學(xué)習計劃范例（5篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新暑假，新學(xué)期，我們也該有新的打算。明天是我們正式開(kāi)課的時(shí)候了。管理學(xué)院工商管理系作為中國海洋大學(xué)大本的常規系統，過(guò)去的一年在全班班干部的共同努力之下，我們系取得了一定的成績(jì)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把我們系的學(xué)習工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。經(jīng)和班中所有班委開(kāi)會(huì )商議，本學(xué)年我們班的工作計劃如下:
一：辯論賽 為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我將舉辦一次辯論賽。
1.時(shí)間：第二周準備，第三周預賽，第四周決賽。
2.地點(diǎn)：待定。
3.參加者：主要參賽者09級的同學(xué) 4.辯論主題：待定，三場(chǎng)辯論賽，每場(chǎng)一個(gè)主題。
5.基本程序：09級工商本8人組一隊，分4隊對決；勝出的兩隊進(jìn)入決賽。
6.獎項：評出最佳辯隊一個(gè)（即決賽勝出者），最佳辯手4名（每隊一名）。
賽后，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動(dòng)一定會(huì )對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
二：全國大學(xué)生英語(yǔ)四級模擬考試 英語(yǔ)一直是我們學(xué)習的重中之重，我系一直都比較重視國際英語(yǔ)的學(xué)習，抓好英語(yǔ)學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提高09級同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級模擬考試。
1.時(shí)間：第四或五周開(kāi)始，隔周一次。
2.地點(diǎn)：待定。
3.參加者：主要是09級同學(xué)。
4.形式：嚴格按照全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試形式進(jìn)行，我將會(huì )和學(xué)習委員在電腦上精選哈佛大學(xué)外語(yǔ)系的四級英語(yǔ)試卷，復印下來(lái)分發(fā)給每一位同學(xué)。聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力，我會(huì )向學(xué)校申請，請學(xué)生會(huì )的同學(xué)以及團支書(shū)監考，組織我班的學(xué)習委員批改試卷，最后我將會(huì )把考試成績(jì)報給輔導員及統計匯總考試成績(jì)，查找問(wèn)題，匯報給輔導員。
希望以此方式提高同學(xué)們的應試能力，并及時(shí)發(fā)現自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。
三：系列講座 針對我班同學(xué)們面臨的英語(yǔ)四級、計算機二級等情況，我盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準備得面對，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jì)。具體形式未定。
四：常規活動(dòng) 1.學(xué)習委員例會(huì ) 定期召開(kāi)學(xué)習委員例會(huì )，從我班學(xué)習委員那里獲得各個(gè)同學(xué)學(xué)習情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造人文社科系良好的學(xué)習氛圍，及時(shí)把校、系的.各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現我們
班干部的服務(wù)功能。
2.學(xué)習委員例會(huì ) 堅持學(xué)習委員例會(huì )制度，每周日下午6：30在班級召開(kāi)。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結束后的總結，包括成績(jì)和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)。對提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
3.成績(jì)匯總 新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們認真做好學(xué)習的筆記。
以上各項工作便是我班本學(xué)期的大體計劃，如有變動(dòng)則另行變更。
我們班的每位班干部，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領(lǐng)導、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì )為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
學(xué)習計劃 篇2
夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？雄鷹說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是翱翔于天際�！彬E馬說(shuō)：“我的夢(mèng)想是馳騁于大地�！倍覀僗X級建工系學(xué)習部說(shuō)：“我們的夢(mèng)想就完善自己，做好學(xué)生會(huì )會(huì )火炬的傳遞！”
10月份，我們即將迎來(lái)中國周年國慶慶典，即將迎來(lái)全運會(huì )在我們山東的盛大召開(kāi)，即將迎來(lái)xx級新鮮血液注入建工系學(xué)生會(huì )。為了迎接這些重要的日子和事件，我建工系XX級學(xué)生會(huì )成員做好了迎接苦難的準備，力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一座模范豐碑，現將10月份工作計劃列出如下：
一、做好新成員的心理工作和教育工作。
對新成員做好心理教育工作，使他們擺正心態(tài)，處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的觀(guān)念和意識。
二、讓新成員了解、熟悉學(xué)習部常規活動(dòng)。
XX級學(xué)習部成員采用分組管理制度，對xx級新成員劃分小組，由XX級部員帶新xx級新成員了解、熟悉學(xué)習部常規工作。
三、加強XX、xx屆學(xué)習部成員的.相互了解與溝通。
為了加深XX、xx級學(xué)習部成員的相互了解與溝通，計劃抽出雙休日時(shí)間帶領(lǐng)部員外出郊游，在游玩過(guò)程中加深了解，培養友誼。
四、努力配合院、系領(lǐng)導的工作指示，做好配合工作。
五、組織好常規活動(dòng)
為了滿(mǎn)足xx級新生的好奇心，我們XX級學(xué)習部將于10月中旬組織一次“志遠建工，迎60周年國慶”演講比賽，在10月下旬將舉辦建工系首屆“夢(mèng)想主持人”大賽。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)將為我系培養出優(yōu)秀演講和主持人才。同時(shí)讓xx級新成員開(kāi)拓眼界，學(xué)習組織活動(dòng)，培養部員的能力。
六、加強與各兄弟部門(mén)的配合
學(xué)生會(huì )永遠是個(gè)大家庭，在新鮮血液注入的同時(shí)，XX級學(xué)生會(huì )更應該加強交流，交換意見(jiàn)與看法，分享經(jīng)驗，做好工作。
我們相信通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )把建工系學(xué)習部帶領(lǐng)到一個(gè)新的高度，一定會(huì )為以后的學(xué)生管理工作做好鋪墊.
學(xué)習計劃 篇3
有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒(méi)有了高考的
壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對時(shí)間斤斤計較，自然時(shí)間觀(guān)念也就淡薄了。大多數人都把制定學(xué)習計劃的事拋到腦后了。仔細想想，從進(jìn)入大學(xué)到現在，我們浪費了多少時(shí)間？假設我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無(wú)論是學(xué)習還是生活，都做好
規劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì )少一些找
工作的焦慮。今天，現在，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，把計劃重新拾起來(lái)，粗略規劃一下我已經(jīng)到來(lái)的大三學(xué)習生活。
此次學(xué)習規劃的`重點(diǎn)放在軟件學(xué)習和景觀(guān)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習以及讀書(shū)計劃的制定上。軟件學(xué)習的目標是提高軟件制圖水平，大三結束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的操作軟件制圖，能用軟件進(jìn)行制圖和設計，同時(shí)為技能考試和以后的工作做準備，爭取拿到技能考試資格證。專(zhuān)業(yè)課學(xué)習緊跟老師進(jìn)度，適當超前，做到不留
問(wèn)題，真正學(xué)懂專(zhuān)業(yè)課，為以后工作做準備。讀書(shū)方面，有計劃的讀書(shū)，鍛煉自己的思維深度。
具體措施如下：
一、軟件學(xué)習。軟件學(xué)習貫穿整個(gè)大學(xué)生活，將來(lái)工作中也很重要。軟件學(xué)習貴在堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，總會(huì )提高軟件制圖水平。
�、�、學(xué)會(huì )積累復習，每天學(xué)習一些內容，隔天復習一次，一周復習一次，月末復習一次，沒(méi)記住的內容反復復習。
�、�、每天背誦兩句話(huà)，內容隨意。一周復習一次，一個(gè)月的最后一周復習。同時(shí)努力提高
英語(yǔ)口語(yǔ)能力，一周與同學(xué)練習口語(yǔ)一次。
�、�、每周用軟件完成一幅作品，然后對照原圖，查漏補缺，發(fā)現不足。周六周日晚上為作圖時(shí)間。
以上計劃，如遇突發(fā)事件，如緊急作業(yè)等，可延期完成。期末考試時(shí)計劃停止�？傮w計劃每天需花一小時(shí)時(shí)間學(xué)習軟件，我相信，我有這個(gè)毅力堅持下去。
二、景觀(guān)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習。
�、鸥�(zhù)老師進(jìn)度學(xué)習，提前預習。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習過(guò)程中不留問(wèn)題。
�、剖路菘技寄芸荚囎C。
�、敲恐軓土曇淮伪局軐W(xué)過(guò)的內容，每月末復習本月學(xué)習內容。循環(huán)復習。
�、榷ㄆ�
總結，發(fā)現學(xué)習中的不足，及時(shí)查漏補缺。
三、讀書(shū)
�、琶恐茏x書(shū)時(shí)間不少于五小時(shí)，每天抽出一小時(shí)讀書(shū)。
�、谱x書(shū)內容從文學(xué)方向向專(zhuān)業(yè)方向轉變。開(kāi)始讀有關(guān)景觀(guān)設計以及經(jīng)濟方面的書(shū)籍。多讀些設計大師作品。
�、亲x過(guò)的書(shū)及時(shí)總結，自己的見(jiàn)解形成文字，提高自己的文字表述能力。
以上就是我關(guān)于已經(jīng)到來(lái)的大三學(xué)習生活的規劃。我深知，僅僅制定一個(gè)計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執行計劃的能力，再好的計劃不去實(shí)行等于沒(méi)有計劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過(guò)目了，無(wú)疑是增加了自己實(shí)行計劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì )按著(zhù)計劃走，不留遺憾，過(guò)有計劃的大學(xué)生活。
學(xué)習計劃 篇4
★語(yǔ)文學(xué)習計劃
1、勤于思考。認真完成《假日樂(lè )園》，敢于攻克開(kāi)放型難題。（作文不寫(xiě)）
2、潛心練字。整個(gè)寒假練字10—15張。一定要對照字帖，臨寫(xiě)（不是描�。┰诜礁窦垉�，不但要求數量（練滿(mǎn)一張紙），更要求質(zhì)量！
3、手不釋卷。按照《假日樂(lè )園》上的推薦書(shū)目去廣泛閱讀吧，隨時(shí)摘錄下你的收獲，記�。焊褂性�(shī)書(shū)氣自華！
4、快樂(lè )寫(xiě)作。拿起你的生花妙筆，一起踏上快樂(lè )的寫(xiě)作之旅吧！你可以從老師羅列的作文題目中，每類(lèi)選擇一題，專(zhuān)心寫(xiě)作！
A、寫(xiě)人類(lèi)：《使我成為天使的人》
B、記事類(lèi)：《我做對（錯）了》《最富有的人》《我與 “戰爭”》
C、寫(xiě)景類(lèi)：《的除夕之夜》
5、積累古詩(shī)文。
五年來(lái)，我們積累了不少古詩(shī)文，新的《語(yǔ)文課程標準》向我們推薦了小學(xué)階段要求掌握的75首古詩(shī)文，其中有不少我們已經(jīng)學(xué)習過(guò)或熟背過(guò)，復習期間老師已將75首古詩(shī)文的資料提供給了你們，同學(xué)們自己梳理一下，哪些是自己已經(jīng)學(xué)過(guò)并掌握的`，哪些是自己課外熟背過(guò)，哪些還比較陌生，把自己已掌握的或會(huì )背的復習一下，陌生的先借助資料和工具書(shū)理解，再熟讀背誦。寒假期間將《古朗月行》至《別董大》共55首詩(shī)熟讀背誦。
★數學(xué)學(xué)習計劃
寒假里，精心挑選一本數學(xué)課外讀物，如五年級上冊《拓展讀本》、《數學(xué)真有趣》等，都是比較理想的選擇。
從書(shū)本雜志、廣播電視以及網(wǎng)絡(luò )中搜集一些數學(xué)家的故事、中外古代數學(xué)的重要發(fā)現、數學(xué)符號的來(lái)歷等，還有一些與數學(xué)有關(guān)的名言警句，與數學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)、生活中的數學(xué)等。
每天花上二十分鐘集中進(jìn)行數學(xué)閱讀，相信你一定能領(lǐng)略到數學(xué)之旅中迷人的風(fēng)光。
數學(xué)游戲：與家長(cháng)、同學(xué)、朋友們玩一些數學(xué)游戲（比如算24點(diǎn)、搶30、走迷宮等），在游戲中學(xué)數學(xué)，使用數學(xué)，培養學(xué)習數學(xué)的興趣。
針對《過(guò)好寒假》中數學(xué)的作業(yè)量，制定一份數學(xué)作業(yè)計劃，并堅持按計劃保質(zhì)保量完成作業(yè)。
利用數學(xué)閱讀，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng )造力和審美能力，制作一份精美的個(gè)性化手抄報。
★英語(yǔ)學(xué)習計劃
1、認真完成《快樂(lè )寒假》相關(guān)英語(yǔ)部分。
2、看一些優(yōu)秀的英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)，并嘗試模擬一段你最?lèi)?ài)的臺詞，用錄音機、電腦或者手機進(jìn)行錄音。
推薦動(dòng)畫(huà)：玩具總動(dòng)員、快樂(lè )的大腳、鐵臂阿童木等。
3、學(xué)習2—3首簡(jiǎn)單的英文歌曲。
4、參照5A的某些課文，寫(xiě)一個(gè)小片段：My family。
學(xué)習計劃 篇5
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能培養高素質(zhì)的學(xué)生。因此，提高教師的政治素養、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當務(wù)之急。
為切實(shí)提高自身各方面素質(zhì)，從而適應新形勢下的教育教學(xué)要求，在學(xué)校的指導下，結合學(xué)校自身實(shí)際，加強學(xué)習和自修，爭取在短期內使自己的綜合素質(zhì)有較大的提高。特作如下計劃：
一、不斷加強學(xué)習，提升自我，完善自我。
當今世界，社會(huì )高速發(fā)展，知識瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著(zhù)一個(gè)新的世界。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷補充自己，更新自己，才能適應不斷發(fā)展的教育形勢和滿(mǎn)足不斷變化的教育對象之需要，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)："真正的教師必是讀書(shū)愛(ài)好者。"學(xué)校教育雖說(shuō)是由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。因此我重點(diǎn)學(xué)習《校本教研面對面》《新課程師資培訓精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》等，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書(shū)籍，才能真正與自己的`思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。
二、注重自察自省
在學(xué)習過(guò)程中要善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教、多提問(wèn)。多參與集體的學(xué)習與討論，做好案例分析以及教學(xué)反思，及時(shí)歸納，及時(shí)總結，共同學(xué)習，共同提高。
三、認真學(xué)習，做好筆記
德國教育家第斯多惠說(shuō)："誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人。"難以想象，素質(zhì)低下的教師能培養優(yōu)秀的學(xué)生，為此，在學(xué)習過(guò)程中，要認真做好筆記，多寫(xiě)心得體會(huì )，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善更新知識，完善知識結構，完善能力結構，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，同時(shí)要創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，培育一化新人。
四、端正態(tài)度，提高實(shí)效
提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個(gè)臺階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰。
蘇霍姆林斯基對教師要求的口號是："讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)"。在蘇霍姆林斯基看來(lái)，任何人都要過(guò)一種精神生活，都有必要豐富自己的精神生活，那就必須要讀書(shū)。對教師而言，讀書(shū)就成為雙重需要。讀書(shū)，不僅是教師本人精神的需要，還是教師工作的需要。的確，書(shū)籍對于教師而言是最可寶貴的精神財富。書(shū)籍可以讓人變得高雅，書(shū)籍也可以讓人變得睿智，書(shū)籍更可以讓教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展邁上快車(chē)道。
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