高中假期學(xué)習計劃（通用13篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的高中假期學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中假期學(xué)習計劃 1
對于學(xué)習來(lái)講，除了要對一學(xué)期以來(lái)學(xué)習的時(shí)間要統籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高習學(xué)效果尤為重要。以下是每日學(xué)習計劃的合理安排。
�。�1）早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面學(xué)習。
�。�2）早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
�。�3）上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
�。�4）正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利于再學(xué)習。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
�。�5）下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
�。�6）傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
�。�7）晚飯后19點(diǎn)-22點(diǎn)：應根據情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習， 語(yǔ)、數、外等交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是我從星期一到星期五和星期六、星期天的'作息時(shí)間表
星期一到星期五
每天6：00起床→7：00到�！� 7：10-8：00復習語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史等科目需要記憶的東西→8：00-11：40 學(xué)習上課→中午午休12：20-13：00→下午13：30-17：00學(xué)習上課→17：00-17：30復習語(yǔ)文、英語(yǔ)等需要記憶的科目→17：30放學(xué)→18：15到家、吃晚飯→19：00觀(guān)看《新聞聯(lián)播》→19：30-22：00先復習后開(kāi)始做作業(yè)、預習第二天的學(xué)習內容→22：00休息。
星期六和星期天的按排
早晨8：00起床→8：10早餐→8：30-11：00復習一周以來(lái)的學(xué)習內容→11：30午餐→12：00→13：00午休→13：00-16：00復習后做作業(yè)→16：00休息→19：00觀(guān)看《新聞聯(lián)播》→20：00復習→21：00休息。
在每一門(mén)課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。在總體計劃的基礎上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去學(xué)習，才能考好！
高中假期學(xué)習計劃 2
第一，都是為了達到學(xué)習目的服務(wù)的正確的學(xué)習目的正確的學(xué)習動(dòng)機的反映，要有正確的學(xué)習目的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃。推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，要學(xué)習好。用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō):凡事預則立，不預則廢。因為有計劃就不會(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。
第二，計劃內容一般分五個(gè)部分:
�、� 全學(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
�、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內容大致有三方面:
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時(shí)，每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差，就不必急于去系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃，嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力(主要是獨立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。
第一，根據老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴(lài)老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū))，進(jìn)行積極的獨立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。
第六，結合課前自學(xué)，做一些自選的練習題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續的新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
第八，做好自學(xué)筆記。
上課是學(xué)生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課�！皩W(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。
第一，帶著(zhù)新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ)，有目的地認真聽(tīng)講和做實(shí)驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀(guān)察，積極思維，力爭把當堂課的學(xué)習內容當堂消化。
第二，將自己通過(guò)課前自學(xué)而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上課件的錯誤。
第三，認真做好課堂筆記。
第四，在上課過(guò)程中要積極提問(wèn)，并將課堂上沒(méi)有機會(huì )得到解決的問(wèn)題，用筆記下來(lái)，以便課后解決。
課后及時(shí)復習能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習，必須把握“及時(shí)復習”這一環(huán)。復習時(shí)間的長(cháng)短，可根據教材難易和自己理解的程度而定。
第一，反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學(xué)，使通過(guò)課堂教學(xué)仍然弄不懂的問(wèn)題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識準確地指導獨立作業(yè)。
第二，抓住新教材的'中心問(wèn)題，對照課本和聽(tīng)講筆記，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識，聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念，使知識條理化、系統化，加深鞏固對新教材的理解。
第三，在復習過(guò)程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識，應盡可能通過(guò)理解加以記憶。
第四，一邊復習，一邊將自己的復習成果寫(xiě)在復習筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結合。
獨立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節，獨立完成作業(yè)是不困難的。
第一，解答每一個(gè)問(wèn)題和做每一個(gè)實(shí)驗，都應該是學(xué)生自己運用所學(xué)的知識認真地進(jìn)行獨立思考和獨立操作的結果。
第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習的目的是為了加深對新知識的理解和掌握運用新知識解決實(shí)際問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三，在時(shí)間允許的情況下，學(xué)生可根據自己的實(shí)際知識水平，適當地選做一些難度較大的有代表性的綜合性練習題，發(fā)展思維能力，課件培養靈活運用知識解決較復雜問(wèn)題的技能。
第四，對于難題，要反復閱讀教材(包括與解題有聯(lián)系的舊教材)和聽(tīng)講筆記，認真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問(wèn)題的解決。經(jīng)過(guò)獨立思考后，問(wèn)題仍然不能解決，可請教老師和同學(xué)。與老師和同學(xué)開(kāi)展問(wèn)題討論，是打開(kāi)思路、解決問(wèn)題的一種好方法。
在獨立作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現實(shí)際上是做錯了。為什么會(huì )做錯呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產(chǎn)生錯誤的原因，糾正在運用知識于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對知識的錯誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識，就會(huì )嚴重地影響學(xué)生對新知識的學(xué)習，結果必須導致學(xué)習無(wú)法有效地繼續進(jìn)行下去。
第一，認真分析作業(yè)做錯的原因。
第二，將做錯了的作業(yè)重新做一遍。
高中假期學(xué)習計劃 3
這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假，對即將升高三的學(xué)生來(lái)講，這50多天可以說(shuō)是時(shí)間寶貴，必須做好計劃，找到最適合的學(xué)習方法提高成績(jì)。為得到較好的高三復習效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學(xué)習計劃和作息安排。
不同時(shí)段 學(xué)法各異
對高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(cháng)假期，高中課程、內容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復習�？梢宰灾鲗W(xué)習、自己安排，假如把假期學(xué)習時(shí)間安排得太零散，感覺(jué)挺可惜。根據自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習內容。
早上精力比較充沛，學(xué)習效率最高，適合進(jìn)行集中訓練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓練(題)，要求所有科目都要在規定的時(shí)間內完成，不斷熟悉狀態(tài)。
長(cháng)時(shí)間的學(xué)習容易疲勞，必須穿插一些調整和休息的時(shí)間。在這段零散的`時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。
晚上的學(xué)習，主要針對白天各科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，對照標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結梳理，寫(xiě)出試題特點(diǎn)，類(lèi)型。
不同學(xué)科 各有妙招
語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎知識的儲備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，每個(gè)意思還應記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。
英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3次閱讀，培養語(yǔ)感。復習前四冊英語(yǔ)書(shū)的詞匯，推薦一個(gè)好辦法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對應的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學(xué)習，要重視平時(shí)出錯的題目，往往能暴露出學(xué)習中的問(wèn)題，要認真分析原因。假如是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識重新復習一遍。一個(gè)不錯的方法是，針對錯題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結。強化運算訓練，要求必須有解題過(guò)程(并規范表達)。
高中假期學(xué)習計劃 4
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的.特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
高中假期學(xué)習計劃 5
20xx年向我們揮手而去，新的一年向我們招手展望�；厥走^(guò)去，20xx度過(guò)了多么不平凡的一年，20xx讓我認識到世界的多姿，從寒假起，背著(zhù)那厚重的書(shū)包，踏著(zhù)冰路，一起奔向學(xué)校的那一刻，奮進(jìn)便沒(méi)有停止，多姿多彩的生活，開(kāi)學(xué)的一個(gè)禮拜我們便學(xué)習完了九年級的全部課程，然后一起去買(mǎi)復習參考書(shū)。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影·····中考體育，每天做操時(shí)間開(kāi)始跳繩，每天有了跑操時(shí)間。倒計時(shí)的身影一刻都沒(méi)有在我們面前消失，就這樣，春去夏來(lái)，9月的朝氣換成了6月的成熟，21日，完成了中考。9月，我們步入了神圣的孝義中學(xué)，與朋友們競爭更加激烈了，早讀的大聲背誦，吃飯時(shí)的你追我趕。一切的一切，化作了16歲同齡人的回憶。時(shí)光不能停止，河水更是不能停止流動(dòng)，假期來(lái)到了，年長(cháng)一歲，便更多一份睿智。成績(jì)只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實(shí)實(shí)，穩下心來(lái)，查漏補缺，不必停留在回憶的時(shí)光里，為了不浪費大好的時(shí)間：
特此制定以下條例來(lái)約束自己：
1. 假期里多增強自我修養，注重與人交往。
2. 與家長(cháng)好好相處，互相體諒，多幫父母做家務(wù)活，多體貼父母。
3. 注意自己身體，多進(jìn)行鍛煉。
4. 安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò )的`作用發(fā)揮到極致。
5. 給自己一點(diǎn)壓力，完成當日的學(xué)習任務(wù)。
6. 適當進(jìn)行課外閱讀，擴展視野。
假期學(xué)習計劃：
復習：
1.語(yǔ)文的病句、成語(yǔ)類(lèi)型題。語(yǔ)文的閱讀題型。
2.數學(xué)必修一，給自己一點(diǎn)總結，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。
3.英語(yǔ)必修一二，單詞詞組自己總結。查找英語(yǔ)閱讀與完形的答題方法。
4.物理方面，著(zhù)重復習牛頓運動(dòng)定律的一部分。
5.化學(xué)沒(méi)什么注意的，要求熟記方程式，學(xué)會(huì )幾種計算的方法。
6.文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。（理解）
要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。
預習：
1.數學(xué)必修四第一章。（基本）
2.化學(xué)必修二第一二章。
要求：導學(xué)案，學(xué)案認真完成。
內容：制定每天的學(xué)習任務(wù)與生活任務(wù)�，F當日完成。
高中假期學(xué)習計劃 6
作為即將升入高中的新高一同學(xué)而言，所有學(xué)科都應該是你的重點(diǎn)，以下是針對各學(xué)科的學(xué)習建議。如果你已經(jīng)有了明確的學(xué)習計劃與學(xué)習方向，那么請對照計劃進(jìn)行查缺補漏。
語(yǔ)文
1、聽(tīng)：聽(tīng)聽(tīng)新聞，盡可能多的積累新聞標題；文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。
2、說(shuō)：每天跟家長(cháng)、同學(xué)、朋友溝通交流，把每天聽(tīng)到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達出來(lái)。
3、讀：讀書(shū)充電，多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
4、寫(xiě)：每天堅持寫(xiě)一篇硬筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀(guān)、漂亮、大氣，整理成習字本，字寫(xiě)得好壞是高考勝算之先決條件。
5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目。升入高中不等于初中內容就沒(méi)用了，初中知識恰恰是重要的基礎。
6、練：可以提前把語(yǔ)文高考卷和語(yǔ)文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學(xué)們提前了解訓練題型，做初步了解即可，畢竟對于初中生而言，高考試題難度還太大。
數學(xué)
1、獨立思考初中階段感興趣的數學(xué)難題，回顧初中老師擴展的數學(xué)知識，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè )趣，感受數學(xué)的魅力。
2、強化運算能力。高中數學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點(diǎn)考查的一種能力，要通過(guò)強化訓練提升運算能力。
3、高中學(xué)習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，力求在數學(xué)知識、方法、思想方面恰當進(jìn)行初中和高中的銜接（都可以在書(shū)上或網(wǎng)上找到），同學(xué)們要自主學(xué)習和思考，做一做相關(guān)練習題，打好基礎，爭取贏(yíng)在高中的起點(diǎn)線(xiàn)。
4、關(guān)注數學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習，數學(xué)思想方法是數學(xué)的靈魂。
比如：類(lèi)比法——引導我們探求新知；
歸納猜想——我們創(chuàng )新的基石；
分類(lèi)討論——化難為易的突破口；
等價(jià)轉化——解決問(wèn)題的橋梁。
如果在這方面做得好的話(huà)，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。都說(shuō)失敗是成功之母，而成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應得快，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì )比別人快更多，從而形成一個(gè)增長(cháng)的良性循環(huán)。
5、認真閱讀高一數學(xué)課本。
從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著(zhù)疑問(wèn)入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數學(xué)成為你的知心朋友。
初高中學(xué)習方式最大的區別在于自主學(xué)習的能力，提前適應自主學(xué)習能夠更快的適應高中的學(xué)習生活。
6、拓寬知識面，培養對數學(xué)的興趣。
在此，提醒對數學(xué)尤其對數學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書(shū)籍，多積累一些競賽基礎知識，為高中數學(xué)競賽學(xué)習打下良好的基礎。
英語(yǔ)
�。ㄒ唬┙ㄗh：
假期是一個(gè)自我提高的大好機會(huì )，要養成幾個(gè)學(xué)習語(yǔ)言的好習慣：
1、積極閱讀的習慣。內容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報、21世紀中學(xué)生英語(yǔ)報，英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等，同時(shí)作好讀書(shū)筆記。
2、自我檢測的習慣�？梢蕴崆胺喴恍┖�(jiǎn)單的高中練習題，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過(guò)渡。
3、專(zhuān)題總結的習慣。對初中知識以專(zhuān)題的形式總結復習，溫故而知新。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握。
4、早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，強化記憶。
5、聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習慣。
6、隨時(shí)用英語(yǔ)的習慣和用英語(yǔ)思考的習慣，如：嘗試寫(xiě)英語(yǔ)日記、嘗試用英語(yǔ)與朋友交談等。
�。ǘ┤蝿�(wù)：
1、推薦賞析幾部英文電影：
《百萬(wàn)英鎊》、《窈窕淑女》、《風(fēng)語(yǔ)者》、《壯志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》等，觀(guān)看時(shí)多學(xué)習電影中的英文表達，少看漢語(yǔ)字幕。
2、讀兩本英語(yǔ)讀物。
3、背誦新概念英語(yǔ)第二冊部分篇目，多多益善。
4、每天練一篇英語(yǔ)書(shū)法，一手漂亮的書(shū)法是高考作文的門(mén)面。
5、學(xué)唱兩首英文歌曲或講兩個(gè)英語(yǔ)笑話(huà)，以便在開(kāi)學(xué)后的英語(yǔ)活動(dòng)中一展風(fēng)采。
6、學(xué)習用英語(yǔ)介紹自己喜歡的大學(xué)或者景點(diǎn)。
7、多練口語(yǔ)聽(tīng)力，以便盡快適應高中英語(yǔ)授課模式。
�。ㄈ┨貏e提醒：
請同學(xué)們假期熟練復習掌握相應的20xx詞匯。語(yǔ)音語(yǔ)法基礎不太扎實(shí)的注意查漏補缺。
請準備牛津第7版或朗文第4版英語(yǔ)詞典，并使用詞典練習查閱以下詞匯：
cut 、come、get、go、look、make 、put、pull 、take、turn等。
物理
1、借高中物理課本自主學(xué)習，并完成課后習題。通過(guò)學(xué)習，對課本上的概念與公式有一個(gè)初步認識，對課本上的一些小實(shí)驗，自己能動(dòng)手做的可以試著(zhù)做一下，從中你會(huì )感覺(jué)到物理的奧妙。
高一第一學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習，這是物理入門(mén)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
高中物理學(xué)習的內容在深度和廣度上和初中有很大的不同，物理現象分析比較復雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題，如受力分析等，所以務(wù)必做好預習工作。
2、按照課本和自己保留的初三物理復習資料，認真的把電路問(wèn)題再重點(diǎn)復習一遍，特別指出的.是電路問(wèn)題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問(wèn)題、電功、電功率等，必須把初三做過(guò)的此部分習題弄通弄精。因為這一部分內容高中不再重新講，但經(jīng)常用到，是高考�？純热�。
3、把初中課本上的力學(xué)問(wèn)題重點(diǎn)復習一下，力學(xué)是整個(gè)高中物理的重點(diǎn)內容，如果力學(xué)學(xué)得好，則為整個(gè)高中物理打下良好基礎。
4、要借一本高中必修四數學(xué)課本，自主學(xué)習三角函數的相關(guān)知識，這部分知識在初中沒(méi)有學(xué)，但是高中物理中第三章就要用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識。
5、通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)，如生活與物理、物理學(xué)史等，你會(huì )發(fā)現物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無(wú)窮，變化莫測，精彩紛呈！
化學(xué)
有人說(shuō)化學(xué)背背就行了，這樣的認識是錯誤的，化學(xué)也是理科，有需要你理解的概念和理論，而概念和理論是學(xué)習具體物質(zhì)的理論支撐，所以你要學(xué)會(huì )用你聰明的大腦去思考、理解化學(xué)。
為了更好的適應高中化學(xué)的學(xué)習，為自己贏(yíng)得高中學(xué)習的高起點(diǎn)，我們給你一些建議：
�。ㄒ唬┏踔兄R的回顧總結
凡是初中課本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，而在高考中有很多是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知識點(diǎn)，為學(xué)好高中化學(xué)做好鋪墊。
具體建議：
1、上網(wǎng)搜索5套中考題，認真完成，總結初中所學(xué)的重點(diǎn)知識。
2、查資料，掌握H2、 O2（三種方法）、CO2的實(shí)驗室制法及其化學(xué)性質(zhì)。
3、熟練書(shū)寫(xiě)初中課本化學(xué)上、下冊所有化學(xué)方程式。
4、熟記前20號元素的符號，及原子結構示意圖。
5、熟記常見(jiàn)元素及其原子團的化合價(jià)，并能根據化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。
�。ǘ╊A習高中第一冊化學(xué)課本
提前對高中知識有一個(gè)大致的了解，明確高中知識的提升點(diǎn)，充滿(mǎn)信心地迎接高中的學(xué)習。
具體建議：
1、閱讀課本，結合課本知識提出問(wèn)題，能找到問(wèn)題的預習才是有價(jià)值的。
2、完成課后練習，檢驗預習效果。
3、結合預習中的問(wèn)題和作業(yè)中的錯題，查閱資料解決它們，學(xué)會(huì )學(xué)習是高中生的必備素質(zhì)之一！
4、化學(xué)實(shí)驗充滿(mǎn)了樂(lè )趣，時(shí)而還會(huì )給你意想不到的幫助，多動(dòng)手完成一些家里能做的實(shí)驗吧！
生物
1、熟悉一下初中課本中的有關(guān)知識，以利于與高中知識銜接：
�、偌毎慕Y構；
�、陲@微鏡的使用；
�、酃夂献饔�；
�、芗毎粑�。
2、借閱高中生物必修1課本，簡(jiǎn)單地進(jìn)行預習瀏覽。
3、向學(xué)姐學(xué)長(cháng)們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗、好的方法。
4、上網(wǎng)查閱生物科技新進(jìn)展，實(shí)時(shí)了解科學(xué)新技術(shù)。
政治
金屬貨幣、紙幣、金銀紀念幣、紀念鈔、紙幣、電子貨幣、騰訊Q幣，必須分清；
價(jià)格有時(shí)高于價(jià)值，有時(shí)低于價(jià)值，消費者時(shí)而多買(mǎi)，時(shí)而少買(mǎi)，原因必須明白；
市場(chǎng)、國家、企業(yè)、消費者、勞動(dòng)者、投資者，分清角色，弄清自己到底如何做；
存款、貸款、活期、定期、結算、網(wǎng)銀、股票、債券、保險，你應親自試一下；
經(jīng)濟制度、經(jīng)濟體制、經(jīng)濟目標、經(jīng)濟全球化、引進(jìn)來(lái)、走出去、還要看看匯率；
在這里給大家提幾點(diǎn)建議與要求：
1、借閱高中政治教材，了解高中政治與初中政治的不同點(diǎn)。
不同于簡(jiǎn)單的機械記憶，更注重理解基礎上的運用；不同于單一的內容形式，更注重多領(lǐng)域的涉獵，全方位的發(fā)展。
2、學(xué)會(huì )從電視、互聯(lián)網(wǎng)中獲取有效信息，豐富自己的視野與頭腦，把上邊內容弄明白。
建議每天觀(guān)看新聞聯(lián)播等相關(guān)新聞欄目，查閱上半年的重要經(jīng)濟、政治、文化現象，有選擇性地寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì )。
3、積極參與社會(huì )實(shí)踐。生活中，很多的經(jīng)濟、政治現象與我們學(xué)習的知識相關(guān)，你可以調查市場(chǎng)上不同商品價(jià)格的變動(dòng)及其影響，了解不同群體的消費行為，也可以調查了解自己所在的社區居委會(huì )或村委會(huì )的一些活動(dòng)、事件等。
4、你肯定在生活中會(huì )遇到一些相關(guān)的經(jīng)濟、政治等現象或問(wèn)題，要積極思考，可以帶著(zhù)疑惑而來(lái)，我們一起解決！
歷史
把握假期，為未來(lái)鋪路，歷史由我們創(chuàng )造。
1、務(wù)必通覽一遍初中歷史課本，要具備基本的歷史常識，為高中階段歷史的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
2、熟練掌握中國古代的王朝更替，形成比較明確的時(shí)空定位。
3、瀏覽閱讀一些史學(xué)界研究熱點(diǎn)、考古新發(fā)現、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強對歷史的了解，提高歷史學(xué)習興趣。
4、上網(wǎng)搜索和學(xué)習高中歷史學(xué)習特點(diǎn)與方法，以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習的過(guò)渡。
5、與在校的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，提前了解高中歷史的學(xué)習狀況和學(xué)習經(jīng)驗，做好準備。
6、借閱教材，大體了解一下高中與初中教材結構的不同，體會(huì )專(zhuān)題學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)與弊端，簡(jiǎn)單熟悉一下教材中我們初中未接觸過(guò)的章節（比如專(zhuān)題一的內容），為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習做好思想和知識上的雙重準備！
地理
地呈千古文明，理蘊萬(wàn)世精華。大到世界，小到生活。愛(ài)地理，愛(ài)生活！在我們生活中很多事情都跟地理息息相關(guān)，在你進(jìn)入高中之前應做好以下方面：
1、做好計劃把初中地理四本書(shū)復習一遍，梳理知識框架，因為初中地理是高考內容的重要組成部分，也是學(xué)好高中地理的基礎。
2、買(mǎi)一個(gè)小地球儀，注意觀(guān)察世界重要國家所在位置以及重要經(jīng)緯線(xiàn)。
3、每天注意收看中央電視臺的天氣預報。了解天氣符號（如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等），并特別注意重要天氣系統的發(fā)展變化（如臺風(fēng)）。
4、記錄你暑假旅游走過(guò)的地點(diǎn)，了解祖國的名山大川，風(fēng)土民情等�；蛘咛崆袄L制一幅未來(lái)的旅游路線(xiàn)圖，簡(jiǎn)單記錄下當地的人文、地理特點(diǎn)，努力在未來(lái)去實(shí)現它。
5、畫(huà)中國政區圖并在圖中標注省會(huì )、簡(jiǎn)稱(chēng)以及重要的事物，如：山脈、河流、城市等。
6、留心觀(guān)察身邊自然現象，如：一天中不同時(shí)刻日影的朝向、長(cháng)短變化；一月內月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長(cháng)短變化等，并對以上觀(guān)察做好記錄。
7、可以做一次社會(huì )調查，了解你所在家鄉的自然特征，如：地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變化。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！币粋�(gè)新的學(xué)習時(shí)代即將開(kāi)始，在假期里做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為走向更大的成功加上最有力的砝碼！
高中假期學(xué)習計劃 7
學(xué)習要依據自己的情況！首先是找到自己的最佳學(xué)習時(shí)間��！再安排學(xué)習計劃！文科生多讀！我不認為在家自學(xué)好最好是去學(xué)校，畢竟老師可以幫你很多東西！重點(diǎn)是英語(yǔ)和數學(xué)，只有你找到自己什么時(shí)候喜歡干什么以后，學(xué)習計劃很簡(jiǎn)單的��！對于高中生來(lái)說(shuō)就兩件事：讀，做。
1.找出自己什么時(shí)候適合讀書(shū)！什么時(shí)候做作業(yè)。
2.在讀的時(shí)間里安排先讀什么后讀什么最好是把自己感興趣的安排在讀的`時(shí)間的最后，那樣不至于讀到最后就不想讀了。
3.做數學(xué)講究效益 爭取做一個(gè)之后此類(lèi)提型能舉一反三。
注意事項：文綜講的是你對書(shū)本的熟悉度，不是你做題的多少，當然做題是必要的，歷史要熟悉課本，政治要有技巧（對哲學(xué)原理要熟悉），地理兩者都要有。
另外：英語(yǔ)和數學(xué)一科也不能少，這里一般不談?wù)Z(yǔ)文，偏一科上不了重本（除非你其它的科科都很強），偏兩科就不用上本科了。
高中假期學(xué)習計劃 8
一、計劃實(shí)施的目標：
1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。
2、在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的寒假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的.量的積累
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事)
9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1、一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、家長(cháng)督促：
1、設計好每天的生活、學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2、家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執行中的困難。
3、家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
高中假期學(xué)習計劃 9
根據放假的天數，大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期，絕對應該以學(xué)習為主，放假應該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時(shí)間標準，按時(shí)上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，數學(xué)還是安排在上午。但每門(mén)課時(shí)間不宜太長(cháng)，最多不要超過(guò)1.5小時(shí)。
1.早上7：30起床
2.7：40-8：00為吃早上飯時(shí)間。
3.8：00-10：00為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。
4.10：00-11：30為制作小玩具的時(shí)間。
5.11：30-12：30為吃中午飯時(shí)間。
6.12：30-14：30為上網(wǎng)時(shí)間。(包括寫(xiě)博文和上網(wǎng)時(shí)間，如果博文沒(méi)寫(xiě)完可以延長(cháng)時(shí)間)
如何找到自己的薄弱環(huán)節，總結課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統練中的考題，看看自己在哪個(gè)知識上老出錯，這就應該是薄弱環(huán)節。對于薄弱環(huán)節，首先還是要解決基本知識的問(wèn)題，然后可以和同學(xué)討論一下，向老師(學(xué)校會(huì )安排答疑時(shí)間、網(wǎng)校也有老師值班)請教一下。做完一個(gè)題目也應該有一個(gè)反思(總結)，這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識點(diǎn)，與以往做的`題目有哪些類(lèi)似點(diǎn)。
7.14：30-15：30為讀書(shū)時(shí)間。
8.15：30-16：30為體育時(shí)間。
9.16：30-18：30為自由活動(dòng)時(shí)間(不能玩危險的游戲或作危險的動(dòng)作)
10.18：30-19：30為吃完飯時(shí)間。
11.19：30-20：00為看電視時(shí)間。
12.20：00-21：00為看書(shū)時(shí)間。
這些計劃我能不說(shuō)到做到，就看自己的自覺(jué)性，父母、朋友和各位博友們也可以一起來(lái)給我指出意見(jiàn)。
數學(xué)中積累錯題是提高成績(jì)很重要的一個(gè)方法，我們就是靠減少錯誤(少丟分)來(lái)取得一個(gè)好成績(jì)。這里所說(shuō)的錯題，應該是會(huì )做而做錯了的題目，積累題目的同時(shí)也要把錯誤的原因(概念上、審題上、計算上、書(shū)寫(xiě)上等等)寫(xiě)上，隔段時(shí)間就看看錯題，看看能不能一次就做對了，再看看錯題，考試中不要再錯同樣的題目。
高中假期學(xué)習計劃 10
首先是對自己的學(xué)習狀況有一個(gè)大體的了解，針對每一個(gè)科目進(jìn)行分析，找出自己的弱點(diǎn)，以及學(xué)習中吃力的部分，然后對其進(jìn)行計劃，補充和學(xué)習，在立下一個(gè)可以實(shí)現的目標分數，然后在對自己進(jìn)行模擬訓練。
英語(yǔ)
英語(yǔ)知識點(diǎn)比較零散，所以在這個(gè)暑期對于自己的易混易錯的點(diǎn)進(jìn)行分析和識記，進(jìn)行強化練習。每天早上的時(shí)間對一些�？紗卧~進(jìn)行背誦。把最基本的知識點(diǎn)和單詞掌握住，在以后的學(xué)習中才不會(huì )吃力。
高考目標：110分以上
數學(xué)
高中數學(xué)函數知識應用的比例很大，所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。所以這個(gè)暑假決定對這一章節進(jìn)行系統的復習，多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統復習里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。
高考目標：90分以上
語(yǔ)文
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就必須提高對基礎知識的積累，平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材。
高考目標：90分以上
物理：
掌握科學(xué)的學(xué)習方法。（1）預習（2）聽(tīng)課（3）作業(yè)（4）復習物理學(xué)科的學(xué)習，但是只要注意平時(shí)課程的講解，同時(shí)課下緊跟練習，在這個(gè)暑假對整體性的東西進(jìn)行一個(gè)系統的復習和整理，同時(shí)對高二的物理知識進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預習。
爭取7月日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不可比擬的`，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然。在任何時(shí)候體驗自然，面向大海，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì )讓人有新的體會(huì )；澄藍的天空如一塊畫(huà)布，點(diǎn)綴上幾朵白云，但干凈空靈；看小芽破土而出，慢慢長(cháng)高，含苞欲放。
生物：
注重知識點(diǎn)的系統化，多做試題練習題，讓知識形成一個(gè)系統掌握在腦海里。針對每一個(gè)章節都能有一個(gè)系統的圖表和鎖鏈。對于易錯易混淆的知識點(diǎn)，進(jìn)行強化練習，提醒自己不能再次犯錯。
化學(xué)：
落實(shí)記憶基礎知識，整理好預習筆記。預習時(shí)注意閱讀課本，并完成"在線(xiàn)測試""挑戰自我"涉及的習題，開(kāi)學(xué)檢測重點(diǎn)。
在當今的社會(huì )中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是誰(shuí)勇敢，也不是誰(shuí)勇猛，而是比誰(shuí)更有智慧。大雁遠飛萬(wàn)里，鳥(niǎo)雀不能比及。自古英雄出少年，甘羅年方十二任秦相。我雖不及前面的兩位英雄少年，但我卻有我的理想目標。
暑期是提升學(xué)習成績(jì)和能力的好時(shí)間，充分利用好暑假的時(shí)間，按照學(xué)習方法和學(xué)習計劃，能讓我們提升高校的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。希望每位高一學(xué)生在進(jìn)入高二時(shí)學(xué)習成績(jì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
高中假期學(xué)習計劃 11
高中是一個(gè)十分重要的階段，不僅是學(xué)生人生的一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)，也是他們?yōu)槲磥?lái)打下堅實(shí)基礎的時(shí)期。為了更好地完成高中學(xué)習任務(wù)，我們需要一個(gè)完整的、詳細的、有效的學(xué)習計劃。
一、制定目標
學(xué)習計劃的第一步是要制定目標。顯然，高中生的學(xué)習重點(diǎn)應該是學(xué)業(yè)，而在這個(gè)階段所需要學(xué)習的科目也是多種多樣的。因此，我們應該根據自己的實(shí)際情況、自身的優(yōu)勢和弱點(diǎn)來(lái)確定自己的目標。確定目標時(shí)，要根據高中學(xué)習的特點(diǎn)，制定長(cháng)期、中期和短期三個(gè)層次的目標，并且應該考慮到課程的難度和任務(wù)的復雜性。對比課程表，劃定好科目和學(xué)習時(shí)間。然后制定出每天要做的事情，包括早起時(shí)間、學(xué)習哪些科目、晚自習要學(xué)習哪些內容等。無(wú)論是日程表還是學(xué)習計劃，一定要把它們寫(xiě)在紙上，這樣可以更好地明確自己的學(xué)習任務(wù)和計劃。
二、科目規劃
高中階段學(xué)科繁多，同時(shí)課程難度也日益增加。因此，在學(xué)習計劃中，我們需要科學(xué)合理地規劃時(shí)間和任務(wù)。首先，要對學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，確定科目的重要性。然后，結合自身情況看自己有哪些強項和弱項。根據自己的能力和興趣，制定一個(gè)科目的學(xué)習計劃。每周列出計劃后，對照每個(gè)科目的內容，合理管控時(shí)間。計劃中要讓每個(gè)科目都有所涉及，不要有大科目短時(shí)安排或小科目占比太高的情況。同時(shí)還要注意課上學(xué)習的鞏固和擴展，例如做好數學(xué)習題、做好英語(yǔ)單詞的記憶，做好歷史、政治知識的整理等。在科目規劃中，也要注意平衡，不要過(guò)于強調某一科目而忽視其他學(xué)科。
三、時(shí)間規劃
時(shí)間規劃是學(xué)習計劃中至關(guān)重要的一部分。合理分配時(shí)間，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)很大的便利。首先，要將學(xué)校的課程時(shí)間列好。然后，根據自己的學(xué)習計劃，合理規劃時(shí)間，力求突出重點(diǎn)并保證每個(gè)科目都不會(huì )有欠缺。同時(shí)，還要考慮到自己的時(shí)間安排，不能超負荷工作。比如說(shuō)，在學(xué)校期間可以先把那些復雜的`科目學(xué)好，可以考慮將其他科目留到下課后或周末空閑時(shí)間。
四、學(xué)習方法
對于一名高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法對于學(xué)習計劃來(lái)說(shuō)也是非常重要的。正確科學(xué)地學(xué)習方法可以幫助學(xué)生更快地掌握知識。首先，學(xué)習內容的理解和記憶能力可以被提高，其次，學(xué)習效率也會(huì )得到大幅提升。因此，要根據自己的情況，科學(xué)地掌握學(xué)習方法。例如，對于語(yǔ)文，我們可以多讀書(shū)，提高自己的閱讀水平；而對于數學(xué)，我們要多做題，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的學(xué)習方法，如通過(guò)筆記、口訣等來(lái)幫助記憶。而還有一種方法就是采用手機或者電腦來(lái)輔助記憶學(xué)習，例如制作個(gè)人的學(xué)習筆記、文本編輯和語(yǔ)音翻譯功能等。
總之，高中學(xué)習是一個(gè)需要制定詳細計劃的階段。只有制定詳細的計劃才能更好地進(jìn)行學(xué)習，更好地規劃自己的時(shí)間和任務(wù)。在制定計劃時(shí)，一定要考慮到自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，并結合科目要求和平衡因素進(jìn)行規劃，找到一套適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習方法，才能更好地完成自己的高中學(xué)業(yè)任務(wù)。
高中假期學(xué)習計劃 12
上課認真聽(tīng)講，課后多練習。
數學(xué)：
基本上每課之后都要做課余練習的題目(不包括老師的作業(yè))。數學(xué)成績(jì)的提高，數學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習習慣分不開(kāi)的，因此。良好的數學(xué)學(xué)習習慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)、聽(tīng)講：應抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記。每堂課結束以后應深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得。閱讀：閱讀時(shí)應仔細推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對于例題應與同類(lèi)參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習，發(fā)展思維。探究：在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì )從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件或結論去發(fā)現新問(wèn)題，以形成自己的思維規律。作業(yè)：要先復習后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，作業(yè)要認真、書(shū)寫(xiě)要規范。
對于學(xué)習基礎不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己可支配的自由學(xué)習時(shí)間幾乎沒(méi)有或者很少，因為他每天能完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)就很不容易了。但隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，他的常規學(xué)習時(shí)間將會(huì )逐漸減少，而自由學(xué)習時(shí)間則相應逐漸增加。由于開(kāi)始階段自由學(xué)習時(shí)間較少，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習局面難以改變的原因。剛開(kāi)始執行學(xué)習計劃時(shí)，可能會(huì )覺(jué)得時(shí)間特別緊張。
化學(xué)：
主要是記一些性質(zhì),寫(xiě)方程式類(lèi)的。文字性的東西，理論的.東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必須要寫(xiě)得出每一種反應物和生成物的化學(xué)式，要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式，就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背，還是容易忘記，理解才是最重要的。如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習可以無(wú)形幫助你記憶。
個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習狀況，那他就應該以分秒必爭的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習時(shí)間，他就會(huì )努力去提高在校常規學(xué)習時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習主動(dòng)權越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習局面也就會(huì )逐漸到來(lái)。
物理：
主要是對概念和公式的理解。對于概念，一定要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認真對待每一題，弄懂每個(gè)選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習，其中的題其實(shí)雷同很多。
語(yǔ)文：
學(xué)習實(shí)際上就是提高語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣。
要實(shí)現自己的學(xué)習計劃，學(xué)習場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。同學(xué)們在課余時(shí)間可以到自習室或圖書(shū)館去學(xué)習，這時(shí)最好能避開(kāi)過(guò)道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準備好學(xué)習所需用品，然后靜下心來(lái)學(xué)習方法指導，訓練自己按計劃一次做完一段工作;每次到自習室或圖書(shū)館去學(xué)習。
讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑�？梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎知識和作文素材的手段。寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì )空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫(xiě)，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應試作文與平時(shí)寫(xiě)的文章是有區別的。平時(shí)寫(xiě)的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區別。所以寫(xiě)應試作文非注意一點(diǎn)應試技巧不可。比如文章開(kāi)頭，單刀直入，開(kāi)宗明義，一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫(xiě)什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫(xiě)，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象。
這樣，一篇文章也就大功告成了。
最后，再提一個(gè)建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無(wú)聲的老師。我們在讀文章的過(guò)程中，對“寫(xiě)了什么”考試技巧;怎么寫(xiě)的”，思考的正確與否呢?如果無(wú)人請教，我們將無(wú)法確定�？墒侨绻覀內プx課文，就不會(huì )存在這些問(wèn)題。每篇課文都有閱讀指導，課文之后還附有一些注釋?zhuān)鼈兛梢越o我們解疑答惑，幫助我們積累知識。綜上所述，我想只要堅持了讀和寫(xiě)，一定可以提高語(yǔ)文能力和素質(zhì)。
高中假期學(xué)習計劃 13
新學(xué)期快要到了，我快是中學(xué)生了，我要設定一個(gè)學(xué)習計劃，因為這樣可以約束我自己，讓我更快地養成好習慣!
首先，我要設定一個(gè)學(xué)習目標，經(jīng)過(guò)我十分精心的設計，目標就出來(lái)了，目標就是每一次考試都要考滿(mǎn)分!我必須為這個(gè)目標奮斗，并且必須十分努力，才能實(shí)現我這個(gè)學(xué)習目標!
計劃一
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙谟行У臅r(shí)間做更多的事情，比如，以前4個(gè)小時(shí)才能完成的事情，現在只需要兩個(gè)小時(shí)就可以完成了，難道會(huì )沒(méi)有效率嗎?
計劃二
上課前要做好預習工作。并且有不會(huì )的題，先畫(huà)一個(gè)問(wèn)號，會(huì )了，在下面寫(xiě)上答案，讓自己帶著(zhù)疑問(wèn)去聽(tīng)課，可以讓自己更快記住難點(diǎn)。
計劃三
我要在課堂上做筆記，如批語(yǔ)筆記、符號筆記、板書(shū)筆記等，將字詞的難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題記下來(lái)。
堅持”是計劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的`動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦。
計劃四
我要把老師布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成，并且可以做一些與學(xué)校作業(yè)有關(guān)的事情，如果家庭作業(yè)寫(xiě)完、背完后，便可以開(kāi)始整理一天中老師講的所有知識，整理完后，就可以開(kāi)始復習了，再把好詞佳句抄寫(xiě)下來(lái)，因為“心記不如帶墨”。
計劃五
復習完了，我可以再去看課外書(shū)，例如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。
計劃六
如看到半個(gè)小時(shí)后，天色還很早，就可以出去散步、打羽毛球、騎自行車(chē)等娛樂(lè )項目。玩完了，可以回到家里洗漱，然后睡覺(jué)。
“一分耕耘一分收獲�！毕嘈盼�，我全都能做到，相信我!
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