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一年級語(yǔ)文第二卷期末學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-03-31 12:03:36 學(xué)習計劃 我要投稿
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一年級語(yǔ)文第二卷期末學(xué)習計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的一年級語(yǔ)文第二卷期末學(xué)習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級語(yǔ)文第二卷期末學(xué)習計劃

一年級語(yǔ)文第二卷期末學(xué)習計劃1

  一個(gè)學(xué)期馬上就要結束了,很快就會(huì )有緊張的復習工作。制定一個(gè)詳細的計劃可以讓老師們保持忙碌,并盡快處于復習狀態(tài)。在這學(xué)期里,我盡最大努力充分利用有效的復習方法,讓學(xué)生通過(guò)復習在期末考試中取得好成績(jì)。詳細計劃如下:

  一、回顧目標:

  1.復習漢語(yǔ)拼音基本上可以準確拼讀音節,正確寫(xiě)聲母、韻母和音節?梢越柚鷿h語(yǔ)拼音閱讀漢字。能夠根據拼音書(shū)寫(xiě)漢字。

  2.全面復習本書(shū)要求認識的487個(gè)新詞,掌握76個(gè)常用偏旁部首,要求288個(gè)能寫(xiě)的新詞,了解掌握一些常用的識字方法,用常用詞造字和說(shuō)話(huà)。

  3.了解筆畫(huà)順序規律,掌握漢字基本筆畫(huà)和常用偏旁部首,進(jìn)一步培養獨立識字能力和主動(dòng)識字愿望,初步養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和良好的書(shū)寫(xiě)習慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整。

  4.復習、理解或掌握課文中的單詞,不斷豐富和積累詞匯,能夠在口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)中使用一些單詞。

  5.用普通話(huà)正確、流利、動(dòng)情地復習閱讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  6、會(huì )正確背誦指定的課文。

  7.總結延伸閱讀和讀圖造句的練習方法,培養學(xué)生的閱讀和造句能力。

  二、評審內容:

  1、扎實(shí)訓練語(yǔ)文基礎知識,加強讀拼音寫(xiě)單詞和生詞的訓練。

  2.以課文為基礎,整理歸納每篇課文的內容,了解閱讀的基本方法。

  3.訓練學(xué)生單詞和句子,并根據句子表達的內容填寫(xiě)相應的單詞。

  4.以分類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復習語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生積極閱讀課外書(shū)籍,培養良好的閱讀習慣。

  三、復習重點(diǎn)和難點(diǎn):

  1.復習要點(diǎn):復習閱讀《詞匯》中的550個(gè)漢字,了解掌握一些常用的識字方法。

  2.難點(diǎn):區分新詞前后的鼻音、平舌、全音節、同音字。

  四、審查形式:

  單元復習為主,分類(lèi)復習為輔,滲透學(xué)生思維訓練。不允許學(xué)生生搬硬套,培養學(xué)生復習的`興趣。讓學(xué)生更輕松地度過(guò)復習階段。

  五、審核類(lèi)型:

  1.看拼音,寫(xiě)單詞或簡(jiǎn)單句。

  2.區分相似詞、相似詞、復音詞,用它們來(lái)組詞。

  3.把課后練習和積累的內容結合起來(lái),改變形式填空。

  4.背古詩(shī)填空。

  5.重點(diǎn)課文理解與課外閱讀練習。

  6.看圖寫(xiě)幾句話(huà)。

  六、審查措施:

  1、緊密聯(lián)系課后練習和單元練習,有針對性地開(kāi)展學(xué)生復習查漏補缺工作。

  2.比較易錯易忘的單詞,增強學(xué)生的記憶力。

  3.根據學(xué)生對知識的掌握程度,自主安排作業(yè),滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需求。復習內容要分階段,體現循序漸進(jìn)的認知規律。

  4.閱讀訓練內容多樣,有助于學(xué)生構建最基本的閱讀概念,培養學(xué)生的閱讀能力。

  5.以讀圖寫(xiě)詞為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě),旨在培養學(xué)生不同的思維方式。

  6.加強對卓越的推廣,彌補差異,以及家校聯(lián)系。

一年級語(yǔ)文第二卷期末學(xué)習計劃2

  一、學(xué)生學(xué)習情況分析:

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和鍛煉,這個(gè)年級的學(xué)生基本上可以專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)認真完成作業(yè),基礎知識掌握牢固。大多數學(xué)生熱愛(ài)閱讀,能積極思考,愿意表達。但是每個(gè)班還是有少數后進(jìn)生,記憶力和理解力都比較弱。對學(xué)生來(lái)說(shuō),他們掌握漢字慢,不能靈活運用,上課注意力不集中,作業(yè)慢,錯誤多,糾正不及時(shí)。家長(cháng)不能積極配合老師,管理起來(lái)非常困難。

  二、復習目標:

  1.全面復習本書(shū)要求認識的483個(gè)生詞,掌握漢字的基本筆畫(huà),能夠用漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)和記憶《田字格里》中的298個(gè)生詞。

  2.了解筆畫(huà)順序規律,掌握漢字基本筆畫(huà)和74個(gè)常用部首,進(jìn)一步培養獨立識字能力和主動(dòng)識字愿望。初步養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和良好的書(shū)寫(xiě)習慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規范、正確、整潔,提高書(shū)寫(xiě)能力。

  3.復習、理解和掌握課文中的單詞,不斷豐富和積累詞匯,能夠在口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)中使用一些單詞。

  4.用普通話(huà)正確、流利、動(dòng)情地復習閱讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和興趣,感受閱讀的樂(lè )趣。

  5.會(huì )正確背誦指定的課文。

  6.結合試卷中出現的思維訓練,有針對性地對學(xué)生的知識進(jìn)行梳理和拓展,從而達到舉一反三的目的。

  7.總結延伸閱讀和讀圖造句的練習方法,培養學(xué)生的閱讀和造句能力。

  8.注重聽(tīng)說(shuō)訓練,利用每次練習中聽(tīng)說(shuō)訓練的內容,總結延伸閱讀和讀圖寫(xiě)句的練習方法,有計劃地給予指導。要注重口語(yǔ)能力的培養和聽(tīng)力能力的訓練,從而提高學(xué)生的讀、寫(xiě)句子的能力。

  三、復習重點(diǎn)和難點(diǎn):

  焦點(diǎn):

  1.復習閱讀單詞表中的所有生詞,了解掌握一些常用的.識字方法。

  2.區分新詞前后的鼻音、平舌和全音節,區分同音字和異體字。

  困難:

  1.熟練背誦課文,根據課文內容填空。

  2.課內課外相結合,在聽(tīng)說(shuō)訓練中提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力。

  四、審查形式:

  以單元復習為主,分類(lèi)復習、綜合測試為輔,滲透學(xué)生思維訓練。不要強迫學(xué)生生搬硬套、死記硬背,而要注重知識點(diǎn)的靈活掌握和學(xué)以致用,培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生更輕松地度過(guò)復習階段。對于一些后進(jìn)生,可以安排做他們同桌的小老師,有針對性的彌補差異,做好家長(cháng)的工作,爭取他們的理解和支持。

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