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研究生階段學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-03-13 15:12:18 學(xué)習計劃 我要投稿

研究生階段學(xué)習計劃(5篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的研究生階段學(xué)習計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

研究生階段學(xué)習計劃(5篇)

研究生階段學(xué)習計劃1

  我認為,因為第一學(xué)期的公共課較多,所以主要的任務(wù)一是完成公共課,尤其是英語(yǔ),二是考慮自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的哪些方面比較感興趣,這個(gè)問(wèn)題可以多與導師交流,來(lái)為自己確定一個(gè)研究的方向。到第二、三學(xué)期,就要開(kāi)始籌劃自己的畢業(yè)論文了,這個(gè)階段主要是收集資料,明確畢業(yè)論文的選題等,第四、五學(xué)期要抓緊時(shí)間做畢業(yè)論文。其實(shí),找工作需要在畢業(yè)前1年的10月底就要開(kāi)始動(dòng)手,這個(gè)時(shí)間如果畢業(yè)論文還沒(méi)搞定,那么肯定影響找工作。所以,三年的學(xué)習時(shí)間,其實(shí)真正能夠安心學(xué)習只有2年半,2年制的研究生就更緊張了

  讀書(shū).然后試著(zhù)把自己的見(jiàn)解寫(xiě)出,整理成論文形式,發(fā)現自己的不足和上升空間,繼續讀書(shū).理論方面的知識碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課、論文材料的收集、論文的開(kāi)題、發(fā)表小論文、畢業(yè)論文的答辯、找工作或考博士等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。在學(xué)校的五個(gè)學(xué)期內,我們不但要完成以上的全部工作,并且還需要不斷地學(xué)習正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),學(xué)會(huì )科學(xué)的思考。這一點(diǎn)我認為是我們在碩士生階段最應該學(xué)習的內容。

  就時(shí)間的科學(xué)安排,有以下的經(jīng)驗可供參考。我們可以根據自己的需要把整個(gè)讀碩士的兩年半時(shí)間分為幾個(gè)階段,可以按年分,也可以按學(xué)期分。每一階段我們可以設定一定的目標和任務(wù),集中全部的時(shí)間和精力去實(shí)現這一目標,并且這些目標也是環(huán)環(huán)相扣的,最終是為了擇業(yè)或考博這個(gè)整體目標而服務(wù)的。這樣我們才能把有限的時(shí)間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當中去。比如說(shuō)可以進(jìn)行以下安排,按學(xué)期可分為五個(gè)階段:

  (1)第一學(xué)期——學(xué)習學(xué)期

  主要目標是學(xué)習好各門(mén)基礎課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博,都需要學(xué)習成績(jì)和理論知識的支持。并且這一學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中同學(xué)們學(xué)習勁頭最濃的`學(xué)期。

  (2)第二學(xué)期——知識補充學(xué)期

  經(jīng)過(guò)第一學(xué)期基礎課的學(xué)習和對周邊環(huán)境的了解,同學(xué)們應該知道自己所缺乏的知識,在這個(gè)學(xué)期就應該好好惡補一下。比如說(shuō)外語(yǔ),這是很令工科同學(xué)頭痛的科目。但如果外語(yǔ)口語(yǔ)流利,會(huì )使你在擇業(yè)時(shí)增加一倍工資或獲得更多機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期學(xué)校也會(huì )組織一些活動(dòng),比如“五四杯”、機器人設計大賽、商業(yè)計劃大賽等,多參加這些活動(dòng)不但可以充分了解自己,獲取知識,也可以學(xué)習團隊精神。

  (3)第三學(xué)期——論文材料收集與開(kāi)題寫(xiě)作學(xué)期

  在這個(gè)時(shí)期,同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入論文的寫(xiě)作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習和收集資料,了解該領(lǐng)域的知識,定出好的論文框架。根據以往經(jīng)驗,這階段就應該開(kāi)始書(shū)寫(xiě)發(fā)表的小論文,并投寄出去,這樣才能保證你在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文。在書(shū)寫(xiě)論文時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗:一開(kāi)始不用急著(zhù)寫(xiě)整個(gè)論文,可以先就論文中的創(chuàng )新點(diǎn)書(shū)寫(xiě)發(fā)表的小論文,最后把這些小論文邏輯地串起來(lái),這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。

  (4)第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期

  這一學(xué)期,同學(xué)們的精力主要放在論文寫(xiě)作上面,書(shū)寫(xiě)好的論文可以鍛煉你的組織和時(shí)間安排能力。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。在以上幾個(gè)階段中,我們一直在為擇業(yè)做準備,這時(shí)應該對自己的性格和擁有知識的內容有了充分的了解。并且通過(guò)對各種工作錄用標準的了解,我們可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計。如果想要考博,這時(shí)候也需要開(kāi)始了解各種信息,為下個(gè)學(xué)期的考試做好準備。

  (5)第五學(xué)期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期

  這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期。首先關(guān)鍵的問(wèn)題是要對論文進(jìn)行掃尾工作,順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問(wèn)題是擇業(yè)或考博士,我相信經(jīng)過(guò)對以上幾個(gè)階段目標的逐個(gè)實(shí)現,這時(shí)的你一定是胸有成竹。

  以上的時(shí)間規劃和目標不過(guò)是經(jīng)驗的總結,每位同學(xué)可以根據個(gè)人情況進(jìn)行合理的調節。但有兩點(diǎn)問(wèn)題一定要注意:第一,針對每階段目標一定要專(zhuān)注,不要受外界環(huán)境影響太大。不要一會(huì )抓蝴蝶,一會(huì )抓小鳥(niǎo),不按照所設計的規劃行事,最后將一事無(wú)成。各學(xué)期的目標是相輔相成的,如果其中一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題,將導致整個(gè)規劃的停滯。第二,經(jīng)常進(jìn)行反思。常有同學(xué)說(shuō)自己在某一階段過(guò)程中失去目標,每天生活極沒(méi)有規律。我想這就需要他反問(wèn)自己以下三個(gè)問(wèn)題,即自己是否清楚認識到自己所處的位置、在這個(gè)位置針對相應目標應該采取什么樣的行動(dòng)、這些行動(dòng)對于自己的長(cháng)期規劃有什么影響。我想通過(guò)對以上三個(gè)問(wèn)題的深刻認識將不斷鞭策和激勵同學(xué)們不斷的進(jìn)步

  許多人不明白大學(xué)教育為你準備的不是一門(mén)專(zhuān)業(yè),一份職業(yè)或一個(gè)工作;大學(xué)教育為你準備的是一種富足的生活。許多情況下這一點(diǎn)很難為人理解,因為學(xué)生接受高等教育的初衷是為了一個(gè)好工作,掙大錢(qián)。而且,大學(xué)老師的初衷也是幫助學(xué)生發(fā)展明確的目標,請注意學(xué)生與老師的意圖在有些方面是一致的。如果你明白明確的目標與富足生活間的聯(lián)系,將有助于你正確理解大學(xué)教育的意義。

研究生階段學(xué)習計劃2

  結束了本科被動(dòng)的接受知識的學(xué)習生活后,我又開(kāi)始了主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習生活。新的生活,便有新的學(xué)習目標。在研究生學(xué)習階段,我將明確我的學(xué)習目標,找到一個(gè)適合自己的研究方向,并為之努力學(xué)習,爭取在此項目中有所研究,有所突破。我想研究生的學(xué)習生活,不僅僅要培養自己的學(xué)習能力、科研能力,還要培養自己動(dòng)手實(shí)踐能力,全面的發(fā)展自己。

  從開(kāi)學(xué)到現在,我一直在想,也在不斷的探索,自己究竟對那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我,在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中,在加上我對此方面的了解,我終于發(fā)現一個(gè)自己很感興趣的課題,那就是"電子書(shū)包"。隨著(zhù)中小學(xué)生課業(yè)負擔的加重,他們的書(shū)包也越來(lái)越重。教育部一直提倡要減負減負,可是卻越減越負。為了減輕書(shū)包的重量,為了提高學(xué)生的學(xué)習效率,也是為了環(huán)保起見(jiàn),電子書(shū)包誕生了。我對"電子書(shū)包"的理解是,它是一款教育網(wǎng)路平臺,整個(gè)電子書(shū)包系統應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能。前臺的維護是一個(gè)比較容易設計和實(shí)現的功能?墒菍τ诤笈_的管理維護,我覺(jué)得有待繼續探索和研究。比如:學(xué)生有疑問(wèn)時(shí),如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準確的答案,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率?學(xué)生因生病,不能及時(shí)到校,如何能夠及時(shí)彌補他們所缺課程?;家長(cháng)與學(xué)校,家長(cháng)與學(xué)生,如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究,并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習。讀一些關(guān)于此方面的書(shū)籍和雜志,希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。

  有了明確的學(xué)習目標,我為自己定一個(gè)學(xué)習計劃,具體如下:

  研一:

  第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料,兩至三周讀一本教育類(lèi)的書(shū),寫(xiě)好讀書(shū)筆記,積累知識。完成所選課程。提高英語(yǔ)成績(jì)。

  第二學(xué)期,在我所研究課題上有所突破,盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。

  研二:

  完成課題研究;學(xué)習計算機方面的知識;讀自己比較感興趣的書(shū);繼續學(xué)習英語(yǔ);找到適合自己的實(shí)習單位。

  研三:

  實(shí)習;寫(xiě)畢業(yè)論文,完成答辯;找到適合自己的工作。

  這就是我研究生階段學(xué)習的初步計劃。希望老師在學(xué)習和工作方面給予我指導,使我能夠進(jìn)步的更快。

  第4篇:研究生個(gè)人發(fā)展計劃

  研究生畢業(yè)不見(jiàn)得能找到好工作,好工作是給能力強的人,不是給學(xué)歷高的人,見(jiàn)到nb的本科生,也要虛心學(xué)習。(很有道理的',拼的是能力高低,而能力又是靠時(shí)間的沉淀得到的,不作出努力怎么能行?)

  要懂得自學(xué),自立,自己解決問(wèn)題,不要指望別人,記住答謝幫助的人并給予幫助,自己去解決問(wèn)題,做計劃,執行修改計劃。

  學(xué)英語(yǔ),本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),并會(huì )交流。

  做一個(gè)善良的人,學(xué)會(huì )改變自己,控制欲望,使用各種搜索方法;定計劃,執行計劃,要準時(shí),自己給自己緊迫感;

  爭取每一個(gè)讓自己強大的機會(huì ),實(shí)習比賽機會(huì );

  除看本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外,看其他方面的書(shū)籍;寫(xiě)blog,不要寫(xiě)感情,寫(xiě)點(diǎn)其他方面的;

  動(dòng)手編程序,看程序,看英語(yǔ)論文;

  和別人討論,理解別人的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )聆聽(tīng),但不要忘記了自己的觀(guān)點(diǎn)。

  研究生畢業(yè)前應該具備的能力:

  1. 能把自己的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚?陬^+書(shū)面

  2. 能夠順利的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)論文,基本不要翻譯軟件

  3. 對自己的職業(yè)有初步的規劃和想法。(職業(yè)初步的規劃,想法,這個(gè)要逐漸的完成,結合實(shí)際和發(fā)展的前景。)

  4. 知識面擴大,做好踏入社會(huì )的準備。

  5. 身體健康,還能打打球。

研究生階段學(xué)習計劃3

  雖然早知道自己已經(jīng)被錄取,但當我接到錄取通知書(shū)的那一刻,還是忍不住的激動(dòng)了一番,。想想自己一年多的努力有了回報,還是蠻欣慰的。轉眼間,我已經(jīng)成為了一名真正的研究生,已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活,大學(xué)四年轉瞬即逝,研究生的三年也并沒(méi)有大多數人想象的那么長(cháng),這個(gè)期間是我們人生和事業(yè)的關(guān)鍵期,有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規劃,給自己規定目標和任務(wù),并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),盡可能的完成計劃中得各項任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,可以自豪的說(shuō),我是一名合格的碩士。

  首先,在課程學(xué)習方面。研一時(shí)候開(kāi)設的課程是為我們打基礎的,只有基礎牢固了,我們今后在科研的道路上才會(huì )走的穩,走的遠,F在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,是我們今后研究的理論基礎,所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好,認真思考課程理論的現實(shí)意義,融會(huì )貫通,學(xué)有所用。公共課主要是政治內容的,以馬克思主義為主。

  馬克思主義是我們學(xué)習、研究與工作的'基本指導思想。要重視理論學(xué)習課,不要當成負擔,也不要只當作拿學(xué)分的途徑,而要真正地去學(xué),學(xué)有所得,學(xué)有所用。給我們授課的老師大都是教授、副教授級別的,人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富,在其授課的過(guò)程中可能會(huì )教授一些自己總結的技巧和方法,這是我們在其他地方學(xué)不到的,是智慧與經(jīng)驗的結晶。并且,老師對某一領(lǐng)域的觀(guān)點(diǎn)和看法往往與我們的角度和高度是不同的,如果我們用心去接受,會(huì )有不小得收獲。

  所以,在研一的期間我會(huì )上好每一堂課,以課程學(xué)習為主。此外,還應該積極閱讀文獻,并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻綜述報告。同時(shí),也要逐步的學(xué)習一些應用軟件及實(shí)驗操作,為自己日后的科研做好準備。

  其次,在科研方面。研二以后我們會(huì )有自己的研究方向,這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計劃,實(shí)施具體操作。之前的文獻積累就很重要了,通過(guò)借鑒前人的思想,并結合自己的創(chuàng )新發(fā)揮,設計出一個(gè)現實(shí)可行的實(shí)驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好,在本人研究的方向上有新的發(fā)現或看法,并能以論文的形式表達出來(lái)。另外培養自己的科研能力,對出現的問(wèn)題進(jìn)行探索,對新生的事物進(jìn)行研究。

  第三,在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具,與世界人們交流的工具。當下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀(guān)點(diǎn)看法,就必須借助英語(yǔ),閱讀英文文獻,查閱英文資料。很不幸的是,考研時(shí)我的外語(yǔ)語(yǔ)種是俄語(yǔ),但閱讀英文文獻是必須得,所以,在研究生這三年里,我在保證俄語(yǔ)不退步的前提下,積極學(xué)習英語(yǔ),爭取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。

  人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴,我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,努力學(xué)習和培養自己。

研究生階段學(xué)習計劃4

  要做好正確的人生規劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向,對自己本身所存在的劣勢是要有清楚的認識。結合實(shí)際情況,本人對自己的劣勢作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結:

  首先,英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么好。從大學(xué)開(kāi)始到現在,很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面,可能因為聽(tīng)得少,也有可能是因為男生的先天不足,找不到感覺(jué)。

  其次,知識基本上只是停留在理論上,缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗。這可能是應屆生的一個(gè)通病。一不小心,可能就犯了教條主義的錯誤。所以,我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著(zhù)有些不足。最后,性格上略顯低調,口頭表達能力有待提高。

  學(xué)習目的:

  我了解到,研究生階段的學(xué)習是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習,主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識、運用知識的,同時(shí)也更加強調是以其專(zhuān)業(yè)方面的知識為主。

  我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習目的。

  1、進(jìn)一步健全自己的人格

  一個(gè)得到大家尊重的.學(xué)者往往有著(zhù)良好的人格魅力。讀研期間,我絕不弄虛作假,做人誠信,胸懷理想,與人為善,不浮躁,多向導師、專(zhuān)業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習,既要有“仰望星空”的遠見(jiàn)卓識,也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。

  2、建立完備的.知識體系

  廣泛閱讀金融理論與金融應用,掌握學(xué)科基本知識,深入了解學(xué)科的歷史、現在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢。

  3、學(xué)會(huì )選題和掌握獨立的研究方法

  上大葉志明教授說(shuō),研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨立工作的人,這是研究生和本科生的區別。我非常喜歡這句話(huà)。我認為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域,沒(méi)有獨立的思維,沒(méi)有創(chuàng )新的想法,沒(méi)有科學(xué)的研究方法,是很難出成績(jì)的。

  所以,盡量多的學(xué)習各種研究方法,熟練掌握研究過(guò)程和步驟,解決實(shí)際問(wèn)題,這是我研究生階段學(xué)習另一個(gè)目的。

  4、學(xué)會(huì )表達和溝通

  表達包含兩個(gè)方面的意思,一是書(shū)面上的表達即做論文,二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導師的指導下,培養自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力,將自己所學(xué)跟現實(shí)相接,多寫(xiě),多分析實(shí)際問(wèn)題,真正將所學(xué)的知識加以轉化為自身。

  人是社會(huì )的人,來(lái)自于社會(huì ),終究要回歸于社會(huì )。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。

  以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標,我希望在劉老師的指導下,在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下,通過(guò)自己的努力去完成,去實(shí)現。

  在確定了自己目標的前提下,我對自己三年的時(shí)間作如下細分與管理:

  研一階段:

  確定自己研究方向!芭d趣是最好的老師”,因為有了興趣,才會(huì )產(chǎn)生想象力。多與導師溝通自己的想法,讓導師能多了解自身的情況,然后在導師的指導下,確定研究領(lǐng)域或者方向。

  多讀書(shū)。拋開(kāi)某些雜念,不兼職,調整好心態(tài),保持學(xué)習熱情,打牢金融學(xué)基礎知識,掌握搜索數據的技巧、多讀文獻和熟練掌握經(jīng)濟計量工具(因為數學(xué)還行,所以看計量沒(méi)什么困難)的運用。為了擴大知識面,除了修讀課程之外,對于推薦書(shū)目上1/2的書(shū),用心去讀完。學(xué)會(huì )在書(shū)中提取知識,學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現問(wèn)題。充分認識到自身的不足,虛心接受他人的意見(jiàn)或者建議,不懂的地方,及時(shí)向導師、師兄師姐請教。

  多參加各類(lèi)學(xué)術(shù)報告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿,與時(shí)代同步前進(jìn)。

  加強英語(yǔ)學(xué)習。英語(yǔ)是一個(gè)工具,與世界接軌的工具。結合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足,每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面,用現代信息工具,時(shí)常瀏覽與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、權威的英文網(wǎng)站,既能提高閱讀,又能提高專(zhuān)業(yè)方面的知識。

  多練筆。養成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習慣,或者定期寫(xiě)點(diǎn)blog,提高自己書(shū)面表達能力,使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì )感覺(jué)到無(wú)從下手,沒(méi)東西可說(shuō)。

  如果有機會(huì ),我想試著(zhù)接觸到導師的一些課題,非常希望與導師、師兄師姐一起合作,一起攻關(guān),共同完成,早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。

  經(jīng)常和導師保持聯(lián)系,將自己階段性的情況反饋給導師,并虛心接受建議或意見(jiàn)。 生活養成規律,多鍛煉身體,不抽煙,少喝酒,使自己時(shí)常保持比較旺盛的精力,更好地投入到學(xué)習與科研。

  研二階段

  不管怎么樣,任何時(shí)候都不能停止學(xué)習、讀書(shū)。

  研二還沒(méi)有開(kāi)始,但我已經(jīng)知道那是一個(gè)非常重要的階段。但是說(shuō)到具體會(huì )做些什么,現在還是有點(diǎn)疑惑。

  我對研二學(xué)習制定的重點(diǎn)是完善論文的寫(xiě)作,多寫(xiě),常寫(xiě),形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格,同時(shí)與師哥師姐各位老師多多交流,規范自己的研究過(guò)程,用數字說(shuō)話(huà),由定性到定量,每一個(gè)結論都言之有理,每一個(gè)論據都來(lái)源真實(shí)可靠,這些如果都能做到,那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”,現在預見(jiàn)不到太多,但如果順利的話(huà),相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。

  如果可以,我想多實(shí)踐,多調查,多做課題,把自己的所學(xué)運用到現實(shí)中去,為自己以后工作做準備。

  還有,翻看了一下廣商研究生的培養工作時(shí)間表,20xx年3月份會(huì )有中期考核,5月份會(huì )有開(kāi)題報告,所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下,在劉老師的悉心指導下,在師兄師姐的幫助下,這些應該都沒(méi)有問(wèn)題。

  研三階段

  人說(shuō),計劃趕不上變化。要預測兩年后的事情,絕非易事。但從獲得的信息來(lái)看,這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫(xiě)作。

  編筐編簍重在收口,如果說(shuō)前幾年的基礎打得扎實(shí),相信碩士論文就會(huì )輕車(chē)熟路。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去,最后的收獲會(huì )是豐碩的、喜人的。

  結語(yǔ):

  從啟蒙到現在,我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)習規劃。我知道劉老師要我寫(xiě)下這篇學(xué)習規劃,是為了更好地了解自己,以致在以后的學(xué)習、生活中更好地給我提供指導。

  三年的時(shí)間是短暫的,這是人生的黃金時(shí)段,這是改變自己命運的時(shí)期,這是一次充滿(mǎn)希望的遠航。

  總之,我要做的,在明確以后的學(xué)習目標和方向,在規劃未來(lái)就業(yè)目標基礎上,提升自己的綜合能力和價(jià)值,為以后的職業(yè)生涯做好充分地準備。

研究生階段學(xué)習計劃5

  一、愿景

  我一直認為:人,應該有那么一些理想,并有那么一點(diǎn)為理想而奮斗的決心。

  修身齊家治國平天下,位雖卑微,心卻高貴。人,向死而生,過(guò)程集于一個(gè)“修”。三年修行中,我的核心目標是做一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)好媽媽;三年之后,希望事實(shí)能檢驗出:在生活中,我是個(gè)快樂(lè )的人;在事業(yè)上,我是個(gè)合格的旅游領(lǐng)域的集研究應用于一體的優(yōu)異人才。

  二、目標

  我有兩個(gè)榜樣人物,是我學(xué)習的目標。

  第一位,導師戴斌。他是我遠處的一盞燈,是引航的燈塔,是帶領(lǐng)我前進(jìn)的導師和舵手。學(xué)習他的人格和治學(xué),努力像他一樣做到正心誠意,從容淡定;格物致知,心高志遠。學(xué)習他學(xué)而優(yōu)則仕,經(jīng)邦濟國,努力把自己的知識應用到為人民服務(wù)的現實(shí)里去,做到理論應用于實(shí)踐,實(shí)現個(gè)人價(jià)值與理想價(jià)值的完美統一,真正做到用一生去學(xué)去做,去又好又快的全面可持續的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話(huà),我要踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,努力做到德才兼備。

  第二位,學(xué)姐束菊萍。她是我現階段直接學(xué)習的榜樣,是給我很多幫助的大姐姐。學(xué)習她的為人坦誠熱情,嚴謹執著(zhù),能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力,克服種種艱難,矢志不渝。學(xué)習她的大方得體,規矩有度,能在各類(lèi)不同環(huán)境里盡快適應,和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關(guān)系,辦穩、辦妥、辦好事情。一句話(huà),我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習,認認真真辦事,努力做到學(xué)以致用。

  三、學(xué)習計劃

  (一)知識樹(shù)的構建

  以旅游管理學(xué)為主桿,以經(jīng)濟學(xué),哲學(xué),文史學(xué)科為枝葉,構建出自己主次分明的知識樹(shù),再輔之以英語(yǔ)、會(huì )計等工具,讓其茁壯成長(cháng)。

  (二)論文寫(xiě)作

  1.畢業(yè)論文寫(xiě)作。研一有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注焦點(diǎn),進(jìn)行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開(kāi)始展開(kāi)深度研究;研三全力進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作,寫(xiě)出有(應用或理論)價(jià)值的具有較高水平的畢業(yè)論文。

  2.期間訓練。每學(xué)期給予自己至少一個(gè)挑戰,比如參加論文大賽等。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)自己的創(chuàng )新思維,保持可持續的常態(tài)化的學(xué)習熱情,同時(shí)體驗專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新鮮感、掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài)。另外,通過(guò)諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫(xiě)作、表達、演講、觀(guān)察、協(xié)調、駕馭等能力,將“進(jìn)步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學(xué)習進(jìn)步。

  3.熟悉并運用幾個(gè)論文寫(xiě)作工具。掌握比如SPSS、EViews等數理統計工具。同時(shí)熟練、精確運用基本的`分析手段,如運用供給與需求理論分析社會(huì )現象。

  (三)讀書(shū)計劃

  讀的書(shū)很少,理解消化的更是不多,有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒(méi)有。主要還是以前貪玩,讀書(shū)面不寬,讀書(shū)心不深。最大的遺憾是沒(méi)有認真讀幾遍甚至讀透的書(shū),對先賢們很多的著(zhù)作都只是一知半解。希望自己研究生學(xué)習的這三年,能在讀書(shū)的層次、水平、涵養上有個(gè)很高的提升。

  多讀書(shū),讀好書(shū),活讀書(shū),讀活書(shū)。書(shū)中自有象牙塔,書(shū)中自有真自在。多進(jìn)行深度思考,杜絕對文字片面的理解或解讀,避免因對作者背景及其思維局限性的掌握而導致自己在學(xué)習上形成定向思維和八股思想,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用。

  三年應該堅持的讀書(shū)計劃和之前的學(xué)期計劃一樣:一是每月至少讀一本戴老師推薦的書(shū)籍,寫(xiě)讀書(shū)筆記;二是讀各類(lèi)著(zhù)作、文章并創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)博客,便于交流、回顧與更新。

  (四)專(zhuān)業(yè)知識應用實(shí)踐

  應用實(shí)踐(實(shí)習)的時(shí)間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實(shí)習機會(huì );認真完成老師布置的寒假調研的任務(wù);把握好期間學(xué)校以及社會(huì )提供的各方面的實(shí)踐學(xué)習機會(huì )。

  四、檢驗機制

  每學(xué)期學(xué)習成績(jì)都達優(yōu);讀書(shū)筆記按質(zhì)按量完成;讀書(shū)博客堅持了下來(lái)并能有些積累;研二之后每學(xué)期必須有論文發(fā)表,爭取能獲獎;寫(xiě)出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,爭取在核心期刊上發(fā)表。

  五、計劃總結

  我要通過(guò)三年時(shí)間,努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅實(shí)基礎,不管是治學(xué)還是做人,不管是齊家還是“治國”,都要圍繞一個(gè)“好”字,突出一個(gè)“快”字,依靠一個(gè)“實(shí)”字,真真切切的做到“成功”。

  雖然這只是一個(gè)理想,但我會(huì )用心、用力、用神——存心高遠、全力以赴、全神貫注地去推進(jìn)。雖然結果很重要,但過(guò)程也是一筆人生財富,永不言敗、永不氣餒、永不驕惰,做到內可相夫教子、外可濟人利物的有機統一,實(shí)現人生全面和諧美滿(mǎn)的終極目標。

  吳儀的離職演講讓我為之感嘆,特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”,總值得人體味。說(shuō)一句題外話(huà),弘一大師臨終時(shí)說(shuō)的那句“悲欣交集”,最是我為之感動(dòng)的人生境界。

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