頂崗實(shí)習學(xué)習計劃8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的頂崗實(shí)習學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃1
一、目的要求：
畢業(yè)實(shí)習是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì )，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行，加強畢業(yè)生實(shí)習管理、確保畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習計劃。
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)內容的重要部份，是教學(xué)計劃規定的'一項重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和擴大社會(huì )知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會(huì )管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習內容：
(一)做好當前社會(huì )經(jīng)濟熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調查研究。
(二)參加各單位財務(wù)會(huì )計工作，審計工作及統計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰略，生產(chǎn)運作系統設計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過(guò)程組織、生產(chǎn)運作系統設施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場(chǎng)的實(shí)際需要設計出滿(mǎn)足要求的生產(chǎn)管理系統，提高系統設計能力。
2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節的運作方式，掌握會(huì )計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會(huì )計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進(jìn)行常規報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動(dòng)作方式。
3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節的運作方式，了解各環(huán)節如何進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監督，掌握某些環(huán)節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jì)效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結合，能夠運用市場(chǎng)戰略、營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。
(三)完成實(shí)習單位布置的其他各項工作。
三、實(shí)習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統計、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：市場(chǎng)調研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位;
5、企業(yè)會(huì )計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。
四、實(shí)習方法：
這次畢業(yè)實(shí)習采取分散實(shí)習。畢業(yè)生在實(shí)習單位指導教師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習。具體實(shí)習方法如下：
1、認真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習指導教師的介紹和指導;
2、在實(shí)習單位實(shí)習崗位跟班實(shí)習或頂崗實(shí)習;
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫(xiě)實(shí)習報告及畢業(yè)調查報告。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃2
一、教育實(shí)習的目的
教育實(shí)習是師范專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合原則的體現，是全面檢驗學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段，同時(shí)也可為今后的教育教學(xué)改革提供依據。
通過(guò)教育實(shí)習，進(jìn)一步加深對黨和國家的教育方針的理解，提高對教育工作重要性的認識，增強當一名人民教師的光榮感和責任感;使學(xué)生初步了解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點(diǎn)，了解素質(zhì)教育與基礎教育改革的新進(jìn)展，以及新時(shí)期對教師的要求;培養學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的.能力。
二、教育實(shí)習對象及時(shí)間安排
本次教育實(shí)習對象為20xx級師范專(zhuān)科生。實(shí)習專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文教育、政治歷史教育、英語(yǔ)教育、數學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、體育教育、音樂(lè )教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育，共計10個(gè)專(zhuān)業(yè)，實(shí)習生共1086人。
三、實(shí)習工作的組織和安排
本次教育實(shí)習采用“集中組織”和“分散實(shí)習”相結合的模式。
根據我校教育實(shí)習要求,充分考慮方便學(xué)生就業(yè)的需要，鼓勵學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，沒(méi)有條件聯(lián)系實(shí)習學(xué)校的實(shí)習生，由學(xué)校統一安排集中實(shí)習。
集中實(shí)習的實(shí)習生由教務(wù)處會(huì )同教學(xué)系集中安排，實(shí)習生不得隨意變更實(shí)習學(xué)校。
分散實(shí)習的實(shí)習生回生源所在地自行聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，其程序為：
(1) 教學(xué)輔導員統一到教務(wù)處實(shí)踐科開(kāi)取教育實(shí)習介紹信;
(2) 實(shí)習生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學(xué)校聯(lián)系實(shí)習。實(shí)習指導教師必須具備中教一級(小教、學(xué)前專(zhuān)業(yè)指導教師須具有中級職稱(chēng))及其以上職稱(chēng);
(3) 學(xué)生將聯(lián)系確定的實(shí)習學(xué)校的有關(guān)信息填表，并在規定時(shí)間內報各系備案;
(4) 各教學(xué)系統一用電子表格形式將有關(guān)實(shí)習工作的材料報送教務(wù)處實(shí)踐科。
四、教育實(shí)習的內容和要求
本次教育實(shí)習內容包括教學(xué)工作實(shí)習、班主任工作實(shí)習和社會(huì )調查實(shí)習三項。
1、教學(xué)工作實(shí)習
教學(xué)工作實(shí)習是教育實(shí)習的主要內容。實(shí)習生應虛心接受實(shí)習學(xué)校原任課教師的指導，積極參加備課、聽(tīng)課、上課、輔導、評改作業(yè)、考試等教學(xué)各環(huán)節的活動(dòng)。要按教學(xué)原則組織課堂教學(xué)，教案未經(jīng)指導教師審批不得進(jìn)行課堂講授;盡可能實(shí)習各種類(lèi)型的課，盡可能爭取多上課，要求每位實(shí)習生至少上足8節課(均為不重復課)。同一學(xué)校的實(shí)習生要經(jīng)常組織相互聽(tīng)課并作好聽(tīng)課筆記，在教師指導下評課，互相切磋，共同提高。要求每個(gè)專(zhuān)業(yè)選1-2名課堂教學(xué)有特色的實(shí)習生上一堂示范匯報課，向實(shí)習學(xué)校教師、領(lǐng)導和我校有關(guān)領(lǐng)導匯報。
2、班主任工作實(shí)習
班主任工作實(shí)習要求在原任班主任的指導下進(jìn)行，實(shí)習生須在第一周的上半周制訂好實(shí)習期間的班主任工作計劃(如多人實(shí)習同一班級需共同制訂計劃)，內容包括班主任工作的目的、要求、內容、方法、時(shí)間安排等。要運用教育科學(xué)理論指導班主任工作實(shí)習，深入到學(xué)生中去，做好思想工作和調查工作，組織主題班會(huì );實(shí)習生之間要互相配合，防止各自為政和活動(dòng)過(guò)多，影響正常教學(xué)。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃3
一、時(shí)間及具體工作內容安排
二、實(shí)習內容及要求
(一)公司財務(wù)管理方面
1、調查公司財務(wù)管理體系，包括財務(wù)機構的設置、財務(wù)機構的職能，財務(wù)管理人員的配置、財務(wù)管理人員的基本素質(zhì)，各項財務(wù)管理規章制度的建立健全情況，內部控制建立和實(shí)施情況等，對其財務(wù)管理體系的健全性和有效性進(jìn)行評價(jià)。
2、調查公司財務(wù)報表分析工作的實(shí)施情況，包括財務(wù)報表的結構分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面的具體應用情況，借助所學(xué)的財務(wù)報表分析方法對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行財務(wù)分析，提出分析報告。
2、調查公司投資決策流程，包括投資決策評價(jià)指標的計算、評價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內容，對公司的投資決策流程和決策方法的科學(xué)性進(jìn)行評價(jià)。
3、調查公司長(cháng)期融資來(lái)源渠道，目前的資本成本水平，未來(lái)的融資需求以及資本結
構的合理性，對公司目前的資本結構、未來(lái)的財務(wù)穩健型以及可擴展的融資渠道進(jìn)行分析，評價(jià)其長(cháng)短期資金的配合戰略。
4、調查公司短期融資決策及營(yíng)運資金的管理情況，包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等，對其目前營(yíng)運資金的管理現狀進(jìn)行分析，提出可以改進(jìn)的具體措施和建議。
(二)公司會(huì )計核算與管理方面
1、了解公司會(huì )計核算機構的設置情況，人員配備情況，會(huì )計工作的組織情況，并進(jìn)行描述性說(shuō)明。
2、了解公司整體會(huì )計核算制度和內部會(huì )計控制流程，指出會(huì )計控制系統存在的問(wèn)題，提出優(yōu)化方案。
2、了解各種不同行業(yè)財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)處理程序及具體實(shí)施過(guò)程，了解公司特殊的交易或業(yè)務(wù)的會(huì )計處理方法，對典型交易總結其會(huì )計處理原則和依據。
3、通過(guò)問(wèn)卷調查或人員訪(fǎng)談等方法，了解不同管理層系的人員對會(huì )計人員基本素質(zhì)的要求，幫助公司提高人員招聘過(guò)程中對財務(wù)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力和管理勝能力的確認，以及總結本公司會(huì )計管理工作經(jīng)驗，提高與其他部門(mén)的協(xié)調與溝通能力，形成工作階段成果報告。
4、了解公司財務(wù)、會(huì )計信息化的實(shí)際現狀，包括信息化目標、實(shí)施過(guò)程、存在的問(wèn)題，并提出完善和優(yōu)化建議。
6、幫助公司尋找會(huì )計實(shí)踐中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。
7、調查公司在新會(huì )計準則實(shí)行中遇到的問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，總結應對方式和方法。
(三)金融市場(chǎng)與金融機構方面
1、了解商業(yè)銀行的管理與運作，包括機構設置、正常業(yè)務(wù)、商業(yè)化運作中的問(wèn)題與難點(diǎn)及對策的思考，重點(diǎn)分析銀行的業(yè)務(wù)體系、各種服務(wù)產(chǎn)品與公司財務(wù)管理的關(guān)系，說(shuō)明公司可以從哪些角度有效利用銀行進(jìn)行投融資管理和資本運作。
2、了解保險公司的管理與運作，包括保險公司的經(jīng)營(yíng)運作、展業(yè)、承保、理賠、防災防損、國家的行政調控、法律調控與行業(yè)自律。重點(diǎn)關(guān)注公司在財務(wù)管理過(guò)程中如何有效利用保險公司實(shí)施風(fēng)險管理，進(jìn)行風(fēng)險的`轉移和規避。
3、其它金融機構(合作、租賃等機構)的管理與運作，包括其發(fā)展情況、常規業(yè)務(wù)及其運作、運作中的問(wèn)題及對策的思考。立足點(diǎn)在于如何借助于非銀行的金融機構進(jìn)行創(chuàng )新性投融管理，提出一些可以借鑒的創(chuàng )新交易類(lèi)型。
(四)證券投資管理方面
1、調查證券交易所(上交所、深交所)的運行機制。通過(guò)證券交易營(yíng)業(yè)部了解投資者通過(guò)券商在證交證交所買(mǎi)賣(mài)證券的過(guò)程(開(kāi)戶(hù)、委托、成交、清算與交割、過(guò)戶(hù))。
2、調查柜臺交易的運作機制。了解柜臺交易中如何確定股票、債券、基金、國庫券等的價(jià)格，以及具體的操作程序。
3、了解常用的技術(shù)分析方法，以及投資者如何利用技術(shù)分析的結論入市操作。
4、了解基礎分析的主要內容，以及投資者進(jìn)行基礎分析時(shí)應考慮的主要因素。
5、了解證券投資管理的各個(gè)環(huán)節(證監會(huì )、證交所及其它自律性組織)。
三、實(shí)習工作成果
1、實(shí)習日記及單位意見(jiàn)反饋：結合實(shí)習單位的實(shí)習情況，記錄實(shí)習日記，要求記錄工作內容、對工作問(wèn)題的思考和解決方法、工作中的心得體會(huì )等;實(shí)習結束由實(shí)習單位填寫(xiě)實(shí)習單位意見(jiàn)反饋表中的單位意見(jiàn)，并由實(shí)習單位部門(mén)負責人簽字并加蓋單位公章。
2、實(shí)習報告：實(shí)習結束，完成一篇實(shí)習報告(要求打印稿，字數一般為3000字以上)，內容包括實(shí)習單位簡(jiǎn)介，實(shí)習單位財務(wù)部門(mén)崗位設置，具體介紹各個(gè)崗位的工作職責及內容，總結自己在實(shí)習過(guò)程中具體的工作內容及心得體會(huì )，并由實(shí)習單位部門(mén)負責人簽字并加蓋單位公章。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃4
一、實(shí)習的指導思想和基本要求
為了使學(xué)生鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應用所學(xué)的理論知識去觀(guān)察、分析和解決生產(chǎn)、建設第一線(xiàn)實(shí)際中所遇到的問(wèn)題，從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專(zhuān)業(yè)工作的實(shí)際能力，開(kāi)闊視野、增強畢業(yè)生自主創(chuàng )新意識，提高就業(yè)競爭力，以適應社會(huì )發(fā)展的需求。
畢業(yè)實(shí)習是文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生在校期間完成了本專(zhuān)業(yè)所有理論課程的學(xué)習后，通過(guò)在校外各企事業(yè)單位的參觀(guān)、調查、頂崗實(shí)際操作和接受勞動(dòng)紀律教育應達到以下教學(xué)基本要求：
�。�1）實(shí)習企、事業(yè)單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養從事文秘工作的實(shí)際能力。
�。�2）把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實(shí)際工作；在實(shí)習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹(shù)立正確的秘書(shū)思想。
�。�3）熟悉辦公室的全面工作，加深對辦公室任務(wù)的理解；培養熱愛(ài)文秘工作的思想情感，培養事業(yè)心和工作責任感。
�。�4）熟悉文書(shū)與檔案工作、會(huì )務(wù)、事務(wù)、接待工作，能夠熟練使用辦公自動(dòng)化設備為秘書(shū)工作服務(wù)并能進(jìn)行設備的日常維護。
二、畢業(yè)實(shí)習機構設置：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、本課程的基本任務(wù)、分階段教學(xué)基本內容和教學(xué)日程安排
畢業(yè)實(shí)習的基本任務(wù)
學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節應完成以下基本任務(wù)：
�。�1）學(xué)習《高職文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習教學(xué)大綱》，明確和理解其中的基本精神。；
�。�2）引導學(xué)生重點(diǎn)掌握實(shí)習單位的基本情況（由實(shí)習單位領(lǐng)導介紹本單位的主要職能、業(yè)務(wù)內容、組織管理機構的成員及其職責，按實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員及保密教育）；認真聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導、指導教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況，虛心學(xué)習辦公室人員熱愛(ài)工作的精神。
�。�3）熟悉辦公室工作全天活動(dòng)，仔細觀(guān)察，認真記錄。對辦公室工作作息制度、內容安排、常規要求做到心中有數。學(xué)習指導教師的工作經(jīng)驗。
�。�4）必須精神飽滿(mǎn)地積極參與實(shí)習單位安排的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導，完成實(shí)習任務(wù)。
�。�5）通過(guò)實(shí)習辦公室工作實(shí)踐，了解和初步實(shí)習文秘工作的全過(guò)程，掌握從事文秘工作和相關(guān)管理工作的技能。
�。�6）通過(guò)實(shí)習秘書(shū)活動(dòng)，了解秘書(shū)活動(dòng)的情況和秘書(shū)在各種活動(dòng)中的工作要求，培養獨立處理企事業(yè)單位日常行政事務(wù)的能力。
�。�7）了解秘書(shū)工作的性質(zhì)，體悟秘書(shū)職業(yè)的光榮感和責任感。
�。�8）通過(guò)聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導和同事的介紹以及調查研究，了解秘書(shū)專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書(shū)工作的重要作用及今后的努力方向。
�。�9）愛(ài)護實(shí)習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。
�。�10）認真做好個(gè)人書(shū)面小結和實(shí)習總結�？偨Y內容應包括實(shí)習基本情況，思想上、業(yè)務(wù)上的得與失，今后努力方向以及對實(shí)習教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
�。�11）所借用的物品歸還實(shí)習單位，損壞的東西要賠償。
�。�12）認真完成實(shí)習工作，并把《高職文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日志》交實(shí)習單位驗證后帶回。
四、畢業(yè)實(shí)習的方式
畢業(yè)實(shí)習采用系部統一組織，學(xué)生按教學(xué)目標、應完成的教學(xué)環(huán)節和任務(wù)自主進(jìn)行（即學(xué)生自己聯(lián)系單位，利用教學(xué)計劃中規定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習，或者統一組織與學(xué)生自主實(shí)踐相結合的.方式進(jìn)行。對學(xué)生自主進(jìn)行的實(shí)習，系部要明確目標、專(zhuān)人負責、加強監控、嚴格檢查、客觀(guān)考核。學(xué)生自主實(shí)習的條件必須能滿(mǎn)足教學(xué)要求，確保實(shí)習質(zhì)量。
五、對畢業(yè)實(shí)習學(xué)生的考核方式和考核標準
為強化我系文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習的管理，根據我系文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃以及文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實(shí)習》教學(xué)大綱的要求，特制定如下考核方式和考核標準。本考核考核對象為我系文秘專(zhuān)業(yè)參加畢業(yè)實(shí)習的20x級畢業(yè)學(xué)生�？己藘热轂槲拿貙�(zhuān)業(yè)《畢業(yè)實(shí)習》教學(xué)大綱中所規定的內容、畢業(yè)實(shí)習登記表、畢業(yè)實(shí)習記錄、畢業(yè)實(shí)習報告�？己朔绞绞怯蓪�(shí)習指導教師對每一位學(xué)生按實(shí)習成績(jì)評定標準，在實(shí)習過(guò)程中分環(huán)節和項目逐一檢查評分，實(shí)習完畢后予以綜合評分，填寫(xiě)好實(shí)習鑒定表。實(shí)習成績(jì)的評定由實(shí)習指導教師對每一位學(xué)生進(jìn)行分環(huán)節和項目評分后，應按優(yōu)、良、及格和不及格四等評定實(shí)習成績(jì)并記入學(xué)生成績(jì)表，最后交系上統一歸檔。凡本實(shí)習考核不合格的學(xué)生，允許補考一次，補考不及格者不能畢業(yè)。本實(shí)習成績(jì)的評定按我院各專(zhuān)業(yè)四級記分制（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）評定學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)的成績(jì)，即由實(shí)習指導教師與實(shí)習單位實(shí)習指導教師商討后統一評定。成績(jì)評定方式分為評語(yǔ)和等級兩種，單獨列入學(xué)生成績(jì)冊。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定應包括以下要素：
�、俜从吃趯�(shí)習報告中的收獲；
�、谶\用所學(xué)理論知識解決實(shí)際工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力；
�、蹖�(shí)習中的學(xué)習態(tài)度和組織紀律等。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃5
畢業(yè)實(shí)習是提高學(xué)生實(shí)踐技能的重要環(huán)節，也是專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的有效途徑。為保證我系x級畢業(yè)生實(shí)習任務(wù)的順利完成，結合文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實(shí)習計劃。
一、實(shí)習目的
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書(shū)、文員等文秘相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養獨立開(kāi)展工作、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔任商務(wù)秘書(shū)、行政秘書(shū)、會(huì )務(wù)秘書(shū)等職位工作的高等復合應用性人才打下良好的基礎。
二、組織安排
中文系高職專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習工作，在我系領(lǐng)導下統一進(jìn)行。為加強對高職專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作的領(lǐng)導和協(xié)調，特成立x級高職專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組，人員構成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)習時(shí)間及具體安排
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間：為期16周，具體實(shí)習時(shí)間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。
�。ǘ⿲�(shí)習事項安排
本次參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習的x文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生共101人。
實(shí)習有關(guān)事項具體安排如下：
1、20xx年3月8日，確定實(shí)習指導老師（安排表見(jiàn)附表）
2、20xx年3月9日，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習動(dòng)員
發(fā)放實(shí)習老師和實(shí)習學(xué)生的聯(lián)系表（包括雙方的手機號碼和電子郵箱）；發(fā)放學(xué)生實(shí)習資料（包括《致實(shí)習單位的一封信》，《實(shí)習鑒定表》，《畢業(yè)設計書(shū)》等）；系領(lǐng)導做實(shí)習動(dòng)員；專(zhuān)業(yè)負責人交代實(shí)習相關(guān)內容，說(shuō)明實(shí)習起止時(shí)間，布置實(shí)習任務(wù)，說(shuō)明實(shí)習材料的填寫(xiě)方式。
3、20xx年3月8日—3月15日，學(xué)生確定實(shí)習單位。
實(shí)習學(xué)生必須在20xx年3月16日前把實(shí)習單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導老師。郵寄信件：山東教育學(xué)院中文系x_老師（收），郵政編碼：250013。
4、學(xué)生自主實(shí)習期間要和實(shí)習指導老師隨時(shí)保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站，獲取有關(guān)信息。
5、學(xué)生在進(jìn)入到實(shí)習單位之前，要向指導教師書(shū)面交送基本情況：班級、姓名、學(xué)號、手機號碼、家里電話(huà)、郵箱、實(shí)習單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)、聯(lián)系人等。以上情況如有變動(dòng)應及時(shí)與指導老師聯(lián)系。
6、20xx年6月12日，實(shí)習生返校。
7、20xx年6月12日——6月15日，實(shí)習材料匯總上交系辦，開(kāi)展實(shí)習交流，老師評定實(shí)習等級。
四、實(shí)習單位安排
1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實(shí)習相結合的方式，學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實(shí)習將由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習單位，集中實(shí)習由系里負責統一安排。
2、學(xué)生應選擇與文秘專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)，實(shí)習單位選擇要求具有一定規模、制度健全、能滿(mǎn)足實(shí)習要求的企事業(yè)單位。
五、實(shí)習要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習生的要求
1、要按照實(shí)習大綱和實(shí)習教學(xué)計劃的要求，按時(shí)參加和完成實(shí)習任務(wù)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習任務(wù)分為四個(gè)步驟：
�、俅_定畢業(yè)設計題目。
學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設計題目，并草擬畢業(yè)設計，形成文稿。
�、谔峤划厴I(yè)設計。
在開(kāi)學(xué)兩周內（20xx年3月8日—16日），提交畢業(yè)設計。
�、墼趯�(shí)習過(guò)程中不斷完善畢業(yè)設計。
了解、熟悉實(shí)習單位工作環(huán)境和工作內容；盡快進(jìn)入角色，并能夠將所學(xué)理論知識應用于實(shí)際工作中；認真完成實(shí)習單位交給的'各項任務(wù)。進(jìn)一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實(shí)習的過(guò)程中不斷修改和擴充畢業(yè)設計內容，進(jìn)一步培養從事文秘專(zhuān)業(yè)工作的良好素質(zhì)�？删蛯�(shí)習單位的某一具體問(wèn)題或業(yè)務(wù)展開(kāi)深入細致的調查研究，在調查的基礎上寫(xiě)出有針對性和研究性的畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，字數不少于3000字。
�、墚厴I(yè)答辯。
學(xué)生返校后，進(jìn)行畢業(yè)答辯。
2、要服從工作安排，嚴格遵守實(shí)習單位紀律，虛心接受指導老師的指導。按時(shí)完成實(shí)習作業(yè)，寫(xiě)好實(shí)習報告，遇到自身難以解決的問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習指導老師及相關(guān)人員進(jìn)行溝通協(xié)調。注意人身和財產(chǎn)安全，防止各類(lèi)事故發(fā)生。
3、因病、因故不能參加實(shí)習者，應在實(shí)習前書(shū)面提出書(shū)面申請并提供醫院證明等相關(guān)材料，向學(xué)院辦理請假手續；實(shí)習期間請假，按有關(guān)請假制度執行。
4、實(shí)習結束后應及時(shí)返校，參加實(shí)習交流，并由實(shí)習小組長(cháng)收齊相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習材料，送交指導老師評閱打分。
5、實(shí)習學(xué)生在實(shí)習結束時(shí)應上交實(shí)習單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)》。
�。ǘ⿲χ笇Ю蠋煹囊�
1、做好學(xué)生的實(shí)習動(dòng)員工作及其他各項準備工作。
2、在20xx年3月16日之前收齊本組實(shí)習生的實(shí)習單位及其地址和聯(lián)系方式，及時(shí)上交到系輔導員郝永靜老師處匯總。
3、在學(xué)生實(shí)習期間，各指導老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系，解決學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的各類(lèi)困難和問(wèn)題。
4、學(xué)生實(shí)習期間指導老師至少應與學(xué)生實(shí)習單位聯(lián)系2次（以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習情況），請指導老師經(jīng)常督促、檢查實(shí)習生實(shí)習情況，有了成績(jì)及時(shí)鼓勵，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、學(xué)生返校后，指導老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習交流和實(shí)習總結，收齊學(xué)生應上交的材料，根據實(shí)習單位鑒定和學(xué)生的綜合表現評定其實(shí)習成績(jì)，并將材料匯總上交系辦。
五、實(shí)習考核和成績(jì)評定
�。ㄒ唬⿲W(xué)生按照實(shí)習計劃和實(shí)習大綱完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應學(xué)分。
�。ǘ⿲�(shí)習生在全面總結的基礎上填好實(shí)習鑒定表，由指導老師初步評定其實(shí)習成績(jì)：
1、思想表現方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動(dòng)性、責任心，遵守紀律情況，思想作風(fēng)，奉獻精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面：運用知識能力，獨立開(kāi)展工作能力，分析解決實(shí)際問(wèn)題能力，創(chuàng )新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導老師在對上述兩項目打出一個(gè)初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類(lèi)。
�。ㄈ⿲�(shí)習生的最后實(shí)習成績(jì)由實(shí)習領(lǐng)導小組根據實(shí)習單位的鑒定等級、調查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實(shí)習態(tài)度與實(shí)習紀律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、畢業(yè)設計的完成情況占30%。
�。ㄋ模o(wú)故不參加實(shí)習或實(shí)習全過(guò)程缺勤在三分之一及以上者，實(shí)習成績(jì)視為不及格。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生實(shí)習成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態(tài)分布，嚴格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%。
六、實(shí)習注意事項
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位確定后原則上不準調換，特殊情況要求調換的要及時(shí)和馬維軍老師和實(shí)習指導老師取得聯(lián)系。
�。ǘ┤舭l(fā)現無(wú)故不在實(shí)習單位實(shí)習者按曠課處理，一天以七節課計算。
�。ㄈ┪赐瓿蓪�(shí)習者或實(shí)習不合格者不予畢業(yè)。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃6
一、畢業(yè)實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)校本科教學(xué)培養方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節，旨在培養學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運用所學(xué)基礎知識和基本技能的能力，同時(shí)也是為了增強學(xué)生適應社會(huì )的能力和就業(yè)競爭力。
畢業(yè)實(shí)習是實(shí)現課堂教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐相結合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)不可或缺的過(guò)度階段。因此，加強畢業(yè)實(shí)習工作，對保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。
二、畢業(yè)實(shí)習安排
1.實(shí)習時(shí)間:
20xx年11月08日-20xx年01月14日
2.實(shí)習地點(diǎn)
公檢法司及律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等法律機構
3. 實(shí)習回執寄回時(shí)間:20xx年11月20日前寄出
4. 實(shí)習回執寄回地點(diǎn)(信封上注明實(shí)習回執)
河南省鄭州市新鄭雙湖經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區淮河路1號
中原工學(xué)院政法學(xué)院
張冀鵬 〈收〉
郵編:451191
請及時(shí)登陸法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文管理系統查詢(xún)回執寄達情況，如無(wú)回執，畢業(yè)實(shí)習將認定為不合格。
5.實(shí)習要求
學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中應獨自處理或參與處理一樁完整的案件。需完成以下兩項中的任何一項任務(wù)。
(1)實(shí)習結束時(shí)應提交能夠證明獨自處理案件的證明文件(如:能體現由學(xué)生作為委托代理人、原告或被告的法院的判決書(shū)、裁定書(shū)等)。
(2)實(shí)習結束時(shí)應提交能夠證明參與處理案件的.證明文件，該類(lèi)證明文件需包括:該案件的案情;訴訟請求(答辯);代理意見(jiàn);法官判決;由法院、檢察院、律師事務(wù)所或相關(guān)法律機構出具的證明學(xué)生參與處理案件的證明，應寫(xiě)清參與案件的具體情況及詳細評價(jià)。
6.實(shí)習報告內容
實(shí)習報告中實(shí)習經(jīng)歷部分應體現對實(shí)習中所處理案件的分析與思考。
7.實(shí)習報告格式(可參見(jiàn)網(wǎng)站首頁(yè)畢業(yè)實(shí)習報告模版)
(1)計算機打印，A4紙
(2)單面固定行間距21pt行距，32行/頁(yè)，34字/行打印，
(3)打印題目:黑體小二號字
打印正文:宋體小四號字(英語(yǔ)用新羅馬體12)
(4)頁(yè)數用宋體小五號字下方居中標明
(5)版面上空3.1cm，下空2.8cm，左空3.17cm，右空2.5cm
(6)最后留一空白頁(yè)，裝訂不露釘。
三、畢業(yè)實(shí)習要求
1. 畢業(yè)生落實(shí)好實(shí)習單位后應將實(shí)習回執及時(shí)寄回學(xué)校。
2. 認真完成畢業(yè)實(shí)習規定的各項任務(wù)。
3. 實(shí)習結束時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習報告，實(shí)習報告必須理論聯(lián)系實(shí)際，字數不少于20xx字。
4. 實(shí)習的證明文件不得弄虛作假;實(shí)習報告必須獨立完成，嚴禁抄襲和由別人代替完成，違者按畢業(yè)實(shí)習不合格處理。
5. 畢業(yè)實(shí)習結束時(shí)由實(shí)習單位指導人員在實(shí)習任務(wù)書(shū)上做出書(shū)面評定，并加蓋實(shí)習單位公章。
四、畢業(yè)實(shí)習紀律
1. 畢業(yè)實(shí)習期間，應自覺(jué)遵守國家法律法規，嚴格遵守學(xué)校畢業(yè)實(shí)習紀律和實(shí)習單位的各項規章制度，特別要遵守保密制度。
2. 畢業(yè)實(shí)習期間，不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向實(shí)習單位請假。
3. 畢業(yè)實(shí)習期間，學(xué)生因違反畢業(yè)實(shí)習紀律，造成自身傷害者，由學(xué)生本人負責;造成國家或他人財產(chǎn)損失，應由學(xué)生本人承擔經(jīng)濟和法律責任。違紀學(xué)生，按照有關(guān)規定嚴肅處理。
4. 發(fā)揚良好的精神風(fēng)貌，維護學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項職業(yè)道德規范，提高職業(yè)素養，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導、指導教師和其他工作人員。
5. 畢業(yè)實(shí)習必須嚴格按照規定的時(shí)間進(jìn)行，法學(xué)系將組織指導教師不定期抽查畢業(yè)實(shí)習情況，如抽查兩次均未在實(shí)習單位，且無(wú)正當理由，畢業(yè)實(shí)習認定為不合格。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃7
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習。對于這個(gè)學(xué)習任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實(shí)習，對于實(shí)習我一直以來(lái)都是帶著(zhù)憧憬的，但我又怕我沒(méi)有經(jīng)驗什么都不會(huì )笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個(gè)機遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機會(huì )，人總是要成長(cháng)的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習不比學(xué)習，在實(shí)習中我可以學(xué)到很多書(shū)本上教不到的實(shí)踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實(shí)習計劃也就勢在必行了。
我的實(shí)習地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì )選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當學(xué)生時(shí)的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習一樣的實(shí)習;再者，這樣一來(lái)，實(shí)習地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的'同學(xué)般擔心實(shí)習地點(diǎn)的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實(shí)習生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)校實(shí)習好處多多且一切都不會(huì )出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會(huì )讓我的心很沒(méi)底。
想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習當個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習時(shí)，我會(huì )好好實(shí)習，聽(tīng)指導老師的話(huà)，就像一個(gè)好學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習當做一門(mén)慎重的課程，像學(xué)習一樣的實(shí)習;同時(shí)，在實(shí)習中我也不能不顧及的我的學(xué)習。這學(xué)期我認為最為重要的是考出英語(yǔ)六級，由此，我會(huì )在實(shí)習閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習兩不誤。
頂崗實(shí)習學(xué)習計劃8
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我系法律文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。
1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習了解社會(huì )、了解企業(yè)，初步接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，基本掌握文秘專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作流程。
2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習加深對課堂知識的理解，進(jìn)一步深化專(zhuān)業(yè)知識，并能運用專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，努力提高實(shí)際操作能力。
二、實(shí)習內容
1、處理辦公室的日常事務(wù)，包括辦公室的環(huán)境衛生、辦公設備的使用保養；各類(lèi)電話(huà)的接聽(tīng)、公司對外事物的電話(huà)聯(lián)系。
2、辦文，包括起草、打印、收發(fā)、存檔文件。
3、辦會(huì )，會(huì )前的準備，會(huì )中、會(huì )后服務(wù)。
4、辦事，包括調查研究、綜合協(xié)調、采報信息、督促檢查、信訪(fǎng)接待、值班等。
5、在企業(yè)擔任秘書(shū)還要做好對現有客戶(hù)資源的管理；。參與公司一些重大工作的討論，包括人員的招聘；業(yè)務(wù)的擴展；新項目、新領(lǐng)域的討論研究等。雖然不起決策性的作用，但也可以為公司的發(fā)展出謀劃策；協(xié)助經(jīng)理處理日常工作，包括客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)的預約、拜訪(fǎng)其他客戶(hù)的預約工作；代經(jīng)理起草一些簡(jiǎn)單的.公文文書(shū)；將職員及客戶(hù)反映的情況及時(shí)的反饋給經(jīng)理，讓經(jīng)理了解目前公司員工的精神面貌及所遇到的問(wèn)題、困難，做好上下級之間的溝通等工作。
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年11月20日~ 20xx年6月下旬
四、實(shí)習單位
原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、學(xué)工處協(xié)助聯(lián)系。
五、實(shí)習要求
1、每個(gè)實(shí)習生必須認真做好實(shí)習日記的記載工作。
2、實(shí)習結束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇5000字左右的調查報告或專(zhuān)題論文。
3、實(shí)習生必須嚴格遵守實(shí)習所在單位的規章制度，無(wú)特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導或指導教師批準。
4、實(shí)習結束后，請實(shí)習單位填寫(xiě)“實(shí)習鑒定表”，鑒定表必須有實(shí)習單位指導老師的評語(yǔ)，并加蓋實(shí)習單位的行政公章。請實(shí)習單位郵寄給班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習單位密封的“實(shí)習表現鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實(shí)習成績(jì)。
5、實(shí)習結束每個(gè)學(xué)生必須寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習小結。
六、實(shí)習指導：
1、實(shí)習工作由系直接組織實(shí)施和管理，班主任具體負責。
2、實(shí)習論文指導老師（見(jiàn)論文指導老師一覽表）。
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