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碩士研究生學(xué)習計劃

時(shí)間:2024-02-27 22:15:43 澤彪 學(xué)習計劃 我要投稿
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碩士研究生學(xué)習計劃(通用10篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的碩士研究生學(xué)習計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

碩士研究生學(xué)習計劃(通用10篇)

  碩士研究生學(xué)習計劃 1

  對于這次在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生,我心懷感激,尤其在任職近九個(gè)月后,更是意識到繼續學(xué)習的必要性。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情,但是同時(shí),也因為這份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足,在任教的過(guò)程中不斷的反思從而提升自己雖然是一種進(jìn)步的途徑,但是,能夠回到自己的母校,接受系統化的指導,與高水平的教育者交流,甚至共同研究,對于自己的完善及提高有著(zhù)非凡的意義,因此,我將好好珍惜這次難得的機會(huì ),認真制定計劃,明確研究目標,讓這次求學(xué)的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠的一筆。

  一、攻讀教育碩士學(xué)位學(xué)習計劃

  要制定攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃期間的學(xué)習計劃,首先要明確研究生與本課生的不同,本科學(xué)習階段的學(xué)習,是以接受學(xué)問(wèn)、接受知識為主的,但是碩士時(shí)期的學(xué)習,是以研究為主,以創(chuàng )造為目的的,培養目的的迥然,使得研究生的讀書(shū)生活將于大學(xué)本科階段全然不同。對大部分研究生而言,讀研是大學(xué)時(shí)代追逐的學(xué)術(shù)理想,我一直認為,讀研不僅是通往學(xué)術(shù)圣殿的朝圣之道,也是人生的修行之道。老子曾言:“上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道!弊x研乃問(wèn)道,但問(wèn)道亦有道可循。因此,如何如何規劃讀研生活是十分重要的。

  在碩士學(xué)習階段里,有兩點(diǎn)值得我們注意,第一,在碩士學(xué)習階段里,所有的精力、所有修課以及讀的書(shū)里面都應該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn),而不能像本科階段那般漫無(wú)目標;

  第二,要確實(shí)的學(xué)會(huì )如何學(xué)習,在這個(gè)階段學(xué)習應該由被動(dòng)轉變?yōu)樽园l(fā),學(xué)習的動(dòng)力也應該轉換為對研究問(wèn)題的好奇和興趣,保持住對于探索研究領(lǐng)域的熱忱的心。

  我所要攻讀的教育碩士學(xué)位,在我腦海里的定義是,具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位,主要培養面向基礎教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。它的目標是培養出有現代教育觀(guān)念,具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個(gè)學(xué)位,首先要具有良好的職業(yè)道德;其次,要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識;還要,懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法;并且,具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。

  在攻讀教育碩士學(xué)位的學(xué)習過(guò)程中,我會(huì )合理的安排安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節,具體計劃如下:

 。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)校課程設置,合理安排每學(xué)期課程。

  學(xué)校針對研究生設置的課程,是為了能夠更好的夯實(shí)研究生對于本學(xué)科基本理論的認識。認真完成課程,將課程與自己的研究?jì)热菥o密聯(lián)系,是必要的,也是能使我們受益良多的,因此,對于學(xué)校設置的課程,一定會(huì )合理安排,認真完成。

 。ǘ﹫猿治墨I、著(zhù)作閱讀。

  進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快,又最方便的方法就是不停的'念書(shū)、不停的報告,因此,閱讀是研究生的基本功。讀書(shū)萬(wàn)卷,其義自現,只有通過(guò)大量的閱讀,才能熟悉自己所在領(lǐng)域的研究狀況,并且,需要學(xué)會(huì )整理大量的材料,從中梳理出有學(xué)術(shù)價(jià)值的東西。一方面,要要精讀自己研究領(lǐng)域的基本著(zhù)作,特別是那些知名學(xué)者的著(zhù)作,這會(huì )使我們更好的掌握我們研究領(lǐng)域的情況,另一方面,要讀第一流的著(zhù)作,通過(guò)讀這些著(zhù)作,才有可能和第一流的學(xué)者在同一條起跑線(xiàn)上思考問(wèn)題,才能保持對于研究前沿的.敏感,通常而言,知名學(xué)者都是學(xué)術(shù)權威,通過(guò)閱讀他們的著(zhù)作,就可以快速地了解目前這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿在哪里,也可以知道這些知名學(xué)者們正在關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么。

  而且,由于研究生需要閱讀的著(zhù)作很多,我們必須要結合精讀和泛讀兩種方式去進(jìn)行高效率的閱讀,精讀自己研究領(lǐng)域的經(jīng)典著(zhù)作,形成自己的思維體系,泛讀自己研究領(lǐng)域之外的著(zhù)作,拓展自己的知識面,突破學(xué)科的界限。

  總之,在攻讀教育碩士學(xué)位及以后的學(xué)習生活中,我都會(huì )堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告,以此提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

 。ㄈ┲匾曌灾鲗W(xué)習。

  研究生階段的學(xué)習方式與本科階段的學(xué)習方式全然不同,它要求我們從知識的消費者變成知識的生產(chǎn)者。因此,在在研究生階段,導師對研究生傳授的主要是學(xué)術(shù)研究的方法,研究生需要對以往習以為常的知識展開(kāi)懷疑與批判,并以反思的精神來(lái)讀書(shū),不能輕易盲從于學(xué)術(shù)權威們的觀(guān)點(diǎn)。而研究生的學(xué)習,是在導師的指導之下以自學(xué)為主的,但實(shí)際上導師指導學(xué)生的時(shí)間是相當有限的,讀研期間的大部分時(shí)間都是由研究生自己支配的。在相對自由的時(shí)間里,如何支配自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習變得十分重要。

  當然,學(xué)會(huì )學(xué)習并不是一夜之間就能夠練就的本領(lǐng),“學(xué)習”的“學(xué)”指的是跟著(zhù)導師學(xué);而“學(xué)習”的“習”按大學(xué)者朱熹的解釋有鳥(niǎo)兒學(xué)飛之意,意思是照著(zhù)老師教的自己親自做一遍。就像我們學(xué)著(zhù)自己織毛衣一樣,最開(kāi)始親自自動(dòng)手編織的結果可能是粗糙幼稚的,但是,總有一天,我們會(huì )無(wú)需再向別人購買(mǎi),而編制出美麗的衣服。

  因此,為了充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用,我會(huì )按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃,并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。

 。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科前沿。

  為了更好的進(jìn)入知識的生產(chǎn)者這個(gè)身份,保持對學(xué)科前沿的高度關(guān)注和高度敏感是很有必要的,要通過(guò)閱讀新鮮的高水平的學(xué)術(shù)文獻等方法,來(lái)積極關(guān)注權威人士對于我們研究領(lǐng)域的探索的入手點(diǎn)和新觀(guān)念,由此,才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題。

 。ㄎ澹┓e極參加教育實(shí)踐。

  教育碩士是以培養出有現代教育觀(guān)念,具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的。而為了達到這個(gè)目的,使自己成為有資格獲取教育碩士學(xué)位的人,不僅要認真的鉆研研究的課題,夯實(shí)自己的基礎知識儲備,關(guān)注理論知識與實(shí)踐的結合也是不能缺省的步驟。通過(guò)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),能夠很好的豐富教育的內涵與形式,提高自己的理論素養和實(shí)踐能力。

 。┩瓿筛哔|(zhì)量的論文。

  碩士學(xué)習階段,最重要的一件事,是完成一篇學(xué)位論文,它的規模和內容質(zhì)量的要求,都遠高于我們受教育以來(lái)書(shū)寫(xiě)的文本,而如何有條不紊、條理清楚,架構明晰的完成一篇好的論文,是我們在學(xué)習過(guò)程中必須認真思考的一件事情。

  通過(guò)學(xué)習和研究,確定論文選題,完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯,是我們必經(jīng)的流程,但是為了最終的成果,提早開(kāi)始訓練是好的辦法,在研究生學(xué)習階段的初期,就開(kāi)始循序漸進(jìn)的開(kāi)展論文的寫(xiě)作訓練,從小規模論文開(kāi)始,慢慢練習,應該會(huì )是個(gè)有效的辦法。

  攻讀教育碩士讓我期待,我相信這一定會(huì )是我人生中很有意義的經(jīng)歷,它會(huì )帶給我專(zhuān)業(yè)素養、思維能力等對方面的進(jìn)步,因此,我會(huì )為迎接它而做好充分的準備。

  二、學(xué)位論文課題初步設想

  擬要研究的問(wèn)題:參與式教學(xué)模式——“問(wèn)題教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的合理應用。

  新課改的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,但是,教師在課堂教學(xué)中,只是承擔教學(xué)過(guò)程的組織者,課堂真正的主角應該是學(xué)生,因此,推進(jìn)參與式的教學(xué)模式,對于提高學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生對于課堂的興趣,是十分有利的。

  而“問(wèn)題教學(xué)法”作為參與式教學(xué)模式的一種,是以培養學(xué)生的問(wèn)題意識,鼓勵、促進(jìn)學(xué)生能夠獨立而豐富的提出與教學(xué)內容相關(guān)的問(wèn)題為目的的教學(xué)方式,這種教學(xué)模式,對于學(xué)生自學(xué)能力的養成,自主接收、分析、理解、尋求知識的思維方式的建立,很有幫助。

  但是,基于化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),“問(wèn)題教學(xué)法”尚且不能很好的應用于化學(xué)的教學(xué)中,因此本研究試圖更深入的分析“問(wèn)題教學(xué)法”的精髓與化學(xué)教育,使二者更好的融合,讓“問(wèn)題教學(xué)法”更好的應用與化學(xué)課堂教學(xué)中。

  碩士研究生學(xué)習計劃 2

  通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間,在學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上,努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí),與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導師保持良好的關(guān)系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外,健康的'身體狀況是學(xué)習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),為以后的學(xué)習生活提供強有力的保障。特將三年學(xué)習時(shí)間做如下規劃:

  第一學(xué)年(20xx年9月-20xx年6月)

  1.努力學(xué)習,打好專(zhuān)業(yè)基礎知識,爭取各科成績(jì)優(yōu)秀;

  2.學(xué)習英語(yǔ)必修課,堅持積累英語(yǔ)知識,爭取英語(yǔ)水平有新的突破,提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平;

  3.多去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍,閱讀專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)目,并做好筆記;

  4.每周或每月都制定一個(gè)詳細的計劃,擁有明確的學(xué)習目標,并按照計劃爭取實(shí)現目標;

  5.積極主動(dòng)地與導師聯(lián)系,聽(tīng)取導師的建議;

  6.善于利用各種學(xué)習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎;

  7.閱覽學(xué)習論文的正式寫(xiě)作,爭取發(fā)表一篇論文。

  研一學(xué)習階段主要是為以后的學(xué)習做準備,保持良好的心態(tài),嚴格要求自己完成每一步。

  第二學(xué)年(20xx年9月-20xx年6月)

  1.在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上,為畢業(yè)論文做好知識儲備工作;

  2.繼續對英語(yǔ)能力的學(xué)習,堅持不懈,并研修一門(mén)除英語(yǔ)以外的外語(yǔ)語(yǔ)言;

  3.分清近期遠期目標,各個(gè)階段分別制定詳細計劃,并努力實(shí)現;

  4.發(fā)掘自己的專(zhuān)業(yè)潛能及突破點(diǎn)所在,并努力發(fā)展自己所擅長(cháng)的方向,提高實(shí)踐工作能力,彌補自己某些方面的不足,培養自己的興趣點(diǎn),充實(shí)自己,積極生活;

  5.盡量找單位實(shí)習,提高綜合實(shí)踐水平,為職業(yè)生涯做準備;

  6.有計劃地考一些有用的證書(shū),并一一計劃,妥善安排,實(shí)現目標;

  7.畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成績(jì),并按時(shí)通過(guò)畢業(yè)論文開(kāi)題報告;

  8.發(fā)表一篇符合要求的論文。

  研二階段側重提高實(shí)踐能力與人際交往能力,深度研究專(zhuān)業(yè)知識,為畢業(yè)論文答辯工作和未來(lái)事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。

  第三學(xué)年(20xx年9月-20xx年6月)

  1.按時(shí)完成全部專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,爭取成績(jì)優(yōu)秀;

  2.按時(shí)完成畢業(yè)論文,順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯,并獲得碩士學(xué)位;

  3.各方面都達到要求,爭取做優(yōu)秀畢業(yè)生;

  4.在研一研二的`學(xué)習實(shí)踐基礎上,找到一份滿(mǎn)意的工作,盡量向事業(yè)穩定型方向發(fā)展;

  5.培養自立、自強的品質(zhì),為即將進(jìn)入社會(huì )做好準備。

  研究生生涯是人生的又一大轉折點(diǎn),培養獨立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵,學(xué)習方式也將由被動(dòng)式接收轉變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉變。好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺,以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中,從各方面提高自己,努力實(shí)現目標。加油!

  碩士研究生學(xué)習計劃 3

  我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位,主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃培養面向基礎刻育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀(guān)念,具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識,又要懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。

  在碩士研究生學(xué)習過(guò)程中,我會(huì )安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節。

 。1)在根據學(xué)校課程設置,合理安排每學(xué)期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告。

 。2)充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用。按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃,并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。

 。3)課程學(xué)習環(huán)節注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的.培養。根據本人學(xué)習計劃合理安排課程學(xué)習時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

 。4)注重實(shí)踐,不斷豐富實(shí)踐教育的內涵與形式,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合,不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。

 。5)通過(guò)之前的學(xué)習和研究,在第一學(xué)年底,確定論文選題,完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。

  我相信攻讀教育碩士會(huì )帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識和知識結構的完善,更重要的是良好的思維培養,和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng )新的能力,可掌握學(xué)科的前沿,得到教育研究的培養。這將會(huì )是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習過(guò)程,我也讓自己做好了全面的準備。

  計劃及安排:

  1、構建理論框架,查閱相關(guān)文獻資料。

  2、利用圖解策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)。

  3、運用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究,主要從學(xué)習成績(jì),學(xué)習興趣方面檢測試驗研究的有效性。

  4、運用圖解策略?xún)?yōu)化高中生物課后作業(yè)的`有效性探究。

  5、調查對生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度,主要通過(guò)問(wèn)卷調查與訪(fǎng)談。

  6、通過(guò)采用問(wèn)題串,構建知識的問(wèn)題式教學(xué),達到突破中心問(wèn)題的目的;運用較恰當的教學(xué)手段,如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道,達到直觀(guān)理解知識的目的;通過(guò)積極倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,如實(shí)驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式,教師去合理組織學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng),達到培養自主創(chuàng )新,激發(fā)情感的目的。

  課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統的教學(xué)理論與新課改理念結合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。

  碩士研究生學(xué)習計劃 4

  一、學(xué)習專(zhuān)業(yè)和目的

  1.碩士專(zhuān)業(yè):金融工程;研究方向:金融工程。

  2.學(xué)習目的:碩士學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是金融工程,希望通過(guò)碩士階段的學(xué)習,我能夠更加熟悉國際銀行業(yè)的通行規則,掌握微觀(guān)金融企業(yè)原理與操作技能;熟悉各種現代金融工具的特性、功能并具有相應的操作能力,具備較強的市場(chǎng)分析技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),能設計個(gè)性化的投資方案;了解基本的資產(chǎn)定價(jià)模型,具有處理銀行、證券、投資等相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。

  二、學(xué)習要求

  1.課程學(xué)習階段

  根據北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟管理學(xué)院的培養計劃,學(xué)習碩士學(xué)位必修課程和非學(xué)位必修課程,按照課程教學(xué)要求,參加課程結業(yè)考核。明確自己的研究方向,掌握該方向的前沿研究。努力提高英語(yǔ)水平,能夠閱讀金融領(lǐng)域外文學(xué)術(shù)期刊。培養自己的科研能力,能夠協(xié)助導師做好課題,并發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

  2.科學(xué)研究階段

 、僭趯煹闹笇,圍繞研究方向,查閱專(zhuān)業(yè)文獻,按期做出學(xué)位論文開(kāi)題報告;

 、诎凑臻_(kāi)題報告的安排,進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)題研究,提交專(zhuān)題研究報告;

 、鄹鶕䦟(zhuān)題研究的階段性成果,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文在有關(guān)期刊上發(fā)表;

 、馨雌谕瓿纱T士學(xué)位論文,參加學(xué)位論文答辯。

  三、學(xué)習方法

  1.課程學(xué)習階段

 、賲⒓哟T士班的集體學(xué)習。

 、谡n程結業(yè)考核方式有考試、證券交易所模擬系統以及期貨研究中心考察、參加課堂討論、提交課程結業(yè)報告等。

 、凵a(chǎn)實(shí)習與教學(xué)期間參加各項實(shí)習暑期實(shí)習等,按照導師及碩士學(xué)位的要求完成各項實(shí)習。

  2.專(zhuān)題研究階段

 、倥c指導教師一對一的互動(dòng)學(xué)習;

 、趨⒓訉W(xué)校有關(guān)學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)討論活動(dòng);

 、圻M(jìn)行有關(guān)科研調查和實(shí)習。

  四、學(xué)習方式

  1.碩士研究生的培養以科學(xué)研究為主。重點(diǎn)是培養獨立從事科學(xué)研究工作的能力,并根據培養方案的要求、學(xué)位論文的.需要和個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)選擇學(xué)習相關(guān)的課程。在拓寬基礎、加深專(zhuān)業(yè)、掌握前沿的基礎上,學(xué)會(huì )進(jìn)行創(chuàng )造性科學(xué)研究的方法和培養嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。

  2.研究生的培養實(shí)行導師負責制,采取以導師為主的集體指導的方式。對每個(gè)碩士研究生都要成立以導師為主的指導小組。碩士研究生指導小組的成員由導師提名,報研究生培養處備案。指導小組的成員一般應由至少2名(含導師)具有副教授及以上職稱(chēng)的人員擔任。

  3.導師根據本學(xué)科培養方案的要求,結合碩士研究生的基礎和特長(cháng),指導碩士研究生制定出個(gè)人培養計劃。碩士研究生課程學(xué)習可在規定期限內與論文工作穿插進(jìn)行,但最遲要在論文定稿前獲得全部學(xué)分。

  4.導師積極安排和幫助碩士研究生參加國內外學(xué)術(shù)交流,了解國內外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),開(kāi)闊科學(xué)視野,活躍學(xué)術(shù)思想,掌握學(xué)科前沿。

  5. 碩士生應積極參加教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐一般從第二學(xué)年開(kāi)始,主要承擔大學(xué)碩士生的課堂教學(xué)或指導論文等?偣ぷ髁50學(xué)時(shí)。

  6.研究所及各學(xué)科專(zhuān)業(yè)應積極舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì )或學(xué)術(shù)報告會(huì ),為碩士研究生創(chuàng )造學(xué)習和交流的機會(huì )。

  在此感謝外事處的工作人員們,他們?yōu)槲以谥袊鱾(gè)方面的溝通,提供了良好的橋梁作用,使得我能和學(xué)校進(jìn)行方便的溝通和交流,同時(shí)也為我們組織了各種活動(dòng),調節了我們的生活,并在生活上也給了我很大的幫助;感謝北京科計大學(xué)為我提供了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習設備;感謝學(xué)校的各位老師在這期間對我的耐心教導和無(wú)私的幫助;感謝同我相處幾年的同學(xué)們,在我學(xué)習生活中給予的幫助。沒(méi)有他們對我的幫助,我不會(huì )取得這樣的成績(jì)。我也將在以后的學(xué)習生活中更加的嚴格要求自己,使得自己取得更大的進(jìn)步。

  碩士研究生學(xué)習計劃 5

  一、第1學(xué)期

  入學(xué)后按計劃填寫(xiě)《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課,部分必修課和選修課的學(xué)習,對部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應該補休現專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學(xué)好英語(yǔ),除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。

  二、第2學(xué)期

  完成剩余課程學(xué)習,專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。你將逐步體會(huì )到,研究生的學(xué)習有越來(lái)越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間,同時(shí)也是對你學(xué)習能力的考驗。

  第1學(xué)年,除了以課程學(xué)習為主外,還應該積極閱讀文獻,并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1~2篇文獻綜述報告;同時(shí),一些基本的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具也必須逐步學(xué)習、練習、熟悉,以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習工具。第2學(xué)期,對于部分基礎較好和能力突出的同學(xué),可以考慮開(kāi)始選擇研究方向,并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下,可以考慮跟著(zhù)課題組參與導師的課題,逐步了解課題研究?jì)热、研究方法,以便逐步適應研究工作。

  三、碩士2年級

  采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式,學(xué)術(shù)研討是訓練科研和教學(xué)能力、訓練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上你會(huì )越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的本質(zhì)區別,要有意識地盡快適應這種新的學(xué)習形式。他人報告時(shí)應認真聽(tīng)講并積極提問(wèn),更要特別珍惜自己每次報告的機會(huì )。如果你的志向是碩士畢業(yè)后繼續攻讀博士學(xué)位,請抓緊時(shí)間認真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)。華羅庚先生“由薄到厚,由厚到薄”的讀書(shū)經(jīng)驗對現階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會(huì ),至少現在就要開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。

  按照通常的要求,這一年你必須要開(kāi)題,且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來(lái)的事情,加之還要撰寫(xiě)論文,所以在本年度是您完成論文重要研究?jì)热莸囊粋(gè)關(guān)鍵階段,切勿放松。同時(shí),應該將研究成果(進(jìn)展)寫(xiě)成paper,試著(zhù)投稿。爭取能夠參加一些國內外的`學(xué)術(shù)會(huì )議,認識和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流,這對開(kāi)闊你的視野,改進(jìn)你的研究思路非常有意義。當然,不是每個(gè)研究生都有機會(huì ),因此,你必須要做出讓導師肯定的.研究進(jìn)展或成果,你必須要有好的idea or innovation。

  開(kāi)題前,確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分,完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。大多導師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿他人的工作開(kāi)始,并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。這一年(或下一年度初),你還得接受中期檢查,填寫(xiě)《研究生中期檢查表》。通過(guò)篩選的同學(xué)將正式繼續論文階段,未通過(guò)的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。

  四、碩士3年級

  第1學(xué)期,工作重點(diǎn)應放在研究工作上,在選定得學(xué)位論文題目方向上,并取得相當的研究進(jìn)展或成果,并發(fā)表論文。

  第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。

  碩士研究生學(xué)習計劃 6

  入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了,我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試,是繁忙的一年。也就是說(shuō)真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不足一年,而經(jīng)過(guò)了快兩年的學(xué)習和鍛煉,現在的知識和能力都有了一定的積累,不再是研一的盲目階段。所以,時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗的積累要求我們每個(gè)人都應該從現在開(kāi)始,進(jìn)入最后的學(xué)習沖刺,定下硬性目標,拿出成果。

  20xx級師兄師姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候,我負責過(guò)一次論文的匯編。也就是說(shuō)09級師兄師姐在研三剛開(kāi)始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上,我們11級真的不得不承認我們真的掉隊了。由此有感而發(fā),給自己制定必須完成的目標鞭策自己。

  階段一、5月15號到6月30日

  完成兩篇論文,讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構建和可持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)和任選兩本課外書(shū)。其中,一篇論文為年會(huì )論文準備,一篇論文為廣東職教雜志社準備。論文題目在圍繞年會(huì )論文的主題的同時(shí),盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。

  階段二、7月1日到8月30日

  用全部的精力認真做課題,完成研究會(huì )的日常工作。為核心論文做準備,做研究勤思考,攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫(xiě)論文。

  階段三、9月1日到12月1日

  1.看行測申論及其輔導員考試的書(shū)籍。

  2.撰寫(xiě)畢業(yè)論文《增強職業(yè)教育吸引力的三大策略》,做研究,弄清楚三大策略是什么,搞清楚其中的.關(guān)系的基礎之上完成畢業(yè)論文。

  3.研究會(huì )的.籌備工作。

  4.參加相關(guān)考試。

  5.小論文的撰寫(xiě)。

  以上三階段的目標是我必須完成的任務(wù),我必須自己尊重自己,嚴格要求自己,要有考研一樣的絕對動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對付出精神,杜絕網(wǎng)絡(luò )游戲、打苦工及其過(guò)分的逛街行為,按時(shí)完成任務(wù),一定要給自己的研究生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!

  碩士研究生學(xué)習計劃 7

  一、碩士學(xué)位一級

  第一學(xué)期:學(xué)好課程,拿到學(xué)分。

  第二學(xué)期:其余課程學(xué)習,自學(xué)為主。

  第一學(xué)年,除了課程學(xué)習,還要積極閱讀文獻,盡量寫(xiě)1-2篇文獻綜述報告;同時(shí),一些基礎的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具必須逐步學(xué)習、實(shí)踐和熟悉,這樣在未來(lái)研究工作需要的時(shí)候才不會(huì )花很多時(shí)間去學(xué)習工具。

  二、碩士二年級

  學(xué)術(shù)討論不應無(wú)故缺席或遲到。我們應該有意識地盡快適應志向,使畢業(yè)后走向社會(huì ),至少現在要開(kāi)始積累和儲備相關(guān)的知識和技能,培養嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。

  你的`主要學(xué)習任務(wù)是查閱該方向的最新文獻,在導師的指導下學(xué)習相關(guān)論文。在此基礎上,寫(xiě)一兩篇《文學(xué)閱讀報告》,今年,你必須開(kāi)始這個(gè)話(huà)題。同時(shí),研究成果(進(jìn)展)要寫(xiě)成論文,并盡量投稿。你必須取得導師可以肯定的研究進(jìn)展或成果,你必須有好的想法或創(chuàng )新。

  在開(kāi)始論文之前,確保你已經(jīng)完成了研究生培養計劃中要求的學(xué)分,并完成了論文開(kāi)題報告。填寫(xiě)研究生中期檢查表。

  三、碩士三年級

  第一學(xué)期的工作重點(diǎn)應該是研究工作和論文選題方向,在第二學(xué)期開(kāi)始時(shí)完成論文的初稿。修改完善論文,6月中旬前完成論文答辯。

  請準備一份詳細的個(gè)人介紹材料供你參考。學(xué)會(huì )做,一起學(xué)習,學(xué)會(huì )做人——也就是學(xué)會(huì )怎么做,和別人相處,了解自己。不要指望一畢業(yè)就能一年賺幾百萬(wàn)。你不能指望用最少的勞動(dòng)獲得最大的成功。所有的成功都來(lái)自不懈的努力!懊坊ㄏ銇(lái)自苦寒,劍鋒來(lái)自磨刀”。

  一個(gè)人一生能有幾個(gè)三年?展示你的能量,努力工作,做一些有意義的事情,讀一些有意義的書(shū),努力學(xué)習,培養自己。

  碩士研究生學(xué)習計劃 8

  作為一名推免生,我省去了別人的考研寒窗苦讀,但是也失去了很多考研的樂(lè )趣。由于不用復習數學(xué)知識,現在感覺(jué)數學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓練的同學(xué)記住的多,F在遇到很多知識還要重頭再翻書(shū)復習一遍!感覺(jué)好像在補償沒(méi)有考研的損失。

  我現在已經(jīng)成為了一名真正的研究生,已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活,大學(xué)四年轉瞬即逝,研究生的三年也并沒(méi)有大多數人想象的那么長(cháng),這個(gè)期間是我們人生和事業(yè)的關(guān)鍵期,有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規劃,給自己規定目標和任務(wù),并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),盡可能的完成計劃中得各項任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,可以自豪的說(shuō),我是一名合格的碩士。

  首先,在課程學(xué)習方面。研一時(shí)候開(kāi)設的課程是為我們打基礎的,只有基礎牢固了,我們今后在科研的道路上才會(huì )走的穩,走的遠,F在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,是我們今后研究的理論基礎,所以在研一的'時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好,認真思考課程理論的現實(shí)意義,融會(huì )貫通,學(xué)有所用。尤其是數學(xué)課程,和我的專(zhuān)業(yè)研究方向有莫大關(guān)系,掌握好數學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。

  公共課主要是政治內容的,包含自然辯證法和中國特色社會(huì )主義等內容。馬克思主義是我們學(xué)習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學(xué)習課,不要當成負擔,也不要只當作拿學(xué)分的途徑,而要真正地去學(xué),學(xué)有所得,學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢(qián)老師,人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨特的方式把自然辯證法這門(mén)政治基礎課講成了物理課,讓我懂得了phd的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應以獲得phd為其奮斗目標。只有研究基礎課程,并且獲得極大成功的,才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。

  所以,在研一的期間我會(huì )上好每一堂課,以課程學(xué)習為主。此外,還應該積極閱讀文獻,并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻綜述報告。上星期,左老師給我定了研究生的方向——消防車(chē)管道的流固耦合分析。目前國內這方面的研究相對較少,比之國外,也落后了很多年。這幾天,空余時(shí)間,我就會(huì )向師兄學(xué)習adina軟件,師兄給了很多資料,現在要考試了,暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子,我將仔細研究下這方面的文獻。

  其次,在科研方面。研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計劃,實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習了這方面的知識,接手起來(lái)應該會(huì )相對容易些。但是,由于國內的研究相對滯后,這就需要我參考大量的國外文獻。此時(shí),英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說(shuō),趁著(zhù)現在事情不是很多,需要徹底的補習下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作,也是為了以后的更好發(fā)展?蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想,并結合自己的創(chuàng )新發(fā)揮,設計出一個(gè)現實(shí)可行的實(shí)驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好,在本人研究的方向上有新的發(fā)現或看法,并能以論文的形式表達出來(lái)。由于我是推免生,論文有優(yōu)秀的要求,所以我要發(fā)表至少3篇論文,這對于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以,從現在開(kāi)始,我就不能懈怠自己了。

  第三,在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具,與世界人們交流的工具。當下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀(guān)點(diǎn)看法,就必須借助英語(yǔ),閱讀英文文獻,查閱英文資料。就我自己的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)而言,美國,德國,日本相對走在世界的最前沿,所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)?紤]到易于學(xué)習和學(xué)習時(shí)間很短的問(wèn)題,我打算學(xué)習日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車(chē)設計理念,更好地明白日本人的設計思想。所以,在研究生這三年里,積極學(xué)習英語(yǔ),爭取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。同時(shí),能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力,做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。

  人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴,我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,努力學(xué)習和培養自己。

  碩士研究生學(xué)習計劃 9

  臨床醫學(xué)是醫學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預防的各專(zhuān)業(yè)學(xué)科的總稱(chēng)。它根據病人的臨床表現,從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過(guò)程,進(jìn)而確定診斷,通過(guò)治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動(dòng)力。

  臨床醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué),重點(diǎn)在診斷與治療疾病。

  歷史:現代臨床醫學(xué)隨著(zhù)基礎醫學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步;A醫學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變,推動(dòng)了臨床醫學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展。逐漸形成了許多分科和專(zhuān)業(yè)。如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫學(xué)科和重癥監護學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)。為人類(lèi)的健康事業(yè)做出了重要貢獻。

  臨床醫學(xué)的地位與研究生培養在整個(gè)醫學(xué)范圍中,臨床醫學(xué)在很大程度上起著(zhù)引導醫學(xué)方向的作用。臨床醫學(xué)研究生培養包括臨床醫學(xué)研究生和臨床實(shí)驗研究生。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴格訓練為主,以培養臨床專(zhuān)門(mén)人才為目的;后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓練為主培養能在臨床實(shí)驗室獨立進(jìn)行科學(xué)研究的高級專(zhuān)門(mén)人才。

  現狀:近二三十年來(lái)臨床醫學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是:

 。1)計算機斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫學(xué)顯像、內鏡技術(shù)等用于臨床,使許多疾病的診斷以直觀(guān)的圖像代替了單純根據臨床癥狀和簡(jiǎn)單的理學(xué)檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著(zhù)地提高;

 。2)介入治療、內鏡治療、放射治療的發(fā)展,微創(chuàng )外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著(zhù)的進(jìn)步;

 。3)器官、組織和細胞移植,人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴重損傷的治療有了新的轉機;

 。4)分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的'發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。

  發(fā)展趨勢:臨床醫學(xué)與預防醫學(xué)、基礎醫學(xué)的結合將更密切。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫學(xué)的發(fā)展,醫學(xué)模式己經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì )模式。初級醫療保健,即使全國人民得到良好的第一線(xiàn)醫療眠務(wù)的全科醫學(xué)也在悄然興起。

  報名參加初級微生物檢驗技師資格考試的人員,要遵守中華人民共和國的憲法和法律,具備良好的醫德醫風(fēng)和敬業(yè)精神,同時(shí)具備下列相應條件:

  1、取得相應專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)歷,受聘擔任微生物檢驗技士職務(wù)滿(mǎn)5年;

  2、取得相應專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)3年;

  3、取得相應專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位,從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)1年。

  報名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求,是指國家教育行政主管部門(mén)認可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或學(xué)位;有關(guān)工作年限的要求,是指取得上述學(xué)歷前后從事本專(zhuān)業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計算的截止日期為20xx年12月31日。

  你自己安排時(shí)間,要想學(xué)好的話(huà)就得一直看書(shū),基礎醫學(xué)基本上都是靠背的。系統解剖,組織胚胎,生理,生化,病理,內外科學(xué),診斷都是核心課程也是考研科目,其他還有很多必修課像微生物,免疫之類(lèi)的,臨床課很多,上課經(jīng)常聽(tīng)不懂得,同時(shí)你還要學(xué)好英語(yǔ),所以你要合理利用時(shí)間。

  很累的,你想想,醫生哪能不學(xué)無(wú)術(shù)呢,那要出人命的。

  碩士研究生學(xué)習計劃 10

  一、愿景

  我一直認為:人,應該有那么一些理想,并有那么一點(diǎn)為理想而奮斗的決心。

  修身齊家治國平天下,位雖卑微,心卻高貴。人,向死而生,過(guò)程集于一個(gè)“修”。三年修行中,我的核心目標是做一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)好媽媽;三年之后,希望事實(shí)能檢驗出:在生活中,我是個(gè)快樂(lè )的人;在事業(yè)上,我是個(gè)合格的旅游領(lǐng)域的集研究應用于一體的優(yōu)異人才。

  二、目標

  我有兩個(gè)榜樣人物,是我學(xué)習的目標。

  第一位,導師戴斌。他是我遠處的一盞燈,是引航的燈塔,是帶領(lǐng)我前進(jìn)的導師和舵手。學(xué)習他的人格和治學(xué),努力像他一樣做到正心誠意,從容淡定;格物致知,心高志遠。學(xué)習他學(xué)而優(yōu)則仕,經(jīng)邦濟國,努力把自己的知識應用到為人民服務(wù)的現實(shí)里去,做到理論應用于實(shí)踐,實(shí)現個(gè)人價(jià)值與理想價(jià)值的完美統一,真正做到用一生去學(xué)去做,去又好又快的全面可持續的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話(huà),我要踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,努力做到德才兼備。

  第二位,學(xué)姐束菊萍。她是我現階段直接學(xué)習的榜樣,是給我很多幫助的大姐姐。學(xué)習她的`為人坦誠熱情,嚴謹執著(zhù),能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力,克服種種艱難,矢志不渝。學(xué)習她的大方得體,規矩有度,能在各類(lèi)不同環(huán)境里盡快適應,和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關(guān)系,辦穩、辦妥、辦好事情。一句話(huà),我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習,認認真真辦事,努力做到學(xué)以致用。

  三、學(xué)習計劃

  (一)知識樹(shù)的構建

  以旅游管理學(xué)為主桿,以經(jīng)濟學(xué),哲學(xué),文史學(xué)科為枝葉,構建出自己主次分明的知識樹(shù),再輔之以英語(yǔ)、會(huì )計等工具,讓其茁壯成長(cháng)。

  (二)論文寫(xiě)作

  1.畢業(yè)論文寫(xiě)作。研一有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注焦點(diǎn),進(jìn)行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開(kāi)始展開(kāi)深度研究;研三全力進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作,寫(xiě)出有(應用或理論)價(jià)值的具有較高水平的畢業(yè)論文。

  2.期間訓練。每學(xué)期給予自己至少一個(gè)挑戰,比如參加論文大賽等。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)自己的創(chuàng )新思維,保持可持續的常態(tài)化的學(xué)習熱情,同時(shí)體驗專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新鮮感、掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài)。另外,通過(guò)諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫(xiě)作、表達、演講、觀(guān)察、協(xié)調、駕馭等能力,將“進(jìn)步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學(xué)習進(jìn)步。

  3.熟悉并運用幾個(gè)論文寫(xiě)作工具。掌握比如SPSS、EViews等數理統計工具。同時(shí)熟練、精確運用基本的分析手段,如運用供給與需求理論分析社會(huì )現象。

  (三)讀書(shū)計劃

  讀的書(shū)很少,理解消化的更是不多,有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒(méi)有。主要還是以前貪玩,讀書(shū)面不寬,讀書(shū)心不深。最大的遺憾是沒(méi)有認真讀幾遍甚至讀透的書(shū),對先賢們很多的.著(zhù)作都只是一知半解。希望自己研究生學(xué)習的這三年,能在讀書(shū)的層次、水平、涵養上有個(gè)很高的提升。

  多讀書(shū),讀好書(shū),活讀書(shū),讀活書(shū)。書(shū)中自有象牙塔,書(shū)中自有真自在。多進(jìn)行深度思考,杜絕對文字片面的理解或解讀,避免因對作者背景及其思維局限性的掌握而導致自己在學(xué)習上形成定向思維和八股思想,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用。

  三年應該堅持的讀書(shū)計劃和之前的學(xué)期計劃一樣:一是每月至少讀一本戴老師推薦的書(shū)籍,寫(xiě)讀書(shū)筆記;二是讀各類(lèi)著(zhù)作、文章并創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)博客,便于交流、回顧與更新。

  (四)專(zhuān)業(yè)知識應用實(shí)踐

  應用實(shí)踐(實(shí)習)的時(shí)間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實(shí)習機會(huì );認真完成老師布置的寒假調研的任務(wù);把握好期間學(xué)校以及社會(huì )提供的各方面的實(shí)踐學(xué)習機會(huì )。

  四、檢驗機制

  每學(xué)期學(xué)習成績(jì)都達優(yōu);讀書(shū)筆記按質(zhì)按量完成;讀書(shū)博客堅持了下來(lái)并能有些積累;研二之后每學(xué)期必須有論文發(fā)表,爭取能獲獎;寫(xiě)出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,爭取在核心期刊上發(fā)表。

  五、計劃總結

  我要通過(guò)三年時(shí)間,努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅實(shí)基礎,不管是治學(xué)還是做人,不管是齊家還是“治國”,都要圍繞一個(gè)“好”字,突出一個(gè)“快”字,依靠一個(gè)“實(shí)”字,真真切切的做到“成功”。

  雖然這只是一個(gè)理想,但我會(huì )用心、用力、用神——存心高遠、全力以赴、全神貫注地去推進(jìn)。雖然結果很重要,但過(guò)程也是一筆人生財富,永不言敗、永不氣餒、永不驕惰,做到內可相夫教子、外可濟人利物的有機統一,實(shí)現人生全面和諧美滿(mǎn)的終極目標。

  吳儀的離職演講讓我為之感嘆,特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”,總值得人體味。說(shuō)一句題外話(huà),弘一大師臨終時(shí)說(shuō)的那句“悲欣交集”,最是我為之感動(dòng)的人生境界。

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