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新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-02-20 18:22:47 學(xué)習計劃 我要投稿

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃集錦15篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編精心整理的新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃,希望對大家有所幫助。

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃集錦15篇

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃1

  瘋狂的寒假一天天的過(guò)去了,眨眼一個(gè)月就過(guò)去了,又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我們又回到快樂(lè )、開(kāi)心的校園里。學(xué)校的板報換了,變成了新的。

  在上個(gè)學(xué)期里,我犯了一個(gè)毛病,這個(gè)毛病就是上課開(kāi)小差,愛(ài)說(shuō)話(huà),不認真的聽(tīng)老師講課。我決心要在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)毛病改掉,爭取和這個(gè)壞習慣說(shuō)再見(jiàn)。

  在這個(gè)新的學(xué)期里,我要比上個(gè)學(xué)期更加努力學(xué)習,爭取進(jìn)步,不再落后,力爭取得好的成績(jì)。另外,我的作文水平也不是很好,在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常出現有錯別字,這也是因為我粗心大意引起的,所以,這也是我在這個(gè)學(xué)期里要克服的另一個(gè)困難。

  班里安排周一、周三、周五的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)作文。我計劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文,寫(xiě)完作文后再看一些與語(yǔ)文課程有關(guān)的課外書(shū),多做閱讀筆記,積累在閱讀過(guò)程中出現的一些好詞好句子,擴大知識面,還要在平時(shí)多寫(xiě)一些閱讀的觀(guān)后感,以鍛煉自己的閱讀能力,提高寫(xiě)作水平。

  另外,我覺(jué)得最重要的還是要打好自己的語(yǔ)文基礎,這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候才能寫(xiě)出好的文章。而打好語(yǔ)文的知識基礎,與平時(shí)上課的`專(zhuān)心聽(tīng)講是分不開(kāi)的,所以,我更是要在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,課后按時(shí)的做好練習和完成作業(yè)!芭Φ膶W(xué)習,爭取更大的進(jìn)步!”――這就是我新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習計劃,我也要監督自己努力去做到、做好!

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃2

  一、上課時(shí)要認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教,爭取當堂的問(wèn)題當堂解決。

  二、回家后,要認真完成老師布置的各項作業(yè),做到字跡工整。

  三、認真做好預習和復習。預習時(shí)要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結復習。

  四、根據不同的學(xué)科的特點(diǎn),制定出不同的計劃。

  1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識,每天熟讀課文兩遍。

  2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,每天堅持做五道奧數題。

  3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力,每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。

  4、每天堅持描摹字帖一頁(yè),讓自己練成一手好字。

  5、每周寫(xiě)兩篇日記,真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。

  6、積累一些好詞佳句,把它記錄下來(lái),以便提高自己的寫(xiě)作水平。

  7、每周背誦三首古詩(shī)。

  五、課余時(shí)間多讀有益的`書(shū),增長(cháng)更多的知識。

  以上是我的學(xué)習計劃,我將嚴格地按照我的學(xué)習計劃去實(shí)施,我想通過(guò)我的努力,一定能夠取得更好的成績(jì)。

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃3

  新學(xué)期來(lái)臨了,同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)歡快的假期。迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們在新學(xué)期里應該定下新學(xué)期新打算。下面就是我定下的新學(xué)期新打算。

  1.要在新學(xué)期里認真完成老師布置的`作業(yè)。

  2.在宿舍里要聽(tīng)阿姨的話(huà)。

  3.在宿舍里管好同學(xué)們,讓他們不要講話(huà)。

  4.在下課時(shí),同學(xué)們在玩我應該座在位置上多看書(shū),提高我的寫(xiě)作水評。

  5.在家里應該多幫助媽媽爸爸做點(diǎn)家務(wù)活,讓媽媽爸爸有時(shí)間休息。

  6.星期天在家里把老師布置的作業(yè)認真完成,在做一些自己買(mǎi)的練習練練,提高自己的基礎知識。

  7.在學(xué)校里應該幫助低年級的同學(xué)。

  8.在學(xué)校里應該幫助老師做點(diǎn)事。

  9.上課時(shí),有什么不懂得要及時(shí)問(wèn)老師,直把問(wèn)題搞懂才行。

  10.要在打掃衛生時(shí),應該把教室衛生檢查一便,保持教室衛生。

  希望我能夠做到以上幾點(diǎn),再新學(xué)期里百尺竿頭。

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃4

  瘋狂的寒假一天天的過(guò)去了,眨眼一個(gè)月就過(guò)去了,又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我們又回到快樂(lè )、開(kāi)心的校園里。學(xué)校的板報換了,變成了新的`。 在上個(gè)學(xué)期里,我犯了一個(gè)毛病,這個(gè)毛病就是上課開(kāi)小差,愛(ài)說(shuō)話(huà),不認真聽(tīng)老師講課。我決心要在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)毛病改掉,爭取和這個(gè)壞習慣說(shuō)再見(jiàn)。 在這個(gè)新的學(xué)期里,我要比上個(gè)學(xué)期更加努力學(xué)習,爭取進(jìn)步,不再落后,力爭取得好的成績(jì)。另外,我的作文水平也不是很好,在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常出現有錯別字,這也是因為我粗心大意引起的,所以,這也是我在這個(gè)學(xué)期里要克服的另一個(gè)困難。

  班里安排周一、周三、周五的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)作文。我計劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文,寫(xiě)完作文后再看一些與語(yǔ)文課程有關(guān)的課外書(shū),多做閱讀筆記,積累在閱讀過(guò)程中出現一些好詞好句子,擴大知識面,還要在平時(shí)多寫(xiě)一些閱讀的觀(guān)后感,以鍛煉自己的閱讀能力,提高寫(xiě)作水平。 另外,我覺(jué)得最重要的還是要打好自己的語(yǔ)文基礎,這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候才能寫(xiě)出好的文章。而打好語(yǔ)文的知識基礎,與平時(shí)上課專(zhuān)心聽(tīng)講是分不開(kāi)的,所以,我更要在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,課后按時(shí)做好練習和完成作業(yè)!芭W(xué)習,爭取更大進(jìn)步!”

  這就是我新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習計劃,我也要監督自己努力去做到、做好!

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃5

  1、上課要認真聽(tīng)講,跟著(zhù)老師走

  2、選擇一本適合自己的文言文輔導書(shū)

  3、學(xué)會(huì )適應初中生活

  4、把基礎(字詞,古詩(shī),文言文注釋?zhuān)膶W(xué)常識)打牢

  5、多閱讀名著(zhù)

  6、注意總結文言文的知識

  第一:主要是多看參考書(shū),看字詞句。

  第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽(tīng)老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫(xiě)的是什么,表達的是什么。

  寫(xiě)作文不僅靠多讀書(shū)而且還要有寫(xiě)作的基礎,就是寫(xiě)議論文就要以一件事展開(kāi)討論,比如這件事的好處壞處,對社會(huì )的影響等著(zhù)手寫(xiě)。

  我認為上補習班沒(méi)用,本來(lái)上了一周的課還要補習,身體和心理都著(zhù)不住,心情也就不好,上課就沒(méi)有激情了。如果真要上補習班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

  第三:文言文要多注意實(shí)詞虛詞總結歸納,基本上參考書(shū)上有。

  1、課前要提前做好準備工具。

  2、上課要認真聽(tīng)講,不東張西望,不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。

  3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。

  4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。

  5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

  6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整,不能胡涂亂畫(huà)。

  7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

  8、提前預習新課。

  如果我按照這些學(xué)習計劃去做,這學(xué)期我就會(huì )更棒!

  本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,為了達到預期的目標,我決定采取以下措施:

  1、建立良好的師生關(guān)系。親其師,方能信其道,教師要實(shí)現師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生,尊重學(xué)生,同時(shí)又要嚴格要求學(xué)生。課堂上,要動(dòng)之以情,曉之以理,使學(xué)生一直保持強烈的進(jìn)取心和求知熱情,努力克服高三特

  有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生交流,給他們激勵。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信,用貼近他們心理的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助他們,使他們明確不足,努力進(jìn)步。另外,有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心,幫助他們找出問(wèn)題原因,樹(shù)立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。

  2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料(material),豐富自己的知識,提高對教學(xué)內容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習興趣,幫助學(xué)生理解教學(xué)內容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料(material),提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力;總之,我與學(xué)生共同成長(cháng)。

  3、加強教學(xué)常規的落實(shí),把工作做實(shí)。

  備課

 。1)充分利用網(wǎng)絡(luò )收集資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量。

 。2) 充分根據學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

 。3) 認真設計每課教案,精心設計各項練習,尤其是知識點(diǎn)匯總練習和錯處反饋練習。

 。4) 認真設計語(yǔ)文專(zhuān)題訓練,針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強化習題。

  上課

 。1) 一切圍繞學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。

 。2) 結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評課。

 。3) 面向全體學(xué)生,實(shí)行分層提問(wèn)做題,努力促尖轉中補差。

 。4) 狠抓知識點(diǎn)落實(shí),專(zhuān)題練習,補充大量高考知識。

 。5) 認真布置作業(yè),突出重點(diǎn)和知識整理。

 。6) 嚴格課堂紀律,保證每一個(gè)學(xué)生能認真學(xué)習、練習。

  輔導

 。1)培優(yōu)補差,設計練習講究梯度和系列性。

 。2)對藝術(shù)生加強文化專(zhuān)題訓練和能力訓練。

 。3)課后抓名篇名句的落實(shí)。

  閱讀寫(xiě)作

 。1)上好每周閱讀寫(xiě)作課,要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記。

 。2)印發(fā)每次學(xué)生佳作,閱讀并討論,借鑒并提高。

 。3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿(mǎn)分作文,指導學(xué)生欣賞學(xué)習寫(xiě)作感悟。

 。4)印發(fā)美文專(zhuān)題,擴展閱讀視野,提升閱讀品位。

 。5)指導做摘抄筆記,定量定質(zhì)定范圍,同時(shí)進(jìn)行交流。

  考試評價(jià)

 。1)以周周練的形式,分階段專(zhuān)題測試。

 。2)以月考的形式,進(jìn)行綜合訓練。

 。3)及時(shí)評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文,進(jìn)行個(gè)別輔導。

  本學(xué)期的教學(xué)內容作如下安排:

  1、高中語(yǔ)文教材第五冊、第六冊的`教學(xué),我們將擇取重要的篇目,培養學(xué)生各類(lèi)文章的閱讀能力,圍繞高考考點(diǎn)要求,有針對性地訓練學(xué)生相應的主觀(guān)閱讀題答題能力。

  2、高中語(yǔ)文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中,著(zhù)重要點(diǎn)的回顧與整理,鞏固已有的感性認識,同時(shí)引導學(xué)生嘗試著(zhù)進(jìn)行理性歸納,構建自己的知識體系,溫故而知新,為總復習打好堅實(shí)的基礎。

  3、高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識系統梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中,主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài),分析考試大綱,評價(jià)近年高考試卷,預測命題趨勢,歸結語(yǔ)文知識的學(xué)習及語(yǔ)文試卷的應考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之,就是專(zhuān)題復習,梳理知識,解讀政策,預測命題,指導學(xué)法,指點(diǎn)秘笈,示范解法,規范答題,提升能力。

  四 保障措施和可行性:

  1. 本人有一定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,過(guò)硬的教學(xué)基本功,我相信憑著(zhù)高度的責任心和工作熱情,我的工作會(huì )出成績(jì)的。

  2. 確保班級學(xué)風(fēng)的良好,及時(shí)鼓勵學(xué)生,及時(shí)指導學(xué)生調整學(xué)習內容、時(shí)間、方法。

  3. 落實(shí)好閱讀、摘抄、練筆,教學(xué)中多引導學(xué)生關(guān)注人生熱愛(ài)生活,增強社會(huì )責任感,引進(jìn)生活的源頭活水,加強學(xué)生認識能力、思辨能力的訓練,豐富學(xué)生的情感,陶冶學(xué)生高尚的情操,注意示之以例,授之以法,練之以趣。

  五.總目標達成度與現階段教學(xué)目標達成度的相關(guān)分析:

  語(yǔ)文教育目標,必須依據教育對象的身心發(fā)展水平和語(yǔ)文教育的實(shí)際狀況客觀(guān)的加以設定。學(xué)生在特定的學(xué)習階段里從什么樣的語(yǔ)文基礎起步,經(jīng)過(guò)努力要達到什么樣的語(yǔ)文程度,其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)能否適應并因此得到進(jìn)一步的提高,往往從根本上影響到語(yǔ)文教育目標的設定;特定區域、學(xué)校、班級的教育條件及教學(xué)活動(dòng)賴(lài)以展開(kāi)的實(shí)際情形,也對語(yǔ)文教育目標的設定產(chǎn)生不可忽視的影響。所以在教學(xué)中必須設定基于學(xué)生發(fā)展水平和語(yǔ)文教育實(shí)際的目標,

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃6

  瘋狂的寒假一天天的過(guò)去了,眨眼一個(gè)月就過(guò)去了,又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我們又回到快樂(lè )、開(kāi)心的校園里。學(xué)校的板報換了,變成了新的。

  在上個(gè)學(xué)期里,我犯了一個(gè)毛病,這個(gè)毛病就是上課開(kāi)小差,愛(ài)說(shuō)話(huà),不認真聽(tīng)老師講課。我決心要在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)毛病改掉,爭取和這個(gè)壞習慣說(shuō)再見(jiàn)。

  在這個(gè)新的學(xué)期里,我要比上個(gè)學(xué)期更加努力學(xué)習,爭取進(jìn)步,不再落后,力爭取得好的成績(jì)。另外,我的作文水平也不是很好,在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常出現有錯別字,這也是因為我粗心大意引起的,所以,這也是我在這個(gè)學(xué)期里要克服的另一個(gè)困難。

  班里安排周一、周三、周五的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)作文。我計劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文,寫(xiě)完作文后再看一些與語(yǔ)文課程有關(guān)的課外書(shū),多做閱讀筆記,積累在閱讀過(guò)程中出現的一些好詞好句子,擴大知識面,還要在平時(shí)多寫(xiě)一些閱讀的觀(guān)后感,以鍛煉自己的閱讀能力,提高寫(xiě)作水平。

  另外,我覺(jué)得最重要的還是要打好自己的語(yǔ)文基礎,這樣在寫(xiě)作文的`時(shí)候才能寫(xiě)出好的文章。而打好語(yǔ)文的知識基礎,與平時(shí)上課的專(zhuān)心聽(tīng)講是分不開(kāi)的,所以,我更要在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,課后按時(shí)做好練習和完成作業(yè)!芭W(xué)習,爭取更大進(jìn)步!”――這就是我新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習計劃,我也要監督自己努力去做到、做好!

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃7

  孔子說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!边@也就說(shuō)明了學(xué)習一定要對所學(xué)的知識感興趣,有興趣去學(xué)習,是學(xué)好的根本,學(xué)習語(yǔ)文也一樣。

  只要有了學(xué)習語(yǔ)文的興趣,才會(huì )發(fā)覺(jué)其中的樂(lè )趣,發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣,才有助于我們去持之以恒地學(xué)習語(yǔ)文,沒(méi)有持之以恒的精神,根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認為語(yǔ)文很無(wú)聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學(xué),成績(jì)當然也就上不去,所以,興趣對學(xué)習來(lái)說(shuō)是很重要的。

  其次,學(xué)習語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程,不可一蹴而就,只有長(cháng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當我們空閑的時(shí)候,讀一讀,好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過(guò),不能只是讀,還要思考,我們應準備一個(gè)記錄與摘抄的本子,在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái),并不時(shí)地看看,讓它們變?yōu)樽约旱臇|西,當遇到疑點(diǎn),難點(diǎn)時(shí),也要記下來(lái),與旁人討論,聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì )有所長(cháng)進(jìn),水平才會(huì )提高。

  而且,閱讀量大,知識就會(huì )十分豐富,一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì )提高,眼界就會(huì )更廣,況且,寫(xiě)作也需要素材,只有多看書(shū),多留心身邊的事,將書(shū)中所講與現實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)作時(shí)才會(huì )思如泉涌,寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū),才能寫(xiě)出好文章。大都知道這是什么意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛(ài)閱讀的`并能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫(xiě)出好作文的人也不多。

  但我們要做這樣的人,也就是說(shuō),我們要學(xué)會(huì )閱讀,要喜歡去閱讀,當我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候,要去思考它的內涵,去思考它的寫(xiě)作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫(xiě)作中,取人之長(cháng)以補己之短。還有,要好問(wèn),要記住不懂就要問(wèn),特別是讀課外的古文言文,古詩(shī)、詞時(shí),其中有些字、詞、句我們不能完全理解的,這就需要去查工具書(shū),如果工具書(shū)中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及時(shí)去問(wèn)老師,及時(shí)地弄明白,這樣才能學(xué)好古詩(shī)文,切記千萬(wàn)不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,會(huì )使心中的疑惑越來(lái)越大。

  語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù),它需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習,去品味,去發(fā)揚,讀就是要去獲取知識,去欣賞。語(yǔ)文這門(mén)藝術(shù),而說(shuō)與寫(xiě)則是我們對語(yǔ)文的體現,是我們學(xué)習語(yǔ)文真正的目的。既然就樣,我校就更應該利用空閑的時(shí)間去練習寫(xiě)作,多寫(xiě)才能提高,才能真正把文章寫(xiě)好,在與別人的交談中,學(xué)會(huì )運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃8

  新學(xué)期到來(lái)了,為了提高我的學(xué)習成績(jì),我給自己制定了一份語(yǔ)文學(xué)習計劃:

  1、課前要提前做好準備工具。

  2、上課要認真聽(tīng)講,不東張西望,不和周?chē)腵人說(shuō)悄悄話(huà)。

  3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。

  4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。

  5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

  6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整,不能胡涂亂畫(huà)。

  7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

  8、提前預習新課。

  如果我按照這些學(xué)習計劃去做,這學(xué)期我就會(huì )更棒!

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃9

  大街上的燈籠還沒(méi)有熄滅,過(guò)年的歡笑還掛在臉上,新的學(xué)期已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的步伐向我走來(lái),笑瞇瞇的`看著(zhù)我,像在問(wèn)我:“新的一學(xué)期快到了,你有什么打算呀?”

  首先,我要把以前好的學(xué)習方法堅持做下去,課前認真預習,上課時(shí)認真聽(tīng)課,還要認真完成老師規定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績(jì)更上一層樓。

  其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,不再和同學(xué)打打鬧鬧,準時(shí)到校,積極參加體育鍛煉。

  第三,改掉膽小的毛病,不懂的問(wèn)題大膽地向老師請教。積極參與社會(huì )實(shí)踐,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。

  第四,爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著(zhù),計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開(kāi)拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養。

  第五,和同學(xué)間做到團結友愛(ài),互相幫助,互相關(guān)心,避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助成績(jì)差的同學(xué),維護我們班的集體榮譽(yù)。

  第六,我還要做到謙虛謹慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn)。我滿(mǎn)懷希望,我會(huì )認真努力,伴隨新學(xué)期一起成長(cháng)。

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃10

  時(shí)間過(guò)得真快!轉眼間,我們的寒假已到了尾聲了,新的一年,象征著(zhù)新的Begin(開(kāi)始)。新學(xué)期計劃是必不可少的。哎!上學(xué)期語(yǔ)文算是考砸了,只考了87分,我的標準是93分,相差6分哪!在新的學(xué)期里,語(yǔ)文一定要考上90分,甚至更高!日積月累才可考高分,平時(shí)的努力是不可少的。我已經(jīng)打算好了:

  課前:

  1、預習整篇文章,朗讀流利,概括文章,找出寫(xiě)作順序及分段;

  2、快速將生字擴詞、造句;

  3、理解作者的.思想感情,學(xué)會(huì )提問(wèn)。

  課后:

  1、復習重點(diǎn)段,體會(huì )其特點(diǎn),談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

  2、重點(diǎn)詞語(yǔ)的復習,寫(xiě)一段話(huà);

  3、完成課后題。

  考前:

  1、詞語(yǔ)(包括樂(lè )園)過(guò)關(guān);

  2、優(yōu)美句子(包括詩(shī)句)背誦理解運用;

  3、熟練背誦必背段落(包括古詩(shī)),默寫(xiě);

  4、課內重點(diǎn)段落理解,習作掌握好;

  5、綜合復習、整理。

  其它方面的不足,我編成了兒歌:

  我是一名小學(xué)生,看書(shū)讀報我都行,偵探小說(shuō)我最?lèi)?ài),媽媽叫我“偵探迷”;

  最近一次語(yǔ)文賽,我只考了七十四,爸爸說(shuō)我太“偵探”,博覽群書(shū)才叫牛;

  我讀書(shū)來(lái)知識多,名家名篇腦里裝,古今中外不嫌多,就怕自己太懶惰!

  新的學(xué)期新計劃,我要開(kāi)始讀名著(zhù),《三國演義》、《水滸傳》,津津有味讀半天!

  家務(wù)清理更要做,成為家中小能手,洗衣做飯掃房間,個(gè)個(gè)精通樣樣行,

  幫著(zhù)父母做家務(wù),家里能手就是我!就,是,我!

  我會(huì )按照自己的計劃開(kāi)始行動(dòng),請大家監督,助我成長(cháng)為一名全面發(fā)展的好學(xué)生!

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃11

  一.預習(特別是文言文與古詩(shī)詞)預習是學(xué)好語(yǔ)文的首個(gè)步驟,具體方法如下:

  1.將文章熟讀3遍,找出不會(huì )讀,不會(huì )講的字詞,注好讀音和意思。

  2.把文章里的重點(diǎn)字詞一一默出來(lái),這樣寫(xiě)起作業(yè)就順手了。

  3.將標好自然段的文章分成幾個(gè)部分,并說(shuō)出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。

  二.準備工具書(shū)

  工具書(shū)是繼老師家長(cháng)之后的另一個(gè)學(xué)習幫手。如《現代漢語(yǔ)詞典》,《成語(yǔ)詞典》和《古漢語(yǔ)常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。

  三.認真聽(tīng)課

  學(xué)習每一門(mén)功課都必須要認真聽(tīng)課,而且學(xué)習目標要明確,聽(tīng)完后還要理解,記住。

  四.記筆記,作批注。這對以后的復習,寫(xiě)作業(yè)有幫助。具體方法如下:

  1.筆記要簡(jiǎn)潔明了。

  2.在課堂上做好筆記后,課后還要及時(shí)整理筆記。

  五.細致地完成作業(yè)

  語(yǔ)文作業(yè)不可馬虎,如果某個(gè)字寫(xiě)錯了,沒(méi)及時(shí)發(fā)現就會(huì )失去一分。所以寫(xiě)完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會(huì )做的題不要急于問(wèn)老師,更不要抄襲。我們可以翻出之前做的.類(lèi)似的題目。下定決心獨立完成作業(yè),對寫(xiě)的題目記憶也會(huì )更加深刻。

  六.課后復習

  復習也是必不可少的一步,復習過(guò)后不僅鞏固了所學(xué)的知識,還可以在原來(lái)的知識上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的:

  1.及時(shí)復習

  2.計劃復習

  3.課本,筆記和教輔資料一起運用

  七.堅持

  為了優(yōu)異的成績(jì),美好的青春,似錦的前程,我決心持之以恒,永不放棄!加油!

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃12

  新的學(xué)期開(kāi)始了,雖然美好的假期依舊讓人懷念,但開(kāi)學(xué)的忙碌對作為初中生的我們而言絕不是一件壞事,至少我還算比較享受這久違的校園氛圍。

  如今,在這個(gè)全新的學(xué)期里,班級,甚至學(xué)校中的大部分同學(xué)都早已經(jīng)做好了沖刺的準備,面對中考的一步步畢竟,他們都在積極的做著(zhù)自己力所能及的事情,并努力將自己的學(xué)習興致提升到最高!同作為xxx中學(xué)的學(xué)生,在這個(gè)學(xué)期中,我也必須對自己有所突破,改進(jìn)并突破自己的最大弱點(diǎn)——語(yǔ)文!

  針對自己過(guò)去的學(xué)習情況以及假期分析,我對本學(xué)習的語(yǔ)文學(xué)習做如下計劃:

  一、學(xué)習思想

  通過(guò)對自我的反省,我充分認識到自己在語(yǔ)文上的弱勢并不是因為天賦或是其他原因。但自身的性格和喜好卻對語(yǔ)文的學(xué)習造成了很大的影響!

  我并非特別喜歡語(yǔ)文的課程,但我并不應該排斥甚至逃避語(yǔ)文!過(guò)去,我正是因為自己的逃避心理,所以總是對語(yǔ)文的學(xué)習不上心,甚至散漫懈!這才造成了如今語(yǔ)文偏科的問(wèn)題!

  為此,在這個(gè)學(xué)期中我要先從思想上改進(jìn)自己,及時(shí)不喜歡,也不能讓自己逃避,甚至,要讓自己愛(ài)上語(yǔ)文!努力去客服自己不愿意面對的現狀!

  二、學(xué)習方法

  1. 加強閱讀

  本學(xué)期里我會(huì )準備一些閱讀類(lèi)的書(shū)籍,通過(guò)在課外的閱讀來(lái)鍛煉自己閱讀能力,并累積一些好詞好句,提高自身的詞庫。

  此外,對于自己最不擅長(cháng)的文言文和古詩(shī)、古詞等,我也不能逃避和放松,要積極的`去面對,去適應,讓自己能從閱讀中累積,從累積中適應學(xué)習的節奏。

  2. 提高寫(xiě)作

  寫(xiě)作是我的第二大弱點(diǎn),但考試中寫(xiě)作必然會(huì )占去很大一部分分數!對此,我必須得改進(jìn)自身。

  從這學(xué)期開(kāi)始,我會(huì )在每天抽空寫(xiě)今天的日記,努力鍛煉自己的寫(xiě)作能力,并要積極引用自己累積的好詞好句,提高自身水平。

  三、加強反思

  在我的學(xué)習上,肯定還不止這一個(gè)問(wèn)題。為此,在改進(jìn)自己的同時(shí),我也要加強自我的反省,發(fā)現并認識自己的錯誤和不足,積極的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習上改變自己,提升自己!相信在改變之后,我能得到收獲的遠不止語(yǔ)文這一門(mén)課!

  新學(xué)期的道路已經(jīng)開(kāi)啟,我會(huì )馬上起程,讓自己能在激烈的學(xué)習競爭中,取得自己最好的成績(jì)表現!

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃13

  在這新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過(guò)節的快樂(lè )中走出,投入到緊張的學(xué)習生活之中,因此制定這個(gè)學(xué)習計劃

  首先,應該先糾正自己的學(xué)習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節,擁有好的.心態(tài),就會(huì )擁有好的成績(jì)!

  在這學(xué)期里,要加強自己不擅長(cháng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書(shū),如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提升自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內不管課外了!昂糜浶圆蝗鐮筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認真對待每一次的習作練習,只有基礎扎實(shí)了,才能累計更多。數學(xué),不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習。上課仔細聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預習、復習工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提升英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  新學(xué)期,新打算,也為新的目標努力。

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃14

  多了一份緊張,少了一份愜意;多了一份繁忙,少了一份安逸。針對這樣的情況,初三同學(xué)進(jìn)行剩余時(shí)間的規劃是非常必要的。

  第一階段:1月中旬至3月中旬--基礎夯實(shí),查漏補缺

  學(xué)生在這一個(gè)半月的時(shí)間里,應該對今年中考語(yǔ)文新加題型有充分的認識,這是每個(gè)考生都必須做到的。

  在這個(gè)復習階段,對于語(yǔ)文基礎相對較弱的學(xué)生而言,我們建議你繼續鞏固自己的基礎,將《考試說(shuō)明》中所列的字詞、背誦理解的古詩(shī)文等范圍性知識進(jìn)行全面梳理,字詞逐一確定讀音,注意區分易錯字,保證字音字形的全面掌握;對重點(diǎn)的古詩(shī)文內容要牢固掌握,包括注釋與翻譯。另外,要對中考近五年的'試題進(jìn)行必要的練習,尤其是閱讀題,爭取全面認識閱讀題考察的文章類(lèi)型與題目形式。作文方面,我們要試著(zhù)多看幾篇高分作文,并主動(dòng)訓練。

  第二階段:3月中旬至一模(5月初)--重點(diǎn)進(jìn)階,全面推進(jìn)

  這個(gè)階段應當把更多的時(shí)間和精力放在閱讀與作文上,認真分析自己的不足,并在多頻次的練習中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。作文方面,要多加練習,形成至少三個(gè)不同方面的素材,嘗試在不同題目中去變換使用。另外,要在表達方面收集一些經(jīng)典表達,最好自己能靈活運用多種修辭以及人物描寫(xiě)方法。

  第三階段:一模至中考--多看少做,全線(xiàn)排查

  考生都應該少做題,多看題。另外,基礎較弱的學(xué)生可以多看看之前的字詞錯題,著(zhù)重看看重點(diǎn)和難點(diǎn)的古詩(shī)文背誦和理解的篇幅,閱讀要多看看歷年試題,適當的時(shí)候可以回歸教材,復習教材的一些重點(diǎn)文章。作文方面,多溫習之前自己修改過(guò)的文章。

新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃15

  一、制定計劃

  計劃是行動(dòng)的指南,也是目標實(shí)現的基本保證。為了保證學(xué)習目標的實(shí)現,就必須制定學(xué)習計劃。制定學(xué)習計劃有利于增強學(xué)習的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學(xué)習計劃,并且按計劃主動(dòng)學(xué)習,形成良好的學(xué)習習慣,從而提高學(xué)習效率。

  二、主動(dòng)預習

  強調課前的預習,是學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節,是學(xué)習的初始階段!愕念A習要達到以下四個(gè)目的:

  一是要對課文或下一課所學(xué)的內容及層次有大致的了解:

  二是要鞏圍復習舊知識,理解新知識,能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機聯(lián)系:

  三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意:

  四是要了解課文后面的練習,對于難度較大的問(wèn)題要做記號,等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。預習實(shí)際上是聽(tīng)課前在思想上、心理上及知識上的準備。

  三、做好上課準備

  課堂學(xué)習的準備工作主要有幾個(gè)方面:

 。1)確立明確的課堂學(xué)習目標。明確的學(xué)習目標對課堂學(xué)習有很強的導向和激勵功能,能使學(xué)生集中注意力,活躍思維,提高學(xué)習效率。

 。2)調適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂(lè )觀(guān)的學(xué)習情緒;三要有積極的思維定向。

 。3)做好身體上的準備,為了保證有飽滿(mǎn)的精神投入到課堂學(xué)習。

 。4)準備好學(xué)習用具,同時(shí)注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習情緒。

  四、專(zhuān)心上課

  課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習各門(mén)功課的重要途徑。課堂學(xué)習是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。

  行之有效的課堂學(xué)習策略主要有:

 。1)抓住老師的思路。

 。2)抓住關(guān)鍵內容。

 。3)積極思維,學(xué)思結合。

 。4)珍惜課上學(xué)習時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。

 。5)注意課堂小結?傊谡n堂學(xué)習過(guò)程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。

  五、及時(shí)復習

  復習是語(yǔ)文學(xué)習的重要環(huán)節,也是提高語(yǔ)文學(xué)習成效的重要因素。語(yǔ)文復習必須要主動(dòng),可以運用以下幾種具體方法:

 。1)系統整理。

 。2)獨立作業(yè)。

 。3)分析錯誤。

 。4)系統小結。

  六、課外學(xué)習

 。1)要盡可能與課堂學(xué)習內容相結合,有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識的學(xué)習和發(fā)展正當的興趣愛(ài)好。

 。2)課外學(xué)習活動(dòng)的內容和時(shí)間要適當,不要影響正常的課堂學(xué)習和身體鍛煉。

 。3)在課外學(xué)習活動(dòng)中,要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)練結合,腦手并用。

 。4)要爭取老師的指導,提高課外學(xué)習活動(dòng)的效果。以上這些方法僅僅是語(yǔ)文學(xué)習、閱讀的常用方法,遠沒(méi)有包括全部的學(xué)習方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。我們應當在語(yǔ)文學(xué)習中全面、正確地運用,以求得自身的主動(dòng)發(fā)展。

  七、高中語(yǔ)文必須養成的良好學(xué)習習慣

  1、勤讀課外書(shū)籍語(yǔ)文學(xué)習最重要的內容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文,光讀幾冊教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書(shū)籍,從書(shū)中獲取豐富的`精神養料。勤奮讀書(shū),必須做到珍惜時(shí)間,抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū),即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。古人勤奮讀書(shū)的精神值得大家學(xué)習。

  2、勤做讀書(shū)筆記讀書(shū)必須學(xué)會(huì )圈點(diǎn)勾畫(huà),學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記,養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于培養勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書(shū)筆記有以下幾種方法:

  1、摘抄、摘錄,

  2、做卡片,

  3、提要鉤玄,

  4、寫(xiě)讀后感。

  3、勤查詞典資料讀書(shū)要養成勤查詞典資料等工具書(shū)的習慣。工具書(shū)的種類(lèi)很多,除了字典、辭典外,還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書(shū)。最常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用宇字典》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱,而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去,同樣是大有收益的。

  4、勤于朗讀背誦朗讀背誦是我國傳統的學(xué)習語(yǔ)文的重要方法,是積累語(yǔ)言、培養語(yǔ)感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰,音準氣足,節奏停頓合理,要有抑揚頓挫的韻律美,準確地體現出作者的情感。朗讀人物的對話(huà),要力求模擬出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在聽(tīng)者面前。朗讀詩(shī)歌要鏗鏘悅耳,語(yǔ)勢錯落有致,節奏抑揚回環(huán),具有音樂(lè )美。通過(guò)瑯瑯地朗讀,文章的內容、情感、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律,也都能體會(huì )出來(lái)了。背誦要下苦功夫?梢苑謱颖痴b;可以化整為零地背誦;可以先抓要點(diǎn)背誦,然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復習運用,這樣就可以做到終生不忘。

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