（必備）學(xué)習計劃6篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
早上7：30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8：00作暑假作業(yè) 先做數學(xué)〈因為早上頭腦是最清醒的，數學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數學(xué)的作業(yè)〉
早上九點(diǎn)半 開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí)，〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)�！�
早上10；00 開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ) 〈盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉
中午12；00吃飯
中午午休1個(gè)小時(shí)
下午1：00開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的'時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫(xiě)作積累材料。
備注：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份暑假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
學(xué)習計劃 篇2
暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習，應該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃，這樣你的暑假才會(huì )過(guò)的充實(shí)。由于每位小學(xué)生都是獨一無(wú)二的，而且對自己的學(xué)習情況，最了解的還是你自己，所以小學(xué)暑假學(xué)習計劃安排還是應該有同學(xué)們自己來(lái)定，這里只是給大家一些建議。
小學(xué)暑假學(xué)習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會(huì )調查計劃、每天活動(dòng)計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，也有利于在實(shí)施學(xué)習計劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養成良好的學(xué)習習慣。
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。
低年級小學(xué)生應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
六年級是復習迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的.特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。。。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
學(xué)習計劃 篇3
高二寒假的到來(lái)意味著(zhù)學(xué)生將正式步入高三沖刺的準備階段，為即將來(lái)臨的高考摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。但這段時(shí)間內會(huì )有學(xué)生無(wú)法調整自己的學(xué)習狀態(tài)，意識不到時(shí)間的緊迫性和重要性，容易不由自主的放松對自己的要求。為自己設定合理的學(xué)習計劃成為了重中之重。
一、總結梳理，查漏補缺
期末考是對一學(xué)期學(xué)習成果的檢驗，而寒假是最適合總結期末試卷的時(shí)期，學(xué)生應該利用假期的兩至三天時(shí)間，將期末試卷做一個(gè)總結和梳理，把錯題和不懂的題目用錯題本整合起來(lái)，仔細思考是因為自己沒(méi)有吃透知識點(diǎn)還是因為不擅長(cháng)這類(lèi)題型而丟分。若是沒(méi)有理解透知識點(diǎn)，就回歸課本溫故知新；若是不擅長(cháng)某些題型，就有針對性的練習該類(lèi)題型，直到熟練為止。
認真梳理重要知識點(diǎn)，能在腦海里形成知識框架和體系，不斷溫故知新；對于容易混淆的重要知識點(diǎn)，加強分析和比較，結合自己的理解方式，加深記憶。
二、合理規劃時(shí)間，爭分奪秒
學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時(shí)間表，最好能利用寒假習慣高三的作息時(shí)間，避免進(jìn)入高三后因為難以調整狀態(tài)而落下進(jìn)度。
每天保證至少八個(gè)小時(shí)的`學(xué)習時(shí)間，可以把時(shí)間分塊利用。每天安排3門(mén)學(xué)科進(jìn)行6個(gè)小時(shí)的認真學(xué)習，利用最后兩個(gè)小時(shí)針對性吃透當天的困難知識點(diǎn)，兩天為一個(gè)階段，不斷重復；或者1、5小時(shí)1門(mén)學(xué)科，每天都將這6門(mén)學(xué)科復習一遍，做到時(shí)間利用最大化。
三、勞逸結合，快樂(lè )學(xué)習
有效的學(xué)習依托健康的身體為載體，因此學(xué)生要保證每天7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間，不能強迫自己熬夜學(xué)習，那樣會(huì )影響第二天的精神狀態(tài)，容易事倍功半。同時(shí)，在春節期間可以稍微放松一下，調理自己的負面情緒和狀態(tài)，閱讀一些有意義的課外書(shū)開(kāi)闊自己的眼界。等春節之后，以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)重新投入學(xué)習。
切記不能依賴(lài)和沉迷于網(wǎng)絡(luò )，要遠離網(wǎng)吧和游戲廳等對身心不利的場(chǎng)所，要通過(guò)積極健康的方式放松。
同學(xué)們，好好利用寒假假期，積極發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，踏實(shí)完成每一步復習計劃，厚積薄發(fā)，才能在高三學(xué)習中嶄露頭角，成為高考戰爭中的勝利者！
學(xué)習計劃 篇4
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已經(jīng)成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的`目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同的探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
學(xué)習計劃 篇5
一、指導思想
為進(jìn)一步提高班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。
二、學(xué)習目標
爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高。爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、奉獻精神強、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。
三、學(xué)習時(shí)間
20xx年x月起至20xx年x月止
四、學(xué)習內容
1、（班主任工作常規、班主任工作理念下班級管理）
2、（班主任工作職責、新形式下如何做好班主任工作）
3、（如何做好家長(cháng)學(xué)校班主任工作）
4、（班主任家庭教育材料、主題班會(huì )課觀(guān)摩）
5、（班主任工作經(jīng)驗交流、培訓測試）培訓結束后，、寫(xiě)一篇不少于1000字的學(xué)習心得。
五、學(xué)習方法
�。ㄒ唬┙�(gè)人檔案
包括：班主任培訓個(gè)人學(xué)習計劃、學(xué)習筆記、心得體會(huì )、工作總結、演講稿、案例分析、論文等。
�。ǘ┡嘤柗椒�
培訓方法采用學(xué)習反思——實(shí)踐研修——專(zhuān)題研討——導師引領(lǐng)——課題提升“五步”培訓序列。
1、學(xué)習反思
�、偌袑W(xué)習。參加中心校集中面授和學(xué)校校本研修，保證集中學(xué)習時(shí)間。
�、谧灾鲗W(xué)習。根據自己的工作特長(cháng)和問(wèn)題，有選擇地學(xué)習。
�、圩晕移饰�。根據自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀(guān)念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗。選取與自身個(gè)性較相似的優(yōu)秀班主任作為學(xué)習的.主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長(cháng)避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。
2、實(shí)踐研修培訓期間，利用學(xué)校提供的有效載體，開(kāi)展一次主題班會(huì )公開(kāi)課活動(dòng)，檢驗學(xué)習效果。
3、導師引領(lǐng)班主任作為學(xué)習的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長(cháng)避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。
�。ǘ�、實(shí)踐研修
培訓期間，利用學(xué)校提供的有效載體，開(kāi)展一次主題班會(huì )公開(kāi)課活動(dòng)，檢驗學(xué)習效果。
�。ㄈ�、導師引領(lǐng)
作為青年班主任，我將采取師徒結對方式，拜優(yōu)秀班主任為師，通過(guò)一對一針對性的輔導提高我工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。
�。ㄋ模�、課題提升
結合當前學(xué)校德育工作的現狀，和其他班主任相互合作認真開(kāi)展好小型課題研究，將教育科研與實(shí)際工作緊密結合，不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
學(xué)習計劃 篇6
時(shí)間就在不知不覺(jué)中悄悄溜走了，一轉眼，大二下學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)成為了過(guò)去式。在大二的下學(xué)期里，因為疫情因素的影響，我們有一大半的時(shí)間都是家里度過(guò)的。雖然在家里學(xué)習的確方便了很多，但是也容易養成我們懶惰的學(xué)習作風(fēng)和習慣，也會(huì )耽誤我們很多課程的學(xué)習進(jìn)度。而我就是因為呆在家里的時(shí)間太長(cháng)，自覺(jué)性又太差，所以導致我上個(gè)學(xué)期的成績(jì)下降了很多。我感覺(jué)整個(gè)大二的下學(xué)期，我都是在毫無(wú)目標，毫無(wú)激情中度過(guò)的。為了在大三里改變我這一狀態(tài)，為了在剩下了兩年大學(xué)時(shí)光里，我能夠重振精神，過(guò)上有意義的.生活，我給我大三上學(xué)期的生活和學(xué)習制定了一個(gè)計劃。
首先，我要從自己的生活作息上做出改變。在過(guò)去的大學(xué)生活中，我每天晚上，不是追劇到凌晨一二點(diǎn)才睡，就是打游戲打到半夜才睡，這樣對我第二天的精神狀態(tài)非常的不好，也不利于我的身體健康。所以在接下來(lái)的學(xué)期里，我一定要安排好自己的作息時(shí)間，規律作息，養成早睡早起的好習慣。每天晚上規定自己在十一之前必須入睡，在十點(diǎn)半之前，把自己一天之內所有需要完成的事情給趕緊辦完，然后放下手機，進(jìn)入睡眠模式。在早上的時(shí)候，給自己設定兩個(gè)鬧鐘，七點(diǎn)鐘一個(gè)，七點(diǎn)半一個(gè)，最遲不能超過(guò)八點(diǎn)種起床，如果還不夠就再多設定幾個(gè)，直到讓自己形成一個(gè)合格的生物鐘為止。
其次，在生活作息上做出改變還不夠，我還要在我的學(xué)習態(tài)度上也做出改變。在過(guò)去的學(xué)習中，我對待學(xué)習一直都是抱著(zhù)隨意的態(tài)度。想去上課就去上課，不想去就不去，對于這一點(diǎn)，我必須要做出改變。在大三的學(xué)習中，第一，我要求自己每天的每堂課，都要認真的去上完。第二，對于老師布置的每一次任務(wù)和作業(yè)，都用心的完成好。第三，除了掌握好本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識以外，每周我都要去圖書(shū)館三次，不管是去讀書(shū)也好，還是學(xué)習也好，總之，我都要達成自己的這一目標。并且還要去參加一次書(shū)友會(huì )，和其他書(shū)友來(lái)交流自己的讀書(shū)感受。
關(guān)于20xx年大三上學(xué)期的學(xué)習計劃就規劃到這里了，希望自己在大三開(kāi)學(xué)之后，不僅能迎來(lái)一個(gè)嶄新的生活，還能迎來(lái)一個(gè)全新的自己。
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