，學(xué)習等活動(dòng)要合理安排。
規劃的時(shí)候，不要長(cháng)時(shí)間從事單一的活動(dòng)。(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如學(xué)習了一個(gè)下午，要運動(dòng)一會(huì )兒再回來(lái)學(xué)習；(2)安排科目時(shí)，文理學(xué)習要錯開(kāi)，相似的學(xué)習內容不要集中在一起；(3)同一學(xué)科的.材料要分門(mén)別類(lèi)地研究。
8.提高學(xué)習時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的，有意識地提高時(shí)間利用效率是每個(gè)中學(xué)生自我修養的重要內容。(1)早上或晚上，在一天學(xué)習的開(kāi)始和結束，可以安排以記憶為主的科目，比如英語(yǔ)；(2)心情愉快、注意力集中、時(shí)間完整時(shí)，可以安排自己不太喜歡的枯燥內容或科目；(3)在零星或難以集中注意力的時(shí)候，可以安排學(xué)習自己最感興趣的科目或做練習。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計劃留有余地。
10、注意作用，定期檢查，及時(shí)調整。
檢查內容:(1)計劃的學(xué)習任務(wù)完成了嗎？(2)你基本上按照計劃進(jìn)行嗎？(3)學(xué)習的效果如何？(4)總結得失，找出偏差，分析改進(jìn)原因。從而實(shí)現自我管理、自我控制、自我激勵、自我調節。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃8
隨著(zhù)歲月的腳步，時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然逝去。
轉眼間，我們已經(jīng)大三了。褪去了年少的輕狂，我們已然慢慢成熟起來(lái)。 進(jìn)入大三，課業(yè)的專(zhuān)業(yè)性已經(jīng)越來(lái)越強了。所以，我必須要認真對待了。既然選擇了這一專(zhuān)業(yè)我就一定要學(xué)好它，有了追求的目標就要有一個(gè)計劃。
我是一個(gè)不是很勤快的人，所以我會(huì )把各種大的目標切割成許多小目標。完成所有小目標的同時(shí)就是實(shí)現大目標的'時(shí)候。不多扯了，我為這一學(xué)期定下的大目標有以下這些:
一．認真學(xué)好每一學(xué)科，在不掛科的基礎上往良好甚至優(yōu)秀發(fā)展
1. 上課認真聽(tīng)講，做好筆記
2. 課前做好預習，課后做好練習以及復習（演說(shuō)家陳安之說(shuō)過(guò)“最好的學(xué)習是熟能生巧”）
3. 拓展課后閱讀，擴大視野
二．過(guò)四級
1. 利用智能手機學(xué)習四級單詞（推薦一款很好的專(zhuān)門(mén)背誦四六級單詞的軟件：Towords/拓詞）
2. 通過(guò)觀(guān)看各種英語(yǔ)視頻學(xué)習英語(yǔ)（為了增加學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，我會(huì )觀(guān)看許多英語(yǔ)影片和電視劇，最近正在看《生活大爆炸》，很好的英語(yǔ)口語(yǔ)以及聽(tīng)力學(xué)習）
3. 培養自己的實(shí)戰能力（前面學(xué)習那么多，最終都是為了實(shí)戰，所以動(dòng)筆實(shí)戰是少不了的。歷年的真題用來(lái)練筆是很不錯的，臨近英語(yǔ)四級考試我們可以在正式的四級考試時(shí)間來(lái)做各年真題，這樣就加強了真正考試的氛圍。自信的前提是你有足夠的資本。所以，加油吧！Fighting!!!）
三．拓展課外閱讀，增強個(gè)人素質(zhì)修養
一個(gè)人的氣質(zhì)是由內而外散發(fā)的，一個(gè)精神世界豐富的人永遠比物質(zhì)世界豐富的人快樂(lè )而又樂(lè )觀(guān)的多。擴展閱讀就是豐富你的精神世界的一種方法。 精神世界豐富的人也要必須考慮一個(gè)問(wèn)題，那就是“生存”，生存了我們才能考慮發(fā)展問(wèn)題（豐富精神世界）。
1. 有關(guān)專(zhuān)業(yè)以及工作方面的書(shū)籍，多閱讀能為我們未來(lái)找工作加分（目前我已閱讀完了《打工請多替自己想想》，而正在讀的有《最能賺錢(qián)的11種年輕人》《世界500強面試題》《百年管理事典》《經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯》等）
2. 有關(guān)文學(xué)方面的書(shū)籍，這些是能真正豐滿(mǎn)你的精神世界的糧食（曾經(jīng)看過(guò)《席慕容詩(shī)集》《飛鳥(niǎo)集》《紅與黑》《簡(jiǎn).愛(ài)》《伊豆的舞女》等，現在正在看瑪格麗特.杜拉斯的《毀滅.她說(shuō)》）
3. 有關(guān)一些趣味性的書(shū)籍（有時(shí)候我們要為自己尋找生活中的樂(lè )趣，平時(shí)我也很喜歡一些趣味十足的書(shū)籍，了解一下各種小知識比如《爆笑趣味英語(yǔ)》《開(kāi)心辭典》等）
德謨斯喬斯曾說(shuō)過(guò)“行動(dòng)創(chuàng )造成功”。我是個(gè)行動(dòng)派。計劃永遠都是為行動(dòng)服務(wù)的，我不會(huì )把我的計劃當成一張紙，而是一系列行動(dòng)。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃9
本學(xué)期共17周時(shí)間，是近年來(lái)時(shí)間最短的學(xué)期。初四學(xué)生6月18號就要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平測試，再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個(gè)假期，學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進(jìn)行體育測試、理化生實(shí)驗測試等等，綜合算起來(lái)，學(xué)生能夠在校學(xué)習的時(shí)間大約不到13周時(shí)間，可以說(shuō)是時(shí)間緊任務(wù)重，所以未雨綢繆，特作如下計劃。
1、學(xué)情分析：
從期末考試來(lái)看，初四學(xué)生在經(jīng)過(guò)期中期末兩次考試前的專(zhuān)題復習之后，成績(jì)上均有一定程度的提升。從各專(zhuān)題來(lái)看，基礎知識部分上有可提升的空間;古詩(shī)背誦默寫(xiě)尚有丟分現象;(以上兩大專(zhuān)題，中上游學(xué)生應能做到一分不丟，我校大部分學(xué)生尚達不到這個(gè)水平)文言文課外閱讀和現代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規范上，尚有進(jìn)一步提高的可能;在寫(xiě)作上，學(xué)生可改進(jìn)的地方也有不少，比如寫(xiě)字的問(wèn)題，形式創(chuàng )新的問(wèn)題，語(yǔ)言的問(wèn)題等等，只要用心，學(xué)生應該還有提高的余地。
2、學(xué)習內容分析：
由于上學(xué)期已經(jīng)將所有課程進(jìn)行完畢，并且利用期末考試前的復習時(shí)間將六上、六下、七上、九下這四冊書(shū)的內容復習了一遍，所以這個(gè)學(xué)期面臨的學(xué)習內容就是七下、八上、八下、九上等四冊書(shū)，以及針對學(xué)生學(xué)習中的弱項進(jìn)行的各專(zhuān)題復習，如語(yǔ)言的實(shí)際運用專(zhuān)題、詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題、課外文言文閱讀專(zhuān)題、現代文閱讀與寫(xiě)作專(zhuān)題等等。還有就是根據中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓練，以及由此各種技巧與方法的訓練等等。(結合學(xué)生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書(shū)，有計劃的推進(jìn)訓練)
3、教學(xué)計劃安排：
1-4周，將剩余的四冊?xún)热輳土曂瓿�，主要完成課內的字詞及成語(yǔ)、文學(xué)常識與名著(zhù)閱讀、課內文言文的字詞解釋及名句理解方面的內容。從第5周開(kāi)始，穿插進(jìn)行各專(zhuān)題的復習訓練，其中重點(diǎn)突出文言文閱讀、現代文閱讀與寫(xiě)作訓練等專(zhuān)題。約用7-8周的時(shí)間。期間貫穿始終的應該是古詩(shī)文的'背誦默寫(xiě)、文言文化常識與名著(zhù)閱讀的記憶、練字的要求等等，各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過(guò)程中。最后1-2周進(jìn)行綜合提升訓練。
4、實(shí)施措施：
(1)常規措施：
�、偌訌娒刻熘形�15分鐘時(shí)間的練字指導，保證學(xué)生書(shū)寫(xiě)有較大改觀(guān)。
�、诩訌娫�(shī)詞背默檢查，要求人人默寫(xiě)過(guò)關(guān)。
�、奂訌妼W(xué)生寫(xiě)作訓練，進(jìn)行周記隨筆的監督檢查指導。
(2)對課外文言文的學(xué)習，一方面強化每天的閱讀，加大閱讀量;另一方面，在閱讀中強化學(xué)生的語(yǔ)感，以讀、說(shuō)、感等形式培養提高學(xué)生的閱讀理解能力。
(3)現代文閱讀的訓練以提高學(xué)生理解感悟能力為主，結合強化訓練，在研究考點(diǎn)及題型的基礎上，專(zhuān)項突破。如對考點(diǎn)進(jìn)行概括，總結答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學(xué)生出題并制定標準答案的形式進(jìn)行訓練。
(4)作文教學(xué)以練為主。以教師整體批閱，學(xué)生互改作文的形式，強化學(xué)生對考場(chǎng)作文特點(diǎn)的把握。在審題、結構、語(yǔ)言、主題、形式等方面力爭在上一個(gè)臺階。對個(gè)別學(xué)生作文進(jìn)行單獨輔導，消滅不寫(xiě)作文或嚴重不符合要求作文的現象。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃10
大一這一年，我沒(méi)有好好地到機遇，在朦朧玩樂(lè )中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好!!
在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備，將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感，以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。
到大三，目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。應該系統地學(xué)習，將以前的知識重新歸納地學(xué)習，把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也應該達到教師的層次，教學(xué)能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外，我們更應該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì )接觸，多與人交際，以便了解社會(huì )形勢，更好適應社會(huì )，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習，將對我們進(jìn)行真正的考驗，必須搞好這次的實(shí)習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。
生活上，在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會(huì )養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記，最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習能力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強培養我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很美好的�，F在明白了，也認清了，并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方，所以學(xué)習還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì )缺少很多的動(dòng)力�？傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的'大學(xué)生活，深切地體會(huì )到青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還應該培養自己的競爭意識，創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航!
新學(xué)期學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃安排表的制定要求：
制訂學(xué)習計劃
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際，確定目標。
訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：(1)知識、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)計劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(jì)(分數)目標。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。
自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排。
在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習了一下午，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習;
(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習;
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習。
8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。
檢查內容：
(1)計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學(xué)習效果如何?
(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃11
開(kāi)學(xué)了一個(gè)月，也改為我這學(xué)期制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃，好讓自己這學(xué)期能有所收獲，有所長(cháng)進(jìn)，因為我知道學(xué)到的東西一定能為我日后工作墊下堅實(shí)的基礎。加油吧!
大學(xué)學(xué)習生活說(shuō)輕松也不輕松，說(shuō)緊張也不緊張，怎么說(shuō)呢?只是每星期都會(huì )報置作業(yè)下來(lái)做。大學(xué)不像高中，沒(méi)有老師管束自己，這次就真得要靠自己啦!所以我要為此制定一個(gè)周詳的學(xué)習計劃。這學(xué)期，我的學(xué)習目標是:
1、必須認真上好每堂課，不論是必修還是選修的，要準時(shí)到課室，不曠課不遲到不早退。
2、努力完成老師報置的課后作業(yè)，不會(huì )做的應請教老師或者同學(xué)，記住一點(diǎn)，老師每報置一樣作業(yè)都是為了我們的好才為我們報置的。
3、對于老師提出的問(wèn)題，查找疑難，要用腦思考，用筆計一計算，做好每堂課的筆記。
4、雖然這里是大學(xué)，但我得要有溫習預習的好習慣，找一天時(shí)間來(lái)溫習。所謂溫故而知新。
5、上完課后到圖書(shū)館坐下來(lái)看一點(diǎn)對自己有作用的書(shū)，借些回宿舍看。
6、積極參加對自己有作用的社團，充實(shí)自己�，F在我加入了職業(yè)生涯大學(xué)生協(xié)會(huì )，對于來(lái)著(zhù)的大型招聘會(huì )我一定會(huì )認真負責工作。為我日后打下基礎。實(shí)踐最重要。
7、完成英語(yǔ)A級證書(shū)。
8、認真對待1月份的期末考試，雖然這是第一次在大學(xué)里頭的考試，但是必定要用百般認真的態(tài)度對待。
這學(xué)期我們需要學(xué)習的科目是企業(yè)資源管理、高級職業(yè)英語(yǔ)、電子商務(wù)實(shí)務(wù)、會(huì )計基礎、計算機應用基礎和思想道德修養與法律基礎、體育這幾大內容，其中有4個(gè)科目是必修，有3個(gè)科目是選修的。內容雖然沒(méi)有高中時(shí)候那么多，那么枯燥，但是理論課上看還是挺深奧的，有點(diǎn)還要計算呢。我這人就是最害怕數學(xué)了，高考數學(xué)差得很，就好像企業(yè)資源管理這門(mén)課程竟然出現數學(xué)計算，我那時(shí)看見(jiàn)就覺(jué)得心煩，但后來(lái)慢慢聽(tīng)老師的解釋?zhuān)芸煳揖兔靼琢�。�?huì )計基礎也是，我覺(jué)得非�？菰�，里面的帳很多很麻煩，但我也要慢慢滲透慢慢搞懂它阿。在大學(xué)我的`大學(xué)學(xué)習不想再那么死板，那么的不用腦子了。學(xué)習一定要講求方法!方法，一套完整的學(xué)習方法真的會(huì )對我學(xué)習有很大作用。那么怎樣才能有一個(gè)要好的學(xué)習方法呢?首先，千萬(wàn)不要害怕麻煩，不要害怕自己學(xué)不來(lái)。然后，就是要慢慢摸索一條適合自己的方法，有時(shí)候不是看書(shū)就有用，一定要實(shí)踐，實(shí)踐最重要，不要不懂裝懂，經(jīng)過(guò)自己高中就知道了，這樣只會(huì )害慘自己的學(xué)習路。要找一條實(shí)踐路，對于我們大專(zhuān)生，我認為最重要實(shí)踐，所以我會(huì )爭取機會(huì )充實(shí)自己。最后，找到自己方法后要大膽假設問(wèn)題，提出問(wèn)題，解答問(wèn)題。這些學(xué)習方法我已經(jīng)逐一實(shí)現了，希望是對我有作用的。
我的學(xué)習措施，并沒(méi)有很多，就是不要勉強自己，但是別人沉迷游戲也好，沉迷戀愛(ài)也好，沉迷網(wǎng)絡(luò )也好，要堅定自己的立場(chǎng)，明白自己的心思是來(lái)學(xué)校干什么的!我想是應該要將勤補拙吧，不要放棄每一學(xué)習的機會(huì )，多去聽(tīng)聽(tīng)認為對自己有用的講座。
這是我這學(xué)期的學(xué)習計劃，我知道計劃趕不上預期，但無(wú)論怎樣來(lái)到大學(xué)了，得也該學(xué)習多一點(diǎn)知識吧!有恒心一定會(huì )成功的，我始終相信。我是有目標有理想的，不會(huì )那么容易倒下的，加油!告訴自己不要浪費自己的青春，要努力要上進(jìn)。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃12
轉眼間,高一暑假已經(jīng)結束,馬上就要進(jìn)入高二年級的學(xué)習。在進(jìn)入高二年級后，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學(xué)習。相對于高一的基礎課來(lái)講，專(zhuān)業(yè)課無(wú)論從知識的廣度還是深度上來(lái)講，都有了進(jìn)一步的提高。那么針對新的高二年級的學(xué)習，我們該做出什么樣的規劃呢?
第一：正視自我，調整心態(tài)
同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，應該已經(jīng)適應高中的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方法。此時(shí)首先需要做到的，就是根據高一的考試成績(jì)，正視自己的位置和方向，既不可自視過(guò)高，又不以有自暴自棄。對于絕大多數的中檔學(xué)生而言，未來(lái)一年的目標是掌握所有知識的基礎題型，首先做到會(huì )的東西不錯，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分，挑戰和突破自我。
第二：高一內容，時(shí)常復習
無(wú)論哪科，一般高一都是以基礎知識的學(xué)習為主，這部分往往并不難，但是知識點(diǎn)多而細，非�，嵥�。所以很多同學(xué)繼續學(xué)習高二內容的時(shí)候，會(huì )發(fā)現自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識，這會(huì )非常痛苦。
好的'學(xué)習習慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個(gè)月左右，自覺(jué)找一些高一各個(gè)章節的題目做一做。題目不在多和難，簡(jiǎn)單基礎都不怕，重要的是讓每個(gè)知識點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過(guò)一遍，做到基本知識基本題型不遺忘，到高三的時(shí)候就會(huì )順暢得多。
第三：新課學(xué)習，求穩不快
高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學(xué)在此時(shí)的學(xué)習，做好預習是必須的，但同時(shí)也要注意，預習不要貪圖快。要細致的思考重大成就聽(tīng)細節。有問(wèn)題就找老師問(wèn)。千萬(wàn)不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時(shí)間重新理解。所以，學(xué)習要求穩不求快，基礎題型反復練習，力圖把基礎題型扎實(shí)掌握，而不要領(lǐng)略難題偏題。
第四：考試習慣，刻意鍛煉
進(jìn)入到高二，也要逐漸開(kāi)始培養自己的考試習慣，而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養成的考試習慣并不好，這方面需要刻意鍛煉，花一段時(shí)間調整是值得的。比如考試的檢查，很多同學(xué)不習慣邊做題邊檢查，到最后時(shí)間不夠用，心里也不踏實(shí)，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區使用，檢查就會(huì )快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒(méi)有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過(guò)，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。
高二的知識難度大，同時(shí)也是學(xué)生之間拉開(kāi)差距的一年。把握好這一年的學(xué)習，對于高中三年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。希望同學(xué)們調整好心態(tài)。做好復習和預習，并最終體現在考試上，獲得好成績(jì)，進(jìn)入高三的學(xué)習。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃13
長(cháng)計劃 短安排
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。
學(xué)習目標可分為：
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(jì)目標。
全面分析 正確認識自己
準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
計劃要全面 還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
結合實(shí)際 確定目標
訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：
(1)知識、能力的實(shí)際;
(2)“缺欠”的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的'具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
突出重點(diǎn) 不要平均使用力量
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
制定復習計劃 培養考試節奏
中考學(xué)生如果想有效地進(jìn)行復習時(shí)間管理，就需要在新學(xué)期一開(kāi)始就制定學(xué)習計劃并嚴格執行�？忌鷳斚冉o自己下一階段的時(shí)間做一個(gè)很好的規劃。然后按照這個(gè)計劃去安排自己的復習。
培養出自己的考試節奏，逐漸固定做各類(lèi)題型所需的時(shí)間。在考場(chǎng)上每個(gè)人的答卷速度都不一樣，因為各考生在不同題目上的作答時(shí)間不一樣。但很多考生在考場(chǎng)上容易緊張，就會(huì )被他人的答卷速度所影響，所以應當在日常的自我檢測中培養自己的考試節奏，這樣才能在正式考試中發(fā)揮出真實(shí)實(shí)力來(lái)。
時(shí)刻關(guān)注發(fā)布的復習大綱
在自己復習的時(shí)候，因為內容繁多而容易不知所措，復習大綱無(wú)疑是一個(gè)很好的復習指導。按照大綱來(lái)做自己的計劃，可以理順復習思路，更有效率。
好的學(xué)習方法能夠讓學(xué)生們的學(xué)習事半功倍，而愛(ài)生司教育專(zhuān)家通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐更是深刻的認識到了這一點(diǎn)，因此，在中考腳步逐漸靠近之時(shí)，愛(ài)生司教育專(zhuān)家對于中考生新學(xué)期的學(xué)習計劃更是列出了一些學(xué)習方法，以圖幫助中考生能夠快速的投入到新一輪的復習備考中。
1、不要過(guò)分依賴(lài)初三復習：從中招成績(jì)看，成績(jì)好的大多是從初一就一直較好的所謂?老牌勁旅?。要樹(shù)立平時(shí)就一絲不茍的態(tài)度，況且數學(xué)等學(xué)科有功在平時(shí)的特點(diǎn)。
2、在學(xué)習時(shí)要克服畏難情緒，培養鉆研精神。
3、考試前為了達到好的狀態(tài)要多給自己一些暗示。
4、找到屬于自己的一個(gè)學(xué)習動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力非常重要，是一種鼓舞，特別是在想放棄的時(shí)候。
5、不能死學(xué)或熬時(shí)間，提高效率和勞逸結合很重要。
6、在平時(shí)的考試中不要過(guò)分看重成績(jì)，這只是檢驗。大忌是因一次小考而得意忘形，沒(méi)有掌握好接下來(lái)一段時(shí)間學(xué)習的知識，得不償失。
7、學(xué)習最重要的就是上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，絕不能舍本求末。
8、重每次考試后的總結和反思，找到不足并改正。
個(gè)人學(xué)期學(xué)習計劃14
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、 分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師 說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公 式定義記得比較牢;有的`想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好 你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
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一、指導思想
通過(guò)加強專(zhuān)業(yè)理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習及社會(huì )人文知識的學(xué)習，全面了解培智教育的大政方針，掌握培智教育的發(fā)展趨勢，不斷加強個(gè)人的知識修養，提高自我的教育教學(xué)水平，努力將自己打造成為培智教育的.有用之才。
二、任務(wù)目標
1、深入學(xué)習、研究《教學(xué)藝術(shù)》。
2、深入學(xué)習、研究《教學(xué)方法》。
3、深入學(xué)習、研究《教學(xué)策略》。
4、多讀社會(huì )人文書(shū)籍，提升自我道德修養。
5、練習鋼筆字，提升自我書(shū)寫(xiě)能力。
三、實(shí)施步驟
1、在暑假中利用白天時(shí)間，學(xué)完《教學(xué)藝術(shù)》，并將之運用實(shí)踐中。
2、在上班的課余、晚上及一切可利用的時(shí)間學(xué)習《教學(xué)方法》、《教學(xué)策略》，并在教育教學(xué)中盡可能使用。
3、每天堅持20分鐘的鋼筆練字，練習時(shí)做到沉穩，不非心浮躁。
四、保證措施
加強監督制約，認真自律自省。檢查以自我檢查為主，輔以學(xué)校教導處的抽查。每天對照學(xué)習計劃中的個(gè)人學(xué)習開(kāi)展情況，查找不足之處，認真鉆研，切實(shí)運用。
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