期末學(xué)習復習計劃范文錦集10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的期末學(xué)習復習計劃10篇，希望對大家有所幫助。
期末學(xué)習復習計劃 篇1
一、復習指導思想：
1、查漏補缺。對本冊教材內容進(jìn)行系統的歸納整理，理清知識點(diǎn)的聯(lián)系，通過(guò)對基礎知識的復習和練習，加強孩子的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內化為孩子的知識素養，使孩子對知識的掌握理解由感性認識提升到一個(gè)理性的認識上來(lái)。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使孩子在復習、練習過(guò)程中，對知識進(jìn)行分類(lèi)、整理，幫助孩子找出各知識之間的聯(lián)系和解題規律，重新整合，形成一個(gè)完整的知識體系，達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題、應用數學(xué)的能力。
3、在復習、練習過(guò)程當中，注重孩子的學(xué)習方法、數感和數學(xué)思維的梳理和培養，發(fā)展孩子邏輯思維能力。
4、養成孩子認真做題、細心檢查的良好學(xué)習習慣，形成良好的數學(xué)情操。
二、復習形式：
分類(lèi)復習、綜合復習、做復習提綱相結合
三、復習目標：
1、對萬(wàn)級、億級的數，十進(jìn)制計數法，用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數目以及近似數、改寫(xiě)等知識有進(jìn)一步的認識，建立有關(guān)整數概念的認知結構;
2、進(jìn)一步鞏固除數是兩位數的除法筆算，進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識;
3、掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段的特征，認識角，能正確畫(huà)出平行線(xiàn)和垂線(xiàn)(過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)和直線(xiàn)上一點(diǎn))，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念;
4、通過(guò)整理和復習，進(jìn)一步掌握統計的基本知識和方法，并能根據給定的數據整理制作統計圖，分析結果。
5、通過(guò)整理和復習，進(jìn)一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值;
6、通過(guò)整理和復習，經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習的愿望，進(jìn)一步培養反思的意識和能力。
四、復習措施：
1、教會(huì )孩子復習方法，對所學(xué)知識進(jìn)行全面系統的復習，先全面復習每一單元，再重點(diǎn)復習有關(guān)重點(diǎn)內容。復習后及時(shí)進(jìn)行檢測。復習作業(yè)的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開(kāi)放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺，做到知識天天清。
2、狠抓孩子的計算和理解方面的能力。采用多種方法，比如孩子出題，搶答，抽查，孩子互批等方法，提高學(xué)習興趣。
3、提高基礎較好的`孩子，主要是在課堂提高。 對基礎較差的孩子采取課堂引導，課后輔導，盡量提高對基礎題的理解掌握。
4、加強補差，將課內課外補差相結合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)孩子幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(cháng)的配合，鼓勵和督促其進(jìn)步。做到課上多提問(wèn)，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表?yè)P、鼓勵，多提供表現的機會(huì )。讓他們力爭做到當天的任務(wù)當天完成。
5、課堂上教會(huì )孩子抓住每單元的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強解決問(wèn)題能力的培養，并相機進(jìn)行口算能力的培養。
6、在抓好基礎知識的同時(shí)，全面培養孩子的數學(xué)素養，培養孩子總結與反思的態(tài)度和習慣，提高孩子的學(xué)習能力。
期末學(xué)習復習計劃 篇2
1、引導同學(xué)主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過(guò)總復習使同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化，鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行強化訓練。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習積極性，讓同學(xué)在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4、有針對性的輔導，幫助同學(xué)樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)同學(xué)都得到不同程度的發(fā)展。
5、培養同學(xué)的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習習慣。
復習的重、難點(diǎn) ：
復習重點(diǎn)：10以?xún)鹊募訙p法，20以?xún)鹊?進(jìn)位加法以及根據加、減的含義和算法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識，數的組成 。
復習的主要內容：
1、熟練地數出數量在20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，會(huì )區分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數的順序和大小，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀、寫(xiě)0~20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數的加法，10以?xún)鹊募訙p法以及20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法。
3、初步學(xué)會(huì )根據加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會(huì )使用這些符號表示數的大小。 5、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱和球。 6、根據所學(xué)知識，解答簡(jiǎn)單的找規律的題目。
學(xué)情分析：
總體上來(lái)說(shuō)大部分同學(xué)已經(jīng)基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。但是也存在著(zhù)一部分同學(xué)，或是由于年齡太小，或是由于基礎、智力、學(xué)習行為習慣等原因而使他們的學(xué)習有較大的困難。有較多的同學(xué)常出現抄錯數字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。另外，對于位置的認識以及時(shí)間的認識，對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是存在著(zhù)相當大的困難，因此在復習中應特別注意。
復習的方法：
1、充分考慮同學(xué)身心發(fā)展特點(diǎn)，結合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設計富有情趣的數學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)有更多的機會(huì )從周?chē)煜さ氖挛镏袑W(xué)習數學(xué)、理解數學(xué)。
2、通過(guò)大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作，使同學(xué)獲得最初步的知識和技能，同時(shí)重視培養同學(xué)創(chuàng )新意識和學(xué)習數學(xué)的興趣。
3、把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系，使同學(xué)都在原來(lái)的基礎上有所提高。
4、把本學(xué)期所學(xué)知識分塊歸類(lèi)復習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題做重點(diǎn)的滲透復習、設計專(zhuān)題活動(dòng)，滲透各項數學(xué)知識。專(zhuān)題活動(dòng)的設計可以使復習的內容綜合化，給同學(xué)比較全面地運用所學(xué)知識的機會(huì )。
5、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當教給家長(cháng)一些正確的指導孩子復習的方法。
6、改進(jìn)對同學(xué)評估，重視同學(xué)自身的縱向比較，關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。
7、根據平時(shí)教學(xué)了解的情況，結合復習有關(guān)的知識點(diǎn)做好有困難同學(xué)的輔導工作。
期末學(xué)習復習計劃 篇3
一、聽(tīng)力
其實(shí)聽(tīng)力屬于考試必拿分。如果聽(tīng)力還失分，則需要多加練習，最好保證每天聽(tīng)20-30分鐘，可以通過(guò)聽(tīng)課內課文或者課外的英語(yǔ)文章亦或英文歌曲都會(huì )有所幫助的。聽(tīng)力的提高在于堅持。
二、單項選擇
英語(yǔ)單項選擇綜合考察同學(xué)們對高中語(yǔ)法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(diǎn)（動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大從句）及幾個(gè)小考點(diǎn)（情態(tài)動(dòng)詞及虛擬語(yǔ)氣、特殊句式、介詞、代詞）。
第一、同學(xué)們一定要將各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)系統掌握，搭建知識網(wǎng)�，F在還有部分同學(xué)面對眾多語(yǔ)法知識點(diǎn)而迷茫著(zhù)，建議同學(xué)們在一輪復習僅剩的一個(gè)月時(shí)間里，試著(zhù)通過(guò)思維導圖的方式，并借助靠譜的語(yǔ)法書(shū)，例如：《五三》、《無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法》，將語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行梳理；同時(shí)需要針對性地練習，提高做題效率；
第二、相信各位同學(xué)都有準備一本單選訂錯本，但是我發(fā)現有許多同學(xué)僅僅只是將題和答案記下，并無(wú)訂錯痕跡，之后還很有可能再錯，那么同學(xué)們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯題可以及時(shí)分考點(diǎn)集中謄抄，并寫(xiě)下做錯原因，以防后期再錯。發(fā)揮好訂錯本的真正作用。
切記：扎實(shí)的基礎乃致勝高考之利器。
三、完形填空
在面對完形，同學(xué)們需要注意做題“在精，不在多”。建議同學(xué)們可以保證每天或者隔天一定會(huì )練習完形填空。如果練習中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問(wèn)題，還是詞匯記憶準確度不夠，或是粗心導致的呢？前期千萬(wàn)不要陷入題海戰術(shù)中，在做題過(guò)程中結合所掌握的知識點(diǎn)，慢慢積累，爾后調整做題習慣。
完形解題包括讀懂文章以及選對選項。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對故事發(fā)展的脈絡(luò )和摻雜其中的感情進(jìn)行把握。第二步，根據上下文線(xiàn)索，結合平時(shí)所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項，同時(shí)還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項。
切記：主要還是從一道完形出發(fā)細致分析，將各不同考法的思路進(jìn)行歸納，轉化成經(jīng)驗。
四、閱讀理解
對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應的答題技巧，你注意到了嗎？
在練習過(guò)程中，同學(xué)們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據具體問(wèn)題具體分析，精讀文章與問(wèn)題相關(guān)的部分。細節題注意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結合上下文等等。
針對7選5閱讀，同學(xué)們需注意在練習中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力。
切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長(cháng)句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的`詞匯基礎遠超高中，高考應該就不在話(huà)下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。
五、寫(xiě)作
對于英語(yǔ)作文，素材&詞匯&句型等都需要平時(shí)的積累。作文的話(huà)題并不是一成不變的，一定要以素材的積累作為寫(xiě)作的中堅力量。平時(shí)練習完畢，同學(xué)們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規范審題流程及寫(xiě)作格式。
從應用文上看，需要同學(xué)們將各文體作文的寫(xiě)作模板進(jìn)行熟悉；情景作文上，則需要積累高級詞匯及句式，內容上情景交融、形式上長(cháng)短句結合、過(guò)渡詞適當、詞匯使用準確和地道。
當然，素材的積累目的是為了使用，因此實(shí)際運用到寫(xiě)作上才能將素材真正地為我所用，在平時(shí)練習中一定要注意多借鑒和使用素材。
想要得到高分，細節也很重要，字跡需清晰，注意不要犯語(yǔ)法錯誤。高考作文的話(huà)題會(huì )跟隨時(shí)代潮流進(jìn)行更新，需要平時(shí)多留意時(shí)事。
切記：“清晰、準確、套路”在寫(xiě)作中很重要，需要多上心。
六、詞匯
詞匯學(xué)習是各個(gè)階段學(xué)習英語(yǔ)必經(jīng)之路。對于英語(yǔ)詞匯的記憶，一方面，可以通過(guò)各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等，但是同學(xué)們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過(guò)語(yǔ)境重復記憶，并結合實(shí)際使用達到對它們的真正掌握。
切記：英語(yǔ)詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長(cháng)時(shí)間的積累才能達到詞匯準確記憶，那么你的堅持不懈就很重要了。建議養成良好記憶詞匯習慣，可通過(guò)詞匯本把握住碎片時(shí)間及時(shí)鞏固。（在英語(yǔ)群中每天都會(huì )有“每日一句”，供同學(xué)們積累詞匯、清晰詞匯區別。）
最后，希望同學(xué)們可以扎實(shí)基礎，穩定心態(tài)，自信面對各科考試。
期末學(xué)習復習計劃 篇4
我計劃安排我的作息如下：
周一
早上：6點(diǎn)起，6點(diǎn)20到講學(xué)堂進(jìn)行早讀，7點(diǎn)到教室早讀。
中午：帶回午飯，利用不長(cháng)的時(shí)間抓緊時(shí)間休息，準備下午的課。
晚上：5點(diǎn)半到圖書(shū)館，復習一天學(xué)過(guò)的知識，安排英語(yǔ)作業(yè)時(shí)間；整理數學(xué)作業(yè)。9點(diǎn)離開(kāi)圖書(shū)館到實(shí)驗樓學(xué)到10點(diǎn)(加上英語(yǔ)聽(tīng)力)
周二
早上：6點(diǎn)30起，7點(diǎn)準時(shí)到教室，做吉米多維奇
中午：12點(diǎn)回宿舍，準備午休，13點(diǎn)半到圖書(shū)館自習到15點(diǎn)
晚上：5點(diǎn)吃晚飯，洗澡，6點(diǎn)準時(shí)到圖書(shū)館
周三
早上：6點(diǎn)20起，7點(diǎn)10到教室，做高數或改制圖作業(yè)
中午：午休1小時(shí)，下午復習做制圖作業(yè)，學(xué)高數
晚上：6點(diǎn)到圖書(shū)館或實(shí)驗樓，主要是高數作業(yè)，并有一周的反思及安排。（加上英語(yǔ)聽(tīng)力）
周四
早上：6點(diǎn)40起，到教室后整理要問(wèn)老師的題，課間可以問(wèn)題。
中午：午休一小時(shí)，下午先看一看上午講的內容，然后進(jìn)行考試訓練。
晚上：6點(diǎn)到圖書(shū)館，機械制圖復習（英語(yǔ)作業(yè)）
周五
早上：6點(diǎn)20起，早讀主要解決高數的公式，英語(yǔ)問(wèn)題也很?chē)谰?/p>
中午：午休一小時(shí)，下午處理學(xué)生會(huì )的事
晚上：先到圖書(shū)館然后到講學(xué)堂或實(shí)驗樓學(xué)到10點(diǎn)15
周六
早上：6點(diǎn)40起，7點(diǎn)15去早讀，主要是英語(yǔ)大體的'復習，還有那個(gè)英語(yǔ)作業(yè)，上午在圖書(shū)館聽(tīng)一下聽(tīng)力。
中午：不回宿舍，在圖書(shū)館午休，然后學(xué)高數
晚上：看看可以放松一下主要是看看學(xué)校的網(wǎng)站，洗洗衣服，找同學(xué)聊聊，練練琴
周日
早上：7點(diǎn)起，吃完早飯去講學(xué)堂早讀，8點(diǎn)去圖書(shū)館主要處理一下作業(yè)，可以有訓練測試。
中午：回宿舍午休，練一會(huì )琴，下午可以復習讀寫(xiě)的英語(yǔ)
晚上：到講學(xué)堂學(xué)到10點(diǎn)
具體學(xué)習計劃
高數吉米多維奇，課后題，復習資料，穿插進(jìn)行。課后題比較基礎，應該先做，然后是復習資料，最后是吉米。
對于高數一定要有交流，就是要問(wèn)題，看看別人是怎么思考的，再一個(gè)就是多花時(shí)間，原則上一有時(shí)間就學(xué)習，學(xué)習不能落高數。
機械制圖是自己的一個(gè)短板，因為很多原因。但我認為學(xué)好并不難，首先要把課本看好，然后把作業(yè)重做的重做。
英語(yǔ)一定要復習好自己是課代表，英語(yǔ)的作文要訓練，還有語(yǔ)法之類(lèi)，單詞也要背。
期末學(xué)習復習計劃 篇5
1. 期末考試的重要性
大學(xué)里的成績(jì)很重要，并不像高中時(shí)知道的那樣，只要不掛科就可以。還是那句話(huà)，大學(xué)里每一次期末考試的成績(jì)，都比高中除了高考意外的成績(jì)重要。大學(xué)里的成績(jì)是累計的，就是大三或者大四的時(shí)候，會(huì )按照你們三年的成績(jì)進(jìn)行排名，所以考砸一年，就會(huì )影響你整個(gè)大學(xué)的成績(jì)。其實(shí)不止是保研和成績(jì)有關(guān)，很多事情都跟成績(jì)有關(guān)。保研、出國、評獎學(xué)金、入黨、競選社團干部等都跟這個(gè)有關(guān)。在學(xué)校里面，什么東西都會(huì )和成績(jì)掛鉤的。就像趙梟學(xué)長(cháng)所說(shuō)的，學(xué)習好了，什么好處都跟著(zhù)來(lái)了
2. 復習技巧
大學(xué)里學(xué)習需要方法，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現學(xué)習最努力的人，成績(jì)并不是最好的，學(xué)習成績(jì)最好的人，也可能不是獲得最多獎學(xué)金的人。獎學(xué)金，以前和大家說(shuō)過(guò)，這里就不贅述了。下面從幾個(gè)方面講下復習和考試的事情。
A． 一定要臨時(shí)抱佛腳。這招很管用，無(wú)論是文科性質(zhì)的還是理科性質(zhì)的。在此特別提醒平
時(shí)學(xué)得比較認真的同學(xué)。我大一的時(shí)候，平時(shí)就學(xué)得比較認真，到期末的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)，覺(jué)得都挺熟悉的，所以就不怎么想復習了�？墒强荚囈院蟛虐l(fā)現，有很多題目是和書(shū)本上一樣的。雖然最后我大部分也做出來(lái)了，可是那些臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)不僅做出來(lái)了，還記得答案，所以他們做得更快更自信，最后成績(jì)可能比我還高。我記得當時(shí)有個(gè)好朋友跟我說(shuō)，她覺(jué)得自己平時(shí)學(xué)得挺明白的，而XX人幾乎沒(méi)怎么學(xué)，考前還經(jīng)常請教她問(wèn)題，可是最后XX竟然考得比她還高。后來(lái)她說(shuō)，大學(xué)里的成績(jì)并不是和努力程度相關(guān)的，和方法的關(guān)系很大。
B． 根據學(xué)分分配復習時(shí)間。非大一的同學(xué)對這個(gè)應該很了解，但是大一的大部分同學(xué)，還
是不清楚的。先舉個(gè)例子：A同學(xué)高數90分，英語(yǔ)85分，B同學(xué)英語(yǔ)90分，高數85分。拿高中的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，這兩個(gè)同學(xué)的成績(jì)是一樣的，但是拿大學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，A同學(xué)的成績(jì)比B同學(xué)的好，因為高數的學(xué)分比英語(yǔ)高。學(xué)分其實(shí)影響的是求和時(shí)的權重，為了便于理解，大家可以認為學(xué)分越高，這門(mén)課越重要。所以，大家可以給學(xué)分高的課程多安排一些復習時(shí)間。學(xué)分可以在你們的個(gè)人信息中心看，學(xué)分高的有高數、英語(yǔ)、大物、宏微經(jīng)等。
C． 根據老師要求分配復習時(shí)間。大學(xué)里有個(gè)叫平時(shí)分的，不過(guò)不同的課程，所占比例不一
樣。有二八分的，七三分的，四六分的。大家最好看看第一節課的筆記，老師一般第一節課都會(huì )介紹怎么獲得平時(shí)分。我學(xué)習的原則之一就是，第一節課一定不逃課，就是要弄清楚這門(mén)課怎么拿高分。另外，還有些老師是最低分是九十分的。我就遇到過(guò)一個(gè)老師直接說(shuō)最低分就是就十分的。對于這種科目，大家就不用花什么時(shí)間了，因為大學(xué)里面，九十分和一百分是一樣的。GPA是按分數段來(lái)計量的。如果這部分不是很清楚，大家就先記著(zhù)，能上九十的盡量上九十分，上不了九十分的也要盡量保證上八十五分。超過(guò)九十分的分數，倒是有點(diǎn)浪費了。
D． 文科復習方法。文科臨時(shí)抱佛腳的作用更明顯了，所以考前一定要多復習。課本一定要
盡可能看一遍，劃出重點(diǎn)。如果平時(shí)看過(guò)的，可以不重新看。第二遍看劃出的重點(diǎn)，并根據目錄、老師的課件等理出重點(diǎn)，并把比較陌生的知識用另一種顏色的筆標出。第三遍就是背誦記憶，并盡可能把一本書(shū)的知識點(diǎn)用一頁(yè)紙寫(xiě)出來(lái)，晚上睡覺(jué)前看著(zhù)這頁(yè)紙回憶一邊。知識點(diǎn)上要包括重點(diǎn)以及每一個(gè)重點(diǎn)應該包括幾小點(diǎn)。一定要記住包括幾小點(diǎn)，免得到時(shí)候答題時(shí)也不清楚自己有沒(méi)有漏掉一點(diǎn)呢。另外，一個(gè)宿舍的同學(xué)可以多討論，因為很多老師上課的時(shí)候會(huì )提到哪部分甚至哪道題會(huì )考，哪些不會(huì )考。
E． 理科復習方法。文科類(lèi)課程，平時(shí)表現往往只影響平時(shí)分，以及讓你們知道哪些知識點(diǎn)
可能考。所以，很多人平時(shí)不學(xué)，最后分數也可能很高。但是理科類(lèi)的要做到這樣就比
較有難度。理科要在平時(shí)學(xué)習時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間，復習的時(shí)候，主要是要知道題型是什么，然后針對不同的題型進(jìn)行準備。準備的方法主要是課本例題、課后習題和往年的試卷。理科類(lèi)的，老師一般會(huì )給往年的試卷，而文科的經(jīng)常不會(huì )給。在做題的時(shí)候，比較建議分題型的做，選擇、判斷、計算、證明，做完一種，再歸納每一種題型考了哪些知識點(diǎn)，每一種知識點(diǎn)有哪幾種考法。我很記得我在準備高數下的時(shí)候就是這樣準備的，當時(shí)很多同學(xué)都沒(méi)做完，可是我提前半個(gè)小時(shí)就做完了。因為我用這種方法復習，對要考哪些知識點(diǎn)以及用什么方法都很清楚了，做題的時(shí)候就一個(gè)個(gè)方法的套。特別是高數的證明題，很多人看了就直接放棄，但是我發(fā)現我們學(xué)校的證明題，一般就六種方法。
F． 問(wèn)學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行復習。我記得我在協(xié)會(huì )的會(huì )上，多次強調一定要多和本專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐
聯(lián)系。聯(lián)系他們的好處很多，可以問(wèn)各科老師給分情況、考試題型、考試重點(diǎn)、考試資料以及選修課的事情，等等。建議大家考完以后，先別急著(zhù)玩或者回家，而是找學(xué)長(cháng)學(xué)姐去一趟，為下一年的學(xué)習做準備。我就曾經(jīng)輔導過(guò)好幾個(gè)學(xué)妹，都取得了不錯的成績(jì)。而我現在呆在協(xié)會(huì )以及舉辦回首我的大學(xué)活動(dòng)的原因之一就是想跟你們交流一下學(xué)習、社會(huì )工作等方面的想法，希望大家在大學(xué)期間能夠很好的提升自己。
G． 考前做好幾件事。一是考前應該對每一科的題型、題量以及每種題型的分值分布有很好
的了解。大學(xué)里考試前沒(méi)有模擬，這方面信息可以課間問(wèn)老師，或者問(wèn)學(xué)長(cháng)學(xué)姐。大家可以根據這些信息，考前就把考試的100分鐘分配好，檢查花多少時(shí)間，單選題花多少時(shí)間。因為大家都很久沒(méi)有做過(guò)試題了，很可能出現題目做不完的情況，而考試中最忌諱的就是打不完題。無(wú)論會(huì )不會(huì )答，都不能留空白。二是應該對課程的重點(diǎn)有所了解。很多時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行全面的復習了，只能復習重點(diǎn)。三是對每一科的必考點(diǎn)有所了解。一般情況，老師在上課時(shí)都會(huì )提哪些知識點(diǎn)是會(huì )考的。四是學(xué)會(huì )為每一科寫(xiě)注意點(diǎn)，特別是理工類(lèi)的。我復習的時(shí)候，一般都會(huì )準備一頁(yè)紙寫(xiě)易錯點(diǎn)，比如高數的不定積分，要注意+C，以及一些易錯的公式。五是準備一些提神的食物或者運動(dòng)。經(jīng)歷高考，大家可能發(fā)現了狀態(tài)很重要，大學(xué)里也一樣，千萬(wàn)不要遇上頭暈之類(lèi)的問(wèn)題。如果遇到了，可以去教務(wù)科申請緩考。除此之外，還要盡量使考試的精神處于最佳狀態(tài)。我一般喜歡在臨近考試時(shí)多做運動(dòng)，考試時(shí)會(huì )吃巧克力，并且會(huì )帶著(zhù)風(fēng)油精，預防萬(wàn)一。
H． 數學(xué)、英語(yǔ)和政治的復習方法。數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)分高，所以在此特別提一下，而政治是容
易被忽視，而使得大部分學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)悲劇的學(xué)科。數學(xué)大家就把例題、課后題和往年試題做熟做透就可以了。具體方法，上面理科類(lèi)復習方法中有提到。數學(xué)類(lèi)的考題，很有可能就是書(shū)上的原題，所以不是會(huì )做了就可以，還要盡可能做熟。建議大家都去買(mǎi)一本課后題解析書(shū)。注意是答案書(shū)，而不是是輔導書(shū)。我覺(jué)得沒(méi)有必要做輔導書(shū)上的題目，做好書(shū)上和試卷上的題就可以了。大家可以去家屬區幼兒園旁邊的12號樓的五色土書(shū)店買(mǎi)書(shū)。這個(gè)書(shū)店是我們學(xué)校的`一個(gè)學(xué)長(cháng)辦的，里面有不少二手書(shū)，價(jià)格挺便宜的。而且，今年大家用的是農大出版的線(xiàn)代書(shū)，這本書(shū)市面上沒(méi)有答案書(shū)，而這個(gè)學(xué)長(cháng)自己編了一本。對了，這個(gè)學(xué)長(cháng)是數學(xué)專(zhuān)業(yè)的，他知道我們協(xié)會(huì )，也認識我，如果你們說(shuō)你們是建模協(xié)會(huì )的，還可能會(huì )打折。英語(yǔ)主要是聽(tīng)力和閱讀要提高�？记翱梢灾攸c(diǎn)培訓下。另外，個(gè)人覺(jué)得英語(yǔ)的題量有點(diǎn)大，大家要把握好時(shí)間。還有，作文的話(huà)，背誦一些模板吧，寫(xiě)作就會(huì )快很多了。千萬(wàn)不要在寫(xiě)作上花太多時(shí)間，因為才15分，如果一不小心，很可能會(huì )花上半個(gè)小時(shí)。
個(gè)人認為一分鐘至少應該做一分的題，所以考試時(shí)要注意每一題的分數。有個(gè)需要提醒一級班的同學(xué)的是，你們一定要好好努力，經(jīng)討論，一級班的分數普遍偏低。政治類(lèi)的考試成績(jì)很難把握，特別是開(kāi)卷的，一定要注意。個(gè)人覺(jué)得政治類(lèi)的考試，都想寫(xiě)字比賽，時(shí)間很緊，一定要注意速度。而字寫(xiě)得好看，也是很重要的。不過(guò)答完了，字寫(xiě)得好了，也不一定能拿高分。所以，有以下三方面的建議：一是政治類(lèi)的老師一般會(huì )擴大平時(shí)分的比例，所以平時(shí)要積極參加各種活動(dòng)，如講ppt之類(lèi)的，盡可能去講，無(wú)論老師有沒(méi)有說(shuō)給不給加分。二是大家要相互交流。這個(gè)交流不是一個(gè)班的同學(xué)的交流，而是上升到同一門(mén)課程不同老師之間的學(xué)生的交流。因為我個(gè)人的感覺(jué)是，政治類(lèi)的老師的風(fēng)格差異很大，有些老師連考試題型都不說(shuō)，有些老師是會(huì )劃重點(diǎn)的，所以大家可以多問(wèn)問(wèn)其他老師交的學(xué)生。三是大家可以根據課后題等上網(wǎng)搜一些答案。前面說(shuō)過(guò)政治類(lèi)的考試，時(shí)間很緊，有時(shí)候緊張到就是把答案給你抄，也不一定抄的完的程度。所以，要是開(kāi)卷的話(huà)，不要指望太多現場(chǎng)找答案，盡可能課前搜一些�？碱}的答案，打印出來(lái)。
I． 再次重申成績(jì)很重要。大三的同學(xué)現在應該都意識到了成績(jì)的重要性和競爭的激烈性。
相鄰名次的同學(xué)之間往往就差0.01分。所以，考砸一門(mén)，就可能掉好幾個(gè)名次，而考砸一個(gè)學(xué)期，可能就永遠沒(méi)有翻身之日了。在此特別想對大一的男生說(shuō)，大一下學(xué)期的時(shí)候一定要注意，不要被你們的宿舍氛圍迷惑。據我所知，很多男生在大一下學(xué)期都沉迷于游戲而荒廢了學(xué)習，等大二大三的時(shí)候，醒悟過(guò)來(lái)，都放棄學(xué)習了，因為無(wú)法改變了。
期末學(xué)習復習計劃 篇6
針對孩子們一個(gè)學(xué)起來(lái)的學(xué)習情況和整體的接受情況，我對期末的復習做了以下幾點(diǎn)計劃：
一、穩抓基礎，緊扣課本：
第一：首先是對課本分單元進(jìn)行知識的系統貫穿，以手抄報或者課上畫(huà)網(wǎng)格知識圖的形式展示知識的串聯(lián)。
第二：把課本的習題做成PPT，以便復習的時(shí)候有針對性，有準備性。
第三：把課本的錯題進(jìn)行專(zhuān)人過(guò)關(guān)。
二、專(zhuān)題訓練，重難點(diǎn)突出：
一年級的知識比較少，但是對于看圖寫(xiě)算式、解決問(wèn)題、寫(xiě)數字或者抄寫(xiě)算式、數的組成、口算等。用一周的時(shí)間進(jìn)行復習，會(huì )以習題的形式展示給學(xué)生，多說(shuō)多練才能給一年級的學(xué)生知道更多的明白題意。
三、試卷測驗，訂正有效：
復習不能只講不練，我合理的利用我們的智能訓練每單元的知識點(diǎn)，再以達標卷進(jìn)行檢測。讓學(xué)生通過(guò)練習對孩子的做題習慣得以鍛煉，并且讓孩子有個(gè)自我的摸底認識，為了提高學(xué)生的做題積極性，我以百分為主，如果有錯題，能訂正全對，我仍會(huì )給孩子100分的'成績(jì)�？吹胶⒆訛榱�100分積極的訂正，感覺(jué)多次的翻看試卷也是值得的。
但是有些孩子卻自以為是，嘴巴是挺能說(shuō)的，唯一不足的就是馬虎，看似能考高分的，總會(huì )有失分情況。有的孩子不能很好的跟著(zhù)老師做題，不能細心的對待每一道題，導致了成績(jì)并不樂(lè )觀(guān)。所以，在接下來(lái)的試卷上，我會(huì )認真對待身邊的每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，抓住他們的心里，教她們之所需，達自己之所想。
期末學(xué)習復習計劃 篇7
1、語(yǔ)文
�。�1）一個(gè)星期復習3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練
�。�2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
�。�3）作文都復習一遍，學(xué)會(huì )列提綱，考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的'文章會(huì )有條理，也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題；
�。�2）多做數學(xué)題，提高運算水平及解題能力
�。�3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
�。�1）一個(gè)星期復習兩個(gè)單元。
�。�2）背誦部分背書(shū)，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢。
總結：
對于學(xué)過(guò)內容要重新翻一遍，重要知識點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦！
期末學(xué)習復習計劃 篇8
一、復習目標
1、通過(guò)復習使學(xué)生在回顧基礎知識的同時(shí)，構建自己的知識體系，掌握解決數學(xué)問(wèn)題的方法和能力。
2、在復習中，讓學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內在的聯(lián)系，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計算能力。
3、通過(guò)專(zhuān)題強化訓練，讓學(xué)生體驗成功的.快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣。
二、復習重點(diǎn)
第1章：棱柱的特點(diǎn)、正方體的平面展開(kāi)圖以及展開(kāi)圖中“對面”和“鄰面”的辨認、幾何體的截面形狀、組合幾何體的三視圖。
第2章：有理數的運算、絕對值、相反數、數軸的概念及應用。
第3章：同類(lèi)項的概念及應用、合并同類(lèi)項法則的應用、簡(jiǎn)單的探索規律。
第4章：畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段、中點(diǎn)、角平分線(xiàn)的應用。
第5章：一元一次方程概念的應用、一元一次方程的解法、一元一次方程的應用（等積、等長(cháng)變形、打折銷(xiāo)售、工程義演，追及五類(lèi)問(wèn)題）
第6章：普查和抽樣調查的選擇、三種統計圖的特點(diǎn)、根據統計圖得出有用信息、畫(huà)三種統計圖的方法。
三、復習方式
1、總體思想：先分單元復習，再綜合復習、測試二次。
2、單元復習方法：學(xué)生先做單元試卷，第二天教師根據試卷反饋講解，中間查漏補缺。
3、綜合測試：教給學(xué)生考試能力及注意事項，教師及時(shí)認真閱卷，講評找出問(wèn)題及時(shí)訓練、輔導。
四、時(shí)間安排
第一階段：分單元復習重點(diǎn)知識及題型
第二階段：綜合復習、測試
綜合測試階段的注意點(diǎn)
1、認真分析往年的統考試卷，把握命題者的命題思想，重難點(diǎn)，側重點(diǎn)，基本點(diǎn)。
2、根據歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應試技巧，提高應試能力。
3、在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語(yǔ)言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習積極性。
20xx年1月11日：第一章
20xx年1月12日：第二章
20xx年1月13日：第三章
20xx年1月14日：第四章
20xx年1月15日：第五章
20xx年1月18日：第六章
20xx年1月19日至23日：測試、講評
第三階段：
20xx年1月24號～1月25號：回歸課本
期末學(xué)習復習計劃 篇9
期末，在我眼里是一個(gè)恐怖的詞語(yǔ)，帶將代表著(zhù)分數的天下，代表著(zhù)這個(gè)學(xué)期的結束，還代表這個(gè)學(xué)期的你的學(xué)習情況如何。原本以為期末離這個(gè)學(xué)期的結束，還很遠很遠，沒(méi)想到啊，如今一眨眼，期末已悄悄來(lái)到我們的身邊。
期末，顧名思義，要開(kāi)始殘忍的“人間煉獄，魔鬼訓練”——復習了。但是復習固然重要，可我們該怎樣利用時(shí)間，來(lái)好好復習呢？
如果是我的話(huà)，我先會(huì )搞明白，怎樣復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
語(yǔ)文，應該分項復習：
1、基礎知識的復習在怎樣的情況下怎樣正確的使用；
2、一到八單元所需要背誦的課文或段落；
3、重新回顧一遍本學(xué)期學(xué)過(guò)的生字新詞；
4、進(jìn)行本學(xué)期的古詩(shī)文的默寫(xiě)；
5、復習一到八單元所考過(guò)練習卷的錯題以及不會(huì )做的題目。等到以上這些內容全部完成并且是保質(zhì)保量的完成之后，最后做一套期末模擬訓練，語(yǔ)文這一塊主科就翻過(guò)去了。
數學(xué)，是一門(mén)厲害的主科，如果數學(xué)不學(xué)好的話(huà)，那么等到初中、高中的時(shí)候，一些與數學(xué)掛鉤的理科，成績(jì)就好不到哪里去了。怎么樣復習，也得和語(yǔ)文一樣分塊進(jìn)行，慢慢來(lái)。
1、把課本上的重要的公式、內容理解透徹，方便以后做題，能夠舉一反三；
2、曾經(jīng)做過(guò)的錯題（課堂作業(yè)本上、練習卷上、每天做的小練習卷上……），抄到自己的本子上，再做一遍；
3、不懂得題目要及時(shí)問(wèn)老師，明白之后再找類(lèi)似題目做一做。最后將所有的'內容記住，并且明白以后，做一張練習，測驗測驗。
英語(yǔ)雖然看以來(lái)很難學(xué)，但是只要你有耐心，有毅力，你就能有很高的成績(jì)。
1、每天聽(tīng)讀一個(gè)單元的內容，反復聽(tīng)讀；
2、將老師所要求的四會(huì )（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)）單詞和句子，在家長(cháng)的幫助下進(jìn)行一遍；
3、每單元里的Let’take（兩篇），每天一單元進(jìn)行默寫(xiě)，默到全對為止；
4、音標部分是最難的，也是最簡(jiǎn)單的，每天復習一個(gè)單元的元音和輔音，并且自己試著(zhù)找一找，說(shuō)一說(shuō)，舉幾個(gè)類(lèi)似的例子。5、將練習卷的錯題抄一遍，做一遍（當然了，聽(tīng)力部分沒(méi)有材料就不用了，雖然聽(tīng)力部分，礙于沒(méi)有材料，不能進(jìn)行錯題重做，但是在考試中還是要認真聽(tīng)老師的內容，不要走神。）
最后，一張練習，英語(yǔ)這門(mén)主課，搞定！
只要每天一條一條的進(jìn)行復習，那么在不日后的期末大考中，一定能旗開(kāi)得勝，擁有一個(gè)只屬于你的獨一無(wú)二的完美分數。
期末學(xué)習復習計劃 篇10
一、梳理課本，使本學(xué)期所學(xué)習的語(yǔ)文知識系統化。
二、分項復習
1、基礎知識積累及運用
A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。
B、古詩(shī)文默寫(xiě)：
應該認真地背誦，正確規范地書(shū)寫(xiě)。
C、綜合性學(xué)習活動(dòng)：
把本學(xué)期的綜合性學(xué)習內容整理一下，梳理出老師平時(shí)強調的知識點(diǎn)
D、文學(xué)常識：
找出本冊書(shū)的重要作者，掌握他們的“名、時(shí)、地、評、作”等內容。
E、名著(zhù)閱讀：
在閱讀了原著(zhù)的基礎上梳理出知識短文中的知識點(diǎn)，并牢記。
2、現代文閱讀：
主要是課內，選取課文的重點(diǎn)段，溫習學(xué)習時(shí)的課文批注。
3、文言文閱讀：
注意文言詞、句的解釋及重點(diǎn)語(yǔ)段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、復習時(shí)應該注意的問(wèn)題。
(一)、從思想上重視
不少同學(xué)認為復習不過(guò)是平時(shí)已學(xué)過(guò)知識的重復，所以在復習階段聽(tīng)課不夠投入，最后導致很多知識都還是半生不熟。而期末考試是對學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的檢查與總結，考試時(shí)往往側重于對一個(gè)學(xué)期知識的`總結、綜合。僅靠平時(shí)的一些印象往往會(huì )顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強調的不單純是時(shí)間的投入，更是“頭腦”的投入，只有在復習課上真正用“腦”聽(tīng)課、思考、總結，才會(huì )使自己平時(shí)零散的所得到的知識系統的整理并進(jìn)而成為一種能力。
(二)、復習講究方法
俗話(huà)說(shuō)：
工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。這里向大家重點(diǎn)推薦的是最常規但很有效的復習方法，大家可以根據自己的實(shí)際情況選擇使用。
1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點(diǎn)內容和重點(diǎn)題型。復習時(shí)做到有的放矢。
2、根據考試的檢查范圍與要求對照檢查自己的情況，并擬定適合自己的復習計劃。使復習有針對性。
3、提高自己的復習聽(tīng)課的效率，向效率要成績(jì)。
薄弱之處加以強化，做到“查漏補缺”。
4、根據不同內容和自己的不同情況，采取適合自己的復習方法。
同學(xué)們想一想，在我們的學(xué)習生活中，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，是不是能夠按照老師的要求認認真真學(xué)習的同學(xué)，而與老師的要求背道而馳的同學(xué)卻恰恰相反，所以這里我要強調的是，在期末復習階段，同學(xué)們更應該按照老師的要求，認認真真的做好復習，在復習階段，老師們都會(huì )按照考試的重點(diǎn)要求組織大家進(jìn)行復習和過(guò)關(guān)考試。無(wú)論是哪個(gè)環(huán)節的復習都很重要，所以哪個(gè)環(huán)節都不能放松。同學(xué)們一定要按照老師的要求對所學(xué)的知識進(jìn)行全面的復習并找出自己的存在的問(wèn)題加以解決。
四、復習時(shí)應注意克服考試中容易出現的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)了緊張的復習，是不是就能取得比較理想的成績(jì)呢?這還取決于考試時(shí)是否有科學(xué)的正確的應試方法。
考試中常見(jiàn)的失誤及對策
1、文章沒(méi)讀懂，就匆匆動(dòng)筆。
應對策略：
可以通過(guò)標題、開(kāi)頭、結尾、過(guò)渡句等內容，掌握全文的基本觀(guān)點(diǎn)、基本情感、明確思維指向，形成鳥(niǎo)瞰狀態(tài)后再動(dòng)筆，就不會(huì )犯方向性錯誤。
2、題目沒(méi)看清，就草草作答。
應對策略：
仔細審題，即使是括號內的提示語(yǔ)也不要漏掉。有字數限制的要分清是用一個(gè)詞、四字短語(yǔ)，還是不超過(guò)多少或必須達到多少字以上，嚴格按要求答題。答題之前應該明確方向、角度。
3、信息沒(méi)找全，就中止尋讀
應對策略：
明確范圍，仔細篩選。有效或有價(jià)值的信息判斷依據是命題。體現在題干上，諸如哪段、哪幾段乃至全文�？忌鷳摳鶕}的提示語(yǔ)，確定答題的信息范圍。范圍求。確定后，依題干要求，找準對應材料或根據對應材料進(jìn)行語(yǔ)言轉換(即仔細篩選出有價(jià)值的信息并進(jìn)行必要的加工)。在答題后，最好想一想，還有沒(méi)有另外的信息符合要求或者說(shuō)更符合要。
既然我們清楚了考試時(shí)容易出現的問(wèn)題，那么在復習的時(shí)候我們就應該努力克服這些毛病。相信，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，同學(xué)們一定會(huì )取得理想成績(jì)的。
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