【熱門(mén)】個(gè)人學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
個(gè)人學(xué)習計劃1
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領(lǐng)導精心的培養下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)。特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、認真履行好班組長(cháng)職責，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(cháng)，對于班組長(cháng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習。首先，我將繼續本著(zhù)理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長(cháng)對幼兒的發(fā)展充滿(mǎn)信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的'才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習開(kāi)展家長(cháng)工作。有針對性的做好家長(cháng)工作，積極主動(dòng)地爭取家長(cháng)配合;根據不同類(lèi)型的家長(cháng)的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內容、教育方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
個(gè)人學(xué)習計劃2
在職人員
一、引言
今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我期望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹在此制定一個(gè)三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。
能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。
每一天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學(xué)習，二是技能學(xué)習，第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中，第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段：
階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習，并取得會(huì )計證。
階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習資料
政策法規的學(xué)習。我此刻從事勞動(dòng)保障工作，結合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)：
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè)，計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的`趨勢，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習一篇，五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì )，每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a.20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習，20xx年11月參加考試。
b.20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c.20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。(具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。)
e.以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀：每一天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文：以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作，加強閱讀量。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。
體育：每一天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、各階段目標
20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。
20xx年4月取得會(huì )計證。
20xx年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
三年后，當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū)，期望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路�！�
個(gè)人學(xué)習計劃3
學(xué)習是漫長(cháng)的過(guò)程，但學(xué)習的階段卻的短暫的讓人不舍。很快，初中階段最后的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了！面對初三下去的學(xué)習任務(wù)，以及緊隨其后的畢業(yè)中考，這些對我而言都是當前最需要注意的目標！
為了能在本學(xué)期這個(gè)最后的沖刺階段，積極利用好自己的每一分鐘的時(shí)間，為從初中階段的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！以下是我初三下學(xué)期的.學(xué)習計劃：
一、自身學(xué)習態(tài)度
面對初中學(xué)習的最后階段，沖刺的道路其實(shí)早已經(jīng)開(kāi)始了！為了能全面發(fā)揮這個(gè)學(xué)期的學(xué)習效率，我必須在思想和態(tài)度上嚴格的要求自己，再不能讓自己有一絲一毫的懈��！
為此，在接下來(lái)的時(shí)間里，我要在思想上嚴格、嚴謹的要求并管理自己，在學(xué)習上要有明確的自我認識和學(xué)習目標的樹(shù)立！保證自己能帶著(zhù)積極、熱情的態(tài)度，有效完成自己的學(xué)習，完善的補充并鞏固自身的學(xué)習！
二、課程學(xué)習計劃
本學(xué)期時(shí)間有限，為此我要積極提高自己的預習效率，將課程提前學(xué)習、準備，并針對重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習和提高。在課堂上要緊隨老師的思路和進(jìn)度，積極的配合老師的教導速度。
當然，壓縮過(guò)的課堂學(xué)習到底只是基礎，我自身還要在課后進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和認識，擴展自身在學(xué)習上的掌握。
三、復習鞏固計劃
本學(xué)期的復習是關(guān)鍵的重點(diǎn)，因為要針對之前所有的學(xué)習進(jìn)行復習，所以應該很快就會(huì )展開(kāi)，并且在復習的速度的上也應該會(huì )很快，我要提前做好準備。
1、提前做好個(gè)人復習任務(wù)
本學(xué)期開(kāi)始后我要積極的開(kāi)始自主的復習，利用晚自習對之前年級和學(xué)期的知識點(diǎn)進(jìn)快速復習，分析并記錄下自己在學(xué)習上不理解的地方。做好錯題集，并進(jìn)一步分析其中的重點(diǎn)問(wèn)題。
2、配合老師的復習安排
在復習階段我要打起十二分的精神，并配合之前的錯題集，在老師講解到相應環(huán)節的時(shí)候更加仔細的聽(tīng)講，對于沒(méi)有被復習到的問(wèn)題，要及時(shí)在老師的復習階段中提出問(wèn)題，保證自身能完善、全面的復習好各科知識。
當然，在學(xué)習過(guò)后，我更要多加練習和鞏固，保證自身能充分掌握知識，了解知識的關(guān)鍵點(diǎn)。
時(shí)間不等人，只有追上時(shí)間的人才能在學(xué)習和人生中取得最大的收獲！我也會(huì )在這個(gè)學(xué)期里，珍惜時(shí)間，用自己的努力，結束這三年最后的沖刺！
個(gè)人學(xué)習計劃4
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。"課內知識課外考"的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，"牽一發(fā)而動(dòng)全身"，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就"水到渠成
2、知己
作戰講究"知己知彼，百戰不殆"。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要"知己"。"知己"包括三層含義：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到"知己"后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——"詳、實(shí)"就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂"實(shí)"，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的`是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
學(xué)習反思
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、�"堅持"是計劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
好處
嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處：
1、學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3、學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。
4、學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。
努力養成以下幾個(gè)好習慣：
1、按計劃學(xué)習的習慣
2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習慣
3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣
4、善于請教的習慣
5、查閱工具書(shū)和資料的習慣
個(gè)人學(xué)習計劃5
教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習計劃(1)通過(guò)對教師素質(zhì)新要求的實(shí)施，新課程改革得到進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育被提上新的日程。隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育得到全面推進(jìn)，教師現有的文化知識、教育理念和理念，以及現代教育技術(shù)的應用，已經(jīng)跟不上推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校各就各位，集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究是業(yè)務(wù)學(xué)習的載體，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習要腳踏實(shí)地地把握。作為一名教師，我應該通過(guò)自主學(xué)習來(lái)適應現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習目標:
為進(jìn)一步豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，適應教育改革發(fā)展需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結合自身實(shí)際，對工作學(xué)習作出如下規劃:
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。了解教育工作的基本規律和方法，開(kāi)展教育實(shí)踐。了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。掌握教育理論轉化為教育教學(xué)的實(shí)際能力。
2.認真學(xué)習理解新課標，掌握自己所教科目的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現教學(xué)優(yōu)化到學(xué)習優(yōu)化，形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。
3.繼續探索生活與情境的創(chuàng )造方法，掌握生活與情境的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高，閱讀教育理論書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記，完成應寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4.加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。提高自身政治和專(zhuān)業(yè)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，適應形勢發(fā)展。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和職業(yè)道德，熟悉學(xué)校各項規章制度。
二、學(xué)習內容:
根據自己的情況，我主要把自己的學(xué)習內容分為三個(gè)板塊:教育教學(xué)技能、教育科研、個(gè)人修養。本學(xué)期將圍繞教學(xué)中“提高課堂教學(xué)有效性”這一主題開(kāi)展自學(xué)和研究性課程，在教育科研和個(gè)人修養方面也會(huì )有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三.具體措施:
1、了解教師個(gè)人學(xué)習的制度。聽(tīng)教學(xué)水平較高的老師開(kāi)班，通過(guò)集體備課和交流學(xué)習提高教師專(zhuān)業(yè)水平。認真學(xué)習新課程標準中的改革和要求。
2.大膽嘗試創(chuàng )新，實(shí)現教育教學(xué)新突破。加強學(xué)習，堅持每周做業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習關(guān)于優(yōu)化課程結構的文章、信息報道、講解員關(guān)于進(jìn)課程的文章。
3.加強自身素質(zhì)的提高，閱讀教育理論書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記，完成應寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4.通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師自學(xué)的效率。在自學(xué)過(guò)程中，要根據工作實(shí)際，堅持自學(xué)，轉變觀(guān)念；注重過(guò)程，提高能力；以實(shí)踐為主，進(jìn)行創(chuàng )新；在教育教學(xué)過(guò)程中找出不符合教育理論和規律的做法，用教育理論指導你的教學(xué)實(shí)踐，增強你的自我完善意識，明確自我進(jìn)步的方向。
四.具體計劃:
1.充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習的過(guò)程中，寫(xiě)下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)下反思和隨筆，每天記錄自己的收獲和經(jīng)歷。
2.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的經(jīng)驗，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
3.根據學(xué)校提出的閱讀指導，認真學(xué)習《教師百條建議》《教育新理念》等教育工作者書(shū)籍，每學(xué)期至少閱讀2本書(shū)，邊閱讀邊反思。
4.閱讀指導教育教學(xué)實(shí)踐，實(shí)踐與所學(xué)相互印證。每次讀完一本專(zhuān)門(mén)的教育書(shū)籍，都能寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的讀后感受，形成自己的成就。
個(gè)人學(xué)習計劃6
優(yōu)秀的書(shū)籍是哺育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平與師德修養，使自己的教育教學(xué)行為與行政管理能力更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校工作的需要，更應該要讀書(shū)，汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內涵。結合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
指導思想：
以十七大報告與科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )、促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革與推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，以圖書(shū)館、學(xué)校、家庭、網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)資源為依托，進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習，為個(gè)人的成長(cháng)打下堅實(shí)的精神基礎。同時(shí)，為建設書(shū)香校園、推動(dòng)學(xué)習型組織的形成而努力。
讀書(shū)目標：
1、樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習與工作的`恰當結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，使自己業(yè)務(wù)精良，形成自己獨特的工作風(fēng)格。
3、通過(guò)學(xué)習教育教學(xué)與教育管理理論，進(jìn)一步提升管理理念，開(kāi)闊視野，積累管理經(jīng)驗，從而順利完成好各項管理工作。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
主要措施：
1、充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、做到個(gè)人讀書(shū)與組織學(xué)校教師、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、讀書(shū)活動(dòng)與工作實(shí)際相結合。用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展與學(xué)生需求這個(gè)中心，為教師、學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習理論，邊轉變觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行工作反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，與志同道合者及時(shí)交流自己的心得體會(huì )。
讀書(shū)安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》等經(jīng)典名著(zhù)。
2、選讀書(shū)目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》、《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》。
3、管理書(shū)籍：《教育管理大辭典》。
個(gè)人學(xué)習計劃7
新的學(xué)期很快就要到來(lái)了，在上個(gè)學(xué)期中我是有了一些進(jìn)步的，但我知道自己是有可進(jìn)步的空間的�，F在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，在半年之后就要進(jìn)入初三了，所以我是要努力的讓自己能夠有更多的進(jìn)步的。在這個(gè)學(xué)期末我也要參加生地會(huì )考，所以這一個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是非常的重要的，我是應該要把這一個(gè)學(xué)期利用好的。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我想自己是需要做好一個(gè)學(xué)習的計劃的，這樣才能夠幫助自己利用好時(shí)間。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我每天早上要早半個(gè)小時(shí)起床，利用好這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去背誦生物和地理這兩個(gè)學(xué)科的知識點(diǎn)，在期中考試中爭取這兩個(gè)學(xué)科都能夠達到95分以上，這樣我初三的壓力就沒(méi)有那么的大了。這兩個(gè)學(xué)科的成績(jì)是非常的重要的，如果考的好的話(huà)就不需要給自己太大的壓力，如果沒(méi)有考好的話(huà)就要在其它的學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間，讓自己能夠考上心儀的高中。晚上也要早一點(diǎn)睡覺(jué)，不然白天上課會(huì )沒(méi)有精神。我覺(jué)得自己復習的重點(diǎn)應該放在之前沒(méi)有掌握好的知識點(diǎn)上，這樣就能夠把所有的'知識點(diǎn)都學(xué)好，是一定能夠拿到一個(gè)很高的分數的。
其它的學(xué)科也是需要花時(shí)間的，在上課的時(shí)候要做到認真的聽(tīng)講，做好應該要做的筆記，認真的完成老師布置的作業(yè)。我想自己是一定要把老師上課說(shuō)的一些知識點(diǎn)都記住的，這樣在初三復習起來(lái)的時(shí)候就會(huì )輕松一點(diǎn)。我覺(jué)得自己是需要利用好課間時(shí)間去做題目的，把課間時(shí)間都利用起來(lái)就能夠多出很多的時(shí)間學(xué)習了，現在可以說(shuō)是調整自己學(xué)習狀態(tài)的一個(gè)階段，因為馬上就要初三了，要把自己的學(xué)習狀態(tài)調整好，能夠更好的迎接初三的學(xué)習。課間休息的時(shí)間若是能夠利用起來(lái)的話(huà)是有很大的用處的，自己不能再像以前那樣一下課就出去玩了。
這個(gè)學(xué)期的新的課程是一定要花時(shí)間學(xué)好的，雖然有一些知識點(diǎn)是比較的難懂的，但是學(xué)好了就不會(huì )給初三這一年的學(xué)習增加負擔了，初三的時(shí)間是非常的緊張的，現在多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上就能夠讓自己節省一點(diǎn)時(shí)間。我想這個(gè)學(xué)期若是自己能夠按照這個(gè)計劃去學(xué)習的話(huà)到期末的時(shí)候成績(jì)是一定會(huì )有很大的提高的。
個(gè)人學(xué)習計劃8
1、注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習慣》、《愛(ài)的教育》、《現代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養真正的人》、《有效教學(xué)論》等書(shū)籍，定期閱讀各級教育報刊、如《小學(xué)語(yǔ)文》等，認真做好各類(lèi)讀書(shū)筆記，善于捕捉靈感，及時(shí)動(dòng)筆，寫(xiě)出體會(huì )和感悟。每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習心得。
2、在學(xué)習交流過(guò)程中，重點(diǎn)對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠的專(zhuān)業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的`科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽(tīng)專(zhuān)家的教導，學(xué)習同行們的經(jīng)驗。
3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高。
個(gè)人學(xué)習計劃9
轉眼我已做護士工作兩年的時(shí)間了，回顧這兩年來(lái)的歷程，心里充滿(mǎn)著(zhù)許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對待病人，為病人減少一分的痛苦成了我的使命，所以我不愧譽(yù)為"白衣天使"的稱(chēng)號。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，現在我卻要說(shuō)，護士也同樣。因為護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會(huì )的尊敬。20xx年這新的一年，我們的護理工作也應該更上一個(gè)臺階，為此特制訂20xx年護士個(gè)人工作計劃：
�。ㄒ唬�、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的"三基"及專(zhuān)科技能訓練與考核工作
1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的基礎。
3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
�。ǘ�、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養
1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。 安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用"5.12"護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。
護士個(gè)人學(xué)習計劃6
近幾年，隨著(zhù)人們生活水平的日益提高，我們醫療衛生事業(yè)逐步得到啦有效的改善以及受到各級領(lǐng)導的重視和大力的支持，使得我們醫護人員對自己的.工作更加有信心。比如我們開(kāi)展啦優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以及健康教育的普及等等，就是我們最好的見(jiàn)證。從而反映啦護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出啦積極貢獻，因此也受到啦社會(huì )的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。在這20xx年即將開(kāi)始的一年，作為一名護理人員，我也特地為自己制訂啦一份護理工作計劃：
一、繼續加強學(xué)習，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。尤其是對本科的一些常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識作進(jìn)一步的深入學(xué)習，以利于臨床實(shí)踐的有效應用。
二、全力協(xié)助護士長(cháng)做好病區的有效管理，如積極發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，發(fā)現問(wèn)題積極處理和改進(jìn)，帶動(dòng)病陪人參加公休座談會(huì )，鼓勵他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)和提出有效的建議，為我們日后的工作得到更有效的幫助。制作有意于患者的一些宣教手冊，能確保到每一位患者易于接受和理解。明確自己的職責，使自己的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)到位，以“三好一滿(mǎn)意”為標準來(lái)要求自己，做到讓患者滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心。
三、嚴格遵守本科的各項規章制度，做到上班不遲到，不早退。積極參加科室內及院內舉行的各種學(xué)習活動(dòng)。
四、認真做好領(lǐng)導分配給我的各項工作和任務(wù)。
五、解放思想，為科室的發(fā)展提建議和意見(jiàn)，竭盡所能為科室創(chuàng )造更多的效益
六、加強跟主管醫生、病人及其家屬的交流與合作，努力構建現代化科學(xué)的醫患模式，正確妥善處理好醫患關(guān)系。
七、協(xié)助同事做好科室工作，做到工作責任明確、資源共享、團結互助，共創(chuàng )科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績(jì)。
八、護理事業(yè)是一項崇高而偉大的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自己應有的貢獻！在即將迎來(lái)的20xx年，我會(huì )努力改正缺點(diǎn)和不足，做好自己的工作，對病人負責，對自己的工作負責。努力、努力、再努力！
個(gè)人學(xué)習計劃10
在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，在中國加入WTO的今天，現代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問(wèn)題，而是高新領(lǐng)域的激烈競爭。知識和技能更為廣大人民所專(zhuān)注。一次性的學(xué)校教育，已越來(lái)越不能滿(mǎn)足個(gè)人終身的需要，人們必須不斷學(xué)習，不斷提高。否則，將會(huì )被社會(huì )所淘汰。，人們越來(lái)越認識到：終身學(xué)習將伴隨自己的一生�，F代遠程教育給了每個(gè)人同等的機會(huì )深造學(xué)習，也給那些偏遠地區、交通不便，想要踏進(jìn)高等學(xué)府學(xué)習而卻沒(méi)有條件的人提供了方便。目前，現代遠程教育已成為西部大開(kāi)發(fā)的一項重要內容。我忠心的感謝電大，感謝遠程給了我受益的機會(huì )，給了我求知、求實(shí)的機會(huì )20xx年秋季，我選擇了參加電大學(xué)習行政管理專(zhuān)業(yè)，作為一名在職人員，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的文化素養，既是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要，由于自己的平時(shí)工作時(shí)間也相對較長(cháng)，身邊的學(xué)習環(huán)境也不是十分理想的實(shí)際情況下，自己準備花3至4年的時(shí)間完成大專(zhuān)的學(xué)習。根據學(xué)習的要求，結合自己的實(shí)際，為能更好、更快、合理、緊張的完成學(xué)習，特定此學(xué)習計劃，以便在今后的工作與學(xué)習中做到有目的、有計劃地學(xué)習與工作，此計劃經(jīng)個(gè)人認真仔細考慮后提出的，在今后的日子里自己將嚴格的按照學(xué)習計劃的內容與要求去執行，以達提高個(gè)人成績(jì)的目地。
計劃相關(guān)內容如下：
1、積極參加學(xué)習，在計劃時(shí)間內爭取通過(guò)所有專(zhuān)業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習及考核。
2、根據個(gè)人愛(ài)好，根據學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達到更快提高個(gè)人學(xué)分，掌握學(xué)習知識的目地。
3、提前對一些個(gè)人認為較有難度的課程下手學(xué)習。
4、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規定時(shí)間，像考試一樣"進(jìn)入狀態(tài)"，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì )"放棄"。提倡"做后滿(mǎn)分"，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。
5、認真對待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類(lèi)事件要在發(fā)生后三天內完成。
6、針對面授課，做好課前預習工作；爭取一次過(guò)關(guān)學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是是"點(diǎn)撥"與"解惑"必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，進(jìn)行整理、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到"溫故而知新"。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的'上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。
7、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于9個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì )的、存有疑問(wèn)的章節做好記錄、標記。
8、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容。多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們"自主學(xué)習"提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力；
9、做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
10、積極參加分組學(xué)習，多與同學(xué)交流學(xué)習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習計劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃，對我今年的學(xué)習有幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。當然在學(xué)習過(guò)程中也會(huì )出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學(xué)習決心，靈活開(kāi)展學(xué)習，隨時(shí)調整學(xué)習計劃，更好的學(xué)會(huì )學(xué)習。
個(gè)人學(xué)習計劃11
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，成為兵團黃桂玲名師工作室成員已兩年，在這兩年中倍感集體的溫暖，在名師工作室學(xué)習期間，得到名師引領(lǐng)、同伴互助，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)上，還是思想上得以提升，真得是幸運，在今后借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標，我制定了以下計劃：
一、研修目標和內容
1.通過(guò)集體培訓、個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。
2.更新教育觀(guān)念，不斷掌握現代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結構；進(jìn)一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。
3.進(jìn)一步研讀《數學(xué)課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念和核心概念。
4.積極努力探索適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，努力培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣，提升學(xué)生數學(xué)學(xué)科素養。
二、具體措施
�。ㄒ唬┣谟趯W(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，反思自我，從而獲得新的生成。工作室主持人黃桂玲老師也提出學(xué)習要做到“廣、精、深、專(zhuān)”，所以，我努力做到“三學(xué)”。
1.堅持不懈地學(xué)：活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的'觀(guān)念。
2.多渠道地學(xué)：做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，增強自己的理論積淀；向同行學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
3.廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
�。ǘ┥朴谒伎�，在實(shí)踐中探求、感悟。
要學(xué)會(huì )思考，善于思考，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長(cháng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�。ㄈ┙柚鷪F隊力量不斷進(jìn)取。
作為研修團隊的一員，我將虛心向其他成員學(xué)習，并要求自己每次學(xué)習后寫(xiě)出心得，聽(tīng)課一得，將團隊成員的教育教學(xué)思想予以?xún)然�，作為自己前進(jìn)的航標燈。
�。ㄋ模┭芯空n堂教學(xué)。
感謝名師工作室，專(zhuān)家引領(lǐng)讓我思想得以升華，同伴互助讓我成長(cháng)，“一個(gè)人走得快，一群人走得遠”，20xx年，和最好的你們一起走進(jìn)數學(xué)教改天地，牢記使命，不忘教育初心，做一個(gè)有情懷的數學(xué)教師。
個(gè)人學(xué)習計劃12
學(xué)習計劃表
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
9.每天做十道數學(xué)題。
10.每天背兩首古詩(shī)。
學(xué)習計劃的建議
1.組織好學(xué)習小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的`同學(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。
5.無(wú)論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰性競賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
個(gè)人學(xué)習計劃13
一，學(xué)習目標
1.知道如何讓自己的生活更有意義。
2.明確目標的重要性，為自己設定合適的目標。
3.理解有意義的生活不僅體現在轟轟烈烈的事件上，也可以在平凡的生活中實(shí)現。
二、課前預習
(一)梳理基礎知識
1.保羅短暫的一生是有意義的，因為他沒(méi)有，他也沒(méi)有，但他為之奉獻了一生。
2.尹老師的一生也是有意義的，因為。
3.怎樣才能讓自己的人生更有意義？
(2)預習測試
1.仔細閱讀P15圣西門(mén)的案例，并回答以下問(wèn)題
�、偈ノ鏖T(mén)從小就設定了以下目標，并最終成為。
(2)周恩來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，在回答老師的問(wèn)題“為什么學(xué)習”的時(shí)候，他大聲回答，“最終成為一個(gè)被所有人敬仰的革命家，新中國的締造者。
(3)你還知道哪些名人的人生目標或追求嗎？說(shuō)出來(lái)和同學(xué)交流。
(4)由此思考:一個(gè)人為什么要重視目標的確立？寫(xiě)好自己的目標。
2.辯題:在談如何為他人和社會(huì )做貢獻的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)，人生的意義只有在轟轟烈烈的事件中才能實(shí)現，比如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞愿意舍命炸碉堡。
(1)請分析說(shuō)明他的觀(guān)點(diǎn)對嗎？為什么？
(2)一個(gè)中學(xué)生能為社會(huì )和他人做些什么有意義的事情？
三，課堂教學(xué)
(一)建立知識體系
1.生命的意義在于
2.如何讓生活更有意義:
(二)課堂練習
[判斷]
1.生命的意義不在于它的內涵，而在于它的長(cháng)度。
2.人生的價(jià)值在于創(chuàng )造和奉獻。
3.一個(gè)真正懂得珍惜生命的人，會(huì )在享受現實(shí)生活的同時(shí)，積極為他人和社會(huì )做貢獻。
4.創(chuàng )造和奉獻不僅是社會(huì )發(fā)展的需要，也是實(shí)現人生價(jià)值的要求。
5.為了實(shí)現生命的.意義和追求生命的價(jià)值，我們應該腳踏實(shí)地從現在開(kāi)始，要從每一件小事做起。
6.雖然有些人的生命已經(jīng)結束，但他們對社會(huì )的貢獻可以造福后代，這實(shí)際上是延長(cháng)了他們的生命價(jià)值。
7.公交車(chē)上給老人讓座這種小事微不足道，不能體現生命的價(jià)值。
8.人生價(jià)值的實(shí)現離不開(kāi)平凡的工作積累。
[選擇]
1.在以下行為中，中學(xué)生應該做的、體現人生價(jià)值的是:
(1)幫助學(xué)習困難的學(xué)生；2在家為父母量力而行；(3)在火災現場(chǎng)，不顧一切搶救國家財產(chǎn)；④養老院吊唁表現
A①②③④B②③④C①②④D②④
2.以下是對生活的誤解
做好自己的工作是實(shí)現人生價(jià)值的重要基礎
生命的價(jià)值必須一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng )造
從日常生活中的小事做起是實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑
每個(gè)人都應該以同樣的方式為國家和人民做出貢獻
3.世界著(zhù)名麥當勞連鎖店創(chuàng )始人雷·卡洛克的一句座右銘，包含了他對人生的理解，那就是“堅持到底”。短短的四個(gè)字“堅持到底”揭示了成功的秘訣，也讓他從一個(gè)業(yè)務(wù)員發(fā)展成為一個(gè)擁有多家連鎖店的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者�！皥猿值降住钡恼嬲x是:
a做自己喜歡做的事B敢于突破自己，有頑強的毅力和必勝的信念
c永遠走自己的路，不管結果如何。不怕麻煩，把事情做好
[非選擇題]
材料:四川聚源中學(xué)9 (5)班班主任何，在汶川地震中獻出生命保護學(xué)生，年僅36歲。救援人員發(fā)現她的時(shí)候，何老師的雙臂張開(kāi)，躺在一個(gè)狹小的空間里，致命傷在后腦勺。她把五個(gè)學(xué)生抱在懷里，完成了最后一分鐘的守衛。有同學(xué)被救的時(shí)候說(shuō)聽(tīng)到災后何老師的聲音:同學(xué)們，堅持住，會(huì )有人來(lái)救我們的。
(1)有人說(shuō):何老師的生命結束了，他的生命一文不值。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎？請說(shuō)明理由。
(2)以上材料對我們寶貴的人生有什么啟示？
四，課后發(fā)展訓練
1.在談到需要創(chuàng )造有意義的生活時(shí)，有同學(xué)說(shuō)，科學(xué)家可以創(chuàng )造一些東西，但中學(xué)生不能創(chuàng )造一些東西。想一想，他的說(shuō)法對嗎？如果不是，作為一名中學(xué)生，你在學(xué)習和生活中能做哪些創(chuàng )造性的事情？
個(gè)人學(xué)習計劃14
1.本課程計劃表在編制時(shí)由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合，本計劃分必修和選修，必修為必學(xué)內容并且需要進(jìn)行效果評估，服從行政人事部的計劃安排，選修為自學(xué)、自愿課程，不作培訓任務(wù)，也不作測評和要求，根據員工學(xué)習意愿，自己安排。本學(xué)習計劃周期一年，于20xx年12月31日前完成。
2.部分員工所選課程如未納入本計劃的，員工可以根據各自學(xué)習能力和時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，公司鼓勵這種學(xué)習精神，但不作培訓任務(wù)和目標要求。 3.技能、工具課程的`培訓大部分也以選修、自學(xué)為主，學(xué)習資料可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等各種渠道獲取，如需想檢驗學(xué)習成果的，可以告知行政人事部設計一套諸如通過(guò)情景模擬、結構化、文件筐等方式進(jìn)行評估。
4.相同崗位的課程盡可能安排一致，以利于主管掌控和彼此交流。 5.內訓部分培訓時(shí)間請關(guān)注公司公告。
個(gè)人學(xué)習計劃15
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據學(xué)校安排，特擬定個(gè)人學(xué)習計劃：
一、培訓內容：以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的'“新理念”培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計》為主的“新課程”培訓；以《教育技術(shù)培訓教程》為主的“新技術(shù)”培訓以及骨干教師培訓。
二、參加培訓時(shí)間：XX年3月——XX年6月
三、學(xué)習、培訓活動(dòng)安排
1、集中學(xué)習培訓
按照學(xué)�！杜嘤栍媱潯�，準時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習培訓，認真做好學(xué)習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業(yè)。
2、自主學(xué)習
利用空閑時(shí)間自學(xué)，認真做好筆錄，運用現代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。
四、達到的目標
1、努力完成學(xué)習任務(wù)，按時(shí)參加省統一考試，力爭取得好成績(jì)。
2、通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)項活動(dòng)、專(zhuān)題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì )等形式，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養。
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