有關(guān)學(xué)習計劃模板合集10篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習計劃 篇1

　　為規范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫院培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進(jìn)修護理人員后，首先組織其學(xué)習有關(guān)政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習、見(jiàn)習的暫行管理規定》，介紹醫院環(huán)境及醫院情況及相關(guān)政策。

　　2、進(jìn)修人員到病房后，臨床科室根據其具體學(xué)習要求及專(zhuān)業(yè)，安排專(zhuān)業(yè)組長(cháng)帶教，從專(zhuān)科理論知識、專(zhuān)科操作技能等各方面入手，對其進(jìn)行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項專(zhuān)科護理操作技術(shù)為培訓考核重點(diǎn)。由護士長(cháng)負責安排、組織實(shí)施，帶教老師負責進(jìn)修護士的培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長(cháng)負責安排定期以授課、專(zhuān)題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習等方法組織進(jìn)修人員學(xué)習專(zhuān)科知識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進(jìn)修人員結合自身的情況，參加護理部組織的'繼續教育講座。

　　3、進(jìn)修人員考核：操作考核方法：由科護士長(cháng)、病房護士長(cháng)、帶教老師組成培訓考核小組負責進(jìn)修護士的專(zhuān)科技能考核；理論知識考核：病房護士長(cháng)針對進(jìn)修的專(zhuān)科內容，以試卷形式對進(jìn)修護士進(jìn)行考試�？己顺煽�(jì)入《進(jìn)修護士考核表》，進(jìn)修結束后返回原單位。

學(xué)習計劃 篇2

　　轉眼間就進(jìn)入到初三下學(xué)期的學(xué)習當中了，在自己這么多年的學(xué)習，我也將要面臨自己人生當中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也是鑒定我自己這九年的學(xué)習情況的時(shí)候了，我即將迎來(lái)屬于我自己，屬于我們初三學(xué)生的中考，即將要去往更高的學(xué)校學(xué)習，我內心充滿(mǎn)了激動(dòng)也很緊張，因為老師從我們進(jìn)入都初三開(kāi)始，就一直苦口婆心的告誡我們，要我們用心的學(xué)習，重視中考，所以我也慢慢的懂得中考的重要，以及自己在學(xué)習上的緊迫感，隨著(zhù)老師和自己給的壓力，我也漸漸的意識到自己所剩下的時(shí)間不多了，我也要抓緊一切可以學(xué)習的.時(shí)間，去認真的備考，用一種最為積極和充足的精神狀態(tài)去迎接中考的到來(lái)。

　　初三下學(xué)期的時(shí)間本身就要比平時(shí)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，在高考過(guò)后就是我們中考，中考的考試成績(jì)意味著(zhù)我們能否去往更好更高的學(xué)習深造，如果自己現在還不努力，等到中考結束之后，等到自己成績(jì)出來(lái)之后，等到那些認真的學(xué)習的同學(xué)去到了新的學(xué)校，而自己因為分數線(xiàn)不夠只能去稍微沒(méi)那么好的學(xué)校之后，再來(lái)后悔沒(méi)有足夠的努力，那時(shí)候也就已經(jīng)晚了，所以從一開(kāi)學(xué)，我就要做好一切的心理準備，準備好中考的備考，在學(xué)習上面也要更加的認真和用心，用自己一切的時(shí)間和精力去完成自己的學(xué)習。

　　我知道自己有一點(diǎn)的偏科，像是數學(xué)這種需要極高的邏輯性和思維的科目，我的成績(jì)就沒(méi)那么好，但是我也知道在考試的時(shí)候偏科是最為嚴重的事情，所以我也要去努力的改變現在這樣的現象，去提高自己的數學(xué)成績(jì)，當然熟能生巧，所以我也要去多做題目，相信在日常的刷題當中自己可以得到一定的提升，相比于數學(xué)，自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)以及其他的科目就要好一點(diǎn)，但是我也不能松懈，一樣的也要做好復習，保證自己的成績(jì)可以穩步提升，現在自己最大的問(wèn)題就在數學(xué)上面，所以在我完成好其他的和日常的學(xué)習之后，我也會(huì )多花時(shí)間和精力去完成自己的數學(xué)的學(xué)習，爭取在這最后的幾個(gè)月的時(shí)間里，提高自己的學(xué)習成績(jì)，保證自己的每一個(gè)科目都是穩步上升的。同時(shí)我也會(huì )調節自己的心態(tài)，保持最好的學(xué)習心態(tài)去迎接考試的到來(lái)，不緊張也不放松。

　　只有最后的幾個(gè)月的時(shí)間了，我要繼續加油，不能有任何的松懈，相信自己一定可以的，我也一定會(huì )在中考當中取得優(yōu)異的成績(jì)，只要自己足夠的努力，勝利就一定是屬于自己的。

學(xué)習計劃 篇3

　　時(shí)光荏苒，又一新的學(xué)期來(lái)臨了。鑒于上學(xué)期我未能取得什么成績(jì)，這學(xué)期我得好好努力了。這學(xué)期我帶了電腦來(lái)學(xué)校，也就是說(shuō)，客觀(guān)方面的學(xué)習條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學(xué)到的知識能夠得到較好的鞏固；有了電腦，我將會(huì )從網(wǎng)上學(xué)習到更多東西。我已經(jīng)能夠預測到：這學(xué)期我的大學(xué)生活將會(huì )十分充實(shí)！

　　一、考試課、考查課的學(xué)習

　　這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現在學(xué)的知識偏文的多一些，對于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。

　　二、通過(guò)英語(yǔ)四級考試

　　英語(yǔ)四級考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎不太好，單詞量比較少，這可能會(huì )給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學(xué)期的'主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jì)。

　　特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分數。

　　三、通過(guò)電腦一級考試

　　對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學(xué)校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。

　　四、體能鍛煉

　　在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績(jì)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機。一定要抓住這個(gè)時(shí)機，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強健體魄。

　　五、社團活動(dòng)

　　上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”， 這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì )組織考“手語(yǔ)初級證書(shū)”。 學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想得以實(shí)現，我倍加珍惜。手語(yǔ)對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開(kāi)展。

　　我有信心能夠把這些計劃付諸實(shí)踐，至于效果如何，這需要我的努力！

學(xué)習計劃 篇4

　　周一至周四 ：

　　每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復習。

　　2、晚飯前，先打開(kāi)平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過(guò)內容，認真復習，該記住要記住。

　　3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當考試做）

　　4、某一學(xué)科一單元內容結束，應及時(shí)進(jìn)行總復習，然后完成 “在線(xiàn)測試”里題目。完成不夠好，復習一遍后重做，有做錯題目及時(shí)掌握。

　　5、預習第二天要上課內容，認真做好記錄，把不懂問(wèn)題帶到課堂上認真聽(tīng)老師講解。

　　6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”10~15分鐘，培養一種語(yǔ)感。

　　周五：

　　同做“周一至周四”中1、2、3點(diǎn)。

　　2、將學(xué)習過(guò)程中留下問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

　　3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè )、看些課外書(shū)（通過(guò)平臺或自己買(mǎi)都可以）。

　　周六：

　　早上起來(lái)先做些運動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文文章，把一些該記內容記住。

　　2、繼續完成老師布置作業(yè)。

　　3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱知識點(diǎn)聽(tīng)幾遍，適當地多做一些在線(xiàn)測試。

　　4、把一周所學(xué)復習一遍，通過(guò)“在線(xiàn)測試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎不好科目，學(xué)習“知識強化”。

　　5、針對自己學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”“精華區”中問(wèn)題，把它當作自己?jiǎn)?wèn)題，先做一遍，再看老師解答。

　　周日：

　　除做周六內容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一課程內容。

　　持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

　　成功一定屬于你！

學(xué)習計劃 篇5

　　一、總則

　　公司是靠技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)的，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，企業(yè)難于立足于市場(chǎng)，不搞好新老員工之間技術(shù)上的傳幫帶，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)就難于傳承，企業(yè)也就難于生存和發(fā)展。沒(méi)有企業(yè)的紅火發(fā)展，員工就沒(méi)有利益可言。因此，全公司上下都要重視“師傅帶教徒弟”工作。

　　但是，目前這一工作還存在著(zhù)兩方面的問(wèn)題，一是少數師傅不愿意帶教徒弟，或者是不夠真心實(shí)意的帶教徒弟，大腦中還存在著(zhù)“教會(huì )徒弟，餓死師傅”或“留一手”的封建觀(guān)念和思想，怕教會(huì )了徒弟，自己多了個(gè)競爭對手，威脅到自己的位子和飯碗；二是少數學(xué)徒新工人不誠心的拜師，不積極地向老師傅學(xué)習，他們要么不虛心，認為自己文化程度高，瞧不起師傅，要么懶惰，不刻苦勤奮的去學(xué)習鉆研，上進(jìn)心不夠。為了解決好這一問(wèn)題，特制定本管理辦法。

　　二、責任法則

　　企業(yè)的每一位員工，都有帶教學(xué)徒的責任和義務(wù)，其工資中本身都含有帶教學(xué)徒的酬金部分，因此，帶教學(xué)徒是其不可推卸的責任和神圣的任務(wù)，拒絕不接受企業(yè)安排的帶教學(xué)徒任務(wù)者或不認真履行帶教學(xué)徒的責任的，不僅工資中的“帶徒費”不再計發(fā)，而且企業(yè)有權按規定給于處罰。

　　三、結對安排

　　項目部具體負責師傅與學(xué)徒的學(xué)教組織工作，有權給師傅下達帶教學(xué)徒的任務(wù)，師徒也可以自愿結合成教學(xué)對子，報告辦公室批準備案；一個(gè)師傅可以帶教學(xué)徒一名至多名，具體帶多少，由辦公室統籌安排。每位師傅必須自覺(jué)遵照公司有關(guān)規定，無(wú)條件的接受帶教學(xué)徒的工作和任務(wù)。

　　四、規范程序

　　為了規范和嚴肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關(guān)系確定后，一要在全公司公布，接受監督，二要舉行拜師納徒儀式，三要按國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部的統一要求，簽定“師傅帶教徒弟”協(xié)議（附后），雙方必須按照協(xié)議條款執行，不嚴格執行協(xié)議者，不僅承擔經(jīng)濟責任，還可能承擔行政法律責任。

　　五、師傅和學(xué)徒的資格、責任和要求

　�。ㄒ唬�師傅的基本條件

　　1、技術(shù)過(guò)硬，在本部門(mén)技術(shù)操作上比較精通；

　　2、思想作風(fēng)過(guò)硬，為人和氣，肯于助人為樂(lè )，敢于嚴格要求，善于傳幫帶；

　　3、普通話(huà)基本過(guò)關(guān)，表達能力較好，檢查監督及時(shí)。

　�。ǘ�）、師傅的主要職責

　　1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；

　　2、幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；

　　3、嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對學(xué)徒要嚴格要求，嚴格訓練；

　　4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實(shí)把自己的一技之長(cháng)傳授給徒弟。

　�。ㄈ�）、徒弟的基本要求

　　1、原則上新的年輕工人和部門(mén)的生手均視為學(xué)徒工；

　　2、徒弟必須有學(xué)藝的愿望，有相應的文化基礎，肯學(xué)上進(jìn)；

　　3、尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)，服從師傅教導；

　　4、勤奮刻苦，認真實(shí)踐，不怕苦、累、臟；

　　5、能主動(dòng)幫師傅分憂(yōu)解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；

　　6、善于觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，及時(shí)捕捉和琢磨透技術(shù)的關(guān)鍵門(mén)道，把師傅的絕活絕技學(xué)到手；

　　7、通過(guò)學(xué)習，達到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉變好，安全無(wú)事故。

　　六、運作、考核、獎懲

　　1、為了保證學(xué)教工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，辦公室會(huì )同項目部經(jīng)常性的`對學(xué)教情況進(jìn)行考核，考核時(shí)間可以分月、季度、半年等，考核成績(jì)張榜公布，并注名師傅和學(xué)徒名單。（如何運用考核結果）

　　2、凡帶教學(xué)徒的師傅公司每月發(fā)給100元的基本“帶徒費”，此費含在師傅工資里，凡服從公司里帶徒弟安排的均有（不考慮帶徒弟數量），不服從帶學(xué)徒安排的隨時(shí)停發(fā)（廠(chǎng)里沒(méi)有安排到學(xué)徒帶除外）；另外，在學(xué)徒期內，公司按每名學(xué)徒每月工資5%部分作為學(xué)費發(fā)給師傅；多帶學(xué)徒的多得，少帶少得，沒(méi)有帶的沒(méi)有。

　　3、學(xué)徒期一般為三個(gè)月，經(jīng)過(guò)考核不合格者，該學(xué)徒一般辭退；有進(jìn)一步培養價(jià)值的，需要延長(cháng)學(xué)徒期的，師傅提議，報經(jīng)項目部領(lǐng)導

　　同意和辦公室批準即可。在延期學(xué)教階段，師傅不得再收學(xué)費，無(wú)償的繼續帶教。

　　4、為了體現對師傅的長(cháng)期尊重，崇尚“一日為師，終身為父”傳統美德，學(xué)徒期滿(mǎn)后成為合格技工，仍不要忘記自己的師傅，需要在每年的年底（春節前的那個(gè)月），從工資中拿出500-1000元奉獻給自己的簽約師傅，除非學(xué)徒本人離開(kāi)本公司，否則要一貫執行；

　　5、學(xué)徒成績(jì)在考核中名列前10名，給師傅和

　　學(xué)徒各獎勵500元；考核成績(jì)在倒數后2名的，扣罰師傅300元，處罰學(xué)徒200元；

　　6、對連續三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅，獎勵師傅1000元，并作為加工資的依據記功在檔。

　　7、每年評選一次帶教學(xué)徒工作的優(yōu)秀

　　師傅，給予表彰和獎勵，對于帶教的徒弟人數和滿(mǎn)師人數及滿(mǎn)師數量及合格率最高者，評授為“首席技師”（或稱(chēng)為大師傅），發(fā)證書(shū)，帶徒費加倍，享受更高的待遇。

學(xué)習計劃 篇6

　　1.提高教學(xué)準備的高效性。

　　教學(xué)準備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標的設定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節的設計以及教學(xué)方案的形成等。

　�。�1）備內容：要把教材看作是一個(gè)范本，努力做到入乎其內，吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)又要把教材看作是一個(gè)例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類(lèi)旁通。要與課本對話(huà)，引導學(xué)生感悟文本的內在意蘊。要精心設計教學(xué)流程，提煉出簡(jiǎn)練而有效的教學(xué)主線(xiàn)，層層推進(jìn)。

　�。�2）備學(xué)生：教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習需求，根據“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課。

　�。�3）備訓練：依據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，精心選擇和設計課堂練習，下發(fā)訓練教材，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結合、精講精練、當堂訓練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中的主體意識，調動(dòng)學(xué)習積極性。

　　2.提高課堂教學(xué)的高效性。

　　課堂是教師實(shí)現“高效課堂”活動(dòng)的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)生的成長(cháng)依賴(lài)的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當務(wù)之急。

　�。�1）提高教學(xué)內容的高效性：課堂教學(xué)內容的選擇要根據新課程標準的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據教學(xué)目標，確立重點(diǎn)，優(yōu)化選擇。在強調過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標的同時(shí)，不能忽視知識教學(xué)，應切實(shí)保證知識教學(xué)有效性。

　�。�2）提高教學(xué)活動(dòng)的高效性：優(yōu)化課堂教學(xué)設計就是按照有效學(xué)習的目標，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮，對課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)安排。新課導入、情境創(chuàng )設、遷移過(guò)渡、操作安排、練習設計、活動(dòng)組織等都應精心準備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗背景，創(chuàng )設有助于學(xué)生自主學(xué)習、合作交流的情境，增強學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣和信心，使創(chuàng )設的情境達到內容鮮活化、過(guò)程活動(dòng)化、解題探索化、交流互動(dòng)化、思維多樣化、體驗高效化，從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的全過(guò)程。

　�。�3）提高教學(xué)方法的高效性：優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據特定教學(xué)目標的實(shí)現來(lái)選擇特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)內容出發(fā)，揚長(cháng)避短地選用各種方法。要根據學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，致力于把外在的教學(xué)目標轉化為內在的學(xué)習需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個(gè)過(guò)程，不能脫離學(xué)生原有基礎，堅持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。

　�。�4）提高教學(xué)交流的高效性：要建立民主、平等的師生關(guān)系，積極創(chuàng )設和諧、激情的課堂氛圍，增強師生之間的教學(xué)互動(dòng)。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動(dòng)，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動(dòng)，通過(guò)師生、生生之間多層次的富有成效的互動(dòng)、交流，讓學(xué)生掌握知識，發(fā)展能力。師生間的互動(dòng)交往不追求形式上的'熱鬧，而應追求實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果。

　�。�5）提高教學(xué)手段的高效性：多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢，多媒體和教具等教學(xué)手段的運用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門(mén)面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法，講求使用效益。

　�。�6）提高問(wèn)題設計的高效性：要圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問(wèn)，通過(guò)有效的提問(wèn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習探究的興趣，推進(jìn)教學(xué)目標的實(shí)現。

　　3.提高訓練檢測的高效性。

　　在強化課內當堂訓練、提高反饋矯正實(shí)效性的同時(shí)，要注重課后作業(yè)訓練的高效性。既要切實(shí)杜絕布置大量的重復性作業(yè)的現象，防止學(xué)生淹沒(méi)在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)，進(jìn)行書(shū)本知識的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓練中思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，要科學(xué)安排學(xué)生的練習時(shí)間，做到適時(shí)、適量、適度。高效訓練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。堅持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，提高訓練效度；必須做到，及時(shí)批改，精批細改；講評之前必須先做統計歸納，切實(shí)提高講評的針對性。 具體策略：

　　4.提高課后輔導的高效性。

　　課后輔導要突出一個(gè)“勤”字，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)補差的落實(shí)到位。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，要堅持教輔結合的思想，不斷強化教學(xué)輔導。在注重學(xué)生知識輔導的同時(shí)，還要注意學(xué)生的心理輔導，補“差”先補“心”，消除心理障礙，矯正不良習慣，增強學(xué)生戰勝困難的信心和勇氣。

　　5.提高教學(xué)評價(jià)的高效性。

　　教學(xué)過(guò)程中，教師要及時(shí)、適度、多元地評價(jià)學(xué)生，鼓勵引導學(xué)生自評和互評。評價(jià)既要注重過(guò)程又要注重結果。

　　高效課堂建設關(guān)系學(xué)校的高品位發(fā)展、教師的高水平發(fā)展和學(xué)生的高智能發(fā)展，利在當今，功在長(cháng)遠。我們只有堅持不懈地抓平時(shí)、抓細節，才能有效地改變我們現今不太理想的課堂教學(xué)效果，才能使高效課堂計劃結出豐碩的成果。

學(xué)習計劃 篇7

　　一、電大的開(kāi)課計劃

　　第1學(xué)期要開(kāi)設的課程：鄧小平理論和三個(gè)代表、經(jīng)濟數學(xué)基礎、基礎會(huì )計、英語(yǔ)I（1）計算機應用基礎、開(kāi)放教育入學(xué)指南第1學(xué)期要開(kāi)設的課程：統計學(xué)原理、中級財務(wù)會(huì )計、英語(yǔ)I（2）、西方經(jīng)濟學(xué)第3學(xué)期開(kāi)設的課程：成本會(huì )計、電算化會(huì )計第4學(xué)期要開(kāi)設的課程：管理會(huì )計、審計學(xué)原理、經(jīng)濟法概論第5學(xué)期要開(kāi)設的課程：財務(wù)管理、經(jīng)濟應用文寫(xiě)作、社會(huì )實(shí)踐第6學(xué)期要開(kāi)設的課程：畢業(yè)論文以上所開(kāi)設課程，總計畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分

　　二、面授課，做好課前預習工作面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的'重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。

　　三、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”。

　　四、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(cháng)，以便于有組織的學(xué)習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學(xué)習效率，因為我們有些同學(xué)平時(shí)所學(xué)的知識與現在所讀專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)不一致，既要學(xué)習現在的知識，又要補充平時(shí)工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習小組，大家就可以一起討論，共同提高。

　　五、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們 “自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。

　　六、極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題決。

　　七、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃，對我今年的學(xué)習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。

學(xué)習計劃 篇8

　　寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第五個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習計劃。

　　我準備把《數學(xué)寒假作業(yè)》與《語(yǔ)文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書(shū)，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》與那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)與課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來(lái)的。中午睡覺(jué)一個(gè)小時(shí)，下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應用知識，讀一篇《愛(ài)的.教育》的一篇文章，并說(shuō)說(shuō)讀完這篇文章有什么心得體會(huì )，有什么感受，今后應該怎么做等等。

　　睡覺(jué)前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語(yǔ)作文，哈哈，這真是“語(yǔ)、數、英三不誤”��！

　　以上就是我的寒假學(xué)習計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！哦，對了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，因為這樣才能讓媽媽開(kāi)心。聽(tīng)完我的計劃，你們是不是很開(kāi)心呢？

學(xué)習計劃 篇9

　　寒假生活已經(jīng)開(kāi)始了，我心里有很多很多的打算，想過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假，我制訂了一個(gè)詳細的寒假生活計劃表，具體內容有：

　　1、首先要認認真真、仔仔細細地完成老師布置的作業(yè)。我打算在2月20日前把所有的'作業(yè)都做完，這樣在接下來(lái)的時(shí)間里就可以痛痛快快、優(yōu)習網(wǎng)無(wú)慮地玩了。

　　2、寒假里要看一本或兩本好書(shū)。好書(shū)能讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，懂得許多道理。然后，寫(xiě)一篇讀后感，把看書(shū)后的真切體會(huì )記錄下來(lái)。

　　3、從今天開(kāi)始要每天練書(shū)法，因為明年3月份，我就要參加諸暨市的毛筆字比賽了，為了為學(xué)校爭光，為了回報書(shū)法老師，為了提高自己，我必須得好好努力，爭取在比賽中取得好成績(jì)。還有，尤老師的“光棍本色”和“光棍之家”我還沒(méi)有題呢，我答應了他卻還沒(méi)有兌現，這次放假，我一定把這兩幅字贈給尤老師。

　　4、我打算隔一天在自己的博客上發(fā)表一篇日記或作文，這樣可以提高我的寫(xiě)作能力，陶冶情操。我還可以在網(wǎng)上與大家交流，交上許多好朋友。

　　5、在過(guò)年之前，我要練一首新的鋼琴曲，準備在新年party上大顯身手，讓大家刮目相看。

　　6、寒假我要和爸爸媽媽一起到外面去玩，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光、放松心情。這也是寫(xiě)作的好素材啊。

　　7、過(guò)年，我還要去拜年，要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩，一起打羽毛球、乒乓球，一起去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏、去登老鷹山……

　　這就是我的寒假計劃，怎么樣？如果大家有什么好的建議，就快快告訴我喔！

學(xué)習計劃 篇10

　　新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jì)，數學(xué)93，語(yǔ)文94。5，但也評到一個(gè)三好學(xué)生，我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，只有老實(shí)，誠實(shí)。

　　然而缺點(diǎn)一大堆，如：不愛(ài)看書(shū)，不認真聽(tīng)講，膽小怕事，愛(ài)睡覺(jué)……，就是因為這些，我才會(huì )成績(jì)下降。我非常害怕我會(huì )被父母責罵，被朋友無(wú)視我的'存在。

　　所以我一定要在六年級階段拼搏，我會(huì )努力地請父母支持我！我的計劃如下：

　　1、老師上課認真聽(tīng)。

　　2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

　　3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。

　　4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

　　5、計算題要認真仔細。

　　6、作業(yè)字跡要工整。

　　7、數學(xué)書(shū)要先預習，上課聽(tīng)的更懂。

　　8、數學(xué)爭取好成績(jì)。

　　9、配合老師要機急。

　　10、作業(yè)不會(huì )勤思考，實(shí)在不行問(wèn)老師。

　　做到以上這十點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)先一定行！

　　我一定努力學(xué)習，新學(xué)期加油！

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