【精選】學(xué)習計劃范文合集8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習計劃 篇1
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)小型的社會(huì )。麻雀雖小五臟俱全，我可能會(huì )花上一個(gè)半月的時(shí)間來(lái)適應新的生活環(huán)境，適應新的學(xué)習環(huán)境，新的人際關(guān)系。聽(tīng)完中瑞教育集團老師的就業(yè)培訓課我明白了大學(xué)是為了走向社會(huì )打基礎，更讓我懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習生活，認真對待每一件事，報答關(guān)心我的人。
在大一建立目標，分階段的成長(cháng)。第一個(gè)目標就是在大一的上學(xué)期通過(guò)國家英語(yǔ)的B級考試。
第二個(gè)目標是在大一的下學(xué)期通過(guò)國家計算機的二級考試。這兩個(gè)目標是我大一最重要的目標。
第三個(gè)目標處理好人際關(guān)系，交一些真心的朋友，并互相的幫助。在集體中為集體做貢獻，更好的了解團結守紀對集體的重要性。
第四參加一些社團培養自己的社會(huì )交往能力組織能力和培養語(yǔ)言表達能力。
第五多看書(shū)，學(xué)習一些汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課本上沒(méi)有和本專(zhuān)業(yè)以外的知識，了解本專(zhuān)業(yè)的現在發(fā)展趨勢和發(fā)展前景。還有了解汽車(chē)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
以上就是我對大一新生活的規劃，我一定會(huì )按照這個(gè)計劃做。我希望xxx的老師可以給我的計劃提出意見(jiàn)或建議。完善我的計劃，謝謝。
學(xué)習計劃 篇2
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫(xiě)出這節的內容提要；3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
學(xué)習計劃 篇3
第一學(xué)期的新課程改革，讓我們充滿(mǎn)了激情、豪氣，取得了可喜的成就，但也存在諸多問(wèn)題，也還有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計劃的通篇謀劃、高瞻遠矚、高屋建瓴，無(wú)疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上提出的三點(diǎn)希望：“學(xué)就要學(xué)出名堂、干就要干出樣子、成就要成就輝煌”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規劃了藍圖。下面結合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì )：
1、 抓聯(lián)動(dòng)
第一學(xué)期我們高三歷史組成員真正做到了全員動(dòng)、全面動(dòng)、一致動(dòng)、協(xié)調動(dòng)。
本學(xué)期我們將在良好的基礎上，進(jìn)一步在“全面齊動(dòng)、師生互動(dòng)、內外勻動(dòng)”上發(fā)掘潛能、下足功夫，千方百計顯神通。
① 創(chuàng )新教材整合模式。針對本學(xué)期備考特點(diǎn)，扣準“重難疑要考”五點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng )新整合模式，力求縱成線(xiàn)、橫成面，合成網(wǎng)。目前我們已形成了縱向時(shí)間軸知識導圖體系、橫向階段特征知識體系、中國和世界縱向延伸橫向對比大事年表，較好地輔助了教學(xué)。
②導學(xué)案編寫(xiě)使用。對重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)的突破，我們進(jìn)一步科學(xué)設計，扣準高考脈搏的同時(shí)增強趣味性。把握歷史高考隱性考查熱點(diǎn)的特點(diǎn)，合理鏈接新聞時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，與核心知識有機銜接。問(wèn)題設計圍繞高考四種基本能力進(jìn)行階段性專(zhuān)項訓練，進(jìn)一步提升解題技巧和規范能力。
③思維導圖化為思想，成為利器。思維導圖如一朵美麗的智慧之花，顯示出了她無(wú)窮的魅力。我們要以其為標為本，應用在二輪教材整合、知識體系和階段特征體系的構建和完善、主觀(guān)題的規范審題和解題思路等一系列教學(xué)環(huán)節上。目前學(xué)生每人擁有一個(gè)導圖本，每一個(gè)專(zhuān)題分別構建一個(gè)知識體系導圖和一個(gè)階段特征導圖，力求通過(guò)二輪復習，整理并掌握28個(gè)導圖，從而解決幾年來(lái)現有教材的局限性，系統掌握通史知識體系。
④師生互動(dòng)、內外勻動(dòng)上展示魅力。時(shí)刻以學(xué)生為主體、為主角，按照“信任、示弱、放手”的原則，當好導演，做好策劃。這一點(diǎn)在我培訓學(xué)生使用電腦畫(huà)思維導圖的實(shí)踐中感受頗深，放寒假前，我將玄麗華老師培訓使用的導圖工具，在我們23班給學(xué)生非常生熟地演示了一遍，要求他們在假期里，對一輪復習中的薄弱環(huán)節進(jìn)一步畫(huà)出思維導圖，返校后上交，有條件的可以用電腦導圖工具畫(huà)，隨時(shí)傳到我郵箱里，互動(dòng)交流。我當時(shí)只是報著(zhù)一線(xiàn)希望，結果他們給了我一個(gè)大大的驚喜，利用電腦畫(huà)出的導圖完全超出我的想象，量多、布局合理、知識關(guān)聯(lián)緊密、有的設計非常美觀(guān)精巧�？梢韵胂筮@些同學(xué)過(guò)了一個(gè)多么快樂(lè )又充滿(mǎn)智慧而收獲頗豐的春節，僅僅是因為老師的一次放手、作業(yè)換了一種方式而已。
2、 促靈動(dòng)
�、� 在第一學(xué)期知識記憶檢測自動(dòng)化、程序化、展示規范化基礎上，本學(xué)期力求在方法能力體系構建上實(shí)現模式化、程序化，從而完善知識體系、能力體系、方法體系和思想體系。
�、� 面對實(shí)驗班與復課班合班人數多、習慣差異等一系列新的困難和挑戰，我講要求、做規范、巧引導，雖然距理想化還有很大差距，但已逐步步入正軌，實(shí)驗班新生有了導圖本和錯題本，有了自我糾正自己錯題的勇氣，能站在展臺上展示講解了……。
�、� 在問(wèn)題設計和材料選取上，關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注現實(shí)、關(guān)注生活、貫通古今，
達到了點(diǎn)燃學(xué)生激情、激活學(xué)生思維，使學(xué)生的思想是開(kāi)放的、思維是發(fā)散的，學(xué)習氣氛是活躍的，課堂是幸福的、高效的。
總之，新學(xué)期，我將一如既往的全身心投身課改，示范引領(lǐng)歷史組教師創(chuàng )新勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)、艱苦勞動(dòng)、協(xié)作勞動(dòng)。在創(chuàng )新勞動(dòng)中求突破、科學(xué)勞動(dòng)中求成效、在艱苦勞動(dòng)中求快樂(lè )、在協(xié)作勞動(dòng)中求團結求共贏(yíng)，打造xx不平凡的人生，為實(shí)現我校復興夢(mèng)竭盡全力。
學(xué)習計劃 篇4
知己”包括三層含義：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。要求列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。
一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
學(xué)習計劃 篇5
在信息化的今天，教師要想更好地服務(wù)于學(xué)生，我覺(jué)得新技能的學(xué)習十分重要。教師必須加強自身的技能培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò )的條件，多學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)手制作課件用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個(gè)大幅度的提高，進(jìn)而提高自己的教育教學(xué)水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習內容
除了學(xué)習《新技能》知識外本人還擬定了一些適用的教育技術(shù)能力如下：
1、學(xué)會(huì )運用五筆打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平；
2、學(xué)會(huì )打演示文稿，文字處理和編排程序等；
3、學(xué)會(huì )運用幻燈片制作課件，進(jìn)行教學(xué)設計；
4、學(xué)會(huì )網(wǎng)絡(luò )知識；
5、學(xué)會(huì )電子表格的制作；
6、學(xué)會(huì )對計算機的維護及簡(jiǎn)單的修理；
二、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話(huà)對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)就更具有現實(shí)意義，因為教師面對的是學(xué)生，要教好學(xué)生，首先得自己先會(huì )，所以教師必須努力學(xué)習，不要根據老教學(xué)的傳統模式，滿(mǎn)足于現狀，不愿意學(xué)習，這樣就會(huì )落后于時(shí)代，勢必跟不上形勢�；诖嗽�
培訓學(xué)習中我必須做到每天按時(shí)到位，認真聽(tīng)講，作好學(xué)習筆記，課后認真復習和總結，并及時(shí)上機操作，鞏固已學(xué)的知識，使之成為自己的技能。
三、勤于練習，提高教育技術(shù)水平能力。
在教育技術(shù)培訓教程學(xué)習中，除了扎實(shí)學(xué)好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環(huán)節。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機操作，熟悉一系列計算機操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學(xué)習過(guò)程中，虛心向他人學(xué)習，不斷增長(cháng)自己的知識，還要大量閱讀相關(guān)的理論知識，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網(wǎng)觀(guān)看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀(guān)摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，來(lái)學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，達到取長(cháng)補短，使自己的課堂教學(xué)更加豐富。
學(xué)習計劃 篇6
這么快就到12月份了，初一的學(xué)習也是真的過(guò)了大半了，剩下不到兩月就要放假了，這讓我開(kāi)始有些心慌起來(lái)。當前我的學(xué)習狀況不是很好，學(xué)習成績(jì)自然也就不好。如此看來(lái)，我就必須在這個(gè)月里把學(xué)習給搞好，后面的學(xué)習，才會(huì )稍微輕松點(diǎn)。以下是我12月的學(xué)習計劃：
首先，上課認真，把老師講解的知識點(diǎn)在課上就盡量弄懂。上課要是不認真，課下在下更多的功夫，也是大打折扣的，所以首要的就是要上課認真起來(lái)，把老師在課上給我們講解的知識點(diǎn)及時(shí)弄懂，這樣就不用在花費下課的時(shí)間去再次學(xué)習，只要簡(jiǎn)單的復習就好了。那么這個(gè)月，我必定會(huì )認真的上課，在課上就盡量明白課本的知識，利用這個(gè)月，把學(xué)習跟上去，為下一個(gè)月的學(xué)習打基礎。
其次，做好作業(yè)和按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)也是對知識的一種復習方法，因此，本月我更加要做好每一次的作業(yè)，將所有科目的老師給布置的所有作業(yè)全部都按時(shí)完成上交，我堅信這樣慢慢的積累，我到后面一定能夠把知識給掌握，讓學(xué)習進(jìn)一大步的。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，我都不會(huì )在拖著(zhù)的，一定會(huì )去在規定的時(shí)間內完成，讓知識及時(shí)得到鞏固。寫(xiě)作業(yè)也等于是在復習書(shū)上的知識了，寫(xiě)好作業(yè)，知識也算是在學(xué)習了一遍，畢竟做作業(yè)的時(shí)候也是會(huì )到書(shū)上再看一遍知識，所以也就是又重新學(xué)習一遍了。
第三，認真看書(shū)，注意書(shū)本基礎知識點(diǎn)。我發(fā)現自己看書(shū)總是隨便看看，這就導致老師只要考基礎知識，我就會(huì )丟失很多分，所以這月，我看書(shū)要從頭看到尾，把書(shū)本上的知識一一做好標記，尤其是基礎的知識，在看的時(shí)候，也順便背個(gè)幾遍，這樣我下次就不會(huì )因為沒(méi)有注意，導致考試的時(shí)候就拿不到這些基礎分了。我看書(shū)一定會(huì )在細心點(diǎn)，不放過(guò)任何的基礎知識，在看的過(guò)程中，就記下來(lái)，方便自己學(xué)習。
本學(xué)期還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，就結束了，那么在12月份，我就必須按照自己所制定好的學(xué)習計劃，把學(xué)習再搞好一點(diǎn)，讓學(xué)習得到快速的進(jìn)步，也讓成績(jì)得到更好的提高，幫助自己在本學(xué)期把成績(jì)的名次在上升個(gè)十幾名，我會(huì )繼續加油的，在接下來(lái)的時(shí)間里不會(huì )輕易放棄學(xué)習的機會(huì )的。
學(xué)習計劃 篇7
今天上午，我們數學(xué)班老師參觀(guān)了南京市北京東路小學(xué)。全國知名數學(xué)教師、全國賽課一等獎獲得者，北京東路小學(xué)校長(cháng)助理、教科室主任張齊華為我們上了一節精彩的數學(xué)觀(guān)摩課--《可能性》。他的課堂風(fēng)趣幽默、思維活躍敏捷、充滿(mǎn)著(zhù)智慧，課堂駕馭游刃有余。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生的主體性得到充分體現，教師始終扮演著(zhù)引導者的角色，教師能夠做到收放自如。隨后他又為我們介紹了北京東路小學(xué)的教師隊伍建設情況。他說(shuō)：
1、“一支好的教師隊伍不是管出來(lái)的，而是幫出來(lái)的”，
2、“一支好的隊伍不光是靠鼓勵出來(lái)的.，也是逼出來(lái)的”。
3、“好的隊伍不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的”。
4、“好的隊伍不是趕出來(lái)的，而是帶出來(lái)的”。
5、是：“好的隊伍不光是培養出來(lái)的，也是生長(cháng)出來(lái)的”。圍繞這五句話(huà)他結合他們學(xué)校的實(shí)際情況講了許多實(shí)實(shí)在在的東西，讓我從中受益匪淺。最后，南京市北京東路小學(xué)副校長(cháng)兼副書(shū)記：陳靜為我們做了題為《關(guān)于數學(xué)課堂的理想和追求》的報告。她向我們介紹了她們學(xué)校數學(xué)科研開(kāi)展，數學(xué)教師的成長(cháng)情況。1、數學(xué)課堂應有什么樣的理想和追求?
a、我們需要不斷地思考，不斷的解讀分析，使我們的數學(xué)課堂既要教師上的精彩，學(xué)生在老師的調動(dòng)下主體性也要充分得到體現。
b、反思：我們的課堂，學(xué)生真正體現主體性了嗎?我們的課堂應該走向何方?
c、我們的數學(xué)課堂需要改革—追求真正體現學(xué)生的主體性(既要主導，又要主體，關(guān)鍵把握尺度)
2、教師要具備怎樣的數學(xué)素養?
a、閱讀(專(zhuān)業(yè)的積淀積累)。
b、課堂實(shí)踐(通過(guò)閱讀，課堂教學(xué)才會(huì )更有深度)。
c、反思(有了閱讀和實(shí)踐，反思才會(huì )更深刻)。三者要齊頭并進(jìn)。
d、撰寫(xiě)論文(選題要新，符合時(shí)代特征，符合課改發(fā)展方向;提綱要多揣摩，反復推敲;最后在寫(xiě))。建議：1、首先錘煉好自己的語(yǔ)言;2、廣泛閱讀，提高自身數學(xué)素養;3、與名師同行;
4、加強反思，多寫(xiě)文章。教學(xué)要具備深厚的理論基礎。
南京市北京東路小學(xué)位于江蘇省南京市玄武區北京東路上，是一所江蘇省首批省級實(shí)驗小學(xué),省級模范學(xué)校，全國首批科技教育示范基地，國家教育部首批命名的“全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�,江蘇省文明單位，素以銳意改革、勇于創(chuàng )新、教學(xué)實(shí)、校風(fēng)好、質(zhì)量高享譽(yù)于世，現任校長(cháng)孫雙金為全國特級教師。
校訓 求真
校風(fēng) 新實(shí)活樂(lè )
教風(fēng) 團結 奉獻 務(wù)實(shí) 創(chuàng )新
學(xué)風(fēng) 勤學(xué) 多思 活潑健美
辦學(xué)目標 堅持科研先導，創(chuàng )辦現代一流實(shí)驗學(xué)校
育人目標 實(shí)施素質(zhì)教育，培養未來(lái)世紀創(chuàng )造人才
北小精神 崛起
黨員口號 向我看，跟我干!我的崗位是模范。
學(xué)習計劃 篇8
一、網(wǎng)管考試基本情況
網(wǎng)絡(luò )管理員考試分為上、下午兩場(chǎng)，各75分。其中上午試題以選擇形式給出，即四選一，每空一分，上午考試時(shí)間為150分鐘，采用筆試方式，按照最新公布的網(wǎng)絡(luò )管理員考試大綱，上午考試的內容為基礎知識，特別注重對考生的基本知識的考查，考試的內容覆蓋多個(gè)領(lǐng)域，如計算機操作系統知識、計算機硬件知識、數據庫基礎知識、安全性基礎知識、信息化的基本知識和計算機英語(yǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò )知識等。下午部分都是綜合題，共5道，以簡(jiǎn)答和填空為主（5道題必須全做），下午考試時(shí)間也為150分鐘，同樣采用筆試方法，下午考試的內容為組網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )配置管理，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò )故障的判斷與處理，網(wǎng)頁(yè)編程等。下午考試試題比較靈活，注重實(shí)際應用，主要考察考生網(wǎng)絡(luò )知識的運用能力，下午考試時(shí)間也為150分鐘，同樣采用筆試方法。據歷年分數線(xiàn)估計，上下午考試通過(guò)線(xiàn)一般均為45分。
二、網(wǎng)管復習計劃
網(wǎng)絡(luò )管理員考試范圍廣，難度較大，從近兩年考試情況看，雖然難度有所下降，但要想通過(guò)考試也不是容易之事，廣大考生往往找不到合適的復習方法。為此CIU研究院特為考生朋友在復習過(guò)程中制訂如下復習計劃，希望能為考生的復習備考提供幫助。
第一階段�；A階段，應試教程（20—30天）：
�。�1）先精讀考綱、CIU軟考復習計劃以及考前**等資料，弄清考試范圍，掌握復習重點(diǎn)。
�。�2）然后以閱讀CIU網(wǎng)絡(luò )管理員應試教程為主，首先將應試教程講義復習一遍：首先用2～3小時(shí)仔細全面斟酌考綱知識點(diǎn)，弄清考試范圍，再根據輔導資料確定復習重點(diǎn)，然后再精讀教材聽(tīng)講義。每講用1小時(shí)（遇到內容較多或難度較大的章節可以適當延長(cháng)學(xué)習時(shí)間）完成講義學(xué)習，半小時(shí)閉卷完成課后的習題，可以達到鞏固每講知識點(diǎn)的效果。在復習過(guò)程中一定要選擇性地閱讀應試教程，爭取掌握書(shū)本上80%-90%的理論知識（理論基礎知識是下午能力測試題的前奏和基礎，一定要靜下心來(lái)穩扎穩打），遇到難懂的部分可適當減慢速度，簡(jiǎn)單的部分加快速度前進(jìn)，在計劃時(shí)間內完成。在看書(shū)復習的過(guò)程中可能會(huì )遇到認為比較難懂的問(wèn)題，為保證進(jìn)度，可以在相對花較多時(shí)間的情況下，暫時(shí)跳過(guò)去，因為理解稍有難度的問(wèn)題是要一定時(shí)間的，所以，不僅要關(guān)注前面的那一個(gè)難點(diǎn)，而且應該有全局觀(guān)念，以達到全面順利復習為目標才行。就像考試時(shí)先做簡(jiǎn)單的后做復雜的，遇到難題先跳過(guò)去一樣，很有可能在解答后面的題目時(shí)想到了前面那個(gè)題的答案。如果您參加了我們的輔導，您可以把您在學(xué)習過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題整理好，發(fā)送郵件給輔導老師，他們會(huì )在很短的時(shí)間內給您回復。
《網(wǎng)絡(luò )管理員應試教程》中關(guān)于課本基礎理論和概念的講解大致有30課時(shí)左右，建議就以大綱知識點(diǎn)和這30課時(shí)為基本復習單位，每天學(xué)習一課時(shí)并配合應試教程和應試輔導的章節練習題來(lái)測試和鞏固知識點(diǎn)。在此我提醒大家，你們的復習資料不要太多，只要認準了一至兩本您認為可以的資料就可以了，如果資料太多，您每本資料都看了，但沒(méi)一本資料掌握好了，最終恰得其反。
�。�3）除《網(wǎng)絡(luò )管理員應試教程》章節練習題外，及時(shí)與考生朋友交流解答疑難問(wèn)題；同時(shí)以10天為一階段，對自己進(jìn)行階段自測，可以做單元自測題，此時(shí)不宜做模擬試題。
�。�4）復習過(guò)程中，應在復習資料和筆記本上做好記錄和總結，以備后階段學(xué)習翻閱。
第一階段著(zhù)重于對基本知識，基本方法和基本原理的掌握。這一階段考生一定要認真對待，只有此階段過(guò)關(guān)了，才能進(jìn)行以下階段的學(xué)習。
第二階段。實(shí)踐知識（針對下午試題）（30—40天）：
這階段是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，對于在校學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，但只要合理、科學(xué)的按復習計劃復習，通過(guò)考試也是容易之事。這一階段大約要30～40天時(shí)間。
可以看有關(guān)防火墻、Linux等方面的書(shū)籍。Linux，考試考的不深，一般是幾個(gè)命令，根據個(gè)人情況調整投入時(shí)間。也可以找些這方面的參考資料（如《計算機世界》等相關(guān)雜志的網(wǎng)絡(luò )部分、應用案例部分）來(lái)閱讀。當然，閱讀這些資料不是要等您第一階段復習后才開(kāi)始，而是要貫穿整個(gè)復習的始終，當你看教程比較累時(shí)可以拿過(guò)來(lái)消遣一下，換一換內容，一方面這樣可以提高復習效率，另一方面，這些知識就是要平時(shí)積累，而且應用知識的了解也有助于消化基礎知識。同時(shí)要做歷年真題，把每一道真題弄清楚，千萬(wàn)別敷衍了事。由于平時(shí)動(dòng)手的機會(huì )比較少，因此要多看配置案例，通過(guò)最近兩年考試情況看，下午題偏向容易，這有利于在校學(xué)生通過(guò)考試，但下午題考的考的還是工作經(jīng)驗和實(shí)踐能力。對于你們來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)多看配置案例才能彌補實(shí)踐能力不足的缺陷。
第三階段。強化階段，輔導答疑（20—30天）：
當第一、二階段完成后，接下來(lái)進(jìn)入強化階段，輔導答疑環(huán)節。這一階段以應試輔導為主，《網(wǎng)絡(luò )管理員應試輔導》提供例題剖析和多套綜合練習題，配合學(xué)員將知識點(diǎn)用于解決問(wèn)題的訓練，考生可以脫離書(shū)本去獨立完成每一套單元測試題，做完后自己進(jìn)行評分，錯誤項和不明白的地方再去應試教程上尋找答案�；蛉IU平臺上發(fā)布信息，在此期間，學(xué)員可以關(guān)注并參加服務(wù)平臺和網(wǎng)站上定期舉行的以網(wǎng)上集中授課形式為主的系列講座。屆時(shí)資深軟考專(zhuān)家會(huì )就某一科目某些難點(diǎn)、重點(diǎn)或有待補充的新知識做更進(jìn)一步的講解。
學(xué)員還要配合CIU網(wǎng)校做好如下工作：對于CIU網(wǎng)校全面開(kāi)通的同步答疑和異步答疑服務(wù)，要求學(xué)員都能參加，與輔導老師和同學(xué)們交流解答疑難問(wèn)題；對于CIU網(wǎng)校定期提供的階段性測試題，學(xué)員必須按要求及時(shí)做答并提交答案，CIU網(wǎng)校會(huì )保留學(xué)員每次小測驗時(shí)的成績(jì)并做出點(diǎn)評。
第四階段。沖刺階段，模擬試卷（10—20天）：
考前沖刺復習階段，對于每位考生朋友來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。此階段應安排在臨考前20天左右�？忌笥研枰莆沾缶V和應試教程所強調的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分。這一階段應以做模擬試題為主：模擬試題（CIU網(wǎng)校提供五套全真模擬試題）須嚴格按考試規定做完，而且最好每天都能到相關(guān)的軟考專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站上與考友們進(jìn)行交流。再者，對模擬試題自己做錯的地方，需要弄清楚自己錯在哪里，最好把做錯的題用筆記本記錄下，加深印象以防下次再出現同樣的錯誤。在此階段，建議考生朋友以模擬試題為復習單位，嚴格按考試標準做題，自己嚴格評分，然后聽(tīng)老師講解和在線(xiàn)答疑。
第四階段是前三階段的升華，每一位踏踏實(shí)實(shí)通過(guò)此四階段復習的考生，相信都能夠取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
第五階段�？记敖涣骱皖A測
臨考前大約一星期內，CIU特意為學(xué)員專(zhuān)門(mén)舉行一次在線(xiàn)臨考交流，到時(shí)CIU研究院的授課及輔導老師同時(shí)在線(xiàn)，和學(xué)員們共同探討，傳遞軟考考試方面的最新信息，屆時(shí)考生朋友都應積極參加。
三、考試重點(diǎn)分析和備考復習建議
網(wǎng)絡(luò )管理員考試內容基本涉及到考綱的每個(gè)部分，但這兩年以硬件知識、數據庫知識、網(wǎng)絡(luò )安全、網(wǎng)絡(luò )配置、網(wǎng)絡(luò )設備、計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)為考試重點(diǎn)，請廣大考生朋友在復習過(guò)程中把握好重點(diǎn)。從近幾期網(wǎng)絡(luò )管理員考試的試題來(lái)看，知識點(diǎn)更加分散，單個(gè)知識點(diǎn)分數值也有所降低，可以看出考試由深度向廣度變化的趨勢。
附：《網(wǎng)絡(luò )管理員級考試大綱》
一、考試說(shuō)明
1．考試要求：
�。�1）熟悉計算機系統基礎知識；
�。�2）熟悉數據通信的基本知識；
�。�3）熟悉計算機網(wǎng)絡(luò )的體系結構，了解TCP/IP協(xié)議的基本知識；
�。�4）熟悉常用計算機網(wǎng)絡(luò )互連設備和通信傳輸介質(zhì)的性能、特點(diǎn)；
�。�5）熟悉Internet的基本知識和應用；
�。�6）掌握局域網(wǎng)體系結構和局域網(wǎng)技術(shù)基礎；
�。�7）掌握以太網(wǎng)的性能、特點(diǎn)、組網(wǎng)方法及簡(jiǎn)單管理；
�。�8）掌握主流操作系統的安裝、設置和管理方法；
�。�9）熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服務(wù)器的配置和管理；
�。�10）掌握Web網(wǎng)站的建立、管理與維護方法，熟悉網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；
�。�11）熟悉綜合布線(xiàn)基礎技術(shù)；
�。�12）熟悉計算機網(wǎng)絡(luò )安全的相關(guān)問(wèn)題和防范技術(shù)；
�。�13）了解計算機網(wǎng)絡(luò )有關(guān)的法律、法規，以及信息化的基礎知識；
�。�14）了解計算機網(wǎng)絡(luò )的新技術(shù)、新發(fā)展；
�。�15）正確閱讀和理解本領(lǐng)域的簡(jiǎn)單英文資料。
2．本考試的合格人員能夠進(jìn)行小型網(wǎng)絡(luò )系統的設計、構建、安裝和調試，中小型局域網(wǎng)的運行維護和日常管理，根據應用部門(mén)的需求，構建和維護Web網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，具有助理工程師（或技術(shù)員）的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。
3．本考試設置的科目包括：
�。�1）計算機與網(wǎng)絡(luò )基礎知識，考試時(shí)間為150分鐘，筆試；
�。�2）網(wǎng)絡(luò )系統的管理與維護，考試時(shí)間為150分鐘，筆試。
二、考試范圍
考試科目1：計算機與網(wǎng)絡(luò )基礎知識
1．計算機科學(xué)基礎
1.1 數制及其轉換
二進(jìn)制、十進(jìn)制和十六進(jìn)制等常用數制及其相互轉換
1.2 數據的表示
數的表示（原碼、反碼、補碼表示，整數和實(shí)數的機內表示）
非數值表示（字符和漢字表示、聲音表示、圖像表示）
校驗方法和校驗碼（奇偶校驗）
1.3 算術(shù)運算
計算機中的二進(jìn)制數運算方法
2．計算機系統基礎知識
2.1 硬件基礎知識
計算機系統的結構和工作原理
CPU的結構、特征、分類(lèi)及發(fā)展
存儲器的結構、特征分類(lèi)及發(fā)展
I/O接口、I/O設備和通信設備
2.2 軟件基礎知識
操作系統的類(lèi)型、配置
操作系統的功能
數據庫系統基礎知識
應用軟件的安裝與配置
網(wǎng)絡(luò )管理軟件的功能
3．計算機網(wǎng)絡(luò )基礎知識
3.1 數據通信基礎知識
數據信號、信道的基本概念
數據通信模型的構成
數據傳輸基礎知識
數據編碼的分類(lèi)和基本原理
多路復用技術(shù)的分類(lèi)、基本原理和應用領(lǐng)域
數據交換技術(shù)的分類(lèi)、基本原理和性能特點(diǎn)
3.2 計算機網(wǎng)絡(luò )基礎知識
計算機網(wǎng)絡(luò )的概念、分類(lèi)和構成
協(xié)議的概念，開(kāi)放系統互連參考模型的結構及各層的功能
TCP/IP協(xié)議的概念及IP數據報的格式、IP地址、子網(wǎng)掩碼和域名
3.3 局域網(wǎng)技術(shù)基礎
IEEE802參考模型
局域網(wǎng)拓撲結構
局域網(wǎng)媒體訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)CSMA/CD
以太網(wǎng)的發(fā)展歷程
以太網(wǎng)的分類(lèi)及各種以太網(wǎng)的性能特點(diǎn)
以太網(wǎng)技術(shù)基礎、IEEE802.3幀結構、以太網(wǎng)跨距
交換型以太網(wǎng)、全雙工以太網(wǎng)的基本原理和特點(diǎn)
4．計算機網(wǎng)絡(luò )應用基礎知識
4.1 因特網(wǎng)應用基礎知識
因特網(wǎng)的概念、起源和提供的基本服務(wù)，以及我國的因特網(wǎng)現狀
通過(guò)PSTN、ISDN、ADSL和局域網(wǎng)拉入因特網(wǎng)的基本原理和特性
WWW、主頁(yè)、超級鏈接、HTML的概念及應用
電子郵件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、網(wǎng)絡(luò )新聞組、網(wǎng)絡(luò )傳真、網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議、電子商務(wù)和電子政務(wù)的概念及應用
4.2 網(wǎng)絡(luò )操作系統基礎知識
網(wǎng)絡(luò )操作系統的概念、結構和特點(diǎn)
Windows操作系統的安裝、配置和基本應用
Linux操作系統的安裝、配置和基本應用、KDE環(huán)境和Linux操作命令
4.3 應用服務(wù)器基礎知識
DNS服務(wù)的基本原理
WWW服務(wù)的基本原理
FTP服務(wù)的基本原理
電子郵件服務(wù)的基本原理
5．網(wǎng)絡(luò )管理基礎知識
5.1 網(wǎng)絡(luò )管理基本概念
網(wǎng)絡(luò )管理的概念、功能、網(wǎng)絡(luò )管理標準和網(wǎng)絡(luò )管理模型
簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò )管理協(xié)議SNMP概述、管理信息庫、SNMP操作
5.2 網(wǎng)絡(luò )管理系統基礎知識
網(wǎng)絡(luò )管理系統概念
Sniffer的功能和特點(diǎn)
6．網(wǎng)絡(luò )安全基礎知識
可信計算機系統評估準則
網(wǎng)絡(luò )安全漏洞
網(wǎng)絡(luò )安全控制技術(shù)
防火墻基本原理
入侵檢測系統的功能和基本原理
漏洞掃描系統的功能和基本原理
網(wǎng)絡(luò )防病毒系統的功能和基本原理
CA中心建設的概念和基本原理
容災系統
應急處理常用方法和技術(shù)
7．標準化基礎知識
標準化機構
常用的國內外IT標準
8．信息化基本知識
信息化概念
有關(guān)的法律、法規
9．與網(wǎng)絡(luò )系統有關(guān)的新技術(shù)、新方法的概念
無(wú)線(xiàn)個(gè)人網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)城域網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)廣域網(wǎng)的標準
無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的拓撲結構、媒體訪(fǎng)問(wèn)控制方式和擴頻技術(shù)，IEEE802.11
新一代網(wǎng)絡(luò )管理系統
新一代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)（Ipv6,3G）
網(wǎng)絡(luò )
10．專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
掌握計算機技術(shù)的基本英文詞匯
能正確閱讀和理解本領(lǐng)域的簡(jiǎn)單英文資料
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