關(guān)于個(gè)人學(xué)習計劃范文匯編六篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習計劃6篇，歡迎大家分享。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習部取得了一定的成績(jì)，在本年的學(xué)習中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習做的更好。本學(xué)年工作計劃如下：
一：主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標，打好一定的語(yǔ)言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。反思自身有哪些方面做到不足，反思自身該如何改善、反思自身繼續努力的方向方法，并且反思自身有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的`路指明方向。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個(gè)小時(shí)。
4.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自身這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
7.在這學(xué)期通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試，英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習，抓好英語(yǔ)學(xué)習對我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jì)，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8.身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
10.培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的教師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自身帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自身愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
以上各項內容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請教師同學(xué)指正。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
如今，新課程、新課標、教育現代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著(zhù)新一輪基礎音樂(lè )課程改革的全面推進(jìn)，社會(huì )對音樂(lè )教師提出了更高的要求。音樂(lè )教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家，同時(shí)又是具有突出音樂(lè )能力的音樂(lè )家、具有豐富音樂(lè )知識音樂(lè )理論家和音樂(lè )教育家;擁有發(fā)展的意識和滿(mǎn)足課程改革的專(zhuān)業(yè)技能。為了適應時(shí)代的發(fā)展需要，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )教師，依據個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃：
第一階段：努力成為一名學(xué)習型教師。
(1)加強師德修養，堅定做終身學(xué)習者的信念。
(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師
暑假去呼市參加骨干教師的培訓，按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論，努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
第三階段：
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長(cháng)
沒(méi)有反思就不會(huì )有成長(cháng)，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫(xiě)教學(xué)后記反思，在一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè )教學(xué)錄像，學(xué)習他人的長(cháng)處，反思自己的.教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，在內心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在總結中成長(cháng)
爭取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結，理清得失，寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
雖然聯(lián)合國有六種官方語(yǔ)言，盡管漢語(yǔ)是世界上使用人數最多的語(yǔ)言，而如今，世界上應用最廣泛的語(yǔ)言卻是英語(yǔ)。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開(kāi)世界，要想在世界立足，在世界范圍內尋求自己的出路，尋求一席之地，就必須會(huì )英語(yǔ)。退一步來(lái)說(shuō)，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內是遠遠不夠的，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過(guò)去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著(zhù)我們要學(xué)習外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展自己，提高自己！可是，如果語(yǔ)言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來(lái)談學(xué)習與發(fā)展呢？
在現代社會(huì )如此高速發(fā)展，學(xué)好英語(yǔ)是生存法則，作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢之處。但我知道，未來(lái)對我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)只能作為一個(gè)敲門(mén)磚。所以，我不能只停留在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過(guò)努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來(lái)的事業(yè)做好充足的準備。
大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見(jiàn)識，漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車(chē)，需要不斷地調試，我唯有把握方向，才不會(huì )偏離正道。相信通過(guò)一路的改裝，測試，最后自己終會(huì )駛達目的地。
我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來(lái)的職業(yè)，我也深思熟慮過(guò)，也在不斷地調試。而如今，我想我已經(jīng)撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書(shū)對我有用。
通過(guò)對酒店行業(yè)的調研后，我發(fā)現，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的特色與長(cháng)處。但是，你不應只會(huì )具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運用起來(lái)得心應手。就比如說(shuō)，一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇，那么他不僅僅需要會(huì )流利的使用英語(yǔ)，自如地向外賓介紹酒店的各項器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話(huà)，管理類(lèi)的知識也要具備的。我發(fā)現，我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地，我需要在剩下的兩年內，盡自己最大的努力來(lái)填補自己的不足，為未來(lái)減少一絲遺憾。從現在開(kāi)始，我要通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己的能力，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)發(fā)展。
一、積極組織參加班級、學(xué)院的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中表現自我，挖掘潛能，增加自信，因為只有自信的人，才是最可愛(ài)。
二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習和總結。工作中遇到的問(wèn)題，書(shū)本上是無(wú)法直接找到答案的，我們可以經(jīng)常通過(guò)對工作過(guò)程進(jìn)行回顧：當初是怎么想的，為什么會(huì )這么想，錯在哪里？怎么糾正？如此這般長(cháng)久磨練必能得到提高。
三、永遠不對自己說(shuō)no。沒(méi)有克服不了的困難，只是還沒(méi)找到適合的方法，堅持不懈的挑戰自我，一定可以超越自我，找到真正的自我。
四、認真完成每次的實(shí)習打工，不斷開(kāi)闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。
五、帶著(zhù)責任做任何工作。責任感可以讓領(lǐng)導信服，讓客戶(hù)放心，讓同事欣賞、尊重。
六、帶著(zhù)激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng )造不凡的業(yè)績(jì)。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無(wú)成。因此，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì )有收獲，特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體的事情，同時(shí)自己也相應地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運了。再說(shuō)，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開(kāi)展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運，而是一種幸福了。
七、帶著(zhù)感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說(shuō)，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為，甚至決定一個(gè)人的命運。心態(tài)正確就會(huì )寧靜而安詳，感到生活溫暖；就會(huì )迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會(huì )在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿(mǎn)腹、煩躁不安。因此，要不斷學(xué)會(huì )以感激的心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。
最后，我想說(shuō)， “吃得苦中苦，方為人上人”，我會(huì )每一天認真實(shí)踐這句話(huà)，用這句話(huà)來(lái)不斷勉勵自己，來(lái)達到人生的頂峰。
我作為一名小學(xué)教育（英語(yǔ)）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專(zhuān)業(yè)，因為我覺(jué)得自己非常適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以在大一時(shí)專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿(mǎn)足于眼前所取得的成績(jì)，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師，光有學(xué)習成績(jì)是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。
小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔著(zhù)學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。
首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識“千里馬”的“伯樂(lè )”。 這個(gè)“伯樂(lè )”應該是善于挖掘學(xué)生的潛能，根據學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好，培養出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀(guān)察，耐心輔導，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，挖掘學(xué)生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人們去探索、實(shí)踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養他們的學(xué)習興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一�；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。
再次，要有奉獻精神。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)��；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的�！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎，這對學(xué)生將來(lái)不如高一級的學(xué)校和走向社會(huì )都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博，對社會(huì )的貢獻就會(huì )越大。
最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。教師要不斷學(xué)習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀(guān)點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng )新性活動(dòng)。在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。
總之，作為一個(gè)新世紀的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負著(zhù)培養人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘學(xué)生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養德，敬業(yè)愛(ài)崗，讓耐心、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì )主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。
以上是我對小學(xué)教師應具有的素質(zhì)的了解。針對上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語(yǔ)）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我應該從以下幾個(gè)方面努力。
一、培養廣泛的興趣愛(ài)好，始終保持強烈的求知欲
隨這現代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見(jiàn)解，也有提不完的問(wèn)題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)的人，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿(mǎn)足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話(huà)：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)理論知識，學(xué)著(zhù)去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話(huà)題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，特別是低年級的學(xué)生，所以我要培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養他們的興趣，使他們快樂(lè )地學(xué)習。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取獲得更多的榮譽(yù)，如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語(yǔ)的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語(yǔ)目標。
二、學(xué)習良好的教師情感品質(zhì)
小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀(guān)念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會(huì )有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護，這就需要教師細心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀(guān)念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現真正做到愛(ài)心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養與提升。
三、控制自己的情緒，科學(xué)地教育孩子
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會(huì )責任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著(zhù)、自制，會(huì )有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規則、不聽(tīng)從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，同時(shí)耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學(xué)生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學(xué)生的情感，而且會(huì )影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對自己的學(xué)生非常嚴厲，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的。當時(shí)，我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì )是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現在開(kāi)始，我要認真學(xué)習教育教學(xué)法，學(xué)會(huì )執著(zhù)、沉著(zhù)與自制，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。
四、努力培養自己各方面的能力
首先是敏銳細致的觀(guān)察力。從現在開(kāi)始，我要認真學(xué)習并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現，然后多多去觀(guān)察一些小學(xué)生，試著(zhù)去分析他們的心理，提高自己的觀(guān)察力。再者就是創(chuàng )造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰新事物，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng )新，提高自己的創(chuàng )新能力。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力，可以說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話(huà)的機會(huì )，無(wú)論是班級還是社團，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì )選擇當班主任，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學(xué)研究會(huì )的會(huì )長(cháng)，這是一個(gè)非常能鍛煉人的機會(huì )。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級有點(diǎn)差別，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。
五、提高對師德的認識
所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會(huì )到獻身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能；其三，平等對待每個(gè)學(xué)生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學(xué)生們就會(huì )感到在老師面前表現都同樣有機會(huì )得到肯定。
總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因為喜歡，所以我會(huì )用心去學(xué)習，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
受金融危機的影響，人才需求低迷，就業(yè)形勢嚴峻，學(xué)校為了真實(shí)了解企業(yè)對高校畢業(yè)生的需求情況，準確的把握企業(yè)對專(zhuān)業(yè)人才的的評定標準，從而針對性的調整學(xué)校人才培養模式與方案，也為了更好地讓我們大學(xué)生了解就業(yè)形式，使我們能在今后的學(xué)習生活中調整方案，能為以后更好的適應社會(huì )做好準備，所以學(xué)校讓我們做了高校畢業(yè)生人才需求狀況的問(wèn)卷調查。我和幾個(gè)同學(xué)一起對附近幾家公司做了問(wèn)卷調查，也去了趟人才市場(chǎng)，同時(shí)在網(wǎng)上也找了相關(guān)資料。由此而得出以下的心得體會(huì )，也因此而給自己定了個(gè)人能力提升計劃。
通過(guò)調查我們了解到不少單位對畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已發(fā)展到“挑肥揀瘦”，更愿意招聘有工作經(jīng)驗的人。由于畢業(yè)生都希望找一份好工作，急于求成，但他們的就業(yè)期望值與社會(huì )實(shí)際需要之間卻存在著(zhù)不小的反差和矛盾，部分畢業(yè)生綜合素質(zhì)與社會(huì )需求存在差距，直接影響了畢業(yè)生的順利就業(yè)。所以對此我應該做出自己在這幾年大學(xué)生活的計劃，以在畢業(yè)后能更好的.面對社會(huì )，適應社會(huì )。
作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的我通過(guò)調查也對自己的專(zhuān)業(yè)有了些實(shí)際的了解，總的來(lái)講，企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)還是有很大的需求。在銷(xiāo)售這個(gè)職位上，報酬差別很大，不少職位的基礎工資很少，因為報酬完全建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的基礎上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)上的銷(xiāo)售人員來(lái)講，壓力是巨大的。但同時(shí)，回報也是巨大的。優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員需要素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心，堅持不懈的態(tài)度。與其他人良好的溝通能力，給人以信任度以及在商談中營(yíng)造舒適氛圍的能力。這也讓我在今后的學(xué)習中樹(shù)立了方向。
通過(guò)調查和根據自己的心得體會(huì )而對自己做出了以下的個(gè)人能力提升計劃。
大學(xué)期間努力學(xué)好基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，并有目的的參加實(shí)踐活動(dòng)來(lái)全面提高各方面的能力，逐步拓寬目標實(shí)現的途徑，為以后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且，社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：
�。�1） 思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )認為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”――客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
�。�2）知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
�。�3）心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)被人稱(chēng)為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
�。�4）能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
生涯目標設定：
1、思想政治方面：
1） 養成良好的道德修養和行為習慣，培養自己的誠信意識和健康的心理素質(zhì)畢 竟職業(yè)可以改變，而做人是一輩子的事。
2） 積極參加學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，努力提高思想政治素質(zhì)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
3） 提高人文素質(zhì)，培養人文精神，人就像一棵樹(shù)，如果文化的底蘊不深，根就扎不深，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
2、學(xué)業(yè)方面
1） 用“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”來(lái)嚴格要求自己。
2） 按時(shí)上課，、認真聽(tīng)講，、保證課堂學(xué)習效率和質(zhì)量，、并利用部分業(yè)余時(shí)間復、習、預習，爭取每次考試成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀。
3） 業(yè)余時(shí)間主要用于讀一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，積極參加各種與動(dòng)漫設計有關(guān)的活動(dòng)，如編程，游戲設計等。針對專(zhuān)業(yè)要求的特殊性，重點(diǎn)加強韓語(yǔ)的學(xué)習。同時(shí)還須參加各種有益的社會(huì )工作，并參加適當的體育鍛煉和娛樂(lè )活動(dòng)。
3、社會(huì )實(shí)踐方面：
積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì )實(shí)踐以及科技創(chuàng )新活動(dòng)，并利用寒暑假為自己充電，可參加各種學(xué)習培訓，有機會(huì )的還可以去一些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)單位去實(shí)習，以增強自己的職業(yè)技能。
階段目標設定
大二：
增強自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力和寫(xiě)作能力，并且通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試。充分利用計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習， 形成自己的一套科學(xué)的學(xué)習方法。不斷提高自己的人際交往及溝通能力，提高口頭和文字表達能力。
1、英語(yǔ)：
聽(tīng)： 每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力半小時(shí)，并找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)四級聽(tīng)力試題進(jìn)行突破。說(shuō)： 把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機會(huì )，積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)。 讀：選取多種素材進(jìn)行閱讀，每個(gè)月至少讀一篇英文文章，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。寫(xiě)：堅持些日記，關(guān)注國際時(shí)事，嘗試用英語(yǔ)對某些事情進(jìn)行評論；對深有感觸的事件寫(xiě)成文章，從而積累詞匯，提高寫(xiě)作能力。
譯 ：對基礎翻譯進(jìn)行理論學(xué)習，并進(jìn)行大量練習，及時(shí)總結經(jīng)驗，掌握翻譯技巧。形成自己的速記特點(diǎn)，并加以總結。
詞匯：對各類(lèi)詞根進(jìn)行分類(lèi)總結，找出規律并進(jìn)行分類(lèi)記憶；堅持讀報，把生詞記錄下類(lèi)并進(jìn)行分類(lèi)。開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)詞匯，多讀寫(xiě)相關(guān)書(shū)籍，把最常用到的詞學(xué)會(huì )。爭取大二考取韓語(yǔ)四級證書(shū)。
2、專(zhuān)業(yè)知識：加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，掌握好其中的重要概念；開(kāi)始涉獵相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍，為大三作好準備。
3、生活：
積極參加校內外的各種活動(dòng)，提高自身修養；計劃好每天要做的事情，并盡可能做到最好；留意身邊的細節，勤思考，勤總結，力爭做到最好。
大三：
認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力，培養和提高創(chuàng )造力。 通過(guò)英語(yǔ)六級考試，請教師兄師姐，輔導員，老師，征求他們得意見(jiàn)；想清楚自己的發(fā)展方向，結合自己的興趣和實(shí)際情況作出選擇，并確定將來(lái)是出國深造還是就業(yè)。課余利用一部分時(shí)間調查或通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，以提高自己的責任感和主動(dòng)性。爭取得優(yōu)秀，能構建合理的知識結構，掌握扎實(shí)的工作技能，最大限度地發(fā)揮知識的整體功效。如果是，就要積極備戰，為進(jìn)一步提升自己而努力；如果不出國，就要進(jìn)入準備就業(yè)的狀態(tài)。
1、英語(yǔ)：堅持每天聽(tīng)力半小時(shí)，讀書(shū)半小時(shí)的習慣；掌握英語(yǔ)翻譯技巧，深入學(xué)習高級寫(xiě)作，并掌握寫(xiě)作技巧。
2。 專(zhuān)業(yè)知識：大量閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍，拓寬自己的知識面。深入學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一兩個(gè)領(lǐng)域，能有自己獨特的見(jiàn)解；對其他領(lǐng)域也要有所了解。
3、生活：繼續參加各種校內外活動(dòng)，培養自己的興趣；留意各種求職和招聘信息，參加各種人才招聘會(huì )，了解社會(huì )對需求；多向師兄師姐取經(jīng)。
大四：
這個(gè)階段畢業(yè)方向已經(jīng)確定，目標應該鎖定在工作申請或考研上。這時(shí)，可先對前三年的準備做一個(gè)總結；首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實(shí)；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進(jìn)行預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外，重視實(shí)習機會(huì )，通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
臨近中考的學(xué)生對復習要有起碼的安排和目標的制定，這關(guān)系到學(xué)生能否用有限的時(shí)間取得最大的收獲。這個(gè)計劃要“大”“小”結合，既要有分階段的整體計劃，又要有很具體的每天計劃。建議考生每天晚上臨睡前想好第二天的復習內容，越具體越好，例如要解決英語(yǔ)中的哪一個(gè)知識點(diǎn)，如何解決，這樣就可以避免盲目復習導致的勞而無(wú)功。制定復習計劃要顧及階段性和針對性。一般情況下，在臨考的前兩周應把全部知識過(guò)完，利用剩下的這兩周將重點(diǎn)放在查漏缺補上。復習計劃上的'針對性要做到以下兩個(gè)方面：
一、要有針對性，抓“實(shí)效性”
即抓住自己在復習中認識到的問(wèn)題不放，直到解決出成果，盡量做到在考前少留問(wèn)題。要做到這一點(diǎn)必須在復習時(shí)通過(guò)平日的練題、測試，找出自己的“病根”，找出產(chǎn)生“病根”的原因，再認真加以反復練習（有針對性地練習）。抓“實(shí)效性”還要在復習中狠抓重點(diǎn)知識、重點(diǎn)方法的理解和掌握情況。因為這些內容往往起到“龍頭”的作用，抓住了前后左右的知識可牽動(dòng)一片。
二、一個(gè)針對性是以課本為主，狠抓“雙基”
基本知識是學(xué)習的基礎，復習階段就不能只滿(mǎn)足會(huì )背誦會(huì )證明，而應當通過(guò)分析、研究后，挖掘出知識間內在的本質(zhì)的聯(lián)系，將分散的知識點(diǎn)系統串聯(lián)，整理歸納出完整的知識體系�；炯寄苁菓没局R解決問(wèn)題的能力。所以在復習基本知識的同時(shí)，要仔細研究書(shū)中的例題和精心演算習題（當然也包括教師提供的典型例題），它們是具體地應用所學(xué)知識解決問(wèn)題的方法，又充分體現了對知識和能力的基本要求，有利于我們與中考“接軌”。做題切記不能泛泛地重演一遍，而是要通過(guò)做題探究轉化的過(guò)程，總結出轉化用到的基本知識、基本方法，然后歸納出一般解題規律。復習時(shí)也要多做一些歷年的中考試題，才能悟出中考強調的解題思路。有利于我們的準備與中考方向保持一致。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
一、個(gè)人現狀分析：
自1992年參加教學(xué)工作以來(lái)，在實(shí)際的從教工作中，我一直擔任著(zhù)學(xué)校的財務(wù)記賬工作。對于課堂管理工作，雖然我我一直在做財務(wù)記賬工作，但走進(jìn)講臺上課是我夢(mèng)寐以求的愿望，所以我打計劃先提升自身的各項素質(zhì)和能力再走進(jìn)課堂。然后能用一顆愛(ài)心去對待學(xué)生，我對待工作認真負責，能與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習各種教學(xué)刊物，我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，朝著(zhù)輕松、快樂(lè )、高效、扎實(shí)的`目標不斷努力。
二、個(gè)人發(fā)展計劃：
1、加強自身師德修養
教師職業(yè)道德是為人師者的基本。作為一名人民教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為有你而留下遺憾。
2、多讀書(shū)，做一個(gè)知識淵博的人。
我會(huì )不斷努力學(xué)習，通過(guò)看各種書(shū)刊、上網(wǎng)查找資料等方式，提高自身的素質(zhì)，自如地應對各種問(wèn)題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以，我要讓學(xué)習真正成為自己的一個(gè)習慣。
3、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。
作為一名人民教師，很多時(shí)候會(huì )“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現誤差。因此，我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習，多向大家學(xué)習。積極參加各項活動(dòng)。
4.每天保證一定的閱讀量。
5.每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少一小時(shí)的時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。
6.日常思考的時(shí)候，常試用漢語(yǔ)思考，想問(wèn)題以培養語(yǔ)感，。 聽(tīng)力：
1．從HSK做起。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇。一定要堅持。
2．每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。
3．學(xué)習新概念漢語(yǔ)。背誦課文。
詞匯：
每天學(xué)習5詞，詞匯是重中重要，萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。
口語(yǔ)：每天堅持對同事說(shuō)一句以上商務(wù)漢語(yǔ)，交際，問(wèn)候語(yǔ)。
語(yǔ)法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話(huà)，會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處，當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。
米合日古麗·吾斯曼
20xx年3月4日
個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
進(jìn)入20xx年，覺(jué)得對于一個(gè)真正的教育者，工作和學(xué)習必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作細致;管理嚴格，循循善誘;備課認真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng )造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
一、總體目標：
1、勤摸索多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教案;
2、多學(xué)習常讀書(shū)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設法提高學(xué)生學(xué)習積極性;
3、及行文重反思，多寫(xiě)教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長(cháng);
4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(cháng)教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都形成自我的學(xué)習品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實(shí)現我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：
1、 自我加壓，繼續探究新課程新理念;回顧專(zhuān)業(yè)知識，把古代文化和現在文化成體系的加以整理，并在此基礎上再認知;
2、 參加教師培訓學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;
3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力;
4、 爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵;
5、 積極參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題的研究。
我將著(zhù)重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò )與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書(shū)寫(xiě)三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。 進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有一定知名度， 不斷鉆研反思，提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的能力，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫(xiě)文稿與同行交流探討， 參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
具體落實(shí)措施：
1、 鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭取精通各冊?xún)热?
2、 在學(xué)習和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應變能力;
3、 扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，通過(guò)科研提高自身的教育教學(xué)水平;
4、 勤于動(dòng)筆，善于思考，多寫(xiě)案例隨筆及教育故事，積極投稿;
這一年我將不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運用現代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學(xué)生開(kāi)展全面對話(huà)。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結合，在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。
具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面：
1、永葆真情。我將永遠懷著(zhù)一顆愛(ài)生之心，真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(cháng)空間，既關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
2、飽讀書(shū)本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習的理念，用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學(xué)習的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習，不恥下問(wèn)，并積極參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內開(kāi)展的研究課，交流課，邀請課的機會(huì )向他們學(xué)習，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、嘗試改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類(lèi)教科研活動(dòng)，及時(shí)總結思考，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設計、教案和教學(xué)論文。
5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯，會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會(huì )經(jīng)常觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念進(jìn)行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 “我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”今后我會(huì )時(shí)刻對照目標，揚長(cháng)避短，使自己在三年中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
我要能夠對自己的階段性的教育教學(xué)進(jìn)行總結，而且能夠有所成就。爭取取得中小學(xué)過(guò)渡銜接課題的本質(zhì)上的督導的見(jiàn)解和成就。
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