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醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃（精選10篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 1
為了進(jìn)一步提高我院醫療護理質(zhì)量，有計劃的提高我院醫療護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，規范我院醫務(wù)人員的醫療行為，保障醫療安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的醫療環(huán)境，現制定20xx年醫院業(yè)務(wù)學(xué)習工作計劃：
一、學(xué)習目的
1、規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床醫療護理的.基本理論和基礎知識。
2、增強法律意識，切實(shí)落實(shí)各項規章制度，杜絕醫療事故發(fā)生。
3、提高我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，規范醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)。
二、學(xué)習培訓的方法與安排
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1、全院醫生護士自學(xué)各項基礎醫療、護理操作流程。
2、醫療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類(lèi)規范培訓課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓。
3、醫院每月組織2次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、實(shí)踐操作培訓、專(zhuān)題講座等。
4、聯(lián)系上級醫院對口幫扶，給予技術(shù)指導。
�。ǘ⿲W(xué)習內容：
�。�1）根據各科專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習活動(dòng)，以學(xué)習“三基”為基礎，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展，并應用到臨床工作中；必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
�。�2）學(xué)習傳染病防治法、執業(yè)醫師法、突發(fā)公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法、侵權責任法等相關(guān)法律、法規。熟悉各種法律法規基本知識。
�。�3）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。
�。�4）培訓學(xué)習院內感染相關(guān)知識，預防交叉感染事件發(fā)生。
三、考核方法：
1、醫療護理質(zhì)量每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知識考核。
2、醫院每年對全院醫生護士的基本操作技能進(jìn)行考核1次。
3、急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 2
為努力提升醫院的學(xué)科水平和綜合能力，讓我院一些專(zhuān)科學(xué)術(shù)水平完成三、五年內，在市、省內形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的省、市醫學(xué)重點(diǎn)人才，經(jīng)醫院重點(diǎn)專(zhuān)科、重點(diǎn)人才評審領(lǐng)導小組審定，決定對省重點(diǎn)專(zhuān)科、市重點(diǎn)學(xué)科，和院重點(diǎn)專(zhuān)科建設和省、市、院級重點(diǎn)人才，加強扶持力度并制訂實(shí)施辦法如下：
一、院設立重點(diǎn)學(xué)科、專(zhuān)科建設專(zhuān)項經(jīng)費。
1、省、市級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)科給予上級經(jīng)費數額相等資金匹配。（并視學(xué)科發(fā)展情況可適當增加）。
2、院重點(diǎn)專(zhuān)科給予15—20萬(wàn)元基礎扶持資金。
3、重點(diǎn)專(zhuān)科開(kāi)展重大新業(yè)務(wù)所需設備及病人醫療費用醫院將給予支持。
4、基礎資金的`支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養（學(xué)術(shù)交流、課題調研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)科在人員調配上給予政策傾斜。
三、重點(diǎn)專(zhuān)科建設要明確一個(gè)主攻方向，針對關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，集中力量有所突破，從而形成專(zhuān)科優(yōu)勢。
四、可采取與省、及國內外高等醫學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專(zhuān)科建設、課題研究和人才培養共同發(fā)展，確保重點(diǎn)專(zhuān)科建設高起點(diǎn)、高標準、高水平和高效益。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 3
為了提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)和醫療水平，規范我院醫務(wù)人員的醫療行為，保證醫療安全，經(jīng)院辦公會(huì )研究決定，制定20xx年醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃。
一、學(xué)習對象:
全院職工
二、培訓方法:
集中學(xué)習與自學(xué)相結合:
�、佟叭敝R以自學(xué)為主。
�、卺t院每月組織集中培訓學(xué)習一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。
�、勖�?jì)稍陆M織全院專(zhuān)題講座一次。
2、采取派出去請進(jìn)來(lái)的學(xué)習方式，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開(kāi)創(chuàng )醫療技術(shù)新局面。
�、俑鶕ぷ餍枰�，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫院系統進(jìn)修學(xué)習三到六個(gè)月。
�、谶x派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等
衛生部門(mén)舉辦的短期(一月之內)業(yè)務(wù)培訓。
�、鄯e極參加省、市衛生部門(mén)舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)。
�、芊e極邀請上級知名專(zhuān)家來(lái)院教學(xué)查房、手術(shù)指導等，以加強業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習內容
1、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識:根據各科專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)，以學(xué)習“三基”為基礎，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展、新技術(shù)并應用于臨床工作中。
2、學(xué)習醫療相關(guān)法律、法規，以規范醫療行為，確保醫療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執業(yè)醫師法》等，并定期考核。
3、結合疾病預防，組織學(xué)習傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的`預防和用藥知識等。
四、學(xué)習要求
1、凡院內組織的各種學(xué)習，規定范圍內的人員醫，必須準時(shí)參加，不得無(wú)故缺席(值班和公事除外)，并認真做好筆記。
2、為了保證學(xué)習效果，醫院將對每次學(xué)習進(jìn)行不定期考核或考試。
3、凡外出培訓學(xué)習，包括參加學(xué)術(shù)會(huì )議人員，回院后必須將所學(xué)知識進(jìn)行傳達學(xué)習。
4、凡外出學(xué)習人員學(xué)習合格回院后按醫院相關(guān)規定報銷(xiāo)相關(guān)費
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為了進(jìn)一步加強我院護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，規范護理行為，保障護理安全，營(yíng)造學(xué)習氛圍，根據我院的實(shí)際情況，制定護理人員培訓計劃。
一、 培訓目的'
1.規范護理技術(shù)操作規程，強化操作技能。
2.熟悉各專(zhuān)科的基本理論和基本技能，提高專(zhuān)科業(yè)務(wù)水平。
3.掌握感控基本知識，提高人際溝通、護理教學(xué)能力。
4.幫助新護士迅速適應醫院環(huán)境，投入護理工作，保障護理安全。
5.培養專(zhuān)科護士，強化主管護師業(yè)務(wù)能力，提高護士長(cháng)管理素質(zhì)。
二、 培訓重點(diǎn)和對象
培訓重點(diǎn)：提高護理綜合能力。 培訓對象：全院護理人員。
三、 實(shí)施安排
培訓醫院：余杭區第一人民醫院，初步定為：一次安排兩位護士去培訓，培訓時(shí)間為一個(gè)月，依次輪訓。做到每位護士在區一醫院都得到良好的培訓，掌握基本技能，考核合格。
五、培訓內容
1. 基礎護理操作培訓：靜脈輸液、注射法、洗胃法、等24項基礎護理操作。
2. 專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培養：基本知識、基本技能、護理常規、健康教育等。
3. 新進(jìn)護士業(yè)務(wù)培訓：護理核心制度、醫德醫風(fēng)教育、各專(zhuān)科護理知識等。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 5
一、主要任務(wù)
1、要加強高層次人才隊伍建設。對醫院現有副主任醫師以上職稱(chēng)人員，要實(shí)施高層次人才培養計劃。培養的重點(diǎn)是加大理論研修、臨床實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流及科研工作的力度。在理論研修上，要結合本人的學(xué)術(shù)特色和專(zhuān)業(yè)，精讀本專(zhuān)業(yè)（含西醫）相關(guān)的書(shū)目。在臨床實(shí)踐上，要到國家中醫藥管理局確定的全國重點(diǎn)學(xué)科或重點(diǎn)專(zhuān)科點(diǎn)進(jìn)修深造，提高本專(zhuān)業(yè)解決疑難病癥的能力。在學(xué)術(shù)交流和科研上，提倡跨省、跨地區交流，鼓勵與上級和同級醫療機構合作，進(jìn)行基礎和臨床課題研究。醫院將積極創(chuàng )造條件，開(kāi)通遠程教育系統，定期舉辦培訓班，進(jìn)行科研課題的選項、立項及科研思路，科研方法等培訓。
2、高度重視專(zhuān)科（專(zhuān)�。┤瞬排囵B。實(shí)施中醫專(zhuān)科（專(zhuān)�。┤瞬排囵B計劃。具有中級以上職稱(chēng)的.人員，要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向，逐步把精力轉移到專(zhuān)科（專(zhuān)�。┭芯康姆较蛏蟻�(lái)。要結合自身特點(diǎn)，重點(diǎn)加大本專(zhuān)科相關(guān)理論的研修，全面掌握和熟悉本專(zhuān)業(yè)的古典醫著(zhù)及文獻資料，同時(shí)要了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的現代醫學(xué)知識及發(fā)展趨勢，在臨床實(shí)踐方面要到區內外相應的重點(diǎn)專(zhuān)科（專(zhuān)�。c(diǎn)進(jìn)修提高，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實(shí)際能力，在科研方面鼓勵與上級和同級專(zhuān)業(yè)人員共同進(jìn)行基礎與臨床課題研究。
3、要切實(shí)抓好住院醫師的規范化培訓。住院醫師規范化培訓要重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面：一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫師規范化培訓規定的課程設置，并要有相應的讀書(shū)筆記。二是強化基本技能的訓練，要采取院外培訓和院內輪訓相結合的辦法，熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗等醫技科室的基本技能。三是要重視基本知識的培訓，重點(diǎn)了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程以及門(mén)診和住院部管理的相關(guān)知識。
4、要積極引進(jìn)人才。引進(jìn)高層次臨床人才是加快醫院發(fā)展的一項重要舉措，引進(jìn)人才的重點(diǎn)是醫院臨床急需并在短期內又難以培養的具備專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的副主任醫師以上職稱(chēng)人員。同時(shí)，還將有計劃地引進(jìn)一些獲得博士、碩士學(xué)位的`人才。進(jìn)一步充實(shí)醫院的重點(diǎn)科室，切實(shí)保障內、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來(lái)五年中，擬引進(jìn)中醫藥人才80名，其中碩士以上25名，本科35名，大專(zhuān)以上20名，其中中醫類(lèi)人才結構不低于60%。
5、繼續加強醫技科室人才的培養。醫技科室人才培養的重點(diǎn)是加強理論學(xué)習，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技能，并積極開(kāi)展新技術(shù)，同時(shí)，要提高本專(zhuān)業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。
6、重視和加強護理人員的培養。護理人員培養要突出“三基”訓練，強化無(wú)菌操作的意識，同時(shí)要及時(shí)掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個(gè)新水平，為病人創(chuàng )造良好的治療和生活條件。
二、政策措施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強醫院人才培養工作的領(lǐng)導，增加經(jīng)費投入。
人才培養事關(guān)醫院的興衰，高質(zhì)量的人才是醫院的核心競爭力。為此，醫院要成立人才培養工作領(lǐng)導小組，形成醫院領(lǐng)導和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養工作機制，從組織管理上保障人才培養工作順利進(jìn)行。同時(shí)，醫院要繼續加大人才培養的經(jīng)費投入，每年爭取安排相應的資金作為人才培養基金。相關(guān)職能科室要分別制定《人才培訓大綱》，以及《人才培訓實(shí)施細則》，確保醫院人才培養工作的順利進(jìn)行。
�。ǘ┙⒑屯晟迫瞬排囵B的評價(jià)和考核體系。
首先，要制定《人才培養考核評價(jià)標準》，考核評價(jià)的重點(diǎn)是理論研修、臨床實(shí)踐和科研能力，考核標準的制定要按照以上三個(gè)方面細化制定具體的標準�？己说姆椒ú扇】荚嚭驮u審，答辯與評審相結合的評價(jià)方式，建立以能力和業(yè)績(jì)?yōu)閷虻娜瞬旁u價(jià)機制。其次，要建立和健全衛生技術(shù)人員的技術(shù)檔案，將個(gè)人的技術(shù)自傳、論著(zhù)、考核考試的成績(jì)、進(jìn)修學(xué)習的鑒定、定期技術(shù)評定材料等列入檔案內容，作為晉升晉級的重要依據。使醫院人才培養工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。充分調動(dòng)廣大職工學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的積極性，逐步使醫院形成良好的學(xué)習氛圍。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 6
20xx年是醫院第三個(gè)五年發(fā)展規劃的第一年，也是醫院“一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì )神搞建設”的新起點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)醫院發(fā)展，體現社會(huì )主義醫院辦院宗旨，加快人才隊伍建設，加強職工素質(zhì)教育，改善和提高醫療服務(wù)質(zhì)量，最大限度地提高醫院社會(huì )效益，增強醫院內部的凝聚力、向心力，樹(shù)立良好的醫院形象，提高廣大職工的服務(wù)意識和專(zhuān)業(yè)技能，現特制定醫院20xx年培訓工作計劃：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，堅持“以病人為中心”的辦院方針，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，把發(fā)展作為執政興院第一要務(wù)，鞏固醫院管理評審成果，著(zhù)力實(shí)施科技興院、人才強院戰略，以改革創(chuàng )新精神推動(dòng)醫院各項工作，求真務(wù)實(shí)，強化管理，改進(jìn)服務(wù)，有效增強醫院綜合實(shí)力，打造醫院品牌形象，提高醫院社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，為和諧醫院、和諧社會(huì )建設作出新貢獻。
二、培訓目的
決定醫院發(fā)展的`是其核心競爭力。核心競爭力來(lái)自于優(yōu)秀的醫學(xué)人才和先進(jìn)的醫療技術(shù)以及創(chuàng )新的管理模式。醫院將通過(guò)組織各類(lèi)培訓，建立良好的醫院文化，切實(shí)完善醫院服務(wù)質(zhì)量，全面提高各類(lèi)人員的服務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能。發(fā)揮好四個(gè)作用：凝聚作用、激勵作用、協(xié)調作用、規范作用。提高三個(gè)素質(zhì)：理論素質(zhì)、行為素質(zhì)、思想素質(zhì)。培養四種觀(guān)念：價(jià)值觀(guān)念、人生觀(guān)念、理想觀(guān)念、人才觀(guān)念。
三、組織領(lǐng)導
按照醫院發(fā)展規劃的總體要求，為切實(shí)加強醫院培訓工作的領(lǐng)導，確保培訓工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效，決定成立醫院培訓工作領(lǐng)導小組。具體如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設工作專(zhuān)班在人教科，具體負責培訓工作的組織協(xié)調、督促檢查、貫徹落實(shí)。
四、工作任務(wù)
按照以人為本，按需施教，統籌規劃，重點(diǎn)突出，內外結合的原則，突出職業(yè)道德，專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能等重點(diǎn)項目，創(chuàng )新培訓體制和機制，采取集中、外請委托等培訓形式，進(jìn)一步提高廣大職工的服務(wù)意識和專(zhuān)業(yè)技能。
(一)素質(zhì)培訓方面
加強職工思想道德培訓，開(kāi)展集體主義、社會(huì )公道、職業(yè)道德和艱苦創(chuàng )業(yè)精神教育，提高職工的思想道德素質(zhì)、誠實(shí)守信素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)素質(zhì)、醫德醫風(fēng)素質(zhì)，把職工塑造成愛(ài)崗敬業(yè)、醫德高尚、醫技精湛的自覺(jué)實(shí)踐者。
(二)業(yè)務(wù)培訓方面
加大專(zhuān)業(yè)培訓的力度，狠抓“三基三嚴”的培訓及核心制度的學(xué)習,鼓勵自身學(xué)習和外送培養相結合的模式，強化終身學(xué)習的理念，不斷掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。采取有計劃地邀請專(zhuān)家講課、參加學(xué)術(shù)交流會(huì )議、參加短期培訓班、外派進(jìn)修等方式培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。力求通過(guò)多種形式的培訓學(xué)習方式，提高干部職工的綜合素質(zhì)和臨床工作能力，鼓舞醫護人員參加繼續教育和學(xué)歷教育。
(三)梯隊建設方面
要在人才培養、人才使用、人才引進(jìn)、人才梯隊建設上加大投入和制定相關(guān)政策，通過(guò)新職工招聘、高素質(zhì)人才引進(jìn)、在職職工繼續教育培養，以壯大人才隊伍，提高人才素質(zhì)，解決醫院發(fā)展中人才的瓶頸問(wèn)題。
(四)醫療特色方面
以科技為先導，以管理為基礎，以人才為根本，以技術(shù)為依托，以培訓為手段，開(kāi)拓創(chuàng )新，實(shí)施名牌戰略，打造醫院形象，推行特色醫療。主要抓好以下重點(diǎn)專(zhuān)科建設：骨外科、胸外科、乳外科、婦產(chǎn)科等。
(五)團隊凝聚方面
通過(guò)舉辦各類(lèi)培訓，轉變服務(wù)觀(guān)念，增強職工的積極參與意識和主人翁意識，不斷提高職工的凝聚力、向心力及團隊執行力，充分調動(dòng)廣大職工的積極性。
(六)文明行醫方面
緊緊圍繞“以病人為中心”，滿(mǎn)足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務(wù)中的各種不良現象。通過(guò)培訓，教育醫務(wù)人員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結協(xié)作;不收受患者“紅包”或吃回扣，不得私自亂收費，杜絕搭車(chē)開(kāi)藥、搭車(chē)檢查等現象。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 7
醫院的發(fā)展，歸根到底是人的發(fā)展，是全體醫護人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對著(zhù)醫院發(fā)展的宏偉藍圖，對醫院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫生，應當積極地提高自身素質(zhì)以適應醫院發(fā)展的需要。當好一名基層醫生在工作上以“病人為中心”，追求“以病人需求為服務(wù)導向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，醫德醫風(fēng)方面，知法、守法、文明規范行醫。我們認為應從以下幾個(gè)方面做起：
1、立足本職工作，做好每一名患者的臨床診療工作，積累本專(zhuān)業(yè)各種常見(jiàn)病的臨床經(jīng)驗，苦練基本功，包括體格檢查，病歷書(shū)寫(xiě)，危重病人的搶救處理等
2、積極鞏固醫學(xué)基理論知識，作為實(shí)踐工作的指導。以參加三基學(xué)習考試為契機，認真學(xué)習理論知識以考促學(xué)，把理論提高一個(gè)檔次。在工作之余，爭取能反復多次研讀內科醫生必備的內科學(xué)等教材，特別是其中的消化，內分泌，腎病專(zhuān)業(yè)，并對相關(guān)內容理解、消化。對本科室領(lǐng)域的基本問(wèn)題、基本常識與常見(jiàn)病的處理原則有一個(gè)全盤(pán)的認識，培養合格年輕醫生的基本素質(zhì)。
3、結合本科室收治的部分重點(diǎn)、難點(diǎn)病人，利用課內各種書(shū)籍資料資源，有針對性地學(xué)習各種危重病和復雜疾病的診治要點(diǎn)，經(jīng)驗技巧，并注意臨床病例資料的收集整理，業(yè)余時(shí)間查閱相關(guān)文獻資料，還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文，可以從萬(wàn)方數據庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文，認真總結、學(xué)習。
4、積極利用醫院給與的各種機會(huì )走出去參加各種年會(huì )以及培訓，進(jìn)修，學(xué)習上級醫院及知名專(zhuān)家教授的先進(jìn)知識，臨床檢驗，操作技能，為醫院科室的'發(fā)展提供后勁。
5、加強法律意識，規范醫療文件書(shū)寫(xiě)。隨著(zhù)人們法律意識的提高，醫療事故處理條例的頒布，如何在醫療服務(wù)中加強法制建設，提高人員醫護人員的法律意識，已成為一個(gè)重要環(huán)節。在以后的工作中，嚴格按照醫療文件書(shū)寫(xiě)規范要求，記錄完整、客觀(guān)、及時(shí)。
把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿(mǎn)意作為第一標準。提高服務(wù)質(zhì)量，加強醫德醫風(fēng)自我學(xué)習，增強工作責任心。運用專(zhuān)業(yè)知識認真體察病情，作出合理診斷，使用最佳治療方案，解決患者疾苦，文明規范行醫，提高醫患溝通技能，杜絕醫療糾紛發(fā)生，從而促使醫療質(zhì)量提高。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 8
入學(xué)以來(lái)，我基本上完成了角色的轉變。無(wú)論是對生活環(huán)境的適應，還是從開(kāi)始面臨著(zhù)的生存壓力到心態(tài)上的逐步平穩與學(xué)習目的的明確，一次次的跨越，都為新的求學(xué)生涯作好了思想上的準備。我常常提醒自己，登上新的舞臺，我還有新的目標需要實(shí)現，還需好好把握這最重要的三年。我深知，對時(shí)間進(jìn)行有效的規劃與管理并踏實(shí)地努力，自己才能在這里走得更遠、走得精彩。因此，我結合我校研究生培養規劃和自身的情況，就今后的學(xué)習作了以下規劃，請老師嚴審。
一、個(gè)人優(yōu)勢與劣勢剖析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢
讀研是本人經(jīng)過(guò)深思熟慮后人生最重要的一個(gè)選擇，我有以下的優(yōu)勢：首先，作為應屆生，本科和現在的學(xué)習有一定的連貫性;其次，出于對學(xué)科的熱愛(ài)，我愿意為之投入百分之兩百的精力，這是最重要的一點(diǎn);最后，我是一個(gè)態(tài)度端正，做事踏實(shí)認真、目標明確，懂得節約時(shí)間和熱愛(ài)生活的人。
�。ǘ﹤�(gè)人劣勢
結合實(shí)際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結：
首先，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力弱。從大學(xué)開(kāi)始到現在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面，可能因為聽(tīng)得少，或者因為男生的先天不足，找不到感覺(jué)。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在實(shí)驗方法選擇方面可能存在著(zhù)不足。
最后，性格上內向，口頭表達能力有待提高。
二、學(xué)習目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識、運用知識的，同時(shí)也更加強調是以其專(zhuān)業(yè)方面的.知識為主。我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格：一個(gè)能得到大家尊重的學(xué)者往往有著(zhù)較大的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向導師、專(zhuān)業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習，既要有“仰望星空”的遠見(jiàn)卓識，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識體系：熟練掌握本學(xué)科基礎知識，深入了解學(xué)科的歷史、現在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢。閱讀《國際檢驗醫學(xué)雜志》、《中華檢驗醫學(xué)雜志》、《臨床檢驗雜志》、《》等臨床檢驗類(lèi)期刊論文，學(xué)會(huì )瀏覽中英文的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，讓自己站在學(xué)術(shù)的前沿，注重深化對《臨床檢驗基礎》、《臨床生化檢驗基礎》、《臨床微生物檢驗基礎》、《臨床血液檢驗基礎》、《醫學(xué)免疫學(xué)基礎》等相關(guān)基礎理論的學(xué)習與理解。在學(xué)習過(guò)程中，注重寫(xiě)讀書(shū)筆記，有靈感或者說(shuō)就某個(gè)問(wèn)題有話(huà)要說(shuō)的時(shí)候，可進(jìn)行論文的創(chuàng )作�？傊�，使學(xué)習成為習慣，厚積薄發(fā)。
3、學(xué)會(huì )選題和掌握獨立的研究方法：上海大學(xué)葉志明教授說(shuō)，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區別。我非常喜歡這句話(huà)。我認為，一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，如果沒(méi)有獨立的思維，創(chuàng )新的想法，科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jì)的。所以，盡量學(xué)習相關(guān)研究方法，熟悉研究過(guò)程和步驟，解決實(shí)際問(wèn)題，也是我研究生階段的學(xué)習目的。
4、學(xué)會(huì )表達和溝通：表達包含兩個(gè)方面的意思，一是書(shū)面上的表達即做論文，二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導師的指導下，培養自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現實(shí)相接，多寫(xiě)，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識加以轉化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標，我希望在老師的指導下，通過(guò)自己的努力去完成，去實(shí)現。
三、個(gè)人時(shí)間管理：
在確定了自己目標的基礎上，我對自己讀研期間的時(shí)間作如下管理：
�。ㄒ唬┭幸浑A段：
確定自己研究方向�！芭d趣是最好的老師”，因此，我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導師溝通自己的想法，讓導師多了解我，然后在導師的指導下，確定研究領(lǐng)域或者方向。多讀書(shū)，多實(shí)踐，勤交流，保持學(xué)習熱情，牢固掌握基礎知識，勤于動(dòng)手和思考。提高職業(yè)能力，爭取獲得執業(yè)資格，選擇一些推薦書(shū)目上的書(shū)，認真閱讀，培養在書(shū)中提取知識和發(fā)現問(wèn)題的能力。承認自身的不足，虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，不懂的地方及時(shí)向導師、師兄師姐請教。積極參加學(xué)術(shù)報告，了解學(xué)科的科研前景。加強英語(yǔ)學(xué)習，重視提高口語(yǔ)和聽(tīng)力，堅持練習;閱讀方面，常瀏覽與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、權威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專(zhuān)業(yè)方面的知識。多練筆，養成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習慣，提高自己書(shū)面表達能力，爭取達到相應的外語(yǔ)水平。經(jīng)常和導師聯(lián)系，按時(shí)完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)，自覺(jué)將自己階段性的情況反饋給導師，并虛心接受建議或意見(jiàn)。如果有機會(huì )，我想試著(zhù)接觸導師的一些課題，希望與導師、師兄師姐通力合作，一起攻關(guān)，爭取早日融入到學(xué)術(shù)科研。
�。ǘ┭卸A段
任何時(shí)候都不能停止學(xué)習。研二還沒(méi)有開(kāi)始，但我知道那是一個(gè)非常重要的階段。我對研二學(xué)習制定的重點(diǎn)是完善論文的寫(xiě)作，多寫(xiě)，常寫(xiě)，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，注意與師哥師姐及各位老師多多交流，規范自己的研究過(guò)程，用數字說(shuō)話(huà)，由定性到定量，每一個(gè)論據都來(lái)源真實(shí)可靠，每一個(gè)結論都言之有理。雖然現在預見(jiàn)不到太多，但我相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。如果可以，我想多實(shí)踐，多調查，多參與課題，把自己的所學(xué)運用到現實(shí)中去，為自己以后工作做準備。
根據我校研究生的培養工作時(shí)間表，xx年9月份以后學(xué)院安排中期考核，隨后還進(jìn)行開(kāi)題報告，所以任務(wù)比較重。但我相信在自己的努力下，在課題組老師的悉心指導和師兄師姐的幫助下，這些應該都沒(méi)有問(wèn)題。
�。ㄈ┭腥A段
我認為，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫(xiě)作。編筐編簍重在收口，如果說(shuō)前兩年的基礎打得扎實(shí)，相信碩士論文就會(huì )輕車(chē)熟路。然后，希望即將畢業(yè)時(shí)也能找到心儀的工作。我會(huì )腳踏實(shí)地、勇于求索，不斷攀登科學(xué)高峰。
希望這篇學(xué)習規劃能有助于老師更好地了解我，以便在今后的學(xué)習和實(shí)踐中更好地指導我。而我也會(huì )在明確今后的學(xué)習目標和方向，以及在規劃未來(lái)就業(yè)目標基礎上，不懈地提升自己的綜合能力，為以后的職業(yè)生涯做充分地準備。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 9
為確保全面完成20xx年省衛生廳下達的社區全科醫學(xué)培訓目標，加快我市社區衛生人才培養步伐，現結合實(shí)際情況，制定20xx年全市全科醫學(xué)培訓工作計劃。
一、任務(wù)目標
1、完成全市各社區衛生機構待培訓或新增共約260人的社區衛生技術(shù)骨干培訓任務(wù)。
2、力爭完成全市各社區衛生機構待培訓或新增共約800人的崗位培訓任務(wù)。
3、貫徹落實(shí)“社區全科醫學(xué)培訓目標管理責任制”，保質(zhì)保量按時(shí)完成20xx年預計1100多人的培訓任務(wù)。
4、改進(jìn)完善培訓模式，提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，確保培訓效果和考試通過(guò)率保持全省領(lǐng)先水平。
二、工作安排
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1、20xx年3月3日—3月5日，組織20xx年第一期全科醫學(xué)骨干培訓報名審核并在理論基地開(kāi)班。
2、20xx年3月10日—11日，組織2009年第一期全科醫學(xué)骨干和崗位培訓班理論考試合格學(xué)員參加技能考核。
3、20xx年3月下旬，在各區縣衛生局協(xié)助下，開(kāi)辦分教學(xué)點(diǎn)，組織20xx年第一期崗位培訓班，主要包括：章丘衛校教學(xué)點(diǎn)、天橋重汽醫院教學(xué)點(diǎn)等。
4、20xx年5月初，組織20xx年第二期全科醫學(xué)骨干培訓報名審核并在理論基地開(kāi)班。
5、20xx年6月中旬，組織2009年第二期全科醫學(xué)骨干和崗位培訓班學(xué)員參加輔導和全省理論統一考試。
6、20xx年6月下旬，組織20xx年第二期全科醫學(xué)崗位培訓報名審核并在理論基地開(kāi)班。
7、20xx年7月，社區全科醫學(xué)培訓任務(wù)完成情況中期考核。
8、20xx年10月，根據考核情況，采取繼續完善措施。
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1、骨干培訓班按照2+2+1和1+1的配備要求，按62個(gè)中心，157個(gè)站預計應完成260人培訓任務(wù)。計劃分兩期3月和7月在理論基地開(kāi)班，均為醫療、護理、公衛各1個(gè)班，總共6個(gè)班。其中醫療班分別于6月和10月實(shí)習，20xx年12月和2011年3月完成全部培訓任務(wù)。護理和公衛班分別于5月和9月實(shí)習，7月和11月完成全部培訓任務(wù)。
2、崗位培訓班預計約800人需要培訓，以章丘區為主。計劃分兩期3月和5月開(kāi)班，均為醫療和護理各1個(gè)班，在4個(gè)班次以上。第一期在章丘和各區縣整建制轉社區的醫院開(kāi)班，第二期在理論基地開(kāi)班，采取就近培訓，集中授課與自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習相結合的.方式，提高培訓效果。其中醫療班和護理班分別于7月和8月實(shí)習，9月和11月結束全部培訓任務(wù)。
總之，計劃在3月、5月和7月集中開(kāi)班，在10個(gè)班次以上。
三、保障措施
1、領(lǐng)導重視，各部門(mén)配合，圍繞社區全科醫學(xué)培訓工作目標責任制，認真落實(shí)聯(lián)系工作制度和負責人聯(lián)系卡制度等，真抓實(shí)干，確保培訓工作計劃全面實(shí)施。
2、加強培訓學(xué)員管理，推進(jìn)辦學(xué)模式和教學(xué)改革，嘗試網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，彈性學(xué)制等，提高學(xué)生的出勤率，依托實(shí)習基地，加強帶教水平和實(shí)習管理，確保學(xué)到實(shí)用技術(shù)，提高社區常見(jiàn)疾病診治和轉診技能，提高培訓整體水平。
3、加強日常巡查和督導工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)協(xié)調處理，不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，確保全面完成年度任務(wù)和目標。
醫院業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 10
一、培訓目標
通過(guò)培訓使學(xué)員掌握全科醫學(xué)的基本理論、基礎知識和基本技能，提高其防治社區常見(jiàn)疾病和解決社區健康問(wèn)題的能力，具有高尚的`職業(yè)道德，運用生物－心理－社會(huì )醫學(xué)模式，以維護和促進(jìn)健康為目標，向個(gè)人、家庭、社區提供融醫療、預防、保健等為一體的基層衛生服務(wù)，達到全科醫師的崗位要求。
二、培訓對象
從事社區衛生服務(wù)的臨床類(lèi)別執業(yè)（助理）醫師。
三、培訓方法
將學(xué)員按所在社區衛生服務(wù)中心分組，不足10位學(xué)員的單位按地理位置就近編組，組成學(xué)習單元。
第一階段：由各社區衛生服務(wù)中心組織收看光盤(pán)，每周四下午、周六全天（每周12學(xué)時(shí)，10周完成，總120學(xué)時(shí)）。學(xué)員完成規定學(xué)時(shí)后按規定時(shí)間進(jìn)入下一階段學(xué)習。
第二階段：學(xué)員集中到省級理論教學(xué)點(diǎn)（福建醫科大學(xué)或福建中醫學(xué)院）專(zhuān)題講座、面授輔導、考試（20天，160學(xué)時(shí)）。學(xué)員完成該階段學(xué)習，成績(jì)合格者進(jìn)入下一階段學(xué)習。
第三階段：將學(xué)員按所在設區市編組，進(jìn)入由省衛生廳認定的臨床、社區培訓基地學(xué)習。學(xué)員按規定的學(xué)時(shí)完成三個(gè)階段學(xué)習，崗位培訓過(guò)程結束。
培訓總學(xué)時(shí)500學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習280學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)220學(xué)時(shí)（臨床實(shí)習和社區實(shí)踐）。
四、培訓內容與要求詳見(jiàn)《全科醫師崗位培訓大綱》（衛辦科教發(fā)〔20xx〕48號）。
五、培訓教材
采用衛生部社區衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓規劃教材及配套光盤(pán)。
六、考核與結業(yè)
考核內容分為理論考試和實(shí)踐技能考核兩部分，由省全科醫學(xué)培訓中心統一組織。理論考試由衛生部建立試題庫，并統一命題；實(shí)踐技能考核由各臨床、社區培訓基地負責�？己撕细裾�，由省衛生廳頒發(fā)《社區衛生服務(wù)人員崗位培訓合格證書(shū)》。
七、管理與監督
省級理論教學(xué)點(diǎn)、各社區衛生服務(wù)中心均由主管領(lǐng)導負責該項工作，并派專(zhuān)人具體管理。制定相應的學(xué)員管理（考勤制度、學(xué)習進(jìn)度、光盤(pán)播放等）、教學(xué)管理制度，確保培訓質(zhì)量。相關(guān)資料規范管理存檔。
省全科醫學(xué)培訓中心將對培訓效果進(jìn)行抽查，省衛生廳科教處負責培訓工作監督、檢查。
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