關(guān)于初三學(xué)習計劃模板錦集十篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的初三學(xué)習計劃10篇,希望對大家有所幫助。
初三學(xué)習計劃 篇1
一、做好任務(wù)分配
把每個(gè)階段需要完成的總任務(wù)列出來(lái),然后根據每月、每周或每天的復習時(shí)間進(jìn)拆解,越具體越容易執行。
以下是一位學(xué)霸的一天英語(yǔ)復習計劃,大家可以看一下,根據學(xué)科可以做調整:
。1)每天起床以后,打開(kāi)音頻,邊洗漱邊聽(tīng)音頻。
。2)利用好早讀的時(shí)間,把每天要復習的重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞在早讀盡量背過(guò)、然后利用零碎時(shí)間復習,加深記憶。
。3)上課之前把預習時(shí)標注的重難點(diǎn)和不懂的問(wèn)題再看一下,聽(tīng)課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng),并且做好筆記,將重點(diǎn)知識及時(shí)消化。
。4)晚飯后,完成課堂作業(yè),不會(huì )的題尋求老師和同學(xué)的幫助,把當天知識點(diǎn)消化掉。
。5)晚自習期間,做習題或試卷,做完后對答案,然后把錯題整理出來(lái),分析原因,寫(xiě)上具體的答題步驟和思路,確保下次不會(huì )犯同樣錯誤。
。6)晚上9:00—10:00,再過(guò)1遍單詞和短語(yǔ),背完以后預習一下第二天的內容,用記號筆做出難點(diǎn)標記。
二、養成良好的學(xué)習習慣
。1)重點(diǎn)優(yōu)先識記
初三需要復習的知識比較多,而且較散亂。因為大綱中每個(gè)知識點(diǎn)的比重不同,所以大家可以抽出一點(diǎn)時(shí)間將知識點(diǎn)進(jìn)行排序,給要重要的知識點(diǎn)多分配時(shí)間。
復習時(shí)間比較緊張,沒(méi)有時(shí)間整理,在這里給大家推薦一本會(huì )劃重點(diǎn)的詞匯書(shū)閃過(guò)英語(yǔ)《中考詞匯閃過(guò)》,它把20xx個(gè)中考詞匯按重要程度進(jìn)行了劃分,每個(gè)高頻考詞后面還添加了多個(gè)源自真題和教材的短語(yǔ),好記又省時(shí),很適合想快速通過(guò)單詞關(guān)的同學(xué)。
。2)勤思考,多總結
很多同學(xué)復習的時(shí)候只會(huì )聽(tīng)老師講、或直接看解析,如果用這些方法的話(huà)進(jìn)步會(huì )比較慢。所以建議在日常學(xué)習和備考時(shí)自己要有獨立思考的.意識。拿到一道題先思考它考察的知識點(diǎn),再去做,做完以后如果錯了要及時(shí)總結。做好知識的查漏補缺。
三、具體操作方法
。1)找知識”漏洞”
先整體梳理知識框架,對重要的知識進(jìn)行標記,然后找出自己的知識漏洞。根據以上內容作出一張適合自己的初三學(xué)習計劃表。
。2)做練習
要提高學(xué)習能力,就要在把知識理解了以后,做一些習題徹底消化。做題時(shí)首先要劃出題干中的關(guān)鍵詞,然后找到關(guān)鍵詞對應的內容,精讀該段內容,找出答案。做完題之后,對照答案一一改錯,要清楚自己為什么錯。
最后,我想提醒大家:每個(gè)人都要根據自己實(shí)際情況去制定適合的初三學(xué)習的一份計劃,每個(gè)同學(xué)的知識漏洞不一樣,復習重點(diǎn)也不盡相同,所以不要盲目從眾。希望這份計劃對你們能有所啟發(fā)。
初三學(xué)習計劃 篇2
漫漫長(cháng)路走到這決定人生命運的時(shí)刻就會(huì )鼓起花骨朵,至于是開(kāi)的芬芳四溢,還是含骨凋謝,那就要看我們對自己的要求是否嚴格,所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習規劃。
我的規劃:
、俪跞搅,我們就應把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數都是課外的,但是處處都有課本上的.知識。
、趶拇丝涕_(kāi)始我決定抓不足,在我的成績(jì)中是不平均的,分數相差很大,所以我從此刻就要開(kāi)始努力。
、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學(xué)校會(huì )提前開(kāi)學(xué),開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué),我自己也明白,要在有限的時(shí)間里,熟悉這門(mén)課程是十分不容易的,需要超多的時(shí)間和精力去奮斗。
這學(xué)期的到來(lái),我要進(jìn)行的第一個(gè)是復習以前的東西、查缺補漏,拓展提高應對至關(guān)重要的期末考試。
初中這兩年來(lái),最大的改變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期,從這時(shí),我們漸漸理解了中考帶來(lái)的緊張氣氛,也慢慢理解了逐漸增大的壓力。在家長(cháng)和老師的教導中,我們開(kāi)始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。
在初三來(lái)臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我們務(wù)必笨鳥(niǎo)先飛,追求卓越,所以在這個(gè)暑假我們必須要努力,備戰中考。
此刻這個(gè)時(shí)候,我還在家里奮發(fā)圖強,期望成績(jì)能夠好轉。
初三學(xué)習計劃 篇3
20xx年,我已經(jīng)步入了初中二年級下學(xué)期學(xué)習。再過(guò)幾個(gè)月,我也即將步入初中三年級學(xué)習。在這樣一個(gè)生學(xué)年紀的關(guān)鍵時(shí)刻,制定20xx年初中三年級學(xué)習計劃非常有必要。
在此,我制定20xx年初中三年級學(xué)習計劃,如下:
第一,認真做好日常功課學(xué)習。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然四門(mén)主課必須無(wú)條件加大精力學(xué)習。特別是在數學(xué)、自然這兩門(mén)薄弱課程上加大用功氣力,爭取在這個(gè)學(xué)期末成績(jì)提高一個(gè)檔次。
第二,加強學(xué)習交流與問(wèn)題探討。認真聽(tīng)取老師的`學(xué)習經(jīng)驗交流,努力吸取先進(jìn)學(xué)習經(jīng)驗,并且在自己的學(xué)習當中運用好這些方法與經(jīng)驗。
第三,切實(shí)加強獨立思考能力。獨立思考能力是取得優(yōu)秀考試成績(jì)的關(guān)鍵因素之一,也是目前學(xué)校特別重視的。
好了,20xx年初中三年級學(xué)習計劃,就是這些。
初三學(xué)習計劃 篇4
進(jìn)入初三,學(xué)生面臨中考,平常所做的學(xué)案和試卷難度都會(huì )大幅提升,最好的學(xué)生都感覺(jué)很吃力,因此,暑假學(xué)生應當盡可能的擴大詞匯量,多閱讀,多聽(tīng)寫(xiě),少做題,以為初三英語(yǔ)學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎。為此,我們以下建議:
第一,不背單詞,大量閱讀。建議同學(xué)找淮安市20xx年中考英語(yǔ)試卷認真研究;窗彩兄锌加⒄Z(yǔ)試卷總分150分,聽(tīng)力口語(yǔ)測試30分,閱讀60分(含完形填空12分,客觀(guān)閱讀25分,任務(wù)型閱讀20分),寫(xiě)作20分,單選15分,詞匯運用16分,完成句子12分。研究20xx年中考英語(yǔ)試卷,徹底搞清楚中考考的是什么,然后再考什么,學(xué)什么,缺什么,補什么。
第二,快樂(lè )學(xué)習,培養興趣。興趣是最好的老師。初三學(xué)生開(kāi)學(xué)后能夠用于學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間有限。暑假中,要最大限度的提高英語(yǔ)成績(jì),可以從閱讀自己喜歡看的,自己能看的懂的英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始?梢韵葟脑~匯量只有500單詞的簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始, 逐步過(guò)渡到1000詞,1500詞,20xx詞,一直到詞匯量在3500的簡(jiǎn)易原著(zhù),找到合適的英文書(shū),不斷閱讀,不用家長(cháng)催,也不用英語(yǔ)老師督促,越讀越想讀,越讀越能讀,這樣的學(xué)習效率才最高。
第三,由易到難,增強信心;A薄弱的同學(xué)可以從《新概念英語(yǔ)第一冊》開(kāi)始學(xué)起,基礎很好的同學(xué)可以從《新概念英語(yǔ)第二冊》開(kāi)始學(xué)起。具體做法是:先對照課本上的生詞表、注釋?zhuān)斫庹n文;然后再邊看課文,邊聽(tīng)磁帶;然后再合上課本,反復聽(tīng)磁帶;然后再拿出英語(yǔ)作業(yè)本,用復讀機一句一句反復放磁帶,把磁帶上放的句子一個(gè)單詞一個(gè)單詞的寫(xiě)下來(lái),標點(diǎn)符號大小寫(xiě)全部都要對;最后,再把聽(tīng)寫(xiě)下的課文對照,錯的地方訂正,多看看;錯的多了,就重新再來(lái)一輪;A好的學(xué)生能夠每天一課,把《新概念英語(yǔ)第二冊》全部聽(tīng)寫(xiě),默寫(xiě)掉,基礎薄弱的同學(xué)一天兩課《新概念英語(yǔ)第一冊》,這樣新學(xué)期開(kāi)學(xué)就都可以很輕松的'上英語(yǔ)課。
第四,理清語(yǔ)法,輕松閱讀。課文中那些句子較長(cháng)、結構較復雜的句子是同學(xué)們最難理解最難背誦的。對于這樣的句子,可以先分析其結構類(lèi)型:簡(jiǎn)單句,分清主、謂、賓、定、狀、補;復合句,弄明白是哪一種類(lèi)型的復合句。同時(shí),還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思,學(xué)好語(yǔ)法后,開(kāi)學(xué)后不管上課還是做題目都很輕松。
第五,認真復習課本,完成學(xué)校的暑假作業(yè)。中考英語(yǔ)試卷中,詞匯運用和完成句子與課本中的課文直接相關(guān),課本必須熟悉,答題才能應付自如。學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè)都是老師認真工作的心血結晶,在熟悉課本的基礎上認真完成,可以起到事半功倍的效果。
最后,在大量閱讀,循環(huán)讀聽(tīng)寫(xiě)《新概念英語(yǔ)》的過(guò)程中,掌握二千單詞,理解常用句式,養成強烈語(yǔ)感。再踏踏實(shí)實(shí)地訓練聽(tīng)力,理清語(yǔ)法,再訓練單選,寫(xiě)作,爭取中考英語(yǔ)成績(jì)在140分以上。
初三學(xué)習計劃 篇5
第一,要有正確的學(xué)習目的。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃,都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的,是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
第二,計劃內容一般分五個(gè)部分:
、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明,在制訂分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。
、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內容大致有三方面:
、僮詫W(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三,要從實(shí)際出發(fā)。
一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì),上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,因而在訂計劃時(shí),每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的',并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制訂學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差,就不必急于去系統自學(xué)課外讀物,而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上?傊,要制訂一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃,必須從實(shí)際出發(fā),也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況,從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四,在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中,還要制訂月計劃和周計劃,以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃,嚴格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
初三學(xué)習計劃 篇6
步入新學(xué)期,很多英語(yǔ)不好的同學(xué)開(kāi)始心慌了。他們擔心自己在最后一年還是補不上去,到時(shí)候中考拉后腿;信息不足,學(xué)習動(dòng)力不夠,以致浪費了好多寶貴的時(shí)間和機會(huì )。 其實(shí)悲觀(guān)失望是大可不必的。很多英語(yǔ)基礎原來(lái)不好的同學(xué)通過(guò)一年的努力,最終也能在中考拿到高分。只要同學(xué)們用對方法,虛心踏實(shí)的學(xué)習,就會(huì )有很大的進(jìn)步。因此,首先學(xué)習要樹(shù)立信心。然后根據自己的實(shí)際情況制定適合的學(xué)習計劃。
在制定學(xué)習計劃的時(shí)候,同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):
一、計劃不能跟正常的課堂學(xué)習相沖突。這點(diǎn)是很重要的;雖然自己的基礎不好,但其實(shí)初三所學(xué)的課文有很多用到了以前的知識點(diǎn)。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),現場(chǎng)聽(tīng)老師講課只有一次機會(huì ),一定要集中注意力聽(tīng)老師講課,學(xué)習計劃不能跟正常的課堂學(xué)習相沖突。
二、課堂上內容要及時(shí)消化吸收。及時(shí)消化吸收課堂上的內容需要同學(xué)們下來(lái)做相應的練習,遇到不懂的要及時(shí)請教老師或同學(xué)。不能把疑點(diǎn)積累下來(lái),否則再也沒(méi)有大塊的時(shí)間去學(xué)習了。學(xué)習就是一個(gè)循序漸進(jìn)的`過(guò)程,只有每天有積累,最后才能厚積薄發(fā);A不好的同學(xué)不要怕同學(xué)笑話(huà),不懂的就問(wèn),這些都是為了升學(xué),你要知道自己是有目標的。
三、可以選擇適當的課外輔導。如果對于以前的知識還有很多的困惑,或者實(shí)在跟不上老師的進(jìn)度就可以選擇課外輔導。初三是一個(gè)很繁忙的學(xué)期,沒(méi)有時(shí)間參加輔導班,也可以選擇在線(xiàn)輔導。像人教的同步輔導就不錯,老師都是全國的知名教師,沒(méi)聽(tīng)明白還可以反復聽(tīng),比起課堂有一定優(yōu)勢的。
四、英語(yǔ)學(xué)習要計劃晨讀。我們一再強調英語(yǔ)學(xué)習要堅持晨讀。因為讀英語(yǔ)不僅能幫助記憶短語(yǔ),理解語(yǔ)法;最重要的是能培養語(yǔ)感。英語(yǔ)語(yǔ)感在英語(yǔ)學(xué)習和開(kāi)始中是很重要的,同學(xué)們一定不能忽略這一點(diǎn)。學(xué)習方法因人而異,離不開(kāi)踏實(shí)和勤奮;但如果喜歡學(xué)習英語(yǔ)那就有自然動(dòng)力了。晨讀可以培養同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
英語(yǔ)學(xué)習并不難,找到方法,培養興趣,定能學(xué)好英語(yǔ)。
初三學(xué)習計劃 篇7
初三學(xué)習,首先要梳理自身學(xué)習情況,找出問(wèn)題所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;合理分配學(xué)習、復習時(shí)間,有針對性地制定學(xué)習計劃,逐一攻克。
1、能力方面:
在你我學(xué)習方法相同的情況下,我來(lái)完成這件事需只要十分鐘,而你來(lái)落實(shí)可能就要花費一個(gè)小時(shí),這就是效率,或者說(shuō)學(xué)習能力方面的問(wèn)題?梢詫W(xué)習掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》,用軟件練習,每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高,最終提高學(xué)習、復習效率,取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà),可以好好的去練習一下。
2、課堂方面:
上課的專(zhuān)心很重要。上課認真聽(tīng)講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點(diǎn)以及你不懂的,書(shū)本上有的,標注一下就可以了,沒(méi)有的'簡(jiǎn)單的記錄下來(lái),課后再系統的整理,不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專(zhuān)心很重要。
3、自學(xué)方面:
老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì )調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。如果寫(xiě)作能力差,就一周寫(xiě)一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、做題方面:
做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結,了解自己最近的學(xué)習情況,進(jìn)行調節和完善。
初三學(xué)習計劃 篇8
首先,為自己制定一個(gè)總計劃表。這樣做的目的只有一個(gè):激勵你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的,比如,要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要,它決定了你初三下學(xué)期的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重,最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高,生活在重壓下。也不要把標準放得太低,否則目標就沒(méi)有意義了。
然后,再將其分成若干個(gè)小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯,將現在的你和未來(lái)你想做的連接起來(lái)。它可以令你感受到計劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達到最終的目標,就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后,也應該是最基本詳細的---每周計劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表,表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習占滿(mǎn),但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習計劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況,將自己精神最飽滿(mǎn)的時(shí)間用在學(xué)習上。
除此之外,還有幾點(diǎn)需要注意:
1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來(lái)可能會(huì )發(fā)生許多預料之外的事,固定的時(shí)間計劃就會(huì )被擔擱。無(wú)法實(shí)現的計劃,只不過(guò)是廢紙一張。
2、學(xué)習時(shí)間不必過(guò)長(cháng),重要的是效率。好成績(jì)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間,重要的是你在有限的.時(shí)間里都學(xué)到了些什么。
3、作息時(shí)間應有規律.勞逸結合,確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮,要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天。原因很簡(jiǎn)單,中考在白天進(jìn)行。
4、當天的計劃當天完成,不要以明天為借口。這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習上的所有問(wèn)題,但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法,或許他們自己還沒(méi)有意識到。我們常?梢酝ㄟ^(guò)各種途徑了解到許多好的學(xué)習方法,但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此,自己的學(xué)習方法最好由自己去歸納、總結。
5、學(xué)習時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余,一定要注意休息。但學(xué)習時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。身體是“學(xué)習”的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢?
7、學(xué)習要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習,才能感受到其中的樂(lè )趣,才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好,學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。(既然改變不了,就要做最好的適應者)
8、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團結進(jìn)取,也能提高學(xué)習效率。
9、注意整理。學(xué)習過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。
初三學(xué)習計劃 篇9
不知不覺(jué)間我也成為了一名初三的學(xué)生,而這也是我的最后一個(gè)學(xué)期。中考要不了多久就要來(lái)臨,而中考決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)三年在怎么樣的高中里學(xué)習,所以現在需要更加努力的學(xué)習,好在未來(lái)的時(shí)候進(jìn)入一個(gè)更好的學(xué)校。在前面的兩年多里我一直努力學(xué)習從未有過(guò)任何的懈怠,但是學(xué)習成績(jì)始終不盡人意,我想這一定是我的哪里出現了問(wèn)題。在寒假我討教了一下那些在讀的大學(xué)生和研究生親戚,詢(xún)問(wèn)了一下我自己的問(wèn)題,最終我發(fā)現或許是我缺少一個(gè)嚴謹的學(xué)習計劃的問(wèn)題。于是我制定了這一樣的一個(gè)學(xué)習計劃:
一、 學(xué)習時(shí)間
養成一個(gè)良好的作息習慣,這樣能夠更好的學(xué)習知識。在早上提前達到教室,在自己的座位上背上幾個(gè)英語(yǔ)單詞,因為在早上的時(shí)候人的記憶力是最棒的。而在早讀課上跟隨著(zhù)同學(xué)們一起讀課文或者背英語(yǔ)單詞,中午的休息時(shí)間也不能浪費,在吃完飯之后去操場(chǎng)散下步曬下太陽(yáng),讓自己的'眼睛休息一下,在學(xué)習的同時(shí)也要保護好身體。之后回到教室里,做上一做曾經(jīng)做錯的數學(xué)錯題,正所謂數理不分家,所以學(xué)好數學(xué)就顯得尤為重要。而晚上回到家之后也不能松懈,不能因為自己已經(jīng)學(xué)習了一天就為此感到沾沾自喜,而向放松一下,要知道中考的重要性,中考完有的是時(shí)間給我休息。在做完家庭作業(yè)之后可以休息一會(huì )等待吃飯,在吃完飯之后去外面散散步消化一下,在回到家之后給自己一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做題,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間預習第二天需要上的課程。
二、 學(xué)習方法及態(tài)度
曾經(jīng)我只是悶頭學(xué)習,而不會(huì )在乎這些學(xué)習方法之類(lèi)的,但顯然我之前那個(gè)態(tài)度是錯誤的,一樣東西存在肯定是有著(zhù)他存在的道理的。在我請教完別人之后我也是徹底改變了自己的態(tài)度,不在那么輕視態(tài)度的重要性了。而一個(gè)良好的學(xué)習方法也是很重要的,在上課時(shí)不能分心認真學(xué)習做好筆記,好記性不如爛筆頭。在紙上寫(xiě)下來(lái)肯定是不會(huì )丟失的,而自己記著(zhù)難免會(huì )忘記,有一個(gè)筆記就可以在需要的時(shí)候觀(guān)看。在一節課后的課間時(shí)間一定不能想著(zhù)和同學(xué)一起去玩,而是要回顧總結一下這節課老師教授了什么知識,自己的一些收獲,這會(huì )讓你感到學(xué)習的樂(lè )趣,這種慢慢了解的更多的成就感。
初三學(xué)習計劃 篇10
初三下學(xué)期的時(shí)間安排很緊張,二月學(xué)溶液,三月四月學(xué)酸堿鹽,五月初講講化學(xué)與生活,然后五月中旬就一模了。這期間還要體檢、體育?、體育正考等,零七八碎的事情很多,所以大家一定要抓緊一切學(xué)習時(shí)間。
首先,我們來(lái)看看下學(xué)期的主要內容都有哪些:
一、溶液部分:
在重要考試中,較難的反應幾乎都在溶液中進(jìn)行,計算題的最后一題也必然跟溶質(zhì)質(zhì)量分數有關(guān)。我們在學(xué)習這個(gè)單元時(shí),要能分清溶液中各物質(zhì)之間的關(guān)系,掌握飽和溶液和不飽和溶液的區別與轉化方式,熟悉溶解度曲線(xiàn)中點(diǎn)、線(xiàn)、面的意義,對于簡(jiǎn)單的溶質(zhì)質(zhì)量分數計算問(wèn)題能夠快速正確利用規律解決,一定杜絕死記硬背和生搬硬套。
二、酸堿鹽部分:
酸堿鹽部分中一定要掌握的是酸堿鹽各自的化學(xué)性質(zhì),酸有五條,堿有四條,鹽也有四條。這些物質(zhì)之間能否產(chǎn)生反應的判斷,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及反應現象是考試中的重點(diǎn)。溶解性表也是一定要掌握到內容。有些同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得初中化學(xué)要記得東西太多,尤其到了酸堿鹽這部分,幾乎出來(lái)一個(gè)知識點(diǎn)就必須牢記。到了高中你就會(huì )知道,初中這點(diǎn)內容真的是太少了,少的讓人內心充滿(mǎn)了幸福感!學(xué)習這部分內容要結合反應規律和各常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行層層遞進(jìn),分類(lèi)記憶,歸類(lèi)一些題型的基本分析思路和規律,這樣才能做到學(xué)到、學(xué)好。
三、推斷、實(shí)驗、計算部分:
初三的這個(gè)寒假,除了要對溶液、酸堿鹽學(xué)習這部分內容進(jìn)行預習,還要學(xué)習早已出現卻沒(méi)有系統歸納的題型--推斷、計算,及實(shí)驗。這三部分知識被我們學(xué)生戲稱(chēng)為“化學(xué)的'三座大山”。80%以上的學(xué)生對這三種題型沒(méi)有一個(gè)很好的解決方法,幾乎所有的學(xué)生都認為這三種題型十分復雜。不過(guò)值得慶幸的是,因為兩年之后的中考改革,所以今后的中考題會(huì )越來(lái)越簡(jiǎn)單,這三種類(lèi)型的題目難度肯定會(huì )有所降低。在推斷題方面,一定要熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及反應關(guān)系,包括誰(shuí)能生成誰(shuí),誰(shuí)能被誰(shuí)生成,絕對不能把大量方程式背熟就覺(jué)得學(xué)完了。計算方面一定要有一個(gè)整體的認知,要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識點(diǎn)去解決,而不是一拿到題就開(kāi)始解,那樣只會(huì )增加解題的時(shí)間,而不能很好的理清解題思路。實(shí)驗方面更加注重整道題的分析理解,一定要首先弄明白實(shí)驗目的到底是什么,設計的實(shí)驗是要對哪個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析研究,各裝置的作用及原理都是什么,實(shí)驗操作的時(shí)候需要注意哪些實(shí)際存在的問(wèn)題。關(guān)于計算題,一直出現的問(wèn)題比較多。但幾乎每年中考,都是一直在通過(guò)溶質(zhì)的質(zhì)量分數和復分解反應中產(chǎn)生氣體或者沉淀來(lái)進(jìn)行一系列的計算。所以我們只要掌握了解題方法,計算題肯定能迎刃而解。建議先從綜合性不是特別強的題目練起,熟練之后在對中考題或者模擬試題中較難的綜合性計算題進(jìn)行研究。免得因為反復練習之后覺(jué)得計算題太難而內心恐懼,從而放棄。
對于不同程度的同學(xué),下學(xué)期的學(xué)習側重點(diǎn)顯然是不同的。
一、基礎薄弱:扎實(shí)復習,狠抓基礎
基礎薄弱的同學(xué)在新學(xué)期一定要跟上老師的進(jìn)度,上課注意聽(tīng)講,認真做筆記,下課按時(shí)完成作業(yè),不會(huì )的問(wèn)題一定要請教老師或者同學(xué)。還要熟記常見(jiàn)酸堿鹽的俗稱(chēng)、化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)反應方程式。千萬(wàn)不要破罐破摔,認為上學(xué)期沒(méi)學(xué)好,化學(xué)就沒(méi)有希望了。其實(shí)中考化學(xué)60%都是基礎知識,而且隨著(zhù)中考的改革,基礎知識所占比重將逐漸加大,試卷難度會(huì )逐年降低。所以大家還得抓住基礎,牢記各知識點(diǎn)。
二、中等程度:重點(diǎn)突破,熟能生巧
中等程度的同學(xué)除了保持住自己基礎知識良好的優(yōu)點(diǎn)外,還得加強對重點(diǎn)考點(diǎn)的專(zhuān)題訓練,比如實(shí)驗、計算和簡(jiǎn)單推斷。尤其是實(shí)驗題,31題一定要拿滿(mǎn)分,32題最多只能扣兩分,33題爭取有思路,能拿多半的分。計算題基本都是一個(gè)套路,一定要多練習,注意總結方法。
三、優(yōu)秀程度:歸納概括,注意細節
成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),一定要注意歸納總結自己在考試中及作業(yè)中出錯的地方,整理出來(lái)然后找老師幫忙解決。在做實(shí)驗題時(shí),一定要先弄清楚實(shí)驗目的,描述實(shí)驗現象時(shí)要簡(jiǎn)潔、清晰、準確。建議多看看標準答案,學(xué)習一下到底怎么回答實(shí)驗現象才能得滿(mǎn)分。
最后一個(gè)學(xué)期很關(guān)鍵,希望大家能抓緊時(shí)間努力學(xué)習!
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