【薦】初三寒假學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的初三寒假學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三寒假學(xué)習計劃1
對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考也僅剩5個(gè)多月的時(shí)間，因此寒假需要好好利用，復習鞏固，彌補自己的薄弱之處。那么，寒假該如何安排自己的學(xué)習計劃呢?各門(mén)功課的復習應該注意些什么呢?
合理制定學(xué)習計劃
人教梁老師認為：“目標是行動(dòng)的導航燈，學(xué)習應該有明確的目標與合理的計劃，并付諸行動(dòng)，這樣才會(huì )向著(zhù)成功彼岸一步步靠近�！�
寒假雖然時(shí)間不長(cháng)，但為高效利用更應制定學(xué)習計劃。首先要做到計劃切實(shí)可行，每天都有計劃，但并不是說(shuō)寒假里不可以有一絲放松，甚至大年初一、 除夕之夜也要安排計劃學(xué)習，這樣就不太妥，可以把這段時(shí)間作為自己前期努力學(xué)習完成計劃的獎勵，同時(shí)也放松一下，減輕壓力。其次，計劃的'制定要根據自己的 學(xué)習情況合理制定。把自己的薄弱科目作為重點(diǎn)復習對象，分析原因，到底為什么這門(mén)課成績(jì)差，然后根據分析結果，制定相應的對策。最后，計劃的實(shí)行，還需要 有環(huán)境的保障，可以跟父母協(xié)商，為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
寒假復習中，各門(mén)功課應該根據自己的情況有所側重，人教梁老師特意提醒各位學(xué)子要注意以下幾點(diǎn)：
語(yǔ)文：注重積累作文素材
寒假里最好每天寫(xiě)一篇日記或者練習一下作文，有意識的去搜集一些寫(xiě)作素材，這段時(shí)間在家學(xué)習，學(xué)習方式及時(shí)間都可以自由安排，比如說(shuō)你可以在網(wǎng)上搜集一些好的作文素材，熱點(diǎn)話(huà)題。不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。人教老師建議，在閱讀時(shí)要將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
英語(yǔ)：閱讀時(shí)刻不能放松
英語(yǔ)的閱讀始終是重頭戲，而閱讀的提高要靠日積月累的功夫，在寒假里要每天都要閱讀練習，做題時(shí)要卡好時(shí)間，在固定的時(shí)間內答題，答完之后要將 閱讀理解中遇到的障礙一一解除，養成多查字典的習慣，詞匯的積累在閱讀中中進(jìn)行效果很好，人教梁老師認為，詞匯放到閱讀中學(xué)習有具體的語(yǔ)境便于理 解，在閱讀時(shí)不認識的單詞作為障礙，印象相對比較深刻些，尤其是有著(zhù)關(guān)鍵意義并常出現的生詞是有必要記憶的�？梢栽诤倮飻U充一下自己的閱讀詞匯。
數學(xué)：彌補不足專(zhuān)項提升
寒假中，對于數學(xué)復習要有針對性與重點(diǎn)性，如果基礎不錯，可以利用假期全面提升一下，做一些專(zhuān)題方面的訓練，多做一些題是很有必要的，如果基礎 不夠好的話(huà)，可以重點(diǎn)補一下，首先要有正確的心態(tài)，相信自己一定可以的，遇到困難要努力去解決，不要逃避。數學(xué)的復習，要建立自己的錯題本，定期復習一下 錯題本上所積累的知識，知道真正消化弄懂為止。
寒假雖然短暫，但一定要引起重視，要有學(xué)習目標，然后根據自己的情況制定出適合自己的每天的學(xué)習計劃，心存信念，時(shí)刻告誡自己要完成計劃，同時(shí)也要勞逸結合，多跟家長(cháng)、老師溝通，調整好自己的心理狀態(tài)。作為家長(cháng)，也要為孩子創(chuàng )造有利的學(xué)習環(huán)境，督促孩子完成學(xué)習計劃。
初三寒假學(xué)習計劃2
一、語(yǔ)文：
1、建議假期期間多看書(shū)和讀物(養成做讀書(shū)筆記的習慣)。
2、語(yǔ)文不適合盲目做題，可以背6冊書(shū)的一些重難點(diǎn)的古詩(shī)詞�？匆幌路g。翻譯不用全部都背，背一些重點(diǎn)、難點(diǎn)就可以。
3、可以寫(xiě)3到5篇寒假趣事類(lèi)似的作文，可以上傳到黃岡網(wǎng)校的寫(xiě)作天地，讓我們黃岡老師給你評評。
二、數學(xué)：
1、做寒假作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現自己的不足，及時(shí)到網(wǎng)校復習和鞏固。另外不及格的同學(xué)把書(shū)本上的課后題重新做一下然后看網(wǎng)校知識強化和在線(xiàn)測試。學(xué)習可以的學(xué)生可以根據自己的學(xué)習情況對知識進(jìn)行查漏補缺。
2、仔細的看一下以前的錯題本。
3、把課本的公式概念過(guò)一次，很必要。因為你要記住了才能夠運用。
三、英語(yǔ)：
1、對于閱讀理解不是很好的學(xué)生，建議買(mǎi)幾本適合自己水平的英文讀物(不帶漢語(yǔ))
2、如果你想要提高聽(tīng)力，網(wǎng)校的聽(tīng)力教室很有用。
3、每天早上可以利用30分鐘時(shí)間把你的英語(yǔ)筆記的語(yǔ)法和短語(yǔ)背一下，每天就記5個(gè)短語(yǔ)，2個(gè)語(yǔ)法，到中招考試時(shí)英語(yǔ)滿(mǎn)分很有可能
四、政治：
1、要多關(guān)注實(shí)事
2、把課本的`知識點(diǎn)歸納一下，主要講的是什么樣的事件等等，可以參考網(wǎng)校的知識強化。
3、也可以利用這個(gè)假期多看點(diǎn)這方面的書(shū)。
五、物理：
1、基本概念很重要，很多東西都是同類(lèi)變式，萬(wàn)變不離其中。
2、物理可以參考數學(xué)的方法。
六、化學(xué)：
1、化學(xué)可以說(shuō)是理科中的文科，化學(xué)是需要積累的，比如書(shū)本中的公式、反應的現象、藥品的顏色、實(shí)驗注意事項等等
2、做一些綜合的實(shí)驗題參考網(wǎng)校的中考解析題。
3、回歸課本
強調：不管是哪一科，都不要離開(kāi)課本。
初三寒假學(xué)習計劃3
寒假里必須要提前復習。針對每個(gè)知識點(diǎn)，尤其是自己以前學(xué)得不扎實(shí)的地方，一定要在寒假中看一遍。數理化要多做題，做題是對知識點(diǎn)的鞏固。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，做題多了。連蒙題的準確率都能提高��！真的。
不建議在大段時(shí)間里看一門(mén)課程，最好每天看三到四門(mén)�？梢陨衔鐑砷T(mén)下午兩門(mén)。早上早起可以朗讀英語(yǔ)，或者聽(tīng)一些聽(tīng)力。夜晚睡前記憶也是不錯的，科學(xué)家說(shuō)記憶有覆蓋性，所以晚上睡前記憶一些東西也是可以的。
先把書(shū)都大概翻一下，重點(diǎn)難點(diǎn)老師在平時(shí)應該都有講過(guò)，如果沒(méi)有記下來(lái)，可以借同學(xué)的書(shū)來(lái)記一下。該背的就背下來(lái)。
復習一定要有針對性，針對自己生疏的，不扎實(shí)的。要一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)的看。中考不難，但是會(huì )考到好多零碎的東西。所以會(huì )一點(diǎn)是一點(diǎn)，就是一分��！
英語(yǔ)語(yǔ)文化學(xué)（我一直認為化學(xué)的知識點(diǎn)很零碎，需要大量記憶，所以和語(yǔ)文英語(yǔ)在一起說(shuō)了）
英語(yǔ)的詞匯量很重要，就像我們小時(shí)候學(xué)語(yǔ)文，先學(xué)的也是漢字對吧？如果單詞都不認得的話(huà)怎么能看懂完形和閱讀呢？
關(guān)于語(yǔ)文，語(yǔ)文是積累的過(guò)程，字音字形是基本功，在平時(shí)休息的時(shí)間里可以看看《讀者》《意林》之類(lèi)的讀物，讀完不防自己總結一下文章內容，體會(huì )一下文章的含義。這樣可以提高自己的悟性，畢竟現代文閱讀還是占好多分的.么~是吧？
化學(xué)，背方程式是學(xué)習化學(xué)必不可少的，要仔細看書(shū)，知識點(diǎn)是零零碎碎的，自己要學(xué)會(huì )歸納。
數學(xué)物理
數學(xué)，做題吧，不做題真的不行。要按類(lèi)型做，一定要有自己擅長(cháng)的類(lèi)型，比如說(shuō)幾何學(xué)得很好，或者代數學(xué)的很好，這樣考試中起碼可以得到一點(diǎn)分，當然，都學(xué)好是最好的！這種一邊倒的方法只是提供給你在考試前實(shí)在沒(méi)有時(shí)間估計太多的時(shí)候用的。
物理，聲光力熱電。不知現在初中教材改成什么樣了，學(xué)習物理，記憶模型是關(guān)鍵，比如動(dòng)滑輪定滑輪還有什么小車(chē)啥的�？纯磿�(shū)上是怎么講的，類(lèi)似的題型該怎么解。
你可以做一做歷年當地的中考卷，這樣可以掌握考試考些什么，有些重點(diǎn)是歷年必考的！一定要會(huì )！
馬虎是借口，我們老師一直對我們說(shuō)馬虎和不會(huì )做是一樣的！
馬虎不是自己丟失分的原因，做題要專(zhuān)心致志，認真讀題�？荚囀且患P(guān)系到自己以后命運的事情，考好了，進(jìn)一所好高中。一個(gè)好高中對于學(xué)生來(lái)講，是很重要的��！好高中是上大學(xué)的一半！
當你把考試堪稱(chēng)決定自己命運的事情的時(shí)候，你就不敢馬虎了…………。。
記住，再好的學(xué)生也有他不擅長(cháng)的地方。別氣餒，加油��！學(xué)習是一件需要毅力的事情。
制定一份作息時(shí)間表，千萬(wàn)不要懶在被窩里不出來(lái)，等你收到回報的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得一切都值得��！相信我！加油��！
全手打啊……加點(diǎn)分吧……。。對了，祝你明年考上好的高中！
初三寒假學(xué)習計劃4
過(guò)完寒假，初三學(xué)生4個(gè)月后就要面臨中考了。我非常緊張，為了能應對20xx年的中考，我給自己制定了一份科學(xué)、有效的寒假學(xué)習生活計劃，具體如下：
一、首先制定學(xué)習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科
通過(guò)制定學(xué)習計劃，努力將寒假的復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習！
比如：每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)；學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
寒假期間，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的`任務(wù)再補充一下。
每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
寒假中，要認真、客觀(guān)地對一學(xué)期以來(lái)的考試成績(jì)進(jìn)行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒(méi)掌握好，還是學(xué)習態(tài)度不端正，或者是學(xué)習方法、學(xué)習習慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們在分析“過(guò)去”、總結經(jīng)驗教訓后，為自己制定一套寒假學(xué)習計劃，并堅持實(shí)施。
因為寒假時(shí)間有限，要堅持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節進(jìn)行加強分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補弱科基礎知識，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。
二、有計劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構
成績(jì)落后生要靜下心來(lái)，加強概念、單詞和公式的記憶，將初一、初二、初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。
對于語(yǔ)文學(xué)科，在文言文方面有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習中鞏固。
數學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養解題思路。
英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語(yǔ)法。每天堅持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復習。
物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點(diǎn)，要好好復習，并掌握解題方法。
化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎。
三、收集和整理做過(guò)的錯題，選擇中考真題及時(shí)訓練
寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。
同時(shí)，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。比如，英語(yǔ)若是客觀(guān)題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復習，在復習的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開(kāi)學(xué)后請教老師或同學(xué)。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì )和熟悉中考題型，同時(shí)加強對所學(xué)知識的融會(huì )貫通，使訓練更有效。
四、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行“家教”或學(xué)科輔導
寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì )呈現兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光顧著(zhù)玩，到了開(kāi)學(xué)把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量起伏不要變化太大。
在找出學(xué)習的薄弱環(huán)節后，要根據實(shí)際水平和學(xué)習需求，選擇適合的“家教”或學(xué)科補習。應注意到，過(guò)多的假期補課會(huì )使學(xué)生厭學(xué)，并容易發(fā)生重復訓練。好的課外輔導班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習能力，但是不要過(guò)分依賴(lài)家教或輔導班。
傳授科學(xué)的學(xué)習方法，以改變學(xué)生不良的學(xué)習思維習慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導后應及時(shí)消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類(lèi)旁通。對成績(jì)好的學(xué)生，可以找些名校、名師的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績(jì)相對比較差的學(xué)生，可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對學(xué)習成績(jì)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復習，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習，應充分利用舊課知識的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補缺，努力在開(kāi)學(xué)后的新知識學(xué)習中取得理想的結果。
初三寒假學(xué)習計劃5
寒假，對于我來(lái)說(shuō)，這一個(gè)寒假并不是用來(lái)休息和放松的，而是應該重視起來(lái)，去學(xué)好知識的，而過(guò)完寒假，就僅僅初中就剩下一個(gè)學(xué)期了，要想有好的成績(jì)進(jìn)入高中，那么就要多去付出，把時(shí)間給抓緊，而不能松懈了下來(lái)。
此次寒假，我也是要有一個(gè)計劃，去做好，來(lái)對自己的學(xué)習做好復習，清楚自己薄弱的地方要去彌補好，而老師也是有復習的計劃，而自己主要去做的也還是對于自己成績(jì)不太好的一個(gè)科目，以及學(xué)的不是很扎實(shí)的方面去熟悉，去多一些理解，這樣才能更好的跟上老師的復習進(jìn)度，同時(shí)也是把自己的成績(jì)提升，而空間主要也是在于那些薄弱的方面，只要學(xué)好了，那么就是會(huì )讓自己分數提升一大截的，而學(xué)的好的方面也是不能松懈，同樣的也是要去復習好，寒假的時(shí)間并不會(huì )很長(cháng)，而這個(gè)時(shí)間也是要珍惜用好，主要的方面就是我的數學(xué)學(xué)的不是很好，要多去做題目，一個(gè)知識點(diǎn)的'理解好，清楚該如何的來(lái)做，然后才能有進(jìn)步而不是說(shuō)看看書(shū)就夠了，而只有把老師布置好的作業(yè)認真的做好，同時(shí)自己多去看相關(guān)的題目解題的思路多去理解。
除了彌補自己做的不好的方面，同時(shí)也是需要去對自己學(xué)的好的科目要穩固好，不能由于花費了太多的時(shí)間在薄弱的科目上，而自己本來(lái)學(xué)的好的卻是松懈了，那么就是顧此失彼而這個(gè)時(shí)間也還是要把握好才行的，對于這段日子，也是有春節，要和家人商量好，自己在房間里面去復習，盡量的不要被打擾，同時(shí)對于走親戚這個(gè)事情，也是要處理好，這樣才能讓自己的時(shí)間更加的充裕一些。時(shí)間不多，但是每一天的時(shí)間都是去把握好，那么就會(huì )很多了也是可以讓自己真的有很大的收獲。利用好這段時(shí)間，讓自己的學(xué)習方面得到提升，而這樣更能更好的去面對今后的復習，為中考的準備而做的更加充足一些。而除了學(xué)習方面也是不能太長(cháng)時(shí)間呆在房間里面，也是需要去做一些運動(dòng)，鍛煉身體，讓自己的精力更加的充沛一些。
我也是相信寒假的計劃做好，去復習好數學(xué)，做好知識的鞏固，對于老師要求的作業(yè)去做好了，那么我也是會(huì )把寒假給過(guò)得充實(shí)而又有一些收獲的，不能浪費了這個(gè)假期的時(shí)間會(huì )珍惜好，用好的。
初三寒假學(xué)習計劃6
立足課本，抓住關(guān)鍵
據了解，截至寒假前，大部分初三學(xué)生語(yǔ)文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學(xué)完了，初三下學(xué)期的語(yǔ)文課本中只剩下一些現代文內容沒(méi)有學(xué)習。專(zhuān)家認為，對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，下學(xué)期書(shū)本上的現代文知識沒(méi)有特別大的難度。專(zhuān)家建議，針對語(yǔ)文學(xué)科，這個(gè)寒假學(xué)生已經(jīng)可以開(kāi)始根據自己的實(shí)際情況開(kāi)展一輪復習了。
立足課本 鞏固基礎
復習三年的課程是一個(gè)龐大的工程，尤其是語(yǔ)文科目，知識點(diǎn)紛繁復雜，可能很多學(xué)生會(huì )感到無(wú)從下手。
同芳學(xué)校楊老師認為，假期是語(yǔ)文科查缺補漏的大好時(shí)機。如果學(xué)生感到無(wú)從下手，可以在假期找專(zhuān)業(yè)的老師為孩子進(jìn)行期末考試的試卷分析，制定出詳細的學(xué)習方案，有目標的進(jìn)行補習。開(kāi)學(xué)后一般學(xué)校都會(huì )進(jìn)入一輪復習，所以這個(gè)假期學(xué)生能夠在課外輔導機構提前進(jìn)入一輪復習，讓專(zhuān)業(yè)老師提前為學(xué)生查缺補漏，開(kāi)學(xué)后學(xué)生就能快速跟得上復習的節奏。
楊老師說(shuō)，初三學(xué)生假期語(yǔ)文科目的復習首先要立足于課本，重視鞏固基礎知識。之所以要立足課本，是因為中考中的很多知識點(diǎn)都來(lái)自課本之內。比如，我們常說(shuō)課內文言文難過(guò)課外文言文，也就是說(shuō)對于課內的文章掌握了，一些基本的知識點(diǎn)就會(huì )給你很大的幫助，使得你在了解一些課外文言文時(shí)就會(huì )得心應手。
這個(gè)寒假，初三學(xué)生語(yǔ)文科目應該重點(diǎn)鞏固和練習的基礎知識。首先是文學(xué)常識、字詞、句子改錯、文言文重點(diǎn)字詞等；其次是文言文的背誦、重點(diǎn)課文和古詩(shī)詞的背誦，如果等到開(kāi)學(xué)再進(jìn)行背誦的復習就會(huì )感到時(shí)間不夠，所以這個(gè)寒假提前完成背誦部分的復習。
閱讀和作文是的關(guān)鍵
在中考語(yǔ)文科目中，閱讀和作文分數比例很大，也是很多同學(xué)的丟分大項。京翰教育丁老師認為，學(xué)生要想在中考中取得好成績(jì)，閱讀和作文必須過(guò)硬。所以，如果學(xué)生能利用這個(gè)寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開(kāi)學(xué)之后語(yǔ)文成績(jì)取得飛越，并不是可望而不可即的事情。
丁老師告訴記者，目前很多閱讀的文章都是抒情類(lèi)的散文，這一類(lèi)文章最容易導致學(xué)生抓不住切入點(diǎn)，表達效果差，在表述上缺乏規范性。在過(guò)往的考試中，經(jīng)常出現二三十分的閱讀題，有的同學(xué)只能得兩三分的情況。閱讀題需要學(xué)生將信息有效轉化為答案，而這種能力培養的手段就是加強閱讀，讓學(xué)生平時(shí)多看一些文章。
丁老師說(shuō)，初三學(xué)生平時(shí)課業(yè)負擔重，很難有大段的課余時(shí)間用來(lái)閱讀�，F在寒假來(lái)臨，正是補上這一課的大好時(shí)機。多讀文章，多思考，有利于學(xué)生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中，遇到抒情類(lèi)散文才更容易抓住主旨。
在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，因為整體的模式和概念是相同的，那么就需要學(xué)子學(xué)會(huì )提煉主題、分析觀(guān)點(diǎn)，然后進(jìn)行全面論證或闡述。這方面的復習，丁老師建議學(xué)生在假期有針對性地多看一些范文，打開(kāi)思路、積累素材。
提高對基礎知識的運用能力
現階段，很多初三學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始對英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行系統復習。英語(yǔ)是基礎+能力的綜合學(xué)科，在校期間老師會(huì )更注重學(xué)生的基礎，以詞匯、語(yǔ)法、句式練習為重點(diǎn)。專(zhuān)家認為，假期的課外學(xué)習應該和課堂復習相結合，以鞏固基礎為前提，重點(diǎn)通過(guò)閱讀、寫(xiě)作等方式，將學(xué)校里學(xué)到的基礎知識進(jìn)行綜合運用。
每天都要學(xué)英語(yǔ)
英語(yǔ)中有一句俗語(yǔ): “Little strokes fell big oaks.” 意思就是水滴石穿。希格瑪學(xué)校朱老師說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)最重要的就在于堅持，所以寒假期間學(xué)生應該每天抽出至少一個(gè)小時(shí)來(lái)接觸英語(yǔ)。除了保質(zhì)保量地完成老師留的英語(yǔ)作業(yè)外，還可以把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識按計劃做一個(gè)重新整理。也可以選擇一本好的參考書(shū)在寒假閱讀，彌補自己知識上的缺陷。更可以鎖定一個(gè)好聽(tīng)的英語(yǔ)節目，定時(shí)收聽(tīng)。做到學(xué)英語(yǔ)就像每天吃飯一樣，一頓都不能少。
英語(yǔ)能力的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，所以每天進(jìn)行連貫性的有規律的學(xué)習非常有效，尤其在聽(tīng)力訓練上效果特別明顯。朱老師說(shuō)，聽(tīng)力成績(jì)的提高與學(xué)生的聽(tīng)力訓練時(shí)間成正比。學(xué)生假期走親訪(fǎng)友或宴會(huì )吃飯的間隙，可以用mp3或者隨身聽(tīng)練習聽(tīng)力，不僅方便也很可行。不過(guò)聽(tīng)的時(shí)候要確保用心聽(tīng)，碰到聽(tīng)不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考。切忌自以為聽(tīng)懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。
通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)英語(yǔ)
朱老師建議學(xué)生在假期盡可能多的進(jìn)行英文閱讀，內容可以是新聞、小說(shuō)、課本中的文章等等。文章不要太難，閱讀的時(shí)候不要時(shí)時(shí)查字典，而是集中精力在你能夠讀懂的地方，然后試圖通過(guò)上下文來(lái)猜測詞義。其實(shí)這并不難，如果你很喜歡你所閱讀的材料，你會(huì )發(fā)現自己的猜詞功力還是很強的。比如如果你是一個(gè)生物迷，那么理解關(guān)于動(dòng)植物的文章將不會(huì )很難。如果你是一個(gè)足球迷，看體壇快訊中關(guān)于足球比賽的消息就要比對足球一竅不通的人好得多。
科苑學(xué)校雷校長(cháng)提醒學(xué)生，英語(yǔ)閱讀不僅要看懂文章，而且要理解文章的深層內涵。同時(shí)還要有目的地進(jìn)行閱讀，針對近幾年閱讀理解題的常見(jiàn)五種能力考查題型（事實(shí)細節、主旨大意、深層含義、推理判斷、詞義猜測）等進(jìn)行訓練。
別忘搜集作文素材
不少初三生對作文頭疼的原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對充裕，初三生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。倍加英語(yǔ)學(xué)校LUCY老師建議初三學(xué)生在寒假中，要有意識地多觀(guān)察和思考一些社會(huì )現象，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。并把自己觀(guān)察到的和分析到的結果記錄下來(lái)，作為以后寫(xiě)作的素材使用。除此之外，還可以多觀(guān)看一些英文電影、收聽(tīng)英文廣播和英文歌、看英文書(shū)籍等等，這些都是積累素材的好方式。
另外，學(xué)大教育徐明東老師提醒學(xué)生，開(kāi)學(xué)后，學(xué)�？赡軙�(huì )對初三下冊進(jìn)行突擊式的教學(xué)，以確保在區一模前結束初三下冊的課程。初三下冊雖然沒(méi)有新的語(yǔ)法項目需要學(xué)習，詞匯也只有213個(gè)，但是由于初三下冊涉及到一些重點(diǎn)話(huà)題，如學(xué)校生活、個(gè)人健康、表示感謝等，這些都是近年來(lái)中考作文的熱門(mén)題材，因此，對于初三下冊的學(xué)習，學(xué)生應該給予高度的重視。能利用假期時(shí)間，把學(xué)校沒(méi)有完成的課本內容進(jìn)行提前預習。
理清頭緒，做有針對性的復習
在初中三大主科語(yǔ)、數、外當中，數學(xué)知識相對較深奧，且運用難度較大。所以，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，數學(xué)都是學(xué)習中的難點(diǎn)。有些人盲目認為，只有多做題才能提高數學(xué)成績(jì)，因此陷入題海戰當中。針對這一現象，專(zhuān)家認為，雖然數學(xué)科目的難度較大，但中考這一科目考試并不只考查拔高題，基礎題也占非常大的比重。所以學(xué)生不要盲目畏懼，應該夯實(shí)基礎，盡量保證在基礎題上不丟分。另外，在數學(xué)科目的學(xué)習中，技巧非常重要。掌握了一定的規律和方法，試題自然迎刃而解。不重視做題質(zhì)量，只追求數量的題海戰術(shù)效果并不理想。專(zhuān)家針對初三學(xué)生在寒假數學(xué)科目的復習中，提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，基礎知識形成體系
近幾年的中考，基礎題型占了不小的比例，許多試題源于課本。對任何一個(gè)學(xué)生，即使是優(yōu)秀學(xué)生，復習質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎�；A知識有明顯漏洞的，必須首先彌補。當然抓基礎不僅僅是把所有知識點(diǎn)過(guò)一遍，而是應由點(diǎn)到面，將零散的知識點(diǎn)前后聯(lián)系，形成知識體系，才能有質(zhì)的飛躍�，F代教育楊老師認為，初三數學(xué)復習更應強調理解知識的來(lái)源及其所蘊含的數學(xué)思想與方法，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎上實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化并熟練地掌握。為此，寒假復習中，學(xué)生要緊扣教材，夯實(shí)基礎，以基礎題型的復習和基本數學(xué)思想、數學(xué)方法等的訓練為主，穿插少量的`綜合復習，同時(shí)關(guān)注新學(xué)的知識，對課本知識進(jìn)行系統梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，對典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓練，達到舉一反三觸類(lèi)旁通的目的，做到以不變應萬(wàn)變，提高應試能力。
第二，復習過(guò)程講究方法
一些學(xué)生復習過(guò)程中會(huì )面臨著(zhù)系統復習與重點(diǎn)復習，復習基礎與提高能力的矛盾，學(xué)生往往復習了前面忘了后面，復習后面又忘了前面。
京翰教育丁立中老師建議，學(xué)生在復習中不妨采用“短、平、快、全”的方法，短，題型短小，知識點(diǎn)單一，轉彎少。平，難度不大，簡(jiǎn)單易解�？�，解題速度快，一般學(xué)生耗時(shí)約20至25分鐘，信息反饋快。全，知識點(diǎn)覆蓋整個(gè)初中數學(xué)體系，考查全面。這樣可以有效彌補學(xué)生對知識的遺忘，有助于降低學(xué)生的心理疲勞。
第三，針對個(gè)人情況確定復習重點(diǎn)
復習中，學(xué)生要根據自己掌握知識的情況進(jìn)行有針對性的復習。如果是數學(xué)成績(jì)一般的學(xué)生，要對自己嚴格要求，解題嚴密、細心；數學(xué)成績(jì)拔尖的學(xué)生，在復習中不妨加強習題訓練，在解題過(guò)程中注重邏輯關(guān)系。另外還要針對知識點(diǎn)的難易程度，在中考中所占的比例，有區別、側重的重點(diǎn)復習。同時(shí)，有目的地進(jìn)行糾錯訓練，分析易錯問(wèn)題。
專(zhuān)家建議學(xué)生可以收集各地區的期末試題作為寒假練習，這些試卷都是各地區精心編制的，有統一的評分標準，可以幫助同學(xué)們準確認識自己的復習狀況。通過(guò)多份試卷的測試與分析，可以知道哪些知識遺忘了，哪些解題方法還沒(méi)有熟練掌握，還可以針對評分標準，檢查一下失分原因，是解答過(guò)程有什么不合理的地方，還是解題方法不好。通過(guò)多份試卷的分析，就可以看出半年來(lái)自己的進(jìn)步在哪里，問(wèn)題是什么，使自己下一階段的復習目標更明確，重點(diǎn)更突出。
調整心態(tài)，勞逸結合過(guò)寒假
現在距離中高考還有不到6個(gè)月的時(shí)間，初三高三的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入緊張的復習當中。當下這個(gè)寒假，是學(xué)生自主制定學(xué)習計劃的最后時(shí)機，所以如何利用好假期查缺補漏，從而在開(kāi)學(xué)之后的總復習中游刃有余，成為了擺在家長(cháng)和學(xué)生面前的重要問(wèn)題。專(zhuān)家認為，想要高效利用假期時(shí)間，取得良好的學(xué)習效果，不僅要制定嚴密的學(xué)習計劃并且持之以恒的執行，還有一個(gè)更重要的問(wèn)題就是要調整好心態(tài)�，F在很多學(xué)生承受著(zhù)巨大的壓力，尤其是有偏科現象或者知識網(wǎng)絡(luò )有漏洞的學(xué)生，更急于在假期中解決問(wèn)題，在最后的總復習中不拖后腿。專(zhuān)家提醒學(xué)生，有些事情欲速則不達，知識的積累需要一個(gè)過(guò)程，只有保持心態(tài)平和，才能客觀(guān)的評價(jià)自己，從而制定出合理的學(xué)習計劃，在寒假中取得理想的學(xué)習效果。
找出心理癥結
總的來(lái)說(shuō)，初三、高三學(xué)生的心理壓力大多來(lái)源于對升學(xué)考試的擔憂(yōu)和焦慮。但歸結到個(gè)體，可能每個(gè)人擔憂(yōu)的具體問(wèn)題不盡相同。希格瑪學(xué)校朱老師說(shuō)，寒假期間，學(xué)生有了更多的時(shí)間和家長(cháng)溝通和交流，家長(cháng)要利用這個(gè)機會(huì )幫助孩子找出心理壓力的源頭，并進(jìn)行疏導，從而減輕學(xué)生的心理負擔，輕裝上陣，高效復習。朱老師認為，學(xué)生產(chǎn)生心理壓力的原因大體可分為以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生自己的過(guò)高期望
適當的期望值對目標的實(shí)現有利，但期望值過(guò)高會(huì )引起不良的效果。在復習階段，總是有一些學(xué)生對自己的能力和知識水平缺乏全面的認識，對自己有不切實(shí)際的期望， 一些本已竭盡全力才取得較好成績(jì)的學(xué)生，看到其他同學(xué)的快速進(jìn)步，就感到一種潛在的威脅，焦急緊張，害怕失敗。
2.家長(cháng)的過(guò)高期望
家長(cháng)的過(guò)高期望與要求加劇了學(xué)生的心理壓力。初三和高三學(xué)生的家長(cháng)通常對子女的學(xué)業(yè)要求很?chē)�，期望過(guò)高。有的父母喜歡以言語(yǔ)相逼：“考不上大學(xué)，就別進(jìn)這個(gè)家”。 有的父母以過(guò)分關(guān)心施壓，為了孩子能考上大學(xué)，陪孩子挑燈夜讀，送這送那，關(guān)懷備至。于是，學(xué)生原本不輕松的心理又要載上一份“溫柔”的壓力。
3.繁重的學(xué)習任務(wù)
學(xué)習任務(wù)繁重是導致學(xué)生心理壓力過(guò)大的重要原因之一。一些教師為了提高自己所任學(xué)科的成績(jì)，大搞題海戰術(shù)。另外，還有不少學(xué)生家長(cháng)為了使自己孩子的成績(jì)有所提高，又獨自買(mǎi)了不少復習資料。學(xué)生只能把自己埋在資料里，沒(méi)日沒(méi)夜地做，致使學(xué)生學(xué)習任務(wù)繁重，結果學(xué)生只能靠拼腦力、體力來(lái)應付。當學(xué)生長(cháng)期辛勞而學(xué)習成績(jì)得不到提高時(shí)，往往因此失去學(xué)習的興趣和信心，陷入極度悲觀(guān)焦慮之中。
適當休息必不可少
找出心理癥結所在，并進(jìn)行疏導，是幫助學(xué)生緩解壓力的第一步。但初三、高三學(xué)生的心理問(wèn)題往往是積累而成的，所以除了疏導之外，還應該采取一些其他的排遣方式，例如休閑娛樂(lè )、走親訪(fǎng)友等等。同芳學(xué)校劉老師認為，寒假期間，學(xué)生雖然還要以學(xué)習為主，但適當的休息和放松也必不可少。一方面可以令學(xué)生散散心、緩解緊張情緒；另一方面心理狀態(tài)調整好了，也有利于提高學(xué)習效率。
劉老師建議學(xué)生在假期可以采取以下幾種放松方式：
第一， 和同學(xué)一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；
第二，到博物館、科技館、天文館等處參觀(guān)，拓寬知識面；
第三， 到圖書(shū)館看看感興趣的書(shū)籍，閱讀一些課外讀物增長(cháng)知識，并積累作文素材等等。
劉老師特別強調，春節期間，一定要讓考生放松。升學(xué)考試之前，春節是考生可以“放大假”的理由，家長(cháng)要充分理解和配合，讓考生從書(shū)本和試卷中完全走出來(lái)，好好的休息。
家長(cháng)要克服“考試焦慮”
心理學(xué)上講的“考試焦慮”在有些家長(cháng)身上體現得比學(xué)生還明顯，他們有的變得比平時(shí)更嚴厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的食不甘味、夜不安寢。朱老師說(shuō)，家長(cháng)的“不安”，最終會(huì )造成考生的“不安”。而解決“不安”的辦法首先是家長(cháng)充分相信孩子、接納孩子；其次是家長(cháng)要接受現實(shí)，孩子們之間存在著(zhù)個(gè)體差異，更不能認為考不上大學(xué)和好高中就沒(méi)有出息。劉老師提醒家長(cháng)，要理解孩子的心情，給予其提高學(xué)習成績(jì)的時(shí)間，切忌急躁焦慮；鼓勵孩子并經(jīng)常檢查自己的情緒是否會(huì )給孩子帶來(lái)焦慮等消極的負面影響；每當孩子取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都予以及時(shí)的表?yè)P和鼓勵；多與孩子溝通共同尋求解決問(wèn)題的方法。
考試是一種競爭，在競爭中獲得勝利的基礎是要對自己有合理的信心。有些孩子在考試前和考試中擔心自己的競爭實(shí)力，擔心自己考不上好的高中，考不上大學(xué)。由于缺乏信心難以調動(dòng)自身的智力因素，導致降低了考試成績(jì)。這個(gè)假期，家長(cháng)除了要幫助孩子調整心態(tài)之外，還要幫助他們建立起合理的自信。但同時(shí)要注意信心是建立在孩子的現有的學(xué)習水平之上的，要尊重事實(shí)，尊重孩子已有的學(xué)習水平，否則將挫傷孩子的信心，影響考試成績(jì)。
初三寒假學(xué)習計劃7
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。
初三學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為中考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的'計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
附：暑假每日學(xué)習作息時(shí)間表 (可以根據個(gè)人的情況調整)
7：30 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55 復習【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息一會(huì )】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節課】
14：35---15：20復習【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】
15：50---16：35做題【做數學(xué)題，物理題，英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】
16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00 睡覺(jué)
擴展閱讀：初三學(xué)生如何做好寒假計劃
做好寒假學(xué)習計劃表用最佳時(shí)間記憶
從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習安排得過(guò)于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議初三生做一個(gè)寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學(xué)習。
寒假里，初三生可自由安排學(xué)習時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復習會(huì )事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當天復習的知識點(diǎn)，效果會(huì )更好。各學(xué)科的復習穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
寒假補習弱項提升綜合成績(jì)
中考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。京翰教育中考輔導老師認為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據期末考試結果，初三生要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了中考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。
閱讀課外書(shū)留心作文素材
不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對此，京翰中考輔導老師提醒，寒假時(shí)間相對充裕，初三生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
初三寒假學(xué)習計劃8
為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃
1。每天足量學(xué)習4小時(shí)，內容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力\
2。每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘
3。中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)
學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他（或她）的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的；你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的'意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次；只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的；你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多；
首先，你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計劃的制定。
再者，放假了，一定要幫助家長(cháng)做家務(wù)��！自己的成長(cháng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。
還要記著(zhù)，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅持寫(xiě)日記啊，堅持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些，勞逸結合。在完成作業(yè)的同時(shí)預習一下下學(xué)期的知識，作好下學(xué)期的充分準備。接觸一下社會(huì )，了解一下社會(huì )的需要。發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好，陶冶情操。適當的娛樂(lè )做做你自己想做的事！
初三寒假學(xué)習計劃9
語(yǔ)文
分數90——83分
閱讀有待提高，課外閱讀量少，詞匯掌握的不夠多
數學(xué)
分數95——77分
運算能力，難題能力不足。粗心大意，不夠認真
第二步，分析結果，確定學(xué)習目標。
1.語(yǔ)文：90
2.數學(xué)：85
第三步，有針對性地提出改進(jìn)措施。
踏實(shí)學(xué)習，改進(jìn)方法。(下期準備3本筆記本，語(yǔ)文和數學(xué)各一本積累本，數學(xué)改錯1本。)
第四步，制定學(xué)習計劃，具體落實(shí)。
1.每天足量學(xué)習4個(gè)半小時(shí)，內容包括:寒假各科作業(yè)、語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習等
2.中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習然后外出體育活動(dòng)
具體安排如下：
7：30起床
7：40洗漱完畢
7：50——8：10閱讀
8：20吃飯
8：40——9：30做作業(yè)(語(yǔ)文)
9：50—10：40數學(xué)
10：50——11：20看報課外書(shū)
11：45--13：00吃飯午休
13：30——14：10語(yǔ)文
14：30--15：20數學(xué)
15：40—16：10閱讀
16：40——吃晚飯前體育運動(dòng)
21：10睡覺(jué)
初三寒假學(xué)習計劃10
初中生寒假學(xué)習計劃
愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習生活,做事有規律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè ),充實(shí),有意義的`寒假,因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習計劃是非常有必要的。具體計劃如下：
1.每天必須保證足量學(xué)習6小時(shí),內容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等。
2.周六、周日可
初三寒假學(xué)習計劃11
許多中學(xué)生在剛放假后前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習必然結果。家長(cháng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要是讓孩子科學(xué)安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”優(yōu)質(zhì)結合。所以，寒假期間，關(guān)鍵是要給孩子制訂一個(gè)有規律“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天時(shí)間去玩，最開(kāi)始幾天也要嚴格按照固定時(shí)間表先調整生物鐘。
選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會(huì )安排自己學(xué)習，自學(xué)能力不強，以及有些偏科情況，有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯輔導機構也有自己特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構“特色”是否針對自己孩子“特點(diǎn)”。專(zhuān)家建議家長(cháng)，為孩子計劃寒假具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任人，并且有一定學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂寒假學(xué)習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候“高參”。
學(xué)習以外安排要給孩子一定“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興�！半m然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在寒假里，家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )狀態(tài)。一名初三孩子與老師聊時(shí)候談到：“我看電視時(shí)候，手一直拿著(zhù)遙控器，門(mén)一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所�！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾政策不同。A城市到處貼著(zhù)“此處不準倒垃圾”，結果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾地方，城市絕大多數地方都很干凈整潔。聰明家長(cháng)們自然會(huì )從這個(gè)老掉牙故事中得到如何對待孩子啟發(fā)�！白铌P(guān)鍵是，家長(cháng)一定要針對自己孩子特點(diǎn)制定有針對性策略�！�
1.看數學(xué)書(shū) ，盡量把基礎知識懂透。寒假時(shí)間比較多，自主學(xué)習時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂學(xué)懂。為下學(xué)期學(xué)習做下鋪墊
2.學(xué)數學(xué)，不做題是不行，數學(xué)講究見(jiàn)多識廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)題，你做過(guò)，就很容易。
3.數學(xué)，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂東西才補。
4.適當預習也是有必要，初二重點(diǎn)應該是一次函數和四邊形，可對較基礎東西進(jìn)行預習。
當然，能力不同，要求不同
語(yǔ)文：語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應該比較輕松，主要是背誦下期一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)學(xué)習打下號基礎
英語(yǔ)：記單詞 盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái) 還可以買(mǎi)跟教材配套磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復習就是記學(xué)過(guò)單詞，盡量都會(huì )寫(xiě) 。還有就是背課文，增強語(yǔ)感。很重要
物理：物理是初二新加，有興趣可以預習，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認真聽(tīng)就OK了
以上都需要持之以恒 ，才有用
如果你覺(jué)得有些枯燥話(huà)
可以豐富你日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步，游泳之類(lèi).
初三寒假學(xué)習計劃12
1、學(xué)習計劃要與學(xué)習目標相結合
有的同學(xué)在制定學(xué)習計劃時(shí)，只是寫(xiě)上什么時(shí)間做什么，比如：6：00，起床;7：00，早讀;7：30-11：30，上課;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上課;7：00-9：00，晚自習;10:00,熄燈。這樣得一份計劃太空洞，太無(wú)個(gè)性，任何人都可以適用。我們在制定計劃時(shí)，要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，與自己的學(xué)習目標相配合。自己各科學(xué)習的基礎不同，因而制定的各科學(xué)習目標也不盡相同，那可比較薄弱，就應該作為重點(diǎn)攻克的目標，那么，在做計劃時(shí)就應該分配較多的學(xué)習時(shí)間。因此，在制定計劃時(shí)，不能平均使用力量，要重點(diǎn)突出。
學(xué)習目標一般可分為長(cháng)期目標、中期目標和近期目標，相應地，學(xué)習計劃也應分為學(xué)期計劃、月計劃和周計劃及每天學(xué)習計劃。假期計劃于中考復習目標相對應，訂出一個(gè)寒假學(xué)習的重點(diǎn)及各自的計劃要點(diǎn);訂出一周的學(xué)習重點(diǎn)及每天的計劃要點(diǎn)。
2、學(xué)習計劃要與教師的教學(xué)計劃相配合
在制定每天具體的學(xué)習計劃時(shí)，要與老師的教學(xué)計劃緊密配合。具體說(shuō)就是要與每天課程表上計劃要上的課相配合，與每門(mén)課老師講授進(jìn)度相一致。例如，早晚自習時(shí)間學(xué)習計劃的安排，不但要于當天課堂上老師講課的內容相配合，而且還要與前一天和第二天老師的教學(xué)內容掛鉤，不要拋開(kāi)教師的教學(xué)進(jìn)度計劃，另搞一套。
3、學(xué)習計劃要有一定的靈活性
有的同學(xué)將每天除吃飯、睡覺(jué)以外的全部時(shí)間都安排了學(xué)習的內容，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，連春節期間都不安排一定休息的時(shí)間。這樣的計劃要執行起來(lái)就相當困難了。比如，春節期間走親戚，一出去，計劃就打亂了。因此，計劃要有一定的靈活性，不要把時(shí)間排的太滿(mǎn)、太死，要留出必要的休息和娛樂(lè )的時(shí)間，還應留出一點(diǎn)激動(dòng)時(shí)間應付可能出現的緊急情況。
4、要用堅定的意志執行學(xué)習計劃
不少同學(xué)學(xué)習計劃制定的比較詳細、具體，然而卻不能切實(shí)的去執行計劃。不能執行計劃的主要原因是意志薄弱，無(wú)法抗拒外界的干擾和誘惑。比如，本來(lái)打算晚上按計劃完成當天的英語(yǔ)作業(yè)，但你是一個(gè)足球迷，晚上在中央電視臺現場(chǎng)直播一場(chǎng)精彩的比賽，結果你可能就會(huì )把作業(yè)放在一邊，只顧看節目。還有的同學(xué)原來(lái)學(xué)習無(wú)計劃，學(xué)習松松散散，后來(lái)制定了計劃，一切安排的緊湊、緊張，與以前相比，會(huì )感到比較勞累。在這種情況下，意志薄弱者便會(huì )叫苦不迭，不想堅持，放棄計劃，半途而廢。還有的同學(xué)理想掛在嘴上，計劃貼在墻上，時(shí)間用在玩上，這樣的計劃無(wú)疑是廢紙一張，無(wú)法起到推動(dòng)學(xué)習的作用，到頭來(lái)，理想變成了泡影。因此，我們要用堅強的毅力去落實(shí)學(xué)習計劃。
初三寒假學(xué)習計劃13
進(jìn)入寒假，距離中考時(shí)間掐指一算，僅剩下不到四個(gè)月，如何使初三最后一個(gè)寒假過(guò)得既快樂(lè )又有意義，需要充分的利用安排時(shí)間，下面分享一位初三學(xué)生為自己制訂了一個(gè)復習安排計劃表，詳細如下：
一、為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規定
1、盡量少看電視。
2、每天堅持做眼保健操。
3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
二、為了能使我的學(xué)習更上一層樓，我要求自己做到：
1、每天堅持寫(xiě)日記，提高寫(xiě)作水平。
2、提前復習，背一些要求背誦的內容，并做題檢驗。
3、認真做寒假作業(yè)。
4、每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并大聲跟讀。
5、做一些課外題，鞏固所學(xué)知識。
三、為了了解更多的課外知識，我對自己提出了以下要求
1、多看課外書(shū)，同時(shí)，做好讀書(shū)筆記，摘抄好詞、好句，并背下來(lái)，運用到自己的文章當中。并按老師要求寫(xiě)好讀后感。
2、每天堅持背一首古詩(shī)。
3、上網(wǎng)或看報了解新聞時(shí)事，了解國內外大事。
四、為了養成好的'生活習慣，我對自己規定了以下幾點(diǎn)：
1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。
2、早睡早起。(7：00前起床，22：00前休息。)
3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起床。
4、自己的事情自己做。
5、做一些力所能及的家務(wù)。
6、學(xué)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的飯菜
7、每周進(jìn)行2～3次體育鍛煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質(zhì)。
計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執行，不能光說(shuō)不做。同時(shí)，我每過(guò)五天我便會(huì )對自己做自我檢查。希望自己能過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的寒假。
初三寒假學(xué)習計劃14
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，寒假馬上就要到來(lái)了，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習的計劃。在假期結束之后我就要投入到緊張的復習之中了，幾個(gè)月之后就是中考了，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的。在制定好計劃之后我一定要嚴格的去執行這個(gè)計劃，讓自己在這個(gè)短暫的假期之中能夠有很多的收獲。
一、作息時(shí)間
在這個(gè)假期中我要嚴格的按照學(xué)校的時(shí)間來(lái)作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的，但我想我一定要管理好自己的行為，把心思都放到學(xué)習上，最后這半年是非常的關(guān)鍵的。按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習是有兩個(gè)好處的，一是自己也已經(jīng)適應了這樣的時(shí)間安排，二是這樣可以讓自己在開(kāi)學(xué)之后迅速的適應，投入到學(xué)習當中。一整天的時(shí)間自己都應該要利用好，讓自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有些許的.進(jìn)步。
二、具體安排
1.上午。上午我的安排是寫(xiě)假期作業(yè)，這個(gè)寒假老師為了我們能夠認真的學(xué)習布置了比較多的作業(yè)，我必須要認真的去完成這些作業(yè)。學(xué)習是需要自覺(jué)的，不能在沒(méi)有人監督的時(shí)候就隨便的寫(xiě)，不能因為老師不會(huì )檢查就不認真的去做。學(xué)到的東西都是自己的，只有自己想學(xué)才能夠學(xué)好。
2.下午。下午是自己的復習時(shí)間，一周是七天，我的計劃是每天復習一個(gè)學(xué)科，偏理科一點(diǎn)的，數學(xué)、物理和化學(xué)這三個(gè)學(xué)科我就通過(guò)做題目來(lái)復習，還有偏文科一點(diǎn)的，語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)和歷史這四個(gè)學(xué)科就去背誦一些知識點(diǎn)，再去刷題目，沒(méi)有記住的就再背一遍，用這樣的方式復習。
3.晚上。晚上我的計劃是做一整套試卷，自己按照正式考試的時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試，當天下午復習的是哪個(gè)學(xué)科自己就做哪個(gè)學(xué)科的題目。這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的，二是能夠提高自己的做題速度，逐漸習慣考試，在中考的時(shí)候就不會(huì )緊張了。
在學(xué)習的時(shí)候老師也已經(jīng)幫我們區分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識，自己在復習的時(shí)候要根據資料上的重難點(diǎn)去復習，不是很重要的和比較簡(jiǎn)單的知識就不去復習，在開(kāi)學(xué)之后跟著(zhù)老師復習一遍就可以了。我自己復習的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)�？嫉暮妥约簺](méi)有學(xué)好的這些知識點(diǎn)上，要有側重點(diǎn)的復習，而不是籠統的看一遍書(shū)。我相信在這個(gè)假期過(guò)去之后我是一定會(huì )有進(jìn)步的，我對我自己有信心。
初三寒假學(xué)習計劃15
初三寒假學(xué)習計劃
寒假計劃
放假時(shí)間：7：00 起床
7：20 洗涑完畢
之后跑步：繞樓2樓（7：20----8：00） 8：05 吃飯
8：20---8：50 背單詞
8：55---9：25 背課文
9：35---10：35 數學(xué)
10：45---11：45 英語(yǔ)
11：45---12：00 課外書(shū)
12：00---13：00 午休
13：10---14：10 化學(xué)
14：20---15：10 物理
15：20—16：20 語(yǔ)文
16：20---吃晚飯前 free
吃完飯后—21：00 八科任選
21；00—22：00 電視，電腦，課外書(shū)
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