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學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-08-01 07:26:08 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)習計劃范例[9篇]

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習計劃范例[9篇]

學(xué)習計劃 篇1

  為深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型黨組織活動(dòng),不斷提高村干部的黨性修養和思想政治素質(zhì),增強駕馭全局和解決農村復雜問(wèn)題的能力,推進(jìn)各項工作的'順利開(kāi)展,確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,特制定創(chuàng )建活動(dòng)學(xué)習制度。

  一、學(xué)習內容

 。1)《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》;

 。2)黨中央、國務(wù)院重要文件;省、市縣黨代會(huì )精神。

 。3)十七屆五中全會(huì )精神。

 。4)鎮黨委、政府重要文件及會(huì )議精神。

 。5)與黨和政府各項工作相關(guān)的時(shí)事、政治、法律知識、現代科技知識、歷史知識、國防知識、國家安全法、保密法以及其它學(xué)習內容。

  堅持三個(gè)結合:一是堅持集體學(xué)習與自學(xué)相結合,以自學(xué)為主,集體學(xué)習為輔。每位村班子成員堅持每周不少于 2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,并認真做好學(xué)習筆記。二是堅持學(xué)習與調查研究相結合,根據自身實(shí)際,進(jìn)行調查研究,探討解決一些具體問(wèn)題的辦法和措施。三是堅持系統學(xué)習和交流研究相結合,在集體通讀和自學(xué)的基礎上,結合自己的思想和分管工作,寫(xiě)好學(xué)習體會(huì ),以適當方式進(jìn)行交流。

  二、學(xué)習組織

  村黨支部書(shū)記是村組學(xué)習的責任人,要依照鎮黨委的學(xué)習要求,組織和主持好學(xué)習交流或研討,并不定期地督促和檢查班子成員的自學(xué)情況。黨支部書(shū)記要記錄學(xué)習情況,作好考勤記錄,做好服務(wù)工作。

  三、學(xué)習制度

  1、堅持學(xué)習考勤制度,黨支部書(shū)記對班子成員的學(xué)習、交流、調研、會(huì )議情況以及出缺情況作好記載,對考勤情況和學(xué)習進(jìn)度要適時(shí)進(jìn)行通報。

  2、建立學(xué)習筆記制度。

  3、建立補課制度。對因特殊情況不能參加集中學(xué)習的黨員,由支部書(shū)記拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行補課。并對黨員的補課情況進(jìn)行記錄備案,要有筆記可查。

學(xué)習計劃 篇2

  書(shū)籍能給我們知識、力量、光明、希望、動(dòng)力 …… 讀書(shū)如同咀嚼一枚橄欖余味無(wú)窮,讀書(shū)能拓寬人的精神世界,開(kāi)闊視野陶冶情操。而我們所從事的教育這種特殊的職業(yè),決定了教師必須具有博大而高遠的精神,充實(shí)而圣潔的靈魂,虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之,那么,作為一名教師,我們需要的這些東西哪里來(lái)?毫無(wú)疑問(wèn),要靠自身學(xué)習得來(lái)。所以,教師必須把讀書(shū)學(xué)習作為一生中的頭等大事來(lái)做。為養督促自己成良好的閱讀習慣,并在閱讀中不斷提高自身的人文素養,現制定以下個(gè)人讀書(shū)計劃:

  一、指導思想

  吾生有涯,而知無(wú)涯。我將秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,以打造書(shū)香校園,享受快樂(lè )閱讀為行動(dòng)指南,努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過(guò)閱讀經(jīng)典名著(zhù),文藝作品,豐富知識,陶冶情操;通過(guò)閱讀名著(zhù),形成正確的人生信念,激發(fā)超越自我的熱情;通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,指導與反思自己的教育實(shí)踐,更新觀(guān)念,進(jìn)行教育創(chuàng )新,真正使讀書(shū)學(xué)習成為一種生活習慣。

  二、讀書(shū)目標

  1、閱讀古今名著(zhù),提高生活的熱情,逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,從而適應社會(huì )發(fā)展的需求。

  2、研讀教育專(zhuān)著(zhù),以原理掌握、方法習得為基礎,以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續的思考,爭做學(xué)習型教師。不斷增長(cháng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩,充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。

  3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識領(lǐng)域,豐富精神內涵,讓讀書(shū)學(xué)習成為每天生活的需要。

  三、讀書(shū)范圍

  1、經(jīng)典閱讀(三本書(shū)):《做有思想的老師》肖川;《給教師的100條建議》蘇霍

  姆林斯基;《論語(yǔ)心得》于丹等。

  2、教育管理新理念類(lèi)(三本書(shū)):著(zhù)名教育家李鎮西的《做最好的老師》;汪中

  求的《細節決定成敗》 ;管建剛《一線(xiàn)教師》等。

  3、每月必讀一些教育教學(xué)報刊或一本雜志:《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小

  學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等等。

  4、自由閱讀:學(xué)校向教師推薦的'有關(guān)教育教學(xué)文章或者是瀏覽網(wǎng)上的一些自己

  喜歡的教師博客等。

  四、主要措施:

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀推薦書(shū)目,養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  2、學(xué)而不用,則不如不學(xué)。認真學(xué)習教育理論的同時(shí),認真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到讀有所悟,悟有所用,用有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習,學(xué)習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。

  4、每個(gè)專(zhuān)題的讀書(shū)學(xué)習,一定要記好學(xué)習筆記,并結合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育,每月撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )或論文發(fā)表在個(gè)人博客中,以供與同行們進(jìn)行交流。

  五、具體安排:

  九月份:

  1、領(lǐng)會(huì )學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案”。

  2、參加讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  3、制定《教師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃》。

  4、 重點(diǎn)閱讀:于丹《論語(yǔ)》心得。

  十月份:

  1、繼續閱讀:于丹《論語(yǔ)》心得;閱讀教育管理專(zhuān)著(zhù)管建剛寫(xiě)的《一線(xiàn)教師》。

  2、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,與組內老師交流讀書(shū)心得,不斷提高學(xué)習水平。

  十一月份:

  1、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導意見(jiàn),認真學(xué)習教育家的書(shū),如閱讀肖川教授《做有思想的教師》,做到邊讀書(shū),邊反思。

  2、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,與組內老師交流讀書(shū)心得,不斷提高學(xué)習水平。

  3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

  十二月份

  1、總結閱讀完蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》,寫(xiě)好心得體會(huì )、思考的問(wèn)題。

  2、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,與組內老師交流讀書(shū)心得,不斷提高學(xué)習水平。

  3、參加學(xué)校組織的以“打造書(shū)香校園,享受快樂(lè )閱讀”為主題的征文活動(dòng)

  閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

  以上是我制定的簡(jiǎn)單讀書(shū)計劃,我將嚴格按照計劃進(jìn)行學(xué)習,并結合具體情況不斷修改和完善,使自己能圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的讀書(shū)任務(wù)。

學(xué)習計劃 篇3

  從數學(xué)這門(mén)學(xué)科看,學(xué)霸菌認為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

  第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復習過(guò)的內容進(jìn)行整理,以自己做錯的習題作為線(xiàn)索,來(lái)檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況?梢詫(zhuān)門(mén)準備一個(gè)筆記本,把經(jīng)過(guò)查漏補缺找到的知識點(diǎn),詳細地記錄下來(lái),以便最后階段復習時(shí)參考。

  學(xué)霸菌認為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”,弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法,才能獲得數學(xué)學(xué)習的.通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識。

  第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短,所以同學(xué)們在寒假里可以提前進(jìn)行復習。而復習的方法和模式可以類(lèi)比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復習方法,這樣的超前準備類(lèi)似于晨跑,可以帶來(lái)一個(gè)穩定的心態(tài)。當新學(xué)期開(kāi)始,復習進(jìn)入緊張狀態(tài),還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯誤。

  對于學(xué)習能力較強的同學(xué),可以通過(guò)做專(zhuān)題來(lái)提升對知識的綜合能力。比如同學(xué)們可以結合寒假作業(yè)的每個(gè)大題,把整個(gè)章節的知識都進(jìn)行融會(huì )貫通。

  高三學(xué)生每天可以安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復習數學(xué),時(shí)間過(guò)長(cháng)過(guò)短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫(xiě)字臺上都鋪滿(mǎn)課本、練習冊,常常是做一題換一本書(shū),這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

  最后要提醒同學(xué)們,千萬(wàn)不要每晚弄到深更半夜,而第二天卻一直睡到中午,結果精神萎靡不振。

學(xué)習計劃 篇4

  過(guò)完這個(gè)寒假,我就要成為畢業(yè)班也要結束的學(xué)生了。一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生,沒(méi)理由不在寒假沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,好好計劃一下寒假的學(xué)習。這個(gè)寒假可是我迎頭趕上的一個(gè)機會(huì ),我可不能浪費!

  一、初中最后的一個(gè)寒假

  面對這初中最后的一個(gè)寒假,我首先得在心理上說(shuō)服我自己。我是一個(gè)愛(ài)玩會(huì )偷懶的人,這是我對自己的了解。但不得不說(shuō),這一次的寒假如果我沒(méi)有能夠正視起來(lái),沒(méi)有把時(shí)間都用在學(xué)習上來(lái)的話(huà),那我能不能考上我理想的高中,就真的不太好說(shuō)了!我打算在這個(gè)寒假每一天起床的第一件事便是大喊一聲“這可是初中最后一個(gè)寒假啦!”從心理和行動(dòng)上來(lái)告訴自己,時(shí)間緊迫,不容懈!

  二、作息時(shí)間

  06:00—07:30跑步時(shí)間:學(xué)習除了用心,還需要健康的體魄。

  07:30—08:00吃早餐,在吃早餐的時(shí)候背誦三十個(gè)英語(yǔ)單詞。

  08:00—12:00給自己狂補初中三年的語(yǔ)數外知識

  12:00—14:00午餐時(shí)間:認真吃完午餐后,站著(zhù)背誦語(yǔ)文課文促消化,然后睡一會(huì )兒午覺(jué),保證下午學(xué)習狀態(tài)。

  14:00—18:00給自己狂補語(yǔ)數外以外的初中三年知識,不給自己留下學(xué)習死角。

  18:00—19:00晚餐以及休息時(shí)間

  19:00—21:00背書(shū),把白天學(xué)習的筆記全部背一遍

  21:00—22:00讀會(huì )兒課外書(shū),讓自己在寫(xiě)作文的時(shí)候有素材儲備和足夠的靈感迸發(fā)的機會(huì )。

  22:00—23:00聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)著(zhù)入睡。

  23:00—06:00睡眠質(zhì)量保證好了,有利于白天的學(xué)習。

  三、不給自己留下遺憾

  在這份寒假學(xué)習計劃之初,已經(jīng)明確了自己是一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生了,但這還不夠。要想不給自己的人生留下遺憾,這畢業(yè)班的學(xué)生可得真正像一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生!再用什么貪玩或者懶惰的借口來(lái)敷衍自己的話(huà),高中就會(huì )讓我和我的好朋友們拉開(kāi)差距。只要一想想自己要是沒(méi)有考上重點(diǎn),而其他天天一起玩的朋友都考上了重點(diǎn),人生的差距就此拉開(kāi)了。有了這樣的嚴重后果作為想象,我想我怎么也不會(huì )再浪費這初中最后的一個(gè)寒假了吧?最要緊的,還是執行。有了執行力,這一切都好辦了。以我現在成績(jì)作為底子,我相信我能夠迎頭趕上,和我的好朋友們一起步入重點(diǎn)高中,繼續我們的友誼,也繼續我們美好的人生的!

  初中寒假學(xué)習計劃

  一個(gè)學(xué)期就要結束了,回顧這一學(xué)期,我學(xué)了很多,對于中考的緊迫感也是有了,我知道留給我的時(shí)間已經(jīng)不是那么多了,明年的六月,就是要檢驗我們三年所學(xué)的一個(gè)時(shí)期了,對于中考,我還是感到緊張,對于考上理想的高中,還是有些信心不足,不過(guò)我要在這個(gè)寒假好好的去整理好自己的學(xué)習,讓自己能在來(lái)年能以更好的姿態(tài)去迎接復習,迎接初三下學(xué)期,迎接中考的到來(lái)。我也是做了以下這個(gè)寒假的一個(gè)學(xué)習計劃。

  首先是要把數學(xué)去補習好,我的數學(xué)在整個(gè)科目里面是比較差的,在這個(gè)寒假,我要重點(diǎn)的對我不太理解的一些題型,一些單元去重點(diǎn)的學(xué)習,通過(guò)做一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的題目,理解透徹公式以及原理,然后漸漸再做一些難一些的題目,讓自己對這些數學(xué)知識有一個(gè)深的理解,能懂得該如何的去靈活的運用,而不是只要題目換了一個(gè)樣,我就不會(huì )做了,那樣的'話(huà)我的數學(xué)也是很難去學(xué)好的。

  其次就是其他的科目,我要按照老師的要求,去把寒假的作業(yè)給去做好,鞏固上學(xué)期所學(xué),同時(shí)把下學(xué)期的書(shū)認真的去做好一個(gè)預習,知道下學(xué)期要學(xué)的是哪些,而且這學(xué)期也是學(xué)了一些下學(xué)期的知識,可以說(shuō),下個(gè)學(xué)期主要是復習整個(gè)初中三年的知識,我只有在寒假提前去做好復習,那么我更容易跟上老師的復習進(jìn)度,畢竟我的成績(jì)不是那么的好,基礎不牢,那么就要花更多的時(shí)間去學(xué)。

  對于需要記憶的知識,我要提前去記憶,特別是英語(yǔ)的單詞,以及語(yǔ)法,更是要利用好寒假的一個(gè)時(shí)間,重點(diǎn)的再去記憶一次,只有多熟悉了,那么英語(yǔ)就更容易在下學(xué)期去復習了,特別是英語(yǔ)的單詞也是比較的多,必須要多花一些時(shí)間,爭取一天記憶十個(gè)左右,把不是很熟悉的單詞在這個(gè)寒假多記一些。

  寒假的時(shí)間比較的短暫,而且還有春節的時(shí)間,到了春節,家里也是會(huì )來(lái)客人,所以學(xué)習也是會(huì )有一些打擾,我更是要專(zhuān)心一些,同時(shí)在春節前把學(xué)習努力的去搞好一些。讓自己盡快的進(jìn)入到學(xué)習的一個(gè)狀態(tài)當中,然后才能在春節來(lái)臨的時(shí)候,自己不容易那么被其他的娛樂(lè )所吸引,而是認真的去學(xué)一些東西。同時(shí)既然做了計劃,那么就要在寒假里面認真的去執行,如果不去執行,那么其實(shí)也是白做的。

學(xué)習計劃 篇5

  計劃是管理的一項重要職能,任何組織中的各項管理活動(dòng)都離不開(kāi)計劃。

  本學(xué)年我回到高一任教,時(shí)間和精力都比上一學(xué)年在高三充裕,在個(gè)人研修方面應當更加努力。仍然以郭老師倡導的 “在行動(dòng)中研究,將小課題做好,于課堂上見(jiàn)效,做學(xué)者型教師”為目標,在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )工作室本學(xué)期工作計劃的基礎上,制定個(gè)人學(xué)習成長(cháng)計劃如下:

  理論學(xué)習

  1.認真學(xué)習兩份課標(義務(wù)教育語(yǔ)文新課標,高中語(yǔ)文課標),通曉?xún)煞菡n標的寫(xiě)作部分要求。

  2.積極關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)最新成果,尤其是寫(xiě)作教學(xué)最新成果。

  3. 新讀一部與“寫(xiě)作”或“評價(jià)”有密切關(guān)聯(lián)的專(zhuān)著(zhù)(含博士論文、優(yōu)秀碩士論文)。

  4.再讀加涅《教學(xué)設計原理》,安德森《學(xué)習、教學(xué)和評估的分類(lèi)學(xué)》,夏丏尊和葉圣陶的《國文百八課》,榮維東的《寫(xiě)作課程范式研究》

  5.閱讀《語(yǔ)文學(xué)習》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》,上一學(xué)年還有很多雜志沒(méi)有讀完,本學(xué)期要全部讀完。

  6.由于郭老師要求加強對其他學(xué)段寫(xiě)作教學(xué)的了解,本學(xué)期還要研讀小學(xué)和初中的教材以及相關(guān)的寫(xiě)作教學(xué)研究材料,加大對小學(xué)和初中寫(xiě)作教學(xué)情況的研究。

  7.其他閱讀:陳隆升《語(yǔ)文課堂“學(xué)情視角”重構》、王尚文《語(yǔ)感論》、李海林《言語(yǔ)教學(xué)論》

  課堂探究

  1.認真學(xué)習本課題近三年來(lái)開(kāi)發(fā)出的“三個(gè)體系”(目標體系,評價(jià)體系,課型體系)。

  2.認真學(xué)習課題組開(kāi)發(fā)出的48個(gè)課型案例。

  3.積極將本課題成果運用于課堂教學(xué),在實(shí)際教學(xué)中完善、改進(jìn)。認真完成每周一課(以“記敘類(lèi)文章的寫(xiě)作指導”為主);完成一次公開(kāi)課(**年**月),寫(xiě)好實(shí)錄和反思。

  高一學(xué)生需要激發(fā)寫(xiě)作興趣、培養寫(xiě)作習慣、了解各類(lèi)文體(記敘類(lèi)、議論類(lèi)、抒情類(lèi))的'寫(xiě)作規范,掌握一定的寫(xiě)作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類(lèi)寫(xiě)作的,所以第一學(xué)期我的作文教學(xué)的重點(diǎn)是記敘類(lèi)文章的寫(xiě)作規范與技巧。

  寫(xiě)作訓練準備將自由寫(xiě)作和課堂寫(xiě)作、考場(chǎng)寫(xiě)作相結合:自由寫(xiě)作為周記,不限文體不限內容;課堂寫(xiě)作是根據教學(xué)內容布置的片段或者全篇寫(xiě)作;考場(chǎng)寫(xiě)作則要訓練學(xué)生的審題能力。

  論文撰寫(xiě)、個(gè)案研究

  1.本學(xué)期完成論文一篇(主題初步定為:不同學(xué)段之間的作文教學(xué)的比較或者銜接),爭取**年**月前發(fā)表在較高級別的刊物。

  2.選擇2-3名學(xué)生認真進(jìn)行個(gè)案研究。寫(xiě)出一份高質(zhì)量的個(gè)案研究資料(論文+學(xué)生發(fā)展性作品及其分析)。

學(xué)習計劃 篇6

  快樂(lè )的日子終于過(guò)去了,接下來(lái)迎接的就是“魔鬼訓練”了。接下來(lái)介紹一下我的老師們吧!

  語(yǔ)文老師張老師,中等大的眼睛;挺挺的鼻子;筆直的腰板,看上去非常有精神。他上課一絲不茍,從不讓學(xué)生上課竊竊私語(yǔ),更不讓學(xué)生開(kāi)小差?偠灾,我對張老師的評價(jià)只有一個(gè)字“嚴”

  數學(xué)老師嵇老師很幽默。上課時(shí),時(shí)不時(shí)的逗我們一笑。他戴著(zhù)一副眼鏡,和我一樣,個(gè)子矮矮的,他最大的特點(diǎn)就是:和他在一起我感覺(jué)不到我們是師生關(guān)系!我心想:要是以后的所有的老師都和他一樣就好了。!可我第一天就掉鏈子了:一開(kāi)始上課時(shí),就感覺(jué)肚子有點(diǎn)不舒服。果然沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間,嘴里酸口水就直往外冒。我感覺(jué)情況不妙,就舉手指指我捂住的`嘴。嵇老師這時(shí)說(shuō):“我講話(huà)有那么難聽(tīng)嗎?”惹得我差點(diǎn)笑出來(lái)。

  新的一學(xué)期;新的同學(xué);新的老師;希望我的成績(jì)也更新。!

學(xué)習計劃 篇7

  大一的學(xué)習生活就這樣匆匆忙忙的結束了,不只不覺(jué)中自我已從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為半社會(huì )中的新青年。一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn),有的輝煌,有的值得你記住一輩子的。我們不怕苦,我們只是怕我們沒(méi)有挑戰自我、充實(shí)自我和實(shí)現人生價(jià)值的勇氣和機遇。所以我一向在努力著(zhù),一向

  人家都說(shuō)出生牛犢不怕虎,可我偏偏膽怯這突如其來(lái)的大方面的人際交往。剛踏上交院之土的時(shí)候,學(xué)校有好多的社團能夠加入,公認比較好的就有物流研習社、學(xué)習部等。由于自我的害怕而放下了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團。也許還要怪自我當時(shí)的想法,就是不在學(xué)校社團難道就不能發(fā)展自我了嗎?難道作為一名普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻了嗎?就這樣機會(huì )與我擦肩而過(guò)。當我清楚明白加入社團的好處的時(shí)候,我其實(shí)也不是很后悔,而是自我默默的在心里發(fā)誓,做一名學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。

  沒(méi)有加入社團對我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì )。但我不放下之后的機會(huì ),有時(shí)間就去物流研習社轉轉,也學(xué)到了很多知識,比如打包、拉拉地牛、認識認識一些簡(jiǎn)單的物流設施設備。雖然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè),但總比普通學(xué)生多學(xué)習了一點(diǎn)。就這樣我不放下任何學(xué)習的機會(huì ),有一點(diǎn)就學(xué)習一點(diǎn)。我明白我在某些方面不如那些同學(xué),比如上方我所說(shuō)的我不喜歡大范圍的雜亂的人際關(guān)系(我想要的是清楚的、簡(jiǎn)單的、有用的),所以我就拼命的學(xué)習,人家都說(shuō)學(xué)習能改變命運,也許我就是沖著(zhù)學(xué)習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就透過(guò)了英語(yǔ)四級考試,我也正準備著(zhù)向高一層次發(fā)展。也準備考一些對我以后發(fā)展有用證件(物流師證、駕駛證等等)。當然我也不放下在假期和空閑時(shí)間去社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高自我,比如去蘇寧打工,去一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不僅僅提高了我的思想覺(jué)悟,也使我對社會(huì )有了更深刻的認識。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一向是以言出必行來(lái)要求自我的,答應別人的事必須按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí),我更懂得了,思考問(wèn)題就應周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自我的.意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是我們自我。這么多年來(lái),我一向都是在跟自我作戰,準確地說(shuō),是和自我的意志戰斗。此刻回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅毅了許多,但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我就應繼續持續,并不斷以此鞭策自我?jiàn)^發(fā)向上。

  二十歲以前的日子是值得回味的,大學(xué)第一年的生活也是十分具有代表性質(zhì)的,它包含了汗水和收獲,也為我劃上了人生拼搏的起跑線(xiàn)。未來(lái)之路就在眼前,遙遠,需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼,和我一齊上路,為我們以后的學(xué)習和工作繼續創(chuàng )造我們自我的輝煌。

學(xué)習計劃 篇8

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我也有了新的計劃。

  學(xué)習方面。第一,我要每一天聽(tīng)英語(yǔ)半個(gè)小時(shí),堅持一個(gè)學(xué)期,讓我的英語(yǔ)成績(jì)趕上來(lái),不再落后,而且還要把學(xué)過(guò)的單詞都背下來(lái),讓我的基礎更牢固。第二,語(yǔ)文方面,要把老師布置的背誦作業(yè)給黙下來(lái),不要在課文上出錯,扣分,還要注意作文上的.錯別字,影響作文的成績(jì),要每個(gè)星期寫(xiě)一篇周記,提高我的寫(xiě)作水平。第三,數學(xué)上要注意字體,不要寫(xiě)的寥寥草草,0和6都分不出來(lái),然后就是下苦功夫把我粗心的毛病改掉;其次還要再報一個(gè)奧數班,提高數學(xué)的水平,為考上一個(gè)理想的中學(xué)做準備。

  體育鍛煉要加強,不僅要完成陽(yáng)光體育鍛煉表,每一天堅持做60個(gè)仰臥起坐,還要每周游泳,要不就會(huì )經(jīng)常的發(fā)燒、感冒,影響學(xué)習。

  此外,就是要更加用心去完成作業(yè),爭取每次表?yè)P都有我。還有閱讀,每一天堅持閱讀,提高詞匯量和好句的積累。

  這就是我的新學(xué)期計劃,我不會(huì )光嘴上說(shuō)到,我還會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。

學(xué)習計劃 篇9

  本計劃為高三整學(xué)年的計劃書(shū),包括各個(gè)方面,暨本人本年的處事原則,嚴格遵守,如果違反的必須在背面做出記錄,包括時(shí)間和事件;一個(gè)月違反5次(含)以上的,寫(xiě)出100字以上的書(shū)面檢查,并每次拿自己的零花錢(qián)給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書(shū)的效力性又照顧未知的實(shí)際情況,特規定只有每月第一天才有權做有利修正,以有利于高考為標準。一切影響學(xué)習的事情20xx年高考結束后再做。

  學(xué)習篇

  1。 每星期日以書(shū)面形式列出下一星期的具體周計劃,總結上一周學(xué)習情況

  2。 嚴格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習,周計劃優(yōu)先,其它事讓行

  3。 每科2本:筆記本(課堂理論筆記),類(lèi)題本(總結各類(lèi)題型及方法)

  4。 上課不看課外書(shū),不聽(tīng)歌,不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情

  5。 目標成績(jì),以標準高考難度題目為準:語(yǔ)文90/150;數學(xué)70/150;英語(yǔ)60/150; 物理50/100;化學(xué)50/100;生物50/100;總370/750,

  底限為每科下調10分:總分370。

  6。 每次月考以上級別的.考試后進(jìn)行考試總結分析

  7。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

  生活篇

  1。 規律用餐,每日飲食上消費上限10元(含)

  2。節約RmB,不進(jìn)行不必要的消費,原則性每周生活費節約出20元,底限(特殊情況除外)為每月200元

  3。 保證每天的夜間睡眠時(shí)間6小時(shí)

  5。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行。

  娛樂(lè )篇

  1。 放假期間上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)4個(gè)小時(shí),底限(突發(fā)事件下)每星期不超過(guò)5個(gè)小時(shí)

  2。 上網(wǎng)只限于寫(xiě)博客、管理空間等,禁止玩一切游戲,高考之后有的是時(shí)間

  3。 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè )活動(dòng)

  4。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

  感篇

  1。 不談戀愛(ài),不與女生密切接觸

  2。 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,以及言情類(lèi)文章,摘抄本不再摘抄描寫(xiě)或影射愛(ài)情的文字,以避免思想波動(dòng)為宗旨

  3。 不主動(dòng)與女生說(shuō)非必要的話(huà)

  4。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

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